INSTRUCCIONES: Escribe dentro del parntesis la letra que corresponda.

1. (

) Qu se entiende por causalidad en la historia?

A) El olvido de la relacin espacio temporal de los hechos.
B) La explicacin de los hechos por causas del azar.
C) El conocimiento de las causas de un hecho.
D) La contextualizacin geogrfica de los hechos.

2. (

) Es un ejemplo de temporalidad corta:

A) Antes de llegar a Tenochtitlan los espaoles hicieron una parada en la
segunda Ciudad ms grande del Imperio Azteca donde ocurri una de las
matanzas ms grandes de la historia.
B) Crisis econmica de 1929, causada por desajustes en la economa
capitalista afecto gravemente a varios pases entre ellos Mxico.
C) El proceso de Conquista de Mxico-Tenochtitlan.
D) La Revolucin Industrial y Tecnologa se ha prolongado hasta nuestros
das.

3. (

) El hombre ha recurrido al estudio del pasado para

A) Encontrar sus orgenes de carcter divino.
B) Negar la forma en que ha ido evolucionando.
C) Comprender la relacin entre lo divino y lo heroico.
D) Explicar su desarrollo a lo largo del tiempo.

4. (
) La historia como conocimiento utiliza a la historiografa como
medio para la construccin del conocimiento histrico a partir de
A) Estudiar los hechos tal y como ocurrieron en el pasado.
B) Encontrar las relaciones de causa y consecuencia de los hechos.
C) Estudiar el presente para entenderlo y explicarlo.
D) Encontrar explicaciones del desarrollo biolgico y cultural del hombre.
5. (
) La divisin de la historia en periodos permite que los procesos
histricos sean
A) Estudiados y analizados en su temporalidad y especialidad.
B) Analizados exclusivamente segn el lugar donde se desarrollaron.
C) Ubicados y comprendidos segn sus caractersticas culturales.
D) Explicados a partir de la relacin que guardan con las ciencias
sociales.
6. (

) El concepto de larga duracin en la historia se refiere a...

A) El cambio que se genera en cierto periodo de tiempo.
B) Una parcialidad del desarrollo histrico de la humanidad.
C) Las causas permanentes del desarrollo histrico.
D) La totalidad del desarrollo histrico de la humanidad.

Instrucciones: Relaciona las cuatro escuelas de interpretacin histrica con su

representante.
6.
a)
( c ) Escuela de los Annales

7.
b)
Jos
( a ) Escuela marxista

8.
c)
( d ) Escuela positivista

9.
d)
( b ) Historicismo

Karl

Ortega

Marx

Gasset

March

Bloch

Auguste

Comte

Instrucciones: relaciona la propuesta principal de cada una de las

escuelas de interpretacin histrica.
10. A) Apoya la idea de que el conocimiento slo debe aceptarse una vez que
haya sido demostrado.
11. B) Considera como objeto de estudio la historia de la vida humana en su
totalidad y otorga a cada cultura un valor por s misma.
12. C) Establece que los cambios histricos se basan en el antagonismo de las
clases sociales.
13. D) Propone una idea de investigacin histrica en la que se combina la
Geografa y la Historia, al igual que planteamientos sociolgicos.
(
(
(
(

d ) Escuela de los Annales

c ) Escuela marxista
a ) Escuela positivista
b ) Historicismo

Instrucciones: relaciona los siguientes enunciados con la respuesta

correcta.
14. (
2 ) En 1571 publica un mapamundi en el que afirma que dos
descendientes de No fueron los que poblaron Amrica.
15. ( 1 ) Plante que el ser humano habra evolucionado en las Pampas
argentinas, y desde aqu migr al resto del planeta.
16. ( 5 ) Sostena que el hombre haba llegado por el estrecho de Bering,
situado en un punto que apenas separaba Asia de Amrica.
17. ( 4 ) Sostiene que el hombre no solo llega a Amrica por el estrecho de
Bering, sino tambin por Oceana.
1. Teora de origen autctono (Florentino Ameghino)
2. Teora del origen bblico (Benito Arias Montao)
3. Teora del Origen de la Atlntida (Charles Etienne)
4. Teora del origen Mltiple (Paul Rivet)
5. Teora del origen nico (Alex Hrdlicka)
Instrucciones ubica en el mapa las tres zonas geogrficas que se
utilizaron para dividir el poblamiento en Amrica y contesta las
siguientes preguntas:

18. Limita al norte con las planicies de Estados Unidos de Amrica, y

comprende los territorios de Sinaloa, Durango, San Luis Potos y Tamaulipas. Su
clima es clido o fro, seco, desrtico.
A)
B)
C)
D)

Mesoamrica
OasisAmrica
Aridoamrica
Primeros centros urbanos de la zona norte.

19. Cuenta con gran variedad de flora y fauna. Al sur abarca Nicaragua, Costa
Rica, Guatemala, Belice, Chiapas, Tabasco y Yucatn.
A)
B)
C)
D)

Mesoamrica
OasisAmrica
Aridoamrica
Primeros centros urbanos de la zona norte.

20. Se localiza en la regin noroeste de nuestro actual territorio como Sonora y

Chihuahua, en medio de zonas desrticas.
A)
B)
C)
D)

Mesoamrica
OasisAmrica
Aridoamrica
Primeros centros urbanos de la zona norte.

21. (
) Los tres periodos culturales que se desarrollaron en Mesoamrica
fueron...
A) Preclsico, Clsico y Postclsico.
B) Postclsico, Antiguo y Superior.
C) Preclsico, Mximo y Formativo.
D) Clsico, Medio y Superior.
22. (
) Los mayas utilizaban el cacao como ________ y el henequn para
confeccionar_________.
A) Bebida- miel
B) Moneda- bebida
C) Alimento- vestido
D) Moneda- cuerdas
22. (

) Para el pueblo mexica la fundacin de Tenochtitlan signific...

A) La decadencia econmica poltica y militar del imperio.

B) El nacimiento de su centro poltico, econmico y administrativo.
C) La nueva dependencia poltica social respecto al seoro de
Culhuacn.
D) El regreso a las estructuras econmica y poltica como grupo nmada.
23. ( ) En la estructura de la sociedad mexica los macehuales eran...
A) Campesinos que pagaban tributos para sostener al imperio.
B) Sacerdotes encargados del culto religioso del imperio
C) Comerciantes espas responsables de la seguridad del imperio
D) Funcionarios encargados de la administracin pblica del imperio.

Instrucciones: Ordena del 1 al 4 en el orden que se encontraba

organizada la estructura social maya.
24. ( 2 ) Los Poloom (Comerciantes profesionales. Gozaban de riqueza y
reputacin).
25. ( 4 ) Los pentacoob (Eran los prisioneros de guerra convertidos en
esclavos).
26. (
3 ) Los huinicoob
(Eran los hombres del pueblo, dedicados
principalmente a las tareas agrcolas).
77. ( 1 ) Los ahauab (Miembros de la nobleza, descendientes de los clanes
fundadores de cada ciudad-Estado).

28. (

) Dos de las causas de los descubrimientos geogrficos fueron

A) La apertura comercial en el Mediterrneo y el poco uso de las
carabelas.
B) El cierre de la ruta de las especias y la liberacin de Constantinopla.
C) La bsqueda de una nueva ruta hacia el Oriente y el uso de la brjula.

D) El adelanto de las tcnicas de navegacin y el temor a explorar

nuevas tierras.

Instrucciones: Lee los siguientes textos y a continuacin contesta lo

que se te pide colocando dentro del parntesis la letra que
corresponda.

29. (
) De acuerdo con el texto anterior Qu acontecimientos sucedieron
paralelamente?
A) Mientras los Tlaxcaltecas se aliaban a los espaoles, estaba
preso Moctezuma.
B) Mientras Corts enfrentaba a Narvez para no ser arrestado, los
aztecas se levantaron en armas contra Pedro de Alvarado quien
mat a dirigentes Aztecas.
C) Mientras Corts estaba en Tlaxcala, Diego Velzquez lo mando
arrestar.
D) Mientras los espaoles exploraban Yucatn, Moctezuma estaba
preso.

30. (
) Qu similitud hay en el contenido de los textos de Historia de la
Conquista e Historia de Mxico?
A) Mencionan la utilizacin de fuego y caballos por Corts y la alianza con
los tlaxcaltecas.
B) Los dos hacen referencia al mensaje de Moctezuma a Corts y la alianza
entre espaoles y Tlaxcaltecas.
C) Mencionan la tctica de Corts, de atemorizar a los tlaxcaltecas y su
alianza con los espaoles.
D) Ponen nfasis en el recibimiento de Corts por Moctezuma y que fue
enviado por los dioses.

Los alumnos debern desarrollar una investigacin acerca de la Conquista de

Mxico con el propsito de conocer las principales causas que dieron origen a
dicho acontecimiento.
31. (
) De acuerdo con el propsito planteado anteriormente, Cul de las
siguientes opciones contiene las preguntas que permiten conocer las
principales causas que suscitaron la Conquista de Mxico?
A) Qu hecho marc a nuestra sociedad en la poca de la Colonia?,
Qu trajo como resultado la Conquista?
B) Qu sucesos le abrieron la puerta a Corts para la Conquista?, En
qu consisti la Conquista de Mxico?
C) Qu personajes intervinieron en la Conquista?, Qu caracteriz a
Hernn Corts?
D) Qu nos dej la Conquista en la actualidad?, Por qu se le llama
Conquista?

Instrucciones: Anota en los espacios en blanco las palabras que

complementen correctamente cada oracin.
Virrey

ascenso social

mineros

frailes

castas
Imprenta
comercio
minera
espacialidad
32. La Iglesia se convirti en una institucin slida en Nueva Espaa gracias al
trabajo de los misioneros y frailes con la evangelizacin.
33. Las castas sociales en Nueva Espaa no podan aspirar a cargos polticos y
econmicos, esto hacia que en la sociedad novohispana se careciera de
posibilidades de ascenso social.
34. Los grupos sociales novohispanos que son producto de la mezcla entre
diferentes razas reciben el nombre de castas.

35. El uso de la imprenta facilit la difusin del conocimiento y de los avances

cientficos y
artsticos en Nueva Espaa.
36. En Nueva Espaa el Virrey cumpla la funcin de jefe supremo de la
administracin colonial.
37. El comercio y la minera eran las principales actividades econmicas de los
criollos en Nueva Espaa.
38. Malintzin es considerada como la madre y el smbolo del mestizaje que,
casi medio milenio despus, es representativo de la nacionalidad mexicana.
39. Para entender cmo influye el contexto geogrfico en el desarrollo
econmico, poltico y cultural de una nacin, la historia utiliza el concepto de
espacialidad.
Instrucciones: Relaciona las siguientes columnas
parntesis la letra del concepto que corresponda:
FUNCIONES
AUTORIDADES
40. ( E ) Mxima
A) Virrey

autoridad

espaola

sobre

las

colocando

dentro

del

colonias americanas.

41.( G ) Institucin reguladora de las formas de organizacin

poltica,
econmica
y
social
en
Nueva
B) Alcaldes Mayores

Espaa.

42. ( A ) Representante de la autoridad real en

Amrica
y considerado Jefe Supremo de la Administracin
C) Corregidores

colonial.

43. ( B ) Autoridades encargadas de aplicar la justicia y

vigilar
el
buen
trato
entre
los
D) Cacique
44. ( D ) Funcionario indgena que gobernaba en la
Repblica de Indios donde cobraba tributos
E) Rey

aplicaba

indgenas.

justicia.

F) Cabildo
G) Real audiencia
CARACTERSTICAS
( C ) Grupo minoritario que monopolizaba
los puestos polticos y econmicos.

GRUPOS
A) Castas

( E ) Grupo social al que no le permitan acceder al

Indgenas
control poltico y econmico de Nueva Espaa.

B)

( D ) Hijos de espaoles con mujeres nativas,

Espaoles
generalmente eran rancheros o arrieros.

C)

( A ) Grupo que representa la mezcla entre las

diferentes razas.

D) Mestizos
E)

Criollos
( B ) Poblacin mayoritaria en Nueva Espaa,
su obligacin era pagar tributo y otorgar servicios a los espaoles.

F) Esclavos