Usuario

El largo proceso de independencia que se inicia a los dos aos est fuertemente
marcado por la aparicin del espacio del juego. La imaginacin y la creatividad
estn a la orden del da y los chicos empiezan a recrear situaciones de la vida
cotidiana desde lo ldico.
Si bien se trata de una evolucin natural, existen muchos recursos para estimular
el desarrollo de esta nueva etapa. La eleccin de los juguetes adecuados es
importante y permite guiarlos en un recorrido divertido, tanto para los hijos como
para los padres
Hay varias salidas recreativas que son formas de juego y resultan ideales para esta
edad:
La plaza. Es el espacio de socializacin por excelencia. All entran en contacto con
otros chicos y ponen en prctica nuevas destrezas fsicas como trepar, deslizarse o
balancearse.
El zoolgico. Los acerca al mundo animal y les permite aprender vocabulario
nuevo. Es estimulante para todos los sentidos.
Un espectculo de tteres. Se recomienda que sea corto (no ms de media hora),
ya que los ms chiquitos no se concentran en una misma actividad por ms
tiempo que el indicado.
A travs del juego, los chicos ingresan al mundo social y estimulan la creatividad. Segn los especialistas, junto con el dominio del habla,
jugar es el hito psicomotriz ms importante de esta etapa. Una razn ms para que los paps cooperen con sus hijos en el desarrollo del
espacio del juego infantil.

Recreacin y vida al aire libre

La vida en la naturaleza y al aire libre se caracteriza por incluir una gran variedad de juegos y trabajos fsicos realizados o
a realizar en el medio natural.
En nuestra sociedad, preocupada por el deterioro del medio ambiente y obligados a legar a las futuras generaciones un
desarrollo sostenible, es decir, un desarrollo compatible con la vida, la educacin ambiental adquiere importancia esencial.
La apropiacin por las nuevas generaciones de la problemtica ecolgica y ambiental, de la actitud de respeto con el
medio natural, que lo conozcan, experimenten en el sus posibilidades de accin, porque nadie cuida lo desconocido o
aquello que no sabe cmo manejarse.
La vida al aire libre proporciona oportunidades para que los jvenes realicen estas experiencias, se apropien de ella, se
sientan bien en el desarrollo de habilidades bsicas para hacerla confortable, agradable, disfrutable.
El contacto con el medio natural, es tambin contacto con el medio social, dado el carcter grupal que estas actividades
asumen.
En esta perspectiva, la vida en la naturaleza y al aire libre contribuye a la construccin de la autonoma en sus diversos
sentidos (corporal, social, moral) sobre todo cuando las instituciones favorecen la participacin de los alumnos en las
actividades de programacin, organizacin y seleccin de lugares etc.