Historia y evolucion del cerebro humano

Los resultados de un estudio realizado por cientficos britnicos podran hacer

reescribir la historia de la evolucin de los cerebros de simios y seres humanos.
Hasta ahora, se pensaba que el neocrtex o "corteza nueva" o ms reciente",
que es como se llama a las reas ms evolucionadas del crtex cerebral, era la
regin del cerebro ms vinculada a las capacidades cognitivas avanzadas de
nuestra especie.
Sin embargo, la nueva investigacin sugiere que otra regin, conocida como
cerebelo tambin estara implicada pues, ha constatado el estudio, se ha
ampliado hasta seis veces ms rpido de lo previsto a lo largo de la evolucin,
tanto de simios como de humanos. Uniendo este hallazgo al hecho de que el
cerebelo de los seres humanos contiene cerca de 70 mil millones de neuronas
-el 50% de las neuronas de todo el cerebro y cuatro veces ms que el
neocrtex- los investigadores han deducido que la inteligencia tcnica fue
probablemente al menos tan importante como la inteligencia social en la
evolucin cognitiva humana, sealan en un comunicado difundido por
Eurekalert.
El origen de nuestro maravilloso cerebro s podra remontar en la tendencia
creciente de la masa cerebral, creada por la necesidad de satisfacer las
necesidades de los individuos.
Los primeros fsiles de un animal con cerebro son de hace unos 500 millones
de aos. Son de un pez sin mandbulas (los primeros vertebrados) con un
patrn en su construccin que va a seguir como modelo a lo largo de toda la
evolucin, desde los vertebrados inferiores (peces, anfibios, y reptiles),
siguiendo por los vertebrados superiores (aves y mamferos), hasta llegar al
hombre. Este modelo est constituido por la medula espinal seguida del tronco
del encfalo, di encfalo y eventualmente la corteza cerebral.
Este cerebro primitivo se ha seguido como modelo a lo largo de toda la escala
evolutiva, tanto en la diversidad anatmica de cerebros encontrados como en
los cerebros de los peces actuales. Esta diversidad de cerebros parece deberse
a que partiendo de ese patrn bsico y fundamental que hemos sealado, se
han derivado especializaciones del mismo adaptadas a nichos ecolgicos
diferentes.
Desde hace mucho tiempo se ha distinguido los conceptos de adaptacin y
adaptabilidad como inversamente proporcionales. Es decir, a mayor adaptacin
de un animal a su medio ambiente, menor es la capacidad platica evolutiva
que tiene para poder adaptarse a un nuevo ambiente en el supuesto de que el
suyo original cambiase.
Es decir, la lnea central evolutiva ha partido siempre de cerebros no
especializados, ms indiferenciados y sin desarrollos particulares de ese
patrn bsico de ese cerebro que ya hemos descrito.
El cerebro humano tal y como lo conocemos actualmente ha sufrido un proceso
de evolucin de 2.5 millones de aos desde nustro ancestro ms primitivo. Se

considera que empez a aumentar notablemente de tamao en el

Australopitecus africanus posible predecesor de nuestro gnero con un
volumen cerebral de proximadamente 500 centmetros cbicos y lo hizo a un
ritmo estimado de 150.000 neuronas por generacin.
Pese a tener una estatura similar a la del chimpanc, los cerebros de estos
individuos empezaron a presentar volmenes enceflicos significativamente
superiores. Por su parte, los primeros miembros del gnero Homo mostraban
una mediana de 700 centmetros cuadrados y evolucionaron de manera
gradual y casi lineal sin baches hasta llegar a los 1.400 centmetros cbicos
del Homo sapiens actual.

A lo largo de nuestra evolucin las mejoras en el cerebro y el cuerpo se han

complementado recprocamente: cuando una avanzaba, sta impulsaba la
mejora de la otra siguiendo un ciclo de retroalmientacin positiva. De esta
manera, ponerse de pie fue uno de los primeros hechos trascendentales de la
humanidad y est constatado que esto sucedi antes de la aparicin de los
pulgares prensiles, la habilidad de fabricar herramientas o el desarrollo del
lenguaje.

Teorias del cerebro triuno

Investigadores como Sperry, Mac Lean, Gazzaniga y Pibram (1978), Restok
(1984) entre otros, descubrieron el carcter de "capas de cebolla" del cerebro,
producto de la evolucin biolgica. Actualmente en los crculos especializados
se habla de "CEREBRO TRIUNO", un cerebro con tres capas, sub-cerebros o
sistemas
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Reptil, Instintivo Bsico: Asiento de los Instintos

Lmbico o de Mamfero: Asiento de la afectividad.
Neo Corteza o humano: Asiento del Pensamiento.

Cerebro bsico, reptil o instintivo:

El Sistema Reptil, el llamado Sub Cerebro "Reptil" es un antiguo mecanismo

neuronal que ejecuta los programas bsicos de la vida. Es un sustrato donde se
ubican los instintos y los cambios psicolgicos necesarios para asegurar la
supervivencia. Las conductas del sistema "reptil" son difciles de modificar
porque son pre - programadas, inconscientes y automticas. El Individuo nace
con ellas. Slo una capacidad de razonamiento bien desarrollada puede
analizar, asumir responsablemente las conductas del sistema "reptil" y sus
consecuencias.
Esta parte del cerebro est formada por los ganglios basales, el tallo cerebral y
el sistema reticular. Es el responsable de la conducta automtica o
programada, tales como las que se refieren a la preservacin de la especie y a

los cambios fisiolgicos necesarios para la sobrevivencia. Algunas veces, es

denominado complejo reptiliano porque es tpico de los reptiles y tiene un
papel muy importante en el control de la vida instintiva.
El complejo reptiliano, en los seres humanos, incluye conductas que se
asemejan a los rituales animales como el anidarse o aparearse. La conducta
animal est en gran medida controlada por esta rea del cerebro. Se trata de
un tipo de conducta programada y poderosa y, por lo tanto, es muy resistente
al cambio.

Cerebro Lmbico o Mamfero:

Est formado por la amgdala, el hipocampo, hipotlamo (que mantiene la

temperatura y el sentido de sed y hambre), hipfisis, tlamo (mensajes de los
sentidos, prepara al organismo para reaccionar si percibe dolor, presin en la
piel, etc.), parte superior del proceso reticular y el ncleo caudado. Provee de
las necesidades diarias, sentimientos de alegra o tristeza, energa o
motivacin. Responsable de los lazos sociales, hormonas, sentimientos
sexuales, emociones, memoria contextual, expresividad inmediata.
Esta parte es capaz de poner el pasado en el presente (presente + pasado) y
por tanto se produce aprendizaje y se activa cuando nos emocionamos. Facilita
la calidad de vida que da la calidez en las relaciones humanas. Es razonable
pensar que el desarrollo de la memoro. Muestra una capacidad de trascender
el imperativo del presente dando respeto al pasado.
En ste reside la sede de todas las fuerzas emotivas que darn lugar a todos
tus deseos y sentimientos y es en l donde subyacen las inteligencias de
capacidad de dejarnos afectar por algo o alguien. Proporciona el afecto que los
mamferos necesitan para sobrevivir, por tanto se introducen los sentimientos:
Dar o recibir afecto, recibir atencin, consideracin, escucha, Compasin,
ternura, empata.

CEREBRO NEOCORTEZA (MAMFEROS VOLUCIONADOS SUPERIORES):

Los mamferos modernos, los primates, y algunos cetceos tienen un cerebro
mucho ms desarrollado que los mamferos primitivos, por lo cual, adems de
los sentimientos, manejan un proceso de mayor entendimiento, que est
directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral (telencfalo o
cerebro neo-mamfero), donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del
cerebro dentro de la escala animal. La ciencia ha demostrado la relacin
directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollo social. Hay en
los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera tal
que a mayor desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates,
mayor desarrollo social: sociedades ms complejas y organizadas.

Los Humanos poseen un cerebro mucho ms especializado que los primates,

por lo cual, adems de sentimientos, manejan un proceso racional de
entendimiento y de ANLISIS, ampliamente superior al de todos los dems
mamferos, directamente relacionado con las partes ms especializadas del
telencfalo, especficamente su regin frontal, que les permite adquirir
conocimientos, desarrollar sociedades, culturas, tecnologas y lo ms
importante: comprender las leyes que rigen el universo.
El Sistema Neocortical es el lugar donde se llevan a efecto los procesos
intelectuales superiores. Est estructurado por el hemisferio izquierdo y el
hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo est asociado a procesos de
razonamiento lgico, funciones de anlisis, sntesis y descomposicin de un
todo en sus partes. El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos
asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la posibilidad de ver
globalidades y establecer relaciones espaciales.
La neocorteza se convierte en el foco principal de atencin en las lecciones que
requieren generacin o resolucin de problemas, anlisis y sntesis de
informacin, del uso del razonamiento analgico y del pensamiento crtico y
creativo.
Las dos caractersticas bsicas de la neocorteza son:
(a) La "visin", la cual se refiere al sentido de globalidad, sntesis e integracin
con que acta el hemisferio derecho.
(b) El anlisis, que se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio
izquierdo, el cual hace nfasis en la relacin parte-todo, la lgica, la relacin
causa-efecto, el razonamiento hipottico y en la precisin y exactitud.

Hemisferios cerebrales
El cerebro est constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada
hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo.
Ambos hemisferios estn conectados entre s por una estructura denominada
Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el
cerebro.
Gracias a estas fibras, los dos hemisferios estn continuamente conectados.
Cada hemisferio est especializado en funciones diferentes, de ah que uno de
los aspectos fundamentales en la organizacin del cerebro lo constituyan las
diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha
descubierto que cada uno de ellos est especializado en conductas distintas.
Conviene saber tambin, que existe una relacin invertida entre los dos
hemisferios y nuestro cuerpo. Por consiguiente, el hemisferio derecho se

encarga de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y

el hemisferio izquierdo coordina la parte derecha.

Funciones del hemisferio derecho

La parte derecha est relacionada con la expresin no verbal.
Est demostrado que en l se ubican la percepcin u orientacin espacial, la
conducta emocional (facultad para expresar y captar emociones), facultad para
controlar los aspectos no verbales de la comunicacin, intuicin,
reconocimiento y recuerdo de caras, voces y melodas. El cerebro derecho
piensa y recuerda en imgenes.
Diversos estudios han demostrado que las personas en las que su hemisferio
dominante es el derecho estudian, piensan, recuerdan y aprenden en
imgenes, como si se tratara de una pelcula sin sonido. Estas personas son
muy creativas y tienen muy desarrollada la imaginacin.

Funciones del hemisferio izquierdo

El hemisferio izquierdo procesa la informacin analtica y secuencialmente,
paso a paso, de forma lgica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae,
cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa
en palabras y en nmeros, es decir contiene la capacidad para las matemticas
y para leer y escribir.
La percepcin y la generacin verbales dependen del conocimiento del orden o
secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso.
Se gua por la lgica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-despus, msmenos, 1,2,3,4 etc.).
Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo
nueva informacin al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos
convencionalmente aceptables.
Aprende de la parte al todo y absorbe rpidamente los detalles, hechos y
reglas.
Analiza la informacin paso a paso.
Quiere entender los componentes uno por uno.

Definicin de los sentidos

La visin

La visin es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. El rgano de la

visin es el ojo, que capta las vibraciones de la luz , que se desplaza en forma
de onda y que vibra en contacto con los distintos cuerpos, transmitindolas al
cerebro.
Los ojos (dos en los seres humanos), se ubican en el rostro; cada uno de ellos
esta compuesto por el globo ocular (el ojo en s), y los rganos anexos.
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La audicin

Tambin el sonido es un fenmeno vibratorio. En el hombre, el rgano de la

audicin es el oido, que se encuentra ubicado a cada lado de la cabeza. En los
odos radica tambin el control del equilibrio corporal. Cada uno de estos
rganos puede ser dividido en tres partes: odo externo o pabelln de la oreja,
odo medio y odo interno.
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El olfato

El olfato es el sentido por el cual se perciben los olores. Una mucosa amarilla,
ubicada en la parte superior de la nariz y rica en terminaciones nerviosas
provenientes del nervio olfativo, es la encargada de recoger las impresiones y
transmitirlas al cerebro. A la vez, una mucosa rojiza extremadamente
vascularizada calienta el aire que respiramos. Ambas mucosas conforman la
membrana pituitaria que tapiza las paredes de las fosas nasales. En la nariz se
dan las condiciones adecuadas para la percepcin de olores; su interior
contiene tres pliegues, que aumentan la superficie sensorial, y los nervios
olfatorios que transmiten la informacin al cerebro.
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El gusto

El principal rgano del gusto es la lengua. Est constituida por msculos que le
permiten realizar variados movimientos, y recubierta por una mucosa. La cara
superior de la lengua aloja unos receptores, que se presentan como pequeas
estructuras abultadas llamadas papilas gustativas.

El tacto

Toda la informacin que recibimos a travs de los sentidos de la vista y el odo

llega al cerebro a travs de las terminaciones nerviosas. Lo mismo ocurre con
la piel. La superficie de la piel, llamada epidermis, contiene muchas
terminaciones nerviosas por todo el cuerpo que transmiten sensaciones al
cerebro y nos indican el tipo de cosas que estamos tocando.