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INSTITUCION EDUCATIVA SUCRE

PRIMER PERIODO LENGUAJE SEXTO


NOMBRES:
_______________________________________
FECHA:
__________________________________________
DE ACUERDO CON TU DESEMPEO, COMPROMISO
Y DEDICACIN, TU COMPORTAMIENTO EN CLASE,
TU PARTICIPACION EN LA MISMA, ASIGNATE TU
NOTA DE AUTOEVALUACIN: __________
Ahora responde la evaluacin de periodo, lee
cuidadosamente para resolverla:
1. Los principales gneros literarios son
a. la novela, la pintura y la poesa.
b. el cine, la comedia y la poesa.
c. el lrico, el pico y el dramtico.
d. el cuento, la novela y la poesa.
2. Seale la opcin que describa, de menor a
mayor, las unidades de la lengua.
a. Slaba adverbio oracin prrafo.
b. Letra fonema sistema texto.
c. Fonema palabra enunciado texto.
d. Texto enunciado palabra signo.
3. La literatura es
a. una forma de expresin popular y religiosa
cuyo instrumento es la palabra.
b. una serie de documentos verdicos de carcter
histrico y religioso.
c. un texto de carcter cultural verificable gracias
a la historia.
d. una creacin del pensamiento fantstico cuyo
instrumento es la palabra.
4. Los trovadores y juglares surgieron en
a. la Edad Media.
b. el Renacimiento.
c. la poca Clsica.
d. el Barroco.
5. El siguiente texto de Porfirio Barba Jacob
pertenece al gnero
El son del viento en la arcada
tiene la clave de m mismo:
soy una fuerza exacerbada
y soy un clamor de abismo.
Entre los coros estelares
oigo algo mo disonar.
a. lrico.
b. potico.

c. pico.
d. trgico.

6. El poeta pico griego, considerado el autor de


la Odisea, es:
a. Virgilio.
c. Sfocles.
b. Safo.
d. Homero.
7. Las obras literarias cuya accin progresa por
medio del dilogo de los personajes sin que
intervenga un narrador, hacen parte del gnero
a. narrativo.
c. lrico.
b. trgico.
d. dramtico
8. El gnero lrico est integrado por
a. el dramatismo propio que cada personaje
expresa desde su experiencia personal para
relatar sus aventuras.
b. las obras en que el autor expresa sus
sentimientos, ideas o creencias empleando su
propia voz.
c. la manera de actuar de los personajes y la
manera en que los actores los representan en la
puesta en escena.

d. la forma de mostrar la riqueza expresiva de la


cual dan cuenta los personajes cuando el
narrador describe sus hazaas.
9. Una palabra es el conjunto de
a. sonidos dotados de significado y con una
funcin.
b. slabas que encontramos en una palabra.
c. universal de las letras que conforman una
lengua.
d. fonemas que tiene un idioma.
10. El romance, la epopeya y los cantares de
gesta son:
a. textos en prosa del gnero pico.
b. textos en verso del gnero pico.
c. textos en prosa del gnero dramtico.
d. textos en verso del gnero lrico.
11. El grupo de palabras que tienen un origen
comn y comparten una misma raz se denomina
a. etimologa verbal.
b. unidades mnimas.
c. conjunto de palabras.
d. familia de palabras.
12. Los subgneros dramticos son
a. la novela, el cuento y la pica.
b. la tragedia, la comedia y el drama.
c. la tragicomedia, la lrica y el teatro.
d. el narrativo, el dramtico y el lrico.
13. La palabra que complementa la significacin
de un verbo o adjetivo, se llama
a. adverbio.
c. sinnimo.
b. conjuncin.
d. sufijo.
14. Recuerda la lectura de Robin Hood de la
unidad 1. Escribe V si el enunciado es verdadero
y F, si es falso.
a. _________ Las aventuras de Robin Hood hacen
parte del legado de la literatura francesa.
b.__________ Robin Hood era un ladrn reconocido
por sus malas acciones y su falta de
responsabilidad con los dems.
c. _________ Sherwood era un asentamiento en el
cual vivan gentes que, en su mayora, huan del
malvado rey Juan y sus colaboradores.
d. _________Muchos buscaban a Robin Hood por su
fama de bienhechor y defensor de los derechos
de los ms dbiles.
15. La reiteracin de sonidos al final de dos o ms
versos en un poema est dada por
a. la rima.
c. el metro.
b. el verso.
d. los yambos.
16. Lee atentamente y responde las
preguntas de falso y verdadero:
El chimpanc
El chimpanc es un animal que sabe fabricarse
sus propias herramientas. Arranca una rama de
un rbol y se hace una vara. Luego la mete en los
hormigueros, la retira con cuidado y lame los
insectos que se han quedado pegados.
Si tiene sed utiliza un puado de hojas como si
fuera una esponja, recogiendo el agua de lluvia
que se ha quedado en los agujeros de los rboles.
Es muy astuto, no?

V
F
V
F
V
F
V
F

Los chimpancs saben hacerse sus


herramientas
Es capaz de recoger agua con una
rama de rbol
Es un animal muy listo
Utiliza una vara para coger
hormigas en los hormigueros
Bebe el agua que se ha quedado en

V
F
V
F

las races de los rboles


El chimpanc es capaz de
construirse una esponja con unas
hojas secas
Se quita los insectos que se le
pegan al cuerpo con la ayuda de
una vara

V
F

17. Lee atentamente y responde las


preguntas de falso y verdadero:
EL PAPEL
En el Antiguo Egipto se escriba sobre papiro (de
donde proviene la palabra papel), el cual se
obtena a partir del tallo de una planta muy
abundante en las riberas del ro Nilo
En Europa, durante la Edad Media, se utiliz el
pergamino que consista en pieles de cabra o de
carnero curtidas, preparadas para recibir la tinta,
que por desgracia era bastante costoso, lo que
ocasion que a partir del siglo VIII se popularizara
la mala costumbre de borrar los textos de los
pergaminos para reescribir sobre ellos (dando
lugar a los palimpsestos) perdindose de esta
manera una cantidad inestimable de obras.
Sin embargo, los chinos ya fabricaban papel a
partir de los residuos de la seda, la paja de arroz
y el camo, e incluso del algodn. Se considera
tradicionalmente que el primer proceso de
fabricacin del papel fue desarrollado por el
eunuco Cai Lun, consejero del emperador He de
Han, en el S. II d. C.
Durante unos 500 aos, el arte de la fabricacin
de papel estuvo limitado a China; en el ao 610
se introdujo en Japn, y alrededor del 750 en Asia
central. El conocimiento se transmiti a los
rabes, quienes a su vez lo llevaron a las que hoy
son Espaa y Sicilia en el siglo X. La elaboracin
de papel se extendi a Francia que lo produca
utilizando lino desde el siglo XII.

V
F
V
F
V
F
V
F
V
F

En el Antiguo Egipto se escriba


sobre pieles de animales.
El pergamino se haca con el tallo de
una planta llamada papiro.
Los chinos fabricaban papel a partir
de los residuos de la seda.
Los rabes introdujeron el papel en
Europa en el siglo X
En Japn no conocieron el papel
hasta el siglo pasado.
En el Egipto antiguo se escriba
sobre papiros.
La palabra papel proviene
precisamente del trmino papiro.

V
F
V
F
Lee atentamente este correo electrnico
que Patricia ha escrito a su amiga Celia. y
responde las preguntas seleccionando la
respuesta correcta:
RE: Qu tal?
Qu tal te va todo? Espero que ests bien. Ayer
vi a tu hermano y me dijo que estuviste de

vacaciones en Argentina. Seguro que hiciste


muchas fotos. Yo he estado en la casa de mis
padres en el pueblo y he descansado mucho. Pero
bueno, te escribo porque tengo que contarte algo
muy importante Me he comprado una casa
nueva! Es un chalet precioso. Te va a encantar.
Est un poco lejos de la ciudad, pero delante hay
una parada de autobs que me lleva al centro. De
momento me he trado todos mis muebles, pero
poco a poco quiero comprar otros. Lo que ms me
gusta es que tiene un jardn bastante grande
donde pueden jugar los nios, y esta primavera
quiero poner una piscina. Hace ya das que quiero
hacer una cena para ensearos mi casa a todos
los del grupo. Este fin de semana estoy muy
ocupada, pero he decidido hacerla el prximo
martes a las 21:30. Puedes venir?
Haba pensado hacerla en el jardn, pero parece
que va a llover, as que mejor cenamos en el
saln. No tenis que traer nada, yo me ocupo de
todo. No cocino demasiado bien, pero
mi madre me va a ayudar un poco. Os espero a ti
y a tu marido. Ah! y dile a tu hermana que si
quiere puede venir tambin. No te olvides de
traer las fotos de Argentina! Seguro que tienes
muchas cosas que contarnos de tu viaje. Te
adjunto un mapa con la direccin y las
indicaciones para llegar. Si tienes algn
problema, llmame al mvil.
Un beso, Patricia

18. Patricia escribe a Celia para


a) contarle su viaje a Argentina.
b) invitarla a
su casa.
c) pedirle ayuda en la cocina.
19. Patricia pas sus vacaciones en
a) Argentina.
b) un pueblo.
c) una casa nueva.
20. La casa de Patricia
a) est en el centro.
viejos.
c) tiene una piscina.
21. La cena ser....
a) este fin de semana.
semana.
c) en el jardn.
22. Celia tiene que
a) comprar la comida.
hermana.
c) llevar unas fotografas.

b) tiene muebles

b) la prxima

b) ir con su

24. Agrupa en el crculo las palabras que


pertenezcan a la misma familia: Flor, fuente,
floral, libro, floritura, paz, voz, florista, floristera,
luna, casa, auto, florero, oveja, florido, fragancia,
flora.

25.Completa las siguientes oraciones con


palabras de la familia de pan y color.
Colorete
panadero
coloreado
Empanados panadera
colorido

Hemos .................... de rosa las paredes


de la .....................
Te has puesto mucho ..................... y poco
perfume.
El .................... de mi barrio es muy
agradable.
Me gustan los
filetes ..........................................................

Este cuadro tiene


mucho ..................................................

Las basuras de una gran ciudad constituyen tema


curioso que tan pronto aparecen como
desaparecen de la atencin pblica, siguiendo
ciclos que al parecer no tienen que ver con lo
sucio o lo limpio sino con la poltica menuda,
barata y cotidiana. Ms que un tema de estudio y
reflexin para buscar soluciones permanentes, el
asunto de los desechos sirve a los polticos como
pretexto para criticar al otro. Mientras tanto las
ciudades no estn limpias, y el conjunto de sus
habitantes oscila entre considerar que falta
alguna frmula maravillosa que se encargue de
todo y desconfiar de cualquier propuesta que se
le ponga al frente. Observar lo que sucede con los
desechos nos coloca en un excelente mirador
para reconocer el funcionamiento de
una ciudad. As sabemos lo que ella
produce y consume, apreciamos la
multiplicidad
de
realidades
geogrficas.
Tambin
podemos

explorar las costumbres de sus habitantes, su


organizacin, as como las relaciones entre ellos
mismos y con la autoridad. En un pas con tantas
diferencias como el nuestro la desigualdad social
y econmica se expresa de manera clara en las
basuras.
26. El ttulo del texto es:
A. Los indicadores de poltica de una ciudad.
B. La desconfianza de la poblacin hacia los
polticos.
C. Muestras para conocer corno funciona una
ciudad.
D. Una aproximacin a la desigualdad social.
27. Se puede deducir que si las ciudades no
estn limpias es producto de:
A. La falta de una frmula maravillosa.
B. No enfocar el problema como un tema de
estudio.
C. Que los ciudadanos no participan.
D. La pobreza del pas en que se vive.

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