QUINTO Grado - Unidad 6 - Sesin 05

Exploramos cmo se vive en los

espacios pblicos de nuestra localidad
Visitar los espacios pblicos de la localidad es
darles a conocer a los estudiantes no solo lo que
existe en la localidad, sino cmo se relacionan las
personas y qu piensan de dichos espacios. Es por
ello que en esta sesin los estudiantes aplicarn una
encuesta a las personas para recoger informacin
acerca de los espacios pblicos y su vnculo con la
tecnologa.

Antes de la sesin
Recuerda contar con un croquis de la localidad
(recorte espacial de lo que se visitar) y marcar
en l las estaciones y paradas donde los nios
podrn aplicar las encuestas.
Confirma la presencia de los padres que te
apoyarn en la visita a la localidad .

Materiales o recursos a utilizar

Croquis de la localidad.
Ficha de observacin.
Encuesta.

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rea curricular de Personal Social

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

Participa en asuntos pblicos

para promover el bien comn.

CAPACIDADES

INDICADORES

Problematiza asuntos pblicos a Elabora y aplica cuestionarios

partir del anlisis crtico.
sencillos para recoger
informacin testimonial sobre
distintos puntos de vista.

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase:

10
minutos

Recuerda junto con los estudiantes la sesin de planificacin de la

visita a los espacios pblicos. Para ello, solicita que dirijan su mirada
al papelgrafo donde se ha colocado el propsito de la exploracin
a los espacios compartidos de la localidad.
Comuncales el propsito de
la sesin: hoy vamos explorar
cmo se vive en los espacios
compartidos, considerando la
tecnologa.
Recurdales las normas de
convivencia consensuadas en la
sesin anterior para esta visita:

Recuerda que en tu
planificacin debes
gestionar el apoyo de
seis padres de familia
para que se encarguen de
colaborar con la seguridad
de los estudiantes.

Normas de convivencia
Tener en cuenta las indicaciones del
docente.
No separarse del grupo.
Saber escuchar.
Expresarse con cordialidad y respeto.
Ser cuidadoso con sus objetos personales.

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2. DESARROLLO
70
minutos

Problematizacin
Antes de la visita
En grupo clase:
Pregunta a los estudiantes: qu haremos en esta sesin?; qu
haremos con la informacin obtenida?, cmo organizaremos la
informacin?; qu nos interesa saber de los espacios pblicos?;
qu piensan las personas de estos espacios pblicos?
Comntales que en esta sesin y en la siguiente se resolvern estas
preguntas a partir de la visita y la observacin de los espacios
pblicos de la localidad, y de la aplicacin de una encuesta a los
vecinos que frecuentan estos espacios pblicos.

Anlisis de informacin
Pega en la pizarra el plano de la localidad (un recorte del espacio
cercano a la escuela).
Ayuda a los estudiantes a ubicar los espacios pblicos; sobre todo el
espacio elegido para realizar la encuesta.
Entrega a cada estudiante un croquis para que tracen de color rojo
la ruta de salida.
Brndales un tiempo prudencial para que los coordinadores de
grupo recuerden a sus integrantes las responsabilidades asumidas y
para que verifiquen que tengan sus materiales: hojas de encuestas,
lpices y croquis de la localidad.

Durante la visita
Indica a los estudiantes que ahora van a salir a realizar la encuesta
en los espacios compartidos que han sido elegidos.
Designa un grupo a cada padre de familia que apoyar esta visita de
campo a los espacios pblicos de la localidad.
Recuerda a los estudiantes la importancia de ser respetuosos con
las personas a quienes entrevisten.
Ubcate en un lugar estratgico desde donde puedas observar a los
estudiantes en conjunto.

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Indcales que primero se visitar la plaza principal cercana al colegio

(teniendo en cuenta que esto se realice cuando haya una nutrida
concurrencia).
Recurdales que desde la plaza se puede observar lo siguiente:
Una avenida principal.
Un centro comercial o una biblioteca (si los hubiera) u otro
espacio pblico que se pueda visualizar desde all.
Una vez ubicados en la plaza, solicita que observen el croquis que
les has facilitado, que ubiquen y encierren en un crculo rojo el
espacio pblico que visitar su grupo segn tus indicaciones.
Recurdales que cada integrante de grupo entrevistar a dos
personas.

Indcales
que
cada
grupo
encuestar en los alrededores de
Si consideras que
un solo espacio pblico (puede
los
espacios pblicos
ser la plaza, la avenida principal,
asignados en esta sesin
la biblioteca u otro lugar que t
son demasiados o que la
consideres).
ruta es muy larga, prioriza
Seala que, una vez concluida
uno que facilite el logro
del propsito de la sesin.
la encuesta, cada grupo debe
desarrollar la ficha de observacin
del espacio pblico visitado.
Finalmente, rene a los estudiantes y solicita a los coordinadores
que verifiquen que sus integrantes de grupo estn completos.
Pide a los estudiantes que observen el croquis, marquen con un
crculo azul la ubicacin de los espacios compartidos que han
visitado y luego tracen con lpiz la ruta de retorno a la escuela.
Una vez que hayas verificado que todos se encuentren, procede a
dar la indicacin de retorno a la escuela.

Durante la visita
Indica a los coordinadores de grupo que coloquen las encuestas
en un sobre que t les facilitars. Pdeles qu escriban en l los
nombres de cada integrante y que subrayen sus propios nombres.
Solictales que te entreguen los sobres, ya que en la siguiente sesin
trabajarn con las encuestas para analizar y organizar la informacin.

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Toma de decisiones

Pregunta a los estudiantes:
despus de esta visita, qu
otras ideas tenemos acerca de
los espacios pblicos?; ser
importante dar a conocer lo
aprendido en esta sesin?, cmo
lo haremos?
Recuerda: aunque te damos
sugerencias, son los nios y nias
o el grupo clase quienes deciden
sus acuerdos personales.

Una alternativa puede ser

que compartan con sus
padres lo observado y la
informacin recogida en
esta encuesta.

3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

En grupo clase:

10

minutos

Orienta la metacognicin con las siguientes preguntas: qu aprendimos hoy?; las encuestas ayudaron a obtener la informacin necesaria?, por qu?; para qu nos es til lo aprendido? Recuerda
junto con los estudiantes el propsito de la sesin y pregntales si
se ha cumplido.

Tarea a trabajar en casa

Solicita a los estudiantes que dibujen en sus cuadernos el
espacio pblico visitado, y que escriban debajo de este cmo se
utiliza la tecnologa y si todos tienen acceso.

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Anexo 1
Quinto Grado
Ficha de observacin de visita a la localidad
Espacio pblico observado: ______________________________________________
Grupo: _______________________________________________________________
1. Con qu objetos o recursos tecnolgicos cuenta?, cmo se utilizan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Cmo se relacionan las personas en este espacio pblico?, se respetan?, se
escuchan?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Cul es su actitud con respecto al cuidado del espacio pblico?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Qu recomendaciones de cuidado con relacin al espacio pblico haran?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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