TEORIA DE CONJUNTOS

1. Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que tengan
caractersticas semejantes:

Primer conjunto: El conjunto est constituido por sistema solar: el sol, la luna.

Segundo conjunto figuras geomtricas: circul, octgono, pentgono, rombo.

Tercer conjunto: fuentes de la luz: sol, luna, rayo.

Cuarto conjunto:.

2.

En el encuentro tutorial participan diez estudiantes, de los cuales dos matricularon el

curso de lgica y tica, cinco matricularon nicamente el curso de lgica, y tres
estudiantes tomaron el curso de tica.

Cuntos estudiantes matricularon Lgica y tica? 7 estudiantes.

Cuntos estudiantes matricularon Lgica o tica? 10 estudiantes.
Cuntos estudiantes matricularon ms de un curso? 2 estudiantes.
Cuntos estudiantes matricularon dos cursos? 2 estudiantes.
Cuntos estudiantes matricularon menos de dos cursos? 8 estudiantes.

3. En la afirmacin: Si Ana estudia, aprende lgica, se establece una relacin entre dos
expresiones: Ana aprende Lgica y Ana estudia. En esta relacin, la expresin Ana
aprende Lgica es consecuencia de la expresin Ana estudia.

Identifica la causa y la consecuencia en cada una de las siguientes expresiones:

Ana aprende lgica si estudia Causa: Ana estudia Efecto: Ana aprende
Cuando llueve, hace fro
Causa: Cuando llueve Efecto: Hace frio
Si estudio, aprendo
Causa: Si estudio Efecto: Aprendo
Aprendo cuando estudio
Causa: Cuando estudio Efecto: A prendo
Para aprender hay que leer Causa: Hay que leer Efecto: Para aprender

4. Haciendo uso de los diagramas de Venn.

Plantea una propuesta para representar el rea sombreada para la expresin: Juan
matricul lgebra o Lgica pero no Competencias Comunicativas, usando las
operaciones entre conjuntos A= Algebra, L = Lgica, C = Competencias
Comunicativas.

C ( A B )

5. De acuerdo con una encuesta virtual realizada a algunos estudiantes de la UNAD, los
amantes de la msica de Juanes son 12; mientras que los estudiantes que
nicamente gustan de la msica de Shakira son 18, Cuntos estudiantes son
fanticos de los dos artistas si 9 de los encuestados, entre los 30 que no son fanticos
de Shakira, afirman ser fanticos de Juanes?
DIAGRAMA DE VENN

Juanes

Shakira

Son fanticos de los dos artistas: 3 estudiantes.

PRINCIPIOS DE LOGICA

1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diez expresiones relacionadas con
su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones
lgicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De stas
expresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante, para el
trabajo FINAL:

Son proposiciones lgicas

Si aprendo a manejar el campus virtual,

No son proposiciones lgicas

Cuando es el laboratorio de fsica?

entonces se me facilitara estudiar.

El computador es la herramienta principal y

Daniela

necesaria para mi estudio.

Es necesario ser disciplinada y ordenada

Matemtica.
Maana tengo que.

para cumplir en todas las materias.

El sbado es el laboratorio de biologa.

Que falta para completar el trabajo

Con esfuerzo y compromiso voy a ser una

colaborativo?
Juan Solarte.

profesional.

envi

el

trabajo

de

Lgica

2. A continuacin se propone identificar los conectivos lgicos y proposiciones simples

presentes en cada expresin, posteriormente plantearn una expresin equivalente en
lenguaje simblico:

Expresin
Si hay tolerancia, entonces
hay paz
Para aprender matemticas
es necesario ser ordenado y
constante.
Dos

condiciones

son

necesarias y suficientes para

que tus hijos tengan buena
vida

sobre

la

tierra:

ensales a controlar sus

impulsos y a desarmar su
corazn.
Ana tiene

perseverancia,

orden y amor por la tarea.

Premisas
p = hay tolerancia
q = hay paz

Lenguaje simblico
pq

p=
para
aprender
matemticas
q= ser ordenado
r= constante
p= Dos condiciones son
necesarias
q= Suficientes para que
tus hijos tengan buena
vida sobre la tierra
r= ensales a controlar
sus impulsos
s=
a
desarmar
su
corazn.
p=
Ana
tiene
perseverancia
q= orden
r= amor por la tarea

pq r

p (q r) s

(pq) r

3. Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad de proposicin compuesta
para cada valor posible de las proposiciones simples que la conforman. A continuacin, el
equipo debe elaborar la tabla de verdad de las siguientes proposiciones lgicas,
finalmente, deben clasificar la proposicin como tautologa, contradiccin o contingente de
acuerdo al resultado:

p
V
V
V
V
V
V
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F

q
V
V
V
V
F
F
F
F
V
V
V
V
F
F
F
F

r
V
V
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F
V
V
F
F

(pq)
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
F
F
F
F

s q
V F
F F
V F
F F
V V
F V
V V
F V
V F
F F
V F
F F
V V
F V
V V
F v

[(pq)q]
F
F
F
F
V
V
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F

(pr)
V
V
F
F
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F

[(pq)q](pr)
F
F
F
F
V
V
F
F
F
F
F
F
F
F
F
F

(qs)
V
V
V
V
V
F
V
F
V
V
V
V
V
F
V
F

[(pq)q](pr)(qs)
V
V
V
V
V
F
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V

La proposicin es una tabla contingente.

p
V
V
F
F

q
V
F
V
F

q
F
V
F
V

p
F
F
V
V

(pq)
V
V
F
V

[(pq)p]
F
F
F
v

[(pq)p] q
V
F
V
v

a proposicin es una tabla contingente.

4. Mediante una tabla de verdad, evala la equivalencia entre las siguientes dos
proposiciones: Son equivalentes?

Primera

proposicin

segunda proposicin

p
V
V
F
F

q
V
F
V
F

p
F
F
V
V

pq
F
F
V
F

(pq)
F
V
F
F

(pq)(pq)
V
F
F
V

Las proposiciones si son equivalentes.

5. Proposiciones contraria, recproca y contrarrecproca. A continuacin el equipo debe

plantear las proposiciones contraria, recproca y contrarrecproca de la expresin: Si el
ganado es Jersey no tendr buena carne:

Directa
Contraria
Reciproca
Contrarreciproca

SI el ganado es jersey no tendr buena carne

Si el ganado no es jersey tendr buena carne
Si no tengo buena carne el ganado es jersey
Tengo buena carne el ganado no es jersey