QUIN FUE COMENIO Y CON QU PROPSITO GENER SU OBRA?

Maestro Juan Ams Comenio, con su texto, La Didctica Magna; quien desarroll,
postulados generales a la educacin, con un centro de inters para la correcta
enseanza global y totalizante, Comenio proyect un sistema sumario del saber
realista, el cual denomin "pansofia", que debera servir para universalizar el
conocimiento y eliminar los conflictos del mundo.
Su reforma educativa estaba ntimamente ligada a una renovacin moral, poltica y
cristiana de la humanidad. Su mtodo pedaggico tena como base los procesos
naturales del aprendizaje: la induccin, la observacin personal, los sentidos y la
razn.
Comenio defendi la idea de la escuela para todos, sealando a las autoridades
gubernamentales como responsables de su difusin y organizacin.
PROPUESTA PEDAGGICA:

Su mtodo pedaggico tena como base los procesos naturales del

aprendizaje: la induccin, la observacin, los sentidos y la razn.
Parte de su propuesta pedaggica era eliminar totalmente la violencia del
proceso educativo.
Exigi con firmeza que la educacin primaria fuera obligatoria.

FUNCIN SOCIAL DE LA EDUCACIN:

La reforma educativa que propuso estaba ntimamente ligada con la bsqueda

de una renovacin moral, poltica y cristiana de la humanidad.
Defendi la idea de una escuela para todos, sealando a las autoridades
gubernamentales como responsables de su difusin y organizacin.
La instruccin ayudaba a aumentar el bienestar de un pas, as como tambin
sus buenos modales.

SU OBRA
Su obra engloba tcnicamente los procedimientos para la correcta enseanza global y
totalizante, y da asuntos tcnicos que dignifican la labor del docente. La didctica
Magna, est desarrollada en treinta y tres captulos, divididos en tres partes: La
Didctica General, la Didctica Especial, la Organizacin Escolar. El anlisis de esta
obra presenta los siguientes conceptos por categoras: la enseanza, el aprendizaje, el
conocimiento, el estudiante, el maestro, y la pedagoga.
Se basan en clases totalmente habladas, en la enseanza selectiva que provoca
elitismo y que se basa en dogmas. Su concepto de la enseanza que se resume en
una frase suya: ensea todo a todos.
Adems de promover en los maestros, o pedagogos, un espritu de superacin y de
inconformidad frente a la mediocridad, seala la importancia del maestro como
vehculo para la transformacin de la escuela y de la enseanza basndose en su
"voluntad racional" y en la necesidad de alcanzar un ideal de Hombre. La obra de
Comenius aunque no logr el cometido que tena de llegar a un ideal Humano y
Social, si logr importantes cambios en la concepcin de la educacin, e incluso
muchas de sus crticas y preocupaciones siguen siendo vigentes.

Cules fueron sus motivos?

Conceba la educacin como una fuerza capaz de unificar a la humanidad, y sostena
que una educacin universalizada contribuira a mantener la paz mundial.
Comenius tambin vincul el conocimiento a lo religioso. Crea que por medio del
conocimiento, la humanidad se orienta en ltima instancia hacia Dios.

Cul debe ser ahora el propsito de la didctica?

De acuerdo al video menciona que La educacin ha estado en manos de quienes
tenan el poder, como en la actualidad la tecnologa es el que tiene el poder es ella la
que nos va brindar la educacin por los contenidos y conocimientos que podemos
encontrar en ella.

Buscar una formacin que favorezca el desarrollo integral del hombre,

haciendo posible su real incorporacin a la sociedad contempornea.
Promover una formacin de calidad, expresada en trminos de competencia
para resolver problemas de la realidad.
Promover el desarrollo de la creatividad, la iniciativa y la capacidad para la
toma de decisiones.