LICENCIAS CREATIVE COMMONS Y COPYRIGHT

(Sntesis y reflexin sobre aplicaciones ticas y legales del plagio)

Por: Haider Enrique Cubillos Hernndez
Estudiante de Lic. En Filosofa y Educacin Religiosa.
Universidad Santo Toms VUAD. (2015)

Para poder comprender un poco ms las implicaciones ticas del mal uso de los derechos de
autor en internet, se hace necesario conocer adecuadamente las caractersticas principales de
algunas herramientas informticas, como lo son el copyright y licencias creative commons, que
permiten a los autores divulgar sus conocimientos con algunas restricciones, para quienes
valindose de ciertas prcticas antiticas, buscan apropiarse inadecuadamente de estos
conocimientos.

LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Creative Commons es una entidad sin nimo de lucro, que tuvo origen en Estados Unidos en el
ao 2001. Dicha organizacin busca reestablecer un equilibrio entre los derechos de los autores,
las industrias culturales y el acceso del pblico a las obras intelectuales, la cultura y el
conocimiento (Verselli y Marotias. (2007). Pg. 1) a travs del diseo de licencias con un
carcter selectivo por parte del autor, que le permiten publicar obras de su autora de manera
gratuita.
Este tipo de licencias buscan adquirir el concepto de libertad, caracterstico de lo que hoy en da
conocemos bajo el nombre de software libre. En ese sentido, las licencias Creative Commons son
de tipo copyleft, es decir, permiten conservar los derechos de manera perpetua, y adems,
brindando la posibilidad de copiar, distribuir y mejorar el producto, bajo las condiciones que se
especifiquen en la licencia.

Creative Commons ofrece cuatro condiciones bsicas para crear una licencia y seis tipos de
licencias que se obtienen a partir de la combinacin de las cuatro condiciones. El siguiente
grfico nos permite tener mayor claridad sobre la cuestin:

Condiciones

Tipos

Tomada de: http://www.tilomotion.com/wp-content/uploads/2014/11/creative-commons11.png

Finalmente, adquirir una licencia Creative Commons es muy fcil, ya que nicamente se debe
diligenciar un formulario, en el cual se especifica el tipo de licencia que se quiere obtener de
acuerdo a las condiciones y tipos que el autor libremente escoge a la hora de publicar sus
productos.

Tomada de: https://co.creativecommons.org/wp-content/uploads/2014/07/10_version3.jpg

COPYRIGHT
El Copyright es una creacin que busca proteger los derechos de
autor, caracterizados por ser originales, creativos y plasmados en
un

medio fsico o digital, con el fin de evitar actos lucrativos no

ticos, es decir que no respetan la autora de quien con

Tomada de: http://www.copyrightfrance.com/images/copyright_5.jpg

esfuerzo y dedicacin realiza un aporte intelectual

significativo a la sociedad. En ese sentido el autor es el nico
que posee la capacidad de traducir, distribuir, reproducir y
actualizar el material acadmico u obra proveniente de su propia

creacin.
El copyright posee la caracterstica de reservar los derechos de autor por un tiempo determinado,
el cual est dado por la legislacin particular de cada pas sobre los derechos de autor. Una
muestra de ellos son las Convenciones de Berna y Ginebra, en donde se han promulgado tiempos
determinados para la duracin de la proteccin de los derechos de autor. Por ejemplo en la
Convencin de Berna se determin que el tiempo de proteccin de los derechos de autor est
dado mientras el tiempo de vida del autor, ms 50 aos posteriores a su fallecimiento. Por otro
lado en la convencin de Ginebra se concluy que el tiempo de proteccin de los derechos de
autor est tambin dado mientras el tiempo de vida del autor, ms 25 aos posteriores a su
fallecimiento o an menos dependiendo la fecha de su publicacin. Esto evidencia como los
periodos de proteccin de los derechos de autor puede variar dependiendo de muchas
circunstancias.
Segn la organizacin Safe Creative, en su pgina web http://es.safecreative.net/2008/02/05/losdistintos-tipos-de-licencias-el-copyright/, se pueden distinguir cuatro ventas y tres desventajas
del uso de Copyright:

Ventajas
-

Se genera un mayor control sobre el uso del material publicado.

Se favorece una deteccin ms eficaz de plagio.
Se facilita la integracin de los nuevos productos al Copyright.
Es una excelente carta de presentacin ante la comunidad global, debido a su buena
aceptacin.

Desventajas
-

No favorece la utilizacin de los productos de manera gil, debido a la lentitud de los

trmites necesarios que se deben llevar a cabo para el uso adecuado de los productos.
No permite un progreso adecuado en la construccin del conocimiento, ya que es muy

difcil la creacin de obras derivadas del original.

Debido al bajo nivel de divulgacin, pocas personas pueden acceder de manera fcil y
adecuada al conocimiento divulgado en las publicaciones.

Tomada de: http://imagenes.colombia.interlatin.com/sdi/2011/06/17/a5204b25dc674675a03317e0dee8e74a.jpg

Luego de tener un conocimiento sinttico sobre las caractersticas fundamentales de las licencias
Creative Commons y Copyright, es necesario adentrarnos un poco ms en la cuestin tica sobre
la proteccin de los derechos de autor. Para ello, en un principio se hace fundamental el delimitar
las particularidades del concepto libertad, el cual est ligado profundamente con la filosofa de
las licencias Creative Commons, las cuales tienen como referente la esencia caracterstica del
software libre, pero que tambin tiene que ver con las disposiciones creacionales del Copyright.

Libertad se puede definir como la disposicin que poseemos todos los seres humanos para elegir
el camino que debemos tomar en cada una de nuestras acciones. Kant en su tica formal propone
que todos los seres humanos tenemos la capacidad de actuar de acuerdo a una ley que l
denomino imperativo categrico, el cual formulo de tres maneras:
1. Obra de tal manera que la voluntad pueda considerarse en s misma, mediante su
mxima,

como

legisladora

universal.

(Recuperado

de:

http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/ETICA/KANT_etica.pdf)
2. Obra como si, por medio de tus mximas, fueras siempre un miembro legislador en un
reino

universal

de

los

fines.

(Recuperado

de:

http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/ETICA/KANT_etica.pdf)
3. Obra de tal manera que tomes a la humanidad, tanto en tu persona como en la de
cualquier otro, siempre como un fin al mismo tiempo y nunca meramente como un
medio.

(Recuperado

de:

http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/ETICA/KANT_etica.pdf)
Estas formulaciones permiten considerar que los actos humanos son los que el hombre realiza
con plena conciencia y libertad; y relacionar dos elementos constitutivos de la esencia del ser
humano, la autonoma y la dignidad de la persona, con el contexto referente a los derechos de
autor, de la siguiente manera.
A partir de lo anterior se puede afirmar que es libre el hombre que con sus acciones busca
construir una sociedad mejor. En ese sentido, quienes movidos por el deseo de agrandar sus
riquezas a partir de las construcciones de otras personas, estn actuando no solo en contra de la
ley, sino en contra de un elemento fundamental, los valores morales que nos rigen como seres
humanos, los cuales no pueden llegar a ser relativos, puesto que existe en nuestra esencia una ley
moral natural que nos induce continuamente a hacer el bien. As que quienes utilizan de manera
inadecuada las publicaciones de quien con esfuerzo han intentado aportar significativamente al
progreso del conocimiento, no solo estn faltando a leyes propuestas por la misma sociedad para
el cuidado del reconocimiento de los derechos de autor, sino as mismo, es decir a su esencia
como personas, ya que estn yendo en contra de sus propios valores morales.

En segundo lugar, la aplicacin del imperativo categrico kantiano, tiene de trasfondo el

fortalecimiento de los conceptos de dignidad y autonoma, no solamente desde el mbito
individual, sino tambin el mbito social. Tiendo en cuenta este fundamento, cada ser humano se
encuentra en el deber de concebir al otro como semejante, es decir como persona. Cuando ello
sucede, surge el deseo libre de actuar de acuerdo a aquello que respete la condicin de persona
del otro, con todo lo que ello implica; y de acuerdo a un mejor progreso de la sociedad. De esta
manera quienes fallan, consciente o inconscientemente en la utilizacin de recursos
acadmicos que no estn bajo su autora, deber ser reprendidos educativamente de acuerdo a las
leyes propias de cada pas, y por ende de cada institucin educativa, en fin, dependiendo del
contexto en donde se de dicho fallo.
Finalmente, el discurso tico sobre los derechos de autor, considera una gran envergadura, en
donde se encuentras posturas totalmente diversas. A pesar de ello, todo discurso enfocado en el
respeto de los derechos de autor, tendr que verse enfocado en dos aspectos fundamentales, el
respeto a la persona humana, su dignidad y sus valores morales; y el desarrollo adecuado del
conocimiento a partir de unas leyes bien establecidas, que de antemano fomenten el progreso
armnico de la sociedad. Por ejemplo en Colombia se estn llevando a cabo, segn el peridico
La Repblica, 607 investigaciones por derechos de autor y tiene 898 procesos activos
relacionados con propiedad intelectual y telecomunicaciones. (La Repblica. 2015. Recuperado
de:

http://www.larepublica.co/asuntos-legales/conozca-las-consecuencias-legales-y-

disciplinarias-cuando-se-hace-un-plagio_14871), las cuales pueden generar multas y/o prisin,

de acuerdo a los tres tipos de derechos que se adquieren a la hora de hacer pblico un producto
acadmico, de la siguiente manera:
- Derecho paternal: su violacin comprende multas de 26,6 a 300 Smlv y crcel de 2 a 5
aos. (La Repblica. 2015. Recuperado de: http://www.larepublica.co/asuntoslegales/conozca-las-consecuencias-legales-y-disciplinarias-cuando-se-hace-unplagio_14871).
- Derecho patrimonial: su quebrantamiento puede generar desde los 4 a los 8 aos de
prisin y multas que van hasta los 1.000 Smlv. (La Repblica. 2015. Recuperado de:
http://www.larepublica.co/asuntos-legales/conozca-las-consecuencias-legales-ydisciplinarias-cuando-se-hace-un-plagio_14871).

- Derecho conexo: su trasgresin conlleva multas hasta de 1.000 Smlv y una pena de
hasta

de

aos

de

crcel.

(La

Repblica.

2015.

Recuperado

de:

http://www.larepublica.co/asuntos-legales/conozca-las-consecuencias-legales-ydisciplinarias-cuando-se-hace-un-plagio_14871)
REFERENCIAS
Verselli y Marotias. (2007). Gua de licencias Creative Commons. Argentina: FLACSO
Argentina. Recuperado de: http://www.arielvercelli.org/gdlcc1-0.pdf
Chalco,
J.
(2002).
COPYRIGHT?.
SPCMagazine.
Recuperado

de:

http://professor.ufabc.edu.br/~jesus.mena/publications/pdf/copyright.pdf
Generado por Newtenberg. Licencias Creative Commons. Recuperado

de:

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/fo-article-114988.pdf
Creative Commons. Guas de apoyo a la investigacin de la Biblioteca de la Universidad
de Sevilla Creative Commons protege los derechos de autor. Recuperado de
http://bib.us.es/sites/bib3.us.es/files/creativecommons.pdf
Safe Creative Blog. (2008). Los distintos tipos de licencias, el Copyright. Recuperado de:
http://es.safecreative.net/2008/02/05/los-distintos-tipos-de-licencias-el-copyright/
La Repblica. (2015). Conozca las consecuencias legales y disciplinarias cuando se hace
un

plagio.

Recuperado

de:

http://www.larepublica.co/asuntos-legales/conozca-las-

consecuencias-legales-y-disciplinarias-cuando-se-hace-un-plagio_14871
Otros
artculos
recuperados

de:

http://mimosa.pntic.mec.es/~sferna18/materiales/ETICA/KANT_etica.pdf
Imgenes tomadas de:
http://imagenes.colombia.interlatin.com/sdi/2011/06/17/a5204b25dc674675a03317e0dee
8e74a.jpg
http://www.copyrightfrance.com/images/copyright_5.jpg
https://co.creativecommons.org/wp-content/uploads/2014/07/10_version3.jpg
http://www.tilomotion.com/wp-content/uploads/2014/11/creative-commons11.png