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FORMATIONS

AUx mtiers
de la musique
SAISON 2014-2015

20 ans
www. atla. fr
DR

19942014

dito 3
Pdagogie 4
Tmoignages 10

Programmes  12

cycles professionnels musique / chant

formation dintervenants pdagogiques


cours la carte

Enseignants 16

Glossaire pdagogique 18
Modules mtiers 20
Atla pratique 23

admission & financement


tarifs

conseil via e-ple 29


Partenaires 31

Les cultures musicales et lclectisme forment


le credo dATLA, et sont au centre de notre
projet pdagogique. Lcole a intgr, ds sa
cration le secteur des musiques actuelles,
mais pour nous, le flamenco, le jazz manouche
ou la MPB (musique populaire brsilienne),
sont tout aussi actuels que le rock, le jazz
ou llectro, puisque toujours cratifs et en
constante volution. Cest prcisment un
ancrage dans le pass et un investissement
passionn dans le prsent qui confrent un
caractre rsolument moderne et universel
ces expressions musicales. Les musiques
daujourdhui se vivent au quotidien, dans les
caves, les bars, les lieux associatifs, les coles
de musique, et pas seulement dans les studios
des majors
Nous avons choisi de miser sur la qualit de
nos intervenants (tous musiciens professionnels), sur la rencontre, lchange, la pratique
active (individuelle et de groupe), et dutiliser
les nouvelles technologies comme soutiens
dapprentissage et de cration.
ATLA, quand le jazz est l, la java ne sen va
pas, le mtal dcouvre Django, le blues lorgne
sur la bossa, et les boppers coutent Sting ou
Alicia Keys.

ditio

sommaire

atla
!

e
c
n
e
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rf

Ancre au cur du quartier de la musique Paris, Pigalle,


lcole ATLA forme aux mtiers des musiques actuelles
et du spectacle vivant. Polystyle et poly-instrument, elle
propose une pdagogie multi-facettes sur-mesure mise
en uvre par prs de 100 intervenants et renouvelle sans
cesse son approche pour le dveloppement professionnel
de lartiste et sa meilleure intgration dans le mtier.
ATLA rfrence !

Objectifs
Acqurir une mthode de travail permettant de dvelopper,
matriser la pratique instrumentale dans un ou plusieurs
styles musicaux et/ou la technique vocale Matriser les
fondamentaux thoriques de la musique tre capable de
restituer ses acquis sur scne ou dans le cadre de lenseignement Connatre son environnement de musicien afin de
sinsrer dans le milieu, de grer au mieux sa future carrire
et son volution Acqurir les moyens srs et efficaces pour
composer, crire, diriger un arrangement et orchestrer des
oeuvres musicales

Lcole ATLA propose des cycles professionnels, cours la carte,


actions sur-mesure autant de formules conues pour
rpondre aux besoins des musiciens professionnels et en
voie de ltre.
Lquipe pdagogique est compose de musiciens de terrain.
Lenseignement sappuie sur une exprience artistique et
une exigence pdagogique. Au sein dATLA, titulaires du
CA (Certificat dAptitude) et/ou du DE (Diplme dEtat) en
musiques actuelles cohabitent avec ceux qui ont fait le choix
de parcours de formation diffrents.
Afin de dvelopper la multi-activit du musicien et de favoriser
son employabilit dans le secteur artistique, des modules
complmentaires sont proposs autour des mtiers de
lenseignement et du spectacle vivant.
La formation de formateurs sadresse aux musiciens et chanteurs
dsireux de sorienter vers la pdagogie.
Pour celles et ceux qui souhaitent construire un projet autour
du spectacle vivant et de la musique enregistre, nous
proposons la formation Management Artistique & Culturel
sanctionne par un diplme. Enfin, les artistes peuvent
bnficier, via e-ple, dorientation-conseil pour la structuration de leurs projets.

Diplmes & certification


Les cycles professionnels sont sanctionns par le diplme ATLA:
Les examens ne concernent que les lves en cycle professionnel et se drouleront chaque fin de semestre, en
complment dun contrle continu organis par les professeurs au fil de lanne (50% de la note finale). Lobtention du
diplme ATLA ncessite une moyenne gnrale de 12/20.
Le certificat MIMA de la Fneijma: Les stagiaires ont la possibilit
de passer le certificat Musicien Interprte des Musiques
Actuelles dlivr par la Fneijma (Fdration nationales des
coles dinfluence jazz et musiques actuelles), sils en ont le
niveau. Ce titre de niveau IV nomenclature des niveaux
de formation (1969) NSF133g est enregistr au Rpertoire National des Certifications Professionnelles (selon
arrt Ministriel du 6 fvrier 2008, Journal Officiel de la
Rpublique Franaise le 21 fvrier 2008), et donc reconnu
par ltat. Son obtention est un lment dterminant dans
lacceptation des candidatures au Diplme dtat Musiques
Actuelles Amplifies. Les lves intresss devront se prinscrire auprs de laccueil et prparer 4 morceaux de la liste
impose, plus un morceau libre. Des slections spcifiques
ont lieu dbut janvier ATLA.

pdagogie

pdagogie

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Cultiver lintelligence
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Musiqu professionnelle en musique

Premire Socit Cooprative dIntrt Collectif culturelle,


en perptuelle volution, ATLA favorise lchange et les
rencontres entre tous les profils et toutes les esthtiques
musicales crant une atmosphre conviviale unique et
propice la cration. Cette mulation se retrouve dans
tous les vnements de la vie de lcole (concerts, jam
sessions) et vous assure (autant qu nous !) un taux de
bonheur ajout maximum !

pa rcou r s d e

pro f essionn e l

p r og re ssion

candidature
entretien
dvaluation

Formation sur une


ou plusieurs annes

sortie dATLA

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indivi

moduleS
mtier

Certificat
mima

bilans rguliers
avec lquipe pdagogique

Les cursus
Les cursus de lcole ATLA se dclinent en parcours de progression de nature faire acquisition des connaissances
fondamentales thoriques, pratiques et professionnelles,
indispensables toute ambition dvolution dans les mtiers
du secteur des musiques actuelles.
Lensemble des activits pdagogiques danimation musicale
de lcole est mis la disposition des stagiaires comme
espace dapprentissage et dexprimentation du mtier de
musicien.
Selon le projet individuel du candidat, le programme du cycle
choisi pourra tre rajust et redfini lors de lentretien
dvaluation. Le suivi du projet professionnel seffectuera
par un bilan rgulier avec lquipe pdagogique.

anne
Prparatoire

rajustement

Cycle
professionnel
(chant, instrument,
MAO, CAO, musique
limage, etc. )

anne+

formation
dintervenant
pdagogique

cours
la carte

pdagogie

insertion professionnelle

p ro j e t

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ersonn

perfectionnement

entretien
dvaluation

lissue dun entretien dvaluation et de lexamen du


projet individuel, un programme de formation ajustable
et sur-mesure est propos au candidat. Le suivi du projet
professionnel seffectuera lors entretiens rguliers avec
lquipe pdagogique. Chaque lve a un emploi du
temps unique.

projet de
formation

pdagogie

Dbouchs et perspectives
Mtiers de la musique
: musicien, instrumentiste, chanteur,
choriste, compositeur, arrangeur, ralisateur Mtiers de
la technique: technicien rgisseur, assistant de plateau
Mtiers de lenseignement: intervenant pdagogique en
musiques actuelles Intervention en milieu spcialis: petite
enfance, milieux hospitaliers, musicothrapie Administration gestion culturelle: administrateur culturel, manager,
producteur, booker Commerce de la musique et des
instruments

p rat i q u e

Les cycles professionnels


sarticulent autour de trois axes pdagogiques: tronc commun
constitu de cours magistraux thoriques mises en situation pratiques cours pratiques dclins en diffrents
niveaux adapts llve (cf cycles p.12 p.15).

ATLA / Lucie Brugier

Ple Exprience (niveau avanc)


Cette formation sappuie sur laccs des mises en situation
rencontres dans le cadre de lexercice professionnel du
musicien. Elle sinscrit dans les objectifs de linsertion
professionnelle des lves musiciens de niveau avanc.
fIPMA
Cf p.14 (Formation dIntervenants Pdagogiques en Musiques
Actuelles)
cours la carte professionnels
sur 9 mois, doctobre juin, cours collectifs de 2h par semaine,
du lundi au vendredi, entre 9h et 18h. Ces cours, issus des
cycles professionnels de lcole ATLA, sont accessibles
la carte, mais ne permettent pas daccder au diplme de
lcole.
galement accessibles aux salaris dentreprise, tous secteurs
confondus, qui souhaitent dvelopper leur pratique crative
dans le cadre dun DIF (Droit individuel la Formation).
Au choix, un ou plusieurs cours parmi ces deux catgories :
Cours thoriques:
Thorie / Harmonie, Etude du Rythme, Travail de lOreille, Analyse
musicale, Professionnalisme

Pdaogie

si t u ation

Cours pratiques:
Instrument/Chant, Ateliers de groupe, Musique Assiste par Ordinateur & Home Studio, A.R.P (Autonomie, Ressources et
Performance)
ATLA

mis e e n

formation sur-mesure
Pour un musicien solo ou un groupe professionnel, conception
avec le directeur pdagogique de la formule qui convient
aux projets, besoins, niveaux, et disponibilits, enrichissement de la pratique en collectif (et/ou individuelle), accompagnement-conseil au projet et coaching scnique.

ATLA / Jrmy Wagner

pdagogie

cycles musiciens
& chanteurs

t h or i e

ATLA / Lucie Brugier

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pd

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3
sur

Jai intgr lcole ATLA en


2012 pour une anne de cycle
professionnel chant (30h/sem).
Jai pu rencontrer dautres
lves, jouer avec diffrents
musiciens et bnficier de cours
professionnels. Jai dcid de
continuer en deuxime anne
pour perfectionner ma technique et dvelopper mes comptences en pdagogie grce au
cursus FIPMA. Cette anne jai
t candidate de lmission The
Voice et suis en train de dvelopper mon projet solo.

Qu e nt in
d u Groupe
Fu rykane

paroles

DR

DR

Bassiste
depuis
plusieurs
annes, jai intgr lcole
ATLA afin de perfectionner
mes connaissances en thorie
musicale et dans la pratique
de mon instrument. Jai choisi
daller plus loin en suivant une
deuxime anne dArrangement
et dOrchestration et de formation dintervenant pdagogique
en musiques actuelles. Je fais
partie du groupe rock-metal
alternatif Furykane, avec lequel
nous sommes programms dans
de nombreuses salles et dont le
deuxime album, Furykane est
sorti cette anne (2014).

A lim
du g roup e
M OT OR KI D S

M e l iss a M a u g ra n
c an di date T h e Voice 2 0 1 4

Jai suivi deux annes de cycle


professionnel MAO ATLA, ce
qui ma permis doptimiser mes
comptences musicales, la fois
techniques et thoriques. Je joue
actuellement dans le groupe
Sauvage, avec lequel nous nous
sommes produits aux Inous du
Printemps de Bourges ou encore
en Showcase Rock en Seine en
2013.

P ie r r e - Ala in
d u groupe
SA UVAGE

Jimmy Perriault

Jai suivi 4 annes de cycle


professionnel ATLA en tant
que guitariste et chanteur. Jy
ai eu loccasion de dvelopper
mes comptences en guitare,
chant et composition de chansons. Ces annes mont galement permis de rencontrer de
nombreux musiciens avec qui jai
pu partager de beaux moments
musicaux, en jam et en concert.
Jai aussi mont le groupe Motor
Kids avec lequel je joue toujours
aujourdhui, laventure musicale
va toujours plus loin!

ATLA / Jrmy Wagner

paroles

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g
tmoi iens
danc

Anne
prparatoire
13 heure par semaine
doctobre juin, pour
accder au niveau requis des
cycles professionnels

Tronc
commun
aux cycles Instrument,
Chant, MAO & CAO
C our s mag is tr a u x th o r i q u e s

Professionnalisme 1h30/s.
Thorie / Harmonie 1h30/s.
Rythme 1h30/s.
Travail de loreille 1h30/s.
Analyse musicale  1h30/s.

Sur 9 mois doctobre juin:


Instrument de 16h 21h / semaine
Chant de 18h 24h / semaine
Musique Assiste par Ordinateur
& Home Studio 6h ou 20h / semaine
Classe dArrangement & dOrchestration
4h ou 20h / semaine

Cycle
instrument

volume hebdomadaire  14 h

E-learning 2h30/s.
+ cou r s sp ci f i q u e s

M usici e n / Cha n t e ur

Pratique instrumentale
ou vocale2h/s.
Thorie/Harmonie,
Rythme, Travail de loreille,
e-learning7h/s.
Jam-sessions,
cartes blanches,
concerts-rencontres,
master class4h/s.

e n op t ion

modules mtier
Accompagnement de
groupes enseignant
musiques actuelles
Rgie de spectacle vivant
producteur / ralisateur
diffusion et vente de
spectacle production et
organisation dun spectacle
vivant Do it yourself !

mis e e n si tu at ion

Concerts rencontres
Jam sessions
Cartes blanches 4h/s.
(sauf MAO: 1h30/s.)

Anne +
de 7 9 heures par semaine, doctobre
juin pour se perfectionner aprs un cycle
professionnel
la sui te d un c y c l e p r o f e ssionn e l *

Pratique instrumentale
ou vocale 2h ou 4h/s.
3 cours au choix parmi :
Thorie/Harmonie,
Rythme, Travail de loreille,
Professionnalisme,
Analyse musicale5h/s.
Atelier de groupe
ou A.R.P 0h ou 2h/s.

T ronc commun

volume hebdomadaire 14 h

T r onc commun
p rat i q ue

Cycle
Chant

selon le cycle choisi:


Pratique instrumentale de 2 4h/s.
Atelier de groupe  de 0 2h/s.
A.R.P (Autonomie, Ressources
et Performance)  de 0 2h/s.
MAO  de 0 1h/s.

Cycle MAO
& Home Studio
Musique Assiste
par Ordinateur
T r onc commun

volume hebdomadaire  14 h
+ cou r s sp ci f i q u e s

Apprentissage des logiciels


+ Home Studio
+ Atelier de cration
lectronique 6h /s.
Travaux pratiques 2h30/s.

+ cou r s sp ci f i q u e s

selon le cycle choisi :


Pratique vocale de 2h 4h/s.
Guitare ou piano 1h/s.
Chorale 2h/s.
Atelier de groupe
ou MAO de 0h 2h/s.
Expression scnique de 0h 2h/s.
A.R.P
(Autonomie, Ressources et
Performance)  de 0h 2h/s.

Cycle CAO
Classe dArrangement
et dOrchestration
niveau avanc
T r onc commun

volume hebdomadaire 14 h


+ cou r s sp cif iq ue s

CAO 4h/s.
Pratique instrumentale  4h/s.
2 enregistrements en studio
dans lanne, en conditions
professionnelles, avec un
quatuor cordes ainsi quune
rythmique complte de musiciens
professionnels.

programmes

programmes

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mus

72

programmes

Formation certifiante dIntervenants


Pdagogiques en Musiques Actuelles
pour musiciens et chanteurs

niveau avanc
720h (soit 30h par semaine) de janvier juin
(690h en centre et 30h de stage en entreprise)
Pour les musiciens et chanteurs dsireux de sorienter vers
la pdagogie en musiques actuelles. Elle est sanctionne
par le certificat Formation dIntervenants Pdagogiques
en Musiques Actuelles de lcole ATLA.
Prat iq u e ind iv i du elle

Instrument - Chant - Technique vocale  4h / s.


MAO 2h / s.
Perfectionnement musical
Thorie - Harmonie 1h30 / s.
Travail de lOreille 1h30 / s.
Etude du Rythme 1h30 / s.
Analyse musicale 1h30 / s.
Professionnalisme 1h30 / s.
Prat iq u es co lle c t iv e s

Concerts - Rencontres 1h30 / s.


Corporythme 1h / s.
Atelier de groupe 2h / s.
Pr parat ion au c ertif icat M IMA

Dchiffrage / Repiquage 2h / s.
Fo rm at ion In t erv e nan t p dag o giq u e

Mise en situation pdagogique +


Prparation au Diplme dEtat
ou lentre au Cefedem 2h / s.
Tutorat, observation, mmoire,
valuation dynamique  3h / s.
Direction de rptition
Animation de jam session 3h / s.
Chorale / Direction de choeurs 2h / s.
Stage daccompagnement de groupe 30h sur 2 s.
Stage en entreprise 30h sur 1 s.

Prparation
lentre en CRR
Prparation au concours
dentre en cycle de Musiques
Actuelles Amplifies des CRR
(Conservatoires Rayonnement
Rgional).
De 6h 8h par semaine
doctobre juin.

6h

.
/s

Cy c l e 6h /s e ma ine

Pratiques collectives (travail


de rpertoire ouvert sur
toutes les esthtiques
des Musiques Actuelles
Amplifies) / Formation
musicale en situation
datelier (mmorisation,
reproduction instrumentale,
relevs, dchiffrage chant et
instrumental etc.) / ThorieHarmonie / Prsentation des
programmes de diffrents
CRR et CRD dIle de France en
Musiques Actuelles Amplifies
/ Prparation aux concours
dentre (laboration dun
programme instrumental
ou vocal, prparation des
preuves orales et crites,
prparation lentretien) 3h
Professionnalisme 1h30
Analyse musicale 1h30

Cy c l e 8 h /s e m ain e

8h

.
/s

Programme du cycle 6h 6h


Pratique instrumentale ou de
chant 2h

CIMA

14

Chanteur/Interprte
des Musiques Actuelles
145h doctobre juillet
niveau avanc
Cycle professionnel destin des artistes
en recherche de spcialisation ou de
progression sur des points spcifiques :
Technique vocale
Le travail technique dune chanson
Linterprtation
Le positionnement du chanteur /
environnement
Mises en situation
Laccompagnement / le contexte musical
Les auditions
2 journes de 7h de cours par mois
+ 2h de formation individuelle
+ 2 journes dexamens

Musique limage

0h

30

300h de juillet septembre (interruption


des cours en aot). Cette formation
sadresse des compositeurs ayant dj
une connaissance de loutil informatique.
niveau avanc
Musique de film, musiques dapplications
 125h
Les exprimentations
sonores limage 65h
MAO Musique de film 30h
MAO Synthse / Sound Design 30h
MAO Logiciels 20h
Technique du son 24h
Environnement professionnel 6h

programmes

FIPMA

ils enseignent ici

Retrouvez tous les descriptifs de cours et profils des intervenants sur www.atla.fr !

Bluegrass

Jean-Jacques NYSSEN

Chris LANCRY

Xavier DESCARPENTRIES

Didier DA SILVA

Hard Rock

Stphane RAMBAUD

Expression scnique

Serge MERLAUD

Stphane GUERY

Metal

Rpertoire
Atelier criture de Chanson franaise

Heavy Metal
John MELDRUM
Rgis LAMORA

Rock Metal / Nu Metal

Jazz Moderne

Metal Shred

Cecil RECCHIA
Joseph ESCRIBE

Antoine TATICH

Songwriting
GU I TA RE

Mathias DESMIER

Fusion

Jazz

CHA NT

Blues/Rock
Frantz MAGLOIRE

Polystyle
Brsilienne

Funk & Jazz


Tous Styles
Jazz Manouche

Accompagnement Chant

Pop Rock anglophone


Rock, Reggae, Metal, Fusion
Jamman, musiques urbaines

Nils FRECHILLA

Blues

Sylvestre PLANCHAIS

Isabelle CARPENTIER

Varit

Soul, Pop, R&B

David DOUCERAIN
Mauro SERRI

Pierre MIMRAN

Rgis LAMORA

Le Guitariste de Studio

HA R MO NICA

Cline BULTEAU

Jazz par le Blues

Guitare dbutants
CLARINE TTE,
F LTE ,
SAX OP H ONE

Jean-Christophe TABOADA

Techniques Guitare

Renato VELASCO

Franois HEGRON

MA O

Blues / Rock

Jazz
Eric GOMBART

Jean-Stphane GUITTON

Anne-Sophie AUBIN

Emilie DOMERGUE

Franois VALADE

Flamenco

Alexis DIDIER

Derek SEBASTIAN

Jimi DROUILLARD

Chorale ou Technique vocale

Julien NOGUES

Estelle MICHEAU

Claude WORMS
Etienne GAILLOCHET

Franois MICHAUD
Chris LANCRY

Patrick GORCE

Marina GRAF

Philippe MARCHAND

Claire TAB
Hanaa BOUAB

Eric REGERT

Frdric POLI

Nathalie BONNAUD

Christian DUPERRAY
BA SSE

Hlne PHILIPPE-GERARD
Vincent LEGRIS
VIOLON / ALTO
Amaury BLANCHARD

B ATTERIE
PERC US S ION S
& PERC US S ION S
C ORPORELLES

Emmanuelle KREBS

PIAN O
Gilles ERHART
Jacques BOUTINEAU

Guillaume COIGNARD

CO NTRE BA SSE

Bernard WEBER

ENSEIGNANTS

ENSEIGNANTS

16

Marie DAVOUT
Marion DENYS

Rock

Stphane BOGET

Jacques LABARRIRE

PROFES S ION N ALIS M E

Philippe MADILIAN

glossaire

T h o ri e / H a r moni e

5 niveaux diffrents
Thorie: Ce cours a pour objectif lacquisition
des connaissances et principes indispensables
la comprhension - criture et lecture - de la
musique: solfge, aspects rythmiques, conventions dcriture, terminologie, construction des
gammes, des accords, training musical
Harmonie: Ce cours propose un tour dhorizon
complet des divers mcanismes thoriques
relatifs la composition et limprovisation musicales, savoir: nomenclatures des chiffrages
harmoniques (jazz), substitutions des accords
(diatoniques / tritoniques), renversements
daccords: procd des drops, progressions harmoniques tonales (II-V-I, Anatole,
Christophe, turnarounds), tude des modes
(usuels et moins usuels), tude des formes
du Blues (mtrique, harmonies), tude des
harmonies modales (jazz)


t ude d u ryth me

4 niveaux diffrents
La pratique: les corporythmes (permettent de
ressentir les rythmes jous avec les mains et
les pieds) la pulsation: travail sur la noire,
les claves, le 2 et 4 en jazz, le shuffle le
solfge rythmique: lecture joue et chante
les dictes de rythmes lcoute musicale:
recherche de la pulsation, de la mesure, analyse
et relev de rythmes la polyrythmie: analyse
et mise en pratique
La thorie: les figures de notes les figures
de silences les liaisons les accents les
syncopes les notes fantmes les mesures
binaires les mesures ternaires les mesures
asymtriques linterprtation ternaire


T rava i l de l ore i lle

4 niveaux diffrents
Apprendre reconnatre les intervalles
(dveloppement de loreille, lecture cl de sol,
cl de fa). Travail sur accords, dicte musicale.


P r of e ssionn al ism e

environnement professionnel
dans les musiques actuelles
1 seul niveau
Acquisition des connaissances de lenvironnement
socio-professionnel du musicien

Prsentation des diffrents acteurs de la filire


musicale (spectacle vivant et musique enregistre): producteur et diffuseur de spectacle,
maisons de disque, diteur, manager, agent,
etc.
Les mtiers de la musique: linterprte, lauteur,
le compositeur, larrangeur, lorchestrateur, le
ralisateur, la filire de lenseignement, etc.
Prsentation des aspects juridiques, fiscaux et
sociaux (rgime de retraite, congs pays,
intermittence, la formation professionnelle, le
droit dauteur, rgime fiscal, etc.)
Prsentation des outils favorables linsertion sur
le march du travail: CV, lettre de motivation,
bio, maquette audio, dossier de presse et artistique, etc. La production et lautoproduction
Les aides financires (demande de subvention,
les rseaux professionnels, les socits civiles,
les collectivits territoriales, le mcnat, etc.)


An aly s e music al e

Intervenants spcialiss: Ce cours sorganise


en sances animes par divers intervenants
autour de thmatiques abordant lhistoire de
la musique dans un contexte culturel, lappui
dcoutes musicales, de supports vidos et de
supports de cours.


C our s d e p r at i q u e ins tr um e ntal e

3 niveaux diffrents: dbutant, moyen & avanc


Technique, improvisation, analyse harmonique,
tude de rpertoire


At elier s d e gr oup e

Les ateliers de groupe sont considrer comme


un excellent vecteur de progression
pour lapprentissage de linstrument et de la
musique. Sur le plan de la formation, pratiquer en groupe sensibilise le musicien sur sa
place et son rle au sein de lensemble musical
lorchestre grce notamment aux qualits
dcoute quil dveloppe lors de lexcution
musicale. Cette sensibilisation lenvironnement sonore facilite une comprhension
globale de la musique et facilite le travail et
lapprentissage de linstrument. Cela motive
et valorise llve qui peu peu intgre des
fondamentaux comme les notions de structure
des morceaux, de mise en place, de tonalit,
de justesse, dquilibre. Il est intressant de
constater que beaucoup dlves arrivent un
niveau de pratique personnelle lev en restant
centr sur la progression du groupe.
Le choix des morceaux propos au rpertoire
slabore, pour une partie, en concertation avec

les lves et selon le niveau densemble du


groupe. Cette partie fera lobjet de 3 concerts
par an. Une seconde partie sarticule autour
dune thmatique dcide en comit pdagogique. Cette partie fera lobjet dune reprsentation scnique en fin danne scolaire pour les
groupes les plus avancs (spectacle sur une
scne parisienne).
Les conditions de travail dans un atelier
sont trs proches de celles pratiques dans la
ralit du mtier et la russite dpend dun
investissement personnel en dehors du cours
(coute de la version originale, tude de la grille
et de sa propre partition) afin de se dbarrasser
au plus vite des contraintes techniques exiges
par chacun des morceaux et pouvoir ainsi rellement parler musique !


A . R .P

(Autonomie, Ressources et Performance)


LA.R.P est un cours centr sur lartiste et son
travail: rsolution des difficults et/ou blocages
rencontrs chez les lves aprs leur identification, grce des techniques labores selon les
grands principes physiologiques et psychiques.


CAO

Classe dArrangement
et dOrchestration
Thorie de lcriture dun score regroupant ltude
des instruments, leur tessiture, leurs dispositions, leurs effets, les mlanges de pupitres
tude spcifique des synths et leur environnement.
Base prliminaire de lharmonie consonante 4 voix
pour prparer les lves crire sur plusieurs
portes et dans les cls.
tude des dynamiques des expressions musicales
ainsi que leurs critures. Analyse musicale de
scores sur bande ayant pour rfrences: le jazz,
la fusion, la varit et aussi le classique (pour
ltude spcifique des cordes, des bois, des
voix, percussions).
Relevs musicaux dextraits choisis: la faon de
procder, la reconnaissance des timbres.
tude dun plan de travail, comment sorganiser,
la cration dlments de composition tels que
lintroduction, les rponses, les dveloppements, les codas.
Principe de la lecture et de la direction dun score.


MAO

Classe dArrangement
et dOrchestration
Objectifs pdagogiques: Connatre les bases
de la thorie du son tre capable de concevoir

une cration musicale en utilisant les ressources


quoffrent les nouvelles technologies Matriser
les fondamentaux du vocabulaire sonore des
musiques lectroniques Acqurir les techniques lmentaires de la prise de son et du
mixage Matriser les outils contemporains
de cration sonore Dvelopper les pratiques
collectives (live)
Repres: Matriser les bases de laudio-numrique
et du sound-design Initiation la synchronisation limage Dvelopper une approche gnrique de loutil informatique Les squenceurs
La synthse soustractive Le sampling Le
sound-design Veille technologique, prospectives Histoire Masters class et jam sessions
ddies aux musiques lectroniques
matriel et principaux logiciels mis disposition des stagiaires lors des sances de travaux
pratiques: ordinateurs Macintosh (1 par lve
sur place) Apple Logic Pro Ableton Live
Propellerhead Reason Audacity Free Alpha
Osculator Mbius I-pad Apple Applications
Ios claviers midi contrleurs varis


J am se ssion C a rt e s b l anc h e s ,
conc e rt s - r e ncont r e s , m as t e r c l ass
J a m s e ssion / sc n es ouve rt e s

Mise en situation pratique du travail effectu


en cours. Cartes blanches: soires animes
par un prof autour du travail ralis avec ses
lves. Concerts-rencontres / master class:
performances, applications, changes avec des
artistes de renom.


C onc e rt s

Plusieurs concerts sont organiss chaque anne et


permettent aux lves de jouer sur scne
en conditions professionnelles dans
des salles parisiennes.


e - l e a r nin g

Lenseignement multimdia par Internet,


ou e-learning, est un outil complmentaire
la formation ATLA. Il propose llve
dappliquer et dapprofondir les contenus du
programme de formation musicale (Thorie,
Rythme, Oreille, Lecture), son rythme, et avec
une libert individuelle impossible tablir dans
le cadre dun cours magistral. Le multimdia
permet chacun de franchir les paliers indispensables une progression rgulire sur une
anne. Cette plate-forme informatique conue
pour ATLA peut galement prparer llve
avant son entre lcole.

glossaire

Pour mieux comprendre loffre des cours


dispenss, un glossaire dtaille leurs types, organisations et contenus respectifs.

Modules mtiers

Production / Ralisation
Objectif: acquisition des connaissances et des outils ncessaires
la prparation et au suivi artistique dune production (arrangement, enregistrement, mixage, pr-mastering, direction
artistique)
Public concern: Tous musiciens dont le projet pdagogique
soriente vers les mtiers de la production et de la ralisation. Un prrequis de niveau est valu par le responsable
pdagogique du stage.
Dure: 60 h pendant les vacances scolaires de fvrier

Orientations mtiers
Les orientations mtier sont des complments aux cycles professionnels musique et sont galement accessibles la carte.
Elles ont t cres afin de permettre aux artistes musiciens de dvelopper des comptences mtier spcifiques
au-del de la dimension artistique. Ces savoir-faire supplmentaires doivent permettre dassurer une activit plurielle
et daccrotre lemployabilit dans le secteur des musiques
actuelles.

Rgie dun spectacle vivant


Objectifs: Participation llaboration et la mise en place dun
spectacle ralis dans le cadre dune production dans le
but den matriser, de faon globale, les diffrents postes
techniques de manire autonome ou en dialogue avec les
spcialistes.
Public concern: Tous musiciens dsireux de sorienter vers les
metiers de technicien du spectacle.
Dure: 72 heures rparties de janvier juin

Accompagnement de groupes
Objectifs: acquisition des comptences pdagogiques et techniques ncessaires au suivi et laccompagnement de
groupes ou dauteurs compositeurs interprtes dans le
domaine des musiques amplifies et urbaines.
Public concern: les musiciens et chanteurs souhaitant se diriger
vers une activit dintervenant pdagogique au sein de
lieux ddis aux musiques actuelles qui offrent un accompagnement artistique aux artistes amateurs ou en voie de
professionnalisation.
Dure: 60h sur 15 jours pendant les vacances scolaires de fvrier

Production et organisation dun spectacle vivant


Objectifs: Acqurir ou amliorer sa connaissance du paysage
culturel et du cadre juridique, social et fiscal du spectacle
vivant Identifier les partenaires privs et institutionnels
potentiels Acqurir la mthodologie de projet ncessaire au montage dune production de spectacle, concert,
tourne.
Public concern: Musiciens et chanteurs, leaders de projet,
responsables dassociation, souhaitant acqurir les connaissances et pratiques ncessaires pour monter une production
de spectacle vivant.
Dure: 60h sur 15 jours pendant les vacances scolaires de fvrier

Enseignement des musiques actuelles


Objectifs: acquisition des outils et des techniques pdagogiques
ncessaires la formation de formateurs dans le cadre des
musiques actuelles et amplifies.
Public concern: musiciens ou chanteurs dun niveau avanc intervenant dans les musiques actuelles amplifies et dsirant
construire leur projet professionnel autour de lenseignement des musiques actuelles.
Dure: 90h de janvier juin

Diffusion et vente de spectacle vivant


Objectifs: acqurir ou amliorer sa connaissance du paysage
culturel, du cadre juridique, social et fiscal du spectacle
vivant comprendre les logiques respectives du producteur et du diffuseur identifier les rseaux de diffusion,
les partenaires privs et institutionnels connatre les cls
dlaboration dune stratgie de vente et de communication
dun spectacle apprendre dvelopper largumentaire de

spcialisations

spcialisations

s
n
o
i
t
a
m
DES for entaires
m

l
p
m
co

DO IT YOURSELF!
Technologies de linformation
& de la communication
dans la filire musicale
Module en option des cycles professionnels ou la carte
Public concern: Musiciens et chanteurs souhaitant acqurir
les connaissances et les pratiques ncessaires la diffusion
et la communication de leur projet artistique vers le grand
public et les professionnels du secteur.
Dure: Tous les lundis et mercredis de janvier et fvrier de 19h
22h, 2 x 3h/semaine sur 5 semaines, soit 30h

ATLA pratique
Modalits dadmission
Entretien et valuation
Toute personne souhaitant suivre des cours professionnels
lcole ATLA doit passer par une valuation pdagogique. Cette tape est indispensable lvaluation de
niveau la fois thorique et pratique et permet de dterminer le projet individuel du candidat. Cest la premire
brique dans llaboration du parcours de formation.
Pour qui ?
Pour les personnes souhaitant intgrer un cycle professionnel:
Lvaluation seffectue auprs dun membre de lquipe
pdagogique. Lentretien a pour objectif de vous situer dans
votre projet et de raliser, aprs diagnostic, une prescription
de parcours.
Pour les personnes souhaitant sinscrire dans un ou plusieurs
cours la carte professionnels (cours de deux heures ou
plus toutes les semaines): Cette valuation vous permettra
dintgrer un cours adapt votre style et votre niveau.
NB: Lvaluation ne concerne pas les personnes souhaitant
sinscrire en pratique amateur (cours du soir de 2 heures
tous les 15 jours). Cf flyer cours du soir.
En quoi consiste lentretien dvaluation?
Lentretien dvaluation est un moment important puisquil
dfinit le projet du candidat et permet de linscrire dans les
cours et le parcours adapt son profil. Des questions de
nature valuer les connaissances musicales, techniques
et socio-professionnelles sont poses dun bout lautre
de lchange avec lvaluateur. Ensuite, il est demand
au candidat de prsenter un morceau de son choix. Cest
laudition instrument et/ou chant ! Le choix dadmissibilit
du candidat appartient lvaluateur et sa dcision nest
pas ncessairement communique loral. Dans ce cas, un
courrier ultrieur sera adress au candidat. En cas de refus
dinscription un recours est possible auprs du comit de
direction pdagogique.

pratiQUE

spcialisations

vente, utiliser les outils de prospection et mener une


ngociation jusqu sa finalisation: le contrat
Public concern: Musiciens et chanteurs souhaitant acqurir
les connaissances et les pratiques ncessaires pour diffuser
et vendre leurs spectacles et/ou ceux dautres artistes.
Dure: 60 heures pendant les vacances scolaires de Pques

Prix
valuation complte = 60 euros
valuation partielle = 46 euros
(un cours dinstrument ou de chant seulement)
payable le jour de lvaluation en chque ou espces.
ce montant est inclus dans le prix total des cycles professionnels.
Constitution du dossier dinscription
Pour valider votre inscription auprs de nos services, il est impratif deffectuer le paiement de la formation, de signer le
rglement intrieur et de nous fournir votre dossier de
candidature, tlchargeable sur notre site internet www.
atla.fr, dment rempli et sign. Dans le cas contraire, votre
candidature ne sera pas valide et votre place ne sera pas
garantie. Cette tape seffectue auprs du service de comptabilit ouvert du lundi au vendredi de 10h 13h et de 14h
18h. Le paiement seffectue par chque (chelonnement
possible selon les modalits fixes par le service de comptabilit) ou en espce.
Financements

Tarifs
Tarifs sous rserve de modifications.
TARIFS

PRATIQUE

Comment passer lvaluation et lentretien?


Il faut prendre rendez-vous auprs de laccueil (01 44 92 96 36) ou
lors des deux journes portes ouvertes de lcole aux mois
davril et septembre. Ces rendez-vous peuvent se prendre
partir du mois davril jusqu mi-septembre (Attention:
clture des inscriptions mi-septembre).

Cycles professionnels
in t it ul

nombre d h e ur e s

ta r i f e n e ur os

cycle pro instrument

16h/semaine

3150 euros*

cycle pro instrument

18h/semaine

4300 euros*

cycle pro instrument

20h/semaine

4990 euros**

cycle pro instrument

21h/semaine

5300 euros**

cycle pro chant

18h/semaine

3750 euros*

cycle pro chant

20h/semaine

4655 euros**

cycle pro chant

22h/semaine

5565 euros**

CIMA
cycle pro MAO

4500 euros**
6h/semaine

2800 euros*

cycle pro MAO

20h/semaine

5400 euros**

cycle pro CAO

4h/semaine

2850 euros*

20h/semaine

5980 euros**

(classe darrangement &

Comment financer sa formation ?


Selon votre profil, il existe des organismes susceptibles de
prendre en charge le financement partiel ou total du cot
pdagogique de votre formation: divers OPCA, Fongecif,
Uniformation, AFDAS, Ple Emploi, Rgions, Conseils gnraux, Missions locales, etc.
Plus de dtails dans la rubrique Financements de notre site
internet www.atla.fr
Pour toute demande, nous vous invitons contacter Hlne
Sanguine, responsable de la Formation professionnelle
ATLA: helene@atla.fr / 01 44 92 37 22
Attention: les demandes de financement doivent tre faites (et
les dossiers retirs) auprs de lorganisme correspondant
votre situation.

orchestration)

cycle pro CAO

* 60 euros dvaluation + 40 euros de supports pdagogiques inclus


** 60 euros dvaluation + 106,5 euros de supports pdagogiques inclus

Musique limage

in t i t u l

nomb re d h e ur e s

ta r i f e n e ur os

in tit ul

nombre dheu res

tar i f e n e ur os

Musique limage

300h sur 3 mois

4450 euros*

Instrument/Chant

2h/semaine

1390 euros

* 60 euros dvaluation + 50 euros de supports pdagogiques inclus

MAO & Home Studio

1h/semaine

1390 euros

Percussions
corporelles

1h/semaine

360 euros

Chorale

2h/semaine

195 euros

A.R.P

2h/semaine

1390 euros

Atelier de groupe

2h/semaine

1390 euros

Thorie/Harmonie
e-learning

1h30/semaine

500euros

Anne prparatoire aux cycles professionnels


instrument et chant
in t i t u l

nomb re d h e ur e s

ta r i f e n e ur os

Anne prparatoire

13h/ semaine

2630 euros*

* 60 euros dvaluation + 46 euros de supports pdagogiques inclus

Anne +

Travail de loreille

1h30/semaine

500 euros

tude du rythme

1h30/semaine

500 euros

in ti t u l

nomb r e d h e u r es

ta ri f e n e u r os

7h/ semaine

1590 euros*

9h/ semaine

2590 euros*

Analyse musicale

1h30/semaine

500 euros

Anne +

Professionnalisme

1h30/semaine

500 euros

Anne +

+ 60 euros dvaluation pdagogique non compris dans ces tarifs

* 46 euros de supports pdagogiques inclus

prparation lentre en CRR

tarifs dgressifs
of f re s combin e s

tar i f e n e ur os

1 cours chant/instrument
ou atelier de groupe + 1 cours thorique

1595euros

1 cours la carte en plus dun cycle pro

1000euros

in ti t u l

nomb r e d h e u r es

ta ri f e n e u r os

Prpa CRR

6h/ semaine

2590 euros*

Prpa CRR

8h/ semaine

3590 euros*

* 60 euros dvaluation + 46 euros de supports pdagogiques inclus

+ 60 euros dvaluation pdagogique non compris dans ces tarifs

ple exprience
nous contacter

FIPMA
Formation dIntervenants Pdagogiques
en Musiques Actuelles
in tit ul

nombre dheu res

tar i f e n e ur os

FIPMA

720h

6990 euros*

* 60 euros dvaluation + 106,5 euros de supports pdagogiques inclus

TARIFS

TARIFS

Cours la carte professionnels


32 semaines de cours par an

Accompagnementconseil via e-ple

in tit ul

nombre dheu res

tar i f e n e ur os

Accompagnement
de groupes

60 h

865 euros

tarifs

500 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

Enseignement des
musiques actuelles

90 h

1670 euros

850 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

Production /
Ralisation

60 h

1155 euros

750 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

Rgie de spectacle
vivant

72 h

1115 euros

560 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

Production et
organisation dun
spectacle vivant

60 h

1175 euros

R
U
S
I
V
I
SU
MESURE

Accompagnement-conseil sur le dveloppement des


carrires artistiques pour tre en phase avec les ralits
de lemploi dans le secteur artistique.
Dans le but doffrir un espace de rflexion sur lvolution professionnelle des musiciens, lves ou non lcole ATLA, une
conseillre spcialiste de linsertion professionnelle dans le
secteur propose un accompagnement personnalis, sous
la forme de 3 modules : exploration de la situation et des
perspectives (entretiens individuels) Structuration et
dveloppement de projet (entretiens individuels et ateliers
collectifs) Construction et animation de rseaux (ateliers
collectifs et entretiens individuels)
Le calendrier de rendez-vous est dfini avec le candidat. Les 3
modules peuvent sintgrer dans un cycle professionnel ou
le complter ; ils peuvent galement tre choisis la carte.
Chaque module correspond environ 10h daccompagnement par an.

750 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

Diffusion et vente
de spectacle vivant

60 h

1175 euros

750 euros pour les lves inscrits en cycle professionnel complet et en anne+

in tit ul

nombre dheu res

tar i f e n e ur os

DO IT YOURSELF

30 h

435 euros

Module 1
Exploration de la situation et des perspectives
10h en entretiens individuels
tarif:  550euros
tarif lve: 385euros

Module 2
Structuration et dveloppement de projet
6h en entretiens individuels + 4h en ateliers collectifs
tarif:  390euros
tarif lve: 275euros

e-ple

modules mtiers
Orientations mtier

Reconnaissance officielle du Ministre


de la Culture et de la Communication

partenaires

e-ple

Module 3
Construction / animation de rseaux
4h en entretiens individuels + 6h en ateliers collectifs
tarif:  320euros
tarif lve: 225euros

Formules
formule complte (3 modules)
tarif:  1200euros
(cot de lentretien diagnostic inclus)

module 1 + module 2
tarif:  900euros
(+ entretien diagnostic 46 euros)
module 2 + module 3
tarif:  700euros
(+ entretien diagnostic 46 euros)

Design Grgoire Belot / Imprim par Khilim

C oo rd onn e s

entre:
12 Villa de Guelma 75018 Paris
(Mtro Pigalle)
courrier:
11 rue Andr Antoine 75018 Paris
01 44 92 96 36
atla@atla.fr
Ecole ATLA
@ATLA_musique

Ho ra i re s d a ccu e i l

doctobre juin:
du lundi au jeudi, de 9h 21h
le vendredi, de 9h 20h
le samedi, de 10h 16h
pendant les vacances scolaires:
du lundi au vendredi, de 10h 13h et de 14h 18h
www. atla. f r

Orchestr parAtlaSocioDesign,
laboratoire dart et cultures du dveloppement humain
et social dans les organisations.
Organisme de formation professionnelle
agrment n11752763375/ n de SIRET: 399 635 820 00034