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MA1009
Prof. Javier Elizondo
Valorar las matemticas, como una herramienta para dar funcionalidad esttica y optimizar
los espacios diseados para el entorno del ser humano.
Valorar la matemtica como una herramienta que le permite involucrarse en los problemas
de su profesin.
Actividades.
El procedimiento recomendado a los alumnos, para lograr el aprendizaje del material de este curso
consiste en:
1. Atender en las explicaciones del maestro en el saln de clase y estudiar los temas
recomendados por l.
2. Realizar con suficiente detenimiento y honestidad las tareas y trabajos.
3. Revisar peridicamente el material visto en clase y compararlo con la presentacin que del
mismo se hace en los libros sealados en el texto y bibliografa.
4. Asistir regularmente a asesora con el maestro, para despejar dudas y reafirmar conceptos
5. Realizar con dedicacin, honestidad y responsabilidad el trabajo y examen en equipo.
Bibliografa
Stewart, Redlin y Watson Preclculo ITP, Brooks/Cole
Stewart, Redlin y Watson Precalculus, Mathematics for calculus ITP, Brooks/Cole
James Stewart Calculus Concepts and Contexts ITP, Brooks/Cole
Edwards y Penney Clculo con Geometra Analtica Prentice Hall
Sheik Clculo con Geometra Analtica Trillas
Vicente Talanquer Fractus, Fracta. Fractal Fondo de Cultura Econmica, Coleccin: La
Ciencia para Todos/147
Eliezer Braun Caos, fractales y cosas raras Fondo de Cultura Econmica, Coleccin: La
Ciencia para Todos/150
Benot Mandelbrot Los objetos fractales Tusquets Editores
Temario
Tema
Primer
perodo
Tercer
perodo
Cuarto
perodo