Kinder Arnold Lucius Gesell

Evaluacin Diagnstica
Flores Restrepo Sara
Lenguaje y comunicacin
Comparte con sus compaeros y
algunos adultos sus predilecciones por
alimentos, pelculas y actividades.
Diferencia la realidad de la fantasa.
Escribe su nombre e idntica las
grafas con las que se escribe, trata de
comunicar por escrito sus ideas.
Exploracin y conocimiento del mundo
Diferencia sus ideas iniciales con los
resultados que obtiene en actividades
experimentales, las cambia y las
comunica; Presta atencin a los
objetos de anlisis; Realiza preguntas
para ampliar su conocimiento, y presta
atencin a las respuestas, registra su
aprendizaje por medio de dibujos.

Desarrollo Personal y Social

Se esmera para realizar las
actividades grupales e individuales;
persiste en las actividades o trabajos
que se le dificultan y los concluye,
acepta sugerencias de personas
adultas y las lleva a cabo. Poco a poco
se esmera por auto controlar sus
conductas impulsivas y comprende por
qu.

Pensamiento Matemtico
Logra agrupar objetos cualitativa y
cuantitativamente; participa en
diferenciar la posicin de objetos y
personas; explica como los ve en
diversas posiciones. Reconoce las
figuras geomtricas y las utiliza para
construir.
Desarrollo Fsico y salud
Logra gatear, reptar, caminar, correr,
saltar, mantener el equilibrio e
identificar partes de su cuerpo en
juegos y actividades dirigidas y por
iniciativa propia. Identifica los cambios
de su cuerpo y los expresa. Utiliza
algunas herramientas que conoce de
manera correcta. Cuida su higiene e
invita a sus compaeros a hacerlo con
fundamentos.
Expresin y apreciacin artsticas
Logra seguir el ritmo de diversas
melodas, con instrumentos musicales
y su cuerpo; igualmente lo sigue
jugando rondas. Acompaa diversas
melodas con instrumentos musicales y
su voz. Danza libremente, imita la
danza de sus compaeros y propone
pasos a seguir. Experimenta con
algunos materiales para producir obras
artsticas y las reconoce como tal.

Kinder Arnold Lucius Gesell

Evaluacin Diagnstica
Gmez Bez Ximena
Lenguaje y comunicacin
Se le facilita comunicar sus ideas, y
preferencias por diversas actividades
recreativas, alimentos, colores,
artefactos, danzas etc. a nios y
adultos. Comparte lo que sabe de su
historia familiar con sus compaeros.
Se esmera por hacer referencias
espaciales correctas cuando comunica
algn suceso. Expone informacin
sobre lo que sabe o quiere saber con
ideas organizadas utilizando objetos y
su cuerpo para comunicar. Participa en
actividades de lectura y escritura,
utilizando las grafas que conoce,
principalmente las de su nombre.
Exploracin y conocimiento del mundo
Detalla y describe y clasifica las
semejanzas y diferencias de los
objetos del mundo natural que percibe.
Logra elaborar hiptesis sobre los
experimentos a realizar, observando
los materiales que utilizara, y los
fenmenos de la naturaleza a travs
de preguntas; analiza y concluye sus
resultados comunicndolos a los
adultos y nios de su entorno. Registra
sus experiencias a travs de dibujos y
algunas grafas. Comparte su opinin
respecto a los cambios ambientales y
los efectos en su vida
Desarrollo Personal y Social
Expresa y explica lo que es justo e
injusto hacia su persona y los que
considera vulnerables. Participa en
actividades que presentan un desafo,
y se esmera por concluirlas con cada
vez mayor persistencia. Cuida de s
misma y expresa lo que considera que
la pone en riesgo buscando una

Pensamiento Matemtico
Reconoce por apreciacin y conteo la
cantidad de elementos de una
coleccin y las compara. Emplea los
nmeros para representar cantidades
en las actividades que realiza en la
escuela. Menciona e identifica los
nmeros grficamente en orden
ascendente. Comunica la ubicacin de
las personas y objetos haciendo
referencia a puntos espaciales.
Identifica los patrones, los ordena y
concluye las seriaciones
correctamente y sin ayuda.

Desarrollo Fsico y salud

Participa activamente en juegos y
actividades que implica reconocer las
partes de su cuerpo, externas e
internas; logra de manera
independiente correr, gatear, reptar, en
diferentes direcciones y controlando
cada vez mejor su cuerpo; Cuida su
salud a travs de su higiene. Expresa
las sensaciones que percibe en su
cuerpo durante la realizacin de
actividades y mide la intensidad de
acuerdo a sus percepciones
fisiolgicas.
Expresin y apreciacin artsticas
Sigue el ritmo de diversas melodas de
manera autnoma, y tambin durante
las actividades con su cuerpo e
instrumentos musicales; Imita pasos
que observa de sus compaeros,
adultos y videos y crea nuevos con
facilidad. Crea obras plsticas
reconociendo cada vez mejor las

Kinder Arnold Lucius Gesell

explicacin u otras alternativas.
Gradualmente mejora autocontrol en
sus emociones.
Evaluacin Diagnstica
Gmez Hernndez Alejandro

caractersticas del color. Utiliza

mayormente como herramienta
artstica las acuarelas.

Lenguaje y comunicacin
Emplea el lenguaje para comunicarse
con nios y adultos de su confianza y
preferencia expresando sus gustos por
comida, personajes de ficcin y juegos
individuales y grupales. . Narra los
acontecimientos que vive en su vida
cotidiana.
Exploracin y conocimiento del mundo
Detalla lo que observa durante
fenmenos de la naturaleza, un
ventarrn, lluvia y sol. Diferencia sus
hiptesis con los resultados que
observa de experimentos y los registra
por medio de dibujos y comunica lo
que observa. Pregunta sobre lo que
observa y busca diversas respuestas
con los adultos que conoce. Identifica
los cambios climticos y como afectan
su vida en la escuela. Comprende que
debe cuidar de su ambiente.

Pensamiento Matemtico
Ordena adecuadamente objetos por
tamao. Realiza conteo ascendente de
colecciones durante tareas escolares.
Cuenta verbalmente en orden
ascendente.

Desarrollo Personal y Social

En ocasiones comparte con sus
compaeros lo que le agrada o
desagrada, de los ambientes en los
que se encuentra. Se esfuerza por
realizar las actividades que son un reto
para l, si se le dificulta solicita ayuda
al adulto que se encuentre con l.
Apoya a sus compaeros cuando lo
considera oportuno. Solicita respeto y
cuidado hacia su persona. Evita
agredir a sus compaeros y trata de
autocontrolar sus impulsos.

Desarrollo Fsico y salud

Controla y reconoce las partes de su
cuerpo. Durante juegos y actividades
logra sin dificultad mantener el
equilibrio, correr, caminar, gatear y
reptar en diferentes direcciones. Logra
observar las distancias y controlar su
velocidad durante los juegos. Manipula
los objetos de su entorno, de manera
libre y experimenta para descubrir
diversos usos. Identifica las
manifestaciones de su cuerpo y las
comunica con palabras como agitado o
cansancio.
Expresin y apreciacin artsticas
Escucha y canta las canciones que
reconoce, tararea las que desconoce y
se esfuerza por aprenderlas. Logra
acompaar melodas con movimientos
de su cuerpo y el uso de instrumentos
musicales tratando de seguir el ritmo.
Distingue diferencias en tono,
intensidad y ritmo en una misma
meloda. Reconoce las canciones y su
nombre al escuchar una parte de ella.
Baila libremente.

Kinder Arnold Lucius Gesell

Evaluacin Diagnstica
Roa Cano Maximiliano
Lenguaje y comunicacin
Maneja adecuadamente el lenguaje
para comunicar sus ideas, preferencias
y conocimientos de temas variados
con nios y adultos dentro de la
escuela. Logra conservar su atencin
durante lapsos de 7 a 10 minutos
siguiendo adecuadamente la lgica de
comunicacin y respondiendo en un
orden especifico lo que aprende o
conversa. Crea preguntas sobre lo que
necesita saber o para corroborar lo
que sabe. Reconoce y escribe su
nombre, y utiliza las grafas que
identifica para comunicar algo.
Escucha la narracin de diversos
textos e identifica las reacciones que le
provoca.
Exploracin y conocimiento del mundo
Describe las caractersticas de objetos,
personas, animales, ecosistemas de la
naturaleza que conoce; plantea
hiptesis sobre experimentos, y
fenmenos naturales y las sustenta
con informacin que adquiere de
medios informativos, y lo comparte con
sus compaeros. Logra identificar la
diferencia entre elementos vivos y no
vivos y tambin entre algunos
animales y como se reproducen.
Diferencia sus ideas iniciales con
resultados finales y expresa lo que
observo y aprendi. Investiga sobre su
familia e identifica sucesos familiares
de importancia para su vida.
Desarrollo Personal y Social

Pensamiento Matemtico
Compara colecciones por medio del
conteo ascendente y expresa
verbalmente sus caractersticas.
Identifica grficamente los nmeros y
los utiliza para representar los
resultados. Reconoce el lugar que
ocupa un objeto en una seriacin, y lo
representa. Identifica los nmeros con
otros usos adems de contar. Entiende
e interpreta problemas numricos, los
resuelve con estrategias propias y trata
de explicarlas. Genera referencias
para ubicar elementos espacialmente,
y comunica sus posiciones; ejecuta
recorridos siguiendo instrucciones
adecuadamente.
Desarrollo Fsico y salud
Colabora en juegos que conllevan
correr, saltar, caminar gatear y reptar
con equilibrio y control de su velocidad.
Reconoce las partes de su cuerpo
internas y externas, y las utiliza
adecuadamente en actividades fsicas
y juegos. Conoce y utiliza diversas
herramientas adecuadamente, las
explora y cuando desconoce su uso
investiga para que sirven y comparte
su descubrimiento con sus
compaeros. Cuida su salud a travs
de la higiene y comunica lo que le
parece antihiginico y propone
acciones para conservar la salud de
sus compaeros.
Expresin y apreciacin artsticas

Kinder Arnold Lucius Gesell

Comunica a sus compaeros como es
l, que le agrada o desagrada, y como
se identifica con algunos de ellos.
Cuida de su persona y comparte los
cuidados de su cuerpo con sus
compaeros.
Evaluacin Diagnstica
Saldaa Damken Violeta
Lenguaje y comunicacin
Durante las actividades mantiene su
atencin constantemente, sigue la
lgica de las conversaciones y
participa activamente en las
actividades escolares vinculndolas
con experiencias del hogar y
compartindolas con sus compaeros
y maestros. Explica los pasos a seguir
en juegos organizados, y los sigue
adecuadamente. Relata historias y
cuentos aprendidos y de su
imaginacin sin dificultad,
diferenciando la realidad de la fantasa.
Escribe y reconoce las grafas que
componen su nombre y las utiliza para
expresar sus ideas.
Exploracin y conocimiento del mundo
Observa objetos y fenmenos de la
naturaleza con atencin e inters
propio; trata de darles una explicacin
desde su comprensin y la comunica;
se interesa por ampliar el conocimiento
previo que tiene de fenmenos
naturales y objetos de la naturaleza.
Genera hiptesis a partir de diferenciar
procesos naturales, y las modifica si
as es el caso. Clasifica en el orden
que considera los elementos de la
naturaleza a partir de observar sus
diferencias.
Desarrollo Personal y Social
Asiste a quien considera que lo
necesita, explicando lo que le parece
justo o injusto. Cuida y respeta su

Danza libremente con diversas

melodas, expresa que emocin siente
al escucharlas. Sigue el ritmo con su
cuerpo e instrumentos musicales de
percusin. Crea obras plsticas bajo
instruccin.

Pensamiento Matemtico
Reconoce los nmeros de manera
escrita en orden y de manera aleatoria;
comienza a aplicar los principios del
conteo para la resolucin de
problemas matemticos. Utiliza objetos
y los agrupa de manera cualitativa y
cuantitativa. Diferencia el orden de
patrones y prevee los que siguen sin
dificultad. Identifica figuras y algunos
cuerpos geomtricos por su nombre y
os utiliza para formar otras figuras;
tambin los identifica en objetos de su
entorno.

Desarrollo Fsico y salud

Ejecuta juegos organizados y
alternativas que propone en los
mismos manteniendo un equilibrio y
velocidad adecuado con ambos pies y
1 pie; corriendo, gateando, reptando y
caminando. Cada vez controla mejor
su cuerpo en actividades que incluyen
alternar movimientos; reconoce y
menciona las partes de su cuerpo, por
iniciativa propia y en juegos. Asiste a
quien considera que lo necesita,
explicando lo que le parece justo o
injusto.
Expresin y apreciacin artsticas
Identifica las melodas que conoce y
aprende nuevas con facilidad, sigue el
ritmo de la msica con su voz,

Kinder Arnold Lucius Gesell

integridad personal y la de sus amigos
ms allegados, Se responsabiliza de
las pertenencias que lleva a la escuela,
las identifica y las utiliza
adecuadamente.

Evaluacin Diagnstica
Sandoval Miranda Mara Jos
Lenguaje y comunicacin

movimientos corporales e instrumentos

de percusin; Descubre formas de
nuevas de expresar el movimiento con
su cuerpo y los comparte con sus
compaeros. Crea obras plsticas
reconociendo algunas caractersticas
del color.

Pensamiento Matemtico

Utiliza el lenguaje para expresar a sus

compaeros y adultos de su entorno
inmediato sus gustos y preferencias de
actividades, alimentos y aprendizajes.
Recuerda en orden preciso las actividades
que ha realizado con referencias
espaciales de su comprensin. Escribe e
identifica las marcas graficas que
componen su nombre y las utiliza para
comunicar sus ideas por escrito. Describe
personajes, actitudes, valores, y lo que
considera interesante de textos que
escucha. Presta atencin constante y
responde de manera lgica en sus
participaciones.

Reconoce los nmeros de forma escrita

de manera ascendente en orden y
desorden, comienza a aplicar los
principios del conteo para resolver
problemas sencillos. Ubica las figuras
geomtricas en objetos de su entorno y
grficamente y las utiliza para crear
objetos nuevos. Anticipa el orden de una
seriacin y explica como lo logra; ubica los
nmeros en diversos lugares y explica la
funcin que cree que tiene. Realiza
agrupaciones de objetos por indicacin y
de manera espontnea por atributos
cualitativos y cuantitativos.

Exploracin y conocimiento del mundo

Desarrollo Fsico y salud

Identifica los procesos para realizar un

experimento, realiza hiptesis, las
comunica, y espera comprobarlas por
medio de preguntas a adultos de su
entorno. Registra lo que observa de los
fenmenos naturales y experimentaciones
por medio de dibujos. Reconoce los
cambios de clima y expresa como
modifican sus actividades; reconoce e
invita a sus compaeros a cuidar el medio
ambiente y explica por qu.

Cuida su salud a travs de la higiene,

comparte con sus compaeros las
consecuencias que tiene el no cuidar de
su salud. Participa en juegos colectivos
por iniciativa propia y bajo instruccin,
identificando partes de su cuerpo,
siguiendo diferentes velocidades,
manteniendo el equilibrio y con la fuerza
necesaria, al correr, caminar, gatear,
reptar, saltar con ambos pies, saltar con 1
pie y rodando. Explora los materiales que
se le presentan y especula el uso que
pueden darle; conoce el uso de materiales
que ya domina y los utiliza
adecuadamente.

Desarrollo Personal y Social

Expresa como se siente cuando
percibe que sus derechos son

Expresin y apreciacin artsticas

Genera mediante el dibujo la
representacin de situaciones que la

Kinder Arnold Lucius Gesell

vulnerados explicando por qu le
parece justo o injusto las acciones que
realiza o recibe. Comunica lo que le
agrada o desagrada de los ambientes
donde se encuentra, propone variantes
para enriquecer y ayudar a sus
compaeros. Se esfuerza por mejorar
en la ejecucin de sus actividades y el
autocontrol de sus emociones.
Reconoce y aplica acciones en cuanto
a los valores de respeto y
colaboracin.
Evaluacin Diagnstica
Prince Daz Alizze
Lenguaje y comunicacin
Utiliza e identifica el lenguaje como
herramienta de comunicacin con sus
compaeros y adultos y la utiliza para
expresar sus preferencias por juegos y
alimentos. Describe sucesos reales e
imaginarios, diferencindolos cada vez
con mayor precisin. Solicita ayuda
cuando percibe que lo necesita o la
necesita algn compaero. Expresa
brevemente las ideas que tiene sobre
el contenido de un cuento. Utiliza las
marcas grficas para escribir su
nombre con el propsito de identificar
sus trabajos.
Exploracin y conocimiento del mundo
Clasifica elementos naturales de
acuerdo a caractersticas cualitativas;
diferencia sus hiptesis de los
resultados obtenidos y los comunica
por medio de dibujos. Comparte las
experiencias familiares vividas con
algunos compaeros; respeta la
bandera nacional bajo instruccin.

impresionan o causan impacto, y

reconoce lo que sus compaeros
quieren expresar por medio de sus
obras al observarlas. Baila libremente
y por medio de instruccin, siguiendo
el ritmo cada vez con mejor precisin.
Expresa lo que siente al escuchar
diferentes melodas y comparte cuales
le agradan ms.

Pensamiento Matemtico
Perceptualmente explica la cantidad de
elementos de una coleccin; el conteo
lo utiliza bajo instruccin. Reconoce los
nmeros de manera escrita y los
representa grficamente. Agrupa
objetos de acuerdo a atributos
cualitativos; Ubica espacialmente
objetos y da instrucciones sencillas
para localizarlos. Utiliza las formas
geomtricas para formas otras de su
imaginacin.

Desarrollo Fsico y salud

Utiliza adecuadamente su fuerza y
velocidad en juegos y actividades que
requieren el control del cuerpo,
reconociendo las partes de mismo y
los cambios que experimenta, al
realizar ejercicio fsico; mantiene el
equilibrio en actividades de saltar con
2 pies, en 1 pie, correr y caminar. Se le
facilita reptar y gatear. Aplica las
normas de higiene bajo instruccin.
Desarrollo Personal y Social
Expresin y apreciacin artsticas
Conversa con sus compaeros
Sigue secuencias rtmicas con su
constantemente sobre lo que le gusta y cuerpo, danza libremente; imita
disgusta; Cuida las pertenencias que
movimientos de animales con su

Kinder Arnold Lucius Gesell

lleva a la escuela. Expresa sus
emociones cuando percibe que sus
derechos no son respetados.

Evaluacin Diagnstica
Tapia Torres Sebastin
Lenguaje y comunicacin
Utiliza el lenguaje como herramienta
para expresar sus ideas de manera
amplia y precisa; al igual que sus
preferencias por juegos, alimentos y
textos literarios. Evoca las actividades
que ha realizado y las comunica.
Cuenta sucesos reales e imaginarios
diferencindolos adecuadamente.
Mantiene la atencin y lgica de las
conversaciones y expresa lo que
piensa de las mismas. Reconoce su
nombre y algunas marcas grficas y
las utiliza para escribir lo que piensa o
desea y explica lo que su texto dice,
escribe de izquierda a derecha,
compara la escritura de su nombre con
la de sus compaeros.
Exploracin y conocimiento del mundo
Reconoce similitudes y diferencias de
algunos elementos de la naturaleza,
clasifica a seres de la naturaleza
desde su lgica; Sigue los pasos de
los experimentos y observa
atentamente su ejecucin y resultado
de los mismos, sigue adecuadamente
las normas de seguridad para llevarlos
a cabo. Expone su historia familiar, y
quienes conforman su familia.

cuerpo por iniciativa propia. Selecciona

lo materiales que prefiere cuando va a
realizar una obra,

Pensamiento Matemtico
Realiza conteo ascendente y
descendente, reconoce los nmeros
grficamente en orden ascendente y
vindolos los puede contar de manera
descendente. Conoce el valor de las
monedas y las utiliza en situaciones de
juego y reales adecuadamente. Utiliza
el conteo como mtodo de resolucin
de problemas sencillos. Reconoce
algunos usos de los nmeros adems
de contar. Ubica las figuras
geomtricas en su entorno y crea
objetos que observa utilizando cuerpos
geomtricos. Identifica el orden de una
seriacin y la concluye correctamente
y explica la lgica de su resolucin.
Desarrollo Fsico y salud
Cuida de su salud a travs de la
higiene, comparte lo que sabe del
cuidado de la salud con sus
compaeros de manera autnoma.
Participa en juegos organizados bajo
instruccin y por iniciativa propia,
mantiene el equilibrio en actividades
de lateralidad. Corre, salta y camina en
actividades deportivas.

Kinder Arnold Lucius Gesell

Desarrollo Personal y Social
Reconoce y comparte con sus
compaeros y adultos de su entorno lo
que le agrada y desagrada, cuida de
su persona y respeta sus ideas e
inters y solicita verbalmente que los
dems lo comprendan. Se
responsabiliza de sus pertenencias.
Explica lo que le parece justo o injusto.
Menciona los valores que conoce.

Expresin y apreciacin artsticas

Comunica su preferencia por la danza,
y ejecuta movimientos corporales
siguiendo el ritmo de diferentes
melodas con su cuerpo. Expresa
gestualmente lo que siente al escuchar
diferentes melodas. Las emociones
que siente al observar obras plsticas,
observar la danza y escuchar melodas
las expresa por medio de dibujos con
la tcnica de acuarela que es su
predilecta.