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A Msica a expresso artstica mais antiga conhecida pelo Ser Humano. Ela inerente nossa essncia. Nossa pulsao
compassada e rtmica, assim como nossa respirao, nosso caminhar, nossa fala, nossos movimentos. O canto a forma mais
comum de expresso entre os povos, mesmo que estes no tenham desenvolvido a escrita e utilizem somente instrumentos
musicais para marcar o ritmo (LEINIG, 2008). A Msica um dos fenmenos mais intrigantes da humanidade. Nossa sensibilidade
ao tempo, nossa tendncia a ordenar informaes auditivas e nossa habilidade em classificar e imitar padres sonoros so
caractersticas nicas dos seres humanos (STORR, 1993). Em recente dissertao de mestrado da Prf Ana Margarida Macedo
Baltazar da Universidade de Lisboa em 2009 inicia sua tese afirmando na introduo:
Com algumas excees (Sacks, 2007/2008) os seres humanos desenvolvem muito cedo uma propenso para msica, que moldada
depois pela cultura e contextos da vida
Independente da origem mais longnqua da msica e de suas funes evolutivas surpreendente como ela ocupa lugar em nossas
vidas. Est presente em nas aparelhagens de nossas salas, em nossos quartos, nos rdios de nossos carros, nos filmes e em quase
todos os eventos sociais, como casamentos, inauguraes, aniversrios, etc. (BALTAZAR, 2009).
A msica , antes de tudo, movimentos, sons, silncios e rudos; tenso e relaxamento. Ela de grande importncia para qualquer
idade e se faz necessria, se no essencial na fase inicial da vida, como forma de estabelecer laos emocionais, desenvolver atitudes
e atividades de grupo, interao e integrao e tantas outras. A Msica um estimulo acstico indutor de grandes emoes nos
ouvintes (Juslin & Laukka, 2004 apud Ramos, 2010). Em diversos estudos os efeitos emocionais da msica nos indivduos pode ser
mensurado atravs das abordagens categrica e dimensional. A Abordagem categrica emprega quatro emoes bsicas
desencadeadas pela escuta musical: Alegria, Serenidade, Raiva (ou Medo) e Tristeza. A Abordagem Dimensional considera duas
categorias arousal e valncia afetiva (Russel, 1980 apud Ramos 2010):
O arousal um conceito psicolgico originado da noo de estado de excitao fisiolgica, est relacionado com os estados prativao internos (altos e baixos), em que os mecanismos neurais e cognitivos so ativados, levando o sujeito a prestar ateno
msica que esta sendo executada. J a valncia afetiva esta associada a um valor hednico (positivo ou negativo) podendo variar de
pessoa para pessoa. (RAMOS, 2010)
A Musicoterapia trabalha com a premissa de que a msica esta condutora, a desencadeadora de emoes e estados emocionais.
Atravs da msica se pode criar um espao potencial de acolhimento: atravs da musica, na musica e das relaes que surgem da
experincia musical. Isto nos possibilita liberar emoes, desenvolver novas formas de comunicao (ou aprimoramento e melhora
das formas j existentes) e abertura para eventuais insights (SHAPIRA, 2007apud Dias, 2011). A Msica portadora de histrias, de
sentimentos e valores, pois ela vem de cada um de ns, de nossos pacientes/clientes/alunos, de forma a contar de cada um aquilo
que somos, de onde viemos, como nos desenvolvemos, nos transformamos; durante certo tempo e espao. A Msica portadora de
histrias:
- A Msica ponte que estabelece conexes diversas a nveis inter e intrapessoais.

- A Msica lugar seguro, sendo parte da terapia.

- A Msica portadora e relatora da histria do ser humano.

- A Msica resposta s necessidades humanas, visualizando os processos musicoteraputicos.

- A Msica sustentao do desenvolvimento da identidade (PURDON, apud SHARIRA, 2007 apud DIAS, 2011).
Finalizando a Msica um fenmeno complexo multidimensional que impacta e ativa diferentes aspectos do funcionamento humano
em distintas etapas da vida. Sabemos que atravs das qualidades intrnsecas da msica e seus elementos podem promover: alivio
da ansiedade e do estresse, ajudar no tratamento da depresso, facilitar a expresso dos canais de comunicao, regular os estados
de animo e humor, favorecer a motivao e possibilidade de desenvolver mecanismos de adaptao a situaes novas e ou
traumticas como no Estresse Ps-traumtico (LICHTENSZTEJN, 2009).
Referencias Bibliogrficas:
BALTAZAR, Ana Margarida Macedo All you need is music: caracterizao da regulao emocional em jovens atravs da msica.
Tese de Mestrado, Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao, 2009 Disponvel:
www.periodicoscapes.com.br, 2009.
DIAS, Magali o Ser Musical Anais do XIII Frum Paranaense de Musicoterapia, Paran: AMTPR 2011.
LICHTENZTEJN, Marcela Msica e Medicina: La aplicacion ede la musica em el mbito de la salud, Buenos Aires: Elemento, 2009.
RAMOS, Danilo Emoes de uma escuta musical afetam a percepo subjetiva do tempo. Disponvel: www.scileo.br/prc, 2010.

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