Solucionario Uni 2009-II Aptitud Academica y Cultura General

Solucionario
2009 -II
Examen de admisin
TEMA P
Aptitud Acadm

y
Aptitud Acadmica
Cultur
Cultura General
Aptitud Acadmica
Razonamiento Matemtico
Anlisis y procedimiento
Al plegar cada uno de los desarrollos mostrados,
notamos que para obtener una pirmide de base
triangular, en un vrtice no pueden concurrir ms
de 3 caras.
Pregunta N. 1
Determine el desarrollo que no corresponde a una
pirmide de base triangular.
Debido a ello, la figura II no correspondera al

slido deseado.
Figura II:
II
A) solo I
B) solo II
D) II y IV
III
En este vrtice
concurren 4 caras
IV
C) II y III
E) III y IV
Respuesta
El desarrollo que no corresponde a una pirmide
de base triangular slo es la figura II.
Solucin
Tema
Alternativa B
Razonamiento abstracto
Referencias
Pregunta N. 2
Definicin de pirmide: Es un poliedro limitado

por una base que es un polgono cualquiera; y por
caras, que son tringulos y coinciden en un punto
denominado pice.
Indique la figura que contina la secuencia que

se muestra:
4
2
;
5
A)
B)
C)
D)
E)
unI 2009-II
Academia CSAR VALLEJO
Solucin
Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las

proposiciones e indique la alternativa correcta.
I. Si se utilizan x mosaicos claros, entonces, se
deben utilizar ( 2 x + 1) mosaicos oscuros.
II. Si se utilizan 19 mosaicos oscuros, entonces,
se deben utilizar 81 mosaicos claros.
III. Si se utilizan 23 mosaicos oscuros, entonces,
se deben utilizar 144 mosaicos en total.
Tema
Psicotcnico
Referencias
Secuencia grfica: En este tipo de problemas,
se debe hallar un patrn de ordenamiento que
verifique una secuencia lgica que se presenta de
figura a figura de forma total o parcial (segn los
elementos que la figura dispone).
A) VVV
B) VFV
D) FVV
Solucin
Tema
En la secuencia grfica, se observa que la regin

sombreada avanza en sentido horario segn los
nmeros 2; 3; 4; ... (naturales consecutivos).
Adems, la regin tramada est ubicada simtricamente opuesta a la regin sombreada.
Razonamiento deductivo
Referencias
En este tipo de problemas, se resuelven problemas especficos a partir de una determinada regla
general.
4
2
CASO
GENERAL
5
3
Respuesta
Pregunta N. 3
Una superficie cuadrada se debe cubrir con
mosaicos cuadrados, de colores claros y oscuros,
de tal forma que se obtenga el siguiente diseo:
. .
.
CASOS
PARTICULARES
Se observa que la superficie cuadrada debe tener

un nmero impar de n filas y n columnas; es decir,
n2 mosaicos de los cuales, los mosaicos oscuros se
ubican en las diagonales y el resto son mosaicos
claros.
n
Alternativa E
deduccin
El grfico que contina es
C) VFF
E) FFF
2 2 2...1...2 2 2
.
. .
En cada columna aparecen 2 mosaicos oscuros, excepto en la columna central que hay un
mosaico oscuro.
Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General
N. total de
N. de mosai-
N. de mosai-
Solucin
mosaicos
cos oscuros
cos claros
Tema
2n1
(n1)
x+2 x + 1
2 x+1
100
19
81
144
23
121
unI 2009-II
Permetros y reas
Referencias
Superficie externa de un slido: Es la suma de
las reas de todas las caras de dicho slido.
I. Si se utilizan x mosaicos claros, entonces, se deben

utilizar ( 2 x + 1) mosaicos oscuros. (V)
II. Si se utilizan 19 mosaicos oscuros, entonces,
se debe utilizar 81 mosaicos claros.
(V)
III. Si se utiliza 23 mosaicos oscuros, entonces, se
debe utilizar 144 mosaicos en total. (V)
Se observa el siguiente bloque cuya superficie

externa es de 42cm2.
a
9a
6a
Respuesta
La alternativa correcta es VVV.
Si cada cara de los cubos simples tiene un rea

igual a acm2, podemos igualar:
2(9a)+4(6a)=42cm2 a=1
Entonces, cada cara de los cubos simples tiene un
rea igual a 1cm2.
Luego, para determinar la superficie externa del
bloque pedido es suficiente hallar el nmero total
de caras simples.
Alternativa A
Pregunta N. 4
El siguiente bloque de cubos iguales tiene una
superficie externa de 42 cm2.
Hay 9 caras simples observadas por la parte

posterior.
Hay 9 caras simples observadas de manera
frontal.
Hay 4 caras simples observadas de la parte
lateral izquierda.
lateral derecha.
Adems, hay 3 caras simples indicadas por las
flechas.
superior.
inferior.
La superficie externa de la siguiente figura formada

por cubos idnticos al caso previo, en cm2 es
A) 38
B) 40
D) 46
C) 42
E) 48
unI 2009-II
Pregunta N. 6
En total hay
9+9+4+5+3+5+5=40 caras simples
Como cada cara simple tiene un rea de 1 cm2,
entonces, la superficie externa del bloque tiene
40 cm2.
Dadas las siguientes proposiciones lgicas:

Los jvenes son preuniversitarios.
Cada adolescente es un joven.
Marque la alternativa correcta considerando la
proposicin verdadera.
I. Ningn adolescente es preuniversitario.
II. No existe preuniversitario que sea adolescente.
III. Todos los adolescentes son preuniversitarios.
Respuesta
La superficie externa en cm2 es 40.
Alternativa B
Pregunta N. 5
A) solo I
B) solo II
D) I y II
En la siguiente figura se muestran 12 palitos del mismo tamao. Cuntos palitos se deben retirar como
mnimo para que no quede ningn tringulo?
C) solo III
E) II y III
Solucin
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
Tema
Lgica de clases
Referencias
Solucin
Representacin grfica mediante diagramas de

Venn.
Tema
Situaciones lgicas
Referencias
Tipos
Este tipo de problemas permite potenciar tus

capacidades y habilidades, te aconsejamos resolver
los ejercicios realizando siempre enfoques creativos.
Universal
afirmativa
Proposiciones
Representaciones
grficas
Todo S es P
En el grfico se observa lo siguiente:

al inicio
se retira
Universal
al final
negativa
Particular
se retira
Afirmativa
Ningn S es P
Algn S es P
se retira
Respuesta
Particular
Por lo tanto, se retira como mnimo 3 cerillos.
Negativa
Alternativa B
S
Algn S no es P
P
x
unI 2009-II
Pregunta N. 7
Representamos grficamente las proposiciones

mediante diagramas de Venn.
Los
jvenes son preuniversitarios.
Del enunciado;:
Si Amelia lleva los cursos A o B, entonces lleva los
cursos C o D; pero si no lleva el curso B, entonces
lleva el curso C. Sin embargo, decide no llevar el
curso C. Qu cursos necesariamente lleva Amelia?
Todos
preuniversitarios
jvenes
A) A
B) B
D) B y D
C) A y B
E) A y D
Solucin
Tema
Cada
adolescente es un joven
Lgica Proposicional
Todo
adolescente
Referencias y/o contexto
joven
Leyes del lgebra proposicional

Se concluye:
jvenes
preuniversitarios
De De-Morgan
Del condicional
(p q) p q
(p q) p q
pq p q
pq q p
De las proposiciones se tiene:
(I) A B C D
(II) B C
p q q p

(I) B C
C ( B)
CB
adolescentes
Si Amelia no lleva el curso C, entonces lleva el

curso B. Luego
Evaluando las proposiciones, tenemos:

I. Ningn adolescente es preuniversitario (F)
II. No existe preuniversitario que sea adolescente. (F)
III. Todos los adolescentes son preuniversitarios.
(V)
(II). A B C D

si
no si
Respuesta
Se concluye que lleva necesariamente los cursos
B y D.
Respuesta
solo III
Alternativa D
Alternativa C
unI 2009-II
Pregunta N. 8
Muchos

catlicos son cientficos.
Algunos
Dadas las siguientes proposiciones lgicas:

Ningn cientfico es ingeniero.
Muchos catlicos son cientficos.
Entonces la proposicin verdadera es:
cientficos
catlicos
A) Todo catlico no es ingeniero.

B) Ningn ingeniero es catlico.
C) Muchos catlicos son telogos.
D) Todo ingeniero no es catlico.
E) Algunos catlicos no son ingenieros.
La conclusin de la proposicin es la siguiente:
ingenieros
catlicos
Solucin
Tema
Lgica de clases
Referencias
Respuesta
Representacin grfica mediante diagramas de

Venn.
La proposicin verdadera es algunos catlicos no

son ingenieros.
Tipos
Universal
afirmativa
Universal
negativa
Particular
afirmativa
Particular
negativa
Proposiciones
Representaciones
Alternativa E
grficas
S
Todo S es P
Pregunta N. 9
En la sucesin mostrada, determine la suma de los
dgitos de a y .
(3; 2); (7; 5); (18; 11); (47; 17); (a; b)
S
Ningn S es P
A) 11
B) 15
D) 19
Algn S es P
Algn S no es P
cientficos
C) 17
E) 23
Solucin
Tema
Psicotcnico
Representamos grficamente la proposicin.
Secuencias numricas: En este tipo de problemas, los nmeros estn ordenados bajo un criterio
lgico que se basa en sucesiones notables, como
por ejemplo, nmeros naturales, nmeros pares,
nmeros primos, etc.
Ningn cientfico es ingeniero.

cientfico
ingeniero
unI 2009-II
Se pide: Suma de dgitos de y .
Se pide el trmino que sigue: x

Hallamos la diferencia de dos trminos consecutivos en la sucesin.
nmeros primos
2 3
11 13
17 19 23
1 ; 1 ; 3; 41 ;
3
3
3
(3, 2) ; (7, 5) ; (18, 11) ; (47, 17) ; (, )

dif : 1
dif : 2
dif : 30
dif : 7
2+0 3+1 4+2
2
3
dif : 153
5+3
8 32 128
3
3
3
4
De lo mostrado se tiene =153 a=176
x=
41 128
3
3
Respuesta
x =
169
3
La suma de los dgitos de a y b es

2+3+1+7+6=19
Respuesta
23
El trmino que sigue en la sucesin es x =
Alternativa D
El trmino que sigue en la sucesin

1 1
41
; ; 3; ; ...
3 3
4
169

3
D)
148

3
B)
169
.
3
Alternativa A
Pregunta N. 10
A)
162

3
Pregunta N. 11
C)
156
3
E)
142
3
Se tiene la siguiente sucesin:

; B3; B3; A4; A6; B9
Indique el primer trmino de dicha sucesin.
A) A2
B) B2
D) B6
C) A3
E) A9
Solucin 10
Solucin
Tema
Tema
Psicotcnico
Secuencia numrica
Referencias
Referencias
lgico que se basa en sucesiones notables, como,
nmeros primos, etc.
lgico que se basa en sucesiones notables, como,
nmeros primos, etc.
unI 2009-II
Referencias
Se pide: Primer trmino de la sucesin
El objetivo en estos problemas es distribuir parcial

o totalmente un conjunto de elementos bajo
ciertas condiciones. Para ello nos basamos en la
inspeccin, suposicin y anlisis o en propiedades
bsicas de distribuciones particulares como los
cuadrados mgicos.
B3 ; B3 ; A4 ; A6 ; B9
Hallamos la relacin entre los nmeros
Se pide la suma de x+y+z.

+3
+6
3
1
3 ; 3 ; 3 ; 4 ; 6 ; 9
1
3
6
4
Respuesta
El primer trmino de la sucesin es A3
1
y
4
6
No va el nmero 4
z=4
Alternativa C
Entonces, el valor de x=1
Pregunta N. 12
Complete el recuadro de tal manera que cada, fila,

columna y cuadrado de 32 tenga los nmeros
del 1 al 6 sin repetirse. Halle la suma de x+y+z.
x
6
No va el
nmero 1
4
1
A) 5
B) 6
D) 8
1
1
4
6
2
1
3
1
3
3
4
6
4
1
3
1
C) 7
E) 9
2
3
No va el
nmero 2
y=2
4
6
No va el nmero 4
Respuesta
Solucin
Por lo tanto, la suma de x+y+z=1+2+4=7
Tema
Alternativa C
Distribucin numrica
10
unI 2009-II
Pregunta N. 13
Calculamos las reas.
Se tiene un tringulo equiltero cuyo permetro

es 3w y un cuadrado cuya diagonal es 4 3w.
Determine la relacin entre el rea del cuadrado y

el rea del tringulo.
Se pide:
A) 1/4
B) 1/3
D) 1
C) 1/2
E) 2
Solucin
Tema
rea= w
rea=
rea de la regin
cuadrada
=
rea de la regin
triangular
( 4 3w ) 2
2
3w 2
2 =2
3w 2
4
Respuesta
Permetros y reas
La relacin entre el rea de la regin cuadrada y

el rea de la regin triangular es 2.
Referencias
Alternativa E
El rea de una regin plana es la medida que

indica cuntas veces contiene dicha regin a la
regin unitaria.
Pregunta N. 14
rea de una regin triangular equiltera
rea=
Se pretendi entrevistar a cinco personas, pero solo

se entrevist a cuatro, las cuales estn sentadas en
lnea recta. De cuntas maneras diferentes se pudo
realizar dicha entrevista?
L2 3
4
A) 120
B) 118
D) 100
rea de una regin cuadrada
Solucin
L
L
C) 110
E) 98
Tema
rea = d
2
Anlisis combinatorio
Referencias
Principios fundamentales de conteo: Estos
permiten calcular el nmero de elementos de
conjuntos formados de acuerdo a ciertas reglas,
sin necesidad de enumerar sus elementos.
Estos son los siguientes:
Principio de adicin
Principio de multiplicacin
Principio de inclusin-exclusin
3w
Dadas las figuras:
permetro: 3w
11
unI 2009-II
Para la determinacin de las formas diferentes

en las que se puede realizar la entrevista, efectuamos lo siguiente.
Para determinar el nmero total de posibilidades

que pueden conformar los cinco primeros lugares,
de 5 mujeres y 4 varones, consideramos:
orden
1.
2.
3.
4.
5 4 3 2 = 120
mujeres
mujeres
Respuesta
La entrevista se pudo realizar de 120 maneras
diferentes.
Puesto
N. de
Puesto
Puesto
1. 2.
N. de
Puesto
: 1.
4 2.3
formas
formas
N.
de
N. de :
: 5 4 3
3
4
formas
formas
Total de formas: 6012=720.
Alternativa A
1.
52.
4 3.
3
Respuesta
Pregunta N. 15
Existen 720 posibilidades en que pueden conformar las posiciones de los cinco ganadores.
A la etapa final de un concurso de cantantes,

llegaron 5 mujeres y 4 hombres. Las reglas del
concurso indican que se van a premiar 3 mujeres
y 2 hombres, de acuerdo al orden que ocupen
(primero, segundo o tercero). Considerando los 9
finalistas, calcule la cantidad total de posibilidades
que pueden conformar las posiciones de los 5
ganadores (premiados).
A) 60
B) 120
D) 720
1. 2. 3.
varones
varones
Alternativa D
Pregunta N. 16
Un comerciante compr P pollitos a C soles el
ciento. Durante el perodo de venta, se pierden Q
pollitos y, adems, el comerciante regal 5 pollitos
por cada ciento que vendi. En cunto vendi
cada ciento si en total gan r% de su inversin
Q 1
considere
= .
P 8
C) 360
E) 1200
Solucin
Tema
Anlisis combinatorio
A)
6
r
C 1 +

5
100
Referencias
B)
6 (
C 1+ r)
5
C)
4 (
C 1+ r)
3
Principios fundamentales de conteo: Estos

permiten calcular el nmero de elementos de
conjuntos formados de acuerdo a ciertas reglas, sin necesidad de enumerar sus elementos.
Estos son:
Principio de adicin
Principio de multiplicacin
Principio de inclusin-exclusin
3
r
D) C 1 +

2
100
E)
12
3 (
C 1+ r)
2
unI 2009-II
Solucin
Pregunta N. 17
Tema
0; x < a
y para
S e d e f i n e x R ; m a (x)=
1; x a
n
Planteo de ecuaciones
n Z; n =
Referencias
4
A) 3
B) 3
C) 4
D) 15
E) 20
Operaciones matemticas
Referencias
P = 800(3)
Q = 100(3)
Una operacin matemtica es un proceso que

consiste en la transformacin de una o ms cantidades en una cantidad llamada resultado, pero bajo
ciertas reglas que definen la operacin.
en funcin de los datos podemos plantear el siguiente esquema:

compro P=800(3) pollitos; S/. C el ciento PC=8C(3)
Realizaremos las operaciones segn las reglas de
definicin dadas:
quedan
700(3) pollitos=2100 pollitos
lo que nos piden
regala vende
5(20) 100(20) a S/. x el ciento
0; x < a
a ( x ) =
para x 4; 4 ( x) = 1
1; x a
n=
PV=20x
2k
k =0
1=
2k = 20 + 21 = 3
k=0
Luego, para x 4
Por dato del problema

ma(x) .
Tema
Q 1
Del dato
= podemos considerar
P 8
A todo lo
planteado
inicialmente
se le agreg
el factor (3)
k =0
Solucin
perdi Q
100(3) pollitos
4
3
M=
En el transcurso de la vida diaria, podemos

observar la relacin que existe entre la matemtica
y la realidad. Para traducir una situacin real que
involucre un aspecto matemtico al lenguaje
propio de la matemtica, se requiere de una gran
capacidad de observacin y abstraccin.
2k . Halle, para x4, el valor de
PV = (1+ r% ) PC
20 x = (1+ r% ) 8 C ( 3 )
M=

6
x=(1+r%) C
5
4
3
4
4 3 k
m4(x) = 4 1 =
3 = 2
3
3 k=0
3
Respuesta
Finalmente
4 0
4
1
2
3
M= ( 2 + 2 + 2 + 2 ) = (15 ) = 20
3
3
El precio de venta de cada ciento es
Respuesta
6
C (1+ r% )
5
El valor de M es 20.
Alternativa E
Alternativa A
13
unI 2009-II
Pregunta N. 18
Pregunta N. 19
Se define la operacin (*), tal que
Se define la operacin
(b(*)a) =a(a(*)b); a(*)b > 0
x=
Halle R=54(*)2
A) 4
B) 6
D) 10
Adems, se tiene como dato 7 =5 , calcule el

valor de 73 .
C) 8
E) 12
A) 6
B) 5
Solucin
D) 3
Tema
Solucin
Referencias
consiste en la transformacin de una o ms canti-

consiste en la transformacin de una o ms cantidades en una cantidad llamada resultado, pero bajo
dades en una cantidad llamada resultado, pero bajo

Dada la relacin
(b(*)a)2=a(a(*)b); a(*)b>0
Dada la relacin
x = 2 x + 3 +1
2
al desdoblar la expresin fraccionaria resulta
Por analoga

(a(*)b) =b(b(*)a)
Elevando al cuadrado y reemplazando convenien-
temente, tenemos
(a(*)b)4= b 2 (b(*)a)2

4
(a(*)b) = b a (a(*)b
3
2
(a(*)b) =b a)
10 7 =
2
1
13 10 =
2
1
16 13 =
2
1
73 70 =
2
a(*)b = ab 2
Finalmente

1
x = x+3 +
=
2
1
y obtenemos x+3 x = .
2
Luego, realizamos las siguientes evaluaciones y
las sumamos.
Obtenemos la siguiente regla de definicin

C) 4
5
E)
2
Tema
Referencias
2 x + 3 +1
2
R = 54(*)2 = 3 54 2 2 = 6
Respuesta
El valor de R es 6.
73
Alternativa B
14
se realizaron
70 7 + 1 = 22 operaciones
3
1
7 = 22
2
unI 2009-II
Finalmente, reemplazamos 7 =5 (dato) y obtenemos

73 5=11;
Dada la segunda regla de definicin
73 =6

a nD = a a ( a ... ( a a ) ...)

n factores
Respuesta
obtenemos
El valor de 73 es 6.
2 3D = 2 ( 2 2 ) ; 3 2D = 3 3
(I)
Dada la primera regla de definicin
Alternativa A
Considere la operacin , definida por:

a(2b+1)=
a
+ b a; b R
2
segn la operacin , como:
2D3 =2 (2 2); 3D2 =3 3=
n factores
B)
3+2 5
=
2
2
2+1
2
Halle Q = 2 3D 3 2D
5

8
Reemplazamos en (I)
a nD = a

(a(a

...(
aa))...)

A)
a+2b
a (2b+1)=
adems, se define la potencia por derecha de a,
a, b R
agrupamos convenientemente y describimos las

operaciones que se realizan.
Pregunta N. 20

a
a(2b+1)= +b
2
9

8
C)
2D3 =2
11
8
3=
2
2+ 1
2=5
2
4
1
13
D)

8
3
E)
2
2D3 =2 (2 2); 3D2 =3 3=
3+2 5
=
2
2
2+1
2
Finalmente
Solucin
Tema
3
2
Q= 2 D 3 D
1

Referencias
5+3
2 = 11
=5 5 = 4
8
2
4
2
Respuesta
consiste en la transformacin de una o ms
El valor de Q es
cantidades en una cantidad llamada resultado,
11
.
8
Alternativa C
pero bajo ciertas reglas que definen la operacin.
15
unI 2009-II
Pregunta N. 21
Para la aprobacin del TLC con China, se
reunieron los 120 congresistas del Parlamento
Nacional y emitieron su voto. Los resultados se
muestran en la tabla adjunta.
Tipo de voto
Nmero de congresistas
A favor
En contra
Abstencin
a
b
c
Total
120
(I)
(II)
Adems
a+b+c=120
(III)
De (I) y (II) en (III):

a+(a20)+(a40)=120 a=60

b=40

c=20
Luego, la mitad de quienes se abstuvieron
pertenecen al partido PEM.
Se pudo observar que el nmero de votos

favorables super en 20 a los desfavorables y en
40 a las abstenciones. Si la mitad de quienes se
abstuvieron pertenecen al partido PEM, calcule la
cantidad de congresistas de ese partido poltico.
A) 5
B) 8
D) 12
Por dato
ab=20
ac=40
N. de congresistas del c 20
: =
= 10
partido PEM
2 2
Respuesta
La cantidad de congresistas del partido PEM es 10.
C) 10
E) 14
Alternativa C
Solucin
Pregunta N. 22
Tema
La siguiente tabla muestra la distribucin de 100

postulantes UNI, de la modalidad Concurso Escolar. Si la estadstica de preguntas respondidas en
la prueba de Matemtica parte I es la siguiente:
Anlisis de grficos estadsticos.

Referencias
Los grficos estadsticos son herramientas que
permiten mostrar informacin organizada y
sintetizada, la cual se analiza e interpreta para
sacar conclusiones.
Del grfico:
Tipo de voto
Nmero de congresistas
A favor
En contra
Abstencin
a
b
c
Total
120
Preguntas
respondidas
Cantidad de
postulantes
Hasta 5
De 6 a 10
De 11 a 20
De 21 a 30
Ms de 30
5
20
x
25
20
Calcule el porcentaje que representan los postulantes que respondieron ms de 20 preguntas respecto
a quienes respondieron ms de 10 preguntas.
A) 53,3%
B) 56,0%
D) 60,0%
16
C) 58,3%
E) 62,3%
unI 2009-II
Solucin
Pregunta N. 23
Tema
A continuacin se muestran dos grficos que
reflejan el nmero de turistas que llega cada ao a

una ciudad y el dinero que gastan durante su visita:
Referencias
nmero de turistas
(en millones)

10,1

sacar conclusiones.
7,2
5,0
En el grfico
4,7
Preguntas
respondidas
Cantidad de
postulantes
Hasta 5
De 6 a 10
De 11 a 20
De 21 a 30
Ms de 30
5
20
x
25
20
ao
2005 2006 2007 2008
gastos
(en miles de millones de dlares)
15,1
13,5
Por dato

5+20+x+25+20=100
12,1
x=30
ao
2005 2006 2007 2008
Se pide
N. postulantes que respon-
dieron ms de 20 preguntas
N. postulantes que respon-

dieron ms de 10 preguntas
Marque la alternativa que tiene la secuencia

correcta despus de determinar si la proposicin
es verdadera (V) o falsa (F).
I. En promedio, en el ao 2007 un turista gast
ms que otro turista en el ao 2006.
II. La variacin porcentual en el nmero de
turistas en el ao 2007 respecto al 2006 es
30, 5% .
III. El promedio de gastos por turista en el periodo
2005 al 2008 es 3000 dlares.
100%
Reemplazamos:

25 + 20
100% = 60%
30 + 25 + 20
Respuesta
60%
A) VVV
B) VVF
D) VFF
Alternativa D
17
C) FVV
E) FFF
unI 2009-II
Solucin
2007
Tema
13, 5 > 13, 5

5, 0
7, 2
Gasto por turista:
2006
Referencias
II. La variacin porcentual en el nmero de

turistas en el ao 2007 respecto al 2006 es
2,7 > 1,875
30, 5%. (V)

sacar conclusiones.
VP =
5, 0 7, 2
100% = 30, 5%
7, 2
III. El promedio de gastos por turistas en el periodo

2005 al 2008 es 3000 dlares. (F)
Promedio de 12,1 + 13, 5 + 13, 5 + 15,1

:
= 2, 007
gasto por turista 4, 7 + 7, 2 + 5, 0 + 10,1
Datos
nmero de turistas
(en millones)
Respuesta
10,1
VVF
7,2
Alternativa B
5,0
4,7
Pregunta N. 24
2005
2006
2007
2008
aos
Las ventas de una tienda en el ao 2009. Se

muestran por rubros en el grfico I. En el grfico
II, se muestran el rubro equipos de cmputo por
tipo. Determine el monto aproximado de ventas
en miles de dlares de laptops.
gastos
(en miles de millones de dlares)
15,1
grfico I
13,5
equipos
de computo
equipos
audio-video
$500 000
12,1
90
2005
2006
2007
2008
aos
60
20
Analizamos las proposiciones.

I. En promedio, en el ao 2007 un turista gast
lavadoras
cocinas
ms que otro turista en el ao 2006. (V)
18
equipos
de fro
unI 2009-II
grfico II
15% calculadoras
y accesorios
laptops
x=
90 ( 20 )
= 72
25
Luego

150
y=138
En el grfico II
PC de
escritorio
laptops
A) 319,44
B) 332,22
D) 434,44
calculadoras y
accesorios (15%)
C) 333,33
b
E) 766,66
a
o
150
Solucin
Tema
PC de
escritorio

Referencias
Si 90 25%
a 15%

sacar conclusiones.
a=
90 (15 )
= 54
25
Luego
Se pide el monto aproximado de ventas de laptops.
En el grfico I
b=156
Finalmente
equipos de
audio - video
$ 500 000
equipos de
cmputo
b y
monto aproximado
=
( 500 000 )
de ventas de laptops 360 90
monto aproximado
=$332,22
de ventas de laptops
90
y
x
60o
equipos de
fro
Respuesta
El monto aproximado en ventas de laptops es
$332,22.
Si 90 25%
x
20%
Alternativa B
19
unI 2009-II
Pregunta N. 25
Referencias
El grfico I muestra el valor de las exportaciones

sacar conclusiones.
del Per a los pases de Asia, desde el ao 2005 al

2009, en millones de dlares. Determine el monto
total, en miles de dlares, por las exportaciones en
el sector minero del 2005 al 2009, considerando la
distribucin por sectores del grfico II.
Se pide el monto (en miles de dlares) de exportaciones en el sector minero.
grfico I
miles $
Del grfico I
4000
3800
Total de exportaciones=1800+2200+3000+
(en miles $)
+3800+4000
3000
2200
1800
05
06
07
08
09
Total de exportaciones=14 800

(en miles $)
En el grfico II
Distribucin de exportacin por sector del 2005
al 2009
aos
grfico II
Se
deduce
producto no
tradicional
25%<>90
60%
manufactura
10%
15%
10%
15%
pesca
minera
minera
Del grfico
A) 2400
B) 4680
D) 8880
Total de exportaciones en el=60% (14 800)

sector minero (miles $) =8880
C) 4727,7
E) 14800
Respuesta
Solucin
8880
Tema
Alternativa D
20
Razonamiento Verbal
Pregunta N. 27
Muchas clnicas de la ciudad carecen de los servicios bsicos.
Tema
Precisin lxica
A) aoran
C) padecen
D) soportan
Referencias
Ejercicio que consiste en elegir el trmino que,
de acuerdo a un contexto lingustico, sustituya de
manera precisa y adecuada, a la palabra resaltada
en una oracin. El objetivo principal es evaluar el
bagaje lexical y el uso apropiado de las palabras en
la redaccin acadmica. La solucin exige recordar
el significado exacto de trminos de uso formal y
particularmente acadmico.
B) adolecen
E) sufren
Solucin
En la oracin se informa sobre la carencia de
servicios bsicos en muchas clnicas de la ciudad,
lo cual constituye un problema o una dificultad; por
ello, el trmino ms adecuado para expresar que
se padece esta dificultad es adolecer.
Observacin
Al reemplazar el trmino sealado por adolecer, la oracin redactada en forma correcta debe ser as: Muchas
clnicas de la ciudad adolecen de falta de los servicios bsicos.
Pregunta N. 26
El artista invitado senta rechazo por todo lo
extranjero.
A)
B)
C)
D)
E)
unI 2009-II
Respuesta
repugnancia
desprecio
indiferencia
desdn
aversin
El trmino que precisa mejor el sentido del texto

es adolecen.
Alternativa B
Solucin
Pregunta N. 28
Los soldados atacaron con mpetu a sus enemigos,

por ello lograron la victoria final.
En la oracin el personaje manifiesta una actitud

negativa hacia todo lo extranjero.
El trmino aversin alude a la antipata o rechazo
frente a alguien, por ende es el mejor trmino que
reemplaza a la palabra sealada.
La palabra repugnancia en su acepcin ms usual
se refiere a la alteracin del estmago por algo que
resulta muy desagradable y que provoca nuseas.
Por ello no es adecuada al contexto planteado.
A) invadieron
C) agredieron
D) arremetieron
B) arrinconaron
E) irrumpieron
Solucin
La oracin alude a la accin de los soldados que
se enfrentan con mpetu a sus enemigos. Se infiere,
entonces que los soldados, gracias a su vehemencia
y ardor en la lucha, lograron la victoria final. Por eso
el trmino ms preciso que reemplace a atacaron
es arremetieron, cuyo significado es acometer o
embestir con mucha violencia.
Respuesta
El trmino que sustituye mejor la palabra resaltada
es aversin.
Alternativa E
21
unI 2009-II
Pregunta N. 30
Se descarta el trmino irrumpieron puesto que

significa ingresar a un recinto o lugar. Asimismo se descarta el trmino agredieron por su
generalidad.
A pesar de sus expresiones duras hacia el personal,

el administrador es una persona justa.
A) zahirientes
C) reacias
D) reticentes
Respuesta
El trmino que reemplaza con precisin a la palabra
resaltada es arremetieron.
E) fuertes
Solucin
Alternativa D
En la oracin, hay un contraste entre lo que expresa

el administrador de forma enrgica y su obrar, del
cual se resalta su proceder justo.
El trmino zahirientes se refiere a las expresiones
que se emplean para mortificar o humillar de manera verbal a otros, producto de la irritacin o enfado,
por ende, es el mejor trmino que reemplaza a la
palabra sealada.
La palabra chocante alude a lo que causa extraeza
y en otra acepcin a lo que causa incomodidad
y rechazo. Por ello, no podra ser respuesta el
trmino citado.
Pregunta N. 29
Los militares del frente Huallaga capturaron 2500
galones de kerosene destinado al narcotrfico.
A)
B)
C)
D)
E)
B) chocantes
incautaron
confiscaron
decomisaron
retuvieron
entregaron
Respuesta
Solucin
El trmino que sustituye mejor la palabra resal-tada

es zahirientes.
Si el combustible estaba destinado al narcotrfico
ello implica una actividad ilcita. De ah que para
precisar el trmino capturar es necesaria la alternativa incautaron, pues proviene del verbo incautar,
cuyo significado es privar a alguien de alguno de
sus bienes como consecuencia de la relacin de
estos con un delito, falta o infraccin administrativa.
El trmino confiscar se descarta ya que significa
apropiacin por parte del Estado, al igual que
decomisar. Ambas palabras implican aduearse
de bienes que son asumidos por el fisco.
Alternativa A
Tema
Conectores lgicos
El ejercicio de conectores lgicos consiste en enlazar
proposiciones mediante elementos de cohesin
textual que otorgan pleno sentido a la oracin. El
objetivo bsico es medir la capacidad que tiene el
alumno para interconectar ideas de manera coherente al momento de redactar. La resolucin del tem
requiere de la deteccin de las distintas relaciones
lgicas (contraste, causa, consecuencias, condicin,
etc.) existentes entre las informaciones para deducir
los conectores faltantes.
Respuesta
El trmino que da precisin a la palabra resaltada
es incautaron.
Alternativa D
22
unI 2009-II
Pregunta N. 31
A) ya que - por otro lado
Sola invitarla con frecuencia, ............... no la

amaba; ............... Celia no se senta feliz, ...............
ella esperaba despertar en Jos un sentimiento
de amor.
B) vale decir - en consecuencia
A)
B)
C)
D)
E)
Solucin
C) es decir - sin embargo

D) mejor dicho - si bien
E) por ejemplo - desde luego
aunque - mientras - como que

sino - o sea - ya que
aun cuando - porque - y
con todo - entonces - adems
pero - por eso - pues
En el primer espacio debe completarse con un
conector aclarativo debido a que el segundo segmento informativo se precisa los nuevos atractivos
de Lima. En el segundo espacio debe usarse un
Solucin
conector adverstivo en razn de observarse una
oposicin entre lo atractivo de la ciudad y el pro-
El primer espacio del texto debe completarse con

un conector adversativo ya que existe oposicin
entre la frecuente invitacin y la falta de amor.
En el segundo espacio debe usarse un conector
consecutivo que indica el efecto que produce la
indiferencia de Jos hacia Celia.
Finalmente, en el tercer espacio debe utilizarse un
conector de causalidad que explica el motivo de
la tristeza de Celia.
Un distractor importante lo constituye la alternativa
A, en la cual encontramos el trmino "aunque", que
indica cierta oposicin. Sin embargo, los dems
trminos no resultan adecuados para darle sentido
lgico a la oracin analizada.
blema delincuencial y vehicular.

B, en tanto que se observa la correspondencia
del conector aclarativo en el primero espacio. Sin
embargo, conforme al anlisis lgico anterior, en
el segundo espacio no puede usarse un conector
consecutivo.
Respuesta
Los conectores que restituyen el sentido lgico de
la oracin son: es decir - sin embargo.
Alternativa C
Respuesta
Pregunta N. 33

la oracin son: pero - por eso - pues.
Sus padres le decan que se esforzara ms en sus

estudios, ............... l recusaba dicho consejo,
Alternativa E
............... prolong su preparacin acadmica

............... esta vez tiene plena confianza en que
ingresar.
Pregunta N. 32
A) en cambio - y - por ello
La ciudad de Lima muestra nuevos atractivos,

..............., hay infraestructuras coloniales complementados con parques de ltimo diseo;
..............., los asaltos y la congestin vehicular
dificultan visitarlos.
B) y que - as - en cambio
C) sin embargo - pues - y
D) pero - por eso - aunque
E) dado que - o sea - pues
23
unI 2009-II
Solucin
En el segundo espacio se debe completar con un

conector copulativo pues las expresiones "cantaban
muy bien" y "voz extraordinaria" son caractersticas
afines. Finalmente, debe usarse un conector causal,
debido a que la tercera unidad informativa explica
las razones de su no participacin en el coro.
D, donde se observa la secuencia lgica: conector
concesivo y luego el conector copulativo. Sin
embargo, el conector consecutivo no es coherente
con la ltima parte del enunciado.
Para restituir el sentido lgico del texto debe utilizarse en el primer espacio un conector adversativo
debido a que se observa una oposicin entre el
buen consejo de los padres y el rechazo del hijo
a ello. El segundo espacio debe completarse con
un conector consecutivo que indica el efecto de
no haber hecho caso a los consejos de los padres.
Finalmente, en el tercer espacio debe emplearse un
conector concesivo dado que, a pesar de la dificultad mostrada en su actitud, se tiene la esperanza
de ingresar a la universidad.
C, en tanto que se observa la correspondencia del
conector adversativo en el primer espacio; sin embargo, los dems conectores no resultan adecuados
para darle sentido lgico al texto.
Respuesta
la oracin son: a pesar de que - y - ya que.
Alternativa A
Respuesta
Pregunta N. 35

la oracin son: pero - por eso - aunque.
El padre de familia invirti en la preparacin de

su hijo, ..............., vendi sus pocas propiedades,
............... gast su liquidacin en libros, ...............
quera verlo estudiar en alguna universidad;
............... ahora est muy feliz al ver a su hijo
estudiando en esta universidad.
Alternativa D
Pregunta N. 34
............... cantaba muy bien ............... posea
una voz extraordinaria, no acept conformar el
coro de la universidad, ............... no contaba
con la anuencia ni el consentimiento de sus
progenitores.
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
A pesar de que - y - ya que

Si - y - sin embargo
Debido a que - y - pues
Si bien - adems - entonces
Aunque - es decir - o
y - ya que - aunque - entonces

asimismo - luego - en resumen - as que
por consiguiente - ms an - por tanto - o sea
es decir - adems - porque - por ello
mejor dicho -antes bien - no obstante - ms
bien
Solucin
En el primer segmento se afirma que el padre
de familia invirti en la preparacin de su hijo.
Ello es explicado luego, pues vendi sus pocas
propiedades. Entonces, en el primer espacio debe
usarse un conector aclarativo. En el segundo
espacio se debe usar un conector adicional ya que
forma parte de la inversin del padre de familia.
Solucin
En el primer espacio debe usarse un conector
concesivo pues el hecho de poseer una buena
voz no impide su rechazo a participar en el coro.
24
En el tercer espacio debe completarse con un

conector causal, ello porque explica el motivo de
la inversin. Finalmente, en el ltimo segmento se
describe el resultado de la inversin del padre de
familia; de ah que es necesario utilizar un conector
consecutivo.
unI 2009-II
A) IV-III-I-II
C) IV-I-III-II
D) I-III-II-IV
B) III-II-IV-I
E) I-IV-II-III
Solucin
El orden lgico del ejercicio titulado Nuestro pas
es IV-III-I-II. El tema explicado es la riqueza
geogrfica, histrica y cultural del pas. El criterio
utilizado es el de generalidad.
IV. Se anuncia de modo general las riquezas del
pas expresada en tres mbitos: geogrfico,
histrico y cultural.
III. Se explica la riqueza geogrfica a partir de la
variedad de pisos ecolgicos.
I. A continuacin, se presenta la riqueza histrica
considerando la presencia del pas en el origen
de la cultura humana.
II. Finalmente, se explica la riqueza cultural
tomando como referencia nuestro patrimonio
cultural.
La alternativa C es incorrecta ya que el enunciado
I no respeta la secuencia lgica del tipo de riqueza
establecida en el enunciado IV.
Respuesta
Los conectores que restituyen el sentido lgico
de la oracin son: es decir - adems - porque por ello.
Alternativa D
Tema
Plan de redaccin
El ejercicio de plan de redaccin consiste en un
texto previamente desordenado en sus unidades
informativas. Se trata entonces, de reordenar la
informacin de dicho texto para devolverle su
coherencia global. El objetivo fundamental del
tem es medir el conocimiento de las diferentes
formas de estructuracin de un texto. Para la
resolucin de estos ejercicios es necesario conocer
los distintos criterios de ordenamiento de las ideas
(generalidad, causalidad, jerarqua, etc.) as como
los diferentes rastros verbales que establecen nexos
entre oraciones (conectores y referencias).
Respuesta
El orden lgico es IV-III-I-II.
Alternativa A
Pregunta N. 37
La aleacin
I. Tambin otros elementos no metlicos solubles
en fusiones metlicas pueden constituir una
aleacin.
II. El plomo, por otro lado, se endurece aadindole antimonio.
III. Todos los metales solubles en otro pueden dar
lugar a aleaciones.
IV. El hierro, por ejemplo, se convierte en acero
inoxidable al aadirle cromo y nquel.
V. Las aleaciones son mezclas metlicas en estado
slido.
Pregunta N. 36
Nuestro pas
I. Es considerado uno de los seis lugares donde
se origin la cultura en el mundo.
II. Y posee tambin un riqusimo patrimonio
cultural material e inmaterial.
III. Aqu se encuentra cerca de dos tercios de
todos los pisos ecolgicos que se hallan en el
planeta.
IV. Pocos pases en el mundo tienen la riqueza
geogrfica, histrica y cultural del Per.
25
unI 2009-II
A) V-II-III-I-IV
C) V-III-II-I-IV
D) V-I-III-IV-II
Solucin
B) V-III-I-IV-II
E) V-II-IV-III-I
En el ejercicio titulado Globos aerostticos el

orden es V-II-IV-III-I. El texto versa acerca de la
razn por la cual los globos aerostticos se elevan.
El criterio de ordenamiento predominante es el
de causalidad.
V. Se presenta el tema y una breve explicacin
sobre la causa para elevarse.
II. Presenta una ligera dificultad o carencia de los
globos aerostticos.
IV. Se plantea la consecuencia que se genera por
carecer de dicha parte estructural de los globos
aerostticos.
III. Se presenta un ejemplo acorde con la lgica
especificada en el tema.
I. Se adiciona otra forma de "combustible" para
conseguir la elevacin aerosttica.
La alternativa E es incorrecta ya que la oracin IV
explica la consecuencia de la II, mas no de la III.
Solucin
En el ejercicio titulado La aleacin el orden lgico es V-III-I-IV-II. El texto versa acerca de la
definicin y formacin de las aleaciones.
El criterio de ordenamiento predominante es el
de jerarqua.
V. Se presenta la informacin ms importante,
que en este caso sera plantear el tema y conceptualizarlo.
III. Formas en que se puede constituir una
aleacin.
I. Otra forma de aleacin como complemento.
IV. Se presenta un ejemplo especfico.
II. Se complementa con otro ejemplo.
Respuesta
Respuesta
La alternativa C es incorrecta porque la oracin

nmero I ejemplifica a la oracin III, mas no a la II.
El orden lgico es V-II-IV-III-I.
Alternativa B
Alternativa C
Pregunta N. 38
Pregunta N. 39
Globos aerostticos
I. Los globos tambin se pueden llenar con aire
caliente que es ms ligero que el fro.
II. Estos aparatos no tienen motor que los impulse
y, por tanto, no se pueden gobernar.
III. As como el corcho flota en el agua, igual el globo
flota debido a que el gas que encierra en su interior
tiene una densidad inferior a la del aire.
IV. Por esa razn, se dirigen hacia donde los lleva
el viento.
V. Los globos aerostticos se elevan porque son
cuerpos ms ligeros que al aire.
Rayos X
I. El poder de penetracin de los rayos X vara
de acuerdo con la densidad del material.
II. Otras sustancias menos densas son penetradas
en mayor o menor grado.
III. Los rayos X son radiaciones electromagnticas.
IV. Determinados materiales absorben casi por
completo la radiacin, por ejemplo, los huesos
que contienen mucho calcio.
V. Poseen las caractersticas de la luz, pero su
longitud de onda es mucho menor por la que
su energa es mayor.
A) V-IV-II-III-I
C) V-II-IV-III-I
D) V-I-II-III-IV
A) III-I-V-II-IV
C) III-IV-II-I-V
D) III-II-I-IV-V
B) V-III-IV-I-II
E) V-II-I-III-IV
26
B) III-I-IV-V-II
E) III-V-I-IV-II
unI 2009-II
Solucin
Solucin
En el ejercicio titulado Rayos X el orden lgico es

III-V-I-IV-II. El tema versa sobre la naturaleza
de los rayos X.
El criterio lgico preponderante es jerarqua.
III. Se presenta el tema y su respectiva conceptualizacin.
V. A continuacin una caracterstica propia de los
rayos X.
I. Se plantea la accin que ejercen estos sobre
otros cuerpos.
IV. En seguida un ejemplo de cuerpos que absorben en gran medida la radiacin.
II. Finalmente, se complementa la idea anterior
planteando otros ejemplos sin precisar con
detalle.
La alternativa B es incorrecta porque la oracin
V plantea la caracterstica ms importante que
presentan los rayos X, razn por la cual debe
acompaar no a la IV oracin, sino a la III a fin de
complementar la definicin del tema abordado.
El ejercicio titulado Cuerpo de mujer tiene por

orden lgico V-II-IV-I-III. Desarrolla el tema
de la creacin de la mujer de acuerdo a la mitologa griega. El criterio utilizado es generalidad y
secuencialidad.
V. Se seala la creacin del cuerpo de la mujer
por Vulcano.
II. Se precisa el origen de un atributo peculiar de
la mujer: la atraccin del sexo.
IV. A continuacin, se presenta la adquisicin del
arte de seducir propio de la mujer.
I. La guirnalda de flores, a manos de Horas,
complementa el atributo de la seduccin.
III. Finalmente, al cuerpo, la seduccin y la
guirnalda de flores se suman todos los dems
encantos de la mujer.
La alternativa A es incorrecta ya que el enunciado
I hace referencia al "complemento de la seduccin"
sin haber sealado antes la propia seduccin.
Respuesta
Respuesta
El orden lgico es III-V-I-IV-II.
El orden lgico es V-II-IV-I-III.
Alternativa E
Alternativa D
Pregunta N. 40
Tema
Cuerpo de mujer
I. Horas complet la seduccin con una guirnalda de flores.
II. Venus le dio la atraccin del sexo.
III. Los dems dioses le colmaron de todos los
encantos.
IV. Vulcano form un hermoso cuerpo de mujer.
A)
B)
C)
D)
E)
Cohesin textual
El ejercicio de cohesin textual es una variante del
plan de redaccin y busca, en general, los mismos
objetivos. En particular, el tem pretende evaluar el
manejo de los mecanismos de cohesin que existen
V-I-III-II-IV
III-II-IV-I-V
III-II-I-V-IV
V-II-IV-I-III
II-V-IV-I-III
en un texto. En consecuencia, para la resolucin del

ejercicio, es importante detectar tanto las referencias como los conectores que permiten reconstruir
el texto y, a la vez, restaurar su coherencia.
27
unI 2009-II
Pregunta N. 41
A) III - II - IV - I
C) II - IV - III - I
D) III - IV - II - I
(I) Inici su noviciado adoptando el nombre de Gregor. (II) John Mendel naci en el seno de un modesto
hogar de agricultores. (III) Incluso, su hermana menor
Theresia renunci al patrimonio familiar para apoyar
a John. (IV) La estrechez econmica de la familia le
impidi adelantar sus estudios iniciales. (V) Ante tal
sacrificio, solo le qued un camino para proseguir
sus estudios: el sacerdocio.
A) I-V-III-IV-II
C) II-IV-III-V-I
D) I-II-IV-III-V
B) II - III - I - IV
E) III - II - I - IV
Solucin
El ejercicio plantea como tema central: el
concepto de anomia, segn Durkheim. El
texto se organiza de acuerdo a los mecanismos de
cohesin respectivos, de la siguiente forma:
Empieza el enunciado III, ya que plantea el origen
del concepto anomia. Luego, la oracin II, pues
define anomia desde el enfoque de Durkheim. A
continuacin vendra la unidad informativa IV, que
aclara la definicin citada en la oracin anterior.
Finalmente, el enunciado I, debido a que explica
las secuelas sociales de la anomia.
B) II-I-IV-V-III
E) IV-III-V-I-II
Solucin
El ejercicio plantea como tema central: La
biografa de John Mendel. El texto se organiza
conforme los mecanismos de cohesin respectivos,
de la siguiente manera:
De acuerdo al criterio de temporalidad se empieza
con el enunciado II, que cita el nacimiento de
Mendel, . Luego, la oracin IV, sigue la secuencia
con sus estudios iniciales. A continuacin la unidad
informativa III, agrega el sacrificio de su hermana
para que pueda estudiar. Posteriormente, V, plantea
que por aquel sacrificio debe dedicarse al sacerdocio.
Finalmente, el enunciado I, se seala el cambio de su
nombre en los inicios de su noviciado.
Respuesta
El orden lgico correcto es: III - II - IV - I
Alternativa A
Pregunta N. 43
(I)En la organizacin de masas, la cosa es diferente. (II)En los viejos partidos, los cuadros eran su
razn de ser. (III)Estos partidos de cuadros giraban
en torno a un jefe. (IV)Sus manejos, reducidos a
maniobras parlamentarias, obviaban a las masas.
(V) No se interesaron en incorporar a las masas a
la accin poltica.
Respuesta
La organizacin correcta es II-IV-III-V-I.
A) II - V - IV - III - I
C) I - II - III - V - IV
D) I - V - IV - III - II
Alternativa E
Pregunta N. 42
B) II - III - V - IV - I
E) IV - V - III - II - I
Solucin
(I)Esta actividad produce un estado de descomposicin social muy peligrosa. (II)Para Durkheim,
anomia sirve para sealar una suerte de "enfermedad" de la sociedad. (III)El concepto de anomia
fue planteado primero por el socilogo francs
Emile Durkheim. (IV)Esto implica el relajamiento
del respeto a las normas jurdicas.
El ejercicio tiene como tema central: La organizacin de los viejos polticos. El texto
se reestructura, aprovechando los mecanismos
de cohesin y los marcadores textuales, de la
siguiente manera.
28
como all logr controlar los explosivos. Por ltimo, V

concluye cmo l logra perfeccionar dicho explosivo
conocido como dinamita.
Por jerarqua de ideas, iniciamos con el enunciado II, pues menciona la esencia de los partidos
polticos. Despus vendra III, ya que agrega que
dichos partidos concentraron su actividad en un
jefe. Luego, en V, nos revelan que aquello omita la
participacin de las masas. El enunciado IV seala
de qu forma lo hacan; y, finalmente,I contrasta
lo referido con lo que ocurre en la organizacin
de masas.
Respuesta
El orden lgico es: III - II - IV - I - V
Alternativa D
Pregunta N. 45
Respuesta
(I)Por tanto, solicita a su gobierno que se sirva

reconocer la investidura del enviado. (II)En el
cuerpo, se manifiesta el deseo de estrechar las
relaciones de amistad. (III)Por ello, el jefe de un
Estado ha resuelto acreditar ante el otro a determinada persona. (IV)Los trminos del documento
obedecen, generalmente, a un modelo universal.
(V) Lleva el encabezamiento general de "grandes
y buenos amigos".
El orden lgico es: II-III-V-IV-I
Alternativa B
Pregunta N. 44
(I)En su tierra, control mediante un detonador
las explosiones de la nitroglicerina. (II)Pas su
juventud en San Petersburgo, donde su padre
instal una fbrica de armamento. (III)Alfred Nobel
fue un qumico sueco inventor de la dinamita
y fundador de los premios Nobel. (IV)Regres
a Suecia donde complet las investigaciones
sobre explosivos. (V) As invent la dinamita, un
explosivo plstico que absorbe la nitroglicerina en
un objeto slido poroso.
A) V - II - IV - I - III
C) III - V - II - IV - I
D) III - II - IV - I - V
unI 2009-II
A) IV - II - I - III - V
C) V - I - III - II - IV
D) V - II - III - I - IV
B) IV - I - III - V - II
E) IV - V - II - III - I
Solucin
El ejercicio tiene como tema central: La estructura
de un documento oficial. El texto se reordena,
aprovechando los mecanismos de cohesin y
marcadores textuales, de la siguiente forma:
Se inicia con la oracin IV, que menciona el modelo
general de redaccin respecto a documentos
oficiales. Luego el enunciado V especfica que el
encabezamiento ser "grandes y buenos amigos".
II prosigue la secuencia destacando el contenido
del documento, lo que ir en el cuerpo del mismo.
El enunciado III aplica lo ya sealado a un acto
diplomtico. Por ltimo I exhorta a que se debe
reconocer la investidura de quien realizar dicho
acto diplomtico.
B) II - IV - I - III - V
E) V - III - II - IV - I
Solucin
El ejercicio tiene como tema central: Alfred
Nobel, inventor de la dinamita. El texto se
reorganiza a partir de los mecanismos respectivos
de la siguiente forma:
Se parte por el enunciado III, dado que presenta al
qumico sueco Alfred Nobel como inventor de la dinamita y fundador de los premios que llevan su nombre.
Por cronologa, seguimos con II que menciona su
vida en San Petersburgo. Siguiendo con la secuencia
IV que seala su retorno a Suecia y la profundizacin
de sus estudios sobre explosivos. LuegoI explica
Respuesta
El orden adecuado es: IV - V - II - III - I
Alternativa E
29
unI 2009-II
Tema
texto, en una sociedad democrtica existe una

diversidad de actores con los cuales se debe ser
tolerante.
Resulta incorrecto marcar la alternativa E puesto
que el texto no aborda la tolerancia poltica en
particular.
Comprensin de lectura
La comprensin de lectura es la facultad intelectual
que permita al lector entender, interpretar y proyectar las ideas que el autor ha plasmado en un texto.
Para ello es muy importante una serie de factores
que influyen en el proceso de la comprensin tales
como el conocimiento previo y la intencionalidad
de la lectura.
La evaluacin de la comprensin se mide a travs
de niveles. El nivel de interpretacin exige sintetizar
el contenido textual (expresar en un enunciado la
idea ms relevante del texto), detectar informaciones incompatibles (aquellas que no se relacionan
con el contenido textual) o extraer inferencias
(contenido implcito del texto).
Respuesta
La idea principal del texto es la tolerancia a la
pluralidad debe primar en una democracia.
Alternativa A
Texto N. 2
Hay pases que tienen altos ndices de crecimiento
y baja calidad de vida y, a la inversa, otros que
registran exiguos ingresos per cpita y que, sin
embargo, han conquistado apreciables niveles de
desarrollo humano. El crecimiento econmico no
supone por s mismo y, automticamente, calidad
de vida. Esta se da con la atencin a las necesidades bsicas de la poblacin en el orden espiritual,
moral y material.
Texto N. 1
Hoy la tolerancia aparece como el reconocimiento
de la "diversidad" de los actores y por lo tanto de
la "pluralidad" que puede y debe existir en una
democracia.
Pregunta N. 46
Cul de las alternativas expresa la idea principal
del texto?
Pregunta N. 47
A) La tolerancia a la pluralidad debe primar en

una democracia.
B) El problema de la tolerancia representa hoy
uno de los desafos.
C) En su acepcin contempornea, la tolerancia
carece de sentido.
D) El problema de la tolerancia se remonta a las
persuasiones.
E) La tolerancia poltica implica equidad y
reciprocidad.
A)
B)
C)
D)
E)
El texto desarrolla el tema relacionado con

el crecimiento econmico.
la calidad de vida.
el alto ndice de crecimiento.
la atencin oportuna a la poblacin.
los pases en crecimiento.
Solucin
El texto desarrolla el tema relacionado con la
calidad de vida. Se seala que los ndices de
crecimiento econmico de los pases no guardan
relacin directa con la calidad de vida de la poblacin. Por lo tanto, se debe prestar atencin a sus
necesidades bsicas, tanto en el plano espiritual
como material.
Solucin
La alternativa que expresa la idea principal del
texto es la tolerancia a la pluralidad debe
primar en una democracia ya que, segn el
30
unI 2009-II
Respuesta
Se descalifican las opciones A y D porque como

se menciona en el texto ambas ideas (crecimiento
econmico y atencin oportuna a la poblacin)
estn subordinadas al tema de la calidad de vida.
Se concluye que la administracin hunde sus races

en la formacin misma de cada sociedad.
Alternativa C
Respuesta
La calidad de vida.
Texto N. 4
En la agotadora facilidad de la vida moderna, el
conjunto de las reglas que dan consistencia a la vida
se ha disgregado. La mayor parte de las fatigas que
impona el mundo csmico ha desaparecido y, con
ella, tambin ha desaparecido el esfuerzo creativo
de la personalidad.
Alternativa B
Texto N. 3
La administracin es una consecuencia natural del
estado social, como este lo es de la sociabilidad
natural del hombre. Su naturaleza es un resultado
de la comunidad, pues, desde el momento en que
existe el pacto social, hay administracin.
Pregunta N. 49
En el texto ledo, el autor da
A) una comparacin entre las personas de
diversas regiones en el siglo xx.
B) una reflexin sobre el mundo csmico a inicios
del siglo xxi.
C) una propuesta de vida para el hombre
postmoderno.
D) una visin crtica del hombre y la sociedad
moderna.
E) un lamento por la disgregacin del mundo
csmico y personal.
Pregunta N. 48
De la lectura del texto, se concluye que la administracin
A) es un fenmeno impuesto para realizar un
buen gobierno.
B) no toma en cuenta el carcter convencional
de pactos sociales.
C) hunde sus races en la formacin misma de
cada sociedad.
D) no es ninguna autoridad ordenante, sino de
ejecucin.
E) consiste en facilitar el desarrollo libre del
hombre moderno.
Solucin
En el texto ledo, el autor da una visin crtica del
hombre y la sociedad moderna puesto que, segn
lo ledo, la vida en la sociedad moderna se ha vuelto
menos complicada para el hombre lo cual afecta el
desarrollo creativo de su personalidad.
Se descarta las alternativas B y C porque el
autor no aborda el mundo csmico de inicios del
sigloxxi ni hace propuestas de vida para el hombre
postmoderno.
Solucin
De la lectura del texto, se concluye que la
administracin hunde sus races en la
formacin misma de cada sociedad. Se nos
plantea que la esencia de la administracin se halla
en la vida comunitaria de los seres humanos, en
la que se realiza el denominado pacto social. Este
ltimo da lugar al Estado social y es all donde tiene
su razn de ser la administracin del erario pblico
de las sociedades.
Respuesta
El autor del texto da una visin crtica del hombre
y la sociedad moderna.
Alternativa D
31
unI 2009-II
Solucin
Texto N. 5
En sociedades inmaduras y desintegradas, no existen
verdaderas clases sociales, es decir, grupos distintos
dentro de la sociedad global en funcin del papel
que desempean en el sistema de produccin, de
su relacin con los instrumentos de produccin y de
la proporcin en que reciben los excedentes. Lo que
existe son capas sociales heterogneas, agrietadas y,
con frecuencia, inconsistentes.
La opcin incompatible con el contenido del
texto es: Las sociedades maduras presentan
capas sociales heterogneas. En la lectura
se plantea que la constitucin social de las
sociedades maduras difiere significativamente con
las sociedades inmaduras, dado que en el primer
caso s existen clases sociales en tanto que en el
segundo solo se halla capas sociales heterogneas
y agrietadas.
Se descarta la opcin D, porque en las sociedades
inmaduras s existen capas sociales inconsistentes si
bien no es en forma absoluta se indica que dicha
caracterstica es algo frecuente.
Pregunta N. 50
Elija la opcin incompatible con el contenido del
texto.
A) Las clases sociales desempean un papel en
el sistema de produccin.
B) Las clases sociales tienen relacin con los
instrumentos de produccin.
C) Las clases sociales reciben una proporcin de
los excedentes de la produccin.
D) En las sociedades inmaduras, existen capas
sociales inconsistentes.
E) Las sociedades inmaduras presentan capas
sociales heterogneas.
Respuesta
Es incompatible al texto afirmar que las sociedades
maduras presentan capas sociales heterogneas.
Alternativa E
32
Cultura General
unI 2009-II
Pregunta N. 51
Los verbos de las alternativas B, C y D no presentan

error (realizaste, elimines, terminas y podrs). El
verbo de la opcin E es provee. Este presenta
como verbo modelo a lee. Es correcto, pues sus
desinencias son idnticas.
Finalmente, identificamos el error en el verbo
entendistes, debe ser entendiste.
En qu opcin el verbo est escrito incorrectamente?
Respuesta
Comunicacin, Lenguaje
Literatura
Parece que no entendistes el mensaje.
A) Parece que no entendistes el mensaje.

B) El trabajo que realizaste agrad a todos.
C) No elimines los archivos de la memoria.
D) Si terminas tus actividades, podrs irte.
E) El estudiante se provee de libros.
Alternativa A
Solucin
Pregunta N. 52
Tema
Elija la opcin donde el adverbio est usado

correctamente.
Uso del verbo

El uso adecuado del verbo corresponde a aspectos
de la gramtica normativa. As pues, de ir en contra
del buen uso, estaramos cometiendo barbarismo
(mal uso del verbo y otros casos).
A) Las nias estn bastantes intranquilas.

B) Ivn habita en un barrio muy pauprrimo.
C) Las seoras parecen bastantes alegres.
D) Algunos profesores son pocos afables.
E) Los visitantes llegaron medio cansados.
Solucin
El empleo incorrecto del verbo se aprecia,

frecuentemente, en
La conjugacin verbal.
Ejemplo
satisfac (incorrecto) satisfice (correcto)
El uso indebido del verbo impersonal. Ejemplo
Haban postulantes (incorrecto) Haba
postulantes (correcto)
Barbarismo.
Ejemplos

dea, haiga, fuistes (incorrecto) d, haya,
fuiste (correcto)
Tema
Uso del adverbio
El adverbio es una categora gramatical invariable,
es decir, carece de accidentes gramaticales (gnero,
nmero, etc.). Es denominado modificador de
modificadores.
Adems ayuda a indicar grados de intensidad del
adjetivo y del mismo adverbio, por ejemplo: muy
hbil (superlativo).
33
unI 2009-II
Generalmente, se incurre en error al tratar de buscar la concordancia entre el adverbio y el adjetivo.
Los signos de puntuacin se emplean por motivos

fisiolgicos (pausas para una lectura), y sirven para
darle significacin al texto.
Las nias estn bastantes intranquilas.

adjetivo

(incorrecto)
En el ejercicio, encontramos los siguientes errores:

El periodista dijo, que el auto cay al abismo
(no se emplea la coma para separar el
complemento directo).
Las seoras parecen bastantes alegres.

adjetivo

(incorrecto)
Mara trajo: alfileres, hojas, botones y reglas

(mal uso de los dos puntos porque no se
anuncia una enumeracin).
Aunque llegues tarde; me llamas, por telfono
(es incorrecto, pues el punto y coma no posee
carcter hiperbtico y la coma no separa
complementos).
Ellos necesitan, la ayuda de una persona
mayor (la coma incurre en falta ya que separa
el complemento directo).
Algunos profesores son pocos afables.

adjetivo

(incorrecto)
En la oracin, Ivn habita en un barrio muy

pauprrimo, el uso del adverbio intensificador es
innecesario, pues el adjetivo (pauprrimo) ya se
encuentra en grado superlativo.
Respuesta
Respuesta
Los visitantes llegaron medio cansados.
Para resolver mis dudas, consult al profesor (buen

uso de la coma hiperbtica).
Alternativa E
Alternativa A
Pregunta N. 53
Elija la alternativa que presenta uso correcto de
la puntuacin.
Pregunta N. 54
Elija la alternativa donde se incurre en el
dequesmo.
A) Para resolver mis dudas, consult al profesor.

B) El periodista dijo, que el auto cay al
abismo.
C) Mara trajo: alfileres, hojas botones y reglas.
D) Aunque llegues tarde; me llamas, por telfono.
E) Ellos necesitan, la ayuda de una persona
mayor.
A) Ahora, me alegro de que hayas aprobado el

curso.
B) No cabe duda de que ganaremos esa competencia.
C) Seal de que la captura del prfugo era
inminente.
D) Estoy seguro de que maana tendremos
mucho sol.
E) Me convencieron de que deba visitar a mis
amigos.
Solucin
Tema
Los signos de puntuacin
34
unI 2009-II
Solucin
Pregunta N. 55
Tema
Determine cul es el plural que se ha formado

correctamente.
Dequesmo
El dequesmo es un error de construccin que se

comete cuando se hace un uso indebido de la
preposicin de junto a la conjuncin completiva
que.
A)
B)
C)
D)
E)
Solucin
Para corroborar el buen uso de la preposicin de se

reemplaza por el pronombre eso a la construccin
encabezada por la conjuncin que.
Se aprecia buen uso de la preposicin de en las
siguientes oraciones:
Tema
Formacin del plural

En espaol, hay dos marcas para formar el plural
de los sustantivos y adjetivos -s y -es.
Por ejemplo:
Ahora, me aleg ro de que hayas apro

eso

bado el curso.
nios buenos
paredes duras
nias giles

sustantivos
adjetivos
No cabe duda de que ganaremos esa

eso
competencia.

Estoy seguro de que maana tendremos

eso
mucho sol.

Sin embargo, hay unidades lxicas (palabras)

formadas por dos sustantivos (en el ejercicio,
sustantivo compuesto).
En este tipo de construccin nominal, el segundo
acta como modificador del primero (indica una
caracterstica), por ello, solo el primer sustantivo
lleva la marca del plural.
Me convencieron de que deba visitar a mis

eso
amigos.

Por ejemplo:
casas cuna, cafs teatro, ciudades jardn,
clulas madre, nios genio, etc.
Respuesta
Se ha incurrido en dequesmo en

Seal de que la captura del prfugo era
Cafs teatros.
Casas cuna.
Ciudades jardines.
Nios genios.
Clula madres.
Respuesta
En consecuencia, el plural correctamente formado
es casas cuna.
eso
inminente.
Alternativa B
Alternativa C
35
unI 2009-II
Pregunta N. 56
Enfermedad psquica - somtica (incorrecto)

Qu alternativa presenta concordancia correcta?

A)
B)
C)
D)
E)
Enfermedad psquico - somtica (correcto)
Procesos agrcola - industrial (incorrecto)

reas cientifica - humanista.

Descripcin tnico - religioso.
Enfermedad psquica - somtica.
Separatas terico - prcticas.
Procesos agrcola - industrial.
Procesos agrcola - industriales (correcto)
Respuesta
Por lo tanto, el enunciado gramaticalmente correcto
es separatas terico - prcticas.
Solucin
Alternativa D
Tema
Uso del adjetivo
Pregunta N. 57
Referencias
Indique la alternativa que contiene cuatro autores

peruanos del siglo xx.
El adjetivo es una categora gramatical que caracteriza al sustantivo. Es semantizada (cuenta con
significado), de inventario abierto y realiza las
funciones sintcticas de modificador directo (MD),
complemento atributo y predicativo en la oracin.
Debido a su funcin de MD, generalmente, guarda
concordancia nominal de gnero y nmero con el
sustantivo y el artculo.
A) Abraham Valdelomar - Jos Mara ArguedasErnesto Cardenal - Alfredo Bryce.

B) Jos Carlos Maritegui - Csar Vallejo - Octavio Paz - Mario Vargas Llosa.
C) Csar Vallejo - Ciro Alegra - Jos Carlos
Maritegui - Julio Ramn Ribeyro.
Ejemplo

art.
sust.
Los obreros
G. masc.
masc.
N. plural
plural
D) Ciro Alegra - Mario Vargas Llosa - Carlos

Fuentes - Jos Mara Eguren.
E) Jose Mara Arguedas - Julio Ramn Ribeyro- Juan
Rulfo - Octavio Paz.
adj.
explotados
masc.
plural
Solucin
Tema
De acuerdo con las reglas de concordancia nominal, si dos adjetivos, unidos con guin, modifican al
mismo sustantivo (en singular o plural), entonces el
primero de ellos siempre se coloca en masculino y
singular; en cambio, el segundo adjetivo concuerda
en gnero y nmero con el sustantivo.
Periodizacin de la literatura peruana

Como sabemos, tradicionalmente, la literatura
peruana presenta la siguiente periodizacin:
Analicemos caso por caso:
1.
2.
3.
4.
reas cientfica - humanista (incorrecto)

reas cientfico - humanistas (correcto)
Descripcin tnico - religioso (incorrecto)

Descripcin tnico - religiosa (correcto)
36
Literatura quechua antes del s. xvi

Literatura de la Conquista (Garcilaso) s. xvi
Literatura colonial (Amarilis, Caviedes)s. xvii
Literatura de la Emancipacin s. xviii
(Melgar)
5. Literatura de la Repblica s. xix

A)
B)
C)
D)
E)
Costumbrismo (M. A. Segura, F. Pardo y

Aliaga)
Romanticismo (R. Palma, C.A. Salaverry)
Realismo (M. Gonzlez Prada, C. Matto
La lliada, de Homero.
La Divina comedia, de Dante Alighieri.
La vida es sueo, de Caldern de la Barca.
Crimen y castigo, de Fedor Dostoievski.
La metamorfosis, de Franz Kafka.
Solucin
de Turner)

unI 2009-II
Modernismo (J. Santos Chocano)
Tema
Literatura medieval
6. Literatura contempornea s. xx
Posmodernismo (A. Valdelomar, J M.
Eguren)
Vanguardismo (C. Vallejo, M. Adn, Xavier
Abril)
Indigenismo (J. M. Arguedas, Ciro
Alegra)
Generacin del 50 (J. R. Ribeyro, O.
Reynoso)
Generacin del 60 (M. Vargas, Llosa)
Generacin del 70 (Bryce Echenique)

El Medioevo constituye un periodo literario
desarrollado entre los siglos v y xv con marcada
influencia de la Iglesia catlica (teocentrismo).
Su ltima etapa fue el Prerrenacimiento (Italia,
siglo xiv).
Destacan aqu, autores como Giovani Boccaccio,
Francisco Petrarca y Dante Alighieri.
La Divina comedia es una epopeya religiosa de
Dante Alighieri. Esta narra el viaje que realiza
Dante por los tres reinos ultraterrenales (el Infierno,
el Purgatorio y el Paraso) acompaado por
Virgilio, Beatriz y San Bernardo, el cual lo gua
a la presencia de Dios. Es considerada la obra
cumbre de la literatura italiana porque sintetiza
toda la concepcin medieval, as como recurre
al dialecto toscano (ms adelante convertido en
lengua nacional), introduce mltiples alegoras y
nmeros cabalsticos (3, 7, 9 y 10).
Sobre la Iliada de Homero, es una epopeya que
pertenece al Clasicismo griego; La vida es sueo es
un drama de Caldern de la Barca perteneciente
a la Edad de Oro espaola; la novela Crimen y
castigo de Fedor Dostoievsky integra el Realismo
ruso y La metamorfosis, novela de Franz Kafka,
corresponde al Vanguardismo europeo.
Si apreciamos en las alternativas, todos son autores
contemporneos, pero en cuatro de ellas hay otros
escritores latinoamericanos como Ernesto Cardenal
(Nicaragua), Octavio Paz (Mxico), Juan Rulfo
(Mxico) y Carlos Fuentes (Mxico).
Respuesta
En consecuencia, los autores contemporneos
peruanos son los siguientes: Csar Vallejo, Ciro
Alegra, J. C. Maritegui y Julio Ramn
Ribeyro.
Alternativa C
Pregunta N. 58
Respuesta
Es considerada obra cumbre de la literatura italiana. En ella el autor describe su paso por el infierno
y el purgatorio acompaado por el poeta Virgilio, y
por el paraso acompaado por Beatriz.
Indique el ttulo y el autor de la obra.
La obra cumbre de la literatura italiana es la

Divina comedia, de Dante Alighieri
Alternativa B
37
unI 2009-II
Historia
del
Per
y del
Mundo
En consecuencia, con el primer conflicto rabe-israel, qued establecido el estado israel, con
zonas palestinas de ocupacin en su interior que
fueron avaladas por Inglaterra a travs de la ONU
bajo el pretexto de solucionarlo en el futuro.
Pregunta N. 59
Seale qu alternativa es correcta respecto a la
potencia que ocup Palestina en 1917-18 y la
institucin que decidi la particin del territorio (en
1947) en un Estado palestino y otro judo.
Respuesta
Gran Bretaa - ONU
A)
B)
C)
D)
E)
Gran Bretaa - ONU

EE.UU. - Sociedad de Naciones
Alemania - Corte de la Haya
Francia - ONU
Rusia - Sociedad de Naciones
Alternativa A
Pregunta N. 60
Indique cules de los siguientes hechos referidos a
la Primera Guerra Mundial son verdaderos.
Solucin
Tema
I. El inicio de la guerra se produjo a raz

del asesinato del archiduque Francisco
Fernando.
II. Turqua y Japn intervinieron en los conflictos
armados.
III. Alemania y Rusia se unieron para atacar a
Gran Bretaa y Francia.
IV. Serbia tuvo papel protagnico desde el inicio
de la confrontacin.
Conflicto rabe-israel
El conflicto tiene su origen en el progresivo
establecimiento judo en la regin del Cercano
Oriente (Palestina), que aprovech el proceso del
imperialismo colonial y las dos guerras mundiales
para hacerse del territorio, ello impulsado por la
burguesa sionista.
A)
B)
C)
D)
E)
Culminada la Primera Guerra Mundial (1918),
se cre la Sociedad de Naciones, cuyo objetivo
era "preservar la paz". Es as que este organismo
internacional dirigido por Francia y Gran Bretaa
dispuso la divisin del territorio del Imperio
turco, siendo estos ltimos los ms beneficiados.
Gran Bretaa tom la posesin (en los aos de
1917-1918) como protectorado del territorio de
Palestina. Con la culminacin de la Segunda
Guerra Mundial (1945), nuevamente se cre un
nuevo organismo internacional para "preservar
la paz" a saber, la ONU. Este organismo decidi
la particin en 1947 del territorio en un estado
palestino y otro judo.
I y III
II y III y IV
I, II y IV
solo II
solo IV
Solucin
Tema
Primera Guerra Mundial
Este conflicto se desarroll en el contexto del
imperialismo que tiene entre sus caractersticas la
formacin de bloques econmicos que empujan
a sus pases a conflictos por el control de zonas
econmicas.
38
unI 2009-II
A) solo I B) solo II
D) I y II
C) solo III
E) II y III
Solucin
Tema
Gobierno de las FF. AA.
A inicios de los 60' del siglo xx y en el contexto
de la efervescencia del movimiento guerrillero,
producto de la Revolucin cubana, el gobierno
norteamericano, a travs de la CEPAL, busc desarrollar el mercado interno a travs de reformas
en el agro en Amrica Latina. Para ello se busc
desarrollar una incipiente industrializacin ligada al
capital norteamericano, con la llamada "sustitucin
de importaciones".
Situacin geopoltica europea previo a la Gran

Guerra.
Los inicios de este conflicto est relacionado a la
regin de los Balkanes (Serbia) con el asesinato
del heredero a la corona de Austria, Francisco
Fernando, por un integrante del movimiento
pan-eslavista "Mano Negra". Este acontecimiento
dio paso al desarrollo de las estrategias militares
con el objetivo de controlar pases, como el Imperio Turco buscaba contener la expansin rusa
a los Balkanes, se vio forzado a ingresar para
evitar la mutilacin de su territorio. Otro Estado
involucrado fue Japn que busc tomar el control
de los dominios alemanes.
En la actividad agrcola, el objetivo era anular
la llamada servidumbre y establecer relaciones
asalariadas que impulsen un mercado interno. En
el Per, el gobierno corporativo de Juan Velasco
Alvarado implement la reforma agraria bajo el
lema "Campesino, el patrn no comer ms de
tu pobreza".
Esta medida tuvo un impacto del 30% en las tierras
cultivables afectadas. As, se liquid a la oligarqua
terrateniente, se anul el mecanismo seorial de
dominacin y se abri las puertas de la ciudadana
para miles de indgenas campesinos. Sin embargo,
tambin estallaron problemas como la diferenciacin social entre campesinos, enriquecimiento
de los agentes gobiernistas en las CAPS, pugnas
entre comunidades favorecidas y comunidades
marginadas.
Respuesta
I, II y IV
Alternativa C
Pregunta N. 61
En el contexto de las reformas econmicas y sociales de los aos 70, el suceso ms importante fue
la Reforma Agraria llevada a cabo por el gobierno
militar de Juan Velasco Alvarado. Las tierras expropiadas pasaron a manos de los trabajadores bajo
un lema que el gobierno declar. Seale cul fue.
I. "Campesinos y tierra unidos".
II. "El patrn no comer ms de tu pobreza".
III. "Gobierno y campesinos unidos".
Respuesta
Campesino, el patrn no comer ms de tu pobreza.
Alternativa B
39
unI 2009-II
Pregunta N. 62
Entre las medidas populistas, se dio reconocimiento

jurdico a las comunidades indgenas, la creacin
Qu medida o medidas ejecutadas durante el
de asuntos indgenas en el Ministerio de Fomento,
segundo gobierno de Legua fueron consideradas
se form el patronato de la raza indgena, y esta-
discriminatorias?
bleci el Da del Indio, etc.
I. Apertura al capital extranjero norteamericano.
Pero una medida polmica y discriminatoria que
II. Las "mingas" o faenas comunales andinas.
afect a la poblacin indgena fue la Conscripcin
III. Ley de Conscripcin Vial de 1920.
Vial de 1920. Su objetivo fue canalizar la fuerza

laboral indgena en la construccin y reparacin
A) solo I
de caminos ferroviarios y carreteras. Este servicio
B) solo II
fue obligatorio para varones de 18 a 60 aos en
C) solo III
diferente proporcin de semanas. Finalmente, la
D) I y II
construccin de caminos favoreci la extraccin
E) II y III
de materias primas por parte del capital norteamericano.
Solucin
Tema
Respuesta
Oncenio de Legua (1919-1930)
Ley de Conscripcin Vial
Alternativa C

En las primeras dcadas del siglo
xx ,
Estados
Unidos se convertira en una potencia mundial
Pregunta N. 63
despus de la Primera Guerra Mundial, desplazan-
Seale cmo se conocen en la historia las guerras
do al imperialismo britnico. En Amrica Latina,
que permitieron a Roma vencer y aniquilar a
seran aos donde el movimiento social tomara
Cartago, su rival comercial y militar.
orientaciones de protestas organizadas en sindicatos y guiadas por ideologas como el anarquismo,
A) Brbaras
marxismo, entre otros.
B) Civiles
C) Etruscas
D) Mdicas
E) Pnicas
El 4 de julio, asume el poder Augusto B. Legua

que representaba al capital norteamericano, nue-
Solucin
vos grupos e intereses locales y sectores medios.

Este gobierno tom distancia a las fuerzas sociales
Tema
prooligarcas y busc tener respaldo de diversos
Guerras pnicas
sectores sociales a travs de medidas populistas.

As, consigui el apoyo de la federacin de es-
tudiantes, de empleados de comercio, algunos
Repblica Romana, proceso de expansin dirigido
sectores mutualistas y ex anarquistas, generando
por la clase patricia que llevar al control econ-
confusin en sectores poco organizados.
mico del mar Mediterrneo.
40
Solucin
Las guerras pnicas (264 - 146 a.n.e) fueron los
Tema
procesos blicos que enfrentaron a la Repblica
unI 2009-II
Hominizacin
Romana y Cartago por el control comercial del

mar Mediterrneo Occidental. Tras tres conflictos
blicos, Cartago fue diezmada por la expansin
romana. En la Primera Guerra Pnica, Roma
El proceso de evolucin humana es denominado
obtuvo el control de Sicilia como provincia. Los
hominizacin. Esta empez hace aproximadamen-
cartaginenses, bajo la direccin de Anbal Barca en
te unos cuatro millones de aos en la regin del
la Segunda Guerra Pnica, confirieron a Roma su
frica Oriental.
peor derrota en la batalla de Cannas; sin embargo,

la falta de financiamiento por parte de la oligarqua
cartagins llev al debilitamiento de las tropas que
El frica es considerado como la "cuna de la
fueron derrotadas en la batalla de Zama. Para el
humanidad" por encontrarse all los fsiles ms
ao 146 a.n.e, Roma obtuvo el dominio definitivo
antiguos de homnidos.
sobre Cartago. El triunfo romano consolid su ex-
Hace cuatro millones de aos, un primer grupo de
pansin territorial, que trajo como consecuencias
homnidos primitivos lograron posicin bpeda y
la expansin del latifundio patricio, luchas sociales
fueron llamados Australopitecus. Su representante
y las guerras civiles que debilitaron la Repblica.
ms famosa es conocida como Lucy (Austrolopitecus afarensis). Pero el primer humano que ya haba
Respuesta
elaborado instrumentos lticos fue el Homo habilis
Pnicas
que solo habit el frica Oriental hace aproximadamente dos millones de aos.
Un milln y medio de aos despus, surgieron
Alternativa E
los Homo erectus, que usaron el fuego y salieron

del frica poblando continentes como Asia y
Pregunta N. 64
Europa. Ms adelante, hace medio milln de aos
Seale qu enunciados son correctos en relacin
semejantes a nosotros pero que desaparecieron
aparecieron los Homo sapiens neandertalensis,
al proceso de hominizacin.
hace treinta mil aos.
I. frica es la cuna de la humanidad, ah se
En la actualidad, los Homo sapiens sapiens, sobre-
desarrollaron el australopithecus y el homo
vivientes hasta hoy, es el que dio origen a todas las
hbilis.
variedades de razas y pobl el planeta y construy
II. El Homo erectus se despleg por todos los
la sociedad actual.
continentes.
III. Todos los grupos humanos existentes hoy, son
Respuesta
Homo sapiens sapiens.

A) solo I
B) I y II
D) II y III
I y II
C) I y III
Alternativa C
E) I, II y III
41
unI 2009-II
Geografa y Desarrollo
Nacional
Respuesta
El ttulo, la escala, la grilla coordenadas, la
proyeccin y la leyenda.
Pregunta N. 65
Alternativa A
El mapa es la representacin simplificada de la

superficie terrestre o de una parte de sta.
Para leer un mapa necesitamos conocer
previamente:
I. El ttulo, la escala, la grilla de coordenadas, la
II. El ttulo, la escala, el nombre del autor, la
III. La proyeccin, la distancia desde la lnea
ecuatorial, el ttulo y la leyenda.
A)
B)
C)
D)
E)
Pregunta N. 66
Los espacios rurales en el Per se caracterizan
por
I. El predominio de actividades primarias como
la minera, la agricultura o ganadera.
II. La baja densidad de poblacin.
III. Deficiencias en los servicios bsicos.
solo I
solo II
solo III
I y II
I y III
A)
B)
C)
D)
E)
Solucin
Tema
solo I
solo II
solo III
I y II
I, II y III
Solucin
Cartografa
Tema
Poblacin peruana
Referencias
Entre los documentos cartogrficos, encontramos
los planos, mapas, cartas y el planisferio. Son los
mapas los que ms se usan para sealar o designar
un determinado lugar de la superficie terrestre,
como un pas, isla, o continente, y, para ello, se
hace uso de las coordenadas geogrficas.
Referencias
La regin andina es la macrorregin del relieve
ms accidentado y duro debido a la existencia
de la cordillera andina; por otro lado, esta regin
presenta los niveles ms bajos de desarrollo
socioeconmico del pas, en contradiccin con sus
grandes riquezas naturales.
El mapa es un documento que slo se diferencia
de la carta por su precisin; mientras el mapa
cubre mayor extensin y utiliza pequea escala se
hace menos preciso, caso contrario sucede con las
cartas. Para elaborar y leer un mapa necesitamos
conocer previamente el ttulo, la escala, la grilla
de coordenadas, la proyeccin y la leyenda. La
distancia de la lnea del ecuador hacia un punto
cualquiera solamente nos puede sealar la latitud,
que es un dato muy limitado para representar en
un mapa.
Debido al propio desarrollo histrico que posee
la poblacin andina y sus actividades que estn
ligadas al campo, tal como a la agricultura, la
ganadera y la minera; de estas son las dos
primeras las ms practicadas y las menos tomadas
en cuenta por el Estado. Es por ello que su situacin
crtica ha provocado las oleadas migratorias hacia
el litoral y ha convertido a la zona rural en una
zona de baja densidad poblacional, cuya gente,
42
unI 2009-II
debido al empobrecimiento de la zona, hace que

no cuenten, o que sus servicios bsicos como luz,
agua y saneamiento sean deficientes.
Respuesta
I. Revocatoria de autoridades: Es un derecho

que tiene la ciudadana para poder destituir de sus
cargos a alcaldes, regidores, autoridades regionales
y magistrados.
I, II y III
II. Demanda de rendicin de cuentas:

Es el mecanismo a travs del cual la autoridad
y funcionarios de la municipalidad ponen en
conocimiento de la poblacin el cumplimiento
de las funciones encomendadas y el manejo de
recursos pblicos.
Alternativa E
Pregunta N. 67
III. Iniciativa en la formacin de leyes: Es un

derecho poltico por el cual el ciudadano y ciertos
funcionarios del Estado pueden participar en la
formulacin de leyes para luego ser aprobado por
el Congreso.
Los derechos orientados al control de autoridades

en el ejercicio de la funcin pblica son
I. Revocatoria de autoridades.
II. Iniciativa en la formacin de leyes.
III. Demanda de rendicin de cuentas.
Seale la alternativa correcta
A)
B)
C)
D)
E)
Este derecho no se vincula con el control de las

autoridades, se vincula con la participacin del
ciudadano en cuestiones polticas.
solo I
I y II
I y III
II y III
I, II y III
Respuesta
I y III
Alternativa C
Solucin
Tema
Derechos constitucionales
Pregunta N. 68
Referencias
Complete la siguiente proposicin:

La divisin poltica y administrativa del territorio
peruano reconoce como la unidad administrativa
ms pequea a los ............... y a las ...............
como el nivel ms alto.
Son aquellas potestades y facultades que posee

una persona para poder exigir o realizar distintos
actos, los cuales estn previstos en la constitucin
poltica del Per.
A)
B)
C)
D)
E)
El control de autoridades es un derecho poltico

por el cual los ciudadanos tenemos la potestad
de exigir un balance del funcionamiento de las
distintas instituciones pblicas y tambin del
comportamiento de las autoridades con respecto
a direccin poltica.
centros poblados - provincias.

distritos - regiones.
caseros - cuidades.
pueblos - departamentos.
anexos - provincias.
Solucin
Tema
El control de autoridades se puede manifestar

mediante lo siguiente:
Geografa Poltica
43
unI 2009-II
Referencias
Solucin
A travs de la historia del Per se ha observado
Tema
un continuo cambio en cuanto a su divisin

poltica interna lo cual siempre ha respondido a los
intereses del grupo dominante en el poder.
Vertientes hidrogrficas
Referencias
Una cuenca hidrogrfica est representado por
un espacio donde un conjunto de ros llamados
afluentes van a pasar a formar parte de un ro
principal o mayor, este a su ves puede desembocar
en el Ocano o un lago; al primero se le conoce
como una cuenca exorreica y endorreica al
segundo.
Segn la constitucin poltica de 1993 la cual sigue
vigente seala que nuestro pas politicamente se
divide en regiones, departamentos, provincias y
finalmente en distritos. Lo cual sigue constituyendo
una traba en el desarrollo del pas y ms bin
afianza el problema del centralismo capitalino,
ya que es un modelo poltico imitado de Europa
y que no responde a nuestra realidad geogrfica
ni mucho menos con lo social, de esto podemos
sealar que la unidad poltica y administrativa
ms pequea son los distritos cuyas mximas
autoridades son los alcaldes, mientras que el
mximo nivel poltico interno son las regiones
hoy llamados gobiernos regionales que son
administradas por los presidentes regionales.
Las caractersticas que podemos encontrar en
una cuenca hidrogrfica; es el origen de sus aguas
provenientes de las nacientes que pueden ser
fluvial, glaciar o afloramientos subterrneos. As
mismo, esta delimitado por los puntos ms altos de
la cordillera llamado divisoria de aguas. Adems
la cuenca hidrogrfica es irregular en su relieve
ya que en la cuenca alta y media predominan
geoformas accidentadas, mientras que cerca a la
desembocadura recin tiende a ser llana.
Respuesta
distritos - regiones
Partes de una cuenca
Alternativa B
Pregunta N. 69
Seale las caractersticas que corresponden a la
cuenca hidrogrfica.
I. La cuenca hidrogrfica es el territorio que
drena las aguas de lluvia al mar a travs de
un nico ro.
II. Una cuenca hidrogrfica es delimitada por la
lnea divisoria de aguas.
III. El relieve de una cuenca hidrogrfica es
llano.
A) solo I B) solo II
D) I y II
Respuesta
La cuenca hidrogrfica es el territorio que drena
las aguas de lluvias al mar a travs de un nico
ro ya delimitado por la lnea divisoria de aguas.
C) solo III
E) II y III
Alternativa D
44
unI 2009-II
Pregunta N. 70
Pregunta N. 71
Indique la alternativa que pertenece a la misma
Indique los factores que determinan nuestra
serie:
Yauuos, Caete, Lima, Huarochiri, Canta,
Chancay.
diversidad de climas:
A)
B)
C)
D)
E)
A) La Cordillera de los Andes, el ro Amazonas,

la corriente de El Nio.
B) El mar del Per, el ro Amazonas, el anticicln
del Pacfico Sur
C) La latitud geogrfica, el anticicln del Pacfico
Norte, el mar del Per.
D) La corriente de El Nio, el trapecio andino, la
Cordillera de los Andes.
E) El anticicln del Pacfico Sur, la corriente de El
Nio, la Cordillera de los Andes.
Huarmey
Cajatambo
Casma
Chiquin
Yauli
Solucin
Tema
Geografa poltica
Solucin
Referencias
Tema
La organizacin poltica territorial de nuestro

pas ha sufrido grandes cambios a travs del
tiempo, como el paso de suyos a corregimientos,
de corregimientos a intendencias en el periodo
virreinal, de intendencias a departamentos. Es en
el 2003 cuando se da la conformacin de regiones
hasta la actualidad.
El clima
El clima es la condicin de la atmsfera resultante
del promedio de los cambios que este presenta
en el transcurso de varios aos; el clima a su vez
vara de acuerdo a diversos factores existentes en
un determinado espacio.
En la actualidad, la organizacin territorial de la
regin Lima est dividida en nueve provincias
que son Caete, Cajatambo, Oyn, Huarochir,
Lima, Yauyos, Barranca, Huaura, Huaral y Canta,
las cuales estn administradas por Nelson Chui
y tienen como sede la ciudad de Huacho, Lima
Metropolitana, que se comporta como una regin
poltica ms en la prctica, es administrada por el
alcalde Luis Castaeda Lossio y no forma parte
del gobierno regional de Lima.
El Per es considerado, un pas con gran variedad
climtica y esto se debe al conjunto de factores
tales como: las corrientes marinas, es el caso de la
corriente clida de El Nio influenciado en el clima
de la Costa norte, o la corriente fra peruana y su
influencia climtica en la zona costera sur y central.
Tambin est presente el factor de la latitud que
condiciona sobre todo el clima tropical amaznico;
el anticicln del Pacfico Sur es otro factor que
contribuye a la escasa precipitacin de la Costa;
y el ms importante de los factores del clima es la
cordillera andina que influye en la formacin de
los pisos ecolgicos.
Respuesta
Cajatambo
Alternativa D
45
unI 2009-II
Economa
Respuesta
El anticicln del Pacfico Sur, la corriente de El
Nio, la cordillera de los Andes.
Pregunta N. 73
Si para enfrentar la crisis el Gobierno, aumenta el
gasto pblico de inversin en 5000 millones de
soles, el efecto ms probable que tendra lugar en
la economa es
Alternativa E
Pregunta N. 72
A) el surgimiento de una inflacin

B) un aumento de la produccin, el empleo y el
consumo.
C) un incremento notable del ahorro interno.
D) una contraccin de la inversin privada.
E) la aparicin de un gran dficit fiscal.
Seale cules son las normas que las Municipalidades pueden dictar valindose de su autonoma.
A)
B)
C)
D)
E)
Leyes y reglamentos.
Resoluciones supremas y estatutos.
Ordenanzas y edictos.
Decretos legislativos y resoluciones supremas.
Estatutos y leyes.
Solucin
Tema
Sector Pblico
Solucin
Tema
Todo Gobierno, para mantener o corregir una

determinada situacin de la economa, implementa
una poltica econmica. En este caso nos plantean
una crisis econmica que se deduce es por una
reduccin en la demanda agregada.
Normas
Referencias
Las normas jurdicas son prescripciones que
emanan de un rgano estatal competente que tiene
como finalidad principal regular las conductas en
el seno de un grupo social.
La teora econmica establece la intervencin
del Estado cuando se presentan problemas en el
mercado, y se generan los desequilibrios en donde
la demanda puede ser menor o mayor a la oferta.
Al presentarse uno de estos desajustes, estamos
frente a una crisis econmica, la que puede venir
por el lado de la oferta o la demanda.
Para enfrentar la crisis, el Gobierno est aumentando el gasto pblico para realizar inversiones hasta
por 5000 millones de soles. Una medida como
esta es porque se requiere incrementar la demanda
agregada. Entonces, la poltica fiscal del Gobierno
est buscando un aumento de la produccin, el
empleo y el consumo.
Segn la estructura jerrquica del sistema jurdico,
se considera cinco niveles, dentro de los cuales
las ordenanzas y edictos representan al segundo y
tercer nivel, respectivamente.
Las ordenanzas municipales representan la norma
jurdica de mayor jerarqua son emitidas por
los gobiernos locales, mientras que los edictos
municipales pertenecen a normas de carcter
reglamentario.
Respuesta
Respuesta
Ordenanzas y Edictos
Un aumento de la produccin, el empleo y el

consumo.
Alternativa C
Alternativa B
46
unI 2009-II
Pregunta N. 74
Pregunta N. 75
La divisin del trabajo trata de la especializacin

y cooperacin de las fuerzas laborales en tareas y
roles, con el objetivo de mejorar la eficiencia. Las
ventajas de la divisin del trabajo son:
I. Ahorro de capital
II. Ahorro de tiempo
III. Simplificacin de las funciones a realizar
El tipo de desempleo causado por una recesin

se denomina
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
solo I
solo II
solo III
II y III
I, II y III
Desempleo voluntario
Desempleo friccional
Desempleo cclico
Desempleo estructural
Desempleo estacional
Solucin
Tema
Ciclos econmicos
Referencias
Solucin
La recesin econmica es una etapa del ciclo

econmico que se da luego de la crisis, la cual
es la fase en la que se da un cambio brusco de la
tendencia ascendente del crecimiento del PBI hacia
una tendencia decreciente, lo que genera cada en
la produccin, disminucin de inversiones, mayor
desempleo, etc. con la recesin esto se acenta.
Tema
Doctrinas econmicas
Referencias
Adam Smith es uno de los mximos exponentes de
la economa clsica. En 1776 public Investigacin
sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
naciones, en la cual sostiene que la riqueza procede
del trabajo.
El tipo de desempleo que se da cuando una
persona no desea trabajar porque considera que
el salario de equilibrio est por debajo de sus
expectativas es el voluntario; aquel que se da
cuando una persona est buscando un nuevo
empleo es el friccional; el que est presente en
forma permanente, el estructural; el que se da
en determinadas pocas del ao debido a cambios
esperados en la dinmica econmica, el desempleo
estacional; mientras que aquel desempleo que se
incrementa por la recesin econmica debido a la
tendencia del ciclo econmico es el desempleo
cclico.
La divisin del trabajo, generalmente, trata de
la especializacin y cooperacin de las fuerzas
laborales en las tareas y procedimientos, con el
objetivo de mejorar la eficiencia.
Las ventajas de la divisin de trabajo son las
siguientes:
Ahorro del capital,
Ahorro de tiempo,
Simplificacin de las funciones por realizar,
entre otras.
Respuesta
Respuesta
El desempleo causado por la recesin es el

desempleo cclico.
I, II y III
Alternativa E
Alternativa C
47
unI 2009-II
Pregunta N. 76
Respuesta
La actual crisis econmica mundial se inici con
La actual crisis econmica (2008) tiene sus orgenes

en la expansin descontrolada de los crditos
hipotecarios en los EE.UU.
A) una creciente y prolongada inflacin en los

EE.UU.
Alternativa D
B) una devaluacin sostenida del dlar

estadounidense.
C) un crecimiento explosivo de China e India.
Pregunta N. 77
D) una expansin descontrolada de los crditos
La papa y el aj son dos bienes complementarios;

si se parte de una situacin de equilibrio en
el mercado de cada uno de ellos, cul de las
siguientes proposiciones es correcta?
hipotecarios en los EE.UU.

E) un aumento en los precios de las materias
primas.
A) Si la demanda de papa disminuye, el precio

del aj tambin disminuye.
B) Si la oferta de papa disminuye, el precio del
aj aumenta.
C) Si la oferta de papa aumenta, el precio del aj
disminuye.
D) Si la demanda de papa disminuye, el precio
del aj aumenta.
E) Si la oferta de papa aumenta, el precio del aj
no vara.
Solucin
Tema
Ciclos econmicos
Referencias
Los ciclos econmicos son fluctuaciones cclicas
de la actividad econmica, que pasan por fases
de expansin y contraccin.
La fase en la cual la produccin tiene una cada
Solucin
abrupta se denomina crisis. Las economas
Tema
capitalistas presentan continuamente estos
Equilibrio de mercado
desequilibrios, crisis como la de 1929, la crisis

asitica y la actual, la crisis de 2008.
Referencias
La teora microeconmica estudia el funcionamiento del mercado donde interactan dos fuerzas:
la oferta y la demanda, las cuales determinarn
el precio que permitir que el mercado este en
equilibrio bajo el supuesto de desarrollarse en un
mercado de competencia perfecta.
En el mercado podran generarse dos situaciones:
Durante el periodo 2001-2006, los bancos
norteamericanos expandieron el crdito hipo
tecario, lo cual origin una gran burbuja
financiera que signific un aumento de liquidez en la economa, esta estall en el 2007 y finalmente
en el 2008 se expandi el sistema financiero y afect
a. La demanda de mercado es mayor a la oferta

de mercado, generando escasez, la cual traer
como consecuencia el incremento del precio
de equilibrio. (Relacin directa entre demanda
y precio de equilibrio).
a los bancos y Bolsa de Valores.

Luego este afecta al sector real de la economa, la
produccin comienza a decrecer, trayendo como
consecuencia el desempleo y la inestabilidad.
48
Pregunta N. 78
b. La oferta de mercado es menor a la demanda

de mercado, generando abundancia, la cual
traer como consecuencia la disminucin del
precio de equilibrio (relacin inversa entre
oferta y precio de equilibrio).
Dadas las siguientes proposiciones referidas a la

tipificacin de los impuestos en el Per, se puede
afirmar que:
A) El impuesto selectivo al consumo (ISC) y
el impuesto a las utilidades son impuestos
directos.
B) El impuesto general a las ventas (IGV) y el ISC
son impuestos indirectos.
C) El impuesto a las transacciones financieras
(IST) y el impuesto al patrimonio predial son
impuestos indirectos.
D) El impuesto a la renta de personas naturales y
el IST son impuestos directos.
E) El IGV y el impuesto a la propiedad vehicular
son impuestos indirectos.
Px
Mercado de papa
Ox
E
P0
P1
E'
D'x
Dx
Q'1 Q0
Qx
Solucin
Tema
Ante la disminucin de la demanda, el precio del

bien disminuye.
Tributos
Mercado de aj
Referencias
Py
P0
Los impuestos, representan un tipo de tributos,

que el Estado exige a los contribuyentes para el
cumplimiento de sus funciones.
E'
P1
unI 2009-II
D'x
Ante la cada del precio del bien complementario,

la demanda se incrementa, aumentando el precio
del bien.
Existen dos clases de impuestos: directos e

indirectos, siendo estos ltimos aquellos que
afectan a la produccin y el consumo de bienes y
servicios y/o su pago a travs de la canalizacin de
un tercero. En ese sentido el impuesto general a las
ventas (IGV) y el impuesto selectivo al consumo
(ISC) cumplen con lo dicho en este anlisis.
Respuesta
Respuesta
Si la demanda de papa disminuye, el precio del

aj aumenta.
El impuesto general a las ventas (IGV) y el ISC son

impuestos indirectos.
Alternativa D
Alternativa B
Dx
E
Q1
Q0
Qy
49
unI 2009-II
Filosofa
Lgica
A) tica.
B) poltica.
C) esttica.
D) lgica.
E) silogismo.
Pregunta N. 79
Seale quin fue discpulo de Scrates.
A) Platn
B) Aristteles
C) Luciano
D) Epicuro
E) San Agustn
Solucin
Solucin
En el mundo antiguo, la lgica fue considerada

una disciplina filosfica, pero los lgicos contemporneos han encontrado inconvenientes y
cuestionan la idea de que la lgica sea una rama
de la Filosofa.
Tema
Lgica
Referencias
Tema
Filosofa Antigua: Grecia
La filosofa griega surge dentro del sistema
esclavista y tiene como mximos representantes a
Scrates, Platn y Aristteles.
Para algunos epistemolgos, la lgica puede ser
considerada una disciplina filosfica, porque es un
instrumento de anlisis de la ciencia que asumen
los epistemlogos para evaluar algunos temas en
la ciencia como el asunto de la verdad.
Scrates entiende la filosofa como un modo de
vida, que principalmente busca el conocimiento
de uno mismo. La filosofa no es un monlogo
de un pensador solitario, sino dilogo con otros
hombres en busca de verdades universales: qu
es el bien?, qu es la virtud?, qu es la justicia?
Scrates filosofa en la plaza pblica rodeado de
mltiples y diversos jvenes pertenecientes a la
clase aristocrtica, entre ellos destacaron Platn,
Jenofonte, etc., quienes luego de su muerte, lo
inmortalizaron en sus escritos.
Respuesta
lgica
Alternativa D
Pregunta N. 81
Seale cmo se denomina el tipo de tica que
postula un principio demostrativo, en lugar de un
listado de normas morales.
Respuesta
Platn es el discpulo ms impor tante de
Scrates.
A) formal
B) material
C) eudemonista
D) moderna
E) tradicionalista
Alternativa A
Pregunta N. 80
Solucin
La ciencia formal y rama de la filosofa que estudia

los principios de la demostracin e inferencia
vlida se llama
Tema
Teoras ticas
50
Referencias
Solucin
La tica, en tanto disciplina filosfica, aborda

diversos problemas en torno a la moral. Dentro
de ella surgen diferentes posturas a lo largo de la
historia. De este modo, saber: qu es el bien?,
por qu las normas morales cambian? o existe
algn fundamento sobre el bien?, han generado
y generan un amplio debate que hacen posible
la tica.
Tema
unI 2009-II
Disciplinas filosficas
Referencias
El estudio histrico de los problemas relevantes
de la filosofa ha generado, con el tiempo, el
surgimiento de las denominadas "Disciplinas
filosficas". As, la reflexin acerca del bien, la
belleza, los valores, etc., se enmarcan dentro de

una disciplina especfica.
Tomando en cuenta lo anterior, el formalismo o la

postura tica planteada por I. Kant sostiene que el
objetivo de la tica no es de tipo prescriptivo; es
decir, no nos debe decir cmo debemos vivir o qu
listado de normas morales asumir. Por el contrario,
cada individuo, mediante el uso de su propia razn,
debe llegar a la conclusin de que su accin moral
adquiere una universalidad; en otras palabras, debe
tomarse en cuenta la forma de la accin y no el
contenido. Ello implica llegar a la conclusin de que
hay principios o imperativos que se deben tomar
en cuenta al proceder o actuar, tales como no se
debe matar o no se debe usar a otro ser humano
como medio para fines personales.
El estudio del Absoluto, del Ser, entre otros, son
problemas abordados por la disciplina filosfica
denominada ontologa.
La ontologa es una disciplina muy antigua. Entre
los primeros filsofos en hacer ontologa o una
teora del ser, encontramos a Platn y Aristteles, as
como contemporneamente, podemos encontrar
ontologa en Heidegger y Levinas.
Respuesta
La ontologa es la rama de la filosofa entendida
Respuesta
como una teora del ser.
El tipo de tica que postula principios demostrativos

es la denominada tica formal.
Alternativa E
Alternativa A
Pregunta N. 83
Pregunta N. 82
Seale la corriente filosfica contempornea que
Seale qu es la ontologa, en cuanto rama del

saber filosfico.
considera falsos y manipulatorios los "grandes
A) Teora de los valores.

B) Concepto de la belleza.
C) Teora del conocimiento.
D) Doctrina del saber.
E) Teora del ser.
A) Posmodernismo
relatos" histricos.
B) Irracionalismo
C) Relativismo
D) Esencialismo
E) Empirismo
51
unI 2009-II
Solucin
Solucin
Tema
Tema
Filosofa contempornea
El concepto de filosofa
Referencias
Referencias
El siglo xx es un tiempo de cambios sociales,

cumplindose as algunas propuestas planteadas
por el proyecto moderno que busca el bienestar
y progreso social. Estas propuestas sern denominadas por algunos filsofos como los grandes
relatos o metarrelatos.
En el contexto de Grecia del siglo
iv
a d.n.e,
hubo diversas corrientes filosficas materialistas

e idealistas, siendo la corriente idealista, por su
posicin social, la ms dominante.
Enmarcado en la lnea idealista encontramos
Si en la poca contempornea hubieron cambios

sociales, ello trajo consigo las crisis sociales las
cuales sern interpretadas por algunos filsofos
como Lyotard, el fracaso de los grandes relatos o
metarrelatos, los cuales son considerados como
falsos y manipulatorios. Esta nueva propuesta
filosfica considera la llegada de una nueva poca que supera la moderna, la cual se denomina
Posmodernismo.
a Aristteles, quien asume que "la filosofa es
Respuesta
Respuesta
Posmodernismo
Es lo mismo que la teologa, que considera a Dios
el estudio de las primeras causas y principios",

entendindose por estas causas a entidades
metafsicas. Algunos filsofos consideran que
estudiar estos escritos es hacer teologa, dado que
trata temas como el de Dios. De esto se deduce
que para algunos filsofos idealistas hacer filosofa
es hacer teologa.
primera causa
Alternativa A
Alternativa A
Pregunta N. 84
Psicologa
Si la filosofa es el estudio "de las primeras causas

y principios", entonces
Pregunta N. 85
Al estar cocinando, un poco de agua hervida
A) es lo mismo que la teologa, que considera a

Dios primera causa.
B) el empirismo, que parte del conocimiento
sensible, no es filosofa.
C) no hay relacin posible entre filosofa y
ciencia.
D) la bsqueda filosfica es una prdida de
tiempo.
E) negar la existencia de primeras causas tambin
le salpica, usted salta hacia atrs para evitar

quemarse; este reflejo automtico es controlado
por su
A) encfalo.
B) mdula espinal.
C) sistema lmbico.
D) cerebelo.
E) sistema endocrino.
es filosfico.
52
Solucin
Solucin
Tema
Tema
Factores de comportamiento
Socializacin
Referencias
unI 2009-II
Referencias
El comportamiento humano se sustenta a travs

de la influencia en dos factores: el sociocultural
y el biolgico; este ltimo manifestado a travs
de la herencia, la maduracin, la madurez y el
crecimiento que tienen como base estructuras del
sistema nervioso.
El comportamiento humano presenta factores

como el biolgico, que es el soporte constitucional y
el social conformado por el conjunto de relaciones
sociales, en el que distinguimos el proceso de la
socializacin.
El sistema nervioso est constituido por un conjunto de estructuras, dentro de ellas, la mdula espinal
se encarga de transmitir la informacin interna y
externa del organismo hacia el cerebro y viceversa,
adems de producir algunas respuestas reflejas
como emitir una respuesta de retirada (saltar hacia
atrs) ante un estmulo aversivo (agua hervida).
Estos tipos de conductas, al no ser muy complejas,
no requieren un procesamiento superior por ser
automticas e involuntarias.
La socializacin es el proceso de progresiva y

constante asimilacin y transformacin de la
cultura. Es constante porque se da a lo largo del
ciclo vital y abarca desde el nacimiento hasta la
muerte; adems, se entiende a la cultura como
todo lo creado por los hombres (generaciones
anteriores), como, por ejemplo, conocimientos
cientficos, tecnolgicos, creencias religiosas,
contenidos socioculturales (normas, creencias,
costumbres, valores, etc.).
Respuesta
Respuesta
La mdula espinal ya que en ella se producen las

respuestas reflejas.
El proceso de asimilacin y transformacin de

la cultura y los contenidos socioculturales es la
socializacin.
Alternativa B
Alternativa C
Pregunta N. 86
Dados los siguientes enunciados seale cules
son correctos respecto a la socializacin
I. Implica el aprendizaje progresivo de costumbres, normas, tradiciones y formas de valoracin.
II. Corresponde a una de las primeras etapas del
desarrollo humano: la infancia.
III. Involucra el contacto y la progresiva asimilacin
de los bienes culturales: conocimientos cientficos, tecnolgicos, creencias religiosas, etc.
A) solo I B) I y II
D) II y III
Pregunta N. 87
Cul o cules de los siguientes enunciados,
respecto a la personalidad, son correctos?
I. Se refiere a diferencias nicas que distinguen
a una persona de todas las dems.
II. Es estable y duradera.
III. Es el resultado de la forma en que aprendemos
a pensar acerca de los otros.
A) solo I B) I y II
D) II y III
C) I y III
E) I, II y III
53
C) I y III
E) I, II y III
unI 2009-II
Solucin
Solucin
Tema
Tema
La personalidad
La percepcin
Referencias
Durante el proceso de su desarrollo, el ser humano

est expuesto a factores biolgicos y ambientales
que influyen en la formacin de su personalidad.
El humano dispone de procesos psquicos

(mentales) que le permiten reflejar su realidad,
entre los cuales tenemos a los cognitivos que
contribuyen al conocimiento de esta, como, por
La personalidad es un sistema nico que integra

la forma de pensar, sentir y actuar de un sujeto.
La personalidad se entiende as como nuestra
forma de ser, en tanto engloba caractersticas
estables y duraderas.
Asimismo, la personalidad al ser una formacin
nica, nos distingue a una persona de todas las
dems.
De acuerdo con la teora del aprendizaje social,
se plantea que la percepcin de una persona es la
que determina el rumbo de su vida, al explicar sus
actos en funcin a otros o a s mismo. Podramos
asumir as que la personalidad refleja la forma en
que aprendemos a pensar a cerca de los otros.
ejemplo, la sensacin, la percepcin, entre otros.
Respuesta
pero, adems, requiere de la experiencia e incluso
Por tanto, la respuesta son los enunciados I, II

y III.
del proceso de la memoria en el reconocimiento
Consiste en el proceso de la percepcin, el cual

es activo y actual por el que le asignamos un
significado a la informacin sensorial (pura); es
decir, requiere de la estimulacin sensorial directa
del objeto. En el grfico, saber que es rbol el

objeto percibido.
Alternativa E
Respuesta
En ese sentido la percepcin es el proceso de crear
Pregunta N. 88
patrones significativos a partir de la informacin
La percepcin consiste en
I. La experiencia de la estimulacin sensorial.
II. Los procesos por los cuales adquirimos y
usamos el conocimiento.
III. El proceso de crear patrones significativos a
partir de la informacin sensorial pura.
A) solo IB) solo II
D) I y II
sensorial pura.
Alternativa C
Pregunta N. 89
La observacin directa es un mtodo de la
psicologa que consiste en:
C) solo III
E) I, II y III
54
unI 2009-II
Pregunta N. 90
A) un modelo experimental tomado de las

ciencias naturales.
Indique el concepto que corresponde a la siguiente
B) la inspeccin hacia dentro de uno mismo.
proposicin:
C) recabar informacin de una persona.
"Es el proceso de mirar, escuchar, gustar y sentir
D) Darse cuenta que se da cuenta.
selectivamente mientras se da significado a esa
E) el seguimiento deliberado y cuidadoso de todo
informacin".
hecho.
A) atencin
Solucin
B) reporte parcial
Tema
C) filtro
Mtodos de la Psicologa
D) visin
E) estmulo

Los mtodos son procedimientos ordenados y
Solucin
sistematizados que utilizan las diferentes ciencias para conocer su objeto de estudio.
Tema
Uno de los mtodos ms utilizados por la Psico-
La atencin
loga es el de la observacin, el cual consiste en

la descripcin de un determinado suceso psquico
o conductual.
La Psicologa cognitiva, desde el enfoque de proce-
Existen dos tipos de observacin: introspeccin y
samiento de informacin, considera que la atencin
extrospeccin.
es un proceso de filtro para que se generen los otros

procesos cognitivos.
A travs de la introspeccin, el psiclogo conoce
el mundo psquico del sujeto de manera indirecta.

A travs de la extrospeccin, el psiclogo describe
La atencin puede ser definida como el proceso
las conductas del sujeto de manera directa y
de orientar los procesos sensoriales como mirar,
objetiva. Este mtodo es deliberado, porque el
escuchar, palpar e incluso los procesos afectivos
observador determina qu objeto va a observar;
como gustos, sentimientos, de forma selectiva hacia
tambin establece el lugar donde va a realizar
algn elemento especfico para posteriormente
la observacin y realiza un informe detallado y
darle significado a esta informacin. Se entiende
objetivo de su observacin.
que la atencin como proceso cognitivo involucra

los dems procesos psquicos, tanto afectivos como
Respuesta
conativos.
En conclusin, la observacin directa es un mtodo

de la Psicologa llamado extrospeccin que consiste
Respuesta
en el seguimiento deliberado y cuidadoso de todo
La clave es la atencin.
hecho.
Alternativa A
Alternativa E
55
unI 2009-II
Actualidad
Pregunta N. 92
En la regin Junn, se ha organizado la Mesa de
Dilogo Ambiental con el propsito de
Pregunta N. 91
La Comisin de alto nivel encargada de construir
el Museo de la Memoria est integrada por dos
destacados representantes de las letras y pintura
peruanas
A)
B)
C)
D)
E)
A) protestar por el recorte de las operaciones de

Doe Run.
B) reubicar el complejo metalrgico La Oroya.
C) luchar contra la contaminacin ambiental que
azota La Oroya.
D) indemnizar a los afectados por la contaminacin.
E) realizar estudios sobre los niveles de contaminacin.
Juan Ossio - Ramiro Llona

Alfredo Bryce - Jos Tola
Luis Jaime Cisneros - Gerardo Chvez
Mario Vargas Llosa - Fernando de Szyszlo
Antonio Cisneros - Ricardo Wiesse
Solucin
Solucin
Tema
Tema
Minera
Segundo Gobierno de Alan Garca
Referencias
La minera es aquella actividad econmica con

carcter extractivo, que en mayor medida se desarrolla en la zona andina debido a las caractersticas
geolgicas que posee, a su vez, genera mayor
contaminacin ambiental.
A fines de marzo de 2009, el Gobierno emiti

una resolucin suprema firmada por el entonces
premier Yehude Simon, dicha resolucin promovi
la creacin de una comisin de alto nivel para la
creacin, promocin, diseo, implementacin y
gestin del Museo de la Memoria.
En el marco de la conmemoracin del Da Mundial del Medio Ambiente, el gobierno regional
de Junn abri la mesa de dilogo ambiental con
la siguiente finalidad:
La presidencia de la comisin fue encomendada
al escritor Mario Vargas Llosa, quien es secundado
por el artista plstico Fernando de Szyszlo. Pero,
adems, hay otros cinco integrantes de dicha
comisin: monseor Luis Bambarn, Enrique
Bernales, Frederick Cooper, Salomn Lerner y
Juan Ossio Acua.
La versin oficial del Gobierno es que el Museo de
la Memoria servir para mostrar las consecuencias
de la violencia poltica que vivi el Per durante
las ltimas dcadas del s.xx.
Dar solucin integral al problema de salud

ambiental y laboral de La Oroya.
Orientar la recuperacin de la cuenca del ro
Mantaro.
Favorecer el funcionamiento de la fundicin de
La Oroya, exhortando cumplir sus compromisos ambientales.
Respuesta
Respuesta
Luchar contra la contaminacin ambiental que

azota La Oroya.
Mario Vargas Llosa - Fernando de Szyszlo.
Alternativa D
Alternativa C
56
unI 2009-II
Pregunta N. 93
Pregunta N. 94
Seale el combustible que ha sido prohibido a fin

de evitar la expansin del narcotrfico.
Indique el sitio arqueolgico y la ubicacin que

corresponden al Museo de Cao, inaugurado en
abril del 2009.
A)
B)
C)
D)
E)
gasolina de 84 octanos
kerosene
gas lquido
petrleo con plomo
etanol
A)
B)
C)
D)
E)
Sipn
Chan Chan
Sicn
Kuelap
Complejo El Brujo
-
-
-
-
-
Lambayeque
La Libertad
Lambayeque
Chachapoyas
La Libertad
Solucin
Tema
Solucin
Relieve amaznico
Tema
Aspectos sociales y culturales nacionales
Referencias
En la regin amaznica de la Selva Alta, los espacios destinados a la agricultura los constituyen los
valles longitudinales, en donde se cultivan plantas
como el caf, el cacao, la palma aceitera, entre
otros, adems de la hoja de coca cuya produccin
genera controversia.

Per: 2.o Gobierno de Alan Garca Prez
(2006 - 2011)
En el ao 2006, el arquelogo peruano Rgulo
Franco dio a conocer sus investigaciones y hallazgos en funcin a sus estudios en el Complejo "El
Brujo", especficamente en la Huaca Cao, ubicada
en el distrito de Magdalena de Cao, provincia de
Ascope, departamento de La Libertad.
El hallazgo era una tumba de realeza. Lo curioso
fue que era una mujer de aproximadamente treinta
aos, ricamente ataviada con narigeras, diademas,
orejeras y adems posea tatuajes en el brazo. Junto
a ella se hall tambin una joven de 16 aos con
una soga al cuello que representara probablemente
ser su esclava y que fue sacrificada para acompaar
a dicha dignataria, hoy conocida como la "Dama de
Cao". Tambin se encontr ceramios con figuras de
dos mujeres (una madre con su hija en los brazos
y una curandera) que tendran relacin con la vida
de la dignataria.
Debido a ello se han gestionado y concretizado la
creacin y puesta en funcionamiento de un museo
de sitio llamado "Museo de la Seora de Cao",
inaugurado en abril del 2009 por el INC y est a
disposicin del pblico en general.
La hoja de coca es una planta con uso tradicional
tal como el "chacchado" y otros usos rituales. Sin
embargo, se usa como insumo en la produccin de
la droga conocida como pasta bsica de cocana
(PBC), pero, como se seala, la hoja de coca es
un insumo ms, y no es la misma droga en s, de
ah el fracaso de querer combatir el narcotrfico
con los programas de la erradicacin de la hoja
de coca promovida por el Gobierno. Es por eso
que ltimamente se est tratando de impedir
que los otros insumos de la droga tampoco se
comercialicen en las zonas cocaleras, como lo
son la cal viva, el cido clorhdrico, la cetona y
el kerosene.
Respuesta
El kerosene.
Alternativa B
57
unI 2009-II
La importancia de este hallazgo es que, junto a

la sacerdotisa de San Jos de Moro (Cristopher
Donnan), indicaran que dentro de la sociedad
Moche, las mujeres ocuparan altos cargos
polticos-administrativos dentro de la nobleza
muchik.
Una de las ltimas acciones en este largo conflicto

fue el ataque israel a los palestinos en la franja
de Gaza para perseguir y presionar a los grupos
armados de musulmanes, como Hamas y Hezbollah. Esta accin, donde inclusive murieron nios,
Respuesta
recibi el repudio internacional a inicios de este
Complejo El Brujo - La Libertad
ao, de tal manera que el gobierno israel debi

retroceder y conformar un nuevo gabinete con una
imagen ms conciliadora y tolerante. As, ahora se
Alternativa E
reconoce al Estado Palestino (cosa que nunca se

hizo), pero con la condicin de que sean anuladas
Pregunta N. 95
las fuerzas militares palestinas en Gaza.
Luego de la masacre palestina en la franja de

Gaza, a inicios del 2009, el Gobierno israel pas
a manos de
Respuesta
Un Gabinete que ofrece reconocer al Estado
Palestino, pero si es militarizado.
A) un sector poltico que reconoce al Estado

Palestino.
B) un rgimen laborista.
C) un Gabinete que ofrece reconocer al Estado
Palestino, pero si es desmilitarizado.
D) un Primer Ministro que favorece el dilogo con
los palestinos.
E) un rgimen que promueve la paz inmediata.
Alternativa C
Pregunta N. 96
El Jurado Nacional de Elecciones (JNE), la
Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE)
y el Registro Nacional de Identificacin y Estado
Civil (RENIEC) acordaron postergar por falta de
Solucin
presupuesto el referndum nacional para
Tema
Conflicto rabe-israel
A) la devolucin de los aportes al desaparecido

Fondo Nacional de Vivienda (FONAVI).
B) la liberalizacin de CTS.
El conflicto rabe-israel, problema que lleva

ms de seis dcadas, ha causado muchas muertes, ha impedido el desarrollo de la poblacin
musulmana y es una muestra de la intromisin
de las grandes potencias. Por un lado, el Estado
de Israel y, por otro, los pobladores palestinos se
han enfrascado en una guerra que tiene varias
secuencias, la de la Independencia (1948), la de
Suez (1956), la de los Seis Das (1967) y la del
Yom Kippur (1973).
C) el retorno al Sistema Nacional de Pensiones.

D) la reforma de ESSALUD.
E) retornar al sistema bicameral en el poder
legislativo.
Solucin
Tema
Organismos constitucionales autnomos
58
unI 2009-II
El sistema electoral peruano, de acuerdo a la
La influenza es una enfermedad respiratoria infec-
constitucin poltica vigente, est facultado para
ciosa causada por un virus. Existen tres tipos de
ver los procesos electorales o referndum.
virus de influenza, estos son A, B y C. Los tipos B
y C se encuentran solamente en humanos. El tipo
El referndum es un derecho poltico que
A puede encontrarse en humanos y animales tales
corresponde a la democracia directa; consiste en
como las aves, cerdos, caballos, ballenas y focas.
la consulta a los electores nacionales sobre una ley
No es muy comn que las personas se contagien
u otros aspectos que tienen que ver con decisiones
con el virus de la gripe porcina, pero puede suceder
de carcter administrativo del gobierno central. Se
en personas que han estado en contacto con cerdos
propuso de manera oficial realizar un referndum
infectados. En el pasado se han reportado casos de
para consultar si el Estado debe devolver o no los
contagio de gripe porcina de persona a persona,
aportes a FONAVI, el cual fue prorrogado, segn
pero fueron episodios muy limitados.
las autoridades, por falta de presupuesto.
Los casos de infeccin muy recientes son causados
Constitucionalmente, no es posible realizar refe-
por una nueva cepa de virus de la gripe porcina
rndum a los asuntos referidos a la disminucin
conocida como tipo A subtipo H1N1. Por esta
de derechos humanos, ni las normas de carcter
razn, a esta gripe se le llama influenza AH1N1.
presupuestario ni tributario.
Respuesta
La devolucin de los aportes al desaparecido
La Organizacin Mundial de la Salud (OMS)
Fondo Nacional de Vivienda (FONAVI).
declara que una epidemia se vuelve pandemia

si cumple seis fases que estn bien determinadas.
Alternativa A
En una pandemia hay casos en muchos pases en

varias regiones del mundo y se ha demostrado
que se transmite la enfermedad de humano a
humano.
Pregunta N. 97
La cepa viral que ha causado esta pandemia es el
En relacin al virus de la influenza, cul o cules de
virus influenza AH1N1.
las siguientes afirmaciones son verdaderas.
La enfermedad influenza AH1N1 tiene una tasa
I. Es considerada una epidemia.
elevada de morbilidad, esto es, un gran nmero
II. La cepa circulante es AH1N1
de infectados, pero una baja tasa de mortalidad,
III. Tiene elevadas tasas de mortalidad.
es decir, poca cantidad de fallecidos.

A) solo I
B) solo II
D) II y III
C) I y II
E) I, II y III
Respuesta
solo II
Solucin
Tema
Alternativa B
Enfermedades infecciosas
59
unI 2009-II
Pregunta N. 98
A) SINAMOS
B) Cooperacin Popular
Seale cul de los siguientes es el organismo
C) Presupuesto Participativo
D) Ncleos ejecutores.
E) Juntos.
internacional que ha surgido ms recientemente

para agrupar a los pases de Sudamrica.
A) Comunidad Sudamericana.
B) Mercosur.
C) Comunidad Andina.
D) UNASUR.
E) ALCA.
Solucin
Tema
Poltica econmica
Referencias
Solucin
Las polticas econmicas son el conjunto de

medidas adoptadas por el Estado con la finalidad
de cumplir con sus objetivos.
Tema
Integracin econmica
La integracin econmica es un proceso por el cual
se busca reducir y eliminar barreras econmicas,
aplicando acuerdos de complementacin en el
plano econmico, financiero, comercial, etc.
En el ltimo mensaje presidencial, Alan Garca

Prez defendi los "ncleos ejecutores", mediante
los cuales se busca que la poblacin participe
directamente en la administracin de los recursos,
a fin de que estos lleguen directamente a los pobres.
Pero pese a los esfuerzos del Gobierno y las

regiones en la descentralizacin, la capacidad
Entre los principales organismos internacionales

que han surgido ms recientemente para agrupar a los paises de Amrica del Sur, tenemos a
UNASUR (Unin de Naciones Suramericanas) que
es una comunidad poltica y econmica que integra
a los doce pases independientes de Sudamrica,
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Per, Surinn, Uruguay
y Venezuela.
de gasto del sector pblico no llega con

velocidad a las reas de mayor pobreza, y esto
demuestra que las instituciones y las leyes son
an insuficientes.
Respuesta
Ncleos ejecutores
Alternativa D
Respuesta
Pregunta N. 100
UNASUR
Seale quin es el Presidente de Honduras destituido recientemente por un golpe de Estado.
Alternativa D
Cmo se denomina el mecanismo para realizar

obras pblicas anunciado por el Presidente de la
A) lvaro Uribe
B) Hugo Chvez
C) Miguel Insulza
D) Roberto Micheletti
Repblica en su discurso del 28 de julio.
E) Manuel Zelaya
Pregunta N. 99
60
Solucin
unI 2009-II
Las burguesas nacionales, opuestas a la poltica de

EE.UU., han optado por dictaduras populistas como
Tema
un medio para frenar la incursin norteamericana,

as como para neutralizar a los sectores oligrquicos
"intermediarios".
En Honduras, producto del avance de las reformas
populistas de Manuel Zelaya y su intento de iniciar
una poltica similar a la chavista y a puertas de un
referndum con vista a una reforma constitucional;
los sectores conservadores de derecha y pro
norteamericanos, la Iglesia, el Ejrcito y los
partidos de la oligarqua optaron por un golpe
de Estado contra el presidente Manuel Zelaya del
Partido Liberal, ingresando a la presidencia de
HondurasRoberto Micheletti.
Movimientos Nacionalistas en Amrica Latina y

USA (Golpe de Estado en Honduras)
En la ltima dcada, producto de una mayor incursin de capitales transnacionales, observamos
en Amrica Latina la formacin de dos bloques
(burguesa multinacional v/s burguesa nacionalista) que adems expresan la pugna entre los
diversos sectores de poder al interior de los pases
de Amrica Latina.
El bloque pro norteamericano est integrado por
los gobiernos de Per y Colombia opuesto al
bloque de la "Nueva Izquierda" encabezado por
Venezuela y Bolivia con la afinidad de los gobiernos
Respuesta
Manuel Zelaya
Alternativa E
de Nicaragua y Honduras.
61

Solucionario Uni 2009-II Aptitud Academica y Cultura General

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Solucionario

Debido a ello, la figura II no correspondera al

Definicin de pirmide: Es un poliedro limitado

Indique la figura que contina la secuencia que

Academia CSAR VALLEJO

Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las

En la secuencia grfica, se observa que la regin

Se observa que la superficie cuadrada debe tener

El grfico que contina es

Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General

I. Si se utilizan x mosaicos claros, entonces, se deben

Se observa el siguiente bloque cuya superficie

Si cada cara de los cubos simples tiene un rea

Hay 9 caras simples observadas por la parte

La superficie externa de la siguiente figura formada

Academia CSAR VALLEJO

Dadas las siguientes proposiciones lgicas:

Representacin grfica mediante diagramas de

Este tipo de problemas permite potenciar tus

En el grfico se observa lo siguiente:

Por lo tanto, se retira como mnimo 3 cerillos.

Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General

Representamos grficamente las proposiciones

Referencias y/o contexto

Leyes del lgebra proposicional

Si Amelia no lleva el curso C, entonces lleva el

Evaluando las proposiciones, tenemos:

Academia CSAR VALLEJO

Dadas las siguientes proposiciones lgicas:

A) Todo catlico no es ingeniero.

La conclusin de la proposicin es la siguiente:

Representacin grfica mediante diagramas de

La proposicin verdadera es algunos catlicos no

Representamos grficamente la proposicin.

Ningn cientfico es ingeniero.

Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General

Se pide: Suma de dgitos de y .

Se pide el trmino que sigue: x

(3, 2) ; (7, 5) ; (18, 11) ; (47, 17) ; (, )

2+0 3+1 4+2

De lo mostrado se tiene =153 a=176

La suma de los dgitos de a y b es

El trmino que sigue en la sucesin es x =

El trmino que sigue en la sucesin

Se tiene la siguiente sucesin:

Academia CSAR VALLEJO

Se pide: Primer trmino de la sucesin

El objetivo en estos problemas es distribuir parcial

Hallamos la relacin entre los nmeros

Se pide la suma de x+y+z.

El primer trmino de la sucesin es A3

Entonces, el valor de x=1

Complete el recuadro de tal manera que cada, fila,

Por lo tanto, la suma de x+y+z=1+2+4=7

Solucionario de Aptitud Acadmica y Cultura General

Calculamos las reas.

Se tiene un tringulo equiltero cuyo permetro

Determine la relacin entre el rea del cuadrado y

La relacin entre el rea de la regin cuadrada y

El rea de una regin plana es la medida que

rea de una regin triangular equiltera

Se pretendi entrevistar a cinco personas, pero solo

rea de una regin cuadrada

Dadas las figuras:

(3, 2) ; (7, 5) ; (18, 11) ; (47, 17) ; (, )

(b()a) =a(a()b); a(*)b > 0

2D3 =2 (2 2); 3D2 =3 3=

2D3 =2 (2 2); 3D2 =3 3=