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En psicologa se utiliuzan los llamados test mentales, que pretenden alcanzar una evaluacin
precisa y objetiva de la conducta.
Pierre Pichot "test es una situacin experimental estandarizada, que sirve de estmulo a un
comportamiento"
La finalidad de los test es poder comparar: los trminos de esa comparacin son: por un lado,
determinado aspecto de la conducta de la prueba y, por otro, lo que denominamos el baremo de un
test.
El baremo de un test es el resultado que se espera de una persona de determinada edad y que
pertenece a determinado grupo, construido segn procedimientos estadsticos que, a partir de
muestras representativas, determinan cules son los rendimientos tpicos o promedios de ese
grupo que servir de patrn de comparacin.
Cualidades de un test mental debe tener ciertas cualidades para que sea un instrumento til y
confiable.
Confiabilidad: Significa que un test, que no implique aprendizaje, aplicado dos o ms veces al
mismo sujeto arroje el mismo resultado o, para ser ms rigurosos, no diferente en trminos
estadsticos o en forma "significativa"
Freud demostr que no haba conductas "errneas", s infrecuentes, pero no descartables;
demostr que toda conducta es significativa, que tiene una explicacin desde la estructura del
aparato psquico.
Sensibilidad o fineza discriminativa: Es una cualidad necesaria a partir de los objetivos perseguidos
por los test mentales: clasificar los individuos en una jerarqua funcional.
Validez: Significa que un test, para ser til, debe medir lo que pretende medir.
El problema de la ciencia no es un problema de mtodos, no es la presencia de un instrumento de
medicin como el test mental, lo experimental de la situacin, la cuantificacin que permite y, en
consecuencia, el uso del tan preciado mtodo y modelo cuantitativo lo que asegura una prctica
cientfica.
Gallon propuso llamar la "ciencia de la eugenesia humana". Esta ciencia necesitaba tcnicas
adecuadas, su proyecto era poder determinar objetivamente quines eran los ms aptos, quines
sobresalan, poder establecer una jerarqua funcional entre los hombres, poder identificar a ios que
eran capaces de "xito" en la posibilidad de resolver ciertas situaciones
Capi 15
. La psicologa social se propone como el saber sobre la "interaccin".
La "interaccin", lejos de ser un objeto cientfico, aparece como el resultado de la accin de una
estructura cuyo conocimiento hay que producir.
I^i funcin de la "teora" psicosocial es ntida: propone el estudio de los efectos dejando de lado la
cuestin de su determinacin; luego propone un modo de accin que es, lgicamente, accin sobre
esos efectos dejando de lado la estructura que los produce.
la definicin newcombiana tres enunciados claramente definidos: a] dos o ms personas; b] que
comparten normas y c] con roles sociales intervinculados. Y dos elementos ambiguos que nos
limitamos a sealar
liberarse de el para volver al etreo mundo de las esencias. El cuerpo capta a la realidad a travs
de los sentidos, de un modo que tambin es inseguro, imperfecto y mutable. El alma platnica
acta intuitivamente, prescinde de las informaciones sensoriales. Ms all del cuerpo de los
sentidos y de los objetos estn las esencias que se captan por intuicin. Para platn el alma, los
nmeros, las figuras geomtricas, la belleza la justicia, son antes perfectos e intemporales que se
corporizan en los objetos del mundo sensible de un modo que siempre es imperfecto.
Aristteles es el creador del primer sistema lgico. La lgica se ocupa de las condiciones frmale
de la verdad.
Se considera a Aristteles como el iniciador de la corriente naturalista, biologista y materialista en
psicologa, Aristteles fue un filsofo materialista.
Platn puede ser visto como la fuente de todas las posiciones idealistas en psicologa.
Galileo incorpora los conceptos matemticos al campo nocional de la fsica y los transforma en un
continente cientfico.
Platon es el iniciador de las posiciones idealistas y Aristteles el de las posiones materialistas.
Descartes se ubica en la confluencia de ambos.
El radical dualismo cartesiano implica otra novedad: los personajes de la teora del conocimiento
eran dos: sujeto y objeto.
El alma ser todo y el cuerpo una mera ilusin: monismo idealista
El cuerpo ser la nica realidad y el alma o la consciencia ser la ilusin: monismo materialista
El positivismo de Comte se plantea como una ruptura con la filosofa metafsica.
Leibniz matemtico y filsofo, descubri con Newton el clculo infinitesimal y aplico su
descubrimiento matemtico a la especulacin filosfica.
El alma contiene al ser, la sustancia, lo mo, la identidad, la causa, la percepcin, el razonamiento y
una multitud de otras nociones que los sentidos no nos podran suministrar.
Christian Wolft propone la fundacin de la psicologa como disciplina autnoma.
Cap. 8
En psicologa se utilizan los llamados test mentales. Con ellos se pretende alcanzar una evaluacin
precisa y objetiva de la conducta y superar las consabidas insuficiencias de las estimaciones
aproximativas y de la observacin.
Mtodo con que trabaja una ciencia depende del objeto del que ese mtodo vaya a dar cuenta.
Fierre Pichot: "test es una situacin experimental estandarizada, que sirve de estmulo a un
comportamiento.
Los test mentales son las herramientas de trabajo de los psiclogos, son tcnicas.
Estandarizada: Estndar es lo que se ajusta a un modelo o patrn nico.
El baremo de un test es el resultado que se espera de una persona de determinada edad y que
pertenece a determinado grupo, construido segn procedimientos estadsticos que, a partir de
muestras representativas, determinan cules son los rendimientos tpicos o promedios de ese
grupo que servir de patrn de comparacin. Es lo que constituir la norma o "normalidad
estadstica"
Un instrumento de medicin debe tener ciertas cualidades para que sea un instrumento til y
confiable.
Confiabilidad: Significa que un test, que no implique aprendizaje, aplicado dos o ms veces al
mismo sujeto arroje el mismo resultado o, para ser ms rigurosos, no diferente en trminos
estadsticos o en forma "significativa".
Sensibilidad o fineza discriminativa: Es una cualidad necesaria a partir de los objetivos perseguidos
por los test mentales: clasificar los individuos en una jerarqua funcional. Clasificacin que no
puede realizarse si el instrumento no permite captar las diferencias entre los hombres.
Validez: Significa que un test, para ser til, debe medir lo que pretende medir. Si dice que es un test
de inteligencia o memoria que mida, efectivamente, inteligencia o memoria.
UTILIDAD DE LOS TESTS MENTALES
1Comparar. Para determinar semejanzas con el hombre medio, con lo "normal". Determinar
diferencias y semejanzas con el tipo de sujeto que una estructura social, en determinado momento
necesita y condiciona en el proceso de reproduccin ideolgica de los sujetos, a travs del proceso
de sujetacin.
2Comparar para clasificar. Esto permite establecer una verdadera jerarqua funcional entre los
individuos de una sociedad funcional quiere decir que se funciona, es lo opuesto a disfuncional.
3Comparar y clasificar para seleccionar. Esa seleccin racional con que soaba Galton y que sera
el objetivo de la "ciencia de la eugenesia humana"
4Clasificar y seleccionar para predecir la conducta futura posible en determinada.
INVENTARIOS DE PERSONALIDAD
Mientras que un test de inteligencia analiza fundamentalmente lo que un sujeto puede tiacer, el
inventario de personalidad busca poner de relieve la "conducta tpica", es decir, cmo hace
habitualmente eso "que puede hacer", en qu forma lo efectiviza en la prctica, lo cual remite a
esos aspectos relativamente constantes de su conducta.
Un inventario de personalidad consiste en una lista de preguntas o proposiciones referidas a s
mismo y relativas a aspectos observables y autopercibibles de la conducta, que deben ser
respondidas por el sujeto en cuestin: si se aplica o no a s mismo o si tiene duda al respecto.
Cap. 13
Con el nombre de psicologa de la personalidad se designan los intentos de estudiar a los
individuos enfocados de manera total e integrada.
La personalidad es un objeto emprico a ser estudiado y la diversidad de las definiciones apunta
todas al hombre como totalidad individual y diferenciada.
Los sujetos se resisten a ser clasificados sobre algunos parmetros y las tipologas se convierten
en verdaderos lechos de Proceso para aquellos que deben ser clasificados.
La psicologa de la conciencia debe ceder su lugar a la psicologa de la conducta en busca de
respuestas ms efectivas a una demanda social ya explicitada.
Allport esboza recibe tambin el nombre de "teora de los rasgos". La personalidad es concebida
pues, como una estructura jerrquica que integra distintos niveles de complejidad
A partir de los reflejos condicionados se iran estructurando hbitos (series complejas de reflejos
condicionados), stos se integraran en rasgos los aspectos ms constantes y estables de la
personalidad que se expresaran en los Yos. Estos Yos as, expresados en plural, hacen
referencia a que cada individuo tiene ms de un yo, en funcin de los mltiples roles que cada
sujeto particular debe asumir: rol de padre, de hijo, de educando, de empleado, de patrn, etc.
Filloux plantea 4 caractersticas de la personalidad:
1es nica y propia del individuo.
2no es suma sino integracin y se define a la personalidad por su tendencia integrativa.
4se presenta como una variable interviniente que se manifiesta a travs de las conductas. La
personalidad sera entonces el concepto explicativo, la variable interviniente que da coherencia a
las conductas a travs de las cuales ella se expresa ya que los nicos observables son las
conductas.
Captulo 16 y 17
Rol: parte de la obra dramtica que ha de citar cada autor y la cual se le entrega para que estudie.
El rol consiste en una serie de comportamientos o conductas manifiestas que se esperan de un
individuo.
Rol desempeado son conductas producto de decisiones, normas y expectativas sociales.
El rol del psiclogo es preguntarse qu hace?, Por qu lo hace?, para que lo hace? Y ha
pedido de quien.
La prctica tcnica es conjunto de procedimientos y recursos que se emplea en una ciencia o en
un arte.
Dice E. Chinoy el concepto de papel social no es por su puesto nuevo, como lo muestran las
siguientes lneas de Shakespeare.
Rol: Describe la psicologa social una sociedad: como una compleja organizacin de posiciones
La posicin o status es el puesto o lugar que viene a ocupar una persona en la estructura social. La
funcin de esta posicin es servir a los propsitos o fines del grupo.
El rol y posicin son inseparables, como dos caras de una misma moneda, el aspecto dinmico y
esttico de una misma realidad.
Dice deutsch y krauss: rol consiste en el sistema de expectativas que existe en el mundo social
que rodea al ocupante de una posicin.
La materia prima: los discursos y conductas del sujeto y las relaciones sociales entre los hombres.
Instrumentos: aquellos producidos por la psicologa como practica ideolgica, como ideolgica
terica.
Producto: obtencin de discursos y conductas adaptados e integrados al lugar asignado al sujeto
en la estructura.
La tuberculosis, ante la enfermedad, ante un estado de inadaptacin que debe ser combatido para
que el organismo pueda continuar viviendo y funcionando normalmente.
Salud = adaptacin = normalidad
Enfermedad = inadaptacin = anormalidad.
De la adolescencia no se sale siempre tan felizmente como se desprende del epgrafe a veces tal
frase no es superada con xito.
Psicopticas: son superlativas como valores sociales molestos y de gran inters terico para la
psiquiatra.
Puede decirse que tanto la conducta normal como la adaptacin consisten en acciones
socialmente aprobadas.
La evaluacin de la conducta como normal o anormal depende de las normas de la cultura la que
pertenece.
Salud mental consiste en: producir eficientemente, no protestar, no sentir ganas de protestar y no
despertar las protestas de los dems.
Conducta anormal = trastorno de la conducta = enfermedad mental
R. H. Dana nos dijo conductas anormales e inadaptacin se convierten en sinnimos de acciones
que son socialmente inaceptables. Esto los convierte en enfermos.
El enfermo es aquel que no lleva a integrarse sin fricciones en el lugar ideolgico que le est
asignada.
L. Bonnafe el enfermo se nos muestra como la reencarnacin desdichada de una propuesta justa
contra una opresin injusta.
Terapia conductual pretenden controlar las conductas patolgicas. Las terapias conductuales sirven
de modo perfecto a la ideologa de la manipulacin y de la eficiencia de las clases dominantes.
Un rasgo humano no sera normal porque fuese frecuente, sino a la inversa: seria frecuente por ser
normal.
El objetivo de la prctica mdica es conservar la salud y devolverla cuando ella se hubiese
perdido.
Ahora la salud mental no es ms un estado natural que debe superarse sino que es una meta a
alcanzar, un punto de llagada caracterizado por la liberacin de los condicionamientos opresivos
que nos impusiera el pasaje por los aparatos ideolgicos.