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INFORME PSICOTECNICO (IP)

NOMBRE Y APELLIDO DEL CANDIDATO:


PERFIL: Administrador de herramientas de Ingeniera
FECHA: 21/04/11
FORMACIN: Ingeniero Civil - Mecnico
ESTRUCTURA FAMILIAR: Convive con sus padres. La madre es ama de casa y el padre es
empresario. Tiene un hermano que es Ingeniero Comercial y una hermana Psicopedagoga.
EVALUACION POR COMPETENCIAS (Sntesis General )
COMPETENCIA*

NIVEL del
candidato

Iniciativa

Orientacin a resultados

Orientacin al servicio

1,5

Anlisis y mejora continua

1,5

Visin global/estratgica

Gestin del cambio

Conexin con el entorno

Trabajo en equipo: Cooperacin e


influencia

Desarrollo de personas

1,5

Direccin y coordinacin de
equipos

1,5

DETALLE

Suele anticiparse a los inconvenientes que surgen,


proponiendo soluciones viables. No presenta reparos en
realizar tareas que excedan sus funciones, ya que se
preocupa por aprender diferentes actividades.
Se maneja con responsabilidad y eficiencia en sus
quehaceres, demostrando empeo y dedicacin. Aprovecha
adecuadamente su tiempo para cumplir sus objetivos.
Se orienta a satisfacer los requerimientos de los clientes,
cumpliendo con sus obligaciones.
Realiza anlisis adecuados, identificando lo crtico de un
problema, intentando solucionarlo con los recursos que
posee.
Es capaz de establecer prioridades, focalizndose en los
aspectos claves de su tarea. Suele redefinir prioridades si es
necesario.
Suele adaptarse al cambio, aprovechndolo y demostrando
proactividad.
Establece relaciones cordiales con su entorno, pero
reconoce que debera crear vnculos ms fluidos, ya que en
su trabajo actual se desempea de manera individual.
Tiende a colaborar con sus compaeros de trabajo si
necesitan de su cooperacin, pero no se involucra
demasiado con el equipo.
Comparte su informacin a los dems. Le interesa la
posibilidad de capacitar a otros, en un futuro.
Reflej cierto potencial para coordinar grupos de trabajo, ya
que intentara tener una visin general de los objetivos a
cumplir, transmitiendo directivas claras, de manera firme.
Igualmente, ser necesario capacitarlo en cuestiones de
liderazgo y deber adquirir mayor experiencia en trabajo
grupal.

PRESENTACIN / ACTITUD GENERAL:


Fue algo difcil contactarse con el Sr., ya que el mismo no se encontraba en su domicilio en el horario pactado para
llevar a cabo la entrevista telefnica. Se disculp por la demora, mostrndose como un joven correcto en sus
modos y respetuoso. Denot una actitud positiva frente a la situacin de evaluacin, aunque evidenci cierta
ansiedad.
Es capaz de transmitir la informacin que se le solicita de manera clara y precisa, empleando un vocabulario
acorde al contexto y al nivel de instruccin. A medida que se fue familiarizando con su interlocutor, logr
establecer un dilogo ms fluido y distendido.
CAPACIDAD INTELECTUAL:
X presenta un muy buen nivel intelectual. Tiende a analizar adecuadamente las diferentes situaciones que se le
presentan, esforzndose por mejorar sus competencias y resolver problemas de mayor complejidad. Logra
establecer prioridades, redefinindolas si es necesario, focalizando en los objetivos a cumplir.
Reflej presentar aptitudes y una marcada motivacin para adquirir, en forma gradual y progresiva, nuevos
conocimientos inherentes a su puesto de trabajo.
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MODALIDAD DE TRABAJO:
Mostr muy buena predisposicin hacia el trabajo, evidenciando responsabilidad y compromiso. Tiende a adquirir
los conocimientos y herramientas necesarias para cumplir con sus obligaciones, esforzndose por aprender de
manera continua.
En su actual empleo desarrolla tareas individuales, pero manifest que le gustara aprovechar el trabajo grupal, ya
que considera que el mismo lleva a un enriquecimiento mutuo.
Administrar con prudencia los recursos que se le otorguen, siendo capaz de organizarse correctamente en su
contexto de trabajo.

CARACTERSTICAS DE PERSONALIDAD:
x se recibi el ao pasado de Ingeniero Civil-Mecnico, hace 5 meses que trabaja en una empresa en el rea de
Ingeniera de Aplicaciones. Planea un cambio laboral, ya que sus funciones actuales no estn bien definidas y se
encuentra disconforme con su remuneracin. Es por ello que aspira a trasladarse a Argentina, con el fin de asumir
nuevos desafos, adquirir mayores conocimientos y dedicarse a tareas de Ingeniera, principalmente. Valora llevar
a cabo una experiencia internacional, sus expectativas son a corto plazo, ya que su idea es instalarse por 1 ao y
medio y hasta 3 aos como mximo. Proyecta viajar solo, dado que no tiene pareja, y adems refiere que no es
muy apegado a su familia, con lo cual cree que no presentar inconvenientes en adaptarse al cambio.
Impresiona como un joven agradable en el trato, amable, que se maneja con responsabilidad y compromiso en
sus quehaceres, procurando cumplir con sus obligaciones. Se mostr muy entusiasmado con la posibilidad de
incorporar nuevas herramientas de trabajo, con el fin de crecer profesionalmente.
Denot cierta capacidad de reflexin, ya que logra delimitar sus fortalezas y limitaciones. Se describe como
alguien gil, abocado al aprendizaje y al trabajo. Asimismo, reconoce que le faltan aptitudes para desempearse
en equipo, ya que su trabajo es bastante individual.
Se adaptar a la empresa de manera gradual y progresiva, acatando sus pautas y normas sin dificultades. Se
sugiere ofrecerle un respaldo en los comienzos de su labor, para facilitar su adaptacin a la misma, ya que posee
poca experiencia laboral y recin se inicia como profesional. Igualmente, se mostrar voluntarioso a la hora de
incorporarse.

ESTABILIDAD EMOCIONAL:
En el plano emocional reflej esforzarse por ejercer un control sobre sus estados anmicos, intentando que los
mismos no interfieran de manera significativa en su desempeo. No obstante, ocasionalmente, podra manejarse
de un modo ms frontal y directo, expresando sus opiniones y desacuerdos, pero intentando conservar el respeto
y la cordialidad.
RELACIONES INTERPERSONALES (RELACIN CON PARES / AUTORIDAD):
Al comienzo le costar adaptarse al trabajo grupal, ya que no posee experiencia en tal tipo de dinmica, pero se
esforzar por integrarse de manera paulatina. Se inclinar a cumplir con lo que le corresponda de acuerdo a su rol
y a prestar colaboracin a los dems cuando sea requerido, procurando contribuir para alcanzar los objetivos
planteados.
Sus interacciones estarn dirigidas a las cuestiones propias del trabajo, aunque con quienes tenga mayor afinidad
puede llegar a establecer lazos ms cercanos.
Apreciar desempearse en un grupo abocado a las tareas laborales. Expresar su desacuerdo si algn miembro
del equipo no trabaja a la par de los dems. Se muestra interesado en aprender a llevar a cabo actividades
conjuntas, ya que considera que ser beneficioso para l y sus pares.
Reconoce y acepta sin conflictos las diferencias jerrquicas. Se mostrar respetuoso y amable con sus superiores,
acatando sus directivas con buena predisposicin.
Valorar que las autoridades motiven a sus colaboradores, demuestren compromiso con el trabajo y definan
claramente los objetivos a cumplir.

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FORTALEZAS
Responsabilidad hacia la tarea
Educado y cordial
Tiende a mejorar sus competencias
Motivacin por el aprendizaje y el crecimiento profesional
ASPECTOS HA TRABAJAR
Debe adquirir mayor experiencia en el trabajo grupal, ya que suele manejarse de
manera individual.
CONCLUSIONES
ADECUAD
NO
ADECUAD
O CON
ADEC
O
RESERVA
UADO
S
(Indicar con una X)
X

SE ADECUA A LA POSICION?

X es un joven respetuoso y cordial en el trato, que aspira a asumir nuevos desafos y crecer
profesionalmente, para lo cual planea trasladarse a Argentina e insertarse en una empresa
que le permita realizar tareas vinculadas con Ingeniera.
Se muestra muy entusiasmado con la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos y mayor
experiencia en el trabajo grupal, ya que suele desenvolverse individualmente. Es capaz de
establecer prioridades, redefinindolas si es necesario, con el fin de cumplir con sus
obligaciones laborales. Tiende a mejorar sus competencias, focalizndose en la prctica y en
el aprendizaje.
Tcnicas utilizadas
Nombre Consultora:
Psicotcnicos-Net

Entrevista por competencias

Responsable de la evaluacin: Lic.


Valeria Cuys Sfeir

Fecha:
21/04/11

* Indicadas para su evaluacin en el Relevamiento del Perfil / Puesto Tipo

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