Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Dirección General FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

Dirección de Formación Profesional

1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Centro de Formación: SENA 1.2 Regional: Valle del Cauca - Buenaventura

1.3 Nombre del proyecto: INSTALACION DE DISPOSITIVOS PARA EL CONTROL DE ACTIVOS FIJOS Y MOVILES DEL SENA
1.4 Programa de Formación al que da respuesta 228102 - TECNICO EN SISTEMAS

1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): Lectiva 6 meses

1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación

o financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de búsqueda ACTIVOS FIJOS, CONTROL, SISTEMAS.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Evitar la perdida los activos del centro nautico pesquero SENA,

2.2 Justificación del proyecto

consolidar y fortalecer un adecuado uso del control interno de los activos fijos del SENA

2.3 Objetivo general

Controlar, Organizar y Ubicar los diferentes tipos de activos fijos del SENA por medio del uso de tecnología de punta

2.4 Objetivos específicos:

1. Registrar toda la información de los act ivos fijos del SENA
2. Almacenar los detalles de los movimientos de cada activo fijo dentro del SENA
3. Implementar normas y tecnicas implementadas para el area de sistemas (herrarmientas de ofimatica, redes y mantenimiento de computadores)
4. Realizar la Bitácora de cada activo Fi jo, desde su ingreso, hasta que este ya no sea utilizado por el personal del SENA.
2.5 Alcance:

2.5.1 Beneficiarios del proyecto Aprendices Sena y centro nautico pesquero (SENA)

2.5.2 Impacto Social: Reconocer los factores que inciden en la perdidda de activos, me
procesos de de seguridad,

Económico: mitigar los gastos realizado por perdida de activos

Ambiental: Manejo adecuado de equipos , disminuir el consumo de papel

Tecnológico: mejorar los procesos de de seguridad basados en uevas tecnologias

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:

No contar con el presupuesto necesaro para su desarrollo

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

1. Mejorar procedimientos y destrezas técnicas en el uso de herramientas de ofimatica, mantenimiento y diseño de redes.
2. Mejorar el control de activos
3. Trabajo cooperativo en aras del desarrollo del proyecto
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N

Viabilidad de proyecto para plan de negocio

3. Planeación
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a
PROYECTO: partir del programa de formación)

visitar y reconocer el area de desarollo del

proyecto y dispositivos a utilizar en este.

*Emprender un proceso de autoconocimiento

como herramienta para fortalecer sus
debilidades a nivel personal y grupal.
*Fundamentar el trabajo en equipo como
1) Definir conceptos básicos entorno al
competencia básica para el logro eficaz de
emprendimiento. Conceptos basicos de empredimiento
los objetivos propuestos en el proyecto.
y plan de negocios
2) Identificar los
*Identificar los deberes y derechos para
conceptos básicos , normatividad en salud ocupacional
actuar con principios de civilidad.
y responsabilidad de empleadores y trabajadores en la
prevencion de ATEP 3) utilizar las herramientas de
ANALISIS *Exposición de temas de
oficina, aplicadon las funciones propias del procesador
emprendimiento
de texto , hojas de calculo y resentador de diapositivas.
*Realizar Ejercicio dirigido
*Elaboración de la
matriz DOFA personal.
*Elaborar el test “tengo perfil de
*Relacionar
emprendedor” los pasos para el ingreso a la
cuenta de correo“errores
*Dramatización electrónico y a la
del emprendedor” y
plataforma Blackboard del Sena.
proponer soluciones
*Analizar Estudio de casos de
emprendedores *
Identificar las diferentes
*Realizar Taller: lluvia deherramientas
ideas. de
busqueda en la intenert.
*seguimiento a los avances

Elaboracion* Prpoporcionar
de modelos deelementos
funcionamiento y
conceptuales
ubicaciones depara el diseño
equipos, diseñodelde
blog . y
redes
etapas de trabajo (cronograma de
` Analizar los*diseñar
activdades) conceptos basicos desociales
interacciones salud
ocupacional.
desde una perspectiva ambiental.

*Diseñar la estructura del

Plan de negocios.
*Proyectar su conducta respecto a
las interacciones sociales desde el respeto
por la dignidad humana y el bien común para
la convivencia.
PLANEACION
Relacionar que los
aprendizes tienen usuarios y contraseñas
para el ingreso al correo y la plata forma
1) Planear los recursos requeridos por las fases del
proyecto de
la instalación de la red cableada e inalámbrica de
acuerdo con
el diseño y los avances tecnológicos, los estándares y
normas
vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red

Visualizar el ma pa de riesgo en el area de

trabajo
 1) Realizar el montaje de la red cableada e inalámbrica
aplicando
políticas de seguridad en los componentes del
hardware, de
acuerdo con las normas y estándares vigentes. 2)
Interpretar los planos arquitectónicos y de red
identificando los
Ejecutar cronograma de actividades. requerimientos y especificaciones técnicas para la
Conformar equiposd e trabajo por ejecución del
habilidades adquiridas durante el curso. proyecto de instalación de la red cableada según
el diseño establecido. *Desarrollar interacciones
sociales desde una perspectiva ética de los derechos
humanos.

Distribuir los equipos detrabajo de tal manera que

se puedan conformar grupos de trabajo para un
mejor rendimiento.

*Preparar
el camino hacia el mundo laboral desarrollando
actitudes de compromiso y responsabilidad frente
a los deberes y derechos como empleado y
EJECUCION empleador.
* Practicar los
principios y valores éticos universales que le
permitanq reconocerse como un ser en el mundo
influyente a partir de su forma de ser y actuar.
*Practicar principios y valores
éticos universales que le permitan reconocerse
como un ser en el mundo influyente a partir de su
forma de ser y actuar.
*Controlar y mantener las condiciones de trabajo
adecuadas para el bienestar integral de los
trabajadores.
*Diligenciar
los diferentes formatos de panorama de riesgos y
con la ayuda del instructor, el aprendiz plasmará
los diferentes riesgos identificados para su
respectiva priorización.
3) Ensamblar y desensamblar los componentes
hardware de los
diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la
complejidad de la
arquitectura, las herramientas requeridas, la
normatividad,
manuales técnicos, y de procedimientos
4) Elaborar la documentación técnica y administrativa
del proceso
de instalación de la red cableada e inalámbrica, acorde
con las
condiciones del contrato y ajustado a las normas y
estándares
vigentes para garantizar la calidad de la información
*Promover la cultura emprendedora en los aprendices
*Motivar una actitud de confianza en si mismo. *Crear
su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias
del contexto y con visión prospectiva

talleres de
autodiagnóstico y autoconfianza.

verificar montajes y puesta en

funcionamiento de las redes y equipos
concernientes al proyecto.
*Utilizar el correo electrónico y la plataforma
blackboard. *Valorar el
grado de madurez de la idea de negocio.
*Presentar un
informe de recomendaciones de los
*Personalizar y
riesgos
ejecutar elencontrados en el
blog para publicar las área donde se
actividades
desarrolló el proyecto o se recopiló la
desarrolladas.
información.
*Realizar
evaluación control y seguimiento de los
*Navegar en
factores
internet de riesgo
y realizar según priorización.
los aplicativos básicos de 1) Elaborar la documentación técnica y
búsqueda de las diferentes páginas web.
administrativa del proceso
Verificar
de instalación de la red cableada e inalámbrica,
estrategias para la toma de decisiones y
acorde con las
EVALUACION la negociación de conflictos aplicando
condiciones del contrato y ajustado a las normas y
métodos y herramientas de diagnóstico.
estándares
*Valorar el
vigentes para garantizar la calidad de la
proceso de mejoramiento personal
información.
observando los temas tratados durante el
proyecto.
+ Verificar el ingresar al
correo electronico y a la plataforma.

*
Verificar informacion en los diferentes
buscadores web.
* Argumentar el blog
con toda la informacion que el tutor
considere relevante.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos Seis(6) 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar
en el proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Para la obtención de un ambiente de aprendizaje adecuado, se hace necesario: lograr unas instalaciones optimas que contengan un laboratorio de trabajo para manejo de todos los equipos q
ser utilizados durante todo el proceso. Computadores con acceso a internet para efectuarlas investigaciones pertinentes a cada caso, equipos actualizados que permitan agilizar algunos proc
elaboracion de algunos productos, disponibilidad del profesor para enseñar y del estudiante para aprender y aportar lo mejor de si mismo, en aras de lograr el objetivo planteado.

3.7 Recursos Asociados al Proyecto

ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓN RECU
(Meses) Equipos/Herramientas
Descripción de Equipos Cantidad
Mediante un Foro (Mesa Redonda) Socializaciond el proyecto 1 día silla, marcadores 24
Reunion con equipo desigando del area administrativa para la 1 dia salon de clase 24
soliazacion del proyecto y toma de inquietudes con repecto al
mismo
conformar equipos de trabajo según habilidades demostraradas 2 dias silla, marcadores y 24
durante la carrera tecnica computadores
Exposición de temas de emprendimiento 3horas silla, marcadores ma

*Elaboración de la matriz DOFA personal. 2 horas silla, marcadores, 24

computadores, internett
Elaborar el test “tengo perfil de emprendedor” 3horas salon de clases, 1
marcadores
*Dramatización “errores del emprendedor” y proponer soluciones 2 horas salon de clase 1

*Analizar Estudio de casos de emprendedores 1 hora salon de clases 1

*Realizar Taller: lluvia de ideas. 3horas salon de clases 1
*Emprender un proceso de autoconocimiento como herramienta 3horas computadores y acceso a 24
para fortalecer sus debilidades a nivel personal y grupal. internet

*Fundamentar el trabajo en equipo como competencia básica 3horas computadores y acceso a 24

para el logro eficaz de los objetivos propuestos en el proyecto. internet

*Identificar los deberes y derechos para actuar con principios de 3horas computadores y acceso a 24
civilidad internet

*Relacionar los pasos para el ingreso a la cuenta de correo 6 horas computadores y acceso a 24
electrónico y a la plataforma Blackboard del Sena. internet

* Identificar las diferentes herramientas de busqueda en la 2 horas computadores y acceso a 24

intenert. internet

* Prpoporcionar elementos conceptuales para el diseño del blog . 2horas computadores y acceso a 24
internet

` Analizar los conceptos basicos de salud ocupacional 9 horas silla,marcadores 1

Elaboracion de modelos de funcionamiento y ubicaciones de 4 dias silla, marcadores, 24

equipos, diseño de redes y etapas de trabajo (cronograma de computadores, internett
activdades)
*Diseñar la estructura del Plan de negocios. 2 dias silla,marcadores 24

*Proyectar su conducta respecto a las interacciones sociales 3 horas silla, marcadores 1

desde el respeto por la dignidad humana y el bien común para la
convivencia

realizar diseño de redes y distribuciond e equipos 6 horas silla, marcadores 24

 Relacionar que los aprendizes tienen usuarios y contraseñas 3 horas computadores y acceso a 24
para el ingreso al correo y la plata forma internet

Visualizar el ma pa de riesgo en el area de trabajo 3 horas silla, marcadores 24

Distribuir los grupos de tal manera que se puedan conformar 4 horas silla, marcadores 24
grupos de trabajo para un mejor rendimiento.

*Preparar el camino hacia el mundo laboral desarrollando 3horas silla, marcadores 24

actitudes de compromiso y responsabilidad frente a los deberes
y derechos como empleado y empleador.
* Practicar los principios y valores éticos universales que le 3horas silla, marcadores 24
permitan reconocerse como un ser en el mundo influyente a
partir de su forma de ser y actuar.
*Controlar y mantener las condiciones de trabajo adecuadas 3horas silla, marcadores 24
para el bienestar integral de los trabajadores.

*Diligenciar los diferentes formatos de panorama de riesgos y 6horas silla, marcadores 24

con la ayuda del instructor, el aprendiz plasmará los diferentes
riesgos identificados para su respectiva priorización.
*Talleres de autodiagnóstico y autoconfianza. 6horas silla, marcadores 24

*Utilizar el correo electrónico y la plataforma blackboard. 6horas computadores y acceso a 24

internet

*Navegar en internet y realizar los aplicativos básicos de 3horas computadores y acceso a 24

búsqueda de las diferentes páginas web. internet

*Personalizar y ejecutar el blog para publicar las actividades 9horas computadores y acceso a 24
desarrolladas. internet

ensamblar equipos de control 6 horas sillas, marcadores 24

*Realizar montajes y puesta en funcionamiento de las redes y 8 dias silla, marcadores 24

equipos concernientes al proyecto.

*Valorar el grado de madurez de la idea de negocio. 9 horas silla, marcadores 24

*Presentar un informe de recomendaciones de los riesgos 3 horas silla, marcadores 24

encontrados en el área donde se desarrolló el proyecto o se
recopiló la información.
*Realizar control, evaluacion y seguimiento de los factores de 3 horas silla, marcadores 24
riesgo según priorización.

*Construir estrategias para la toma de decisiones y la 3 horas silla, marcadores 24

negociación de conflictos aplicando métodos y herramientas de
diagnóstico.
*Valorar el proceso de mejoramiento personal observando los 3 horas silla, marcadores 24
temas tratados durante el proyecto.

*Valorar el proceso de mejoramiento personal observando los 3 horas silla, marcadores 24

temas tratados durante el proyecto.

` Verificar el ingresar al correo electronico y a la plataforma. 4 horas computadores y acceso a 24

* Argumentar el blog con toda la informacion que el tutor internet
considere relevante.
* Verificar informacion en los diferentes buscadores web. 2 horas computadores y acceso a 24
internet

realizar la instalacion de equipos y redes necesaria para el 4 dias

funcionamiento del proyecto

* Argumentar el blog con toda la informacion que el tutor 2 horas computadores y acceso a 24
considere relevante. internet

Talento Humano CONTRATACIÓN INSTRUCTORES

Materiales de Formación MATERIALES
TOTAL 10 millones

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO

NOMBRE ESPECIALIDAD

Jim D. Molina Ingeniero de sistemas

Gerardo Gabriel Garces sociologo
Genoveva Mena trabajadora social
Yahaira Orobio Ingeniera de sistemas
DIANA I. GONGORA Economista

RUBROS PRESUPUESTALES
HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF
CONTRATACION INSTRUCTORES
MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
INSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS
MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES
MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE
MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTE
MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES
COMPRA MAQUINARIA EQUIPO
ADECUACION DE CONSTRUCCIONES
N

Cauca - Buenaventura

S DEL SENA

rdidda de activos, mejorar los

vos

sumo de papel

en uevas tecnologias
 SI
SI
SI
NO
SI

SI

ALTA

3.4 COMPETENCIA
ASOCIADA

Aplicar herramientas
ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de acuerdo
con el proyecto a desarrollar

Implementar la
estructura de la red de
acuerdo con un diseño
preestablecido a partir de
normas tecnicas
internacionales
 Aplicar herramientas
ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de
acuerdo con el proyecto a
desarrollar.
Realizar mantenimiento
preventivo y predictivo que
garantice el
funcionamiento del
hardware de los equipos
Implementar la estructura
de la red de acuerdo con un
diseño
preestablecido a partir de
normas tecnicas
internacionales

Aplicar herramientas
ofimáticas, redes sociales
y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a
desarrollar.
Realizar mantenimiento
preventivo y predictivo
que garantice el
funcionamiento del
hardware de los equipos
Implementar la estructura
de la red de acuerdo con
un diseño
preestablecido a partir de
normas tecnicas
internacionales
 24 por clase

o de todos los equipos que van a

tan agilizar algunos procesos de
el objetivo planteado.

RECURSOS ESTIMADOS
Talento Humano (Instructores) Materiales de Formación
Especialidad Cantidad Descripción Cantidad
Ingeniero sistemas 1
Ingeniero sistemas 1 Tablero,marcadores 1

Ingeniero sistemas 1 Tablero,marcadores 1

economista 1 Materiales de Formación 1

economista 1 Materiales de Formación 1

economista Materiales de Formación

economista 1 Materiales de Formación

economista 1 Materiales de Formación

economista 1 Materiales de Formación
sociologo 1 Materiales de Formación

sociologo 1 Materiales de Formación

sociologo 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

economista 1 Materiales de Formación 1

sociologo 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

sociologo 1 Materiales de Formación 1

sociologo 1 Materiales de Formación 1

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

economista 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

profesional en salud 1 Materiales de Formación 1

ocupacional

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1

Ingeniero sistemas 1 Materiales de Formación 1