COMUNICACIN

REA

subCOMPETENCIA

mbito

Carece de estrategias para

realizar bsquedas efectivas,
que recuperen un nmero
relevante de resultados.

Navegacin, bsqueda y
filtrado de informacin

No demuestra criterios claros

para evaluar la fiabilidad o
pertinencia de la informacin

Evaluacin de la
informacin

Desarrollo de contenidos

No es capaz de crear productos

nuevos, relevantes
artefacto digit

actividades

CREACIN

Falta o no aplicable

No incluye actividades, o no son

relevantes
Reproduce trabajos ajenos sin
introducir novedades
signifiactivas

Integracin y reelaboracin

licencias

herramientas

Sigue trabajando en ello

Domina estrategias de
bsqueda efectivas, incluyendo
la bsqueda no lineal. Es
consciente de que diferentes
motores dan diferentes
resultados.

Demuestra saber no toda la

informacin que se encuentra
en internet es fiable, pero no
ajusta bien la pertinencia de la
informacin

Lo has conseguido

Sabe buscar lo que necesita de

modo ordenado y efectivo y
encontrar lo que busca. Es
consciente de que cada motor
responde a unas necesidades

Sabe buscar una amplia gama de

estrategias, filtrar y organizar la
informacin. Sabe recurrir a la fuente
ms adecuada dependiendo del
objetivo de la bsqueda

Es capaz de comparar
diferentes fuentes basadas en
su fiabilidad, y selecciona la
informacin en base a los
objetivos y nivel de dificultad
requeridos

Es crtico con la informacin que

encuentra y es capaz de distinguir las
fuentes a consultar dependiendo del
objetivo de la bsqueda

Es capaz de crear contenidos

Es capaz de crear contenidos,
sencillos, pero falla al aplicar el sencillos, organizados, y que
cdigo expresivo de la forma
respetan el cdigo expresivo
elegida
adecuado

Es capaz de crear contenidos ricos,

que explotan al mismo las
capacidades expresivas del lenguaje
escogido

Propone una actividad elevante Propone actividad adecuada,

para el tema, pero que no
pero no est justificado el uso
supone ninguna innovacin
de medios digitales

Propone una actividad que ofrece

posibiidades nuevas gracias a la
tecnologa

Introduce cambios en los

materiales consultados

No cita sus fuentes

Cita sus fuentes

adecuadamente, pero no
demuestra haber considerado
los derechos de autor

No hay comparacin de
herramientas

Compara y elige herramientas,

pero es limitada

No hay comparacin de
herramientas

Compara y elige herramientas,

pero es limitada

herramientas de creacin
herramientas

Vas en la direccin
adecuada

Es capaz de editar e introducir Combina para crear un producto

cambios que mejoran el
nuevo, con un valor aadido
material citado
Demuestra haber considerado
los derechos de autor y hace
un uso acorde

Demuestra haber considerado los

derechos de autor y hace un uso
acorde, y adems es capaz de aplicar
la licencia adecuada a los materiales
creados

Compara y elige entre una

Eleccin de recursos argumentada y
variedad de herramientas, pero ptima para el fin buscado
la eleccin no est bien
justificada
Compara y elige entre una
variedad de herramientas, pero Eleccin de recursos argumentada y
la eleccin no est bien
ptima para el fin buscado
justificada