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Problema de

Investigacin
Dr. SANTIAGO BENITES CASTILLO

Estructuracin formalmente de la
idea de investigar

El punto de partida de toda


investigacin es la existencia
de un problema, una
situacin que requiere de una
respuesta o solucin.

Concebir la idea de investigar

Qu investigar?

Temas investigados
Temas poco
investigados
Temas no investigados

Nuevos conocimientos
Nuevas ideas
Nuevas investigaciones

UNA VEZ IDENTIFICADO EL PROBLEMA


Hay que delimitar el problema

Para delimitar el problema es necesario:

1. Analizar el estado de avance en la investigacin de ese


problema, reuniendo informacin, teora e investigaciones previas.

2. Delimitarlo en cuanto al mbito espacio-temporal donde se


estudiar, alcance y objetivos, sujetos y edades de los sujetos.

3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta clara y


concreta)

Criterios para plantear el problema:


Kerlinger

Segn
(1975), los criterios para plantear adecuadamente el
problema de investigacin son:
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad como
pregunta.
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba
emprica. Es decir, de poder observarse en la realidad.
Debe expresarse en dimensin espacial y temporal, en estud. descriptivos

Planteamiento del Problema


a) Hacer una descripcin del fenmeno a estudiar.
b) Definir el mbito espacial en el cual se produce el fenmeno.

c) Definir el mbito temporal en el cual est ubicado el


fenmeno que se estudia.
d) Sealar o describir, en forma concreta, los sujetos que
involucra el fenmeno objeto de la investigacin; entendiendo
por sujetos, los individuos, las clases sociales, las instituciones,
las familias, etc.

Clases de Problemas cientficos:

De identificacin: Plantean la identificacin de un aspecto de

la realidad. Comienzan con Qu? Quin? Cul? Dnde?, etc


Ejm:
Cul es el nivel de satisfaccin del usuario respecto a la atencin
brindada en la Caja Municipal de Trujillo, julio 2013?.

- De explicacin: Plantean la explicacin de una relacin causa


efecto de 2 o ms variables de una realidad. Comienzan con Cul?
Por qu?
Cmo? En qu medida?, etc
Ejm:
Cmo influyen los materiales educativos audiovisuales en los hbitos
alimentarios de las personas que acuden al Mall aventura Plaza de Trujillo?

ERRORES QUE SUELEN COMETERSE AL


PLANTEAR UN PROBLEMA
Muy amplio, no est delimitado
Muy especfico, intrascendente
No se puede medir en la prctica
Ya est resuelto, no hay novedad
El estudiante no posee los recursos para
investigarlo
Es un tema filosfico y est expresado
con trminos valorativos.