Вы находитесь на странице: 1из 31

CENEVAL 2015

BIOLOGIA-MEDICINA

La clula
Bioelementos
De los 92 elementos qumicos conocidos, 25 de ellos forman parte de los seres vivos. Estos ltimos
reciben el nombre de elementos biogensicos y se clasifican en bioelementos primarios y secundarios,
entre estos se tienen:

B I O E L E M E N T O S
Primarios
Carbono
(C)

Caractersticas
Principal componente de
molculas orgnicas

Secundarios
Calcio (Ca)

Hidrgeno
(H)

Componente de la molcula del


agua y orgnicas

Sodio (Na)

Componente de molculas
orgnicas y de la respiracin
Participa en la formacin de
protenas, vitaminas y cidos
nucleicos
Fsforo (P) Participa en la transferencia de
energa
Azufre (S)
Participa en la formacin de
protenas
Tomado de Biologa 1.Velsquez O.

Cloro (Cl)

Oxigeno
(O)
Nitrgeno
(N)

Potasio (K)
Magnesio
(MG)
Flor (F)

Caractersticas
Constituyente de huesos, dientes
caparazones. Regula la funcin nerviosa
y muscular.
Participa en la transmisin del impulso
nervioso. Regula el volumen plasmtico y
la presin arterial
Forma parte del jugo gstrico y participa
en el equilibrio de lquidos de la clula.
Transmisin de impulsos nerviosos y de
movimiento muscular.
Componente de la clorofila.
Incrementa la dureza de huesos y
dientes.

Compuestos orgnicos
Molculas que tienen un esqueleto de carbono a las cuales se le unen grupos de tomos de C, H, O y
otros grupos funcionales. Entre estos:
Carbohidratos (glcidos o azucares)
Son molculas formadas por C, H y O, azucares pequeos solubles en agua, son la fuente ms
importantes de energa para los seres vivos, adems constituyen sustancias esenciales de la estructura
celular. Se clasifican en:
Monosacridos o azucares simples:
Son molculas que no pueden ser hidrolizadas en molculas ms simples. Se clasifican de acuerdo con
la longitud de las cadenas de carbono, las cuales tienen desde tres carbonos (triosas), tales como el
gliceraldehido; azucares con cuatro carbonos (tetrosas), azucares con cinco carbonos (pentosas),
azucares con seis carbonos (hexosas), etc. Entre los monosacridos ms conocidos estn la glucosa
(C6H12O6), la fructuosa y la galactosa. Los monosacridos pueden contener en su estructura grupos
funcionales como aldehdos CHO (aldosas) o cetosas.
H

H
H

OH

OH

O
H
C
HO

H
OH

OH

C
HO

OH

H
C
OH

GLUCOSA

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

OH

H
HO

HO

H
OH
H

OH
H

H
OH

H
C

OH

OH

FRUCTUOSA

GALACTOSA

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Disacridos u oligosacridos:
Estn formados por dos monosacridos unidos por un enlace glucosdico. Al unirse dos molculas de
azcar, se pierde una molcula de agua. La sacarosa (azcar comn) est ampliamente distribuida en la
naturaleza y se usa en la alimentacin. Otro disacrido familiar es la lactosa que se encuentra presente
en la leche de los mamferos (incluyendo al hombre). La maltosa es el disacrido que est formado por la
unin de dos molculas de glucosa y aparece en nuestro tubo digestivo cuando iniciamos la digestin de
los alimentos.

MALTOSA

SACAROSA

LACTOSA
Polisacridos:
Polmeros formados por la unin de muchos monosacridos. Funcionan como reservas energticas tanto
en plantas como en animales, mientras que otros actan como funciones estructurales, es decir, dan
forma y firmeza a ciertos organismos. Entre los polisacridos representativos se encuentran:
- Almidn: Polisacrido de reserva de las plantas, formado por la unin de cientos de unidades de
glucosa. Cuando las clulas de las hojas producen azcares mediante la fotosntesis, almacenan
una parte de ellos como almidn y otra la envan a las races y las semillas.
- Glucgeno: Se almacena como fuente de energa en el hgado y los msculos de animales, entre
ellos los seres humanos.
- Celulosa: Funciona como elemento estructural en la clula vegetal al formar parte de la pared
celular, brindndole sostn y proteccin. Tambin es importante como materia prima para la
fabricacin de papel.
- Quitina: Es resistente y ligeramente flexible, proporciona soporte a los cuerpos, por lo dems
blandos, de los artrpodos (insectos, araas, etc.) y los hongos.
Lpidos (cidos grasos):
Compuestos solubles en solventes orgnicos como el cloroformo, la gasolina etc., por su importancia
biolgica tienen funciones como molculas estructurales de las clulas, sirven como medio de reserva
energtica, son aislantes trmicos al formar una capa ubicada debajo de la piel de muchos animales. Se
clasifican en tres grupos:
- Triglicridos: Se almacenan como gotas en el citoplasma celular y sirven como fuente de energa;
conformados por tres cidos grasos y glicerol u otro alcohol. En la clula existen tres tipos de
triglicridos tales como los aceites, ceras y grasas. Los primeros son lpidos insaturados, lquidos
a temperatura ambiente; las ceras, en lugar de glicerol contienen alcoholes de cadena larga y a
temperatura ambiente son slidas. Las grasas son lpidos saturados y a temperatura ambiente
son slidos.
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Fosfolpidos: Son similares a los triglicridos; constituyen el componente principal de las


membranas celulares.
Esteroides: Constan de cuatro anillos de carbono unidos a diferentes grupos funcionales. Forman
estructuras de soporte y actan como hormonas, por ejemplo el colesterol.
Aminocidos y protenas

Los aminocidos son biomolculas conformadas por C, H, O, N y ocasionalmente S. Todos los


aminocidos tienen dos grupos funcionales unidos al mismo tomo de carbono: un grupo cido (-COOH)
y un grupo amina (-NH2). Forman cadenas muy largas dando origen a las protenas, las cuales son
biomolculas de las que dependen la estructura y muchas funciones celulares. Por ejemplo, forman la
membrana celular, junto con los fosfolpidos, y son los catalizadores de las reacciones qumicas
celulares llamados enzimas. Existen 20 aminocidos que forman parte de los seres vivos entre estos:

H2N

CO2H

R
Aminocido

Fuente: W. Hill, J. Qumica, 1998.

Aminocido
Alanina
Cistena
cido
asprtico
cido
glutmico
Fenilalanina
Glicina
Histidina
Isoleucina
Licina
Leucina

Smbolo Aminocido Smbolo


A
Metionina
M
C
Asparadina
N
Prolina
D
P
E
F
G
H
I
K
L

Glutamina
Arginina
Serina
Treonina
Valina
Triptofano
Tirosina

Q
R
S
T
V
W
Y

Fuente: W.Hill, J. Qumica, 1998


Funciones de las protenas
Protenas
Colgeno en la piel; queratina en pelo, uas y cuernos
Actina y miosina en los msculos
Anticuerpos
Albmina en el huevo; Zeatina en granos de maz
Hormona del crecimiento; insulina, que regula el azcar en la sangre
Enzimas, cientos diferentes en cada organismo
Hemoglobina y mioglobina que transportan oxigeno

Funcin
Estructural
Movimiento contrctil
Defensa
Almacenamiento
Hormonas
Catalizadora
Transportadora

cidos nucleicos
Hay dos tipos de cidos nucleicos (AN): el cido desoxirribonucleico
(ADN) y el cido ribonucleico (ARN), y estn presentes en todas las
clulas. Su funcin biolgica no qued plenamente demostrada hasta
que Avery y sus colaboradores demostraron en 1944 que el ADN era
la molcula portadora de la informacin gentica. Los cidos
nucleicos son polmeros lineales de un monmero llamado nucletido
(Figura de la derecha), cada nucletido est formado, mediante un
enlace ster, por un cido fosfrico y un nuclesido (zona sombreada
de la figura), este ltimo se constituye por la unin de una pentosa (la
D-ribosa o la 2-desoxi-D-ribosa), y una base nitrogenada (purina o
pirimidina). Las bases nitrogenadas pueden ser purinas: ADENINA y GUANINA, las bases pirimidnicas
son: CITOCINA, TIMINA y URACILO. La timina solo puede formar ADN y el uracilo solo est presente en el
ARN.
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

La figura que sigue muestra las bases en los nucletidos: BASE+AZCAR+FOSFATO


Nota: la adenina y guanina son purinas y que la timina y citosina son pirimidinas.

Estructura del DNA


La estructura primaria del ADN est determinada por esta secuencia de bases ordenadas sobre la
"columna" formada por los nucletidos: azcar + fosfato. Este orden es en realidad lo que se transmite
de generacin en generacin (herencia)
Estructura secundaria: es el modelo postulado por Watson y Crick: la doble hlice, las dos hebras de
ADN se mantienen unidas por los puentes hidrgenos entre las bases. Los pares de bases estn
formados siempre por una purina y una pirimidina, de forma que ambas cadenas estn siempre
equidistantes, a unos 11 una de la otra. Los pares de bases adoptan una disposicin helicoidal en el
ncleo central de la molcula, ya que presentan una rotacin de 36 con respecto al par adyacente, de
forma que hay 10 pares de bases por cada vuelta de la hlice. La adenina (A) se empareja siempre con la
timina (T) mediante dos puentes de hidrgeno, mientras que la citosina (C) se empareja siempre con la
guanina (G) por medio de 3 puentes de hidrgeno.

ADN original

GUANINA
CITOSINA

Puntes de
hidrogeno
rotos

Unin con
nucletidos
libres

ADENINA
TIMINA

Copias de ADN

En cada extremo de una doble hlice lineal de ADN, el extremo 3'-OH de una de las hebras es adyacente
al extremo 5'-P (fosfato) de la otra. En otras palabras, las dos hebras son antiparalelas (Figura superior),
es decir, tienen una orientacin diferente. Por convencin, la secuencia de bases de una hebra sencilla
se escribe con el extremo 5'-P a la izquierda.
Resumen de datos bsicos del ADN
1. Unidades qumicas bsicas
a. un azcar de 5 carbonos - desoxirribosa
b. fosfato - uniones entre los azcares
c. bases: purinas = adenina y guanina pirimidinas = timina y citosina
d. base + azcar = nucletido
e. base + azcar + fosfato = nucletido
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

RNA.- Una clula tpica contiene 10 veces ms ARN que ADN. El azcar presente en el ARN es la ribosa.
Esto indica que en la posicin 2' del anillo del azcar hay un grupo hidroxilo (OH) libre. Por este motivo, el
ARN es qumicamente inestable, de forma que en una disolucin acuosa se hidroliza fcilmente. En el
ARN la base que se aparea con la A es el uracilo (U), a diferencia del ADN, en el cual la A se aparea con
T.
Se distinguen tres tipos de RNA en funcin de sus pesos moleculares:
- RNA Mensajero (RNAm): Se sintetiza sobre un molde de ADN por el
proceso de transcripcin por el cual se copia el ARN a partir del molde del ADN,
pasa al citoplasma y sirve de pauta para la sntesis de protenas (traduccin)
- RNA Ribosmico (RNAr): Esta presente en los ribosomas, orgnulos
intracelulares implicados en la sntesis de protenas. Su funcin es leer los
RNAm y formar la protena correspondiente.
- RNA de transferencia (RNAt): Son cadenas cortas de una estructura
bsica, que pueden unirse especficamente a determinados aminocidos, y que
contienen una secuencia especfica.

Organizacin Submolecular
Membrana celular
Durante mucho tiempo se consider a la membrana celular como una estructura inerte, si acaso con
poros ms o menos especficos para la entrada y la salida por mecanismos poco claros de los diferentes
materiales que la clula debe captar o expulsar al medio en que se encuentra. En la actualidad, este
concepto ha cambiado y el modelo es el de una estructura fundamental, constituida por fosfolpidos, en
la cual se encuentran embebidas otras numerosas molculas, principalmente protenas, que tienen
diferentes actividades. Es relativamente sencillo explicar el hecho de que la membrana de la clula
impida la salida o la entrada de las molculas de gran tamao, como las protenas, los cidos nucleicos o
los polisacridos; y tambin se puede explicar que las molculas polares o cargadas deban mantenerse
de un lado o del otro de la membrana. Esta situacin requiere mecanismos especiales que muevan
sustancias de un lado al otro de la membrana, pero que al mismo tiempo puedan distinguir entre unas y
otras; por otra parte, no es raro encontrar molculas o iones que se transportan en las membranas, del
lado en donde se encuentran en menor concentracin, hacia aquel en que sta es mayor. Son estos
movimientos a travs de las membranas lo que se conoce con el nombre de transporte.
Puesto que la membrana plasmtica separa al fluido del
citoplasma celular del fluido del ambiente extracelular, se
dice que: El movimiento de sustancias a travs de las
membranas se efecta mediante transporte pasivo como
activo:
En el transporte pasivo, entran o salen sustancias de la
clula bajando por gradientes de concentracin. Este
movimiento por s solo no requiere un gasto de energa,
pues los gradientes de concentracin proporcionan la
energa potencial que impulsa el movimiento y controla la
direccin del movimiento, hacia adentro o hacia fuera de la
clula.

Transporte y energa.
Fuente: omega.ilce.edu.mx

En el transporte activo una sustancia en general, metabolizable por las clulas, como la glucosa,
necesita de una fuente de energa. Esto apunta hacia un hecho: en algunos casos, el transporte
depende del funcionamiento del metabolismo. Pero ste sirve, entre otras cosas, para producir energa,
y el transporte celular requiere de sta para funcionar. Esto indica que la relacin entre el metabolismo
celular y el transporte puede ser la energa producida en uno y necesaria para mover al otro de los
procesos.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Trfico Intracelular
Retculo endoplsmico Esta formacin se encuentra en todas las clulas. Consiste en un conjunto de
tbulos dispuestos en forma de red, conectados unos con otros, que se distribuyen por toda la clula. Es
posible distinguir dos tipos en esta estructura, el retculo endoplsmico liso y el rugoso, que se
diferencian por su aspecto. Ambos presentan en la microscopa electrnica la misma imagen tubular,
pero en el liso los contornos son suaves y continuos, mientras que en la variedad rugosa, como su
nombre lo indica, existen partculas ms o menos abundantes a todo lo largo del contorno, que no son
otra cosa que ribosomas, estructuras supramacromoleculares que ya se describieron.
Debido a que en esta estructura se encuentran los ribosomas, y a que la variedad rugosa es ms
abundante en los tejidos en los que hay una actividad importante de sntesis de protenas sumados a
muchos otros datos experimentales, uno de los cuales ha sido el aislamiento de los ribosomas y su
estudio se le ha asignado como su actividad primordial la sntesis de las protenas.
En el msculo, el retculo endoplsmico tiene una funcin especial, pues requiere de una disposicin
regular en relacin con las miofibrillas; esto, aunado al hecho de que posee una gran capacidad para
transportar calcio, as como una gran cantidad de evidencias experimentales de otro tipo, permite
asegurar que participa en la regulacin de la contraccin muscular. La regulacin del proceso se hace
mediante el secuestro o la liberacin del ion calcio al citosol, en donde se encuentran las miofibrillas,
que lo requieren para contraerse. Es necesario sealar, que las caractersticas funcionales de esta
estructura varan segn el tipo celular que se utilice. El RE rugoso sintetiza protenas exgenas y el RE
liso protenas endgenas, as como la regulacin del transporte de Ca++
Aparato de golgi
Es un conjunto especializado de membranas derivadas del retculo endoplsmico que semeja una pila de
bolsas aplastadas. A partir de las vesculas grandes cercanas al ncleo, forma con los productos de su
secrecin, vesculas ms pequeas que viajan luego hasta la superficie de la clula, se funden con la
membrana externa y vacan su contenido al exterior. Esta estructura tiene tambin que ver con la
produccin de enzimas digestivas, y se observa con mucha claridad por ejemplo en el pncreas, en las
clulas de la pared intestinal y en otras glndulas. El aparato de Golgi tambin se encarga de producir y
distribuir las protenas que sintetiza a todos los organelos celulares. Una vez sintetizadas, las procesa e
incluye en vesculas que se dirigen a los distintos organelos de las clulas, a los que se incorporan para
realizar funciones especiales. (omega.ilce.edu.mx).
Lisosomas
Los lisosomas son estructuras membranosas cerradas, constituidas por una sola membrana, y son ms
pequeos que las mitocondrias. Los lisosomas se pueden obtener en estado de pureza por mtodos
especiales de centrifugacin que permiten separarlos de las mitocondrias, Se considera que estos
organelos representan los elementos necesarios para degradar compuestos intracelulares en caso
necesario, al poner en libertad las enzimas que contienen, que podramos considerar destructivas.
(omega.ilce.edu.mx)
Vesculas de secrecin
Son pequeas bolsas conformadores del aparato de golgi con los lisosomas, con la finalidad de eliminar
deshechos, que por ser de gran tamao no pueden atravesar la membrana celular. Su funcin es la de
contener dichos desechos por medio de cpsulas que posteriormente sern desalojadas.
Vacuolas
Las clulas vegetales cuentan con una vescula en su interior, la vacuola, que en algunos casos puede
llegar a ocupar gran parte del espacio interno. Este organelo est encargado de almacenar distintos
tipos de molculas pequeas, principalmente sales (iones), aminocidos, y otros iones de distintos tipos.
Las vacuolas se encargan de tomar materiales que, o bien la clula requiere almacenar o le son txicas;
tambin se encarga de guardar en su interior muchas sustancias que, por la concentracin que alcanzan
y la presin osmtica que generan le pueden hacer dao a la clula.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Algunos animales unicelulares, como los protozoarios, tienen tambin vacuolas que pueden ser
contrctiles. Las clulas guardan en ellas materiales que les son dainos o intiles y cuando se ha
acumulado una importante cantidad de ellos, la vacuola se contrae y por algn punto de contacto con la
membrana externa elimina su contenido sacndolo al exterior. Adems, las vacuolas cumplen funciones
digestivas de diversas sustancias que son tomadas del exterior por fagocitosis, como sucede en muchos
protozoarios, o del mismo interior de las clulas, pero que le son ya intiles o dainas.

Granulo de
almidn

Mitocondrias
Aparato
de Golgi

Cloroplastos

Mitocondrias

Retculo
endoplsmico

Retculo endoplsmico
Aparato de Golgi
Membrana celular

Ncleo

Cromoplasto caroteno

Ncleo

Vacuola

Nuclolo

Pared
celular
Centrolo

CLULA VEGETAL

CLULA ANIMAL

Arquitectura celular
Citoesqueleto: confiere forma y organizacin a la clula eucaritica y consta de tres tipos de fibras
proteicas: Microtbulos, filamentos intermedios y microfilamentos. Esta red de fibras proteicas permite
que los organelos celulares no estn a la deriva en el citoplasma. Adems el citoesqueleto desempea
otras actividades importantes, tales como proporcionar forma a la clula, el movimiento celular, el
movimiento de organelos y la divisin celular.
Microtbulos y microfilamentos: Formaciones de apariencia tubular o filamentosa que se encuentran en
el interior de prcticamente todas las clulas; se encuentran en el citoplasma, ya sea aislados o
asociados con centriolos, cilios y flagelos. Estn compuestos por protenas llamadas tubulinas y tienen la
capacidad de contraerse. Participan en los movimientos del citoplasma celular, en el movimiento de
sustancias o hasta de vesculas dentro de las clulas; muchos de estos movimientos estn dirigidos por
los microtbulos. Los microfilamentos son estructuras semejantes a los microtbulos, formados por
distintos tipos de protenas, de las cuales las ms conocidas son la actina y la miosina, que se
encuentran en el msculo. Estas estructuras son las responsables de la contraccin muscular. Las fibras
de actina y de miosina se deslizan unas sobre otras, al tiempo que rompen al ATP, y con su energa
producen el acortamiento de las fibras y de las clulas que las contienen (omega.ilce.edu.mx).
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Teora celular
Tipos de clulas
Tal como lo expresa la teora celular: todas las clulas se forman a partir de clulas preexistentes . El
crecimiento y desarrollo de los organismos vivos depende del crecimiento y multiplicacin de sus
clulas, cuando una clula se divide la informacin gentica contenida en su ADN debe duplicarse de
manera precisa y luego las copias se transmiten a cada clula hija. Existen dos tipos de clula:
- Clulas procariontes. Clulas que carecen de un verdadero ncleo y organelos, su ADN se
encuentra en forma circular en el citoplasma, se reproducen asexualmente y slo existen en
organismos unicelulares. Su nutricin es intracelular.
- Clulas eucariontes. Clulas con un ncleo verdadero y organelos, su ADN se encuentra en
cromosomas contenidos en el ncleo, se reproducen asexual y sexualmente, existen en forma
unicelular y pluricelular. Su nutricin es intracelular y extracelular.

Teora celular
Para llegar al concepto biolgico de clula y desarrollar una teora, las primeras observaciones
microscpicas se hicieron en el siglo XVII, gracias a la labor de R. Hoocke, Malphigi, Leewenhoek y
Grew. El resultado de estos trabajos se confirmaron en multitud de casos y que en conjunto forman la
teora celular.
Robert Hooke introdujo en 1665 el trmino clula para describir la estructura del corcho, semejante al
panal de las abejas y de otros tejidos vegetales. El holands Antn Van Leewenhoek en1670 al construir
el microscopio observo animaluculos como l llamo a los protistas que viven en el agua, causando gran
asombro, ya que sus descubrimientos fueron un duro golpe para la creencia comn en la generacin
espontnea.

En 1838 el botnico Mathias Jacob Scheleiden consider la clula como la unidad estructural de todas
las plantas, teora que Theodor Schwann (1839) como zologo, aplic a los animales. Posteriormente,
Rudolf Virchow (1858), enunci que las nuevas clulas se originaron por divisin de las ya existentes,
conclusin que sugiere un lineamiento continuo de generaciones celulares que se remontan a los
principios de la vida.
Tanto la obra de Scheleiden como la de Schwann permitieron establecer la teora celular, la cual
establece:
Todos los organismos estn formados por una o ms clulas.
La clula es la unidad estructural y funcional de los organismos.
La clula se originan de clulas ya existentes.
La clula es la mnima unidad de vida.
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Conservacin de los sistemas vivos


Metabolismo.- Son reacciones qumicas y cambios energticos que se efectan en las clulas vivas. El
metabolismo puede dividirse en:
- Catabolismo: Se refiere a la degradacin de molculas complejas en molculas sencillas.
Ejemplo: la respiracin.
- Anabolismo: Sntesis y elaboracin de nuevas molculas complejas a partir de otras sencillas.
Ejemplo: la fotosntesis.

Tipos de respiracin
- Respiracin Aerobia: Se lleva acabo con
la intervencin del oxigeno, la realizan
plantas y animales.
- Respiracin Anaerobia: Se lleva acabo sin
la intervencin del oxigeno, la realizan
bacterias y levaduras.
- Gluclisis: Proceso de respiracin celular
que se realiza en el citoplasma, con el fin
de degradar la glucosa (C6H12 O6) en
carbohidratos ms simples con los cuales
continan con el proceso por medio del
ciclo de Krebs, adems se obtiene gran
cantidad de energa la cual se utiliza para
sintetizar molculas de ATP. (Nueva Gua
Propuesta XXI).

Gluclisis

La gluclisis o glicolisis es la ruta principal, casi


universal, del metabolismo de la glucosa. Esta
molcula se degrada, en una serie de reacciones
catalizadas enzimticamente, para dar dos
molculas de piruvato, que es el producto final de
la glicolisis en condiciones aerbicas. En condiciones anaerbicas el piruvato se reduce a lactato para
regenerar el NAD+.
CICLO DE KREBS
Ciclo de krebs se realiza cuando el
cido pirvico se
emplea para
metabolizar el proceso aerbico,
sucede en las mitocondrias a travs de
una serie de deshidrogenacin y
descarboxilacin;
libera
energa
obtenindose al final del proceso de la
respiracin 38 molculas de ATP.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Fotosntesis.
a) Con la energa que proviene de la luz, una molcula de agua se rompe para liberar oxgeno, dos
protones (tomos de hidrgeno sin su electrn), y un par de electrones, que proviene de los
hidrgenos del agua. Este par de electrones es energizado por el sistema molecular llamado
fotosistema II, semejante en su funcionamiento a la cadena respiratoria mitocondrial, pero con
diferentes componentes. Como en la mitocondria, los electrones previamente energizados viajan
hacia un nivel ms bajo, y energizan tambin el bombeo de protones en las membranas de los
tilacoides, generando una diferencia de concentracin de stos. Acoplada al sistema est tambin
un ATP sintetasa, que aprovechando la diferencia de concentracin de los protones a ambos lados
de la membrana y su regreso, cataliza la unin del ADP con el fosfato para sintetizar el ATP.
b) En una segunda fase, los electrones que han descendido de nivel para sintetizar el ATP son
energizados de nuevo por la luz, ahora en el llamado fotosistema 1, e inician un camino ms corto
que los lleva finalmente a producir la molcula llamada NADPH, cuya principal caracterstica es
tener dos tomos de hidrgeno disponibles para participar en la sntesis de los azcares.
c) Una vez que en el proceso, la energa solar es convertida en la energa de los enlaces del ATP, por
una parte, y por la otra, en subir de nivel energtico a los hidrgenos de la molcula de agua, ahora
en el NADP (como NADPH), ocurre lo que se seala en la parte inferior de la figura, en la cual se
muestra otro mecanismo cclico que tiene lugar en el espacio intermembranal de los cloroplastos, y
que se conoce con el nombre de ciclo de Calvin . A partir de una molcula de azcar, la ribulosa-5fosfato, y con la utilizacin de tres molculas de ATP, y dos de NADPH por cada una de CO 2, es
posible llegar, en una serie de pasos, a una molcula de seis tomos de carbono, la fructosa-6fosfato, que luego puede convertirse en glucosa y en almidn. Es claro que este proceso debe
repetirse varias veces (seis) para tener la ganancia neta de una molcula de azcar, segn la
ecuacin: 6H 2O 6CO2 CH 2O6 6O2
Tambin es claro que si la incorporacin de una molcula de CO 2 requiere de tres de ATP y dos de
NADPH, la sntesis de una molcula de glucosa, de seis tomos de carbono, requiere 18 de ATP y 12 de
NADPH. Recordemos ahora la distribucin de los tres componentes mencionados: los fotosistemas II y I,
que se encargan de la sntesis del ATP y del NADH, respectivamente, estn en la membrana del tilacoide;
en el espacio intermembranal, que constituye la matriz del cloroplasto, es donde tienen lugar las
reacciones del ciclo de Calvin. Otra de las reacciones que se seala es la formacin de glucosa y
almidn; en especial el segundo requiere de un sistema muy complicado de reacciones que no tienen
lugar en el cloroplasto, ni siquiera en la hoja de las plantas, sino en otros rganos, como semillas,
tubrculos, etctera.
En resumen, el cloroplasto es el que se encarga de capturar la energa del Sol y atraparla, convertirla o
almacenarla en los enlaces qumicos de los azcares. Posteriormente, o bien los azcares son utilizados
por otros organismos o dentro de la misma planta, y a partir de ellos se obtienen las protenas, las grasas
y otros compuestos que los organismos necesitan. Por ltimo, aunque hemos presentado aqu el
esquema general de la fotosntesis en un cloroplasto, tambin en el caso de las bacterias fotosintticas
la fotosntesis se realiza en la membrana externa del microorganismo y la matriz interna (al igual que
sucede con la fosforilacin oxidativa).

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

10

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

LA FOTOSNTESIS

Cadena Respiratoria
Es el proceso que se lleva acabo en el citoplasma y mitocondrias, gluclisis y ciclo de Krebs, inicia al
oxidarse la molcula de glucosa la cual al ir perdiendo sus pares de hidrgeno se ionizaran formando dos
protones (2H+) y dos electrones (2e-). stos ltimos pasaran por una cadena de transformacin de
electrones hasta llegar al oxgeno, que es el ltimo aceptor de la cadena. El oxgeno una vez que recibe
los electrones se combina con los protones de hidrgeno para formar una molcula de agua, que junto
con el bixido de carbono es el productor final de la respiracin aerbica.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

11

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Fosforilacin oxidativa
Este proceso es paralelo a la cadena respiratoria, puesto conforme se transfiere los electrones de un
transportador a otro, van liberando suficiente energa para sintetizar 3 ATP por cada par de hidrgeno
ionizado que entra en la cadena. A esto se le denomina fosforilacin oxidativa (Nueva Gua propuesta
XXI).
NADH2

FADH2

cit b (red)

cit c (red)

NAD

FAD

cit b (ox)

cit c (ox)

ATP

ATP

citocromo
oxidasa (red)

citocromo
oxidasa (ox)

H2O

O2

ATP

CADENA RESPIRATORIA

Fermentacin alcohlica y lctica


Muchos microorganismos utilizan otro proceso para regenerar NAD + en condiciones anaerbicas: la
fermentacin alcohlica. Estas reacciones producen etanol y CO 2 (en vez de lactato) a partir de piruvato,
usando iones hidrgeno y electrones del NADH. Los vinos espumosos, como el champaa, son
embotellados mientras las levaduras estn an vivas y fermentando, atrapando tanto el alcohol como el
CO2. Cuando se retira el corcho de la botella, se desprende el CO 2 con sobre presin a veces de forma
explosiva. La levadura que los panaderos ponen en la masa de pan produce CO 2 que hace que el pan se
esponje; el alcohol generado por la levadura se evapora durante el horneado del pan.
Continuidad de la vida
Divisin celular: Ncleo, organizacin de genomas y cromosomas
La reproduccin celular es el mecanismo por el cual todos los seres vivos se conservan. Los organismos
unicelulares, como las bacterias y las levaduras, se dividen y producen dos organismos idnticos; en
cambio, en los organismos pluricelulares la reproduccin juega un papel diferente. Ya que para que se
forme un nuevo organismo a partir de un gameto, se requiere de muchas reproducciones celulares. La
mayora de Las clulas de un organismo pluricelular se reproduce por una divisin mittica, pero la
produccin de las clulas especializadas en la reproduccin del individuo (gametos), se lleva acabo por
divisin meitica.
En todo proceso de reproduccin celular, se forman los cromosomas, que son unidades que transmiten
los rasgos hereditarios de reproduccin de la clula madre y que estn constituidas por miles de genes.
Al conjunto formado por todos estos en la reproduccin celular se le conoce como genoma. Por ltimo,
los cromosomas son compuestos formados por DNA y protenas, adems controlan las sntesis de
protenas con el RNA en el proceso de reproduccin
(Nueva Gua propuesta XXI).
Clula somtica y germinal: Mitosis y meiosis
Mitosis. Proceso de la divisin celular por medio del cual se duplican los cromosomas para formar dos
clulas hijas con igual material gentico y un nmero cromosmico diploide.
Interfase. Duplicacin de la informacin gentica.
a) Profase. Los cromosomas se condensan en filamentos. Los centriolos comienzan a emigrar
formando dos polos. Aparece el huso mittico. La membrana nuclear o ncleo desaparecen.
b) Metafase. Los filamentos del huso mittico empujan a las cromtidas a la regin media de la
clula, formando una lnea ecuatorial. Aqu las cromtidas se separan unas de otras.
c) Anafase. La cromtidas se han separado, los filamentos del huso jalan hacia los polos.
d) Telofase. Aparece un surco o canal en la membrana plasmtica.
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

12

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

MITOSIS

1. INTERFASE

2. PRINCIPIO DE LA PROFASE

3. FINAL DE LA PROFASE

4. PRINCIPIO DE LA METAFASE

5. FINAL DE LA METAFASE

6. ANAFASE

7. PRINCIPIO DE LA TELOFASE

8. FINAL DE LA TELOFASE

Meiosis. Proceso mediante el cual la clula mantiene constante el nmero de cromosomas. Forma los
gametos, dando como resultado la produccin de cuatro clulas haploides, a partir de una clula
diploide. La conforman distintas fases:
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

13

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

a) Profase I. Se condensan los cromosomas, se duplican y emigran hacia el ecuador, cada


homlogo del par se alinean uno al lado de otro.
b) Metafase I. El entrecruzamiento de las porciones de los pares homlogos de cromosomas se
completa.
c) Anafase I. Los pares homlogos se separan y emigran a un polo.
d) Telofase. Se reconstruyen los ncleos.
Los ncleos o semi-clulas resultantes de la primera divisin meitica pronto se vuelven a dividir, en la
segunda divisin los cromosomas no se duplican.
e) Profase II. La membrana nuclear desaparece.
f) Metafase II. Los cromosomas emigran hacia el ecuador. De nuevo las fibras del huso causan la
separacin de los cromosomas, y estos se mueven hacia los polos.
g) Anafase II. Los filamentos del huso causan la separacin de los cromosomas, y stos se mueven
hacia los polos.
h) Telofase II. La divisin se completa. Contina la formacin de las cuatro clulas: Gametognesis
(Audesirk, T.2004).

Formas de reproduccin de los seres vivos


Existen dos tipos de reproduccin: asexual y sexual, en el primero de ellos, los descendientes provienen
de un solo progenitor y casi nunca existe intercambio de material gentico; en el segundo, la
descendencia es el resultado del intercambio gentico de gametos del mismo o de dos diferentes
progenitores.
Reproduccin asexual
Se lleva acabo sin necesidad de la unin de gametos, y nicamente participa un solo progenitor,
provocando con ello que no exista un intercambio gentico. Se presenta generalmente en organismos
unicelulares. Existen diferentes tipos de reproduccin asexual:
- La fisin binaria consiste en dividirse en dos o ms fragmentos, cada uno de los cuales regenera
un cuerpo completo. Este proceso se observa por ejemplo en varias especies de anlidos y
platelmintos, estrellas de mar, etc.
- La gemacin consiste en la produccin de un nuevo organismo a partir de una yema del cuerpo
del progenitor. Existen organismos, tanto unicelulares como pluricelulares como las levaduras e
hifas que se reproducen por gemacin
- La esporulacin es la reproduccin por medio de esporas, que son clulas haploides sin fertilizar,
de las que se desarrolla un individuo completo; es el caso de los hongos, musgos y helechos
- La propagacin o reproduccin vegetativa, se lleva a cabo en vegetales y consiste en el
desarrollo de un nuevo organismo a partir de un fragmento, como un tallo areo, un tallo
subterrneo o un tubrculo, hojas (enredaderas), bulbos, etc.
Reproduccin sexual
Consiste en la fusin de un par de clulas sexuales, reproductoras o gametos provenientes de
progenitores diferentes o de un solo organismo hermafrodita, es decir, un organismo que posee ambos
sexos. Estas clulas se originan en lugares especficos de cada individuo y tienen en su ncleo la mitad
del nmero de cromosomas caracterstico de la especie (23), por lo que reciben el nombre de clulas
haploides (n). En el ser humano, el nmero diploide (2n) es de 46 cromosomas.
En la reproduccin sexual, cuando dos clulas haploides se fusionan, se realiza la combinacin de los
genomas (paquetes de material hereditario) y se forma el cigoto diploide, a partir del cual se desarrolla
un organismo completo. Cuando el nuevo individuo llega a la etapa adulta, produce nuevamente gametos
haploides por meiosis. Durante este proceso, los dos conjuntos de cromosomas intercambian DNA, por
recombinacin gentica, antes de separarse en conjuntos sencillos en los gametos. De esta forma, cada
nueva clula haploide recibe una diferente combinacin de genes (segmentos de DNA localizados en el
cromosoma), unos provenientes del gameto femenino y otros del masculino (Audesirk, T.2004).

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

14

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Herencia
La gentica es la rama de la Biologa responsable de estudiar los mecanismos de la herencia y la
variabilidad, estudiando las leyes que rigen las semejanzas y diferencias entre individuos con
descendientes comunes. Para poder entender la gentica, se requiere de los siguientes conceptos:
- Herencia: son las caractersticas que se transmiten de padres a hijos. Las caractersticas se
transmiten por medio de genes.
- Gen o gene: se define como la unidad de la herencia; fsicamente es un fragmento de DNA que
contiene el material gentico de un individuo. A los genes que transmiten una misma
caracterstica se les llama alelos. Los genes pueden ser dominantes o recesivos; y se localizan en
los cromosomas.
- Los cromosomas son estructuras contenidas en el ncleo de cada clula y su funcin es
transmitir la herencia, estn formados de DNA.
- El genotipo son las caractersticas que no se ven pero se tiene la informacin gentica para ellos.
- El fenotipo son las caractersticas que pueden verse a simple vista en el individuo.
-

Homocigoto dominante: individuo que en su genotipo presenta un par de alelos dominantes.


Homocigoto recesivo es el individuo que en su genotipo presenta un par de alelos recesivos.
Heterocigoto es el individuo que en su genotipo presenta un par de alelos diferentes, uno
dominante y uno recesivo.
Hbrido es el organismo formado de la cruza de dos progenitores cuyos alelos son diferentes.
Locus es la posicin de un gen dentro de un cromosoma.

INVESTIGACIONES GENTICAS DE MENDEL


En sus experimentos Mendel utiliz algunas variedades de plantas del chcharo o guisante para sus
experimentos, debido a que este tipo de planta presenta varias ventajas, como son:
Presentan una serie de caractersticas fciles de distinguir.
Son vegetales con descendientes abundantes.
Su cultivo es sencillo.
Sus flores se pueden autopolinizar, es decir, transferir el polen de la antera al pistilo de la misma
flor.
Permiten la polinizacin cruzada, es decir, admiten polen de otra flor.
Las plantas de chcharo con las que realizo su investigacin, presentaban siete diferentes caracteres,
cada uno con dos variaciones:
o Forma de la semilla: lisa o arrugada.
o Color de la semilla: amarilla o verde.
o Color de la cubierta de la semilla: gris o blanca.
o Forma de la vaina: lisa o arrugada.
o Color de la vaina: verde o amarilla.
o Longitud del tallo: largo (20 m) o corto (40 cm.).
o Posicin de la flor: axilar (flores a lo largo del tallo) o terminal (flores slo en las plantas del tallo)
En primer lugar, se determin las lneas puras de descendencia, que son los grupos de seres vivos que
producen descendientes con algn carcter idntico, generacin tras generacin.
Posteriormente realiz cruzas monohdridas, en las que se realiza una cruza entre individuos que
difieren en caractersticas. Por ejemplo, la cruza de plantas de chcharos lisos con plantas de chcharos
arrugados en la cual se considera slo la caracterstica de textura.
Las primeras plantas usadas en las cruzas se consideran como la generacin progenitora o generacin
P, y a los descendientes de sta se les da el nombre de primera generacin filial (filo: hijo) o F 1. Al cruzar,
en la generacin P, plantas de semilla lisas con plantas arrugadas obtuvo en la F1 solamente plantas con
chcharos lisos y ninguna con chcharos arrugados. Por lo que Mendel decidi llamar caracteres
dominantes a los que aparecieron en la F1 (en este caso semilla lisa) y caracteres recesivos a los que no
se presentaron en la F1 (semilla arrugada).
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

15

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

As, cuando se cruzaron dos variedades puras con caractersticas opuestas, se obtuvieron, en la
primera generacin (F1), 100% de plantas con el carcter dominante. Pero al fecundar individuos de la F 1
con individuos de la F2 se obtuvo una proporcin de 75% de plantas con el carcter dominante y 25 % con
el carcter recesivo.

Generacin P

Generacin F1

X
Semillas lisas

X
Semillas arrugadas

Semillas lisas

Semillas lisas

Generacin F1

Generacin F2

100% Semillas lisas

75% Semillas lisas y 25% semilla arrugada

ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE MENDEL


Mendel utiliz letras como smbolos para representar los pares de genes. Emple letras maysculas para
representar los genes dominantes y minsculas para los genes recesivos. A los organismos de lnea pura
se les denomina homocigotos (homo: igual), porque poseen dos factores iguales para una caracterstica,
en cambio, a los organismos que presentan factores distintos para un carcter dado, se les llama
hbridos o heterocigoto (hetero: diferente).
La forma de representar a los distintos tipos de organismos es la siguiente:
AA: homocigoto dominante
Aa: heterocigoto o hbrido
aa: homocigoto recesivo
Gen dominante es el que se manifiesta cuando est presente en condicin homocigoto (AA) o
heterocigota (Aa), mientras que el gen recesivo slo se manifiesta en condicin homocigota (aa).
COMPROBANDO LA HIPTESIS
Genotipo es la constitucin gentica total de un individuo, se manifiesta o no, representada por letras
AA, Aa, aa; el fenotipo corresponde a las caractersticas fsicas visibles de un individuo como resultado
de la accin de los genes que s se manifiestan (planta con semilla rugosa). Cada uno de los dos factores
relacionados (A y a) que controlan un carcter, se llaman alelos. Cada uno de los progenitores aporta
uno a cada par de alelos.
Estos trabajos arrojaron leyes genticas o de Mendel.
1. La Primera Ley de Mendel o de Segregacin, establece que los dos genes que controlan una
caracterstica se separan al formarse los gametos, por lo que cada uno slo lleva un gen o factor
hereditario de cada par. Es decir, cuando se cruzan 2 progenitores de raza pura con la
caracterstica que se sigue contrastando, toda la 1 filial muestra el carcter dominante.
Mendel propuso realizar una cruza dihbrida, en la
que se lleva a cabo una cruza entre individuos que
difieren en dos caractersticas, es decir, en dos
pares de genes a la vez.

P
Gametos

Amarillas y
lisas

Verdes y
arrugadas

AARR

aarr

AR

ar

F1

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

AaRr

IDEA EDUCATIVA

16

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

2. La Segunda Ley de Mendel o de la Segregacin Independiente, postula que cuando se consideran


dos caractersticas en una cruza, los genes que controlan uno de los caracteres se separan y se
distribuyen en los gametos de manera independiente de los genes que controlan la otra
caracterstica. Los factores hereditarios no se fusionan sino que se separan durante la formacin
de los gametos y vuelven a unirse en la fecundacin
R r A a Gameto Femenino
F1 Padres Dihbridos
RrAa
X
RrAa
R: Gene dominante para
semilla lisa.
r: Gene recesivo para
semilla arrugada.
A: Gene dominante para
semilla amarilla.
a: Gene recesivo para
semilla verde.

RA

Ra

rA

ra

R
A

RRAA

RRAa

RrAA

RrAa

R
a

RRAa

RRaa

RrAa

Rraa

r
A

RrAA

RrAa

rrAA

rrAa

caracterstica de
caracterstica de

r
a

RrAa

RrAa

rrAa

rraa

caracterstica de

RrAa
Gameto
Masculino

caracterstica de

Si la hiptesis es correcta, la razn de fenotipos de la generacin F 2 sera 9:3:3:1. Esto es: 9 lisas
amarillas, 3 arrugadas amarillas, 3 lisas verdes y 1 arrugada verde.
3. La Tercera Ley de Mendel o Ley de la Distribucin independiente, postula que cuando en un
hbrido se combinan varios genes o caracteres, estos se transmiten independientemente.
OTROS MODELOS GENTICOS
Los patrones dominantes y recesivos, fueron establecidos por Mendel, pero no son los nicos. Estos
modelos llamados patrones de herencia no mendeliana son:
1. Codominancia o dominancia incompleta.- Que es un patrn de herencia en el que ninguno de los
dos genes para una caracterstica es del todo dominante o recesivo, sino que ambos se
expresan, en cierto grado, en los organismos heterocigotos. Para simbolizar los genes
codominantes, se utilizan letras maysculas que se pueden distinguir con superndices. As, la
simbologa para el color de las flores maravilla es:

CR CR = color rojo
CB CB = color blanco
CR CB = color rosa
Generacin P
R

C C
X
C C
Flores rojas
Flores blancas
CR

Resultados en la F1:
Genotipo: 100% CR CB
Fenotipo: 100% flores rosas

CR

CB

CR CB

CR CB

CB

CR CB

CR CB

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

17

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Generacin P
R

C C
X
Flores rosas
CR

C C
Flores rosas
CB

CR

CR CR

CR CB

CB

CR CB

CB CB

Resultados en la F2:
Genotipo: 25% CR CR
50% CR CB
25% CB CB
Fenotipo: 25% flores rojas
50% flores rosas
25% flores blancas

2. Alelos mltiples.- Recordemos que Mendel propuso que cada carcter est controlado por dos
posibles formas de un gen (verde o amarillo, tallo largo o corto, etc.), las distintas formas de un
gen que controla una caracterstica se denomina alelos. En las clulas diploides de los
organismos, existen dos juegos de cromosomas (uno materno y otro paterno), llamados
homlogos. Los alelos son genes localizados en el mismo sitio, en un par de cromosomas
homlogos. Hay casos en los cuales existen ms de dos posibles alelos para una caracterstica
particular en una poblacin. La herencia por alelos mltiples ocurre cuando hay ms de dos
alelos para una caracterstica particular.

TEORA CROMOSMICA
La llamada teora cromosmica de la herencia se bas en los trabajos de Mendel, Sutton y Boveri. En
est teora, se postula que los genes (unidades que determinan las caractersticas de un organismo),
estn localizados en los cromosomas. En 1883 Bovery, comprob que los cromosomas estn presentes
en el ncleo de las clulas y contienen a las unidades hereditarias. En 1903 Sutton descubri semejanzas
entre el comportamiento de los cromosomas y el de los factores hereditarios de Mendel, de esta forma
postula la teora cromosmica de la herencia, la cual establece que cada cromosoma puede contener
muchos genes.
Thomas Morgan, al experimentar con la mosca Drosophila, descubri que existen cromosomas
diferentes en el macho y en la hembra llamados cromosomas sexuales (XX o XY) los dems cromosomas
que determinan caracteres no sexuales son los autosomas. La determinacin del sexo depende del tipo
de espermatozoide que fecunde al vulo, ya sea que porte un cromosoma X o uno Y.
Los genes localizados en el cromosoma X determinan las llamadas caractersticas ligadas al sexo. Entre
ellas estn el color de ojos de la Drosophila, el daltonismo y la hemofilia en el humano. En este tipo de
herencia la hembra portadora transmite el carcter que se manifiesta en los descendientes del sexo
masculino.
La conclusin de esta teora fue la determinacin de tres principios fundamentales en la gentica:
1. Los genes son las unidades de la herencia que determinan las caractersticas especficas de un
organismo.
2. Los cromosomas localizados en el ncleo celular, son los portadores de los genes.
3. Las dos leyes de Mendel, de la segregacin y de la segregacin independiente se explican con base
en el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis

Herencia ligada al sexo


Uno de los primeros estudios se debe a Thomas H. Morgan, quin la identifico mientras trabajaba con
mutantes de ojos blancos de la mosca de la fruta Drosophila melanogaster. En los mamferos y en
muchos insectos, los machos tienen igual nmero de cromosomas que las hembras, pero un par, el de
los cromosomas sexuales, es muy diferente, en trminos de aspecto y composicin gentica. Las
hembras tienen dos cromosomas sexuales idnticos, llamados cromosomas X, en tanto que los machos
tienen un cromosoma X y un cromosoma Y (Audesirk, T.2004).

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

18

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Aunque el cromosoma Y normalmente tiene un nmero mucho menor de genes que el cromosoma X, una
parte pequea de ambos cromosomas sexuales es homloga. En consecuencia, los cromosomas X e Y se
aparean durante la profase de la meiosis I y se separan durante la anafase I. Todos los dems
cromosomas, que se presentan en pares de idntica apariencia tanto en los machos como en las
hembras, reciben el nombre de autosomas. El nmero de cromosomas vara enormemente entre las
distintas especies, pero siempre hay un solo par de cromosomas sexuales. Por ejemplo, la mosca de la
fruta Drosophila melanogaster tiene cuatro pares de cromosomas (tres pares de autosomas y un par de
cromosomas sexuales), los seres humanos tienen 23 pares (22 pares de autosomas y un par de
cromosomas sexuales) y los perros tienen 39 pares (38 pares de autosomas y un par de cromosomas
sexuales).
En los organismos en que los machos son XY y las hembras son XX, el cromosoma sexual del
espermatozoide determina el sexo de los descendientes (Audesirk, T.2004). Durante la formacin de los
espermatozoides, los cromosomas sexuales se segregan y cada espermatozoide recibe ya sea el
cromosoma X o el Y (ms un miembro de cada par de autosomas). Los cromosomas sexuales tambin se
segregan durante la formacin de vulos; pero, ya que la hembra tiene dos cromosomas X, todos los
vulos reciben un cromosoma X (junto con un miembro de cada par de autosomas). Se engendra un
descendiente macho cuando el vulo es fecundado por un espermatozoide con el cromosoma Y, y un
descendiente hembra si el vulo es fecundado por un espermatozoide con el cromosoma X.
Mutaciones
Una mutacin es un cambio en la secuencia de bases del DNA que puede ocasionar alteraciones visibles
en el organismo. Una posibilidad de que ocurra una mutacin es por un error en el apareamiento de
bases durante la replicacin, cuando la clula se prepara con vistas a dividirse. Tambin puede ocurrir
cambios de bases de manera espontnea; o por ciertas sustancias qumicas (sustancias mutagnicas)
como las aflatoxinas, el benceno o el formaldehdo. Otro factor causante de mutaciones son ciertos tipos
de radiacin, como los rayos X y los rayos ultravioleta de la luz solar. Aunque la mayor parte de las
mutaciones son neutras o potencialmente perjudiciales, son indispensables para la evolucin porque
estos cambios aleatorios de la secuencia del DNA son la fuente ltima de toda variacin gentica.
Es poco probable que de los cambios aleatorios en la secuencia del DNA resulten cdigos de mejoras en
el funcionamiento de los productos del gen. Sin embargo, ciertas mutaciones, no tienen efectos o (en
casos muy raros) son incluso benficas; por lo que si las mutaciones de los gametos no son letales,
pueden ser transmitidas a las generaciones futuras (Audesirk, T.2004). Existen dos clases de
mutaciones:
A nivel de gen: cuando cambia la naturaleza qumica del gen y son el resultado de la omisin,
repeticin, sustitucin o unin defectuosa de nucletidos. Por ejemplo, el albinismo.
A nivel de cromosoma: los cambios pueden ser en la estructura del mismo cromosoma o en
alteraciones en el nmero cromosmico. Por ejemplo, S. de Down, S. de Klinefelter, etc.

Alteraciones genticas (Mutaciones)


-

Albinismo: Se manifiesta en los seres humanos y en otros mamferos en forma de piel y pelo
blancos y ojos rosados (porque los vasos sanguneos de la retina son visibles en ausencia del
pigmento melanina que lo enmascara).
Anemia falciforme: Es una enfermedad recesiva en la que se produce hemoglobina defectuosa,
es el resultado de una mutacin especfica del gen de la hemoglobina. Por lo que las clulas
falciformes son ms frgiles que los eritrocitos normales y se rompen con facilidad; adems,
tienden a aglutinarse y a obstruir los capilares. Los tejidos que estn corriente abajo de la
obstruccin no reciben suficiente oxgeno ni pueden eliminar sus desechos. Esta falta de flujo
sanguneo provoca dolor, especialmente en las articulaciones. Se producen ataques cerebrovasculares paralizantes cuando las obstrucciones ocurren en vasos sanguneos cerebrales.
Hemofilia: es un alelo recesivo del cromosoma X que provoca una deficiencia de una de las
protenas necesarias para la coagulacin de la sangre. Las personas que la padecen sangran
excesivamente, a causa de una herida o de daos leves en estructuras internas y sufren
moretones con facilidad, as mismo, padecen de anemia por la prdida sangunea. Un ejemplo
famoso de la transmisin de la hemofilia se observa en el rbol genealgico de la reina Victoria de
Inglaterra.
Daltonismo: rasgo recesivo ligado al sexo, que provoca deficiencia en la distincin de colores. De
acuerdo a la tabla de Ishihara las personas con visin deficiente del rojo ven un seis y las que

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

19

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

padecen visin deficiente del color verde ven un nueve. Las personas con visin normal del color
ven el nmero 96
Sndrome de Turner (XO): Los individuos (mujeres) con esta alteracin gentica carecen del
cromosoma sexual Y. Su cariotipo se resume a 45, X. La manifestacin de este sndrome consiste
en ovarios pequeos, rganos genitales y conductos internos femeninos. Las afectadas son de
baja estatura, con cuello corto y ancho.
Sndrome de Klinefelter (XXY): Los individuos que presentan este sndrome tienen un cromosoma
X extra, por lo que su cariotipo se resume como 47, XXY. La manifestacin de esta alteracin son
testculos pequeos incapaces de producir espermatozoides; los afectados son altos, lampios y
frecuentemente tienen busto desarrollado
Sndrome de Down o trisoma 21: consiste en una copia adicional del cromosoma 21. El fenotipo
de los individuos que padecen esta alteracin gentica consiste en un pliegue prominente en la
esquina del ojo que les da aspecto de ojos rasgados, son de baja estatura. La cabeza es redonda
y pequea; la lengua grande y gruesa, lo que hace que la boca se mantengan parcialmente
abierta; las manos son pequeas y gruesas y los dedos tienen huellas caractersticas; su
desarrollo fsico, psicomotor y mental es lento. Su coeficiente intelectual es bajo (Audesirk,
T.2004).

Ingeniera gentica
Describe los mtodos de alteracin estructural de una molcula del DNA, por medio de otra de la misma
especie. Su aplicacin se observa en la agricultura, ganadera y otras reas como la medicina. Uno de
los mtodos ms utilizados de manipulacin gentica es la clonacin de organismos, el cual consiste en
obtener duplicados genticos de un organismo al margen de cualquier tipo de sexualidad.
Otro mtodo es la inseminacin artificial, frecuentemente utilizado por parejas que no pueden tener
descendencia por la esterilidad del macho o por infertilidad de la hembra. En el primer caso, se realiza
con esperma de un donante, en el segundo, si produce vulos frtiles puede fecundarse in vitro con
semen de la pareja o donante. La fecundacin in vitro, es la fecundacin de un vulo por un
espermatozoide fuera del cuerpo de una mujer. Se lleva acabo por medio de la extraccin del vulo de la
mujer mediante el proceso de la paroscopia, fecundndose con el semen elegido y se coloca en el tero
materno seleccionado para su posterior desarrollo (Audesirk, T.2004).

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

20

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Origen de la vida, evolucin y diversidad


Teoras sobre el origen de la vida
En la antigedad se pens que la vida se haba originado por un ser supremo (creacionismo). Los
pensadores griegos Anaximandro y Demcrito, fueron ms all de esta idea e indicaron que la vida
provena del lodo o de la combinacin de los elementos agua, aire, tierra y fuego.
Durante la edad media se crey en las ideas de que la vida surga de la materia inanimada, de forma
espontnea y sin proceso alguno (generacin espontnea). Fue hasta 1668 que el medico Francisco
Redi, con su teora de la biognesis, refut la teora de la generacin espontnea, argumentando que
...la vida slo proviene de la vida.
En el siglo XVIII el cientfico ingls Juan T. Neeedham determin que una fuerza vital misteriosa y
desconocida generaba vida de materia no viva (vitalismo). Pero el naturalista italiano Lzaro Spallanzani,
demostr lo contrario: slo si estn en contacto con el aire las sustancias pueden surgir o existir
microorganismos.
En el siglo XIX Luis Pasteur, refut la generacin espontnea, por medio de su matraz de Pasteur o cuello
de cisne. En el cual coloc material orgnico y observ que no se generaba vida y que los
microorganismos se encontraban en el aire.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

21

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

A principios del siglo XX, Svante Arrhenius, propuso la teora de la Pasperma , que determinaba el
origen de la vida a partir de esporas o bacterias del espacio exterior (cosmozoarios), los cuales se
reprodujeron y evolucionaron, creando a todos los seres vivos, a diferencia de la Teora del
Creacionismo basada en la creacin de la vida por un Ser supremo.
En este mismo siglo, Alejandro I. Oparin y J.B.S. Haldane, propusieron la teora fisicoqumica del origen
de la vida. Oparin y Haldane suponen que en la atmsfera Terrestre hace 3,500 millones de aos exista
en forma de elementos C,H,O,N,S y P, que al unirse debido a las condiciones que se encontraba la tierra,
formaron molculas sencillas como amonaco, metano, sulfuro de hidrgeno, etc. Estos, a su vez, se
recombinaron para formar molculas orgnicas llamadas aminocidos, que son las unidades bsicas de
la protenas.
Esta sntesis bioqumica, tuvo que efectuarse dentro del mar, ya que tuvo que existir una energa muy
grande (ya sea solar, elctrica (rayos) o volcnica) para lograr estas reacciones, El ltimo paso dentro
de esta transformacin, fue en el momento en que los aminocidos forman las protenas, las cuales se
aglomeraron hasta formar coacervados (formaciones protenicas que dieron origen a las protoclulas,
primeras manifestaciones de vida) (Nueva Gua propuesta XXI).
Teoras evolutivas evolucin biolgica
La idea de evolucin es muy antigua. Aparece por primera vez en Grecia de manera vaga en el ao 600
a.c., aunque no fue totalmente aceptada. Los griegos y los romanos consideraban que la naturaleza y el
tiempo eran ciclos, y que los cambios constituan el reflejo de la gua de una inteligencia csmica. Segn
la tradicin grecorromana, cada vez que el mundo iba a desaparecer, era salvado de la destruccin por
los dioses casi al final de cada siglo. Siendo este tipo de ideologas lo que dio origen a las primeras
teoras de la evolucin en los seres vivos (Velsquez O. 2004).
Primeras ideas sobre la evolucin
La ciencia antes de Darwin, fuertemente influida por la teologa, sostena que todos los organismos
fueron creados por dios, y que cada forma distinta permaneca fija, inmutable y sin cambio desde su
creacin (fijismo). Esta explicacin del origen de la diversidad de la vida fue expresada por los griegos,
especialmente por Platn y Aristteles. Platn propuso que todo objeto presente en la tierra era
simplemente un reflejo temporal de su forma ideal inspirada por la divinidad.
Aristteles desarroll su Scala Naturae o Escala de la naturaleza, para explicar su
concepto del avance de las cosas vivientes desde lo inanimado a
las plantas, luego a los animales y finalmente al hombre. Este
concepto subsisti sin ser cuestionada durante casi 2000 aos.
En el siglo XVII, sin embargo, empezaron a surgir evidencias que
cambiaron esta visin esttica de la Creacin.
Con el fin de explicar la multitud de especies, tanto extintas como
modernas, preservando al mismo tiempo la idea de Creacin,
Aristteles
Georges Cuvier (1769-1832) propuso la teora del Catastrofismo.
Georges Cuvier
Esta teora postula que se haba creado desde tiempos remotos una cantidad inmensa de
especies y catstrofes sucesivas (como el Diluvio Universal descrito en la Biblia) produjeron las capas de
roca y destruyeron numerosas especies, fosilizando al mismo tiempo algunos de sus restos.
A fin de explicar esta observacin, el gelogo Louis Agassiz (1807-1873) propuso una nueva creacin
despus de cada catstrofe y que las especies modernas son producto de la creacin ms reciente. El
registro fsil obligo a Agassiz proponer la hiptesis de al menos 50 catstrofes y creaciones
individuales!
James Hutton (1726-1797), considerado el padre de la Geologa, desarroll (en 1795)
la teora del uniformismo. De acuerdo al trabajo de Hutton, ciertos procesos
geolgicos operaron en el pasado en la misma forma que lo hacen hoy en da. Por lo
tanto muchas estructuras geolgicas no podan explicarse con una Tierra de solo
5.000 aos.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

22

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

El gelogo britnico Charles Lyell (1797-1875) refin las ideas de Hutton durante el siglo XIX, y concluy
que el efecto lento, constante y acumulativo de las fuerzas naturales haba producido un cambi
Charles Lyell continuo en la Tierra, su libro Los Principios de la Geologa tuvo un profundo efecto en Charles Darwin
(quien lo ley durante su viaje) y Alfred Wallace
El naturista francs Jean Baptiste Lamarck (1744-1829) fue el primero en postular una teora de la
evolucin: El Transformismo, la cual indica que los organismos no son estticos, sino que se originan de
otros a travs de cambios graduales y a lo largo de muchas generaciones. Los aspectos ms
importantes de sta teora evolutiva son:
La existencia de un impulso interno haca la perfeccin en los seres vivos.
La capacidad de los organismos para modificarse en respuesta a los cambios ambientales.
La herencia de los caracteres adquiridos.
La generacin espontnea.
En los trabajos publicados en 1809 en su obra la Philosophie Zoologique, Lamarck expuso la Teora de la
Herencia de los Caracteres Adquiridos. Esta teora se basa en tres principios:
La influencia del ambiente: El medio influye en la forma y estructura de los organismos; un cambio
del ambiente produce modificaciones en la estructura de las plantas y los animales.
El uso y desuso de los rganos: Las alteraciones del medio obligan a los seres vivos a utilizar
algunos rganos con mayor o menor intensidad para satisfacer a sus necesidades; dependiendo
del uso, dichos rganos se desarrollarn o atrofiarn, lo que originan los cambios.
La herencia de los caracteres adquiridos: Los organismos heredan las modificaciones de sus
caractersticas
Teora de Darwin-Wallace
La idea (hecha pblica por Lamarck) que las especies pueden cambiar a lo largo del tiempo no fue
inmediatamente aceptada por muchos: la falta de un mecanismo creble conspiraron contra la
aceptacin de la idea. Charles Darwin y Alfred Wallace, ambos trabajando independientemente,
realizaron extensos viajes y, eventualmente, desarrollaron la misma teora acerca de
como cambi la vida a lo largo de los tiempos como as tambin un mecanismo para
ese cambio: la seleccin natural
En 1831 Darwin participa en una expedicin cientfica en el barco Beagle que
perteneca a la marina britnica, este viaje dio a Darwin una oportunidad nica para
estudiar la adaptacin y obtener un sinnmero de evidencias que fueron utilizadas en
su teora de la evolucin. Darwin dedic mucho tiempo a coleccionar especimenes de
plantas,
animales y fsiles y a realizar extensas observaciones geolgicas. El viaje que
Charles Darwin
incluy, entre otros puntos, toda la costa atlntica sudamericana y el paso por el
estrecho de Magallanes. Una de las escalas ms importante fue la del archipilago de las Galpagos,
frente al Ecuador, en cuyas ridas islas observ a las especies de pjaros (pinzones), las famosas
tortugas gigantes y not sus adaptaciones a los diferentes hbitats isleos
Al retornar a Inglaterra en 1836, comenz a catalogar su coleccin y a fijar varios
puntos de su teora:
1. Todos los organismos se adaptan a su medio ambiente
2. Variacin: todos los organismos presentan caracteres variables, estos son una
cuestin de azar, aparecen en cada poblacin natural y se heredan entre los
individuos. No los produce una fuerza creadora, ni el ambiente, ni el esfuerzo
inconsciente del organismo, no tienen destino ni direccin, pero a menudo ofrecen
valores adaptativos positivos o negativos.
3. Sobre-reproduccin: todos los organismos tienden a reproducirse ms all de la capacidad de
Alfred Wallace
su medio ambiente para mantenerlos (esto se bas en las teoras de Thomas Malthus, quien seal
que las poblaciones tienden a crecer geomtricamente hasta encontrar un lmite al tamao de su
poblacin dado por la restriccin, entre otros, de la cantidad de alimentos).
4. Dado que no todos los individuos estn adaptados por igual a su medio ambiente, algunos
sobrevivirn y se reproducirn mejor que otros, esto es conocido como seleccin natural. Algunas
veces se hace referencia a este hecho como "la supervivencia del ms fuerte", en realidad tiene ms
que ver con los logros reproductivos del organismo que con la fuerza del mismo.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

23

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

A diferencia de Darwin, Alfred Russell Wallace (1823-1913), pas muchos aos en Sudamrica, public
sus notas de sus Viajes en el Amazonas y el Ro Negro en 1853. En 1854, Wallace abandon Inglaterra
para estudiar la historia natural de Indonesia. En 1858, Darwin recibi una carta de Wallace, en la cual
detallaba sus conclusiones que eran iguales a la an no publicada teora de Darwin sobre la evolucin y
adaptacin.
Darwin dio a conocer el trabajo de Wallace el 1 de Julio de 1858 en una reunin de la Sociedad
Linneana, sobre el mismo tema de los "papers" que involucraba a ambos.El trabajo de Wallace,
publicado en 1858, fue el primero en definir el rol de la seleccin natural en la formacin de las especies.
En conocimiento del mismo, Darwin se apresur a publicar en Noviembre de 1859 su mayor tratado: El
origen de las especies. En base a lo relatado si bien la teora de la evolucin se atribuye generalmente a
Darwin, para ser correcto es necesario mencionar que ambos Darwin y Wallace desarrollaron la teora.
La cuidadosa observacin en terreno de los organismos y su medio ambiente llevaron a Darwin y Wallace
a definir el rol de la seleccin natural en la formacin de las especies. Tambin utilizaron el trabajo del
gelogo Charles Lyell y las ideas de Thomas Malthus. Este ltimo public sus ideas en 1798 ( Essay on the
principle of population), e hizo notar que la poblacin humana era capaz de duplicarse cada 25 aos. En
ese caso se llegara a un punto en el que faltara la comida llevando esto al hambre, desnutricin y a la
guerra, lo cual reducira la poblacin. Wallace y Darwin adaptaron las ideas de Malthus acerca de como
la influencia de la falta de recursos afectan a las poblaciones.
Seleccin Natural
De acuerdo al relato de Darwin, el concepto de seleccin natural se le ocurri al leer al economista T.
Malthus, quien en 1798 afirm que gran parte del sufrimiento humano era consecuencia ineludible del
potencial de la poblacin humana de crecer ms rpido que sus recursos y alimentos. Para Darwin fue
evidente que este concepto se aplicaba a todas las especies y dedujo que, cuando los recursos son
limitados, la produccin de ms individuos que los que el medio puede sostener llevar a la lucha por la
existencia. De esta lucha solo un porcentaje sobrevivir y originar nueva descendencia.
No todos los miembros de una poblacin tienen necesariamente las mismas probabilidades de sobrevivir
y reproducirse (debido a la competencia por los recursos y las parejas). En virtud de pequeas
variaciones genticas, algunos individuos se adaptan mejor a su medio ambiente que otros. Los mejor
adaptados son los "que dan la talla" y tienden a sobrevivir y reproducirse en mayor grado, transfiriendo
sus adaptaciones a la prxima generacin con una frecuencia superior al de aquellos miembros de la
poblacin que "no dan la talla". "Dar la talla" es una medida de la habilidad individual para sobrevivir y
reproducirse. Aquellos que "encajan" se reproducen mejor y sobreviven ms. Por lo tanto ellos realizan
una mayor contribucin al conjunto (pool) gentico de la siguiente generacin. Este proceso de
"supervivencia de los ms favorecidos" fue llamado por Darwin Seleccin Natural. La seleccin natural
por supervivencia y reproduccin diferencial lleva inevitablemente en el tiempo a un cambio de la
frecuencia de los alelos favorables en aquellos individuos, que por ser los mejores, encajan en su
ambiente y sobreviven dejando ms descendientes.
Evidencias de la evolucin
Con el fin de explicar el proceso evolutivo, T. Dobzhansky, E. Mayr y G. Simpson aportaron nuevas
evidencias basadas en distintos campos de la biologa, a cerca del proceso evolutivo. Indicando que las
principales evidencias de la evolucin son:
Paleontolgicas: Por medio del registro fsil se pueden reconstruir lneas evolutivas de los seres que nos
han precedido. Ya que los fsiles son restos de especies que existieron millones de aos atrs.
Taxonmicas: El hecho de que las caractersticas de los seres vivos son de tal condicin que pueden
encajar en una escala jerrquica, con especies, gneros, familias, rdenes, clases y filos, se interpreta
mejor si se da a la clasificacin un criterio evolutivo.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

24

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Clasificacin de algunos organismos, en la que se refleja su grado de parentesco*

Ser humano
Chimpanc
Lobo
Reino
Animalia
Animalia
Animalia
Filo
Chordata
Chordata
Chordata
Clase
Mammalia
Mammalia
Mammalia
Orden
Primates
Primates
Carnvora
Familia
Hominidea
Pongidea
Canidae
Gnero
Homo
Pan
Canis
Especie
sapiens
troglodytes
lupus
* Las categoras en negritas son aquellas que son compartidas por ms de uno de los organismos
clasificados. Los nombres de gnero y especies siempre se escriben en cursiva o subrayados.
Anatmicas: Establece las similitudes y diferencias entre las estructuras de distintas clases de
organismos. En el estudio de la anatoma comparada se distinguen tres tipos de rganos.
a. Homlogos: Estructuras que tienen el
mismo origen embrionario, que se han
modificado para desempear funciones
diferentes, como el brazo del hombre, el
ala de las aves y de los murcilagos, la
aleta de la ballena y la pata delantera de un
gato, etc.

Hombre

Perro

Ballena

Ave

Hmero, radio, carpio y falanges son estructuras homlogas.

b. Vestigiales: Son estructuras no funcionales


presentes en algn organismo, que en otros
desempean funciones esenciales. Por
ejemplo, en el ser humano, el apndice no
es til, pero a veces causa daos graves al
infectarse, en cambio en los conejos es
parte funcional del aparato digestivo.

c. Anlogos: Son los que desempean


funciones similares, pero su origen
embrionario y su estructura son diferentes,
lo cual indica que no existe relacin
evolutiva cercana. Por ejemplo, las alas de
mariposa, de un ave y un murcilago.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

MEMBRANA
NICITANTE

MUELA
DEL
JUICIO

MSCULOS DE
NARIZ Y ODO

Las alas del pjaro, del murcilago y de la mosca desempean


funciones similares, aunque su origen embrionario y su estructura
son diferentes

IDEA EDUCATIVA

25

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Bioqumicas: La qumica sangunea ha sido un campo


particularmente fructfero de pruebas de relaciones.
El grado de similitud entre las protenas del plasma de
varios animales se demuestra por la tcnica del
antgeno-anticuerpo. Miles de pruebas en diferentes
animales han revelado la semejanza fundamental
entre las protenas sanguneas de los mamferos.
Genticas: El grado de semejanza entre los
nucletidos del DNA de diferentes especies es un
indicador del parentesco evolutivo. El estudio del
material gentico de los primates actuales muestra
que el DNA del chimpanc y del gorila son los que
presentan ms similitud al del ser humano.

PEZ

SALAMANDRA
POLLO
TERNERA
EMBRIOLOGA COMPARADA

HOMBRE

Embriolgicas: Grupos de animales o vegetales,


totalmente distintos en su estado adulto, pueden
presentar un gran parecido en sus embriones, o
primeras fase de su desarrollo, siendo en algunas
ocasiones difciles de distinguir. Esto permite suponer
que existen antecesores comunes entre los grupos
que presentan parecidos embrionarios.

Biogeogrficas: El estudio de la distribucin de los seres vivos en la Tierra (biogeografa) representa un


apoyo a la evolucin, las barreras geogrficas son un ejemplo comn de cmo los organismos siguen su
propio camino evolutivo formando nuevas especies adaptadas a las condiciones de su hbitat.
Biodiversidad
Clasificacin de los seres vivos
Las primeras clasificaciones de los seres vivos fueron empricas, Aristteles (384-322 a.C), ubicaba a los
seres vivos en vegetales y animales. Jerarquizaba cada conjunto segn su grado de complejidad.
Teofrasto (372-287 a.C), clasifico las plantas de acuerdo a su forma y duracin. Jhon Ray (1676-1705),
llevo a cabo una serie de clasificaciones de plantas (monocotiledneas y cotiledoneas) y animales
(gnero).
Clasificacin de los cinco reinos
- Monera: En este reino estn consideradas a las bacterias y cianobacterias, procariontes,
auttrofos.
- Protista: Considera a los organismos eucariontes, son seres unicelulares, pueden ser auttrofos
o hetertrofos. Ejemplo: Protozoarios y las algas.
- Fungi (hongos): Son eucariontes que carecen de clorofila, pueden ser unicelulares o
pluricelulares.
- Plantae (vegetal): organismos terrestres o acuticos, poseen clorofila, son fotosintticos, son
eucariontes y auttrofos.
- Animalia: organismos eucariontes hetertrofos, multicelulares, son vertebrados e invertebrados.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

26

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

CARACTERSTICAS DE LOS REINOS NATURALES


REINO
MONERA

TIPO DE
CLULA
Procarionte

ORGANIZACIN
CELULAR
Unicelular

NUTRICIN

PROTISTA

Eucarionte

Unicelular y
pluricelular

Algunos auttrofos
y otros
hetertrofos

Algunos s
y otros no

Algunos si, por cilios,


flagelos y amiboideo

FUNGI

Eucarionte

Unicelular y
pluricelular

Hetertrofos

No

PLANTAE

Eucarionte

Pluricelular

Auttrofos

No

ANIMALIA

Eucarionte

Pluricelular

Hetertrofos

No

Algunos auttrofos
y otros
hetertrofos

PARED
CELULAR
S

LOCOMOCIN
Algunos si, por cilios y
flagelos

En 1737 Carlos Linneo propuso un sistema de clasificacin por medio categoras taxonmicas para
agrupar a plantas y animales. Para distinguirlos utilizo nombres cientficos, que constaban de dos
palabras, la primera indica el genero y la segunda a la especie. El uso de los nombres cientficos auxilian
a los investigadores a determinar el nombre universal de un organismo. Los nombres cientficos estn
escritos en latn, La primera palabra empieza con mayscula y la segunda inicia con minsculas. Los
niveles taxonmicos son:
Reino: Conjunto de filos o ramas en animales o divisiones en vegetales
Filo: Grupo de clases con similitudes biolgicas
Clase: Conjunto de rdenes semejantes
Orden: Grupo de familias semejantes
Familia: Conjunto de gneros semejantes
Genero: Conjunto de especies semejantes
Especie: Grupo de individuos con un alto grado de parentesco.
Evolucin humana
Surge en la era cenozoica, los fsiles aportan pruebas para explicar la evolucin humana (Se dice que
los promisios son los antecesores de los primates) de la siguiente manera:
- El procnsul descubierto en frica, es considerado un prechipanc, que muestra caractersticas
del mono, pero tambin homnidas como son: La cara, mandibular y denticin. Existi hace20
millones de aos.
- El ramapithecus descubierto en la India, se considera el ms antiguo de los homnidos con
mandbulas encorvadas y paladar arqueado, vivi hace unos 14 millones de aos.
- El australophithecus los restos fsiles de Australopitecos se han encontrado en frica: Tanzania,
Kenia, Etiopa, Chad y frica del Sur. Incluyen hasta siete especies divididas en dos grupos: los
Australopitecos de formas grciles (delgadas) y los Australopitecos de formas robustas. Es una
especie mas vieja, cerca de 4,4 millones de aos atrs, y es considerado anatmicamente ms
primitivo que A. afarensis. La relacin entre ambas especies an est sin resolverse.
-

El parantropus descubierto en frica, tena caractersticas de homnido y era vegetariano, vivi


hace 1.5 millones de aos.
El australophitecus africanus a diferencia del primero tuvo una mayor capacidad craneana, vivi
hace 1 milln de aos.
El homo habilis descubierto en frica, Europa y Asa, hombre simioide con caractersticas
humanas en pie y dientes, vivi cerca de 1 milln de aos.
El homo erectus fue descubierto en Pekn, es muy parecido al hombre moderno, pero primitivo en
manos y cerebro, vivi hace 500 mil aos.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

27

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

El homosapiens neandertal de Java y de Rhodesia, son muy parecidos al hombre actual, varan
en cuanto a su capacidad craneal, ya utilizaban la piedra, los huesos y el fuego, se dice que
existieron hace 150,000aos a 25,000 aos.
Por ltimo, el hombre de cromagnon que elimina al de neandertal y lleva a cabo la poblacin de
todo el mundo, es poco diferente al actual, vivi hace unos 45,000 aos. (Nueva Gua propuesta
XXI).
Ecologa

Definicin
La ecologa estudia los ms altos niveles de organizacin: poblaciones, comunidades y ecosistemas. Las
dificultades y los retos de la ecologa surgen del esfuerzo por lidiar con la complejidad de estos niveles
de organizacin, en lo que los procesos de los niveles inferiores se integran con los fsicos y los qumicos
del ambiente para dar fenmenos distintos de los niveles superiores, que deben ser interpretados en
funcin de dichos sistemas.
Uno de los aspectos de mayor relevancia para esta rama de la biologa es el estudio de las poblaciones.
Una poblacin se define desde el punto de vista biolgico como un conjunto de individuos de la misma
especie, los cuales habitan una misma rea y pueden intercambiar material gentico y sus
caractersticas se pueden ver modificadas continuamente. La comunidad incluye en el sentido ecolgico
(comunidad bitica), a todas aquellas poblaciones que habitan un rea determinada. La comunidad y el
ambiente funcionan juntos para formar un sistema ecolgico o ecosistema. La biosfera puede ser
definida como el sistema ecolgico ms grande que se conoce, e involucra a todos los organismos vivos
de la Tierra que actan recprocamente con el medio fsico como un todo. Por ejemplo, un bosque
tropical o subtropical, bosque de conferas, tundra etc.
Estructura del ecosistema
- Flujo de energa, est situado en la cadena de interdependencia alimenticia de los organismos
que conforman a un ecosistema, y segn su posicin en ella se clasifican en: Productores,
consumidores y desintegradores.
- Productores: Son todas las plantas verdes que producen sus propias sustancias alimenticias a
partir de compuestos inorgnicos y luz (fotosntesis), tambin se les denomina, auttrofos.
- Consumidores: Son todos aquellos organismos que no producen sus propios alimentos, animales,
y que los obtienen ya elaborados de otros organismos, tambin se les denomina, hetertrofos.
Estos a su vez, se clasifican en: Primarios, Secundarios y terciarios.
- Lugar del hombre dentro del ecosistema: El hombre ocupa un lugar preponderante en el
ecosistema, puesto adems de ser el consumidor ms importante de ciertas plantas y animales,
se considera como el eslabn final del flujo de energa.
- Interaccin del hombre con el medio: Se observa en todos los cambios que ha realizado para su
bienestar en los diferentes ecosistemas, estos pueden ser benficos o destructivos para los
dems componentes biticos del ecosistema. Los cambios ms significativos son: Explotacin de
los bosques, la creacin de tierras de cultivo, de carreteras, puentes, ciudades, presas, etc.
Recursos Naturales
Recursos biticos y abiticos
Al estudiar la ecologa la interaccin de los seres vivos con su medio, intenta explicar como se realiza
dicha interaccin por lo que indica que un ecosistema est formado por:
- Factores biticos: son todos los individuos de una poblacin y entre las poblaciones de las
comunidades ecolgicas, por ejemplo: las plantas, animales.
- Factores abiticos: comprenden a todos los elementos del entorno inorgnico, como la luz,
temperatura, la humedad y otros componentes del clima, as como la composicin del agua, aire
y suelo. Estos factores determinan la clase y nmero de organismos que se encuentran en un
lugar determinado en un momento dado.
De acuerdo con sus relaciones trficas, un ecosistema se compone de productores primarios, plantas
verdes y otros organismos que utilizan energa solar o qumica para elaborar materia orgnica a partir
de compuestos inorgnicos; Consumidores primarios o herbvoros, que consumen plantas u otros
productores primarios; consumidores secundarios o carnvoros, que asimilan los compuestos
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

28

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

elaborados por los productores primarios de manera indirecta, y desintegradores, bacterias,


protozoarios y hongos, que descomponen molculas complejas (de organismos muertos por ejemplo);
absorben algunos productos de descomposicin y liberan molculas simples que son reutilizadas por los
productores primarios incorporndolas de nuevo al ciclo.
Conservacin, abuso en el manejo de los recursos
- Conservacin: Los recursos se dividen en dos tipos: renovables y no renovables.
- Renovables: Son todos aquellos recursos que se pueden regenerar, son naturales por lo general,
por lo que para conservarlos, se requiere de mtodos o tcnicas para reproducirlos natural o
artificialmente, siempre y cuando no haya una explotacin desmedida de la especie, ser posible
esto. Los recursos renovales ms importante son: agrcolas, ganadero, forestales y pesqueros.
- No renovables: Son todos aquellos recursos, en su mayora minerales, que no se pueden
regenerar, por lo que su explotacin debe ser racional. Los ejemplos ms comunes son: El
petrleo y algunos minerales.
- Abuso en el manejo de los recursos: El abuso de los recursos naturales pueden traer un
desequilibrio en los ecosistemas naturales de estas especies, as como su extincin. Mientras
que en el caso de los recursos no renovables su sobreexplotacin traera su ms rpida
extincin, este en el caso del petrleo.
Contaminacin Se define como la alteracin de la pureza o estructura de las caractersticas naturales de
la atmsfera.
Diferentes tipos de contaminacin: Los agentes contaminantes son de diferentes topos: Slido, Lquido y
Gaseosos. Adems, se pueden clasificar segn el factor que afecta.
Problemas ecolgicos por la contaminacin del aire, suelo y agua.
-

Aire: se produce la ozonizacin (altos ndices de ozono), el efecto de invernadero (aumento del
dixido de carbono que produce un calentamiento mayor en la atmsfera); la inversin trmica
que altera el orden de las capas atmosfricas, lo que trae consigo la acumulacin de partculas
contaminantes en la atmsfera.
Agua: se produce la contaminacin de ros, lagos, manantiales y pozos subterrneos que son
fuente de agua potable para la supervivencia de plantas y animales. Por otro lado, tambin
generan problemas en la vida marina al contaminar los mares y ocanos provocando la muerte de
muchas especies.
Suelo: se produce la desertificacin y deforestacin, debido a la sobreexplotacin del uso de la
tierra y los rboles. Por otro lado, el suelo suele ser el basurero de los desperdicios humanos.

Prdida de la biodiversidad por efectos de la contaminacin:


Los efectos de la contaminacin, deforestacin, desertificacin, etc.; se observan en la prdida de
especies acutica y terrestre en nuestro planeta, las cuales son irremplazables.
Dinmica del ecosistema
Flujo de energa en las cadenas y tramas alimenticias.
Una cadena alimenticia es una cadena que involucra el
alimentarse y servir de alimento, de modo que se logra
conectar a travs de diversos organismos a los
grandes animales carnvoros con la fuente primigenia
de alimento que es el organismo autotrfico (plantas y
algunas bacterias).

Ciclo alimenticio
PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

Las cadenas alimenticias son una forma de mostrar el


flujo de energa, cuando dicho ecosistema es sencillo,
la energa alimenticia avanza a travs de una cadena
en la que un paso sigue al otro. Ms comnmente, sin
embargo, en los sistemas naturales se dan numerosas
IDEA EDUCATIVA

29

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

interacciones alimentarias, por lo que la expresin red alimenticia explica con ms claridad que el
concepto cadena alimenticia lo que realmente acontece.
Un concepto relacionado con el de cadena alimenticia es el de pirmide ecolgica o numrica. Esta
representacin muestra, para un ecosistema dado, el nmero de individuos en cada nivel trfico.
Ciclo biogeoqumicos.
Este describe los caminos de los nutrimentos que siguen durante su trnsito de las comunidades a las
partes inanimadas de los ecosistemas y luego de regreso a las comunidades.
Las fuentes y lugares de almacenamiento de nutrimentos se denominan reservas. Las reservas
principales se encuentran general mente en el ambiente inanimado, o abitico. Por ejemplo, existen
varias reservas importantes de carbono: este elemento se almacena como dixido de carbono en la
atmsfera, en solucin en los ocanos y en forma de combustible fsiles en el subsuelo.

Relaciones Interespecficos e intraespecficos.


Entre las interacciones de las especies destacan:
- Amensalismo: es la interaccin en la que una especie inhibe el crecimiento de otra. Ejemplo, el
efecto aleloptico de ciertas plantas sobre otras.
- Comensalismo: en esta interaccin, un a de las especies saca provecho de la otra (husped del
hospedero); no obstante, como resultado de la interaccin, el hospedero no sufre dao alguno
- Mutualismo: esta interaccin es benfica y necesaria para ambas especies involucradas, por
ejemplo, los lquenes son organismos compuestos por la asociacin de un alga verde o azul
verdosa con un hongo.
- Competencia: esta interaccin dos o ms organismos tratan de ganar control sobre un recurso
limitado. La competencia puede ser intraespecfica (entre organismos de una misma especie) o
interespecfica (entre organismos de diferente especie).
- Depredacin: es sta una interaccin en la que un organismo se alimenta de otro. La depredacin
constituye una parte integral del funcionamiento del ecosistema ya que todos los organismos
heterotrficos se alimentan de otros organismos.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

30

CENEVAL 2015
BIOLOGIA-MEDICINA

Parasitismo: esta interaccin se considera un caso especial de depredacin; generalmente la


especie parasita es ms pequea que la especie husped y obtiene su alimento al consumir los
tejidos o suministro de alimentos de aqul.

PROF. LIC. MC. JAVIER EVANGELISTA ORBEGOSO

IDEA EDUCATIVA

31

Похожие интересы