UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS-FACULTAD DE INGENIERA

ASIGNATURA QUIMICA GENERAL
GUIA DE LABORATORIO 1
TEMA: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPO

OBJETIVOS

Conocer los implementos, instrumentos y material bsico de uso comn en el

Laboratorio de Qumica.
Manipular y establecer el uso adecuado del material de Laboratorio.

INTRODUCCIN
Es muy importante que los materiales y equipos de uso comn en el laboratorio se
identifiquen por su nombre correcto y uso especfico que tiene cada uno, pero ms
importante es saber manejarlo correctamente en el momento oportuno, teniendo en
cuenta los cuidados y normas especiales para el uso de aquellos que as lo requieran.
Los elementos del laboratorio de qumica se pueden clasificar segn el material del que
estn constituidos: metal, vidrio, plstico, porcelana, madera y otros.
Material de vidrio: El vidrio es la sustancia que se utiliza para fabricar elementos de
laboratorio debido a su fcil limpieza y su neutralidad frente a los reactivos qumicos
(Figura 1.). Se obtiene mediante la fusin de varios xidos, como ser: xido de plomo,
slice, potasa, sosa, cal, xido de hierro, anhdrido brico, xido de aluminio, todos ellos
en distintos porcentajes dependiendo del uso que se le quiera dar como ser: resistencia
al calor, a los lcalis o con bajo coeficiente de dilatacin. Por ejemplo el boro le da ms
resistencia al calor y el aluminio lo hace menos quebradizo. Entre los vidrios que ms se
ajustan a estas propiedades y que ms se usan en los laboratorios de qumica estn:
vidrio prex, vidrio borosilicato y vidrio color mbar (caramelo).
El material de vidrio a su vez puede ser: material calibrado o volumtrico y material no
calibrado.
Material calibrado o volumtrico: Es aquel que se utiliza en la medicin de volmenes
exactos y est diseado de manera que un pequeo incremento del volumen del lquido
que contiene, da lugar a una gran variacin del nivel de dicho lquido. Todo material
volumtrico est calibrado a una temperatura especfica de 20 C de manera que en
ningn caso podr calentarse.

Material no calibrado: Es el resto del material de vidrio empleado. Estos materiales

carecen de una calibracin rigurosa, por lo cual son utilizados para contener volmenes,
agitar, trasvasar, operaciones que no requieran de precisin de alguna medida
Material de plstico: Las ventajas decisivas de los plsticos son su resistencia a la
rotura y su bajo peso. Sus propiedades fsicas y qumicas varan notablemente segn su
composicin. As por ejemplo el Tefln es un polmero de tetrafluoretileno, obtenido
sintticamente. Extremadamente estable, de gran inercia qumica y muy bajo coeficiente
de friccin. La temperatura mxima es de aproximadamente 300 C. Otro ejemplo es el
Polietileno: Polmero del etileno obtenido por proceso de calentamiento a presin y
temperatura, en presencia de catalizadores. Existen el polietileno de baja densidad (PELD), y el de alta densidad (PE-HD), difieren en sus temperaturas mximas que son 80C
y 105C respectivamente.
Material de porcelana:
Este material est constituido por cermica vitrificada, su resistencia qumica y
mecnica son buenas, es otro de los materiales ms utilizados en los laboratorios de
qumica debido a su neutralidad frente a los reactivos qumicos y su gran resistencia a
las altas temperaturas

Figura1. Algunos implementos de uso frecuente en el Laboratorio de Qumica

Material de metlico:
Tambin llamado de sostn (y calentamiento). Cuando se quiere armar un aparato y se
deben sostener las diferentes piezas que lo componen, y que generalmente son de vidrio,
se utilizan aparatos de hierro, de bronce o de algunas aleaciones metlicas resistentes a
los ataques qumicos (Figura 1.).
Otro tipo de material:
Algunas veces cuando las necesidades as lo requieren, se utilizan para fabricar aparatos
de laboratorio materiales distintos al vidrio o a la porcelana como el papel, corcho,
caucho, madera entre otros (Figura 1.).
CONCEPTOS PREVIOS
El estudiante para el desarrollo de la prctica debe identificar el nombre y el uso de los
principales implementos que se utilizan en el Laboratorio de Qumica (Actividad que el
docente previamente ha indicado).
Algunos Links que puedes consultar:
https://www.youtube.com/watch?v=zSKLCvp7o0w

https://www.youtube.com/watch?v=a6Pfp0NR38Y
https://www.youtube.com/watch?v=GznxRVmPnY0

MATERIALES Y REACTIVOS
Para esta actividad el estudiante contar en cada mesa de trabajo con una serie de
implementos y equipos de laboratorio de diferente material y uso.
Materiales del Estudiante
Para el desarrollo de la actividad prctica el estudiante debe llevar: Bata blanca,
cuaderno de laboratorio, toalla, gua de laboratorio.

METODOLOGA
A cada grupo de estudiantes se le asignar en su mesa de trabajo un nmero
determinado de implemento y equipos de diferentes material y uso. En la primera etapa
de la experiencia los estudiantes se familiarizara con los elementos ubicados en su zona
de trabajo y posteriormente el docente seleccionar de cada grupo estudiantes para que
sealen los diferentes elementos asignados indicando nombre y funcin. Para el buen
desarrollo de esta experiencia es importante la previa identificacin o preparacin de la
informacin por parte del estudiante.
Al finalizar la actividad el docente concluir con los aspectos ms relevantes del uso
adecuado de los diversos implementos y equipos de los laboratorios
Toda la informacin debe ser consignada en el cuaderno de laboratorio incluyendo un
esquema y uso de los implementos ubicados en las mesas de trabajo.

PREGUNTAS
1. Dar tres ejemplos de material de contencin, material volumtrico, material no
calibrado
2. Por qu algunos implementos de laboratorios poseen material esmerilado? Cul
ser su funcin?
3. Que caractersticas posee el vidrio borosilicato y prex para ser empleado en los
materiales de Laboratorio?

4. Por qu el vidrio mbar es empleado en algunos implementos?

BIBLIOGRAFIA
Martnez Urreaga, J.; Narros Sierra, A.; de la Fuente G.-Soto, Pozas R., F. y Daz L. V.
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Editores Spain Paraninfo S.A. Madrid. Espaa. p 8; 217.
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Osorio, R. 2009. MANUAL DE TECNICAS DE LABORATORIO QUIMICO.
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Guarnizo, A.; Martnez, P.; Villamizar, H. QUIMICA GENERAL PRACTICA.
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