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2do
Grado
CARTILLA DE RESPUESTAS
2015
1. Transferencia de energa
En los ecosistemas, los seres vivos transfieren energa
por medio de la alimentacin. Durante esta
transferencia energtica se establece cadenas trficas,
llamadas as porque cada elemento bitico es un
eslabn que transforma la energa proveniente
inicialmente del Sol.
El siguiente esquema muestra la transferencia de
energa dentro de una red trfica.
Capacidad
Indicador
Descripcin
En
esta
situacin,
el
estudiante
establece relaciones entre variables,
aplica sus conocimientos sobre redes
trficas y llega a conclusiones
Respuesta
Capacidad
Problematiza situaciones
Indicador
Descripcin
En
esta
situacin,
el
estudiante
enunciar varias preguntas e identificar
las semejanzas y diferencias entre la
clula animal y la clula vegetal, a partir
de las cuales dar respuesta
Respuesta
3. Procesos de indagacin
tieneson
tres
cubos
de hielo
con diferentes
4.Susana
Los virus
o no
son seres
vivos
tamaos. Ella coloca cada cubo de hielo en vasos de
La
clasificacin
los contienen
virus es unigual
punto
de discusin
en
vidrio
idnticosdeque
volumen
de agua,
latalbiologa,
ya
que
no
se
ha
establecido
si
se
trata
de
como se muestra en el dibujo.
organismos vivos o no.
Competencia
situaciones
que pueden
serbasado
investigadas
Explica
el mundo
fsico,
en
por
la
ciencia
conocimientos cientficos
Capacidad
Capacidad
Indicador
Indicador
Descripcin
Descripcin
http://primermomento.com/?p=233135
_3.jpg
Respuesta
a)
b)
c)
d)
Respuesta
Comprende
y
aplica
conocimientos
Obtiene datos considerando la repeticin
cientficos y argumenta cientficamente
de mediciones para disminuir los errores
aleatorios y obtener mayor precisin en
Justifica que todos los seres vivos estn
sus resultados
formados por una o ms clulas y que
poseen niveles de organizacin
En esta indagacin el estudiante
interpretar
el
proceso
de
En esta situacin el estudiante puede dar
experimentacin
basado
en
otras
razones que los virus para poder replicar
experimentaciones
y
en
sus
su material gentico estn obligados a
conocimientos previos,
y generar la
infectar a un husped especfico. Los
informacin para dar respuesta a la
huspedes pueden ser procariontes o
pregunta planteada
eucariontes
LosRespuesta
virus
carecen de enzimas para
b) Los cubos
1,2razn
y 3 flotarn
replicarse,
por esta
se ven forzados
a parasitar las clulas de su husped
http://intlimg.demandmedia.com/DMResize/photos.demandstudios.com/getty/article/88/235/86519676_X
S.jpg?w=400&h=200&keep_ratio=1
Capacidad
Indicador
Descripcin
La
situacin
planteada
permite
evidenciar que el estudiante comprende
que la luz del sol es la principal fuente de
energa que influye significativamente en
el crecimiento de seres vivos en un
ecosistema terrestre
Respuesta
Capacidad
Indicador
Descripcin
Respuesta
Disea
y
produce
prototipos
tecnolgicos para resolver problemas de
su entorno
Capacidad
Indicador
Descripcin
Respuesta
a) 1,2,4
b) 1, 2,3
c) 2, 3, 4 d) 2,1,4
Descripcin
Respuesta
Respuesta
prototipos
tecnolgicos
para
resolver
problemas
de la
Construye una posicin crtica sobre
suciencia
entorno
y la tecnologa en sociedad
tem abierto 09
Competencia
indicadores
Construye una
posicin crtica
sobre
la
ciencia y la
tecnologa en
sociedad
Evala
las
implicancias
del saber y
del quehacer
cientfico
y
tecnolgico
Deficiente
0
No presenta
solucin
alguna a los
posibles
problemas de
contaminaci
n ambiental
del aire
Valoracin
Aceptable
01
Presenta
soluciones
viables a los
posibles
problemas de
contaminaci
n
ambiental
del
aire,
presentadas
de
manera
clara
y
coherente
Bueno
02
Presenta
soluciones
viables a los
posibles
problemas de
contaminaci
n ambiental
del
aire,
presentadas
de
manera
clara, crtica,
coherente
y
concisa
Deshielo de Pastoruri
A partir del texto:
Explica de qu manera la desglaciacin influy
negativamente en la conservacin del ecosistema y en
el ser humano.
________________________________________________________
Capacidad
Indicador
Descripcin
Respuesta
tem abierto 10
Competencia
Indicador
Construye una
posicin
crtica sobre la
ciencia y la
tecnologa en
sociedad
Presenta
argumentos
para
defender su
posicin
respecto
a
situaciones
controversial
es teniendo
en
cuenta
sus
efectos
en
la
sociedad y el
ambiente
Deficiente
0
No relaciona
la
informacin
cientfica con
el problema
dando
respuestas
poco
coherentes
Valoracin
Aceptable
01
Relaciona
la
informacin
cientfica con
el problema y
justifica
sus
respuestas
frente a la
situacin
sociocientfica
planteada
Bueno
02
Relaciona
la
informaci
n cientfica
con
el
problema y
justifica
sus
respuestas
de manera
razonada
con
coherencia
y
pertinencia