DATOS GENERALES DEL CURSO

1.

Familia Profesional:

Formacin Complementaria

rea Profesional:

Competencias Clave

2.

Denominacin del curso:

Competencia matemtica N2

3.

Cdigo:

FCOV23

4.

Nivel de cualificacin:

5.

Objetivo general
Identificar los elementos matemticos presentes en la realidad y aplicar el razonamiento matemtico en
la solucin de problemas relacionados con la vida cotidiana, utilizando los nmeros y sus operaciones
bsicas, las medidas, la geometra, el lgebra y el anlisis de datos.

6.

Aspectos de la competencia matemtica que se deben alcanzar

Estos aspectos se corresponden con los establecidos para el acceso a los certificados de
profesionalidad de nivel 2 de cualificacin profesional segn el artculo 20.2 y el anexo IV del Real
Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad y los reales
decretos por los que se establecen certificados de profesionalidad dictados en su aplicacin:

7.

Conocer y manejar los elementos matemticos bsicos, nmeros enteros, fraccionarios, decimales y
porcentajes sencillos; unidades de medida, smbolos, elementos geomtricos, etc.

Resolver problemas, utilizando adecuadamente los distintos nmeros, las cuatro operaciones
elementales, los procedimientos bsicos de la proporcionalidad numrica (regla de tres, clculo de
porcentajes) y el lenguaje algebraico para resolver ecuaciones de primer grado.

Resolver problemas cotidianos sobre unidades monetarias y unidades de medida usuales y calcular
longitudes, reas, volmenes y ngulos.

Elaborar e interpretar informaciones estadsticas ms usuales e informacin grfica sobre la vida

cotidiana y fenmenos sencillos de probabilidad.

Elementos para la programacin

Resultados de aprendizaje

Utilizar adecuadamente elementos matemticos (nmeros, smbolos, tablas, grficos, figuras,)

presentes en diferentes contextos de la vida cotidiana para actuar de manera eficiente en situaciones
reales cuya resolucin requiere aplicar estrategias y herramientas matemticas e interpretar y
producir informaciones y mensajes coherentes sobre hechos y situaciones del medio social.

Utilizar con seguridad nmeros naturales, enteros, fraccionarios y decimales sencillos, operando con
ellos (tambin mediante el uso de la calculadora) de forma fluida y precisa en distintas situaciones del
entorno, sometiendo los resultados a revisin sistemtica.

Resolver diversas situaciones problemticas de uso frecuente en la vida cotidiana, traduciendo

situaciones reales a esquemas o estructuras matemticas, utilizando adecuadamente en su solucin
procedimientos y recursos matemticos sencillos, realizando los clculos y operaciones pertinentes
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con nmeros naturales (clculo mental, expresando matemticamente la solucin obtenida y

comprobando el ajuste de la misma a la situacin planteada.

Identificar relaciones de proporcionalidad a travs del anlisis de informacin numrica, geomtrica,

grfica y/o algebraica, utilizando procedimientos bsicos de proporcionalidad numrica (como la regla
de tres o el clculo de porcentajes) para obtener cantidades proporcionales a otras.

Utilizar el lenguaje algebraico para simbolizar, generalizar y para plantear y resolver ecuaciones de
primer grado, aplicndolo a la solucin de problemas diversos de manera algebraica.

Resolver problemas de la vida cotidiana mediante la formulacin de expresiones algebraicas

sencillas y la obtencin de valores, contrastando la coherencia de los resultados logrados.

Manejar adecuadamente unidades monetarias en actividades asociadas a la compra, venta o

intercambio de productos, aplicando el sistema monetario vigente para efectuar con precisin
equivalencias y conversiones de unidades monetarias.

Identificar formas geomtricas del entorno natural y cultural, utilizando el conocimiento de sus
elementos, relaciones y propiedades para describir la realidad (en su caso, con la asistencia de
herramientas tecnolgicas), aplicando los conocimientos geomtricos para comprender y analizar el
mundo fsico que nos rodea y resolver problemas a l referidos.

Resolver situaciones problemticas en diferentes contextos de la vida cotidiana escogiendo, entre las
unidades e instrumentos de medida usuales, los que mejor se ajusten al tamao y naturaleza de las
figuras y espacios objeto de medicin, realizando las estimaciones y mediciones pertinentes, con una
precisin acorde a sus formas y tamaos.

Organizar en tablas datos obtenidos en casos sencillos y relacionados con el entorno y

representarlos de forma grfica, interpretando de manera cualitativa la informacin presentada en las
mismas.

Realizar predicciones sobre el valor de la probabilidad de un suceso, partiendo de una informacin

previamente obtenida de forma emprica o del estudio de casos sencillos en los que intervenga el
azar.

Utilizar calculadoras, recursos tecnolgicos y asistentes informticos para facilitar los clculos
numricos, algebraicos o estadsticos, las representaciones funcionales y la comprensin de las
propiedades geomtricas.

Apreciar el papel de las matemticas en la vida cotidiana, reconociendo el valor de modos y actitudes
propias de la actividad matemtica, tales como la exploracin de las distintas alternativas, la
precisin en el lenguaje o la flexibilidad y perseverancia en la bsqueda de soluciones.

Criterios de evaluacin

Realizar clculos en los que intervengan distintos tipos de nmeros naturales y enteros, as como
fraccionarios y decimales sencillos, realizando las cuatro operaciones bsicas, y aplicando con
seguridad a una amplia variedad de contextos de la vida cotidiana el modo de clculo ms adecuado
(clculo mental, clculo aproximado, calculadora) y comprobando la coherencia y precisin de los
resultados obtenidos.

Resolver situaciones y problemas habituales de la vida diaria, reconociendo los datos y relaciones
relevantes, formulndolos mediante formas sencillas de expresin matemtica, usando de manera
precisa en su solucin los procedimientos y algoritmos adecuados, llevando a cabo las operaciones
necesarias de clculo, expresando y comunicando el resultado obtenido en lenguaje matemtico y
verificando la exactitud de la solucin alcanzada.

Usar el conocimiento matemtico sobre el nmero, las operaciones bsicas de clculo, la medida, las
formas geomtricas y su situacin en el espacio o la representacin numrica y grfica de datos para
identificar, comprender y solucionar de forma eficaz hechos o situaciones de la vida real que precisan