UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

lgebra, Trigonometria y Geometria Analitica 301301 61

2015

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 6

HEIDDY TATIANA ORTIZ POLO 1.113.639.958

LUIS FELIPE CAMPO 1.113.653.833
JOSE JOAQUIN NAVARRO 1.090.454.447

Grupo No. 61

Trabajo presentado al tutor:

LEONARDO FABIO GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
OCTUBRE DE 2015

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INTRODUCCION

En el presente trabajo se analizara el tema secciones cnicas, sumatorias y productorias,

lo que permitir analizar la ecuacin general de las cnicas y conocer algunos campos de
aplicacin de las secciones cnicas; comprender los principios y propiedades acerca de
las sumatorias y productorias como herramienta matemtica para que sean aplicadas en
diversos campos del saber.

A continuacin se desarrollaran una serie de ejercicios donde se aplicaran algunos de los

conceptos sealados anteriormente.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
EJERCICIO 1. Respuesta de Jos Joaqun Navarro
De la siguiente elipse: x 2 + 4y 2 4x - 8y 92 = 0. Determine: Centro, Focos y Vertices
Dividimos todo entre 4:
(1/4)x + y x 2y 23 = 0
(1/4)x x + y 2y 23 = 0
(1/4)x x + y 2y + 1 1 23 = 0
(1/4)x x + (y 1) 1 23 = 0
(1/4)x x + (y 1) = 24
(1/4)x x + (y 1) = 24

Multiplicamos todo por 4:

x 4x + 4 (y 1) = 96
x 4x + 4 4 + 4 (y 1) = 96
(x 2) 4 + 4 (y 1) = 96
(x 2) + 4 (y 1) = 100

Dividimos todo entre 100:

(x 2) 4 (y 1)
---------- + ------------ = 1
100
100
(x 2)
(y 1)
---------- + ------------ = 1
10
5

En toda elipse, a > b, luego

ser: a = 10, b = 5
Esta ecuacin que hemos obtenido se corresponde con
(x x) (y y)
---------- + ------------ = 1
a
b

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En donde x y y son las coordenadas del centro;

a y b son la longitud del eje mayor y menor respectivamente, luego:
Centro (2, 1)
Para la distancia desde el foco al centro de la elipse:
c = a b = 10 5 = 75

Luego hallamos la excentricidad de la elipse vale:

c
75
e = ---- = ---------a
10

La distancia focal nos ayudar a hallar las coordenadas de los focos. Como la elipse es
"horizontal" (eje horizontal ms largo que el vertical) las ordenadas de los focos sern
las mismas que las del centro. En cuanto a sus abscisas,
F(x + c, y) = F(2 + 75, 1)
F*(x c, y) = F(2 75, 1)

EJERCICIO 2. Respuesta de Jos Joaqun Navarro

De la siguiente ecuacin cannica de la elipse, transformar la ecuacin:

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EJERCICIO 3. Respuesta de Jos Joaqun Navarro

De la siguiente hiprbola: 2 + 42 2 16 + 11 = 0; Determine centro, focos y
vrtices

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EJERCICIO 4. Respuesta de Luis Felipe Campo

Deducir la ecuacin de la hiprbola:

= 1, a partir de la ecuacin:

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EJERCICIO 5. Respuesta de Luis Felipe Campo

Demostrar que la ecuacin 2 + 2 + 6 2 + 6 = 0 , es una circunferencia. Determinar
centro y radio.
2 + 2 + 6 2 + 6 = 0
( 2 + 6) + ( 2 2) = 6
( 2 + 6 + 9) + ( 2 2 + 1) = 6 + 9 + 1
( + 3)2 + ( 1)2 = 4
2 = 4
=
(, )

EJERCICIO 6. Respuesta de Luis Felipe Campo

De la siguiente parbola = 2 2 + 4 + 6, determinar vrtice, foco y directriz.

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EJERCICIO 7. Respuesta de Heiddy Tatiana Ortiz

Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,-3), y es paralela a la recta que une
los puntos (4, 1) y (-2, 2). Escribir la ecuacin de la recta en forma general
m= Pendiente
m=

21

m=

21

21
24

Punto (2, -3)

y y1 = m (x - x1)
1

y (-3) = 6 (x - 2)
1

y +3 = 6 (x - 2)
6(y+3) = -x + 2
6y+18 = -x + 2
Ec. General: x + 6y 16 =0

m=

1
6

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EJERCICIO 8. Respuesta de Heiddy Tatiana Ortiz

a)

5=1(1)+1 (2k-1)2

(1)1+1 (2(1) 1)2 + (1)2+1 (2(2) 1)2 + (1)3+1 (2(3) 1)2 + (1)4+1 (2(4) 1)2+ (1)5+1 (2(5) 1)2
(1)2 (2 1)2 + (1)3 (4 1)2 +(1)4 (6 1)2 +(1)5 (8 1)2 +(1)6 (10 1)2
(1 . 1) + (1 . 9) + (1 . 25) + (1 . 49) + (1 . 81)
(1 9 + 25 49 + 81)
R/ 49

b)

()+

()+ ()+ ()+ ()+

+
+
+

() () () ()
+
+
+

4 8 16 32
+
+
+
1
2
3
4

R/

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EJERCICIO 9. Respuesta de Heiddy Tatiana Ortiz

a) = +
(2(-2)+5) . (2(-1)+5) . (2(0)+5) . (2(1)+5) . (2(2)+5) . (2(3)+5) . (2(4)+5)
(-4 + 5) . (-2+5) . (0+5) . (2+5) . (4+5) . (6+5) . (8+5)
(1) . (3) . (5) . (7) . (9) . (11) . (13)
R/ 135135

b) =
(

(+)

(+)

+ ) (

(+)

+ ) (

( + ) ( + ) ( + )

( ) ( ) ( )
R/

(+)

+ )

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CONCLUSIONES

La realizacin de este trabajo nos ha permitido adentrarnos en el amplio mundo de

las matemticas, y con ello identificar conceptos sobre

ecuaciones, secciones

cnicas, sumatorias y productorias El conocimiento de todos estos conceptos nos

permitir ser ms analticos, teniendo ideas claras y ordenadas encontrando un
mejor sentido a lo que normalmente hacemos.

Por otra parte, este trabajo tambin nos permiti comunicarnos de forma asertiva
entre los miembros del grupo, incentivando finalmente a una completa participacin
por parte de quienes conformamos este equipo de trabajo.

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BIBLIOGRAFIA
Math2me. Obtener los elementos de la elipse dada su ecuacin. (2010). Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=Hf-Mown3aOE

Ros. J. Graficar una elipse. (2009). Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=849ryoz3LaU

Grillo. C. Sumatorias Cmo se resuelve? (2012). Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=Rxkt0eMpKoo

Canal matemtico. Sumatorias y productorias. (2011). Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=iVppwRvXO1Y

Matemticas.es. Productorias. (2012). Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=nbyWtItRo5o