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Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Estudios Superiores Cuautitln


Departamento de Ingeniera
Seccin Electrnica

Sistemas Analgicos
Prcticas de laboratorio
SEMESTRE 2016 - I

Asignatura: Sistemas Analgicos


Clave de la carrera 135

Clave de la asignatura 1629

Fecha de Elaboracin: 2014


Autor: Ing. Jos Ubaldo Ramrez Urizar

Universidad Nacional Autnoma de Mxico


Facultad de Estudios Superiores Cuautitln
Ing. en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica

Laboratorio de Sistemas Analgicos

(ITSE)

CONTENIDO
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno ser capaz de disear e implementar circuitos analgicos empleando
circuitos integrados lineales, los cuales complementan a los sistemas hbridos de las reas de
telecomunicaciones y electrnica, as mismo ser capaz de disear circuitos electrnicos que permitan
acondicionar las seales para su posterior utilizacin.

OBJETIVOS DEL LABORATORIO

Comprobar con datos experimentales el funcionamiento de circuitos integrados lineales analgicos.

Analizar y comprender en forma prctica el funcionamiento de los circuitos analgicos bsicos y sus
aplicaciones en la industria.

INTRODUCCIN
El propsito de este laboratorio es reforzar en el estudiante los conceptos bsicos de la teora y anlisis de los
Sistemas Analgicos que se estudia en la asignatura mediante sesiones semanales de laboratorio. Con esto se
espera que el estudiante adquiera un conocimiento prctico en el diseo de circuitos de sistemas analgicos
integrados, as como de ser capaz de resolver, analizar y disear circuitos analgicos integrados.
Para un mejor aprendizaje de este manual de laboratorio es recomendable que el alumno lea el contenido de
cada una de las prcticas antes de desarrollarla.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIN DEL REPORTE


Los reportes debern tener la portada que se indica a continuacin.

Universidad Nacional Autnoma de Mxico


Facultad de Estudios Superiores Cuautitln
Laboratorio de:___________________________________________
Grupo:___________
Profesor:__________________________________________________________________
Alumno:__________________________________________________________________
Nombre de Prctica:_____________________________________

No de prctica:_____

Fecha de realizacin:__________

Semestre:__________

Fecha de entrega:__________

Adems debern basarse en la siguiente metodologa: nombre de la prctica, objetivo(s),


introduccin, procedimiento experimental, cuestionario, conclusiones y bibliografa.

2011-I
Ing. Jos Ubaldo Ramrez Urizar
2016-1

Universidad Nacional Autnoma de Mxico


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Ing. en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica

Laboratorio de Sistemas Analgicos

(ITSE)

REGLAMENTO DEL LABORATORIO


1. Dentro del laboratorio queda estrictamente prohibido.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.

Correr, jugar, gritar o hacer cualquier otra clase de desorden.


Dejar basura en las mesas de trabajo y/o pisos.
Sentarse sobre las mesas.
Fumar, Introducir alimentos y/o bebidas.
Utilizar cualquier objeto ajeno a las prcticas de laboratorio, tales como: celulares o equipos de sonido (aun con
audfonos) excepto algn equipo para realizar las prcticas.
La presencia de personas ajenas en los horarios de laboratorio.
Dejar los bancos en desorden.
Mover equipos o quitar accesorios de una mesa de trabajo a otra sin el consentimiento previo del profesor de
laboratorio en turno.
Usar o manipular el equipo sin el conocimiento previo del profesor.
Rayar las mesas del laboratorio.
Energizar algn circuito sin antes verificar que las conexiones sean las correctas (polaridad de las fuentes de
voltaje, multmetros, etc.).
Hacer cambios en las conexiones o desconectar equipo estando est energizado.
Hacer trabajos pesados (taladrar, martillar, etc.) en las mesas de las prcticas.

2. El alumno verificar las caractersticas de los dispositivos electrnicos con el manual.


3. Es responsabilidad del alumno revisar las condiciones del equipo del laboratorio al inicio de cada prctica y reportar
cualquier anomala que pudiera existir (prendido, daado, sin funcionar, maltratado, etc.) al profesor del laboratorio
correspondiente.
4. Es requisito indispensable para la realizacin de las prcticas, que el alumno cuente con su manual completo y
actualizado al semestre en curso, los cuales podrn obtener en:
http://olimpia.cuautitlan2.unam.mx/pagina_ingenieria.
5. El alumno deber traer su circuito armado para poder realizar la prctica, de no ser as no podr realizar
dicha prctica (donde aplique) y tendr una evaluacin de cero.
6. Para desarrollar trabajos, o proyectos en las instalaciones de los laboratorios, es requisito indispensable que est
presente el profesor responsable, en caso contrario no podrn hacer uso de las instalaciones.
7. Correo electrnico del buzn para quejas y sugerencias para cualquier asunto relacionado con los Laboratorios.
(electronica@fesc.cuautitlan2.unam.mx)
8. La evaluacin del laboratorio, ser en base a lo siguiente:
A - (Aprobado); Cuando el promedio total de todas las prcticas de laboratorio sea mayor o igual a 6
siempre y cuando tengan el 90% de asistencia y el 80% de prcticas acreditadas en base a los criterios
de evaluacin.
NA - (No Aprobado); No se cumpli con los requisitos mnimos establecidos en el punto anterior.
NP - (No Present); con o sin asistencia pero que no haya entregado reporte alguno.
9. Los casos no previstos en el presente reglamento sern resueltos por el Jefe de la Seccin.
NOTA: En caso de incurrir en faltas a las disposiciones anteriores, el alumno ser acreedor a las siguientes sanciones por
parte del profesor de laboratorio segn sea el caso y la gravedad, baja temporal o baja definitiva del grupo de
laboratorio al que est inscrito

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Ing. Jos Ubaldo Ramrez Urizar
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NDICE
Contenido

Reglamento del Laboratorio

ndice

Prctica 1.

MULTIVIBRADOR ASTABLE.
Tema I de la Asignatura

Prctica 2.

CIRCUITO MONOESTABLE.
Tema I de la Asignatura

Prctica 3.

APLICACIN DEL 555.


Tema I de la Asignatura

10

Prctica 4.

SCHMITT TRIGGER.
Tema I de la Asignatura

12

Prctica 5.

LAZO CON ENGANCHE DE FASE


Tema II de la Asignatura

14

Prctica 6.

MODULACIN UNA SEAL FSK


Tema II de la Asignatura

17

Bibliografa.

20

Hojas Tcnicas.

21

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PRCTICA 1. MULTIVIBRADOR ASTABLE


OBJETIVOS

Comprender, analizar y aplicar las diferentes tcnicas de funcionamiento del 555 para su funcionamiento
correcto.
Disear y verificar el funcionamiento del multivibrador astable con un temporizador 555 para un
determinado ciclo de frecuencia.

INTRODUCCIN
Uno de los circuitos integrados (CI) lineales ms verstiles es el temporizador (Timer) 555, que fue
introducido por primera vez a principios de los 1970 por Signetic dando el nombre de timer SE/NE555. Este
CI es un circuito monoltico que puede producir retrasos de tiempo precisos y altamente estables de
oscilaciones. Al igual que otros amplificadores operacionales (Amp-Op) de uso comn, este circuito
integrado es tambin muy confiable, fcil de usar y muy barato.
Tiene una gran variedad de aplicaciones, incluyendo multivibrador monoestable, multivibrador astable,
convertidores DC-DC, sondas lgicas digitales, generadores de forma de onda, medidores de frecuencia
analgica y tacmetros, medicin de temperatura y dispositivos de control, reguladores de voltaje, por
mencionar solo alguno de ellos. El timer bsicamente opera en uno de los dos modos, ya sea como
multivibrador monoestable (un disparo) o como un multivibrador astable (marcha libre).

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA


1.
2.

3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Desarrollar el anlisis terico de la figura 1.1, para los valores de las resistencias que se piden en la tabla
1.1, ste deber ser entregado al profesor del laboratorio al inicio del mismo de lo contrario no podr
realizar la prctica de laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito.
Traer el circuito armado.

EQUIPO
Fuente de voltaje de CD.
Generador de funciones.
Multmetro.
Osciloscopio.
Tableta de conexiones.
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones

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1 Resistencia de 8.2k a watt


2 Resistencias de 6.8k a watt
1 Resistencia de 5.6k a watt
2 Resistencias de 3.3k a watt
1 Capacitor de 0.1F a 25V
1 Capacitor de 10nF a 25V
1 LM555

R2
R2
R2
R1
C
C1

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.

Arme el circuito de la figura 1.1.

Figura 1.1

2.

Observe en el osciloscopio la seal en el capacitor y la seal de salida, anotando su valor mximo y


mnimo en la tabla 1.1. Dibuje las seales acotndolas debidamente.

3.

Mida los tiempos de carga y descarga, as como el ciclo de trabajo, anote sus resultados en la tabla 1.1.

4.

Combine los valores de las resistencias R1 y R2 como se indican en la Tabla 1.1, y repita los pasos 2 y 3
R1 (k)

R2 (k)

3.3

8.2

3.3

6.8

3.3

3.3

6.8

6.8

6.8

6.8

VU

tc (mS)

VL

tD (mS)

CT (%)

Con diodo
Tabla 1.1

5.

Coloque ahora un diodo en paralelo con la resistencia R2 (el nodo al pin 7 y el ctodo al pin 2)
y repita los pasos 2 y 3 anotando los valores que se indican en la tabla 1.1.

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(ITSE)

CUESTIONARIO
1.

Realice una tabla comparativa que incluya los datos tericos del circuito de la figura 1.1 (Tabla 1.1) con
los valores obtenidos prcticamente. Comente sus resultados.

2.

Compare los resultados del rengln 4 y 5 de la tabla 1.1 y comente sus resultados.

3.

Explicar la funcin de reset.

4.

Cules son los modos de funcionamiento del temporizador?

5.

Definir el ciclo de trabajo.

6.

Sugiera 3 aplicaciones con este multivibrador.

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PRCTICA 2. CIRCUITO MONOESTABLE


OBJETIVOS

Disear y verificar el funcionamiento del multivibrador monoestable con un temporizador 555 para
un determinado ancho de pulso.

INTRODUCCIN
No en todas las aplicaciones se necesita una onda repetitiva continua, como la que se obtiene con un
multivibrador astable. En muchas aplicaciones lo que se necesita es un nivel de voltaje determinado durante
cierto lapso de tiempo. En este caso lo que se necesita es un multivibrador monoestable o de un disparo
(one shot)).
En esta prctica se comprobar experimentalmente el funcionamiento del temporizador 555 en estado
monoestable que es un circuito ideal para generar retardos de tiempo. En este modo, un disparo externo hace
que el temporizador 555 genere un pulso de una duracin ajustable. La duracin de este pulso depende de los
valores de la resistencia R y el capacitor C.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA


1.
2.

3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Desarrollar el anlisis terico de la figura 2.1, para las resistencias que se piden en la tabla 2 .1, ste
deber ser entregado al profesor del laboratorio al inicio del mismo de lo contrario no podr realizar
la prctica de laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito.
Traer el circuito armado.

EQUIPO
Fuente de voltaje de CD.
Generador de funciones.
Multmetro.
Osciloscopio.
Tableta de conexiones
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones
1 Resistencia de 10k a watt
1 Resistencia de 270 a watt
1 Capacitor de 470F a 25V
1 Capacitor de 220F a 25V

R
R1
C
C

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(ITSE)

1 Capacitor de 100F a 25V


1 Capacitor de 10F a 25V
1 Capacitor de 1F a 25V
1 Capacitor de 10nF a 25V
1 LED
1 LM555

C
C
C
C1

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.

Arme el circuito de la figura 2.1. calibre el generador de funcin con una seal cuadrada a una
frecuencia de 1kHz a 4VPP.

Figura 2.1

2.

Observe la seal de entrada y la seal de salida. Dibuje las Seales y mida su tiempo de carga TC
y tiempo de descarga, TD acotndolas debidamente.

3.

Combine el valor del capacitor, C que aparecen en la tabla 2.1, y repita el paso anterior.
R (k)

C (F)

10

10

10

10

100

10

220

10

470

TC

TD

Tabla 2.1

4.

Dibuje la seal de entrada en una hoja y debajo de ella las dems seales para cada uno de los valores
de los capacitores en el orden de la tabla 2.1.

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(ITSE)

CUESTIONARIO
1.

Realice una tabla comparativa que incluya los datos tericos del circuito de la figura 1.6 (Tabla 2.1) con
los valores obtenidos prcticamente. Comente sus resultados.

2.

Diga Qu funcin tiene R1 en el circuito de la figura 2.1?

3.

Explicar el diagrama de bloques funcional de un temporizador 555.

4.

Qu es la expresin del tiempo de retardo de un multivibrador monoestable?

5.

Discutir algunas aplicaciones del temporizador en modo monoestable.

6.

Comente los resultados de la tabla 2.1.

7.

Sugiera 3 aplicaciones con este multivibrador.

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PRCTICA 3. APLICACIN DEL 555


OBJETIVO

Observar la aplicacin del temporizador 555 a travs de un circuito para el control de giro de un motor
de CD.

INTRODUCCIN
El temporizador 555 es un circuito integrado muy verstil que tiene un gran nmero de aplicaciones en los
circuitos electrnicos, sobre todo para generar intervalos de tiempo. Tambin se utiliza para construir
temporizadores, generadores de impulsos, multivibradores, alarmas, etc.
Existe una gran variedad de dispositivos que nos ayudan a tener el control del sentido de giro de un motor de
CD, y solo basta con cambiar la polaridad de voltaje de sus bornes, por lo que en esta prctica el alumno
realizara un circuito que permite control de un motor de CD para que gire en sentido dextrgiro, levgiro o
no giro, a travs de un Push botn.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA


1.
2.

3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Explique detalladamente el funcionamiento de cada uno de sus elementos que conforman el circuito de la
figura 3.1. ste deber ser entregado al profesor del laboratorio al inicio del mismo de lo contrario no
podr realizar la prctica de laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito.
Traer el circuito armado.

EQUIPO
Fuentes de voltaje de CD.
Generador de funciones.
Osciloscopio.
Tableta de conexiones.
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones
1 Resistencia de 47k a watt
3 Resistencias de 10k a watt
3 Resistencias de 680 a watt
1 Capacitor de 10F a 25V
1 Capacitor de 0.1F a 25V
2 Diodos 1N4002
3 LED rojo, amarillo y verde

R2
R1, R6 y R7
R3, R4 y R5
C1
C2
D1 y D2
LED1, LED2 y LED3
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1 Motor de CD de 9V.
1 Push botn
3 LM555
1 4017 (Precaucin es un circuito CMOS)

M
S
IC1, IC3 y IC4
IC2

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Arme el circuito mostrado en la figura 3.1.

Figura 3.1

2.

Pulse el push botn y observe la seal en el capacitor C1 y la seal de salida de IC1. Dibuje las Seales y
e indique el tiempo de Disparo.

Repita el paso anterior pulsando de nuevo el Push botn, anote lo que se indica en la tabla 3.1
S

IC3
VScd

IC4
VScd

Como se encuentra el LED


LED1

LED2

Giro de motor

LED2

1
2
3
4
Tabla 3.1

CUESTIONARIO
1.
2.

Compare las actividades previas a la prctica con las obtenidas en la prctica del circuito de la figura
3.1y la (Tabla 3.1). Comente sus resultados.
Qu funcin realiza el circuito integrado IC2 en el circuito de la figura 3.1?

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PRCTICA 4.

SCHMITT TRIGGER

OBJETIVOS

Observar el funcionamiento del 555 en configuracin schmitt trigger como sistema de control.
Observar el funcionamiento y comportamiento de una fotocelda LDR como interruptor.

INTRODUCCIN
El temporizador 555 es un circuito integrado muy verstil y con un gran nmero de aplicaciones en los
circuitos electrnicos, sobre todo para generar intervalos de tiempo.
El alumno observara mediante el armado del circuito una de las aplicaciones que se observar en esta prctica
y que se conoce como disparador de Schmitt Trigger, que tiene una accin de inversin con respecto a

su voltaje de entrada Vi.


Est configuracin tiene una impedancia de entrada muy alta alrededor de 1 megahom que requiere solo unos
pocos micro amperes para trabajar, pero la salida puede absorber o suministrar hasta 200mA. Esto permite
una fuente de seal de entrada de alta impedancia, por ejemplo un LDR para cambiar un transductor de salida
de baja impedancia.
ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA
1.
2.

3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Diga con sus palabras el funcionamiento del circuito de la figura 4.1, ste deber ser entregado al
profesor del laboratorio al inicio del mismo de lo contrario no podr realizar la prctica de
laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito.
Traer el circuito armado.

EQUIPO
Fuente de voltaje de CD.
Generador de funciones.
Multmetro.
Osciloscopio.
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones
1 Resistencia de 1k a watt
1 Resistencia de 220 a watt
1 Potencimetro de 100k
1 Capacitor de 100F a 25V
1 Transistor TIP31

R1
R2
RP
C
T
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(ITSE)

1 Diodo 1N4004
1 LED rojo
1 Fotocelda de 10k
1 Relevador de 12Vcd
1 Ventilador de 12Vcd
1 Timer LM555

D
LED
LDR

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Arme el circuito de la figura 4.1. Coloque la fotocelda en un tubo oscuro para que no le d
directamente la luz.

Figura 4.1

2. Sin mover el potencimetro mida los valores de voltaje en el pin 3 y pin 6. Remueva con cuidado el
potencimetro (RP), mida el valor de la resistencia, anotando el valor obtenido en la tabla 4.1. Coloque de
nuevo el potencimetro en su lugar. Anote el comportamiento del LED y ventilador.
3. Coloque la fotocelda de forma que le d luz y mueva el potencimetro hasta un punto donde se active el
ventilador y repita el paso 2
4. Retire la luz de la fotocelda y repita el paso2.
PIN 6

PIN 3

RP

LED

VENTILADOR

Tabla 4.1

CUESTIONARIO
1. Qu finalidad tiene el conectar la resistencia R2 y el diodo D, en el circuito? Justifique su respuesta.
2. Explique el funcionamiento del arreglo entre el LDR y potencimetro en el circuito de la figura 4.1.
3. Comente los resultados de la tabla 4.1.

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PRCTICA 5. LAZO DE ENGANCHE DE FASE


OBJETIVO

El alumno aprender a operar e identificar las principales caractersticas de un circuito de lazo de


enganche de fase (PLL).

INTRODUCCIN
El lazo de amarre de fase, o phase locked loop (PLL), es el circuito integrado (CI) LM565, es un dispositivo muy
popular en electrnica desde la dcada de los 60s. Se trata de un sistema en que la frecuencia y la fase son
realimentados. El diagrama de bloque de la figura 5.1, muestra el principio de funcionamiento del PLL y est
compuesto por: un comparador (detector) de fase, un filtro pasa bajas, un amplificador y un oscilador
controlado por voltaje (VCO).

Figura 5.1

El circuito PLL es un sistema de retroalimentacin negativa cuyo objetivo principal consiste en generar una
seal de amplitud fija y frecuencia coincidente con la entrada, dentro de un margen determinado. El circuito
PLL puede ser definido en tiempo discreto o en tiempo continuo. La figura 5.1 muestra el diagrama de bloques
de un PLL. Que est compuesto por un comparador (detecto) de fase que compara la fase de salida de un VCO
con la fase de una seal de entrada. El comparador de fase provee un pulso de salida proporcional a la diferencia
de fase, que pasa a travs de un filtro pasa bajas y el amplificador, la salida es una componente de CD que es
aplicada a la entrada del VCO, que cambiar su frecuencia y disminuir la diferencia de fase con la entrada.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA


1.
2.

3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Explique detalladamente cual es el funcionamiento del circuito de la figura 5.2. Encuentre la frecuencia
libre de funcionamiento. ste deber ser entregado al profesor del laboratorio al inicio del mismo de lo
contrario no podr realizar la prctica de laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito.
Traer el circuito armado.

EQUIPO
Fuente de voltaje de CD.
Generador de funciones.

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(ITSE)

Multmetro.
Osciloscopio.
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones
3 Resistencias de 4.7k a watt
2 Capacitores de 10nF a 25V
1 Capacitor de 1nF a 25V
1 LM565

R1, R2, R3
C1, C3
C2
CI2

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1.

Arme el circuito de la figura 5.2

Figura 5.2

2. Ajuste el generador de funciones (Vi) con una seal cuadrada a una frecuencia obtenida en las
actividades previas (fO) con una amplitud de 1Vpp. Dibuje las seales obtenidas en el pin 2 y pin 4.
3.

Vare la frecuencia de la seal de entrada para todos los valores de frecuencia de acuerdo a la tabla 5.1.
Anote el desfase entre la seal de entrada y salida del VCO (fo) y el voltaje DC en el pin 7 (Utilice el
osciloscopio en acoplo DC ).

4.

Dibuje las seales en el pin 2 y pin 4 para cada valor de frecuencia.


Vi (VPP)
1

Fi (Hz)
3,000

4,000

5,000

5,500

6,000

6,500

Desfase (tiempo)

Desfase (grados)

15

Voltaje en el pin 7 (Vcd)

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Ing. en Telecomunicaciones, Sistemas y Electrnica

Laboratorio de Sistemas Analgicos

(ITSE)

7,000

8,000

9,000

10,000
Tabla 5.1

CUESTIONARIO
1.

En base a las lecturas de la tabla 5.1, explique detalladamente el funcionamiento del circuito.

2.

En base a la pregunta anterior los resultados fueron los esperados, comente su respuesta.

3.

Tipos de frecuencias

4.

Si un voltaje de CD en el pin 4 es grande que ocurre en el circuito, comente su respuesta

5.

Si un voltaje de CD en el pin 4 es pequeo que ocurre en el circuito, comente su respuesta

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PRCTICA 6. MODULACIN-DEMODULACIN DE UNA SEAL FSK


OBJETIVOS

Observar el funcionamiento del 555 como modulador de FM.


Comprobar la demodulacin (Frequency Shift Keying) FSK

INTRODUCCIN
La transmisin por desplazamiento de frecuencia (FSK), es una forma de modulacin angular de amplitud
constante, es decir que cambia su frecuencia dependiendo de los valores discretos de la seal modulante,
similar a la modulacin en frecuencia convencional, excepto que la seal modulante es un flujo de pulsos
binarios en lugar de una forma de onda analgica que cambia de manera continua.
En el transmisor FSK, una frecuencia central (o portadora) es variada segn los datos de la entrada binaria, es
decir el FSK se desplaza entre dos frecuencias una frecuencia de marca de uno lgico, y una frecuencia de
desplazamiento de 0 lgico.
En esta prctica se utilizar el LM555 como un modulador de FSK y el LM565 como un demodulador de
FSK.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRCTICA


1.
2.
3.
4.
5.

El alumno deber leer la prctica de laboratorio.


Desarrollar el anlisis terico de la figura 6.1, ste deber ser entregado al profesor del laboratorio al
inicio del mismo de lo contrario no podr realizar la prctica de laboratorio.
Realizar una introduccin relacionada a la prctica diferente a la que incluye el manual.
Realizar la simulacin del circuito acoplando los circuitos 6.1 y 6.2.
Traer los circuitos armados.

EQUIPO
Fuente de voltaje de CD.
Generador de funciones.
Multmetro.
Osciloscopio.
MATERIAL
Juegos de bananas y caimanes
Alambres y cables para conexiones
2 Resistencias de 22k a watt
2 Resistencias de 15k a watt
5 Resistencias de 10k a watt
1 Resistencia de 4.7k a watt
1 Resistencia de 2.2k a watt

R1, R2
R3, R4
R5, R6, R7, R8, R9
R10
R11

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1 Resistencia de 680 a watt


1 Potencimetro de 100k
1 Capacitor de 2.2F a 25V
1 Capacitor de 100nF a 25V
1 Capacitor de 47nF a 25V
2 Capacitores de 22nF a 25V
2 Capacitores de 10nF a 25V
1 Capacitor de 1nF a 25V
1 LM555
1 LM565
1 LM311

R12
RP
C1
C2
C3
C4 y C5
C6 y C7
C8
CI1
CI2
CI3

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Arme el circuito de la figura 6.1, ajuste Vi con una seal cuadrada de 6Vpp y una frecuencia de 20Hz.

Figura 6.1

2. Observe la seal de salida en el osciloscopio y dibjela.


3. Mida las frecuencias de salida para ambos niveles lgicos de la seal de entrada.
4. Sin desarmar el circuito anterior, arme el circuito de la figura 6.2 (Vo, es la seal de entrada del circuito de
la figura 6.2).

Figura 6.2

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5. Desconecte los pines 4 y 5, y observe la frecuencia de oscilacin libre del VCO, en el pin 4, anote sus
valores y dibuje la seal en este pin.
6. Mueva el potencimetro hasta que la frecuencia en el pin 4 est alrededor de 1kHZ.
7. Sin mover el potencimetro, conecte nuevamente los pines 4 y 5. Observe y dibuje seal de salida del
comparador de fase (pines 6 y 7).
8. Observe y dibuje la seal de salida del comprador CI3.

CUESTIONARIO
1. Compare los resultados obtenidos en el punto 2 con los valores tericos. Comente sus resultados.
2. Compare las seales medidas en los pasos 5 y 7.
3. Compare la seal de salida del VCO con la seal de entrada del PLL.
4. Compare la seal moduladora recuperada, con la seal moduladora original del generador de seales.

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BIBLIOGRAFA
1.

Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Linales, Robert F Coughlin, Frederick F.


Driscoll, 6ed. Prentice Hall, Mxico, 2002, 538p

2.

Dispositivos Electrnicos, Thomas L Floyd, 8ed. Pearson Educacin, Mxico, 2008, 1008p

3.

Electrnica Teora de Circuitos y Dispositivos Electrnicos, Robert L Boylestad, Louis


Mashelsky, 10ed. Pearson Educacin, Mxico, 2009, 894p

4.

Principios de Electrnica, Albert Malvino David J. Bates, 7ed. McGraw-Hill, Espaa 2007, 964p.

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HOJAS TCNICAS

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