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Educacin PRIMARIA
Quinto y Sexto
Lecturas recomendadas
2015
Sumario
Libros recomendados para quinto curso
Libros recomendados para sexto curso
Lecturas en ingls
reas, temas y valores
7
21
37
38
Presentacin
Anaya, en su compromiso con los recursos educativos ms adecuados a los tiempos actuales, ofrece una seleccin de ttulos de sus
colecciones ms representativas, con el fin de fomentar en los nios
y en las nias de Primaria el gusto por la lectura.
Las actividades propuestas sirven para recrear los distintos aspectos
del contenido de cada libro y, de esta forma, estimular la creatividad
de los lectores.
En este catlogo se presentan diversas propuestas de lectura para
cada curso, con las correspondientes actividades sugeridas.
En la pgina web www.anayainfantilyjuvenil.com se pueden encontrar, en formato PDF, los correspondientes proyectos de lectura, con
ms actividades de motivacin y recreacin.
Pulsando en los ttulos (en negrita) de los libros que aparecen en este
catlogo se accede a su ficha en nuestra web, desde la que pueden descargarse las primeras pginas y materiales didcticos gratuitos en PDF.
Los libros disponibles en formato digital pueden leerse en dispositivos y aplicaciones compatibles con iBooks, Kindle y Tagus.
Buscador de ttulos con mltiples
opciones para acotar la bsqueda:
coleccin, formato, temas,
valores, edad
En la ficha de cada libro encontrar: proyectos lectores,

primeros captulos
as como una resea, biografas
de los autores y propuestas de actividades
adems de sugerencias de libros similares.
Una pgina con herramientas para desarrollar la lectura en el aula:

planes lectores, guas de lectura y cuadernos de actividades, selecciones temticas,
recomendacin de ttulos por edad, libro digital, catlogos, enlaces de inters
Buscador
de guas de lectura
Buscador de libros
Vas de contacto
Recursos de inters
Planes lectores
CONTROL DE LECTURA
Comprenden su posicin de espectadores ante la relacin to-sobrino. Asisten con respeto, condescendencia y discrecin a la relacin entre ambos. Comprenden que el to Fermn, ms que a la
familia, regresa a su sobrino.
Despus de la lectura
3. Une con flechas los epitafios siguientes de escritores famosos con el autor correspondiente.
especies animales y vegetales. A qu animal o planta pertenecen

estos nombres que has ledo en el libro? Trata de recordarlo y une
Imaginacin y fantasa
con flechas el nombre cientfico y el comn.
Cucumis sativus
Tinea pellionella
Son el denominador comn de todas las historias que cuenta el

to Fermn. La fantasa como forma de abordar la realidad est
Polilla
presente en toda la obra. La imaginacin del to Fermn parece
no tener lmites y es que nunca se es demasiado mayor para tener
Foca de Baikal
fantasa e imaginacin.
Pepino
Aqu descansa uno que

escribi su nombre en
el agua.
Gabriela
Mistral
Abrid la tumba. Al
fondo de esta tumba se
ve el mar.
Francis Scott
Fitzgerald
Lo que el alma hace

por su cuerpo es lo que
el artista hace por su
pueblo.
El humor
Es una constante en todo el libro. Los protagonistas ponen de ma-
6
Lee con atencin estas frases del libro,
fjate en las expresiones
nifiesto su sentido del humor en numerosas ocasiones. Podemos
subrayadas y explica su significado a continuacin.
Orientaciones para la utilizacin

de las fichas de actividades
1. Resume el argumento del libro.
Los cientficos utilizan la misma lengua, el latn, para nombrar

a las
VALOREs
Phoca sibirica
Libro digital
Los padres
EL HOMBRE CON EL PELO REVUELTO
EL HOMBRE CON EL PELO REVUELTO
Lecturas por edades
encontrar irona o escenas absurdas que, sin embargo, nuestro

protagonista asume siempre con naturalidad.
Y as vamos remando,
barcos contra la
corriente,
regresados
incesantemente hacia el
pasado.
De espaldas, de perfil, hubiese jurado que era l, pero no. Mi gozo en

un pozo.
John Keats
Resumen de competencias, contenidos y tipos de actividades
Nmero
de ficha
competencias
contenidos
actividades
Ficha 1
Para aplicar lo aprendido
Peces de mar y peces de ro

Pescado blanco y pescado azul
animales marinos
1 y 2: refuerzo
Para comprender lo ledo

animales marinos
Ficha 2
competencias
bsicas
Para estimular
la
caractersticas de los peces
Ficha 3
creatividad

Ficha 4
Para aprender a aprender
animales marinos
Las competencias bsicas que pueden trabajarse a travs de La cancin
Vicente
Huidobro
de La son las siguientes:
Ficha 5
Para pensar y relacionar
Ficha 6
4. John, el criado, adivina que se ha aparecido el espritu

de Dickens, aunque l no lo ha visto. Por qu crees
que ha adivinado que hay un fantasma en la casa?
1 a 4: refuerzo
1 y 2: complementarias
2: en equipo
animales marinos
1 y 2: ampliacin
adquirir vocabulario referente a los mamferos, a las aves y a los peces.

Obtener e interpretar informacin.
Ficha 8
Ficha 9
Paisaje marino

animales marinos
1 y 2: ampliacin
1 y 2: interdisciplinares
con lengua
2: interdisciplinar con Plstica
Pescados azules y blancos
1 y 2: refuerzo
competencia en el conocimiento
y la interaccin con
el mundo
fsico
Ficha 10
Para comprender lo ledo
interpretar el mundo fsico a travs de los conceptos aprendidos.
21
contribuir a conservar un entorno fsico agradable y saludable.

Realizar observaciones.
4
Obtener e interpretar informacin acerca del medio fsico que les rodea.
9
Grupo Anaya, S.A., 2010
Proyectos de lectura
Fichas de actividades
1 y 2: ampliacin
1 y 2: interdisciplinares
con Plstica
Para estimular la
creatividad
Para expresarse por

escrito
adquirir vocabulario referente a las plantas, al agua, al sol y al aire.

Escuchar, exponer y dialogar.
30
1 y 2: extraescolares
animales marinos
Paisaje marino
Para buscar informacin
Expresar adecuadamente Ficha

pensamientos,
ideas y emociones.
7
Para aplicar lo aprendido
1 a 5: refuerzo
1 y 2: ampliacin
3: interdisciplinar con Plstica

competencia en comunicacin lingstica

Leer y comprender un texto informativo sencillo.
Sent una nube de mariposas por dentro.
. que el mueco trepaba por la caera de la fachada hasta alcanzar

la ventana del dormitorio de su hija, luego se quedaba mirando el
interior como un pasmarote.
contenidos
Los cuadros que presentamos a continuacin permiten obtener

una rpida informacin sobre el modo de utilizacin de las fichas, al indicar los tipos de actividades, las competencias y los contenidos que se
pueden trabajar con cada una de las diez fichas del libro.
Propuestas Didcticas
Tres Sopas
Proyecto de animacin a la lectura
Tres Sopas es un novedoso proyecto de animacin a la lectura
que invita a los alumnos y a las alumnas de Primaria a descubrir
el placer de leer.
Para ello, propone una cuidada seleccin de ttulos
de la prestigiosa coleccin sopa de libros, y los presenta
acompaados de numerosos recursos:
Para los alumnos
Para el profesorado
Siete libros para cada curso.
Los libros del alumno.
Un cuaderno, que acompaa a cada libro,

con actividades para preparar la lectura,
guiarla y ayudar a reflexionar sobre lo ledo.
Un CDROM por curso con la propuesta

didctica de cada libro, que refuerza la educacin
en valores y analiza cada ttulo, su temtica,
sus ilustraciones, sus personajes, y que ofrece
sugerencias para las lecturas y las soluciones
de todas las actividades. Adems, contiene pistas
con audiciones de fragmentos de los libros,
direcciones de internet y otros recursos de inters.
Q U I N T O
S E X T O
Ms informacin en nuestra web
C U R S O
C U R S O
PIZCA DE SAL combina atractivas historias y personajes con contenidos de las

distintas reas del currculo de Educacin Primaria. Sus numerosas ilustraciones
hacen ms amena la lectura y contribuyen a fomentar la imaginacin de los lectores.
Al final de cada libro, las fichas de actividades permiten aprovechar al mximo los
contenidos desarrollados en cada ttulo.
El Plan Lector de PIZCA DE SAL, con la Propuesta Didctica (metodologa, prcticos
cuadros con orientaciones sobre la utilizacin de las fichas, etc.), y los materiales
complementarios (dramatizaciones, vocabulario, juegos dramticos, cazas del tesoro y
otros recursos on-line del blog de PIZCA DE SAL) hacen de la coleccin un recurso
ideal para el aula.
Y para trabajar en el rea de Science, ahora tambin est disponible la serie PINCH
OF SALT, con algunos de los ttulos de la coleccin en ingls, acompaados de un CD
con la locucin del texto.
Para los alumnos
Para el profesorado
Las fichas de Pizca incluidas

al final de cada libro.
Una Propuesta Didctica con recursos

y materiales complementarios.
www.pizcadesal.es
Plan lector Anaya Educacin
Quinto
Sexto
Una propuesta motivadora y dinmica para desarrollar

hbitos lectores entre nuestros alumnos y alumnas.
Anaya Educacin ofrece una cuidada seleccin de libros,
nueve en cada curso, con la que el profesorado podr trazar
las estrategias y rutas lectoras adecuadas para que el tiempo
de lectura sea un momento de disfrute y aprendizaje.
Proyectos de animacin a la lectura, actividades
de animacin para el aula, fichas de evaluacin de la lectura
y comprensin de textos El plan lector se complementa
con el Taller de escritura, un rincn privilegiado para
favorecer la creatividad y adquirir las tcnicas de la escritura
a partir de textos modelo.
Proyectos de lectura
Actividades
de comprensin
eroz
tocrtico
ones de
Alberto
Solucion
Vzquez
es
Cuando
scar se
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Ilustraci
Despu
y trinaban los pjaros

que yo vea.
Antonia Rodenas, Al corro de las palabras. Ed. Anaya.
Qu pasar en otros momentos del da?
Cul es el nombre de
ste poema nos cuenta que, al empezar el da,

los pjaros trinan.
Amaneca
s de la
tea: La
lectura
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espiral
en la que
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Planeta:
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Fecha:
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nada.
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su barco.
1 Cmo se llama la fragata
os.
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Introd
2
Lee en silencio.
de la crce
El Hema
Completar un poema
Nombre y apellidos:
Fecha:
Feliz F
Taller de escritura
Soluciones
TALLER DE ESCRITURA 1
Informacin
complementaria
Tu turno
ompleta el poema con otros momentos del da

y los sonidos que los acompaan.
que se embarca el profesor

Aronnax?
su comandante?
a porocupad
mento
muy pre tranquiliza
oz est
la
ar
lobo Fer nsimo. Feroz
encarg
AnA dE
se va a
es bue
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A HErm no es feroz,
, que l
a su to
hijo
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pre lo un cetceo, no muy conocido, que
ar fierame
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en un verd pide: aullnarval.
comunes
hacela ballena, el cachalote
se
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cita, com
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ticas
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estamos
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las que te damos a continuac destacando? Elige las respuestas entre
asustar
ta a com
in:
se sien
ea:
trop
Argu
Que es corpulento, muy
Que es torpe, grande

Que es inteligente y
Grupo Anaya, S.A., 2013
grande.
y noblote.
simptico.
3 Clasifica los siguientes

animales
segn sean cetceos, es

tipo de mamferos, o
decir, cierto
peces: ballena, pescadilla,
sardina, cachalote, salmonete, delfn, besugo y
orca. Si lo necesitas, busca
informacin en internet o en una enciclope
dia u otro libro de consulta.
Cetceos
Peces
Haz memoria
y recuerda algun
te despistaste
a vez en la que
de tu familia
durante un rato. te perdiste, o al menos
ocurri todo
y haz un dibujo
Resume aqu
cmo
que ilustre tu
narracin.
ciudad
Perdido en la
ura
Yo me perd
Actividades
o Anay
El espacio
.
s sobre el espacio
ta a los alumno
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el libro, pregun
Cmo se imagin
Antes de abrir
en la noche?
a las estrellas
n documenLes gusta mirar
visto en la televisi
itos?
exterior? Han
estrellas, meteor
que es el espacio
con planetas,
a viajar
s relacionadas
utas? Les gustar
tales o noticia
astrona
ser
sus
en
pensado
rrestres? Y en
Alguna vez han
en los extrate
lejano? Creen
a algn planeta
visitas a la Tierra?
Propuestas de animacin
a la lectura
Grupo Anaya,
S.A., 2013
Actividades de creacin
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
Grados de adquisicin: 1. Escaso, 2. Suficiente, 3. Bueno, 4. Excelente.
www.leerenelaula.com/planlector/
Selecciona lecturas con criterio personal y muestra el gusto por

la lectura.
Tiene programado un tiempo semanal para leer diferentes textos.
Lee voluntariamente textos propuestos por el maestro o la

maestra.
ALUMNO
Activid
ades
Complem
entarias
y 2
:1
Es capaz de leer en formato digital.
Conteni
dos
Adivina
nzas
Juegos
de pala
bras
La trad
icin
oral
Elabora resmenes de textos ledos.
CIN
Infiere, interpreta y formula hiptesis sobre el contenido.
SOLU
Capta el propsito de los textos.
.
de la contracubierta
observen el dibujo
tienen
alumnos que
Los alumnos
Propon a tus
da a un gato.
tos: de
una nia abraza
sobre sus amigui
En ella aparece
cuenten cosas
expliquen alguna
compaa? Que
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cuidados... Y que
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si ayudan en sus
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qu especie son,
con ellos. Para
vivido
hayan
tener.
que
a
ancdota
les gustar
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Grup
dibujo de sus mascot
Entiende el mensaje, de manera global, e identifica las ideas

principales y las secundarias de un texto.
Identifica las partes en las que se organiza un texto y analiza su
progresin temtica.
Identifica los elementos formales caractersticos de los diferentes
tipos de textos.
Mascotas
Activa conocimientos previos para comprender un texto.
de la cula ilustracin
es
que se fijen en
a los alumnos
en ellas. Quin
Puedes pedir
que aparecen
en las figuras
tan distinta?,
bierta y que observ
tienen una actitud
nias?, por qu
pueden ser esas
gemelas?...
estar?, sern
dnde pueden
ASPECTOS EVALUADOS
Marca las palabras clave de un texto que ayudan a la

comprensin global.
rmac
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nta
y anta a persona
s
te guste las en tu cua de tu entor
no
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n. Tam
bin po rno. Escrib por las adivin
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ADIVI
ilndola
s
NANZ
s todas.
A
LECTURA
Cubierta
10
ar info
Interpreta el valor del ttulo y las ilustraciones.
1 Pregu
busc
Descodifica con precisin y rapidez todo tipo de palabras.
ANTES DE LA
Comprensin
lectora
rea:
Curso:
Para
Feliz Feroz
distante
Desde una estrella
Todos los ttulos estn disponibles en formato papel y digital.
Fichas de evaluacin
actividades
se ofrecen unas
A continuacin,
de leer el libro,
para realizar antes
de animacin
su lectura, y otras
el inters por
y as suscitar
ar los distintos
recre
de leerlo, para
la
para despus
ntar
fome
y
contenido
aspectos de su
los lectores.
creatividad de
Lee en silencio o en voz alta con la velocidad, pronunciacin,

entonacin y fluidez adecuadas a textos de diferente complejidad.
Comprende el significado de palabras y expresiones con ayuda
del contexto.
GRUPO ANAYA, S.
A. Material fotocopiable
autorizado.
Antes de la lect
Quinto curso
A partir de 10 aos
1510030
1510013
Quinto curso
Ivanhoe
Viaje al centro de la Tierra
Walter Scott
Ilustraciones de Ral Rodrguez Alln
Adaptacin de Lourdes iguez Barrena
ISBN: 978-84-667-7762-9 168 pginas PVP: 10,00
Julio Verne
Ilustraciones de Javier Lacasta
Adaptacin de Manuel Yruela
ISBN: 978-84-678-6095-5 160 pginas PVP: 10,00
Argumento
Argumento
Ivanhoe es la obra maestra de la novela histrica. Combinando la historia real de Inglaterra con el fruto de su
imaginacin, Walter Scott nos traslada a una poca pasada, la de las Cruzadas medievales, y nos pone en contacto con los pueblos sajn y normando y con algunos
de los personajes ms representativos de su tradicin
legendaria, como Ricardo Corazn de Len o Robin
Hood. Con todo, este novelista escocs sabe mantener
el inters de los lectores con gran maestra, por lo que
esta obra ha traspasado la frontera del tiempo.
Viaje al centro de la Tierra es la segunda aventura imaginada por Julio Verne de una larga serie que, con ms
de cincuenta entregas, estara escribiendo durante toda
su vida. Sin duda Verne tena un espritu aventurero
que necesitaba salir de vez en cuando a darse una vuelta. En esta ocasin, el escritor francs se encarna por
partida doble en la persona del profesor Lidenbrock,
un excntrico cientfico alemn, y su sobrino Axel, joven an y hurfano, aprendiz de gelogo, que vive bajo
su proteccin. El objetivo de la aventura que les une a
los dos es demostrar que se puede llegar hasta el mismsimo centro de la Tierra siguiendo las huellas de Arne
Saknussemm, un antiguo escritor del siglo xvi, investigador y viajero, que dej un manuscrito secreto con las
claves para realizar la expedicin.
Actividades
Antes de leer, explicaremos que Ivanhoe es una novela histrica. Qu saben los alumnos de este gnero
literario? Es lo mismo que leer un libro de historia?
Qu otras obras conocen de este tipo?
Concretamente, la poca en la que est ambientada
la novela es la Edad Media. Entre todos, se propondr una puesta en comn de todo aquello que sepan
sobre ese perodo, resaltando las diferencias con el
presente.
Ivanhoe ha sido adaptada al cine, igual que otras
novelas clsicas. Qu ventajas e inconvenientes encuentran los alumnos en las adaptaciones al cine y en
los libros originales? Qu prefieren ellos?
Actividades
Antes de comenzar la lectura, junto al profesor de Ciencias, se explicar a los alumnos las teoras geolgicas
que describen cmo es el interior de nuestro planeta.
Al terminar la lectura, propondremos a los alumnos
que hagan una lista con los utensilios que llevan los
exploradores para su increble viaje. Despus, debern comparar esos objetos rudimentarios con los modernos artilugios que usan los espelelogos actuales.
Su aventura hubiera sido diferente de contar con
mejores medios?
Disponibles fichas de actividades en PDF
ISBN: 978-84-678-6242-3
A partir de 10 aos
Quinto curso
1556175
1556130
NOVEDAD
Primavera 2015
Los loros no saben nadar
Alberto y las palomas mensajeras
Daniel Nesquens
Ilustraciones de Pau Valls
ISBN: 978-84-678-7141-8 96 pginas PVP: 8,50
Anna Vila
Ilustraciones de Jordi Vila Delcls
ISBN: 978-84-667-7697-4 168 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
David ha decidido comenzar a escribir su biografa y

contar cosas sobre su familia, sus compaeros de clase As conoceremos a Roberto, su mejor amigo, bastante callado y dueo de un loro muy particular, Plinio
el viejo; a Chandani, una nia de origen pakistan y
campeona de esgrima; o Guillermoprieto, que vio al
fantasma de su abuelo. Y un montn de historias divertidas y curiosas.
Alberto desea para su dcimo cumpleaos, ms que

nada en el mundo, un mvil. Pero, como regalo especial,
recibe de su abuelo dos huevos de paloma mensajera.
El nio deber cuidar de ellos hasta que nazcan los polluelos, y, ms tarde, adiestrar a las palomas. Con resignacin acepta el regalo, pero, finalmente, se emocionar
con la idea de cuidar a esos indefensos seres y aprender
lo necesario para su adiestramiento. Quiz, despus de
todo, haya cosas ms divertidas que un telfono mvil.
Actividades
Actividades
Pide a los alumnos que se fijen en el ttulo y que, despus, se inventen el argumento del libro a partir de
este. Lo pondrn por escrito y se lo leern al resto de
la clase. Cuando terminen la lectura, sabrn si alguno
de ellos se aproxim a la historia que cuenta el autor.
Fernando Sanmartn quera hacer un regalo muy original a su amigo. Haz a tus alumnos preguntas sobre
esta ancdota. Creen que le hubiera gustado ese animal como mascota? Y a su madre? Cul es el regalo que ms les gust de todos los que han recibido en
sus cumpleaos? Y el que menos? Creen que est
bien regalar animales de compaa? Por qu?
Para introducir a los alumnos en el tema, familiarizarlos con algunos trminos tcnicos y crear un clima previo a la lectura del libro, se les puede proponer que, en
grupos de cuatro o cinco, busquen informacin sobre
las palomas mensajeras, las principales protagonistas
de nuestra historia. Pueden realizar sus bsquedas en
una enciclopedia, libros especializados o internet: sus
clases, dnde habitan, alimentacin, costumbres, etc.,
e incluir recortes, fotografas o dibujos. Cada grupo se
ocupar de una seccin y despus, con el material recogido, entre toda la clase harn un mural que se expondr en el aula durante el tiempo que dure la lectura.
Seguramente, sin la ayuda de los amigos, Alberto no
hubiera podido sacar adelante a sus pichones. Podemos
preguntar a los alumnos qu piensan sobre esta afirmacin. Despus, pueden escribir una pequea narracin
en la que cuenten algn caso en el que ellos se involucraron de igual manera a la hora de ayudar a un amigo.
Disponible el proyecto de lectura en PDF

ISBN: 978-84-678-7207-1
A partir de 10 aos
1556123
1556068
Quinto curso
Blanca y Viernes
Pom... Pom... Pompibol!
Javier Sarti
Ilustraciones de Ximerna Maier
ISBN: 978-84-667-6419-3 160 pginas PVP: 8,50
plan lector (libro + cuaderno): 1536240 ISBN: 978-84-667-8570-9
Javier Sez Castn

Ilustraciones del autor
ISBN: 978-84-667-0350-5 120 pginas pvp: 8,50
Argumento
Argumento
Que la seora Arias no haba estado nunca en Pompibol? Cmo era posible que no conociera sus productos, sus ofertas, sus promociones...? As que, una maana, se apresur a ir a los almacenes Pompibol. Compr
un bote de Gusano de Lambton, Mortadela Pura Extra,
la mortadela superior a cualquier mortadela. Pero la
seora Arias no sospechaba la cantidad de problemas
que le surgiran con aquella dichosa mortadela.
Todos los veranos Blanca se traslada con sus padres a

la casa de la costa. Nunca ha disfrutado de la playa,
pero desde que est leyendo Robinson Crusoe el mar
le parece distinto. Un da sorprende a un nio africano
escondido en la cabaa que hay en su jardn. Le llamar Viernes. Ambos compartirn una increble aventura para que nadie le descubra, pero todo se complica
cuando las vacaciones se terminan. Si Blanca se marcha, cmo podr ayudar a Viernes?
Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos cuntos
libros sobre supermercados han ledo, y cuntos de
ellos han visitado uno de estos establecimientos. Luego podemos pedirles que nos describan o dibujen un
supermercado, e invitarles a hablar sobre qu es la
publicidad.
Despus de leer, haremos en la clase una coleccin
de anuncios que nos hayan llamado la atencin, por
ser antiguos, por el producto que ofrecen, etc. Cada
alumno escribir en una hoja lo que le ha llamado la
atencin de su anuncio y se organizar una exposicin, y luego comentaremos el contenido.
Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si conocen la obra de Daniel Defoe, Robinson Crusoe. Para
introducir la lectura comentaremos que fue la primera gran novela de aventuras y que, despus de que
Rousseau la recomendara como nica lectura en la
escuela, propici el desarrollo de una tendencia literaria, que llega hasta nuestros das, llamada Las
robinsonadas: aparecieron diferentes versiones de la
obra de Defoe.
Blanca, durante sus vacaciones en la playa, lee Robinson Crusoe, y le fascina el relato. Crees que se
identifica con el protagonista de la novela de Daniel
Defoe? En qu se parecen? Despus de leer, les preguntaremos si han ledo otros relatos de nufragos. Podemos sugerirles la lectura de Viernes o la
vida salvaje, de Michael Tournier.
10
A partir de 10 aos
1556017
1556042
Quinto curso
Un cesto lleno de palabras
La bolsa o la vida
Juan Farias
Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN: 978-84-207-1279-6 96 pginas PVP: 8,50
Hazel Townson
Ilustraciones de David McKee
ISBN: 978-84-207-8456-4 96 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
La constante preocupacin de Colin por la posibilidad

de que se produzcan catstrofes le hace llevar consigo una bolsa con los utensilios imprescindibles para
una situacin de emergencia. La aparicin de una terrorista, con opuestas intenciones, desencadenar una
situacin de alarma en la Central de Energa Atmica,
donde trabaja el padre de Colin. En esta ocasin, no
dispone de su bolsa, pero su altruismo es decisivo en el
feliz desenlace...
El abuelo de Pedro trabaja en una imprenta, y le ha

regalado un cesto lleno de palabras... que le dan ideas
para recrear cada momento de su vida. As puede construir sus recuerdos, o experimentar cosas nuevas... y es
que las palabras se encienden cuando uno sabe lo que
quieren decir.
Actividades
Antes de leer, a partir del ttulo, organizaremos un
pequeo juego: los chicos y las chicas escribirn muchas palabras en papeles, que metern en un cesto;
despus, cada uno sacar al azar dos o tres de esas
palabras y con ellas inventar una historia.
Despus de leer, igual que el autor transforma las palabras en algo fsico que los personajes pueden manipular y con cuyo significado se puede jugar, sugeriremos a los alumnos y a las alumnas que elijan otras
palabras y escriban pequeos textos divertidos en los
que se juegue con ellas como hace el autor con pingajo. (Ejemplos: florete, cascajo, repollo, monserga,
lavanda, insolacin, coln, corbata, tormenta...).
Actividades
A partir del ttulo y de la ilustracin de la cubierta,
antes de leer, propondremos realizar cubiertas alternativas. Tambin podremos escribir un supuesto argumento a partir de algunas palabras que aparecen
en el ndice: pnico, fatal, terrible, secuestro, fin del
mundo...
Rer y llorar. El libro presenta situaciones que pueden
causar terror y otras que provocan risa. Despus de
leer, intentaremos recordarlas.
Podemos pensar, por equipos, qu consejos divulgaramos en nuestro colegio y en nuestra comunidad
de vecinos para evitar el aumento de basuras o para
reciclar los desperdicios.
11
A partir de 10 aos
1556998
1556029
Quinto curso
Jaleo en el tejado
Operacin Yogur
Hazel Townson
Ilustraciones de David McKee
ISBN: 978-84-207-9077-0 96 pginas pvp: 8,50
Juan Carlos Eguillor

Ilustraciones del autor
ISBN: 978-84-667-8535-8 80 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
La llegada del seor Bunch, tras un largo viaje, no resulta muy alentadora para su hijo Harry, quien se ver
obligado a hacer ejercicio y variar la dieta. Pero el talante simptico del chico y su buen corazn le llevarn
a protagonizar una misin arriesgada para salvar a su
vecina, la anciana seora Lathom. Con la ayuda de una
colega, aclarar todo el jaleo producido en torno al
tejado de la casa de la vctima.
La comida sana no solo sirve para subsistir sino que

puede llegar a ser un motivo de diversin y deleite. Un
simptico y paciente yogur mostrar todo su atractivo,
de modo que Mara y sus compaeros no dudarn en
hacer buenas migas con l y dar de lado a todo un plantel de sofisticados y siniestros alimentos.
Actividades
Antes de leer, a partir del ttulo, imaginaremos el contenido del argumento. En qu consistir esa Operacin yogur? La palabra yogur tendr un sentido literal o figurado? Tendr que ver con la alimentacin o
con una estrategia en la que el yogur sea un elemento
clave, un smbolo...?
Despus de leer, elegiremos alguna frase o secuencia
del libro que sea adecuada para hacer un caligrama.
Actividades
Antes de leer, a partir del ttulo, y antes de observar

la cubierta, los alumnos escribirn una situacin en
la que se produzca un problema en relacin con el
tejado de una casa. Luego, diremos que se trata de
una estafa; por parejas, redactarn una noticia periodstica que trate de una estafa, con la supuesta
fotografa de las personas involucradas.
Despus de leer, proponemos un debate: 1) El trato
que se suele dar a los ancianos en la actualidad. 2) La
amistad entre Petra y Harry.
Por parejas, imaginarn dilogos entre personajes:
los dos malhechores, Harry y Petra, Harry y su padre,
el padre y la seora Lathom...
12
A partir de 10 aos
1556405
1556422
Quinto curso
Lumen, el guerrero de la luz
Tira-tira o La fbrica de tiras
Mariano Lloret
Ilustraciones de Mnica Armio
ISBN: 978-84-678-4046-9 144 pginas PVP: 9,50
Agusti Franch Reche

Ilustraciones de Teresa Novoa
ISBN: 978-84-667-3990-0 136 pginas PVP: 9,50
Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil, 2012
Accsit al Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2002
Argumento
Argumento
El ejrcito del emperador Averno irrumpe en Resplandor buscando a Lumen, el Elegido. Como no dan con
l secuestran a sus padres, los reyes Luxis y Delga. El
joven decide ir a rescatarlos y enfrentarse a su propio
sino, que segn una profeca es acabar con su enemigo.
Para ello contar con la ayuda del parlanchn Diodo y
de la audaz Milla.
Albert es un nio de unos diez aos que vive y trabaja

en una fbrica de tiras. Junto a las herramientas que
lo ayudan Hilario, Tisi, Martn y Fina, ha creado un
mundo de fantasa, convirtiendo su cruda realidad en
un divertido juego. A lo largo de la obra, Albert se da
cuenta de que la situacin en la que vive es muy injusta,
y que, en lugar de trabajar durante todo el da, debera
dedicarse a jugar y a aprender junto con otros nios.
Tira-tira o la fbrica de tiras es una obra escrita en clave de humor, pero con el serio propsito de denunciar
y acercar al lector al triste mundo de la explotacin
infantil. Sin embargo, adems de este tema, se tratan
otros, como la amistad, la solidaridad o el afn de superacin.
Actividades
Antes de leer, miraremos la cubierta con los alumnos.
Quines podrn ser los personajes que aparecen en
la ilustracin?
Lumen es una historia que sucede en un lugar fuera
del tiempo y del espacio que conocemos, pero que
se puede trasladar a pocas histricas reales o a un
futuro extrao y paradjico; el entorno en el que se
desarrolle puede ser un escenario cotidiano, una isla
extica o un planeta lejano Para llevar a cabo estas
alternativas propuestas, los alumnos deben decidir
dnde y cundo van a situar la accin; despus, estudiarn detenidamente la obra para introducir aquellas modificaciones que su decisin necesite.
Actividades
Antes de leer, observaremos con los alumnos y las
alumnas el personaje que aparece en la cubierta. Describiremos con ellos la expresin del nio, su vestimenta y lo que est haciendo.
Despus de leer, les propondremos un trabajo de investigacin: tendrn que documentarse acerca de la
poca de la Revolucin Industrial, y descubrir el trabajo de los nios en aquella poca.
Adems, podremos trabajar la obra siguiendo las indicaciones que se sugieren en las pginas 18 a 22 y
129a 132.
13
A partir de 10 aos
Quinto curso
1589031
1589026
NOVEDAD
Primavera 2015
La Voz del Valle
Antes de medianoche
Ana Alonso
Ilustraciones de Enrique Flores
ISBN: 978-84-678-7121-0 112 pginas + fichas de actividades PVP: 8,50
Ana Alonso
Ilustraciones de Pedro Bascn
rea de lengua
rea de lengua
Argumento
Argumento
El colegio del pueblo de Baeira se est quedando sin

alumnos y el curso que viene cerrar sus puertas. Pero
sus cuatro alumnos mayores (ngel, Carlota, Sofa y
Miguel) estn dispuestos a hacer todo lo posible para
impedirlo. Con ese objetivo, crean un peridico digital
llamado La Voz del Valle. El peridico les llevar a vivir una extraa aventura que cambiar para siempre el
destino de su pueblo.
Ral y otros tres nios han sido invitados a la fiesta de

cumpleaos de Emma, pero cuando llegan, se encuentran con una inquietante sorpresa: la fiesta se celebra en
un jardn encantado, y si no ayudan a Emma a superar
las cuatro pruebas que las criaturas de la noche han
preparado, ella misma se convertir en una de ellas.
Orientacin pedaggica
Adems de disfrutar de la lectura, con esta historia

los nios podrn aprender refranes y adivinanzas, as
como familiarizarse con otros juegos del lenguaje, entre
los que se incluye la creacin de rimas.
Adems de disfrutar de la lectura, los nios conocern

las distintas secciones de un peridico y los tipos de
textos que se publican en ellos.
Actividades
Actividades
Antes de leer, plantearemos en clase las diferencias

entre proverbios, sentencias, adivinanzas y refranes.
Durante la lectura, pediremos a los alumnos que
completen y expliquen los siguientes refranes: No
por mucho madrugar, Quien algo quiere, A
caballo regalado, Aunque la mona se vista de
seda.
Despus de la lectura, les pediremos que inventen un
par de versos con cada una de las siguientes rimas:
limn / corazn; molino / camino; fracaso / paso;
sonrisa / camisa.
Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que traigan un peridico a clase y que apunten en qu secciones se divide.
Durante la lectura, les pediremos que elijan un personaje al que les gustara entrevistar, y que preparen
diez preguntas que les gustara plantearle.
Despus de la lectura, les pediremos que contesten a la
siguiente pregunta, razonando su respuesta: Qu es
ms fcil para unos alumnos de 5 o 6 de Primaria,
publicar un peridico en papel o un peridico digital?
ISBN: 978-84-678-7231-6
ISBN: 978-84-678-6214-0
14
A partir de 10 aos
Quinto curso
1589038
1589021
NOVEDAD
Primavera 2015
La senda escondida
El castillo de vapor
Ana Alonso
Ana Alonso
Ilustraciones de Merc Canals
Con ediciones: para C. Valenciana [1589408] y en ingls [1589605]
Ttulo relacionado: La fiesta del arcoris [1589022]
rea de ciencias de la naturaleza
Argumento
rea de ciencias de la naturaleza
Es el primer ao que Claudia acude a un campamento de

verano, y tiene miedo de no adaptarse. Pero estos temores se le olvidarn cuando conozca a Yulen y Brais, sus
compaeros en el taller de botnica. De la mano de su
monitora Mnica, los tres se embarcarn en la bsqueda
de un tesoro escondido en un bosque durante la guerra
de la Independencia, pero para encontrarlo tendrn que
aprender a distinguir los distintos tipos de rboles.
Argumento
Enid, la princesa maga del reino de Occam, quiere encontrar una forma de convertir el castillo real en un
castillo mvil. Para ello, tendr que viajar con su
amigo Bert al mundo de los humanos, donde vive un
viejo mago de Occam reconvertido en cientfico que les
revelar los secretos de la ciencia relacionados con las
diferentes fuentes de energa.
Adems de disfrutar de la lectura, con esta historia los

nios aprendern a distinguir las especies de rboles
ms comunes de nuestro pas.
Adems de disfrutar de la lectura, aprendern sobre las

fuentes de energa y sus aplicaciones.
Actividades
Actividades
Antes de la lectura, hablaremos en clase sobre la variedad de rboles. Saben distinguirlos? En qu habra que fijarse para diferenciarlos?
Durante la lectura, les pediremos que busquen informacin sobre el tejo y que resuman en un mximo de
cuatro lneas las principales caractersticas de este rbol.
Tras la lectura, les pediremos que hagan una pequea
redaccin sobre algn espacio protegido de su Comunidad. Podran aportar dibujos y fotografas, y, al final,
realizarse una exposicin sobre espacios naturales.
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si pueden

citar algunos de los tipos de energa y sus aplicaciones.
Durante la lectura, les pediremos que busquen en una
enciclopedia o en Internet informacin sobre las llamadas fuentes de energa renovables, y que anoten
en un cuaderno sus principales caractersticas.
Despus de la lectura, plantearemos a los alumnos la
siguiente actividad (extrada de Las fichas de Pizca de Sal): Indica cules de las siguientes energas
y combustibles son renovables y cules no: luz solar,
carbn, madera, energa de las mareas, energa atmica, petrleo, viento.
ISBN: 978-84-678-7233-0
15
A partir de 10 aos
1589017
1589032
Quinto curso
La herencia de Pedro
La biblioteca del sultn
Ana Alonso
Ana Alonso
Ilustraciones de Luca Bande
rea de ciencias sociales
rea de ciencias sociales
Argumento
Argumento
En plena Edad Media, Pedro es un muchacho hurfano

que ha crecido en un monasterio y no sabe nada del
mundo. Pero su destino cambia cuando se ve obligado
a abandonar la abada para convertirse en caballero. El
problema es que no est seguro de servir para el oficio
de las armas Sin embargo, con la ayuda de la valerosa Menca y de un juglar llamado Ivn, al final lograr
adaptarse a su nueva vida.
El sultn de Bahar quiere aprovechar el saber acumulado en su biblioteca para mejorar la gestin de su reino, as que decide repartir los libros entre sus ministros segn sus funciones. Pero algunos intentan hacer
trampas... Solo con la ayuda de su hija la princesa La
y su amigo Al, adiestrador de elefantes y joven de gran
talento, podr el sultn completar la tarea con xito.
Adems de disfrutar de la lectura, los alumnos profundizarn en los conceptos de fraccin y de proporcionalidad.
Adems de disfrutar de la lectura, los nios aprendern

muchas cosas acerca de la vida y las costumbres en la
Edad Media.
Actividades
Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos para qu

utilizamos las fracciones.
Durante la lectura, les pediremos que busquen las definiciones de fraccin, denominador, numerador y proporcionalidad.
siguiente actividad (extrada de Las fichas de Pizca de Sal: Ordena de mayor a menor las siguientes
fracciones: 2/10; 30/100; 100/100; 90/100; 5/10.
Antes de leer, hablaremos a los alumnos sobre los

cantares de gesta y los juglares.
Durante la lectura, les preguntaremos por qu los documentos mencionados en el libro estn escritos en
latn, y les pediremos que lo averigen si no lo saben.
Despus de la lectura, les preguntaremos: Por qu la
ta de Menca se enfadaba cuando vea a esta practicar
con la espada?: a) Porque odiaba las armas. b) Porque
pensaba que no era propio de mujeres. c) Porque tema que estropease la espada de su padre.
ISBN: 978-84-678-6237-9
16
A partir de 10 aos
Quinto curso
1571195
1571200
NOVEDAD
Primavera 2015
Castillos en el aire
Un esqueleto inquieto
Ana Alcolea
Ilustraciones de Merc Lpez
ISBN: 978-84-678-7112-8 80 pginas PVP: 8,50
Srgio Klein
Ilustraciones de Bea Tormo
ISBN: 978-84-678-6100-6 160 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
A Santiago, cuando era nio, le gustaba dibujar en la

arena de la playa, pero todos los das tena que ver
cmo el mar borraba su trabajo. Pens que, algn da,
conseguira que sus dibujos no se marchasen. Cuando
se hizo mayor decidi ir a ver el mundo y lleg hasta un
lugar lejano donde se construa un castillo. l empez
a trabajar en aquella obra sin saber lo que el destino le
deparara.
Esta historia no comienza con rase una vez, aunque

podra ser as. rase una vez Biel y su panda, que reciban avioncitos de papel con mensajes amenazantes y
se moran de miedo de que les pegaran despus de clase.
Quin? Pues la panda rival en la que adems del jefe,
conocido con el nombre del Bola, y su temible barriga, haba dos gemelos amaestrados, con personalidad
y apellido de pit bull. En medio de la pelea aparece un
esqueleto que desaparece para convertirse en actor de
teatro. Tambin hay un abuelo comerciante y mago, un
profesor que convierte la clase en un espectculo y una
bicicleta algo tmida a la que le encanta filosofar.
Actividades
Antes de empezar a leer, pide a tus alumnos que observen la ilustracin de la cubierta y que, despus, escriban un relato inspirado en ese castillo en el aire.
Despus de la lectura, propn a los lectores que busquen informacin sobre Gutenberg y la imprenta. A
continuacin, por parejas, harn un mural en el que
resuman la documentacin encontrada. Se podrn
exponer sus trabajo en las paredes del centro, coincidiendo con el Da Internacional del Libro, el 23 de
abril.
Actividades
Antes de comenzar la lectura, propondremos a los
alumnos que lean detenidamente el ttulo del libro.
Despus, debern escribir un pequeo texto inspirado por este. Les animaremos a que sean lo ms imaginativos posible. Para terminar, leeremos algunos de
esos cuentos en clase.
Cuando terminemos la lectura, releeremos las escenas de violencia del Bola sobre sus compaeros.
Despus, daremos una pequea charla sobre el acoso
escolar y les recordaremos que deben denunciar estos
hechos, tanto si son testigos o vctimas, a sus padres
o profesores.
ISBN: 978-84-678-7202-6
ISBN: 978-84-678-6058-0
17
A partir de 10 aos
1571148
1571076
Quinto curso
El vampiro del torren
Escuela de superhroes
Josep Lorman
Ilustraciones de Javier Vzquez
isbn: 978-84-207-6543-3 128 pginas PVP: 8,50
Gabriel Garca de Oro

Ilustraciones de Javier Olivares
isbn: 978-84-667-5379-1 88 pginas PVP: 8,50
Ttulo relacionado: Superexamen final [1571170]
Argumento
Argumento
A Juan le inquieta contemplar una luz encendida en

una casa que normalmente se encuentra deshabitada.
Cuando llegan sus primos, aprovecha la oportunidad
para investigar. Una serie de sucesos extraos aumenta
la intriga... La polica tambin tiene sospechas.
En un rincn de la galaxia hay un planeta parecido a

la Tierra, pero con una diferencia muy peculiar: todos
sus habitantes son superhroes. Bueno, no todos... Piedra Sencilla es el nico que no tiene poderes especiales,
por eso sus padres le llamaron as. Y, a pesar de ello, es
el nico capaz de enfrentarse al peligroso gigante que
amenaza su planeta.
Actividades
Antes de leer, aprovecharemos la ocasin para contar
argumentos de libros o pelculas de vampiros... Qu
tal si lo hacemos con una ttrica entonacin, onomatopeyas y tarareando una msica adecuada?
Despus de leer, un examen de vampirologa! Segn las historias que cuenta el abuelo: consejos para
mantener alejados a los vampiros, cmo descubrirlos, quines tienen ms posibilidades de convertirse
en vampiro, alimentos que toman, lugares donde viven...
Las moradas del vampiro. Vamos a hacer ilustraciones alternativas representando el alojamiento de un
vampiro. Decoramos la clase?
Actividades
Los personajes de Escuela de superhroes tienen la
particularidad de que desde que nacen desarrollan algn superpoder que los hace nicos. Antes de leer,
pediremos a los alumnos que reflexionen acerca de
esta peculiaridad para, a continuacin, confeccionar
dos listas, una con las ventajas que ellos consideran
que puede tener poseer un superpoder, y otra con los
inconvenientes de dicha facultad.
Despus de leer, se celebrar un debate sobre las cualidades que han llevado a Plantagloss y a la capitana
Marvelia a dirigir un planeta, las distintas formas de
gobierno en cada uno de los casos, y qu nombre reciben en el mundo real. Despus, recabaremos informacin sobre las caractersticas de la dictadura y de
la democracia, que debern escribir y comentar en el
aula.
18
A partir de 10 aos
1571087
1571188
Quinto curso
Un genio en la tele
Los das de Castrosil
Jordi Sierra i Fabra

Ilustraciones de Miguel Calatayud
isbn: 978-84-207-6974-5 96 pginas PVP: 8,50
Sagrario Pinto
Ilustraciones de Kike de la Rubia
ISBN: 978-84-678-4063-6 80 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
La llegada de la televisin rompe la monotona de los

habitantes de Pampelum, pero el programa informativo
no logra tener audiencia... Hasta que llega el seor Tutsi, que sabe cmo llegar al corazn de los espectadores.
Sin embargo, con su programa de cmara indiscreta
pierde popularidad...
Martn va a pasar sus vacaciones en Castrosil, el pueblo

gallego en el que vive su abuela. All conocer a otros
muchachos y recorrer los parajes cercanos descubriendo una naturaleza arrolladora. Pero tambin desvelar
un secreto que guarda su familia desde hace aos y que
le har ver con otros ojos a su excntrica abuela.
Actividades
Actividades
La historia que relata este libro gira en torno a la

televisin, mostrando los puntos de vista de los que
hacen los programas y de aquellos que los ven. Podemos aprovechar para realizar una pequea encuesta
sobre la televisin. Preguntaremos a los alumnos sobre las horas que pasan delante de la tele, qu tipo de
programas son sus favoritos, cules no veran nunca, si consideran que se pierden otras cosas por estar
viendo la televisin...
Despus de leer, ya conocemos la historia de Tutsi,
que tiene una gran imaginacin para crear programas
de televisin. Propondremos a los alumnos que piensen una idea para un programa, de cualquier tipo, y
redacten su argumento. Todos expondrn sus ideas
en pblico y al finalizar se votar el mejor programa,
que intentaremos realizar en clase. Se repartirn los
papeles de presentadores o actores, guionistas, decoradores, etc., y escenificaremos un captulo. Si contamos con el material adecuado podramos grabarlo
para despus visualizarlo y ver el resultado, ahora s,
en la televisin.
Antes de comenzar a leer, los alumnos harn un resumen por escrito de sus ltimas vacaciones. Dnde
fueron? Qu hicieron? Conocieron a nuevos amigos en esos das? Incluirn todos los detalles que
consideren necesarios para explicar cmo fueron sus
vacaciones.
Cuando se termine de leer el captulo tres, Piquito
de oro, se propondr a los alumnos que imaginen
qu pudo pasar con el abuelo de Martn y dnde puede estar. Escribirn su teora, y al terminar el libro,
sabremos quin se ha acercado ms a la historia planteada por la autora.
Junto a los alumnos, podemos visitar algn museo
y pedir a los guas o encargados de las actividades
educativas que les den una charla sobre el expolio de
yacimientos arqueolgicos y artsticos.
ISBN: 978-84-678-3984-5
19
A partir de 10 aos
1525062
1578195
Quinto curso
InGenios
El oro del gladiador
Philippe Brasseur
Ilustraciones de Virginie Berthemet
ISBN: 978-84-678-6097-9 80 pginas PVP: 12,00
Andrea Schacht
ISBN: 978-84-667-7453-6 208 pginas PVP: 13,00
Argumento
Argumento
El gladiador Globulus ha fallecido en un espectculo en

el Coliseo, y la fortuna que guardaba est en un lugar desconocido. Unos jvenes amigos del gladiador harn todo
lo posible para localizar el tesoro escondido, e impedir as
que el jefe de la escuela de gladiadores robe el preciado
botn. Los jvenes detectives, no obstante, se encontrarn
con ms de una sorpresa en el camino, ya que no todo ha
ocurrido como ellos crean en un principio.
Una novela de intriga que acerca a los jvenes lectores
el mundo de la antigua Roma de una manera accesible
y entretenida. En sus pginas no solo conoceremos sus
aventuras, sino tambin datos reales sobre la poca que
encontraremos en el texto y en las notas de vocabulario.
Anota tus ideas como Leonardo Da Vinci; pregntate las cosas como Charles Darwin; piensa en imgenes
como Albert Einstein; aprende a mirar de manera diferente como Charles Chaplin Este prctico y apasionante libro rene sus mejores consejos. A lo largo
de estas pginas encontrars un sinfn de ancdotas, de
juegos y de estimulantes propuestas con las que desarrollar tu pensamiento creativo a partir de tres principios bsicos: estimula tu curiosidad, s imaginativo y
acta con determinacin.
Actividades
Para facilitar la lectura, analizaremos con los alumnos la estructura del libro. En cada doble pgina, dedicada a un personaje relevante de la historia de la
cultura, encontramos: una breve semblanza, una cita
textual del personaje, consejos para aplicar a la vida
cotidiana la actitud creativa de ese personaje, juegos
para fomentar la creatividad inspirados en su obra,
informacin terica acerca del funcionamiento del
cerebro en relacin con su obra y ancdotas sobre
otro personaje cuyas aportaciones creativas puedan
relacionarse con las del personaje principal.
El libro sugiere que podemos desarrollar nuestra
creatividad inspirndonos en los ejemplos de veintisis genios de la historia de la cultura: encontramos
cientficos, pintores, inventores, msicos Durante
la lectura recabaremos informacin sobre cada una
de las figuras que aparecen en el libro. Qu tienen en
comn todas ellas?
Actividades
Esta novela de intriga est ambientada en tiempos de
la Roma Imperial. Para poner a los alumnos en situacin, les pediremos que digan qu aspectos conocen
de la historia y la cultura romana. Pueden nombrar
algunos personajes que vivieran en esa poca? Hay
algn resto arqueolgico en su pueblo o ciudad?
En este libro los alumnos han podido leer varios trminos en latn, muchos de las cuales derivaron en
palabras que usamos hoy en da con mucha frecuencia. Escribiremos en la pizarra una serie de trminos
en latn, con una breve definicin, y les pediremos
que digan qu palabras del castellano han derivado
de ellas. Por ejemplo: adolescere (crecer), civis
(ciudadano), spectus (mirar), alere (alimentar),
domus (casa)...
20
Sexto curso
A partir de 10 aos
1510008
1510016
Sexto curso
Aventuras de Huckleberry Finn
Tom Sawyer
Mark Twain
Ilustraciones de Carles Arbat
ISBN: 978-84-667-8537-2 168 pginas PVP: 10,00
Mark Twain
Ilustraciones de Carles Arbat
ISBN: 978-84-667-6305-9 152 pginas PVP: 10,00
Argumento
Argumento
Huckleberry Finn, el amigo de Tom Sawyer, es un muchacho aventurero al que no le gusta la escuela sino
andar por ah a su aire. Sin embargo, la vida de Huck
no es fcil, su padre lo maltrata y tiene que vivir con
la viuda Douglas, una mujer que se ha propuesto civilizarlo. Huck decide escapar de todo y emprende un
viaje por el ro Misisipi. En su huida le acompaar
Jim, un esclavo negro que busca su libertad. Entre lo
dos se forjar una especial amistad.
Esta es la historia de un verano de travesuras, diversin

y amistad. Es la historia de Tom Sawyer, el nio que
nos llevar a orillas del ro Misisipi, a casa de su ta
Polly, desde donde saldr a correr aventuras con sus
amigos Huck y Joe; a la escuela con su maestro, el seor Dobbins; a conocer a su amor, la linda Becky
Actividades
Antes de leer, pediremos a los estudiantes que estudien en un mapa de los EE UU la geografa del ro
Misisipi. Despus, que realicen un pequeo informe
sobre los estados que cruza, las ciudades ms importantes que se encuentran a sus orillas, su fauna y flora, etc. As se situarn mejor en el contexto de la obra
que estn a punto de leer.
Despus de leer, recopilarn datos sobre Mark Twain.
Su vida est tan llena de aventuras como las narraciones de sus libros. Con esta informacin podran realizar un relato imaginario, sobre algn momento de
la vida del autor que les haya parecido especialmente
interesante.
Actividades
Antes de leer este libro, es conveniente que los alumnos lean las Aventuras de Tom Sawyer, puesto que las
Aventuras de Huckleberry se consideran una continuacin de aquella. En la obra, el autor plantea muchos temas: la mezcla entre sentimientos y razn, el
mundo de los adultos frente al de los adolescentes; el
racismo; la pobreza de EE UU a mediados del xix...
Los alumnos podrn debatir acerca de cualquiera de
estos temas y analizar las diferencias entre sus vidas
y la de los nios protagonistas de la obra de Mark
Twain.
ISBN: 978-84-678-6221-8
ISBN: 978-84-678-6221-8
22
A partir de 10 aos
1510000
1510020
Sexto curso
Don Quijote de La Mancha
Alicia en el Pas de las Maravillas
Miguel de Cervantes
Ilustraciones de Jos Luis Zazo
Adaptacin de Paula Lpez Hortas
ISBN: 978-84-667-5504-7 160 pginas PVP: 10,00
Lewis Carroll
Ilustraciones de Iban Barrenetxea
ISBN: 978-84-667-9498-5 144 pginas PVP: 10,00
Argumento
Argumento
Es una locura dejarse llevar por el sentimiento? Esto

es lo que hizo don Quijote: guiado por el amor, se puso
el disfraz de salvador de los dbiles, y, armado con su
lanza y sus ideales, entr en batalla contra el mal. Si
esto es estar loco, que se llene el mundo de Quijotes.
Alicia est sentada junto a su hermana a la orilla del

ro. De repente, ve pasar a un Conejo Blanco que va
hablando solo y que se mete en su madriguera. Sorprendida, Alicia decide seguirle, pero en su persecucin
cae por un profundo agujero que la llevar hasta un
mundo maravilloso.
Actividades
Actividades
Antes de leer, y para acercar la obra a los alumnos,

podremos proponerles un trabajo de documentacin
sobre Miguel de Cervantes, sobre la poca que le
toc vivir, etc. Adems, buscarn informacin sobre
los libros de caballeras, los caballeros andantes, los
escuderos
Organizaremos la clase en grupos de cinco alumnos.
Cada uno de ellos escribir, en tarjetas, frases del
libro para que los otros adivinen al personaje que
corresponde.
Para finalizar, podremos elegir un captulo y adaptarlo para su representacin.
Seguramente los alumnos y alumnas habrn odo hablar de Alicia. Antes de leer el libro, les pediremos
que escriban un resumen de su argumento. Despus,
se puede comentar en clase qu saben del personaje y
de su historia, si han visto alguna pelcula...
Despus de leer el libro, se puede debatir acerca del
extrao mundo y de los increbles personajes que
Lewis Carrol describe. Es posible que muchos alumnos y alumnas hayan soado con mundos mgicos
parecidos o con extraas criaturas. Por ltimo, es recomendable que consulten la Introduccin y el Apndice de esta edicin para obtener informacin de la
obra, de su autor y de la poca en la que se escribi.

ISBN: 978-84-678-6221-8
23
A partir de 10 aos
1510023
1510026
Sexto curso
Fbulas
Oliver Twist
Esopo
Ilustraciones de Valent Gubianas
Adaptacin de Manuel Yruela Guerrero
ISBN: 978-84-678-4007-0 136 pginas PVP: 10,00
Charles Dickens
Ilustraciones de Mnica Armio Yela
ISBN: 978-84-678-2869-6 160 pginas PVP: 10,00
Con ediciones para: C. Valenciana [1510403], Euskadi [1510503]
Argumento
Argumento
Monos, moscas, escarabajos, hormigas, cabras, leones,

ratones, grullas, comadrejas, osos, dioses son los protagonistas de las cien fbulas que se recogen en esta
edicin. Esopo nos ofrece estos extraordinarios relatos
plenos de enseanzas sobre la amistad, el amor, la paciencia, el esfuerzo
Las aventuras o, mejor, desventuras del pequeo Oliver

comienzan el mismo da de su nacimiento. Su madre
muere, y Oliver queda a merced de la beneficiencia pblica. Este infeliz acontecimiento traer a Oliver todo
tipo de penalidades: morir casi de hambre y maltrato
en el terrible hospicio municipal, descubrir la delincuencia en Londres bajo la tutela del malvado Fagin,
ser perseguido por el terrible Monks Oliver lograr,
sin embargo, salir de su desgraciada vida con la ayuda
del seor Brownlow y de otros personajes que encontrar en su camino.
Actividades
Antes de leer las fbulas, se podra preguntar a los
alumnos y a las alumnas si conocen o han ledo alguna fbula, y, si es as, que la cuenten y compartan
la enseanza que han extrado de ella. Tambin es
importante que lean la introduccin de la presente
edicin para entender en qu tiempo se escribieron.
Despus de la lectura, se puede proponer a los alumnos que escriban una fbula sobre el valor que ms
les interese y con los personajes que ms les gusten.
Actividades
Antes de leer la novela o, si se prefiere, despus, se
puede pedir a los alumnos y a las alumnas que investiguen el simbolismo que encierra el nombre del
protagonista. Si buscan en un diccionario en ingls
las dos palabras, vern que Olive en ingls significa olivo, tanto el rbol (olive tree), como el aceite
(olive oil) o la aceituna.
Twist significa vuelta, recodo, torcedura. De hecho
era el nombre de un baile, muy popular en la dcada
de 1960, en el que se daban muchas vueltas y el bailarn se retorca bastante.
El significado del nombre puede aludir al arbolito,
que es el nio, y lo torcido que puede ser su tronco o
sus ramas; esto es, las vueltas que va a dar en la vida.
24
A partir de 10 aos
Sexto curso
1556154
1556170
NOVEDAD
Primavera 2015
Cuentos mnimos
El misterio de las campanadas
Pep Bruno
Ilustraciones de Goyo Rodrguez
ISBN: 978-84-678-7137-1 64 pginas PVP: 8,50
Xabier P. DoCampo
Ilustraciones de Xos Cobas
ISBN: 978-84-678-2897-9 92 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
La mujer de azcar se deshizo

con la lluvia (y fue ro).
El hombre de sal tambin (y fue mar).
A veces se encuentran (y son abrazo).
Recopilacin de microcuentos redactados en 140 caracteres, como si de tuits se tratase, acompaados de las
onricas imgenes que el ilustrador, Goyo Rodrguez,
ha creado para ellos.
En el campanario de la iglesia de Eiranova acaban de

instalar un reloj. Comienzan a sonar las campanadas
que anunciarn a todos los habitantes que son las doce
de la noche. Una, dos, tres..., diez, once... Entonces sucede algo que revolucionar a todo el pueblo y que solo
cinco nios se ocuparn de investigar.
Actividades
Antes de leer, pediremos a los alumnos que lean detenidamente el texto de la cuarta y que se fijen en la
ilustracin de la cubierta. Despus, darn una posible
solucin al misterio de las trece campanadas.
En las pginas del libro se plantearn varios acertijos
y mensajes codificados que los protagonistas tienen
que descifrar para lograr su objetivo. Propondremos
a los alumnos que pongan todo su ingenio a trabajar
cuando lleguen a estas pginas e intenten desentraar
estos mensajes, as se introducirn an ms en la trama del libro.
Actividades
Antes de comenzar la lectura, pide a tus alumnos que
se fijen en la ilustracin de la cubierta y pregntales
qu les sugiere esa imagen. Despus podrs moderar
un debate sobre las redes sociales y las nuevas tecnologas en general. Son usuarios de Facebook, Twitter,
Tuenti, etc.? Saben cmo proteger su privacidad en
estos foros?
Saben los alumnos que el logo de Twitter est inspirado en un pjaro real? El monarca nuquinegro. Propn a tus alumnos que busquen informacin sobre
este curioso pajarillo.
ISBN: 978-84-678-7193-7
ISBN: 978-84-678-3114-6
25
A partir de 10 aos
1556139
1556074
Sexto curso
El gato (o cmo perd la eternidad)
Tiempo de misterios
Jutta Richter
Ilustraciones de Rotraut Susanne Berner
ISBN: 978-84-667-9302-5 88 pginas PVP: 8,50
Manuel L. Alonso
Ilustraciones de Irene Fra
ISBN: 978-84-667-1573-7 96 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
Todas las maanas, de camino a la escuela, Cristina se

encuentra con el viejo gato blanco. El minino, adems
de hablar, sabe otras muchas cosas: no se le escapa
una! Pero, aunque le explica a Cristina todo lo que sabe
del mundo y de la vida..., se puede confiar siempre en
la palabra de un gato?
El tiempo no ha borrado de la memoria del protagonista los recuerdos de aquel largo verano que pas en
casa de sus abuelos. Es el recuerdo de un cuarto oscuro
donde le ocurre un extrao suceso que nadie, ni siquiera su abuela, es capaz de explicar. Pero es tambin el
recuerdo de los juegos infantiles y el descubrimiento
del mundo adulto.
Actividades
Antes de empezar a leer, reflexionaremos sobre el ttulo del libro. Qu imagen tienen los alumnos de la
eternidad? En qu se puede relacionar con un gato?
A que creen que se refiere el autor con perder la
eternidad?
Tras leer el libro, sabremos de la situacin de Alf, el
perro de Waldemar Buck. Est encerrado en una perrera oxidada e intuimos que no es feliz. El maltrato
a los animales est a la orden del da y es un buen
momento para hablar de ello en clase. Los que tengan
mascota podrn hablar de su experiencia con ellas y
de cmo se encargan de cuidarlas, etc. Tambin podrn hacer una pequea labor de investigacin sobre
noticias que tengan que ver sobre el maltrato o abandono de animales. Para terminar, les animaremos a
que escriban una carta dirigida a Waldemar Buck en
la que le recriminen su comportamiento y le expliquen cmo debera tratar a su perro.
Actividades
Cuando el protagonista est en casa de sus abuelos
no tiene juguetes ni amigos, y tiene que inventar. Antes de leer, cada nio escribir en un papel los juegos
que podra hacer en un lugar donde no haya juguetes,
ni estn sus amigos.
Los alumnos traern libros de misterio que les hayan
gustado. Comentarn el argumento y las claves para
recomendarlos.
Despus de leer, se les pedir a los alumnos que pregunten a sus padres o a sus abuelos por sus juegos y
diversiones de cuando eran nios.
26
A partir de 10 aos
1556039
1556045
Sexto curso
Las botas rojas
La gua fantstica
Karlos Linazasoro
Ilustraciones de Claudia Ranucci
ISBN: 978-84-207-1280-2 80 pginas pvp: 8,50
Premio Euskadi, 2001
Joles Sennell
Ilustraciones de Max
ISBN: 978-84-207-0015-1 144 pginas PVP: 8,50
Con edicin para: C. Valenciana [1556819]
Argumento
Argumento
Te imaginas unas botas que te hagan soar y te ayuden

a vivir experiencias fantsticas? Carlos, el protagonista
de este cuento, tiene muchos secretos que contarte, y
unas mgicas botas que compartir, porque es posible
vivir sin soar?
El dueo de una vieja librera regala a un joven un libro que se transforma segn la imaginacin del lector.
Para muchos, solo ser una obra de pginas en blanco.
Para otros, aunque por un tiempo limitado, se convertir en un maravilloso relato, en el que seres fantsticos
y mundos imaginarios mostrarn lo que de genial o de
absurdo puede haber en la vida humana.
Actividades
Antes de leer, haremos un debate en el que los alumnos indiquen qu actividades, adems de las usuales, les gustara a cada uno realizar en clase: cantar,
contar historias, intercambiar experiencias, mostrar
y ensear habilidades personales... y aquellas que les
gustara realizar en esas ocasiones en que queda algn tiempo libre.
Despus de leer, comentaremos actitudes en las personas que nos parecen chocantes o estrafalarias, aunque provengan de gentes normales: cantar pera en
la ducha, coleccionar cientos de latas de cerveza... u
otras tan curiosas como las que presentan los personajes.
Actividades
Antes de leer, los alumnos imaginarn una definicin
para la palabra modacracia, incluida en el presente
libro; una vez aceptado por mayora un hipottico
sentido, por grupos, escribirn una breve narracin
sobre algn aspecto social en el que se refleje ese concepto.
Despus de leer, tambin por grupos, escribirn una
continuacin o variante de la historia que ms les
haya gustado (por ejemplo, del unicrnalo en el circo, de una de las islas Dadibujas, etc.).
Elaboraremos una noticia de prensa con un suceso,
que pueda tacharse de surrealista, de nuestra sociedad actual, con elementos fantsticos o imaginarios, tal y como estn tratados en el libro.
27
A partir de 10 aos
Sexto curso
1556418
1556423
NOVEDAD
Los chicos del barracn n. 2
La comedia Borja
Luis Matilla
Ilustraciones de Jordi Solano
ISBN: 978-84-678-6170-9 128 pginas PVP: 9,50
Ignasi Moreno
Ilustraciones de Xan Lpez Domnguez
ISBN: 978-84-667-9306-3 144 pginas PVP: 9,50
Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil, 2013
Accsit al Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil, 2009
Argumento
Argumento
Michel, un artista de variedades, se ve sorprendido en

un pequeo pas por la invasin de tropas extranjeras.
Es hecho prisionero por estas y recluido en un barracn
en un cuartel, pero su sentido del humor y optimismo
no se ven mermados a pesar de la terrible situacin.
Un da le informan de que van a llegar unos nios al
barracn. Los soldados sospechan que uno de ellos es
hijo de un jefe de la resistencia. l ser el encargado de
averiguar quin es e informar de ello a los mandos. Lejos de ayudar a sus captores, y a pesar de que los nios
no terminan de confiar en l, Michel se esforzar por
intentar que sufran lo menos posible en su cautiverio.
Por qu el duque se comporta de esa forma tan extraa? Por qu no se parece al piadoso hombre del que
hablan las crnicas? Qu ocurre aqu? Borja, el hijo
de un labrador, ha suplantado a Francisco de Borja, duque de Ganda, para conseguir una gran cantidad de
dinero. Todo se complica cuando aparecen los piratas,
los condes, el alcalde... y el mismsimo duque.
Una comedia que demuestra que se pierde el sentido
comn cuando nos guiamos solo por las apariencias.
Actividades
La lectura dramatizada es una excelente opcin para
trabajar con este texto si no es posible realizar un montaje teatral completo. Adems, ser una buena oportunidad para que todos los alumnos puedan interpretar
parte de los dilogos y acercarse, as, al mundo de la
interpretacin; pero sin que ello genere el estrs y los
nervios que conlleva representar una obra de teatro
en el saln de actos y ante todos los compaeros del
centro.
Si se quiere ir ms lejos, proponemos que las lecturas se hagan con atrezo y disfraz, no completo, pero
al menos con mscaras o maquillajes que definan y
caractericen a los personajes. Los alumnos podran
investigar sobre la comedia del arte, a la que alude el
autor, para crear estos disfraces, aunque sea en una
versin modesta.
Actividades
Para comprender y asumir mejor el papel de cualquiera de los personajes, sera interesante proponer a los
alumnos la siguiente reflexin tras leer la obra: Cul
sera mi comportamiento si estuviese en el lugar de
Davor, Nina, Mario, Yoel o Michel? Reaccionara
igual que ellos o hara algo completamente diferente?
Si la escenografa, aun con las sugerencias del autor,
genera problemas para el montaje de la obra, la lectura dramatizada es un excelente opcin para trabajar con el texto. Adems, sera una forma para que
todos los alumnos pudiesen interpretar alguno de los
papeles.
28
A partir de 10 aos
Sexto curso
1589030
1589043
NOVEDAD
Primavera 2015
Cmo hacer trabajos increbles

con Internet y otros recursos
Un hotel en la Baha
Ana Alonso
Ilustraciones de Pablo Torrecilla
Ana Alonso
Ilustraciones de Kike Ibaez
ISBN: 978-84-678-7128-9 88 pginas PVP: 12,00
rea de Educacin Plstica
Argumento
Argumento
Hacer un trabajo de clase no consiste en copiar informacin de un libro o de Internet, sino en seleccionarla,
estructurarla y redactarla para luego transmitirla oralmente o por escrito. Este libro constituye un manual
prctico que ayuda a los jvenes a realizar trabajos de
clase espectaculares, al tiempo que aprenden tcnicas
y recursos imprescindibles para alcanzar el xito en su
vida acadmica.
Con una pierna escayolada y un largo verano por delante en un viejo hotel a orillas del Cantbrico, Jorge se dispone a pasar las peores vacaciones de su vida. Pero todo
cambia cuando conoce a Blanca, la nieta de la duea
del hotel, y esta le revela su sorprendente secreto: uno
de los cuadros del hotel contiene la clave para encontrar
un valioso tesoro artstico. Pero cul de ellos? Eso es lo
que Jorge y Blanca tendrn que averiguar.
El objetivo de este libro es convertir los trabajos escolares en una oportunidad para aprender tcnicas de
estudio y adquirir competencias fundamentales en la
nueva sociedad de la informacin.
Adems de disfrutar de la lectura, los nios podrn reflexionar sobre las representaciones de las sombras en
la pintura y toda la informacin que revelan.
Actividades y contenidos
Actividades
Todos los contenidos van acompaados de propuestas

de actividades. Este libro permitir a los alumnos:
Conocer las herramientas de Internet, as como utilizar tcnicas para mejorar sus bsquedas en la Red.
Distinguir la informacin fiable de la que no lo es.
Utilizar tcnicas de estudio y creatividad, como el
mapa mental o el brainstorming.
Estructurar un trabajo de clase, y redactar y formatear adecuadamente un trabajo escrito.
Preparar una presentacin oral utilizando las nuevas
tecnologas.
Hablar en pblico sin bloquearse.
Antes de leer, plantearemos esta cuestin: Por qu

las sombras que proyectan nuestros cuerpos son ms
cortas a medioda que al atardecer?
Durante la lectura, les pediremos que investiguen sobre la obra de Claude Monet La catedral de Rouen.
Despus de la lectura, les pediremos que dibujen una
escena de atardecer sin olvidarse de situar el sol en el
cielo y las sombras en la direccin que corresponda.
ISBN: 978-84-678-6238-6
29
A partir de 10 aos
1589019
1589022
Sexto curso
La fiesta del arcoris
El diario de Cristina
Ana Alonso
Con edicin en ingls [1589606]
Ttulo relacionado: El castillo de vapor [1589021]
Ana Alonso
REA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
Argumento
Argumento
Para celebrar el cumpleaos del rey Tristn, su hija Enid
quiere celebrar una gran fiesta. Pero su magia no puede
competir con los efectos de luz y color de la maga Milena, as que decide pedir ayuda a sus amigos terrestres.
Gracias a la ciencia, Penlope y Thomas ensearn a
Enid cmo utilizar prismas para refractar los colores y
cmo crear efectos de luz... y le ayudarn a conseguir
un regalo muy especial para su padre: un telescopio!
El da de su cumpleaos, las gemelas Eva y Raquel reciben un regalo muy misterioso: se trata de un viejo cuaderno que perteneci a una muchacha llamada Cristina... A medida que van leyendo las pginas del diario,
las dos chicas irn interesndose ms y ms por la turbulenta poca en la que le toc vivir a su antepasada, el
Cdiz de las Cortes constitucionales, y tambin por la
historia de amor entre Cristina y Pedro. Pero tuvo esa
historia un final feliz? La respuesta se encuentra en las
paredes de una antigua casa gaditana.
Adems de disfrutar de la lectura, aprendern sobre la

luz y el color, los fenmenos de la reflexin y la refraccin de la luz y los distintos tipos de lentes que existen.
Adems de disfrutar de la lectura, aprendern sobre las

Cortes de Cdiz, la Constitucin de 1812, la guerra de
la Independencia y la vida cotidiana en el siglo xix.
Actividades
Actividades
Antes de leer, les pediremos que busquen las definiciones de los siguientes trminos: ptica, translcido, opaco refraccin y reflexin de la luz.
siguiente actividad: Introduce un lpiz en un vaso de
agua y obsrvalo: a) Cmo lo ves? Represntalo en un
dibujo. b) A qu fenmeno se debe que veas el lpiz de
esa forma? Describe con tus palabras en qu consiste
dicho fenmeno.
Antes de leer, hablaremos a los alumnos de la Constitucin de 1812, y les pediremos que busquen informacin sobre la ciudad de Cdiz a comienzos del
siglo xix.
siguiente actividad (extrada de Las fichas de Pizca
de Sal): Indica cuatro aspectos de la vida cotidiana
en la poca de Cristina que sean muy diferentes a la
forma de vivir de hoy en da.
REA DE CIENCIAS sociales
30
A partir de 10 aos
1069
1571163
Sexto curso
Amancio Amigo y el Brujo de Salamanca
Mi hermana Gabriela
Xos Miranda
Ilustraciones de Patricia Castelao
ISBN: 978-84-667-8432-0 112 pginas pvp: 8,50
Jos Luis Olaizola

Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN: 978-84-207-3065-3 120 pginas pvp: 8,50
Argumento
Argumento
Primera entrega de una serie de novelas fantsticas protagonizadas por Amancio Amigo. Este estudiante de magia ser capaz de desaparecer y transformarse en objetos
y animales, vive apasionantes aventuras, y junto a la mejor literatura fantstica no falta el amor, la lealtad ni la
necesidad de superar las ms difciles pruebas.
Antonio es un estudiante de Ciencias con un solo pariente: su abuelo. Este le comunica que el nio-lobo hallado
en Guinea puede ser su hermano. Con tal motivo se traslada hasta all con sus compaeros y un profesor, pero
resulta que el nio salvaje es una chica llamada Gabriela.
Actividades
Actividades
En el libro aparece un personaje criado en la selva.

Antes de leer, vamos a recordar otros personajes similares como Mowgli (El libro de la selva) y a escribir una historia sobre este tema.
Despus de leer, podemos buscar en el libro los momentos en los que se habla de la familia, y abrir un
dilogo sobre la importancia de la familia en la vida
de las personas.
El baln mensajero. Sentados en corro, con un baln
en el centro. Alguien toma el baln y enva un mensaje a otro mediante gestos. El que recibe el baln, hace
lo mismo... Luego, se comentan los mensajes.
La obra lleva en su ttulo la palabra brujo, pero qu

es un brujo? Quiz todos los alumnos conocen bien el
aspecto de una bruja, aunque tambin los brujos tienen
el suyo propio. Se les puede solicitar que enuncien los
rasgos, prendas y utensilios que siempre acompaan a
un brujo y que busquen las diferencias, si las hay, con
los de las brujas de los cuentos. Tambin sera oportuno
preguntarles por los cuentos en los que estos personajes
aparecen, sus ttulos y argumentos, de manera breve.
Amancio no solo viene y va desde Galicia hasta Salamanca, sino que, adems, retrocede en dos ocasiones
al pasado, en dos momentos cruciales de su aventura.
Quin no ha deseado regresar al pasado o situarse inmediatamente en el futuro? Los alumnos pasaran un
buen rato con sus viajes ficticios: que piensen en qu
pocas o momentos de la historia por ellos conocidos
querran estar presentes. No se trata de que recuerden
o hablen de situaciones personales, sino de que proporcionen su particular visin de los acontecimientos histricos de su inters, y de que identifiquen las diferencias
de cada poca por ellos referida con el mundo presente.
31
A partir de 10 aos
1031
1571078
Sexto curso
Los viajes de Pericot
La pareja indomable
Carles Cano
Ilustraciones de Paco Gimnez
ISBN: 978-84-207-6541-9 72 pginas PVP: 8,50
Con edicin para: C. Valenciana [1571810]
Jess Ballaz
Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN: 978-84-207-3529-0 128 pginas pvp: 8,50
Argumento
Argumento
A Pericot Trotamundos lo que ms le gusta es viajar,
hasta que llega un momento en que todo le parece familiar, como si ya lo hubiese conocido. Entonces decide
buscar una nueva forma de viajar: andando hacia atrs.
As que le ocurrirn muchas peripecias...
Leku y Doro son un matrimonio de ancianos campesinos que viven en Chiquianda. Pero tienen que trasladarse a otro pueblo ya que el suyo va a desaparecer
bajo las aguas de un pantano. El matrimonio y su oveja
Blanquilla se trasladan a la ciudad de Auri, en donde se
enfrentarn a una vida muy dura.
Actividades
Actividades
A todos nos gusta viajar. Antes de leer, podemos comentar algn viaje que recordemos de manera especial o que nos gustara hacer.
Despus de leer, qu divertido recordar cmo interpretaban ciertas expresiones en el Pas al pie de la
letra. Podemos imaginar otras, como: jugar con fuego, irse por las ramas, tener patas de gallo, ir con
pies de plomo, estar con mil ojos, andar pisando huevos....
Vamos a dibujar el anuncio de televisin que tanto le
gustaba a Pericot, segn se describe en la pgina 11.
Podemos inventar un nombre y un mensaje publicitario para el producto.
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos por el

significado de la palabra indomable, y qu situaciones o personas pueden calificarse as. Despus,
leern de nuevo el ttulo, observarn la Ilustraciones
de portada y pondrn ambos en relacin. Qu les
sugiere? De qu manera podran ser indomables estos dos ancianos?
Doro y Leku, los protagonistas, pasan de vivir en un
pueblo a hacerlo en una gran ciudad. Reflexionaremos con los alumnos sobre el tratamiento que el autor da a este tema, haciendo una lista que refleje las
diferencias entre el modo de vida en un medio rural
y otro urbano.
El libro termina con un final abierto, con los protagonistas dispuestos a reiniciar de nuevo su vida tras
ser desalojados otra vez de su vivienda, y despus de
haber dejado a su oveja con un nio, Gorka, que la
cuidar. Pediremos a los alumnos que continen el
relato de las andanzas de estos dos ancianos e imaginen una conclusin: tras una vida dura con no pocas injusticias, encontrarn algn lugar donde vivir
tranquilos? O seguirn siendo, a su modo, indomables?
32
A partir de 10 aos
1058
1571128
Sexto curso
Recordada sombra
Mi to Teo
Fernando Martnez Lanez

Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN: 978-84-667-1565-2 144 pginas PVP: 8,50
Pilar Mateos
Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN: 978-84-207-2906-0 112 pginas PVP: 8,50
Argumento
Argumento
Es una novela en la que se mezclan lo que se conoce

como historia de fantasmas y por otra parte una intriga
policaca. Un periodista gastronmico lleva a su hija a
un pueblo y en el monasterio donde se hospedan todos
los invitados se cuenta una historia de un ermitao del
que se dice que practicaba artes diablicas. Cerca del
monasterio hay un edificio en ruinas y la nia la primera noche tiene la visin de un fantasma que acabar
contndole una historia en la que se cierne la muerte
que a su vez se relacionar con una sucesin de crmenes que acontecen en le monasterio.
Una nia de diez aos espera la visita de su to Teo,

que resulta ser un nio ms pequeo que ella, pues solo
tiene siete aos. Tras la sorpresa inicial, resulta que el
to Teo es muy divertido, y vivir con l y con su amiga
Sonia muchas aventuras, ya que la amiga tiene una familia numerosa y muy original.
Actividades
Considerando que el libro presenta a una nia de
diez aos que vive sola con sus padres, mientras que
su amiga pertenece a una familia muy numerosa, pediremos a los alumnos que manifiesten su opinin
sobre las ventajas e inconvenientes de cada caso.
El libro termina con el encuentro de la Pequea Esquimal, logrado gracias a las indicaciones de su amuleto. Comentaremos con los alumnos el valor de las
cosas que poseemos, diferenciando el valor material
y el afectivo.
Por ltimo, podemos convertir la mesa del profesor
en la de un locutor de televisin, imaginando que
ante ella hay una pantalla; cada alumno o alumna informar sobre la operacin retorno de su inestimable
objeto perdido.
Actividades
Antes de leer, los alumnos, en grupos, inventarn la
trama de una historia dentro del mbito del terror.
Una vez elegida la accin, elegirn un paisaje exterior
y un decorado de interior, y describirn un hecho o
ancdota haciendo hincapi en aquellas caractersticas
que los hagan especialmente indicados como escenarios de miedo.
Despus de leer, pediremos a los alumnos que expongan su propia teora del porqu de esta predileccin:
qu supone Carmela para el fantasma; por qu se materializa ante ella sin asustarla frente a la ventana de
su cuarto; por qu la deja llegar hasta la cueva, casi
invitndola en realidad a hacerlo...
33
A partir de 10 aos
Sexto curso
1525121
1525150
NOVEDAD
El Club de los Bichos
An te quedan ratones por cazar
Laida Martnez Navarro

Ilustraciones de Laura Prez
ISBN: 978-84-678-6175-4 120 pginas PVP: 10,00
Blanca lvarez
Ilustraciones de Laura Cataln
ISBN: 978-84-678-2882-5 128 pginas PVP: 9,90
V Premio de Literatura Infantil Ciudad de Mlaga, 2014
IX Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2012

Lista de Honor CCEI, 2013 (Literatura)
Argumento
Argumento
A Teresa (Cucaracha), no le apetece nada ir hoy a clase.

Ayer, unas compaeras, las brujas, la metieron en un
lo que puede hacer que suspenda Ciencias, y encima
la han tomado con ella. Por si esto fuera poco, Jorge, el
chico que le gusta, no sabe ni que existe, y, adems, se
tiene que comer las recetas que su padre prepara para
su blog de cocina. Menos mal que cuenta con Alicia
(Hormiga) y Paula (Araa) para animarla en los momentos difciles. Juntas forman el Club de los Bichos.
Ryo no entiende por qu la guerra se ha llevado lejos de

Nagasaki a su padre. Tampoco entiende por qu todo
ha cambiado: ya no se escuchan las campanillas de los
narradores anunciando su llegada, los alimentos escasean, y su amiga Reyko no parece la misma. Adems,
su madre est triste y la dureza de su abuela Saya no
ayuda en el da a da.
Ryo se ve obligado a crecer, ya no es un nio y es consciente del mundo que le rodea. Su gato Wara le dar
pistas para volver a estar cerca de Reyko: solo recobrar la ilusin si es capaz de luchar para llevar a cabo algo
extraordinario.
Actividades
Antes de comenzar la lectura, pide a tus alumnos que
se fijen en la cubierta del libro y hazles preguntas sobre ella: qu ven en el dibujo?, quines pueden ser
las muchachas que aparecen?, se han fijado en el baln que aparece en la contra?
Parece que Teresa ha sufrido las vejaciones de Vanesa
y sus compinches en otras ocasiones. Se puede establecer que est siendo acosada por sus compaeras.
Aprovecha esta ocasin para hablar sobre el tema del
bullying en las aulas y en las redes sociales. Sera interesante que algn miembro de una ONG que trabaje
con vctimas y agresores, o de la Polica Nacional,
visite la clase para explicar cmo actuar ante un caso
de acoso.
Actividades
Leeremos el ttulo del libro y les preguntaremos a los
alumnos: Qu significado puede tener esta frase?
De qu puede tratar una novela con este ttulo?
Propondremos relacionar la frase Se pierde el miedo
enfrentndolo con el paso a la madurez que para
Ryo significa cruzar hasta la casa de Reiko por la
cuerda. Consideran los alumnos que ese es el camino para hacerse adulto? Qu es para ellos hacerse
adulto? Y qu supone?
ISBN: 978-84-678-6071-9
ISBN: 978-84-678-3111-5
34
A partir de 10 aos
1525122
1525171
Sexto curso
Papeles arrugados
Prohibido leer a Lewis Carroll
Diego Arboleda
Ilustraciones de Ral Sagospe
ISBN: 978-84-678-2887-0 176 pginas PVP: 13,00
Diego Arboleda
Ilustraciones de Ral Sagospe
ISBN: 978-84-678-6410-6 208 pginas PVP: 12,00
Premio Lazarillo de Creacin Literaria, 2012
Argumento
Premio Fundacin Cuatrogatos 2014
No conocen ustedes el elegante Balneario de Melanclicos? Durante muchos aos fue elegido por magnates y
aristcratas como el sitio idneo para descansar y relajarse. Tambin es el lugar preferido de dos nios, Jaime
y Greta, que no son ni un magnate ni una aristcrata,
sino los nietos del director.
Pero en el ao 1937 y con el pas en guerra, el balneario
es tan solo un edificio perdido entre las montaas. Y
la verdad, aqu vienen pocos clientes. Muy pocos. Casi
ninguno. En realidad, solo uno. Y ese nico visitante, al
parecer, es un monstruo.
Seleccin White Ravens 2014

Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2014
Argumento
Este libro narra la historia de Eugne Chignon, una
joven institutriz francesa que en 1932 viaja hasta Nueva York para cuidar de una nia, Alice, cuya desatada
pasin por el mundo creado por Lewis Carroll ha provocado que sus padres le prohban leer sus libros.
La primera misin de Eugne ser evitar que Alice se
entere de que Alice Liddell, la autntica Alicia que inspir a Lewis Carroll, ahora con ochenta aos, va a visitar la ciudad para recibir un homenaje.
La comedia disparatada y los datos histricos (reales y a
pesar de eso an ms disparatados) tienen cabida en esta
novela, en la que el sinsentido, ese nonsense tan emblemtico de Carroll, acaba teniendo mucho sentido.
Actividades
La cubierta de este libro tiene mucha informacin.
Qu sugieren el ttulo y las diversas inscripciones?
Qu les puede estar ocurriendo a los personajes que
aparecen?
Durante la lectura, podremos proponer a los alumnos que busquen informacin acerca de elementos
que aparecen en la novela y que pertenecen a otra
poca, como, por ejemplo, la mquina de escribir Remington o el coche Hispano-Suiza.
En la pgina 105 aparece una ilustracin inspirada
en el famoso cuadro El Guernica, de Picasso. Propondremos a los alumnos que busquen el cuadro y
se documenten. Qu relacin puede tener el cuadro
con la historia que se cuenta en la novela?
Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si conocen Alicia en el pas de las Maravillas y recordaremos
entre todos de qu trata este famoso libro.
Durante la lectura podrn buscar informacin sobre
el Aepyornis.
Una vez que hayan ledo el libro les preguntaremos
qu personaje les ha gustado ms y por qu.
ISBN: 978-84-678-3175-7
ISBN: 978-84-678-3973-9
35
A partir de 10 aos
1578040
1562508
Sexto curso
Historias de la otra tierra
El inspector Pildorn
Paloma Orozco
Ilustraciones de Alicia Caas Cortzar
ISBN: 978-84-667-6422-3 224 pginas PVP: 11,00
incluye cuaderno con actividades
Lilli Thal
Ilustraciones de Franziska Biermann
ISBN: 978-84-667-7739-1 216 pginas PVP: 12,25
Ttulo relacionado: El inspector Pildorn y los falsos Pap Noel [1578043]
Argumento
Argumento
Cuentos que invitan a la reflexin mediante una recreacin esttica, con personajes pertenecientes al mundo
de la razn o de la naturaleza como el reloj de agua,
el unicornio, el pen de ajedrez, el girasol, que viven intensamente su existencia en conformidad con la
propia ventura, hasta trascender a un nivel superior.
Los temas tratan del sentido del destino, la necesidad
de soar, la vida que se construye y se destruye en un
ciclo interminable, la concordia, el trabajo en equipo,
la mirada con las gafas del interior, el amor (al que
nunca falta alguna espina), el tiempo que requieren los
sentimientos para ir del corazn a los labios, la huella
que deja la memoria, el tiempo psicolgico que se
mide de muy otra manera, la forma que cada uno da
a su propio sueo, la proyeccin en la eternidad
El inspector Pildorn y su asistente Rodolfo Valentn

Psmez se creen los mejores en la lucha contra el crimen organizado. Pero el comisario Gruo Constantn
no opina lo mismo, y en castigo por los continuos desastres que provocan sus dos agentes les destierra a la
comisara ms insignificante y cochambrosa de todo el
pas. All no podrn hacer dao alguno. O s...? Pildorn y Psmez van a tener la oportunidad de conocer a
Too, Edu y Luis, unos ladrones muy peculiares y un
poco chapuceros que tratarn de hacerles la vida imposible. Y eso no es lo peor: los dos intrpidos agentes son
enviados en misin especial al palacio de la reina Matilde. Sobrevivir la realeza a los disparates de Pildorn?
Actividades
Los protagonistas de este libro son el inspector Pildorn y Rodolfo Valentn Psmez, dos policas algo
torpes y disparatados. Qu otros nombres divertidos o ridculos se les ocurren a los alumnos para dos
personajes de este tipo?
En la literatura y en el cine hay detectives o policas
muy conocidos, como Sherlock Holmes o el inspector Clouseau. Cuntos de ellos conocen? Hay alguno que se parezca a Pildorn?
Pediremos a los alumnos que inventen un caso a la
medida de Pildorn y Psmez, y que desarrollen la
historia, detallando todos los desastres que provocan
ambos, y cmo finalmente, de casualidad, consiguen
salir bien parados.
Actividades
Inspirados en el ttulo que aparece en la cubierta del

libro, lo alumnos pueden escribir dos relatos breves.
Qu les sugiere el ttulo? Por qu creen que la autora lo ha podido elegir?
Una vez que se haya ledo el libro y se conozcan las
historias que en l aparecen podemos charlar a cerca
de los personajes que las protagonizan, como: el eco,
el escarabajo pelotero, la flor de lis, la termita, etc.
Qu nos transmiten estos personajes? Por qu creemos que los ha utilizado la autora en sus historias?
36
Reading level: Intermediate [B1]
1589606
1589605
Reading level: Intermediate [B1]
Lecturas en ingls
The Steam Castle
The Rainbow Party
Ana Alonso
edicin en castellano: 1589021 ISBN: 978-84-678-2952-5
incluye audio cd
Ana Alonso
edicin en castellano: 1589022 ISBN: 978-84-678-2953-2
incluye audio cd
BILINGUAL EDUCATION Science
bilingual education Science
Synopsis
Synopsis
Enid, the princess of the magical kingdom of Occam,

wants to find a way of turning the royal castle into a
mobile palace. To achieve this, she will have to travel
with her friend Bert to the world of humans, to visit
the former wizard of Occam who has now become a
scientist. Here they will discover the secrets of science
related to energy sources.
To celebrate the kings birthday, his daughter Enid wants

to give him a big party. But her magic cannot compete
with the effects of light and colour produced by the
witch Milena, so she will ask for some help from her
terrestrial friends. Penelope and Thomas will teach Enid
to use prisms to refract colours and create effects using
light... and to obtain a very special gift: a telescope!
Teaching suggestions
Teaching suggestions
Besides enjoying reading, the pupils will learn about

energy sources and their applications.
Besides enjoying reading, the pupils will learn about light

and colour, about the phenomena of reflection and refraction of light, and about the different types of lenses.
Activities
Activities
Before reading, we will ask the pupils if they know

any types of energy and their uses.
During reading, we will ask them to look for information in the encyclopedia or on the Internet about
renewable energy sources.
After reading, we will suggest the students do the following activity (from Pinch of Salt work cards):
Say which of the following energy sources and fuels are renewable and which are not: sunlight, coal,
wood, tidal energy, atomic energy, oil, wind.
Before reading, we will ask the pupils to look for the

definitions of the following terms: optics, transparent,
opaque, refraction and reflection of light.
After reading, we will suggest the students do the following activity (from Pinch of Salt work cards):
Put a pencil inside a glass of water. Look at it. What
phenomenon makes you see the pencil like that?
Describe this phenomenon using your own words.
Draw a picture of the pencil.
ISBN: 978-84-678-6217-1
ISBN: 978-84-678-6218-8
37
A partir de 10 aos

REAS
TEMAS
VALORES
Narrativa
Poesa
Teatro
Ciencias de la naturaleza
Ciencias sociales
Lengua extranjera
Lengua y Literatura
Matemticas
Plstica y Msica
Tecnologa
Animales
Aventuras
Ciencia ficcin y fantasa
Humor
Misterio, terror e intriga
Realismo
Amistad
Amor
Creatividad
Conocimiento y aprendizaje
Convivencia y respeto
Discapacidad
Ecologa
Educacin para la paz
Educacin para la salud
Familia
Interculturalidad
Superacin personal
Tambin disponible en
GNEROS
quinto curso
Ivanhoe
Viaje al centro de la Tierra
Los loros no saben nadar
Alberto y las palomas mensajeras
Blanca y Viernes
Pom Pom Pombibol!
Un cesto lleno de palabras
La bolsa o la vida
Jaleo en el tejado
Operacin Yogur
Tira-tira o La fbrica de tiras

Antes de medianoche
La senda escondida
El castillo de vapor
La herencia de Pedro
La biblioteca del sultn
Castillos en el aire
Un esqueleto inquieto
El vampiro del torren
Un genio en la tele
Los das de Castrosil
El oro del gladiador
InGenios
Esto no puede seguir as
Lumen, el guerrero de la luz

La Voz del Valle
sexto curso
Aventuras de Huckleberry Finn
Tom Sawyer
38
A partir de 10 aos

REAS
TEMAS
VALORES
Narrativa
Poesa
Teatro
Ciencias de la naturaleza
Ciencias sociales
Lengua extranjera
Lengua y Literatura
Matemticas
Plstica y Msica
Tecnologa
Animales
Aventuras
Ciencia ficcin y fantasa
Humor
Misterio, terror e intriga
Realismo
Amistad
Amor
Creatividad
Conocimiento y aprendizaje
Convivencia y respeto
Discapacidad
Ecologa
Educacin para la paz
Educacin para la salud
Familia
Interculturalidad
Superacin personal
Tambin disponible en
GNEROS
Don Quijote de La Mancha

Alicia en el Pas de las Maravillas
Fbulas
Oliver Twist
El gato (o como perd la eternidad)

Tiempo de misterios
Las botas rojas
La gua fantstica
La comedia Borja
Cmo hacer trabajos increbles

con Internet y otros recursos
La fiesta del arcoris
El diario de Cristina
Amancio Amigo
Mi hermana Gabriela
Los viajes de Pericot
La pareja indomable
Recordada sombra
Mi to Teo
El Club de los Bichos
An te quedan ratones por cazar
Papeles arrugados
Prohibido leer a Lewis Carroll
Historias de la otra tierra
El inspector Pildorn
Los chicos del barracn n. 2
Un hotel en la Baha
Cuentos mnimos
El misterio de las campanadas
LECTURAS EN INGLS
The Steam Castle
The Rainbow Party
39
Comercial Grupo Anaya

Central de pedidos: 902 426 292 pedidos.cga@anaya.es
Telfono de atencin al profesorado: 902 090 378
Delegacin de A Corua
Delegacin de CIUDAD REAL
Delegacin de OVIEDO
Tel. 981 171 641

Fax 981 171 647
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Delegacin de CRDOBA
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965 102 068
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FAX 944 263 579
Delegacin de CDIZ
TELS. 956 878 018 / 956 878 021 /
956 878 042
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DE GRAN CANARIA
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FAX 922 217 386
Delegacin de VALENCIA
TEL. 961 443 512
FAX 961 443 752
Delegacin de VALLADOLID
TELS. 983 470 910 / 983 472 304
FAX 983 473 555
Delegacin de ZARAGOZA
TELS. 976 530 734 / 976 530 859
FAX 976 530 892
EXPORTACIN
TEL. [+34] 913 938 700
FAX [+34] 917 424 259
cga.exportacin@anaya.es
www.leerenelaula.com
9237569
www.anayainfantilyjuvenil.com
Ilustracin de cubierta: Jordi Vila Delcls; ilustraciones de interior: Enrique Flores y Ral Sagospe.
DELEGACIN DE ALMERA

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Educacin PRIMARIA

En la ficha de cada libro encontrar: proyectos lectores,

Una pgina con herramientas para desarrollar la lectura en el aula:

especies animales y vegetales. A qu animal o planta pertenecen

Son el denominador comn de todas las historias que cuenta el

Aqu descansa uno que

Lo que el alma hace

subrayadas y explica su significado a continuacin.

Orientaciones para la utilizacin

1. Resume el argumento del libro.

Los cientficos utilizan la misma lengua, el latn, para nombrar

EL HOMBRE CON EL PELO REVUELTO

EL HOMBRE CON EL PELO REVUELTO

Lecturas por edades

encontrar irona o escenas absurdas que, sin embargo, nuestro

De espaldas, de perfil, hubiese jurado que era l, pero no. Mi gozo en

Resumen de competencias, contenidos y tipos de actividades

Para aplicar lo aprendido

Peces de mar y peces de ro

Para comprender lo ledo

Peces de mar y peces de ro

Peces de mar y peces de ro

de La son las siguientes:

Para pensar y relacionar

4. John, el criado, adivina que se ha aparecido el espritu

adquirir vocabulario referente a los mamferos, a las aves y a los peces.

Peces de mar y peces de ro

Pescados azules y blancos

interpretar el mundo fsico a travs de los conceptos aprendidos.

contribuir a conservar un entorno fsico agradable y saludable.

Grupo Anaya, S.A., 2010

Para expresarse por

adquirir vocabulario referente a las plantas, al agua, al sol y al aire.

Para buscar informacin

Expresar adecuadamente Ficha

Peces de mar y peces de ro

competencia en comunicacin lingstica

Sent una nube de mariposas por dentro.

. que el mueco trepaba por la caera de la fachada hasta alcanzar

Los cuadros que presentamos a continuacin permiten obtener

Para los alumnos

Siete libros para cada curso.

Los libros del alumno.

Un cuaderno, que acompaa a cada libro,

Un CDROM por curso con la propuesta

Ms informacin en nuestra web

PIZCA DE SAL combina atractivas historias y personajes con contenidos de las

Las fichas de Pizca incluidas

Una Propuesta Didctica con recursos

Plan lector Anaya Educacin

Una propuesta motivadora y dinmica para desarrollar

y trinaban los pjaros

Qu pasar en otros momentos del da?

ste poema nos cuenta que, al empezar el da,

ompleta el poema con otros momentos del da

que se embarca el profesor

Que es corpulento, muy

Que es torpe, grande

Grupo Anaya, S.A., 2013

3 Clasifica los siguientes

segn sean cetceos, es

Grados de adquisicin: 1. Escaso, 2. Suficiente, 3. Bueno, 4. Excelente.

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