Opinin y convicciones

Vivimos en un mundo que est transitando una etapa de cambios vertiginosos.

La globalizacin de los mercados, la expansin de la tecnologa y la
transformacin de las grandes empresas son muestra de eso. En esta era
donde la nica constante es el cambio, tanto emprendedores como directivos
de organizaciones encuentran dificultades a la hora de planificar, por lo que
experimentan elevados niveles de incertidumbre y desmotivacin en sus
equipos. Sostenemos que, en este escenario, es momento de revisar
paradigmas y estilos de liderazgo. Ya sea que desde las organizaciones nos
adaptemos al cambio o lo lideremos, es necesario atravesar un proceso de
aprendizaje.
En la dcada de los 90 naci un modelo de pensamiento que revolucion el
management a nivel mundial: el de las organizaciones inteligentes. Uno de
los mayores exponentes de esta teora, Peter Senge, describe a este tipo de
organizaciones como "un grupo de personas que continuamente refuerzan su
capacidad de crear lo que ellos quieren crear", y dice las organizaciones
inteligentes son posibles porque en el fondo todos somos aprendices ().
Cuando se experimenta una situacin positiva de trabajo en equipo, de
pertenecer a una gran institucin sentida as colectivamente, hay que entender
que ese equipo o esa institucin no eran magnficos desde el principio sino que
aprendieron a generar resultados extraordinarios.
Una organizacin con capacidad de perdurar en el tiempo a pesar de los
escenarios cambiantes es aquella que expande los lmites de lo que le es
posible y construye futuro a partir de la integracin de habilidades y
compromisos en una totalidad sistmica y autosustentable. Mientras el
abordaje organizacional tradicional era el de observar los fenmenos como
independientes entre s, este nuevo enfoque propone observar la totalidad de
la organizacin buscando en el interior de la misma los puntos de
apalancamiento que le permitan sostener el equilibrio en pocas de
inestabilidad coyuntural. Es decir, una organizacin que se observa y aprende
de s misma.
Ahora bien, para ser capaces de aprender, debemos ser capaces de
desaprender las estructuras, procesos y decisiones que ya no son tiles, y
modificar comportamientos. Al decir de Eric Hoffer En pocas de cambio,
quienes estn abiertos al aprendizaje se aduearn del futuro, en tanto que
quienes creen saberlo todo, se encontrarn maravillosamente equipados para
operar en un mundo que dej de existir.
Es en este contexto que surgen el Coaching Organizacional como promotor del
cambio, hacindose cargo de la necesidad de adquirir nuevos modos de
observar la realidad, que generen habilidades alternativas para disear
acciones que posibiliten mejores resultados, llevando el compromiso y la
motivacin como estandarte. Las nuevas circunstancias y objetivos requieren
de nuevos enfoques y respuestas, de nuevas maneras de hacer las cosas, y de
lderes que, observando los escenarios con nuevos ojos, logren enrolar y

motivar a los integrantes de la organizacin en el diseo de una nueva y

poderosa visin.