EL SIGNIFICADO

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Texto de consulta: Ullman, Stephen (Proporcionado por el Lic. Diether Flores)
1.

Qu opinin le merece a Ullman la propuesta de Osgood y otros?

R. Ullman dice que la propuesta de Osgood, Suci y Tannenbaumm, denominado diferencial semntica, no mide el
significado en ningn sentido. Lo que mide es un componente importante del significado: se acerca mucho a lo que
usualmente se denomina connotacin emotiva. Es decir, lo que hicieron Osgood y sus compaeros en The
measurement of meaning, es objetivar las expresiones de estados subjetivos.
2. Cules son las razones para que la teora Bloomfieldiana est en discrepancia con la definicin analtica
referencial?
R. Segn Ullman, es fcil probar que la concepcin de Bloomfield del significado, que virtualmente equipara a este
con el referente, es insostenible. Una consecuencia inevitable de la concepcin de Bloomfield del significado es que
este queda relegado fuera de la lingstica propiamente dicha, puesto que sugiere que debemos definirlo, siempre que
podamos, en trminos de alguna otra ciencia, como el ejemplo que da al significado de la palabra sal cuyo
significado ordinario sera cloruro sdico. Pero cabe ah preguntar si es este realmente el significado de la palabra
por el hablante medio, el cual probablemente no tiene idea de la composicin qumica de la sal.
Cuando Bloomfield llega a la conclusin de que: La exposicin de los significados es, (), el punto dbil del estudio
del lenguaje (), hasta que el conocimiento humano avance mucho ms all de su estado presente, tuvo una actitud
negativa y decepcion a sus seguidores, lo que contribuy a apartarlos de los problemas semnticos. Esta es la
discrepancia de su teora con la definicin analtica referencial.
3. Porque no es posible una relacin atomista en el lenguaje?
R. Una relacin atomista en el lenguaje no es posible porque cada palabra no puede ser considerada como una unidad
aislada ni cerrada en s misma. Las palabras estn asociadas con otras palabras con las que tienen algo en comn, en
cuanto al sonido, al sentido, o en ambas cosas.
4. Qu relacin existe entre el paralelismo lengua habla y definicin referencial operacional contextual?
R. La relacin entre definicin referencial definicin operacional contextual es, en definitiva, la misma que hay entre
la lengua y el habla: la teora operacional trata del significado del habla; la referencial, del significado en la lengua.

5. Buscar dos ejemplos para cada esquema.

R.
S

ave voladora domstica

objeto para escribir

paloma

lpiz

s
n

coche

dispositivo de transporte

automvil

tejido de alambre ropa ligera estructura tejida

carro

malla

S1

s2

s3

s4

N1

n2

n3

n4

vara de madera varilla de madera conjunto de palos palo grande

palo

animal roedor

palito

palizada

palote

roedor grande veneno para ratones persona que roba y huye como roedor

ratn

rata

raticida

ratero

6. Segn la definicin analtica referencial entre las palabras Cuntos tipos de asociacin son posibles?
R. Las palabras estn asociadas con otras palabras con las que tienen algo en comn, en cuanto al sonido, al sentido, o
en ambas cosas. Entonces son posibles tres tipos de asociaciones, pero, estos tipos de asociacin, pueden irradiar
significados mltiples.
7. Elaborar un espacio semntico tridimensional para medir el significado de Evo Morales Ayma, docente
universitario y estudiante universitario.
EVO MORALES AYMA
bueno ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ malo
rgido ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ humilde
prctico ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ pasivo

DOCENTE UNIVERSITARIO
cientfico ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ emprico
rgido ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ flexible
prctico ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ pasivo

ESTUDIANTE UNIVERSITARIO
bueno ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ malo
autnomo ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ dependiente
prctico ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ pasivo

8. Qu se denomina el mtodo que Osgood, Suci y Tannenbaum implementaron para medir el significado?
R. Este mtodo de Osgood, Suci y Tannenbaum, denominados psicolingistas, haban estado trabajando sobre el
mtodo para medir el significado. El punto de partida es una serie de pruebas realizadas por medio de un artificio
llamado la diferencial semntica.
9. Cul es la obra de Wittgenstein donde expone su teora del lenguaje en condiciones de uso?
R. Wittgenstein da un paso ms dentro del operacionalismo para afirmar audazmente que el significado de una
palabra es su uso. Esto lo dice enPhilosophical Investigations (1953).

10. Segn Wittgenstein, es coherente preguntar Cul es el significado de la palabra?

R. Si preguntramos: Cul el significado de la palabra? La respuesta de Wittgenstein: el significado de una palabra
es su uso en el lenguaje, bien podra hacer incoherente la pregunta si se busca una respuesta totalmente clara o bien
podra satisfacerse la pregunta con dicha respuesta lo que no sera incoherente.
11. El paralelismo entre forma y significado es semejante al paralelismo de cuerpo y alma?
R. Segn Ullman, comparar la metafsica del cuerpo y alma con forma y significado, fue bastante criticado como
teora referencial del significado. Tambin afirma que es ms seguro evitar las metforas y smiles cuando se definen
conceptos fundamentales.
12. Cul es el punto que relaciona la definicin operacional con lingstica estructural?
R. El punto que relaciona la definicin operacional con la lingstica estructural es: esta ltima, no debe llevarnos a
una visin atomista del lenguaje, en la que cada palabra fuese considerada como una unidad aislada y encerrada en s
misma. Las palabras estn asociadas con otras con las que tienen algo en comn, en cuanto al sonido, al sentido o en
ambas cosas.
La definicin operacional se refiere a los conceptos como una serie de operaciones; el concepto es sinnimo con el
correspondiente conjunto de operaciones. Esta nueva concepcin del significado es de Wittgenstein (1953), quien
dice: podemos establecer el significado de una palabra observando su uso; afirma audazmente que el significado de
una palabra es su uso.
Es decir, la relacin que existe aqu nos hace inferir que las palabras no son unidades aisladas con un solo significado.
Estas siempre contienen ms informacin de acuerdo al contexto en que se las maneje o produzca.
13. Cul es el mtodo propio de la definicin operacional contextual?
R. El mtodo propio de la definicin operacional contextual es el denominado operacionalismo. P.W. Bridgman
deca: Un concepto es nada ms que una serie de operaciones; el concepto es sinnimo con el correspondiente
conjunto de operaciones. Identificar usos tpicos en la palabra, segn Wittgenstein, estos, sern su significado.

14. Entre el mtodo de definicin referencial y el de definicin operacional, son complementarios o antagnicos?
R. Segn el texto de Ullman la definicin operacional no tendra que ser descartada. Debera ser reputada, no como
una alternativa, sino como un complemento vlido de la teora referencial.
La relacin entre los dos mtodos, () es, en definitiva, la misma que hay entre la lengua y el habla: la teora
operacional trata del significado en el habla; la referencial, del significado en la lengua. No hay, absolutamente,
necesidad de colocar los dos modos de acceso uno frente a otro: cada uno maneja su propio lado del problema, y
ninguno es complemento sin el otro. (Pgs. 76 y 77, Ullman)
15. Qu es el significado segn Ullman y Bloomfield?
R. Bloomfield define al significado como la situacin en que la emite el que habla y la respuesta que ocasiona en que
escucha. Sin embargo, Ullman refuta esto cuando afirma que esta definicin del significado, es, que este queda

relegado fuera de la lingstica propiamente dicha. Para Ullman, el significado es un rasgo o acontecimiento en el
mundo no lingstico.
16. Cules son los mtodos propios de la definicin analtica referencial?
R. Los mtodos propios de la definicin analtica referencial intentan apresar la esencia del significado resolvindolo
en sus componentes principales: smbolo, pensamiento o referencia y referente.
El lingista debe limitar su atencin () a la conexin entre el smbolo y el pensamiento o referencia. De aqu
surge que el significado es una relacin recproca y reversible entre el nombre y el sentido.
Existe una rama de la semntica denominada onomasiologa que parte del sentido y trata de identificar el nombre o
los nombres ligados a l. Se ha intentado en el pasado separar la onomasiologa de la semntica y considerar a las dos
como ciencias paralelas, ocupndose la semntica del significado y la onomasiologa de la designacin. Pero esto es
innecesario (). Los dos mtodos son complementarios, son mtodos paralelos que parten de extremos opuestos.
17. En qu casos es posible una relacin nica entre el sentido y el nombre?
R. Como el significado es una relacin recproca y reversible entre el nombre y el sentido, puede ser investigado
partiendo de cualquiera de los dos extremos: cabe comenzar por el nombre y buscar el sentido o los sentidos ligados a
l, como hacen todos los diccionarios alfabticos; pero tambin se puede empezar por el sentido y buscar el nombre o
los nombres conectados con l. As, esta relacin se hace nica.