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TCNICA
ESCENIFICACIN
ENFOQUE (FOCO)
INTENSIDAD
OBJETIVO
A travs de la observacin e
intervencin del terapeuta, la
familia recrea la dinmica
familiar, poniendo en claro
cul es el problema y a partir
de esto se realiza un re
encuadre de modo en que la
familia se vuelva funcional.
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
En esta tcnica el terapeuta consigue que los miembros de la familia interacten para distinguir los
problemas que se consideran dentro de la misma como disfuncionales y a partir de ah formar
acuerdos para formar una interaccin funcional.
De acuerdo a la situacin presentada por cada uno de los casos el terapeuta observa la
comunicacin verbal y no verbal as mismo el terapeuta tiene la posibilidad de guiar a los miembros
de forma que estos puedan intensificar y/o prolongar la interaccin con el fin de que la familia sea
consciente de la raz del problema, la forma de sus interacciones, la bsqueda de soluciones. A
partir de esto tambin sirve para que la familia se d cuenta de que no solo uno de los miembros es
el problema sino que de manera directa o indirecta todos o algunos contribuyen para la formacin
del problema.
En la escenificacin hay tres pasos a seguir:
1) El terapeuta observa las interaccin espontaneas de la familia y decide los campos
disfuncionales que conviene modificar.
2) El terapeuta organiza secuencias escnicas en que los miembros de la familia interactan
de formar habitual (disfuncionalidad) en presencia del terapeuta.
3) El terapeuta propone modalidades diferentes de interaccin. Proporciona informacin
predictiva e infunde una esperanza a la familia.
La terapia enfoque, se destaca una situacin, haciendo la metfora de un montaje fotogrfico. El
terapeuta comienza con la realizacin de una investigacin y el sealamiento de problemas que
aquejan a los consultantes. El terapeuta selecciona y organiza datos y hechos que percibe de
manera que intervengan entre ellos y posean intervencin teraputica. El terapeuta selecciona el
enfoque con el cual trabajar. Elaborar un tema de trabajo el cual se ir desarrollando con forme a
las sesiones. Desechar las reas que no le son tiles para la meta teraputica. Durante las
sesiones escoger elementos de la interaccin familiar y organizar el material de manera que
guarde armona con su estrategia teraputica. El esquema del terapeuta incluye tanta una meta
estructural como una estrategia para lograr esa meta.
La terapia de Intensidad, consiste en el que el terapeuta supere el umbral de la sordera de la
familia y estos asimilen el mensaje que este les mande con respecto al problema y se reorganicen
los esquemas cognitivos. El terapeuta juega un papel importante en la produccin de la intensidad,
esto depende de la forma en que interviene el terapeuta. El mensaje que se manda tiene que ser
reconocido por la familia, de modo que aliente a experimentar nuevas interacciones. Una vez que
el terapeuta observa las interacciones de la familia y aprende las pautas habituales, el objetivo es
hacer que la familia se d cuenta de la manera en que convive. Existen diversas formas para
efectuar la tcnica de Intensificacin:
UEA Sistemas Teraputicos
Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio
TCNICA
OBJETIVO
INTENSIDAD
REESTRUCTURACIN
FIJASIN DE
FRONTERAS
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
El
terapeuta
tendr
de
interponerse
y
rectificar
interacciones diferenciando y
delineando las fronteras de los
miembros de la familia a fin de
hacer sitio a la flexibilidad y
crecimiento de la funcionalidad
del sistema familiar.
TCNICA
OBJETIVO
FIJASIN DE
FRONTERAS
DESEQUILIBRIO
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
El terapeuta puede trazar fronteras entre 3 personas si es que las interacciones didicas
disfuncionales se mantienen en funcin de la intervencin del tercero ya sea como desviador, aliado
o juez. De esta manera el terapeuta puede ayudar a la familiar a buscar alternativas para la
resolucin de los conflictos invitando al tercero a participar como deslindador de frontera o creando
un subsistema para separar a los miembros.
Por otra parte, es necesario crear fronteras entre los subsistemas, dando pie a la resolucin de
problemas entre las partes sin la intervencin de un tercero, para que estos puedan ser
independientes y autnomos.
La regla principal que pone el terapeuta de este tipo de terapia es: En este consultorio tengo una
sola regla. Es una regla simple, pero es evidente que a esta familia le resultara muy difcil de
respetarla. Y es que nadie debe hablar por otro o decir en su lugar cmo esa otra persona siente o
piensa. Cada uno debe contar su propia historia y ser dueo de su propia memoria. As el
terapeuta puede crear subsistemas encargados de diferentes tareas. Por otra parte el terapeuta
puede utilizar tcnicas especiales y concretas para cambiar la proximidad de los miembros de la
familia.
La duracin de la interaccin; se puede extender o alargar un proceso, a manera de incrementar su
intensidad, este tambin puede ser una tcnica para demarcar subsistemas o separarlos
dependiendo del caso. De esta manera lo importante es el sentido, forma y calidad con el que
tenga se den las interacciones y no el tiempo que emplee.
En la terapia, el psiclogo y los miembros de la familia coparticipan en un sistema teraputico,
haciendo una acuerdo en donde el terapeuta acta como perito del sistema y el lder del proceso,
de esta manera se hace un cambio en la estructura de poder del sistema, dando al terapeuta el
poder para poder hacer cambios, cuestionamientos y modificacin del sistema familiar. Los
miembros esperan que el terapeuta sea firme pero equitativo de modo que este se ponga en los
zapatos de cada uno y apoyo el punto de vista, realizando cambios o dejando las cosas como
estaban siempre y cuando sea a favor de la dinmica familiar. As pues el psiclogo viene a formar
parte tambin del sistema familiar lo que le permite apoyar a un individuo o subsistema. El
desequilibrio del sistema puede producir cambios importantes cuando los miembros de la familia
son capaces de experimentar roles y funciones ampliados en contexto interpersonales, estos
cambios pueden llegar a producir realidades nuevas para los miembros de la familiar, debido a que
se produce un cambio de perspectiva. La alianza con miembros de la familia, supone la
participacin teraputica, en donde el terapeuta confirma a las personas, pone de relieve su lado
fuerte y de esta manera se convierte para ellas en una fuente importante de autoestima, creando
una confianza y esperanza en donde promueve la bsqueda y experimentacin de alternativas. La
alianza alternante con subsistemas en conflicto puede producir un cambio en el orden jerrquico de
la familia, de manera que se produce una alianza con los subsistemas en conflicto. La meta de esta
tcnica es atribuir a cada subsistema vivencias diferentes y complementarias, as en lugar de
competir por la jerarqua permitiendo nuevas modalidades de relacin entre los miembros.
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Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio
TCNICA
OBJETIVO
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
Ignorar a miembros de la familia, es otra tcnica de desequilibrio, de esta manera se demanda una
capacidad de hablar y realizar acciones de forma de que ciertas personas fueran invisibles. De esta
manera los miembros que son desconocidos reclaman el derecho de ser reconocidos, causando en
el miembro una demanda de atencin, y dando al terapeuta la posibilidad de reorganizacin de la
jerarquizacin.
DESEQUILIBRIO
COMPLEMENTARIEDAD
Coalicin contra miembros de la familia. En esta tcnica el terapeuta participa como miembro de
una coalicin contra uno o ms miembros de la familia, de esta manera el terapeuta tiene la
capacidad de llevar un enfrentamiento directo y de utilizar el poder otorgado para cuestionar y
descalificar a un miembro de la familiar. De manera consecuente el miembro que es blanco del
miembro descalificado, participa en la coalicin con la finalidad de rebasar el umbral de
interacciones y de apoyar al terapeuta en contra del miembro poderoso de la familia. Al finalizar la
sesin el terapeuta tiene que esta seguro que el miembro blanco puede ahora estar seguro y podr
sobrevivir sin la ayuda del terapeuta con el miembro de poder de la familia.
En la terapia familiar, el s-mismo se considera un todo y al mismo tiempo como parte de un todos.
El individuo se enfoca en un todo, sin embargo cuando los aspectos complementarios del s-mismo
se convierten en partes de un todo, la conducta y la experiencia de estas, junto con las dems
partes, se convierte en entidades discretas y se influyen unas a otras. La meta de la terapia es
ayudar a los miembros del sistema familiar a que experimenten su pertenencia a una entidad que
rebasa el s-mismo individual. Si los miembros tienen la capacidad de encuadrar sus experiencias
de formar que tenga lapsos mayores, tendr una nueva percepcin, en donde se ven las pautas del
organismo total y se advertir la libertad de las partes como independientes.
Cuestionamiento de Problema. La terapia parte del consenso entre los miembros y el terapeuta de
que algo no anda bien. La familia est en terapia debido a que su modo de interactuar les resulta
ineficiente y el deseo de buscar alternativas. Sin embargo al darse esto a relucir los miembros
mostraran resistencia al momento de buscar soluciones. El terapeuta al igual que en la tcnica de
desequilibrio ocupa el papel de perito, dando a conocer el problema. La respuesta de la familia y
del paciente individualizado puede consistir en reafirmar el hecho de que el es el paciente. De esta
manera el terapeuta puede proceder a cuestionar el problema a varios miembros de la familia.
Cuestionamiento del control lineal. El terapeuta cuestiona el hecho de que un miembro de la familia
puede controlar todo el sistema familiar.
Cuestionamiento del modo de recortar los sucesos. En esta el terapeuta cuestiona el origen del
problema familiar introduciendo el concepto de un tiempo ampliado y encuadrando la conducta del
individuo como parte un todo.
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Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio
TCNICA
EMPLEO DE
CONSTRUCTOS
COGNITIVOS
(Realidades)
USO DE SMBOLOS
UNIVERSALES
VERDADES
FAMILIARES
OBJETIVO
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
La intervencin teraputica modificar la visin del mundo y todo cambio en la visin sustentada por
la familia ser seguida por un cambio para mantener la organizacin familiar. La familia quiere que
el terapeuta restaure su funcionamiento habitual y se lo devuelva. Sin embargo el terapeuta ofrece
un panorama diferente, utilizando los hechos que la propia familia reconoce como verdadero, y a
partir de ellos crear un nuevo modo de interaccin. Tras verificar las fortalezas y debilidades de las
construcciones familiares, se crear una percepcin ms completa del mundo, que sirva de
promotor y sustento para su reconstruccin.
La concepcin de mundo de la familia. Lo que la familia reconozca como hechos, es el significado
que atribuir al agregado de estos.
La elaboracin de una concepcin del mundo. Esta tiene que ser validada socialmente de manera
que reencuadre a la persona.
Validacin de una concepcin del mundo. El proceso en el cual se elabora la estructura familiar es
similar a como lo hace la sociedad con sus instituciones. En esta existen cuatro niveles para
efectuarlo estos son: 1) Vocabulario bsico, en donde el terapeuta presta atencin al lenguaje
empleado por la familia y la importancia que estas palabras tiene para ella; 2) La legitimacin,
corresponde a los mitos y la historia familiar, en donde estos organizan el presente y el futuro de la
misma; 3) La legitimizacin es el cuerpo de conocimiento que las manos el especialista. 4) Se
manejan aspectos universales de la interaccin de la familia con el mundo.
Cuestionamiento de la concepcin del mundo. El terapeuta da a conocer a la familia concepciones
del mundo diferentes, estas no se deben presentar como algo diferente debido a que de esta forma
representara miedo en vez de nuevo.
El terapeuta presta atencin a las justificaciones que la familia emplea para sus interacciones y
utiliza estas concepciones que tienen del mundo para extender su modalidad de funcionamiento.
Una vez que el terapeuta selecciona de la propia modalidad de la familia, las metforas que
representan su realidad reducida, las utiliza para la construccin cada vez que surjan o que se las
pueda introducir, transformndolas en un sealamiento que marca la realidad de la familia y que
indica la direccin del cambio.
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Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio
TCNICA
CONSEJO
PROFESIONAL
PARADOJA
BSQUEDA DE
LADOS FUERTES
OBJETIVO
Por medio de la experiencia
del terapeuta este guiara a la
familia con el fin de modificar y
reconstruir el sistema.
El terapeuta liga el sntoma
con el sistema, con lo cual el
sistema encuentra cada vez
ms difcil regularse por medio
del sntoma y empieza a
buscar otros medios por los
cuales regularse.
Se busca resaltar los rasgos
positivos que permiten al
sistema familiar subsistir en un
mundo complejo. Al exponerse
se espera que se muestren las
capacidades curativas
contenidas en el sistema
familiar.
DESCRIPCIN DE LA TCNICA
En esta tcnica, el terapeuta presenta una explicacin diferente a la realidad de la familia y la base
en su experiencia. Desde la posicin de poder que se le otorga el terapeuta puede interpretar la
realidad de cada uno de los miembros de la familiar. Se pueden hacer ejemplificaciones o
sugerencias que permitan a la familiar darse cuenta de los roles que estn tomando con el fin de
modificar la interaccin y reorganizar la jerarquizacin de esta.
Tcnica que se basa en que se desafen las instrucciones del terapeuta, o que sean seguidas al pie
de la letra, hasta que se vuelva tan absurdo que el sistema no pueda sobrevivir sin enfrentrsele.
Se redefine el sntoma de manera positiva, para que los miembros cambien su percepcin al
respecto y lo acepten como parte esencial del sistema. Una vez expuesta esta dinmica, el
terapeuta refrenara cualquier tentativa de cambio hasta que el mismo sistema enfrente el sntoma y
busque otros medios por los cuales regularse.
REFERENCIA BIBLIOGRFICA
Minuchin, S. y Fishman (2008) Tcnicas de Terapia Familiar. Paids, Mxico
Equipo:
Alejandra Guerra Garca
Ivn Antonio Hernndez Esparza
SALTILLO, COAHUILA
08 de Febrero de 2011
UEA Sistemas Teraputicos
Guerra Garca Alejandra
Hernndez Esparza Ivn Antonio