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Dos personas, misma profesin.

Un mundo de diferencia.
Detrs del Pizarrn y El Club de los emperadores son dos pelculas similares pero
al mismo tiempo muy diferentes, ya que aunque ambas tratan de las situaciones y
conflictos que debe afrontar un maestro en el transcurso de un ao escolar, estos
problemas son totalmente opuestos, por lo que su manera de afrontarlos es totalmente
opuesta, sin mencionar, claro est, que influye adems la preparacin, situacin y
personalidad de cada uno.
En el largometraje Detrs del pizarrn, encontramos a una profesora inexperta, con
necesidad de adquirir un empleo, joven y que acepta un oficio de multigrado en una
escuela de la cual desconoce su situacin econmica, social y estructural. Por otro lado,
en el Club de los emperadores encontramos a un profesor experto, con aos de
prctica en su rea de dominio, las ciencias sociales, respetado por sus estudiantes, con
un largo trayecto en la institucin educativa que labora, un colegio con alto renombre,
con muchos recursos y con estudiantes de buena posicin social.
Stacey Bess, la protagonista de Detrs del pizarrn, al comenzar sus clases encuentra
que su escuela no es mas que un refugio, y sus estudiantes son los hijos de condenados,
marginados, desterrados e indigentes, con un carcter fuerte, desafiante y costumbres
poco aptas para su edad, tales como fumar, adems que su saln de clases es
simplemente una porqueriza de cuatro paredes, con cueva de ratas y contaminacin
sonora tanto por el ruido del entorno como por el paso de ferrocarriles prximo al
refugio.
En contraste a la situacin anterior, tenemos al Profesor William Hundert, protagonista
del largometraje El club de los emperadores, un docente de cultura clsica en un
colegio elitista de Estados Unidos, por lo que cuenta con todos los recursos posibles
para implementar cualquier estrategia o planificacin, con estudiantes de media o alta
posicin social, un saln de clase adaptado al tema a tratar, y un ambiente estable y
cmodo. La problemtica de ste comienza al llegar a su clase un estudiante prepotente
e indisciplinado, hijo del senador, que comienza a sembrar la semilla del desorden y
desobediencia entre sus compaeros.
Ambos educadores planifican su clase al comenzar su ao escolar y a ninguno se le
pudo cumplir su proyeccin, a la seorita Bess se le imposibilito cumplir su
planificacin debido a que al planificar lo hizo sin conocimiento previo del aula,
alumnos, su contexto e infraestructura, mientras que al profesor Hundert, se le
obstaculizo su planificacin debido a la indisciplina presentada por un estudiante nuevo
que con su actitud cultivo el irrespeto y caos en el aula.
Para sacar a flote su situacin en el aula la seorita Bess decide crear estrategias de
integracin y motivar a sus alumnos a cooperar, redisea el aula, hacindola un espacio
apto para el correcto proceso de enseanza-aprendizaje, comienza a planificar de
acuerdo a las necesidades de sus alumnos y los gua de acuerdo a su nivel, haciendo que
stos le tomen inmenso afecto y se preocupen por su educacin, mientras que el
profesor Hundert decide hacer frente a su nuevo alumno con mensajes en frases clebres
y utilizando el deseo del estudiante por darse a notar por su padre, introducindolo en un

concurso donde otro estudiante mereca su puesto, ignorando las normas ticas aunque
se reivindica al notar que el estudiante hace trampa y logra invalidar la trampa del
alumno haciendo que gane quien lo merece.
Podemos apreciar en ambas situaciones que al momento de organizar cualquier plan,
situacin o evento, debemos tener en cuenta los factores que posibilitan o desfavorecen
dicho plan, y ms cuando planificamos las lecciones educativas, ya que para que se
pueda cumplir y realizar un correcto proceso de enseanza y aprendizaje existen un gran
numero de factores a tomar en consideracin, como es el caso del contexto familiar,
educativo y estructural, para que no suceda lo que pas en el caso de la seora Bess, que
fue a dar clases con una planificacin utpica diseada en un plan con situaciones
ideales, y al encontrarse con la realidad todos sus planes se fueron por la borda, o por
otro lado, el seor Hundert, que aunque contaba con todos los recursos y una
planificacin considerando los factores con los que contaba, se encuentra con un joven
con un contexto familiar un tanto complicado, y con una personalidad totalmente
indcil, lo que le obligo a tener que modificar sus estrategias y actividades.

Fernando Enrique Mesn


2009-0682