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FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGA
EL FEMINISMO
UNA MIRADA HISTRICA Y EL APORTE DE LA CULTURA
MATRZTICA
ASIGNATURA:
CARRERA
ANTROPOLOGA CULTURAL
PSICOLOGA
ALUMNOS:
PROFESOR:
CARLOS CALVO
2013
restrictiva como, una doctrina social que concede a la mujer igual capacidad y
los mismos derechos que a los hombres (Casares, 1975) Dicha definicin
ignora las diversas explicaciones, que a partir de muchas disciplinas sociales,
dejan entrever, la subordinacin del gnero femenino, y su impacto en todas
las estructuras sociales, polticas y econmicas.
Durante la Revolucin Francesa comenz a alzarse de forma colectiva la voz de
la mujer. En uno de los ilustrados que elaboraron el programa ideolgico de la
revolucin, prima la figura de Condorcet, l en su obra Bosquejo de una tabla
histrica de los progresos del Espritu Humano (1743) reclam el
reconocimiento femenino en mbitos sociales.
En este contexto, Mary Wollstonecraft escribe la obra Vindicacin de los
Derechos de la Mujer (1792) aqu hace una crtica en contra de la msera
inclusin de las mujeres del campo de bienes y derecho que plantea la teora
poltica rousseauniana, obra que se convierte en el primer clsico del gnero
feminista.
Las mujeres que posean un nivel educacional ms elevado podan desarrollar
su independencia econmica accediendo a trabajos que fuesen remunerados.
Sin embargo Wollstonecraft no le dio importancia a stas reivindicaciones
polticas y no se refiri al derecho de voto femenino. Por lo tanto estas
manifestaciones slo fueron traspasadas a pequeos crculos intelectuales.
Pese a que la Revolucin Francesa signific que las mujeres tomaran una clara
conciencia de que sus derechos estaban siendo oprimidos, sta slo supuso
una legtima derrota para el movimiento feminista, ya que las mujeres que
participaron activamente compartieron un final semejante: guillotina o exilio.
Esto porque la sociedad an no se encontraba preparada para reconocer a la
mujer con una funcin diferente que no fuese la de madres y esposas.
A contar de estos acontecimientos tuvo que transcurrir un poco ms de un
siglo en el cual se luch por radicalizar el movimiento feminista, esfuerzos que
pavimentaron el camino para una lucha que recin comenzaba.
Es as como nace un feminismo que cobra fuerza y se levanta en contra de la
diferencia, la cual se convierte en desigualdad. Este movimiento surge en el
siglo XX a fines de los aos sesenta en Estados Unidos y Europa y comienza a
difundirse en otros pases de Amrica, Oriente y frica. A diferencia de las
antecesoras stas mujeres posean un bagaje ideolgico con ms
determinacin adems de una militancia poltica, lo que les permiti un anlisis
ms radical. Sus argumentos se fundaban en la dominacin del capitalismo y
el sistema patriarcal. A travs de la antropologa comenzaron a surgir diversos
cuestionamientos que se dirigan a esclarecer las caractersticas que eran
innatas o adquiridas en cuanto a gnero, lo que resultaba determinante en
cuanto a la dominacin de uno sobre el otro. Este movimiento no tard en
Responsabilidad Compartida
Las mujeres llevan muchos aos aguantando las injusticias propias del sistema
patriarcal, lo que las ha llevado a plantear ciertas alternativas a este modelo
social en donde su gnero este a la misma altura del masculino, Existen
tambin las ms radicales que proponen un mundo en donde las relaciones
partan por un sistema matriarcal. El movimiento de Feministas Indignadas en
Espaa realizaba un acto en una plaza, en donde las mximas eran; Sin las
mujeres no hay revolucin y La revolucin ser feminista o no ser, el
discurso comenzaba con esta frase y despus le seguan numerosas
propuestas o ideales de lo que ellas queran lograr y consideraban justo, por
nombrar algunas;
Queremos una sociedad en la que el centro sean las personas y no los
mercados. Queremos el
compromiso de todas y todos para la
construccin de una sociedad donde no tengan cabida las violencias
machistas en todas sus expresiones, Queremos decidir libremente sobre
nuestro cuerpo, disfrutar y relacionarnos con l y con quien nos d la
gana. Exigimos el uso de un lenguaje que nombre a todas las personas y
est libre de homofobia, machismo, clasismo y racismo. Reivindicamos
que se valore y reconozca los saberes y conocimientos de las mujeres y su
funcin primordial como transmisoras de cultura. Queremos una escuela
coeducativa. (Feministas Indignadas, 2011)
Referencias