COLEGIO MIXTO

FRANCISCO ELADIO RAMIREZ

PROCESO: GESTIN ACADMICA
PLANEACION DE CLASE
PLANEACIN DE CLASE
DOCENTE: JORGE IVN MOSQUERA PALACIOS
SEMANA N: 3 Y 4 FECHA: 5 DE OCTUBRE AL 16 DE
OCTUBRE DE 2015

GRADO: SEXTO
PERIODO: CUARTO

AREA:

EJES CONCEPTUALES

TECNOLOGA E INFORMTICA

QU ES LA INSTERNET?: HISTORA

ACTIVIDADES DE MOTIVACIN
El docente plantea al grupo la siguiente situacin:
Juan naci dos aos despus de Pedro. Ral es tres aos mayor que Juan. Francisco es
seis aos menor que Ral. Alberto naci un ao despus que Francisco. Quin es el
ms joven y quin es el mayor?
Misma que puede abordarse bajo la estrategia de aprendizaje colaborativo denominada
piensa-compara-comparte (Arends, 2007):
1. Pensar: El docente solicita a los estudiantes analicen de forma individual la situacin y den respuesta al cuestionamiento.
2. Comparar: Los alumnos formarn parejas para contrastar sus procedimientos y
respuestas (en un tiempo no mayor a 5 minutos).

3. Compartir: Bajo la conduccin del docente se realiza la puesta en comn.

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

En la sala de informtica ver los siguientes videos de la fuente YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=lTmPYz-csR8

https://www.youtube.com/watch?v=BWb6ri3ePew

En grupo de 4 personas lee el siguiente texto y resuelve el test en tu cuaderno:

COLEGIO MIXTO
FRANCISCO ELADIO RAMIREZ
PROCESO: GESTIN ACADMICA
PLANEACION DE CLASE
INTERNET
En todos lados se hace mencin constante del WWW y en las revistas, diarios y la televisin
aparecen con ms frecuencia esas extraas direcciones http://bingo.com/aqui.htlm o algo as.
Todo el mundo parece que est usando Internet o por lo menos sabe lo que es. Pero lo sabe
usted?
Internet es el legado del sistema de proteccin de los Estados Unidos para mantener sus computadoras militares conectadas en caso de un ataque militar y la destruccin de uno o varios de los
nodos de su red de computadoras.
En la actualidad es una enorme red que conecta redes y computadoras distribuidas por todo el
mundo, permitindonos comunicarnos y buscar y transferir informacin sin grandes requerimientos tecnolgicos ni econmicos relativos para el individuo.
En esta red participan computadoras de todo tipo, desde grandes sistemas hasta modelos personales descontinuados hace aos. En adicin, se dan cita en ella instituciones gubernamentales,
educativas, cientficas, sin fines de lucro y, cada vez ms, empresas privadas con intereses comerciales, haciendo su informacin disponible a un pblico de ms de 30 millones de personas.
Orgenes:
Internet tuvo un origen militar que puede rastrearse a 1969, cuando la Agencia de Proyectos para
Investigacin Avanzada (Advanced Research Projects Agency en ingls ARPA) del Departamento de Defensa de los Estados Unidos conect cuatro sistemas de cmputos geogrficamente
distantes en una red que se conoci como ARPAnet.
Pero, si bien la idea original estaba intrnsecamente ligada a la seguridad militar, su evolucin e
implementacin tuvieron lugar alrededor del mundo acadmico. La misma red en experimentacin sirvi para conectar a los cientficos desarrollndola y ayudarlos a compartir opiniones, colaborar en el trabajo y aplicarla para fines prcticos. Pronto, ARPAnet conectara todas las agencias
y proyectos del Departamento de Defensa de los E.U.A. y para 1972 se haban integrado ya 50
universidades y centros de investigacin diseminados en los Estados Unidos.
Eventualmente la Fundacin Nacional de Ciencia (National Science Foundation en ingls NSF),
entidad gubernamental de los Estados Unidos para el desarrollo de la ciencia se hizo cargo de la
red, conectando las redes que luego daran lugar a la red de redes que hoy llamamos Internet.
El Reciente Auge:
Ahora bien, dir usted, si Internet tiene tanto tiempo rondando, por qu esta explosin y fiebre
ahora? Simple: en el pasado la NSF prohiba el uso comercial de Internet.
La Telaraa Mundial WWW:
Otro factor que ha influenciado significativamente en la reciente popularidad de Internet es la
Telaraa Mundial o World Wide Web (WWW) en ingls. La WWW permite desplegar grficos y
usar el mouse para navegar (visitar) los lugares en Internet.
Antes el acceso era complicado y aburrido: en nuestras pantallas slo se mostraban textos y
debamos usar instrucciones complicadas o programas manejados con el teclado.
Ahora podemos ir de un lado a otro, tan slo seleccionando con el mouse en la pantalla un texto
o grfico gracias a lo que se conoce como las facilidades de hipertexto e hipermedia.
En pocas palabras, la Telaraa (o Web, como le dicen en ingls) es la cara bonita, joven y amigable de Internet. Esto causa que muchos usuarios se refieren a ambas indistintamente, debido
a que lo que hacen principalmente es navegar por la WWW.
Pero, aun cuando los lugares ms atractivos que podemos visitar en la red y la mayora de los
sitios nuevos son diseados especialmente para la Telaraa, no debemos olvidar que Internet es
mucho ms que eso.

COLEGIO MIXTO
FRANCISCO ELADIO RAMIREZ
PROCESO: GESTIN ACADMICA
PLANEACION DE CLASE

TALLER
1. Dnde tuvo origen el internet y porque se dio?
2. Cmo se llamaba inicialmente la internet y porque le dieron ese nombre?
3. Por qu antes el uso de la Internet era solo para unos pocos?
4. Qu fue lo que hizo popular a la Internet?
5. Busca las siguientes palabras en un libro de informtica o internet:

6.
7.
8.
9.

Direccin Ip

Servidor proxy

Red rea local

LAN

Router

Intranet

Switch

Ancho de banda

Enlaces

Cable transocenicos

Lneas telefnicas

Interfax

Servidor web

WWW

Realiza una sopa de letras con las palabras del punto 5.

Qu son las redes sociales y para que se utilizan?
Qu es un blog y para que lo utilizamos?
Qu es lo malo del internet?

TAREA
Realiza un recuento en un octavo de cartulina por medio de dibujos sobre la historia del
internet, segn lo aprendido en clases.

COLEGIO MIXTO
FRANCISCO ELADIO RAMIREZ
PROCESO: GESTIN ACADMICA
PLANEACION DE CLASE

EVALUACIN.
Responde en tu cuaderno. Qu se necesita para navegar en internet? Justifica tu
respuesta en mnimo 5 lneas.
NOTA: El estudiante podr acceder y descargar esta clase siempre que lo requiera desde
el siguiente link informaticafer.sytes.net seleccionando el grado correspondiente, perodo
y semana.