UNIVERSIDAD

CATLICA DE CUENCA

Comunidad Educativa al servicio del pueblo

CARRERA DE SICOLOGA CLNICA

SILABO DE TECNOLOGAS INFORMACiN

Y COMUNICACiN

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Asignatura: Tecnologas Informacin y Comunicacin.

1.2. Unidades de organizacin curricular y rea de formacin:
( )
( )
(x)

- Fundamentos de la disciplina
- Contexto y cultura

FORMACiN BSICA

- Comunicacin y lenguajes
- Formacin profesional

FORMACiN PROFESIONAL
TITULACiN

1.3. Cdigo:

il__

---

- Epistemologa y metodologa de la investigacin

( )

SCCL204
- Horas semestrales:
- Horas presenciales:
- Horas no presenciales:

1.4. Crditos: 4.75

(4 horas semanales)
1.5. Ciclo: Segundo

152

Paralelo: A - B

1.6. Modalidad: Presencial (x)

No presencial ( )

1.7. Pre-requisitos:

Co-requisitos:

SCEMIlOI
Investigacin cientfica sicolgica

SCCL205
Lectura crtica y comunicacin escrita

1.8. Docente: Dr. CC.EE.Juan Patricio Sigenza Orellana

1.9.Mail: jsiguenza@ucacue.edu.ec/jupasiguenza@hotmail.com
1.10. Perodo: Abril- Septiembre 20015
1.11.Horario:
Hora
1

lunes
2B

Martes
2A

Mircoles
2A

Jueves
2A

Viernes

2B

2B

4
5

2A

2B

2. DESCRIPCiN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Tecnologas Informacin y Comunicacin es de modalidad terico prctica

y su propsito consiste en utilizar las herramientas informticas, recursos de la Internet y sus
bondades, en el desarrollo del proceso de aprendizaje y que contribuir a que el futuro
profesional de la sicologa clnica sea capaz de encarar situaciones problemticas de su
especialidad aplicando herramientas informticas actuales, utilizando como herramienta
principal la internet, la cual permitir un mejor desempeo en el trabajo colaborativo o mejor
conocido como la Web 2.0, adems de llevar los trabajos o los documentos de los estudiantes
en un servicio virtual ms conocido como la nube permitiendo modificarlos e imprimirlos en
cualquier lugar.
3.

TEXTO

OTRAS

REFERENCIAS REQUERIDAS

PARA

EL TRATAMIENTO

DE

LA

ASIGNATURA

3.1BIBLlOGRAFA

BASE

Cdigo libro
Biblioteca
3B02474
L043097

Descripcin en norma APA 6ta Edicin

CABERO,J. (2011). Las TICpara la igualdad. Bogot: Eduforma.
CABERO,J. (2013). Formacin en Internet. Bogot: Eduforma.

3.2 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Descripcin (en nerma APA 6ta Edicin

CABERO, J. (2007). Tecnologa educativa. Madrid: McGraw-Hill.
MAJ, J. y MARQUS, P. (2002). La revolucin educativa en la era internet. Barcelona: Praxis.
3.3 L1NKOGRAFA
http://www.princecooke.com/pdf/cicomra.pdf
La Revolucin de las Tecnologas de la Informtica y la Comunicacin
httQ:LLwindows.microsoft.comLes-esLwindowsLtutorial
Windows 8.1
httQ:LLwww.aulaclic.esLinternetLindex.htm
Curso de Internet
httQ:LLwww.aulaclic.esLguia-QreziLindex.htm
Curso de prezi
httQ:LLes.slideshare.netLfabiolasusethLtutorial-google-chrome
Tutorial de google Chrome
httQ:LLescritorioa Ium nos.educ.a rLdatosL recu rsosLtutorial esLtutorial de mozilla firefox.Qdf
Tutorial de mozilla Firefox
httQ:/ /izle.mobiL?sk=video&vid=igSt17DQ9dl
Tutorial bsico de Opera navegador
httQ:LLvideoo.mobiLvideoLLwCQO SWD4ELTutorial- Torch-browser.html
Tutorial del navegador Torch
2

httQ:LLes.wikiQedia.orgLwikiLSRWare
Pgina de SrWare Iron

Iron

httQs:LLwww.zoho.comLdocsLshow.html
Crear y editar presentaciones online
httQ:LLwww.slideboom.comL
Subir y compartir presentaciones online
httQ :/ / red. ilce .edu. mxLsitiosLQro~ectosLvoces abuelos Qri13Lmanual blogger.Qdf
Tutorial del blogger
httQ :/ /www.aragonemQrendedor.comLarchivosLdesca
rgasLtutoria I-de-word Qress.Qdf
Tutorial de Wordpress
httQ:LLmarcecastro.comLtutorial-manual-de-uso-de-droQbox-recomendaciones-~-conseguireSQacio-extra-gratisL
Dropbox
httQ :LLissuu.comLrosagarzatL docsLtutorial google drive
Tutorial de Googledrive
httQ:LLwww.manualdeusuario.esLgue-es-sk~driveL
Tutorial Skydrive
httQs :/ / evernote .comLi ntlL esL evern oteLgu ideLwi ndows8L
Tutorial de Evernote
httQ:LLwww.omicrono.comL2012L06Ldoo-organiza-automaticamente-tus-documentossincroniza los-con-Ia-n ube-~-en-va rios-eg uiQosL
Doo.net
httQs://drive.google.comLfileLdLOB~EkArg7oSiBNlowWUQtUnMlcWcLedit
Computacin e internet para todos
httQs:LLd rive .google .comLfi leLdLOB~EkArg7 oSiBVHVVYXVBTOZidzALedit
Curso Guayaquil digital
httQs:LLdocs.google.comLfileLdLOB~EkArg7oSiBNIZ2d3k~bkZTVmcLedit
Emprendimiento digital
httQ:LLeducacio n.gob. ecLwQ-contentL uQloadsLdown loadsL20 13L03LSi Profe- TIC-intro. Qdf
TIC 1 Ministerio de Educacin Ecuador

4. OBJETIVO GENERAL

Manipular adecuadamente las herramientas informticas, tanto en una pe como en lnea

utilizando la Internet, mediante el estudio prctico, para aplicar en las diferentes situaciones
problemticas de la especialidad durante la realizacin de una tarea cotidiana.

5. MATRIZ DE PLANIFICACiN
OBJETIVOS

ESPECFICOS

DIDCTICA

CONTENIDOS

BLOQUE TEMTICO

Usar los principales

conceptos de los
sistemas de informacin
y de telecomunicacin,
sobre algunos
navegadores en internet
con su correspondiente
aplicacin.

METODOLOGA

ACTIVIDADES

Mtodo expositivo.

Construir
presentaciones
con
herramientas
online
como Prezi y Soho Show,
para posteriormente
ser
almacenadas
en la red

INTRODUCCIN A LOS
SISTEMAS DE
INFORMACIN Y DE
TELECOMUNICACIN.
NA VEGADORES.
1.1. Conceptos generales de
las TIC.
1.2. Evolucin histrica de
la Informtica.
1.3. Redes.
lA. Tipos de usuarios de las
TIC.
1.5. Funcin social de las
TIC.
1.6. El futuro de la sociedad
de la informacin y el
conocimiento.
1.7. Navegadores:
L.7.1.
Google.
l.7.2.
Mozilla Firefox.
1.7.3.
Opera.
1.7A.
Torch.
[ron.
BLOQUE TEMTICO

CON DOCENCIA
ASISTIDA

1-

AUTNOMO

1PRCTICO

COLABORA TIVO

Mtodo directo.
CON DOCENCIA
ASISTIDA

CARGA
HORARIA

RESULTADOS

DE

APRENDIZAJE

o
Realizacin de actividades de
diagnstico de conocimientos.
O
Exposiciones
en el aula y
laboratorio.
O
Anlisis de los tutoriales.
18
O
Aplicacin
prctica
de los
tutoriales.
O
Prueba escrita o prctica para
-t--:e:...,:v.::.a.:.:1
u:.::a::...r.::.e:_1
r:..:e:.:;:s.:::ul:.:ta=d:.:o:_d=e:.:l..:a:t:p.:.:re::n:.:d:::iz:::::a~~e:':':-:---+
--l Use los principales
Investigar y elaborar un ensayo sobre "Las
Nuevas
Tecnologas
de Informacin
y
Comunicacin".
Posteriormente se realizar
12
la sustentacin
respectiva al azar con I
+--=d::..:ia=p'o~si::..:ti..:.:va=en~Po:::._w:..:,e::.:r..:.,P.::.o:.:.in:..::t.
_ ____:_--_,___-_I_--_-1
Proceder a la instalacin de cada uno de los
navegadores
en las mquinas
de los
7
estudiantes que puedan disponer del equipo
correspondiente.
Trabajar en grupos sobre cada uno de los
puntos del bloque temtico,
realizar el
7
documento respectivo en PDF y subirlo a la
plataforma virtual de la Universidad.

SUBTOTAL

HERRAM lENTAS PARA

HACER
PRESENT ACION ES
ONLlNE

DE APRENDIZAJE

o
Realizacin de actividades en
las herramientas online.
O
Exposiciones
en el aula y
laboratorio.
O
Anlisis de los tutoriales.
O
Aplicacin
prctica
de los
tutoriales.

conceptos de los
sistemas de
informacin y de
telecomunicacin,
y algunos
navegadores en
internet.

44

19

Construya
presentaciones con
herramientas
online como Prezi
y Soho Show, para

mediante
Slideboom,
para
as
desarrollar
destrezas
de
presentaciones
e
informes sustentables.

2.1. Prezi,
2.2. Soho Show.
2.3. Slideboom.

~
AUTNOMO

PRCTICO

COLABORATIVO

o
Prueba escrita o prctica para
-+~e~v=al~u=~~e=l~r~e=su~l=ta=d=o~d=e~l=apLr=e=n=di=z~~~e~.
__ -+
~
Investigar y elaborar una presentacin sobre
14
"Las principales herramientas TIC 2.0".
Proceder a la instalacin de Prezi y Soho
Show en las mquinas respectivas, los
8
estudiantes que puedan disponer del equipo
correspondiente.
Trabajar en grupos, analizar y definir el
mejor trabajo autnomo para subirlo a la
7
plataforma virtual de la Universidad.
SUBTOTAL2

Emplear los elementos

principales
en
la
creacin
de
blogs
mediante
las
herramientas:
blogger y
wordpress.

BLOQUE TEMTICO

Mtodo expositivo.
HERRAMIENTAS PARA
LA CREACIN DE
BLOGS'
3.1. Blogger.
3.2. Wordpress

CON DOCENCIA
ASISTIDA

IAUTNOMO

I-

Slideboom.

48

o
Realizacin
de actividades de
diagnstico de conocimientos.
O
Exposiciones
en el aula y
laboratorio.
O
Anlisis de los tutoriales.
17
O
Aplicacin
prctica
de los
tutoriales.
O
Prueba escrita o prctica para
Emplee los
l
---t--:ec_v-"-a:..:c
u:..:~~e:...:l
r:_:e:.::_s=ul:..::_ta::..:d:_:oc_d::..:e:..::_l__::aLP:_:re:..::_n:..::d-,,-iz::.:a,,-~e::':'--:--+
----l elementos
Investigar y elaborar una presentacin sobre
"Las principales herramientas
para la
10
principales en la
---t--'c"-'re:..::a:.::._cl:_:::
_::n_::d:.::_e-=Bc:.:lo:_.<;JgL_Ss'_:'.
+---l creacin de blogs

Proceder a la instalacin y registro en

Blogger y Wordpress en las mquinas
respectivas, los estudiantes que puedan
disponer del equipo correspondiente.
1------1---------------1------1
pRACTICO

COLABORATIVO

posteriormente ser
almacenadas en la
red mediante

Trabajar en grupos, analizar y definir el

mejor trabajo autnomo para subirlo a la
plataforma virtual de la Universidad.

SUBTOTAL3

de las
herramientas:
blogger y
wordpress.

39

Demostrar la utilizacin
de
los
principales
repositorios de archivos
en la nube para su
posterior aplicacin en la
vida
estudiantil
y
profesional.

o
Realizacin de actividades de
diagnstico de conocimientos.
O
Exposiciones en el aula y
laboratorio.
O
Anlisis de los tutoriales.
O
Aplicacin prctica de los
tutoriales.
O
Investigar en grupos de trabajo
y elaborar una presentacin sobre uno
cualquiera de los temas del bloque y
presentarlo al docente.

10

AUTNOMO

Investigar y elaborar una presentacin sobre

"Los repositorios ms utilizados en la nube".

PRcnco

Proceder a la instalacin y registro en uno de

los repositorios por parte .de los estudiantes
que
puedan
disponer
del
equipo
correspondiente.

BLOQUE TEMTICO 4
Mtodo demostrativo.
REPOSITORIOS DE
ARCHIVOS EN LA
NUBE
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.

CON DOCENCIA
ASISTIDA

Dropbox.
Googledrive.
Skydrive.
Evernote.
Doo.net.

COLABORATIVO

Trabajar en grupos, analizar y definir el

mejor trabajo autnomo para subirlo a la
plataforma virtual de la Universidad.

SUBTOTAL4

TOTAL

21

152

6. RELACIN DEL PERFIL DE EGRESO CON lOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA

ASIGNATURA y EVIDENCIAS DE EVALUACiN

PERFIL DE EGRESO

Resultados de
aprendizaje de la
materia

Evidencias de evaluacin
Tcnica

Use
los principales - Prueba
conceptos
de
los - Observacin
sistemas de informacin - Observacin
- Observacin
y de telecomunicacin,
y algunos navegadores
en intemet.
Construya
- Prueba
presentaciones
con - Observacin
Est
motivado
y
herramientas
online - Observacin
capacitado
para
el
- Observacin
autoaprendizaje, actuar en como Prezi y Soho
para
equipo multidisciplinario Show,
ser
y promover el buen vivir posteriormente
en la sociedad.
almacenadas en la red
mediante Slideboom.
Emplee los elementos - Prueba
principales
en
la - Observacin
creacin de blogs de las - Observacin
herramientas: blogger y - Observacin
wordpress.
Demuestre la utilizacin - Observacin
de
los
principales - Observacin
repositorios de archivos - Observacin
en la nube.
- Observacin

Instrumento

- Cuestionario.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.

- Cuestionario.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.

- Cuestionario.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.
- Rbrica.

7. EVALUACiN DE LOS APRENDIZAJES

La evaluacin del proceso de aprendizaje contempla los siguientes parmetros:
7.1. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
- ASISTIDO POR EL PROFESOR:

- Actividades y participacin en clase (10 puntos).

- Pruebas mensuales (10 puntos). Las pruebas mensuales sern tres durante el ciclo,
receptadas a partir de la segunda semana de cada mes.
-AUTNOMO

- Trabajos individuales, que implican lectura, anlisis y comprensin de materiales

bibliogrficos y documentales (10 Puntos).
- PRCTICO

- Aplicacin

de conocimientos

metdico

y tcnicos

de problemas

en entornos,

naturales, sociales o de laboratorio (10 Puntos).

- COLABORATIVO

- Trabajo cooperativo de estudiantes, in situ o en entornos virtuales (10 Puntos)

7.2 INVESTIGACiN

- Anlisis de casos, ensayos o artculos cientficos (15 Puntos)

- Control de lectura (5 Puntos)
El profesor o profesora, en los primeros 15 das del ciclo determinar el tema para el
anlisis de casos, ensayos o artculos cientficos a desarrollar; y, el texto cientfico para
el control de lectura. La tarea seleccionada deber presentar y sustentar la o el
estudiante, hasta 30 das antes del examen de fin de ciclo.
7.3 EXAMEN FINAL

- Examen (30 Puntos)

CUADRO DE CALIFICACIONES
CARRERA: SICOLOGA CL1NICA
SEMESTRE:2do. PERODO:

Abril-

Septiembre

2015

DOCENTE:

Juan Patricio Sigenza Ore llana

ASIGNATURA:

Tecnologas Informacin

y Comunicacin

INVESTIGACIN

Presencial

(20)

Nmina

p.e

PRUE.

1101

1101

Autnomo

Prctico

Colaborativo

Subtotal

(10)

(10)

(10)

(50)

EXAMEN

(20)
ARTe.
(15)

LEC.

FINAL
(30)

TOTAL

(5)

I
2

8. APROBACiN

ELABORADO

VALIDADO

DOCENTE:
Dr. CC.EE. Juan Patricio

DIRECTOR(A)
Sigenza

DE CARRERA:

Dra. Oiga Neira C.

VISTO BUENO

SUB DECANO
Leda. Norma

(Al:

Palta V.

Orellana

Firma

Fecha:

10 abril 2015