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Культура Документы
INTRODUCCIN
i.
1
II.
III.
MARCO TERICO
10
11
11
9,12
Los factores sociales al afectar las condiciones de vida del individuo influyen
tambin sobre muchas de las variables asociadas a la susceptibilidad o resistencia
al proceso carioso; estudiar la relacin de factores sociales con la presencia de
caries, permite explicar una parte de la distribucin de esta alteracin en la
poblacin. 9, 12
Sin embargo la caries es solo una afeccin de las mltiples que en Mxico se
reportaron. Tambin se muestra asociacin estadstica con la escolaridad de los
padres, as como mayor frecuencia de caries en los nios que viven en zonas de
nivel socioeconmico ms bajo.
13
16,17
IV.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
V.
DISEO METODOLGICO
a.
TIPO DE ESTUDIO:
Observacional, Prolectivo, Transversal, Descriptivo.
b.
POBLACIN:
Muestra por conveniencia de 110 escolares en donde se incluyeron
todos los alumnos inscritos en 1, 2 y 3 ao de la primaria Ejrcito
de Oriente en el ciclo escolar 2013-2014.
Criterios de Inclusin:
Criterios de Exclusin:
c.
Variable
VARIABLES:
Definicin
Tipo
Nivel
Categoras
Cualitativa
nominal
Hombre
Mujer
Cuantitativa
discreta
Aos
cumplidos
Cualitativa
Nominal
Sano
Cariado
Obturado
Perdido
Extraccin
Indicada
No. De dientes
afectados.
1.- Sexo
Caractersticas
fenotpicas
del Independiente
individuo
Tiempo
Independiente
2.- Edad
transcurrido
en
aos desde el
momento
del
nacimiento hasta
la recoleccin de
datos
3.- Experiencia de Es el nmero de Dependiente
caries
dientes cariados,
obturados
o
perdidos
por
caries
que
presenta
una
persona.
Cuantitativa
discontinua
11
4.- Conocimientos
de higiene bucal
5.- Tcnica
higiene
Independiente
Cualitativa
ordinal
Buenos
Regulares
Malos
Cualitativa
ordinal
Eficiente
Cuestionable
Deficiente
Cuantitativa
discontinua
Cualitativa
nominal
Aceptable
Cuestionable
Deficiente
12
d.
TCNICAS
13
Una vez terminado pasaron a las jardineras donde se les realizo el cuestionario
sobre conocimientos de higiene bucal.
Sexo:
De acuerdo a las caractersticas fenotpicas del sujeto se definir como sexo
masculino o femenino.
Edad:
Se considerara la edad como el tiempo transcurrido en aos desde el momento
del nacimiento hasta la recoleccin de datos.
Experiencia de caries:
previamente
14
CDIGO
DUDA
TEMPORALES
CRITERIO
CRITERIO
Sano
PerdidaCariado
de la continuidad del
esmaltePermanente
CONDICIN
Cariado
Tiene
2
Obturado
restauraciones
que
Perdido por
caries
Extraccin
indicada
Sano
No aplicable
cariosa
Por razones
(perdida
de
pulpar)
Diente sin
de
la
caries
vitalidad
presencia
de
caries clnicamente.
Dientes permanentes
no
erupcionado.
en
dientes
con
restauraciones, destruccin
amplia
de
corona,
Orden de revisin
II
III
IV
PARMETRO
Aceptable
0.0 - 12.9 %
16
Cuestionabl
e
Deficiente
13.0 - 23.9 %
24.0 - 100.0 %
17
1. Tipo de recursos.
En la ficha el observador describe el tamao de la cabeza del cepillo,
marca, tipo de cerdas utilizadas y desgaste. Se consider como
adecuado el cepillo de cabeza compacta y cerdas rectas.
2. Forma de utilizar los recursos.
o Cantidad de pasta adecuada. Cuando el escolar colocaba una gota
del tamao de un chcharo se marcaba una X en la casilla de SI, en
caso de no hacerlo, se marcaba una X en NO y se describi la
cantidad utilizada por el escolar.
o Secuencia de cepillado. Cuando el escolar utiliz un orden que
incluy todas las superficies de los dientes se registr como
ordenada y en caso de no ser as se registr como inespecfica.
o Repeticiones de cepillado por diente. El observador marco con una X
en SI cuando el escolar realiz por lo menos 5 repeticiones por cada
segmento de diente, o bien, con una X en NO, en caso de ser menor
a cinco repeticiones.
o Si el cepillado es traumtico para la enca. El observador marco con
una X en SI cuando el cepillado se realiz del margen a la enca
adherida o con movimientos de vaivn de atrs hacia adelante en el
cuello del diente.
3. Higiene bucal. El observador anot una X en SI o NO segn
correspondi cuando el escolar higieniz dientes, paladar, lengua y
labios.
Se llev a cabo la evaluacin de los tres apartados diferentes y se registr en una
ficha (anexo 3).
18
Se entiende como eficiente a la relacin que guardan los recursos respecto a los
resultados en condiciones reales para lograr el objetivo deseado, de tal manera
que el objetivo de esta observacin fue identificar la tcnica de higiene bucal que
utilizan los escolares, por lo tanto, al no llevarse a cabo alguno de los indicadores
propuestos para lograrlo, se considera como cuestionable y en el caso de no
cumplirse con ninguno o bien solamente realizar 1 de 3 apartados, la higiene bucal
se consider como deficiente.
La evaluacin se registr de la siguiente forma:
Categora
Eficiente
Cuestionable
Deficiente
cumplen
3/3
2/3
10
19
e.
DISEO ESTADSTICO
20
VI.
RECURSOS
a.
HUMANOS:
3.
4.
enjuagarse)
Carrera Franco Gisela (Fue por los nios a su saln)
Cordero Pineda Miguel Antonio De Jess (Observador
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Oleary)
Cortes Jimnez Monserrat Guadalupe (Observador Oleary)
Daz Elizondo Karina Del Roci (Anotador Oleary)
Domnguez Lpez Francisco Alejandro (Tcnica de cepillado)
Gallardo Aceves Brenda Alejandra (Observadora Oleary)
Gmez Hernndez Perla (Enumero a los nios)
Gonzlez Sols Cinthya Minerva (Aplico cuestionarios)
Hernndez Fernndez Luis Enrique (Observador Oleary)
Hernndez Ramrez Anah (Tincin de placa)
Hernndez Rivas Danahe (Tcnica de cepillado)
Jimnez Ramrez Tania (Aplico cuestionarios)
Mrquez Hernndez Mauricio (Llevo a los nios de tcnica
16.
17.
b.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
tincin)
Prez Meraz David (Observador CPO y ceo)
Rodrguez Mndez Sigrid Marisol (Promedios Oleary)
Snchez Pia Luz Del Carmen (Observador CPO y ceo)
Santana Marcial Mireyda (Tincin de placa)
Sierra Cortez Jess Ivn (Llev a los nios a su saln)
Vega Portilla Aurora Maura (Tcnica de cepillado)
FSICOS:
c.
MATERIALES:
Bata
Cubrebocas
Guantes
Gorros
Listas de control poblacional
Ficha clnica epidemiolgica
Espejo dental plano del #5
Explorador
Lpiz
Goma
Sacapuntas
Bicolor
Recipientes plsticos desechables
Jabn roma
22
Jabn quirrgico
Jabn dial
Cepillos
Glutaraldehido
Agua bidestilada
Agua purificada
Conos desechables
Toallas
Sanitas
Campos de tela
Vasos desechables
Cepillos desechables
Fucsina bsica
Algodn
Hisopos
Godetes de vidrio
Bolsas de plstico
d.
23
VII.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
2013
ACTIVIDAD
Entrega
Noviembre
5 12 19 26
Diciembre
10 17 24
31
2014
Enero
14 21
28
del
marco terico.
Entrega
del
Proyecto
de
Investigacin.
Recoleccin de
datos.
Anlisis
del
informe.
Entrega
del
Informe
de
Investigacin.
24
CARTA DE CONSENTIMIENTO
Mxico D.F. a _____ de ________________del _______
Programa de prevencin y control de placa dentobacteriana y caries
Con la finalidad de mejorar la salud y los hbitos de higiene bucal de mi hijo
_______________________________________________________________
doy mi consentimiento para que alumnos de la Universidad Nacional Autnoma
de Mxico de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza realicen un
examen clnico enfocado al control y prevencin de placa dentobacteriana y
caries mediante un programa de odontologa preventiva el cual comprende
tcnicas de cepillado, uso de hilo dental y controles de placa, dicho programa
es con la finalidad de implementar medidas de prevencin que sirvan de
beneficio para prevenir, controlar y eliminar la placa dentobacteriana y as
evitar la caries y la enfermedad periodontal.
Estoy de acuerdo que los datos obtenidos se utilicen en beneficio de esta
investigacin.
Dicha actividad no daara la integridad fsica o moral de los nios y se dar a
conocer el diagnostico de su boca.
.
Firma de autorizacin del padreo tutor
IX.
RESULTADOS
25
6
50
7
4
9
51
10
5
Total
110
*Media y desviacin estndar
cariado*
obturado*
Extraccin
ceo*
4.243.84
2.52.08
3.12.92
3.43.13
3.613.38
0.561.71
00
0.30.67
1.21.78
0.451.31
indicada*
00
00
0.242.92
0.20.44
0.11 0.46
4.764.15
2.52.08
3.63.02
4.83.03
4.143.58
26
Cariado*
0.88.1.20
12
2.021.86
2.6 2.30
1.48 1.70
Obturado*
0.020.14
00
0.290.89
0.40.54
0.150.63
Perdida*
0.140.53
00
00
00
0.060.36
CPOD*
0.981.40
12
2.282.26
32
1.661.99
Obturado
Extraccin
Perdido
Total
0.311.14
0.190.78
0.191.26
00
00
0.080.45
3.923.23
1.612.09
0.631.49
0.110.31
0.020.14
00
00
0.040.2
4.454.03
1.731.87
27
Femenino
305
251
34
Cariados
32
Obturados
12
Extraccin
Fuente directa.
Condicin
Aceptable
Cuestionable
Deficiente
Frecuencia
42
36
32
28
masculino 8
Cepillo
Cantidad de
Secuencia de
Cepillado
adecuado
pasta
cepillado
no
traumtico
Femenino
64(58,18%)
10(15,62%)
26(40,62%)
21(32,81%)
53(82,81%)
29
Masculino
46(41,82%)
11(23,91%)
30(65,21%)
10(21,73)
28(60,86%)
Total
110(100%)
21(19,09)
56(50,9&)
31(28,18%)
81(73,63%)
Dientes
Paladar
Lengua
Labios
Femenino
64(58,18%)
64(58,18%)
3(4,68%)
15(23,43%)
6(9,37%)
Masculin
46(41,82%)
46(41,82%)
2(4,34%)
8(17,39%)
2(4,34%)
110(100%)
110(100%)
5(4,54%)
23(20,9%)
8(7,27%)
o
Total
Condicin de higiene
Frecuencia
bucal
Eficiente
Cuestionable
Deficiente
cumplen
3/3
2/3
10
4 (3.63%)
36 (32.72%)
70 (63.63%)
Masculino
54
40
41
38
27
21
13
10
6
1
Dientes
Muelas
Colmillos
Lengua
Encias
Paladar
Mejillas
Labios
0
Fuente directa.
31
Carie
N
64(58,18%)
46(41,82%)
110(100%)
Salud
Limpieza
Evitar
No saben
Perdida
Femenino
64(58,18%)
39(60,93%)
26(40,62%
Dental
5(7,81)
Masculino
46(41,82%)
23(50%)
)
20(43,47%
5(10,86%)
7(10,93%)
5(10,87%)
)
32
Total
110(100%)
32(56,36%)
26(41,81%
10(9,09%)
12(10,9%)
33
Femenino
Masculino
Total
2,07
2,38
2,2
34
X.
ANLISIS DE RESULTADOS
Como se mencion la caries dental es un proceso especfico del proceso saludenfermedad del componente estomatolgico, sin embargo no slo se encuentra
relacionada y condicionada por factores etiolgicos primarios, sino tambin se
encuentran involucrados los factores moduladores. Entre ellos se puede
mencionar la dieta o ingesta de carbohidratos y la higiene bucal.
Mediante el cuestionario que se aplico a los escolares se evalu el conocimiento
que tienen acerca de la higiene bucal. Dando como resultado que son regulares
dichos conocimientos. Por lo anterior podemos observar que los escolares no
tienen las bases suficientes para llevar a cabo una adecuada higiene bucal, ya que
no saben cules son las partes de su cavidad bucal que debe higienizar, as como
no saber identificarlas, ni con qu frecuencia debe llevar a cabo esta higienizacin.
Sumado a ello, la higiene bucal juega un papel muy importante, ya que si tenemos
que los escolares no cuentan con los conocimientos necesarios y a su vez
presentaron un aceptable tcnica de higiene bucal, como consecuencia se
observ una condicin de higiene bucal cuestionable tanto individual como a nivel
grupal, por lo que fue necesario observar, como los escolares realizaban este
hbito.
Con lo anterior se evalu la tcnica de higiene bucal a travs de tres
componentes: tipo de recursos, la forma de utilizacin as como la higienizacin de
algunos componentes de la cavidad bucal.
De los resultados obtenidos que se registraron, de acuerdo al tipo de recursos, 21
(19.09%) de escolares presentaron un cepillo adecuado para realizar su higiene,
en la forma de utilizacin de recursos slo el 56 (50.90%) utilizaron la cantidad
adecuada de pasta, 31 (28.18%) llev una secuencia de cepillado, y 81 (73.63%)
de ellos no realizaron un cepillado traumtico.
En la evaluacin de la higiene bucal slo 5 (4.54%) higienizaron el paladar, 23
(20.9%) higienizo su lengua, y solo 8 (7.27%) enjuag los labios despus del
35
36
XI.
DISCUSIN
aos en
37
38
XII.
CONCLUSIONES
39
1. Adelina OS, Gutirrez MP, Soto Cantero L, Casanova RJ. Caries Dental
en primeros molares y permanentes y factores Socio-econmicos en
escolares de Mxico. Revista Cubana Estomatolgica, 2002;39: 35.
2. Rodrguez CA. Enfoque de riesgo en la atencin primaria de
Estomatologa. Revista Cubana de Estomatologa, 1997: 35.
3. Ministerio de Salud Pblica. Programa de atencin estomatolgica
integral a la poblacin. Cuba, Editorial Ciencias Mdicas, 1992.
4. Montero CD. Prevalencia de caries de la infancia temprana y nivel
socioeconmico familiar. Revista Odontolgica Mexicana, 2011;15(2):
96-102. Disponible en: www.medigraphic.org.mx
5. Villaizn PC. Estudio de la prevalencia de caries y su relacin con
factores de higiene oral y hbitos cariognicos en escolares. Revista
Latinoamericana de Ortodoncia y Odontopediatra. Disponible en:
Depsito Legal N: pp200102CS997 - ISSN: 1317-5823
www.ortodoncia.ws
6. Mrquez FM, Rodrguez RA, et al. Epidemiologa de la caries dental en
nios de 6-12 aos en la Clnica Odontolgica La Democracia.
Repblica Bolivariana de Venezuela, 2009;13(5). Disponible en:
http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol13_5_09/san12509.htm
7. Johany DE. Factores de riesgo en la prediccin de las principales
enfermedades bucales en los nios. Revista Cubana Estomatolgica,
2001;39(2):111-119.
Disponible
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http://www.bvs.sld.cu/revistas/est/vol38_2_01/est04201.htm#cargo
8. Daniel RR, et al. Factores de riesgo asociados a hbitos bucales
deformantes en nios de 5 a 11 aos. Revista Venezolana
Estomatolgica,
2007;45(3).
Disponible
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http://www.actaodontologica.com/ediciones/2007/3/habitos_bucales_def
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9. Chetti AM. Estudio de la prevalencia de lesiones de caries en piezas
dentarias anteriores y su relacin con variables epidemiolgicas. Facultad
de Odontologa de la Universidad Nacional del Nordeste. Ctedra.
40
Disponible en:
107.pdf
http://www.unne.edu.ar/Web/cyt/com2005/3-Medicina/M-
10. Galicia CLF, Jurez LMLA, Molina FN. Prevalencia de fluorosis dental y
consumo de fluoruros ocultos en escolares del municipio de
Nezahualcyotl. Gac Md Mx. 2009; 145 (4): 263-6.
11. Arredondo A. Aportes de las ciencias sociales para el anlisis de la caries
dental. Revista Mexicana de la Educacin Mdica, 1992: 35.
12. Irigoyen-Camacho ME. Caries dental en escolares del Distrito Federal.
Salud Pblica. Mxico 1997;39(2): 133-136. Disponible en:
http://bvs.insp.mx/rsp/articulos/articulo.php?id=000787
13. MacMahom B, Pugh T. Principios y mtodos de epidemiologa. Mxico
D.F. Prensa Mdica Mexicana, 1975: 34.
14. Lezama GF, Vaillard EJ, Rojaz MNG. Afecciones bucales en nios con
desnutricin y sus factores de riesgo. Cuerpo Acadmico de
Estomatologa
Social.
Disponible
en:
http://files.sld.cu/saludbucal/category/files/2010/10/1084-1340.pdf
15. Lpez MA, et al. Caries dental. Su importancia en salud pblica. Revista
cientfica de formacin continuada, 2004; 1 (2). Disponible en:
http://europa.sim.ucm.es/compludoc/AA?articuloId=354407
16. Abramson JH. Mtodo de estudio en medicina comunitaria. Madrid,
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17. Barbosa A. Algunas consideraciones sobre prevencin de la enfermedad
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18. Moreno-Altamirano A, et al. Riesgo de caries en escolares de escuelas
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en: http://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp-2001/sp016b.pdf
19. Rodrguez VLE, Contreras RB, Serrano JA. Prevalencia de caries y
conocimientos sobre salud enfermedad bucal de nios (3 a 12 aos) en el
Estado de Mxico. Revista ADM. 2006. 170-175.
41
XIV. A
N
E
X
OS
Anexo 1
Anexo 2
42
Anexo 3
43
Anexo 3
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
Carrera de Cirujano Dentista
Modulo de Estomatologa Social II
Cuestionario de Conocimientos Sobre Higiene Bucal.
Periodo: 2013-2014
44
Anexo 4
45
46