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Ao de la Diversificacin Productiva y

del Fortalecimiento de la Educacin

PROFESSOR: LUIS BLANCO AYALA


CURSO: METODO DE INVESTIGACION
TEMA: INVESTIGACION EXPERIMENTAL
NOMBRE:
PAUL S. MENDOZA PERALTA
PAOLO VERE CHINO
FHECHA: 09/09/2015

2015
1

NDICE:
CARATULA.1
INDICE..2

DIFINICION DE INVESTIGACION EXPERIMENTAL..3


CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
EXPERIMENTAL4-5
FASES DE UN EXPERIMENTO..6
ESTUDIO DE LAS VARIABLES .7
LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN DE ENFOQUE
EXPERIMENTAL .8
EJEMPLOS INVESTIGACIN..9
BIBLIOGRAFA...............................................................................10

QUE ES UNA INVESTIGACIOIN EXPERIMENTAL?

La Investigacin experimental es un tipo de investigacin que bien utiliza


experimentos y los principios encontrados en el mtodo cientfico. Los
experimentos pueden ser llevados a cabo en el laboratorio o fuera de l. Estos
generalmente involucran un nmero relativamente pequeo de personas y
abordan una pregunta bastante enfocada. Los experimentos son ms efectivos
para la investigacin explicativa y frecuentemente estn limitados a temas en los
cuales el investigador puede manipular la situacin en la cual las personas se
hallan.
Consiste en la manipulacin de un objeto, lquido o volumen no comprobado
anteriormente con la finalidad de descubrir por qu, cmo, cundo o para qu
causa se realizan esas distintas reacciones, actividades o volmenes de un
objeto. Ya que esta investigacin experimental se puede realizar en distintos
medios, como en frutas, animales, alimentos, diseos, construcciones o
edificaciones y entre muchos otros ms.
Para dicha investigacin el usuario tiene que provocar la reaccin del objeto. En
otras palabras el usuario tiene que estar realizando el experimento de algn
objeto y tomando notas de su investigacin de acuerdo a lo que el usuario desea
saber o investigar.

CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION


EXPERIMENTAL?

Requiere de una manipulacin rigurosa de las variables o factores


experimentales, y del control directo o por procedimientos estadsticos al azar, de
otros factores que pueden afectar el experimento. Estos procedimientos al azar
incluyen la seleccin de los sujetos, la asignacin al azar de los sujetos a los
grupos experimental y de control y la asignacin al azar del tratamiento
experimental a uno de los grupos.
B. Emplea un grupo de control para comparar los resultados obtenidos en el
grupo experimental, teniendo en cuenta que, para los fines del experimento,
ambos grupos deben ser iguales, excepto en que uno recibe tratamiento (el
factor causal) y el otro no.
C. La investigacin experimental es el procedimiento ms indicado para
investigar relaciones de causa-efecto, pero a la vez tiene la desventaja de ser
artificial y restrictivo, vindose limitada su aplicacin a los seres humanos, bien
sea porque estos actan de manera diferente bajo condiciones de observacin
controlada o simplemente por razones ticas.

EJEMPLO DE INVESTIGACION EXPERIMENTAL

Un entrenador fsico quiere probar la efectividad de un complemento herbal que


mejora el rendimiento entre los estudiantes en su clase de ejercicio. Para crear
grupos experimentales que sean similares al inicio del estudio, los estudiantes
son asignados a dos grupos de manera azarosa (no pueden elegir el grupo al
que pertenecern). Los estudiantes en ambos grupos toman una pldora diaria,
pero no saben si es placebo (una pldora de azcar) o el complemento herbal. El
instructor da al grupo A el complemento herbal y al grupo B el placebo. La
capacidad fsica es evaluada en ambos grupos al inicio del experimento y al cabo
de seis semanas de consumir el complemento. No se encontr ninguna
diferencia en el desempeo entre ambos grupos que sugiera que el
complemento no fue efectivo.

FASES DE UN EXPERIMENTO
Un experimento consiste en una situacin simulada en la que se modifican
voluntariamente las condiciones de una o diversas situaciones precedentes.
Planteamiento de un problema de conocimiento: se plantea cuando no hay
una explicacin para un fenmeno o tenemos una laguna de conocimiento. Esto
est relacionado con la variable dependiente.
Formulacin de hiptesis: son anticipaciones a un resultado posible. Esta
anticipacin es la hiptesis. Es una relacin entre la variable independiente
(causa) y la variable dependiente (efecto). Esta hiptesis deber comprobarse
empricamente.
Realizacin de un diseo adecuado de la hiptesis: esto es su organizacin
formal, que incluye diversos procesos como, por ejemplo, la definicin de las
variables independientes.
Recogida y anlisis de datos: para recoger datos se pueden usar diferentes
instrumentos y tcnicas que pueden ser impresas. Despus para analizarlos se
sigue un plan de anlisis de datos, que deber haber sido previsto con
anterioridad.
Elaboracin de conclusiones: se especifica hasta qu punto y con qu
limitaciones queda confirmada la hiptesis experimental, y tambin el posible
grado de generalizacin con relacin al proceso que se ha seguido y con la
muestra con la que se ha trabajado

ESTUDIO DE LAS VARIABLES

Variables independientes: es la que causa los cambios, observados al trmino


del experimento, en la variable dependiente. Es la variable que se puede
manipular, o que puede ser asignada por el investigador.
Variables dependientes: es la que recoge los efectos producidos por la variable
independiente. Est relacionada con el problema investigado.
Variables extraas: son las que no son ni la variable dependiente ni la
independiente.
Variables contaminantes: son aquellas variables, que sin que el investigador
quiera, aade sus efectos a los de la variable independiente falseando los
resultados finales que se recogen de la variable dependiente
Variables controladas: son aquellas que se igualan entre los diferentes grupos
que se forman en un experimento para evitar que influyan de forma desigual.

LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN DE ENFOQUE EXPERIMENTAL


Limitaciones de tipo ambiental: este tipo de limitaciones estn referidas a las
situaciones ambientales como pueden ser las condiciones del ambiente,
caractersticas de los sujetosque pueden afectar los resultados de la
investigacin.
Limitaciones en la medida: la medida presenta dificultades de observacin y
cuantificacin ya que las caractersticas de los humanos son ms complejos que
los naturales. El mundo interior de los sujetos, como por ejemplo son las
motivaciones, son difciles de medir, ya que no son observables directamente.
Limitaciones de tipo moral: las investigaciones con seres humanos se
consideran moralmente ilcitas. Estas limitaciones se refieren a los aspectos
que influyen en las personas de modo perjudicial como sera en la personalidad
de los sujetos, en su desarrollo fsico, emocional, etc.

Limitaciones derivadas del objeto: el problema que se plantea es si la


investigacin debe ocuparse slo de la realidad observable y cuantificable o
tambin de lo no observable, como son las creencias, motivaciones, intenciones.

EJEMPLOS DE INVESTIGACION EXPERIMENTAL


Los datos que se obtuvieron en la evaluacin del Clima Social del Aula a
travs de CES, en los grupos experimental y de control, son los siguientes:
Comparacin de los resultados del pretest del grupo experimental y de
Control.

BIBLIOGRAF
IA

Bisquerra Alzina, R. (2004). Metodologa de la investigacin educativa.


Madrid: La Muralla.

http://www.revistaeducacion.mec.es/re343/re343_21.pdf