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AMAPSI ##FORMATO
ENTREVI STA I NI CI AL
MAYO DEL 2006

#PRI MERA ENTREVI STA#


FECHA: _________________________ 2. DATOS GENERAL ES
NOMBRE:
___________________________________________________________________________________
______
EDAD: ____________________________
SEXO: __________________________
OCUPACI N:
_______________________
ESCOL ARI DAD: _______________________
DOMI CI L I O:
______________________________________
REMI TI DO POR:
___________________________________________________________________________________
___
MOTI VO:
___________________________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________________________
_______ .
TEL EFONO: __________________________#3. ANAMNESI S
3.1 PSI COGRAMANOMBRE#PARENTESCO#EDAD#OCUPACI N#ESCOL ARI DAD#CARCTER#SENTI MI ENTO#
REL ACI N################################################4. MOTI VO DE CONSUL TA
Presente virtual. (Frecuencia, duracin, intensidad)Qu fue lo ltimo que ocurri
para que decidiera venir al psiclogo?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________________ .#5. CUADRO CL I NI CODesde cuando empez el problema? (presente
virtual)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________.Como fue la ultima ocasin en que
ocurri el problema?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________.Qu ocurra en su vida antes de que
surgiera la situacin? (factores desencadenantes)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________.# 5.1 FACTORES DESENCADENANTES:Qu
otros aspectos se vinculan con el problema? (ncleo)FACTOR
ASOCI ADO#DESCRI PCI ON##FAMI L I A###PAREJA###AMI STADES###ESCUEL A###TRABAJO###SAL UD
FI SI CA####5.2 SOPORTE FAMI L I AR, SOCI AL , L ABORAL , PERSONAL (Andamiaje)
Autovaloracin:
___________________________________________________________________________________
____________________Sueos y fantasas ms frecuentes:
___________________________________________________________________________________
__________________Satisfaccin conyugal o de pareja:
___________________________________________________________________________________
_________________Satisfaccin laboral o de estudios:
___________________________________________________________________________________
__________________Situaciones, actividades y personas con las que se siente ms
tranquilo: ________________________________________________________________
Actividades gratificantes que realiza:
___________________________________________________________________________________
_______________Describa las actividades que realiza cotidianamente de lunes a
vienes y fines de semana
L UNES______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

_________________________________________.MARTES
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________,MI ERCOL ES
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________.
JUEVES_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________. VI ERNES
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________.
SABADO_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________.
DOMI NGO____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_________________________________________.#
7. CONTEXTO DE VI DA#ETAPA
ASPECTOS#I NFANCI A0-6#NI EZ6-12#ADOL ESCENCI A 13 a 18
JUVENTUD 18-35#ADUL TEZ #35##Salud Fsica######Familia######Pareja######Amistades#
#####Escuela######Trabajo######Rasgos de personalidad#######8. CONCL USI ONES8.1
CONCL USI ONES EVI DENTES: (L o que esta claro)DESCRI PCI ONDimensin principal Duracin,
frecuencia, intensidad.# DI NAMI CA (EXPL I CACI ON) ### Por qu se genero?Causas,
antecedentes histricos.# Por qu se mantiene?Factores involucrados#Relacin entre
los diferentes problemas#RecomendacionesTcnicas, sugerencias, etc.##PROBL EMA 1#
######PROBL EMA 2########PROBL EMA 3#######
8.2 CONCL USI ONES HI POTETI CAS:
(L o que hay que comprobar)DESCRI PCI NDimensin principal Duracin, frecuencia,
intensidad.# DI NAMI CA (EXPL I CACI ON) ### Por qu se genero?Causas, antecedentes
histricos.# Por qu se mantiene?Factores involucrados#Relacin entre los
diferentes problemas#RecomendacionesTcnicas, sugerencias, etc.##PROBL EMA 1#
#####PROBL EMA 2########PROBL EMA 3#######
9.1
PRONOSTI CO
A (SI N PSI COTERAPI A) FACTORES REL EVANTES#TENDENCI AS#ESCENARI O 1(L O MAS
PROBABL E)#P L A Z O-CORTO
-MEDI ANO-L ARGO#ESCENARI O 2(EN EL MEJOR DE L OS
CASOS)#PL AZO-CORTO
-MEDI ANO-L ARGO##PROBL EMA 1#######PROBL EMA 2#######PROBL EMA 3
########
9. 2
PRONOSTI CO B (CON PSI COTERAPI A)FACTORES
REL EVANTES#RECURSOS POSI TI VOS#ESCENARI O 3(L o ideal a lograr con psicoterapia) #P L
A Z O-CORTO
-MEDI ANO-L ARGO#ESCENARI O 4(lo mnimo que se espera lograr con
psicoterapia)#P L A Z O-CORTO
-MEDI ANO-L ARGO##PROBL EMA 1# # #####PROBL EMA 2##
#####PROBL EMA 3## ###### 10.
ANAL I SI S SEMI OTI CO
Marca con una cruz.
ASPECTO CORPORAL : Complexin, edad que corresponde al aspecto fsico,
gesticulacin, talla baja o alta, delgadez, exceso de peso, mano y uas limpias,
etc.ARREGL O PERSONAL : Arreglo, desalio, olor, vestido, maquillaje, peinado,
accesorios, calzado, etc.COMPORTAMI ENTO: L enguaje, se precipita en sus
respuestas ,silencios , tono de voz, palabras rebuscadas, calo, gestos, relajado,
tenso, llanto, bostezo,
conversador, contacto visual,
expresin facial
concuerda con
mensaje verbal, sonrisa, distancia que guarda al sentarse, postura
cmoda, posturas abatidas o de decaimiento, cabeza alta, espalda
recta, brazos
apoyados en el asiento, movimiento excesivo de manos, forma de sentarseDESCRI PCI ON
GENERAL :
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________NI VEL DE EMPATI A:
E____
MB____
B____
R____
M____#
ANAL I SI S SEMI OTI CO.
COMPORTAMI ENTO##Confiado#desconfiado
##Extrovertido#introvertido##tranquilo#inquieto## cooperador#renuente##
interesado#aptico## amable#descorts ##relajado#tenso##
ASPECTO
CORPORAL ##COMPL EXI N#Talla baja#Talla alta###Exceso de peso#delgadez##EDAD

APARENTE#menor#mayor##
ESTI L O DE VESTI R##
#BI EN#REGUL AR#MAL ##DEPORTI VO#####FORMAL #####CASUAL #####
AL I O#####EMOCI ONES##Miedo##Alegra##Tristeza##Enojo##Amor##NI VEL DE EMPATI A
##EXCEL ENTE##MUY BUENO##BUENO##REGUL AR##MAL O## ARREGL O PERSONAL
###CUI DADO#DESCUI DADO##CABEL L O####UAS####MAQUI L L AJE####HI GI ENE####OL OR#AGRADABL E#D
ESAGRADAL E###
POSTURA##Cmoda #Piernas cruzadas##abatido #Piernas extendidas##decado#Movimiento
excesivo de manos##Espalda encorvada#rigidez##Espalda recta#Distancia que guarda al
sentarse##Brazos apoyados###Brazos cruzados###L ENGUAJE##Precipita
en sus respuestas#Contacto visual##Silencios#Expresin facial concuerda con
mensaje verbal##Palabras rebuscadas#Aumento de voz##Calo#Voz
baja##Gesticulacin#Conversador##Bostezo######
I NTERPRETACI ON GENERAL :
___________________________________________________________________________________
________________________
___________________________________________________________________________________
________________________
___________________________________________________________________________________
________________________
___________________________________________________________________________________
________________________ENTREVI STO:_______________________________

#
AMAPSI ##MANUAL ENTREVI STA I NI CI AL
MAYO DEL 2006ANEXOMANUAL L A ENTREVI STA I NI CI AL I NTRODUCCI N

L a entrevista es parte de la actividad diaria, sobre todo de los que guardan


relacin con el servicio a la gente, es por ello que es una de las herramientas
profesionales que ms utilizan los Psiclogos

L a entrevista es un dilogo previamente estructurado con la finalidad de obtener


informacin con base a un objetivo, dentro del rea clnica especficamente se ha
encontrado la necesidad de contar con una estructura de entrevista en la cual el
Psiclogo se apoye para obtener informacin del paciente. L a entrevista clnica
tiene como objeto explorar problemtica del Paciente y los recursos con los que
cuenta para as identificar los factores

que han generado y mantienen la dinmica del problema, lo cual nos permite crear
alternativas de solucin y as generar estrategias de intervencin.El Objetivo de
la primera entrevista es llegar a Conclusiones y Pronstico.Basndose en la Teora
de la Praxis se desarrolla un modelo de entrevista clnica inicial. Total de
duracin mnima. 54 min.Total de duracin mxima: 110 min.Duracin promedio: 1 hora
22 min.

NDI CE #No.##1. RECEPCI N Y SAL UDO###2. DATOS BSI COS Y


ESTABL ECI MI ENTO DE RAPPROT..###3.
PSI COGRAMA...............................###4. MOTI VO DE
CONSUL TA.......###5. EXPL ORACI N DEL CUADRO
CL NI CO................................###
5.1 FACTORES
DESENCADENANTES..###
5.2 SOPORTE FAMI L I AR, SOCI AL ,
L ABORAL , PERSONAL ###6. HI STORI A DI RECTA DE L A DI NMI CA DEL CUADRO
CL NI CO.###7. HI STORI A GENERAL O CONTEXTO DE VI DA###8.
EXPL I CACI N DE
CONCL USI ONES AL PACI ENTE.###
8.1
CONCL USI ONES EVI DENTES..###
8.2 CONCL USI ONES
HI POTETI CAS..###9. EXPL I CACI N DE PRONSI COS
PROBABL ES..###
9.1 PRONOSTI CO A (SI N
PSI COTERAPI A)..###
9.2 PRONOSTI COS B (CON
PSI COTERAPI A).###10. GENERACI N DE
PROPSI TOS.###11. ANL I SI S
SEMI TI CO.###12. DESPEDI DA Y COBRO DE
HONORARI OS###1. RECEPCI N Y SAL UDO#El tiempo aproximado ser de 5
a 20 segundos.El saludo deber ser respetuoso, natural y clido, haciendo sentir al
Paciente familiarizado con el Terapeuta.2. DATOS BSI COS Y ESTABL ECI MI ENTO DE
RAPPORT#El tiempo aproximado ser de 2 a 3 minutos.L os datos que debern recogerse
son los siguientes:DATOS GENERAL ES###Nombre: _____________________________ Edad:
______
Sexo: F
MOcupacin: __________________________ Escolaridad:
______________Domicilio: ____________________________ Telfono: ________________
Remitido por: _________________________ Telfono_________________ Motivo:
______________________________________________________L os datos debern obtenerse
de forma clida y de manera concreta.Nombre: deber ser el nombre completo y si as
lo prefiere el terapeuta
pudiera agregarse el seudnimo (la manera en que le
nombran de manera familiar).Ocupacin: Tendr que ser muy especfico no dejarla en
trminos generales. Qu hace actualmente?Escolaridad: Grado mximo de estudios.
Domicilio: Donde vive actualmente.Telfono: Donde se le pueda localizar3.
PSI COGRAMA#El tiempo aproximado ser de 2 a 4 MinutosPretende aportar datos muy
rpidos; de con quin o quienes vive en este momento dando as considerable
informacin con la que el terapeuta podr trabajar posteriormenteEs importante
preguntarle al paciente Con quin vive?; de ah partir para desplazarnos hacia
todas las preguntas necesarias para recabar la siguiente informacin con cada uno
de los integrantes con los que habita actualmente:NOMBRE#PARENTESCO#EDAD#OCUPACI N#
ESCOL ARI DAD#CARCTER#SENTI MI ENTO#
REL ACI N################################################
Para obtener el Carcter se debe pedir al paciente que mencione en 2 0 3 palabras
la forma de ser de su pariente.Con el llenado del cuadro deber hacerse un anlisis
de los significados implcitos sobre las respuestas obtenidas; Hay que tener en
cuenta aspectos importantes que puedan ayudarnos a identificar Con quin de los
integrantes guarda una mejor relacin y Por qu?, Con quin esta ms distanciado?
Etc.; comenzar a elaborar vnculos que puedan ayudarnos a entender ms la situacin
familiar de nuestro paciente.##SENTI MI ENTO#REL ACI N##################4. MOTI VO DE
CONSUL TA#El tiempo aproximado ser de menos de 3 minutosSe identifica el NUCL EO del
problema y las dimensiones de alcance y de ah se investiga la frecuencia, duracin
e intensidad.Se debe investigar el PRESENTE VI RTUAL Por que esta pasando.A) NCL EO
Qu fue lo ltimo que sucedi para que decidiera asistir a Psicoterapia?##
FRECUENCI A
Qu tanto tiempo pasa para que este sentimiento, evento o
Problema se repita?## DURACI N
Qu tanto tiempo ha permanecido?##I NTENSI DAD
Qu tan significativo resulta el acontecimiento?##5. EXPL ORACI N DEL CUADRO
CL NI CO#El tiempo aproximado ser de 3 a 10 minutos.Explorar los alcances que tiene
la problemtica (ncleo) del paciente:#
Describa cmo fue la
ltima ocasin en que
ocurri Ese problema.
Cmo se gener?##
2.Desde cuando empez
este tipo de problemtica?
Desde cundo se presenta?
## 3.Qu ocurra en su vida
I dentificar factores desencadenantes inmediatamente antes de que
surgiera esta problemtica?
Cmo se relaciona el ncleo en otros

mbitos como?
##5.1 FACTORES DESENCADENANTESQu otros aspectos se vinculan
con el problema? FACTOR ASOCI ADO
###Salud fsica###Familia###Pareja
###Amistades###Escuela###Trabajo###5.2 SOPORTE FAMI L I AR, SOCI AL , L ABORAL , PERSONAL
(Andamiaje)En esta parte es importante escudriar ciertos grados de satisfaccin,
como actividades gratificantes pero sobre todo la autovaloracin.1.
Autovaloracin :2. Sueos y fantasas ms frecuentes:3. Satisfaccin conyugal o de
pareja:4. Satisfaccin laboral o de estudios:5. Situaciones, actividades y personas
con las que se siente ms tranquilo:6. Actividades gratificantes que realiza:
Describa las actividades que realiza cotidianamente de L unes a viernes y fines de
semana:#L unes##Martes##Mircoles##Jueves##Viernes##Sbado##Domingo##6. HI STORI A
DI RECTA DE L A DI NMI CA DEL CUADRO CL NI CO#El tiempo aproximado ser de 5 a 15
minutos.Cmo se lleg a esta situacin?Buscando las dinmicas que provocaron
directamente el cuadro clnico anterior.Antecedentes relacionados al ncleo y al
cuadro clnico.Antecedentes de otros aspectos.Concadenacin de a y b.##
##
Salud fsica
#
##
Familia
Trabajo#
##
NCL EO
#
Pareja#
Escuela
Amistades# 7. HI STORI A
GENERAL OCONTEXTO DE VI DA #El tiempo aproximado ser de 25 a 40 minutosPara que
podamos tener una historia general completa tendremos que explorar varias reas
generales de la vida, buscando elementos relacionados con el cuadro clnico:
Exploracin de las 6 etapas de la vida: El tiempo aproximado ser de 10 a 20
minutosPrimera infancia ( 0- 6 aos)
Segunda I nfancia (6-12 aos)Adolescencia
( 12- I ndependencia econmica si la hay-)Adultez joven (hasta los 40 aos)Adultez
( 40- 65 o 70 aos)Senectud (ms de 70 aos)ETAPA ASPECTOS#I NFANCI A#NI EZ#ADOL ESCENCI A Y JUVENTUD#ADUL TEZ##Salud Fsica######
Familia######Pareja######Amistades######Escuela######Trabajo######Rasgos de
personalidad######Exploracin del significado dinmico-causal de etapas especiales:
El tiempo aproximado ser de 10 a 20 minutos##
#
Primer
#Cambios
Hijo
Segundo
#de casa
hijo
Matrimonio
Prdidas##
Emocionales
Y las que
Ganancias
el terapeuta emocionales
Cambios de
crea
#
importantes
trabajo
importantesc) Exploracin muy general de la historia de los padres (a sus
equivalentes) El tiempo aproximado ser de 5 minutos8. EXPL I CACI N DE
CONCL USI ONES AL PACI ENTE#El tiempo aproximado ser de 5 a 15 minutosExisten dos
tipos de conclusiones:evidentes: causas evidentes de la problemticaHipotticas:
Factores hipotticos que intervienen en la problemticaEn ambos casos las
conclusiones deben ser explicativas.Se deben destacar los elementos favorables
desarrollados por el paciente que compensan los factores negativos.Qu elementos de
la dinmica de vida del paciente han sido o pueden ser positivos para la salud
mental del paciente.Retroalimentaciones del paciente y aclaraciones de sus dudas.
8.1 CONCL USI ONES EVI DENTESL o que esta claro##8.2 CONCL USI ONES HI POTTI CAS##
9.
EXPL I CACI N DE PRONSI COS PROBABL ES #
El tiempo aproximado ser de 5 a 10
minutosL a explicacin de pronsticos probables a partir de la dinmica de vida
actual.FACTORES REL EVANTES(L o que contribuye a que se de el conflicto.)Se
jerarquizan empezando por el de mayor prioridad (mximo 3)Se anotan los factores
utilizando el siguiente cdigo:A amistad
P parejaE escuela
T trabajoF familia
S.F salud fsicaTENDENCI AS(Hacia donde se dirige)
PROCL I VE: Propenso a algo mejorESTANCADO: Sin movimientoDECL I VE: Propenso a algo
reprobablePor reas se investigar:AMI STAD Tiene amistades cercanas?
Qu lo identifica
con ellos?-SEMEJANZA (Valores y actitudes)
( )- RECI PROCI DAD (Confianza mutua y capacidad de compartir confidencias) ( )COMPATI BI L I DAD (Actividades compartidas y alegra por estar juntos)
(

)-ESTRUCTURA (Proximidad geogrfica, de trabajo y escuela)


( )MODEL ADO DE ROL (Admiracin y respeto por cualidades del amigo)
( )
ESCUEL A L e gusta acudir a la escuela?-L os maestros satisfacen sus expectativas
( )-Comparte objetivos con los compaeros
( )FAMI L I A -Comen juntos en familia regularmente
( )-Comparten juegos y diversiones
( )Platican frecuentemente
( )PAREJA Qu
siente por su pareja?-RESPETO (Reconocer los derechos de la pareja sin ofenderla)
( )-AL TUI SMO (Cuidado desinteresado hacia la pareja)
( )ATRACCI N FSI CA (Tener presente las cualidades fsicas de la pareja)
( )VI NCUL ACI N (Unin satisfactoria con la pareja)
( )-COMPATI BI L I DAD (Capacidad para compartir eventos con la pareja)
(
)-CONFI ANZA (Seguridad que se le tiene a la pareja)
( )TRABAJO-L e gusta el trabajo que desempea
( )-Considera importante lo que realiza en su trabajo
(
)-Esta satisfecho en su trabajo
( )SAL UD
FSI CA-Padece alguna enfermedad
( )-Duerme bien
( )-Disminuye
riesgos de enfermedad
( )-Considera buena su
calidad de vida
( )9.1 PRONOSTI COS A ( SI N
SI COTERAPI A)ESCENARI O 1
(L o ms probable sin
psicoterapia)
El curso de la tendencia caer en declive
empeorando la dinmicaESCENARI O 2
(En el mejor de los
casos sin Psicoterapia)Continuar con la tendencia estancada sin movimiento, sin
mejora en la dinmica y en un futuro se dar la crisis.PL AZO
Realizar la anotacin a travs de este cdigo.
-Corto plazo ( C ) Menos de
3 meses
-Mediano plazo ( M ) De 4 a 6 meses
- L argo plazo ( L ) Ms
de 6 meses9.2 PRONOSTI COS B ( CON PSI COTERAPI A)FACTORES REL EVANTES L os mismos que
en pronsticos sin PsicoterapiaRECURSOS POSI TI VOS-PERSONAL ES: Afectivo
Satisfecho
Alegre
Amable
Carioso-FSI COS: I ntegro
Conformado
Alineado
L impio-EMOCI ONAL ES: Confiado
Cooperador
Orientado
I nteresado
Conciente
Ecunime-I NTEL ECTUAL ES: Capacidad de anlisis y
sntesis, concentrado
coherente
congruente-SOCI AL ES: Relaciones interpersonales
Familia
Amigos-MATERI AL ES: Recursos econmicos
Contar con lo
necesarioESCENARI O 3
(Con Psicoterapia, lo ideal a
lograr)Conciliacin o disolucin, reestructuracin o desestructuracin de la
situacin problemtica, no caer en la irrealizacin, los objetos de la psicoterapia
que sean factibles.ESCENARI O 4
(L o mnimo que se espera
lograr con psicoterapia)El paso mnimo que logro el paciente dar y que l lo
identifique para mejorar la dinmica
10. GENERACI N DE PROPSI TOS#El tiempo
aproximado ser de 2 a 5 minutosGenerar cambios dinmicos que impacten sobre s
mismo y sobre sus relaciones.Generar de 2 a 6 propsitos por escrito.L os propsitos
debern plantearse de acuerdo a las posibilidades del paciente y redactarse en
forma concreta, es decir, evitar las generalidades.11. ANL I SI S SEMI TI CO##Se
realiza una descripcin detallada del paciente, basndose en los siguientes
aspectos: ################12. DESPEDI DA Y
COBRO DE HONORARI OS#L a
despedida deber ser amable y motivante.L os honorarios dependern del terapeuta.
#PAGE ##PAGE #33# Cabrera E.A., Rojas G.G., Vargas M.J., Daz G. C.
MAYO
DEL 2006L ENGUAJE##precipita en sus respuestas#Contacto visual##Silencios#Expresin
facial concuerda con mensaje verbal##Palabras rebuscadas#Aumento de voz##calo#Voz
baja##gesticulacin#conversador##bostezo######Estas tablas debern tener unaEscala
que permita al terapeuta interpretar de forma ms rpida la postura y el lenguaje:
-1
0
+1POSTURA##Cmoda #Piernas
cruzadas##abatido #Piernas extendidas##decado#Movimiento excesivo de
manos##Espalda encorvada#rigidez##Espalda recta#Distancia que guarda al
sentarse##Brazos apoyados#Brazos cruzados#####NI VEL DE EMPATI A ##EXCEL ENTE##MUY
BUENO##BUENO##REGUL AR##MAL O##EMOCI ONES##Miedo##Alegra##Tristeza##Enojo##Amor##Esta

tabla describeEl arreglo personal delPaciente seMarcara la respuestaQue ms se


adecue alPacienteARREGL O
PERSONAL ###CUI DADO#DESCUI DADO##CABEL L O####UAS####MAQUI L L AJE####HI GI ENE####OL OR#AGR
ADABL E#DESAGRADAL E##Aspecto corporal##COMPL EXI N#Talla baja#Talla mediana#Talla
alta###Exceso de peso#Peso
adecuado#delgadez##EDAD APARENTE#menor#Acorde#mayor##
Esta tabla describeEl Aspecto corporal delPaciente en el solo seMarcara la
respuestaQue ms se adecue alPaciente.Esta tabla se calificara de acuerdo a la
siguiente escala:
-1
0
+1
COMPORTAMI ENTO## Confiado#desconfiado
##Extrovertido#introvertido##tranquilo#inquieto## cooperador#renuente##
interesado#aptico## amable#descorts ##relajado#tenso##
L o que hay que comprobarDESCRI PCI N
Dimensin principal Duracin, frecuencia, intensidad.# DI NAMI CA (EXPL I CACI ON) ###
Por qu se genero?Causas, antecedentes histricos.# Por qu se mantiene?Factores
involucrados#Relacin entre los diferentes problemas#RecomendacionesTcnicas,
sugerencias, etc.##PROBL EMA 1# #####PROBL EMA 2######DESCRI PCI ONDimensin principal
Duracin, frecuencia, intensidad.# DI NAMI CA (EXPL I CACI ON) ### Por qu se genero?
Causas, antecedentes histricos.# Por qu se mantiene?Factores
involucrados#Relacin entre los diferentes problemas#RecomendacionesTcnicas,
sugerencias, etc.##PROBL EMA 1# #####PROBL EMA 2######Es importante sealar que estos
dos aspectos que son Sentimiento y Relacin no deben preguntarse de forma
directa hacia el paciente, tendr que hacerse una interpretacin con tacto y buen
juicio por parte del terapeuta.
###################################################################################
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