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PLANEJAMENTO E
ORGANIZAO DE
SISTEMAS DE
EAD
Gokhan Okur
Fonte: www.sxc.hu
Meta
Apresentar as bases para o planejamento e a organizao
dos sistemas de EAD.
Objetivo
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de:
1. identificar os aspectos que devem ser considerados no
Introduo
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PROJETO PEDAGGICO
(PP)
aspectos importantes, que sero falados ao longo desta aula, devem ser
Um instrumento de
referncia para o
desenvolvimento de um
programa de ensino que
A construo do projeto
pedaggico se d de
forma participativa e
aes de educao.
Na elaborao de um Projeto Pedaggico (PP), que faz parte do PDI,
necessrio considerar os seguintes aspectos, que vo compor a estrutura
operacional do sistema de EAD:
identificao das necessidades especficas do curso;
definio dos objetivos a alcanar;
seleo e organizao dos contedos;
elaborao dos materiais didticos;
definio dos sistemas de comunicao;
definio da infra-estrutura de suporte;
orientao e tutoria;
organizao das condies de aprendizagem, tanto por parte do
professor quanto do estudante;
gesto pedaggica, tecnolgica e administrativa;
avaliao da aprendizagem;
custos.
contextualizada, ou seja,
depende do curso e do
pblico ao qual o projeto
ser destinado.
SAIBA MAIS...
O Projeto Pedaggico
O Projeto Pedaggico foi institudo pela Lei no. 9.394/96
da LDB, embora sua obrigatoriedade seja explicitada mais
claramente na legislao do Conselho Estadual de Educao
(CEE) pela Deliberao 07/2000. Essa deliberao sobre a
autorizao para funcionamento e reconhecimento de cursos
e habilitaes novos, oferecidos por Instituies de Ensino
Superior (IES). De acordo com o disposto no art. 4, o PP de
bsica;
nmero de vagas iniciais e turno de funcionamento;
relao dos docentes e especificao da composio por
nveis;
acervo da biblioteca;
apresentao de instalaes, equipamentos, laboratrios.
Holger Dieteric h
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Fonte: www.sxc.hu
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SISTEMA
DE
EAD
Conjunto de componentes
que fazem parte da estrutura
operacional da EAD. Cada
instituio tem o seu sistema,
mas em geral os sistemas de
EAD abrangem:
o desenvolvimento do curso;
a produo do material
didtico;
a definio do sistema de
avaliao;
os mecanismos de
distribuio das disciplinas;
os mecanismos de apoio
aprendizagem do aluno;
Fonte: www.sxc.hu
os servios de
comunicao com o aluno e
com a tutoria;
as estruturas fsica,
tecnolgica e de pessoal.
PGINAS
Quando folheamos um livro, um
APRENDIZAGEM
A figura a
pgina de
acesso a um
ambiente virtual
de
aprendizagem, o
PVANet,
AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAGEM
(AVA)
desenvolvido na
Universidade
Federal de Viosa/MG
para cursos na
modalidade a distncia.
Nina Briski
Fonte: www2.cead.ufv.br/sistemas/pvanet/geral/login.php
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sensao de isolamento.
TECNOLOGIAS
MULTIMDIAS
. Toda a equipe
dever estar motivada a fazer uso das tecnologias na sua prtica educativa,
desenvolvendo a atitude crtica quanto ao seu uso, pois o valor da tecnologia
no est em si mesmo, mas depende do uso que o professor vai fazer dela.
Fonte: www.sxc.hu
Figura 5.1: O gestor e a sua equipe devem trabalhar em conjunto para realizar um bom trabalho em EAD.
Fonte: www.sxc.hu
Emre Nacigil
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AU LA 5
pblico heterogneo.
RESUMINDO...
muito importante planejar e organizar um sistema de EAD e
desenvolver o Projeto Pedaggico levando em considerao as
bom planejamento.
Existem formas de planejar e organizar um sistema de EAD que
levam em considerao vrios aspectos, dentre eles o processo de
comunicao entre professor e aluno, as habilidades no uso das
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Referncias bibliogrficas
COSCARELLI, Carla Viana (Org.). Novas tecnologias, novos textos, novas formas
de pensar. 2.ed. Belo Horizonte: Autntica, 2003.
PIMENTEL, N. M. Educao a distncia. Florianpolis: SEAD/UFSC, 2006. 144p.
PRETI, Oreste (Org.).
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