UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

INFORME DE LABORATORIO N1:

MEDICIN
INTEGRANTES:
CHAVEZ FERNANDEZ JOVANI JESUS
20151308I
SAGASTEGUI CALDERON DAVID ORLANDO 20152652E
DIAZ RUIZ ROBERTH ERICK
20151053K
ROJAS CALLE MARIO ENRIQUE
20152636J
MOSQUERA GUTIERREZ PEDRO JOSE
20151362C
CURSO:

FSICA I

SECCION:

FECHA:

09/09/15

PROFESOR:

VAS Q U E Z ALVA D A R I O

INDICE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

RESUMEN
TITULO
ANTECEDENTE EXPERIMENTAL
FUNDAMENTO TERICO
PARTE EXPERIMENTAL
CUESTIONARIO
DISCUCIN DE RESULTADOS
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

RESUMEN
El objetivo principal de este experimento es determinar el error y incertidumbre de una muestra de
frijoles utilizando la curva de distribucin normal y mtodos estadsticos como la desviacin estndar.
Los materiales utilizados fueron frijoles y un tazn; el cual mediante extracciones repetitivas que
caben en un puado se extrajo 100 veces, procedimos a contarlos y luego construimos una tabla
estadstica. Adems se hizo el mismo experimento con pallares y lentejas.

Al finalizar dicho experimento concluimos que el porcentaje de error est presente en cualquier
medicin, adems al hacer el experimento con pallares y lentejas notamos que el error variaba
considerablemente y nos dimos cuenta que era por el tamao de la muestra. Por lo tanto empleamos
la media aritmtica y la desviacin estndar, que son operaciones que nos ayudan a percibir de
manera detallada los resultados, obteniendo la curva de distribucin normal.

Palabra clave:
-

Error experimental
Curva de distribucin normal
Incertidumbre normal
Medicin experimental

MED
ICI
NY
ERR
OR
EXP

1 ANTECEDENTES EXPERIMENTALES:
A EXPERIMENTO DE MEDICIN Y ERROR EXPERIMENTAL
LOS OBJETIVOS DE ESTE EXPERIMENTO SON:
1Determinar la curva de distribucin normal en un proceso de medicin, correspondiente al nmero
de frejoles que caben en un puado.
2Determinar la incertidumbre en este proceso de medicin.
MATERIALES:
.Un tazn de frejoles
.Un tazn mediano de plstico
PROCEDIMIENTO
Deposite los frijoles en el tazn. Coja un puado de frijoles del recipiente una y otra vez hasta
lograr su puado normal (un puado ni muy apretado ni muy suelto). Despus coja un
puado normal
y cuente el nmero de granos obtenidos. Apunte el resultado y repita la
operacin, por lo menos cien veces, llenando una tabla como la indicada en el ejemplo del libro de
experimentos del laboratorio.
Registro de los frijoles contados
72
69
69
71
66
69
75
66
76
72
62
72
71
77
63
76
71
73
70
74
78
74
77
73
77
78
69
71
79
78
77
75
76
74
69
73
68
70
73
71
73
69
69
74
74
68
71
76
78
67
79
64
65
75
77
79
75
79
73
70
La media aritmtica de estos datos es: 72.29

2. FUNDAMENTO TERICO:

60
74
74
76
71
71
70
79
74
72

64
74
68
77
78
71
74
71
76
69

64
78
69
73
73
70
68
73
71
76

64
77
64
77
78
76
71
69
69
77

Se debe tener en cuenta para los clculos las definiciones siguiente:

MEDICIN: Es la medida cuantitativa de una magnitud fsica .Entre estos tenemos: Longitud,
tiempo, masa, etc. Para medir es necesario conocer ciertas cosas como:

MEDIA ARITMTICA:

Es el valor que correspondera a cada uno de los datos de la distribucin si su suma total se repartiera
por igual.
Dados los nmeros a 1 ,a2, ... , an , la media aritmtica ser igual a:

INCERTIDUMBRE NORMAL O DESVIACION ESTANDAR:

La desviacin estndar es una medida del grado de dispersin de los datos del valor promedio.
Dicho de otra manera, la desviacin estndar es simplemente el "promedio" o variacin esperada
con respecto de la media aritmtica
Una desviacin estndar grande indica que los puntos estn lejos de la media y una desviacin
pequea indica que los datos estn agrupados cerca de la media.

PROBABILIDAD:

Es la probabilidad de que al extraer un puado este sea de clase (n,r)

(r,s)=n(r,s)/N

TEORIA DE ERRORES

El error de medicin se define como la diferencia entre el valor medido y el valor verdadero. Afectan
a cualquier instrumento de medicin y pueden deberse a distintas causas. Las que se pueden de
alguna manera prever, calcular, eliminar mediante calibraciones y compensaciones, se denominan
determinsticos o sistemticos y se relacionan con la exactitud de las mediciones. Los que no se
pueden prever, pues dependen de causas desconocidas, o estocsticas se denominan aleatorios y
estn relacionados con la precisin del instrumento.
En este artculo vamos a comentar los principales errores de medicin que hay y sus causas.
Atendiendo a su naturaleza los errores cometidos en una medicin admiten una clasificacin en dos
grandes vertientes: errores aleatorios y errores sistemticos.

Error aleatorio. No se conocen las leyes o mecanismos que lo causan por su excesiva
complejidad o por su pequea influencia en el resultado final.
Para conocer este tipo de errores primero debemos de realizar un muestreo de medidas. Con
los datos de las sucesivas medidas podemos calcular su media y la desviacin tpica
muestral. Con estos parmetros se puede obtener la Distribucin normal caracterstica, N[,
s], y la podemos acotar para un nivel de confianza dado.
Las medidas entran dentro de la campana con unos "no" mrgenes determinados para un
nivel de confianza que suele establecerse entre el 95% y el 98%.

Error sistemtico. Permanecen constantes en valor absoluto y en el signo al medir, una

magnitud en las mismas condiciones, y se conocen las leyes que lo causan.

Para determinar un error sistemtico se deben de realizar una serie de medidas sobre una
magnitud Xo, se debe de calcular la media aritmtica de estas medidas y despus hallar la
diferencia entre la media y la magnitud X0.
Error sistemtico = | media - X0 |
CAUSAS DE ERRORES DE MEDICION
Aunque es imposible conocer todas las causas del error es conveniente conocer todas las causas
importantes y tener una idea que permita evaluar los errores ms frecuentes. Las principales causas
que producen errores se pueden clasificar en:

Error debido al instrumento de medida.

Error debido al operador.

Error debido a los factores ambientales.

Error debido a las tolerancias geomtricas de la propia pieza.

Errores debidos al instrumento de medida

Cualquiera que sea la precisin del diseo y fabricacin de un instrumento presentan siempre imperfecciones. A
estas, con el paso del tiempo, les tenemos que sumar las imperfecciones por desgaste.

Error de alineacin.

Error de diseo y fabricacin.

Error por desgaste del instrumento. Debido a este tipo de errores se tienen que realizar verificaciones
peridicas para comprobar si se mantiene dentro de unas especificaciones.

Error por precisin y forma de los contactos.

Errores debidos al operador

El operador influye en los resultados de una medicin por la imperfeccin de sus sentidos as como por la habilidad
que posee para efectuar las medidas. Las tendencias existentes para evitar estas causas de errores son la
utilizacin de instrumentos de medida en los que elimina al mximo la intervencin del operador.

Error de mal posicionamiento. Ocurre cuando no se coloca la pieza adecuadamente alineada con el
instrumento de medida o cuando con pequeos instrumentos manuales se miden piezas grandes en relacin
de tamao. Otro ejemplo es cuando se coloca el aparato de medida con un cierto ngulo respecto a la
dimensin real que se desea medir.

Error de lectura y paralaje. Cuando los instrumentos de medida no tienen lectura digital se obtiene la
medida mediante la comparacin de escalas a diferentes planos. Este hecho puede inducir a lecturas con
errores de apreciacin, interpolacin, coincidencia, etc. Por otra parte si la mirada del operador no est situada
totalmente perpendicular al plano de escala aparecen errores de paralaje.

Errores que no admiten tratamiento matemtico. Error por fatiga o cansancio.

Errores debidos a los factores ambientales

El ms destacado y estudiado es el efecto de la temperatura en los metales dado que su influencia es muy fuerte.

Error por variacin de temperatura. Los objetos metlicos se dilatan cuando aumenta la temperatura y se
contraen al enfriarse. Este hecho se modeliza de la siguiente forma.
Variacin de longitud = Coeficiente de dilatacin especfico x longitud de la pieza x variacin temperatura
( L = .L.T ........................)

Otros agentes exteriores. Influyen mnimamente como Humedad, presin atmosfrica, polvo y
suciedad en general. Tambin de origen mecnico, como las vibraciones del mundo

Errores debidos a las tolerancias geomtricas de la propia pieza

Las superficies geomtricas reales de una pieza implicada en la medicin de una cota deben presentar
unas variaciones aceptables.

Errores de deformacin. La pieza puede estar sometida a fuerzas en el momento de la medicin por
debajo del lmite elstico tomando cierta deformacin que desaparece cuando cesa la fuerza.

Errores de forma. Se puede estar midiendo un cilindro cuya forma aparentemente circular en su
seccin presente cierta forma oval.

Errores de estabilizacin o envejecimiento. Estas deformaciones provienen del cambio en la

estructura interna del material. El temple de aceros, es decir, su enfriamiento rpido, permite que la
fase austentica se transforme a fase martenstica, estable a temperatura ambiente. Estos cambios de
geometra son muy poco conocidos pero igualmente tienen un impacto importante.

3. PARTE EXPERIMENTAL
3.1 MATERIALES y EQUIPOS.
3.2 Un tazn con frijoles (ver figura 1)

Figura 1. Un tazn con frijoles

3.3 PROCEDIMIENTO:
Coja un puado de frijoles del recipiente una y otra vez hasta lograr su puado normal
(un puado ni muy apretado ni muy suelto) (ver figura 2); despus coja un puado
normal ( ) y cuente al nmero de granos obtenidos. Apunte el resultado y repita la
operacin por lo menos 100 veces, llenando en una tabla.

Figura 2. Coja un puado normal

Figura 3. Puado de frijoles

CUESTIONARIO
1. Determine la media aritmtica de los 100 nmeros obtenidos. Esta media aritmtica
es el nmero ms probable, mnp, de frijoles que caben en un puado normal.
MA = mnp = de nmero de frijoles obtenidos por cada conteo /cantidad de veces contados
De la tabla se puede observar:
de nmero de frijoles obtenidos por cada conteo: 7229 frijoles.
Cantidad de veces contados: 100veces.
mnp = 7229 / 100
mnp = 72.29
2. Determine la incertidumbre normal o desviacin estndar, (mnp ), de la
anterior.
Se calcula as:

100

medicin

2 1/2
( mnp ) = ( 1/100 ( NK - mnp ) )
k=1
De la tabla se puede observar:
100
( NK - mnp )2 =1931.91
k=1
( mnp ) = (1931.91/100)1/2
= 4.12492947

3. Grafique la posibilidad de que un puado normal contenga tantos granos de frijoles.

Sean por otra parte, r, s dos nmeros naturales. Diremos que un puado de frijoles es de
clase [r, s) si tal puado contiene x frijoles y se cumple que r x < s. Sea N el nmero de
veces que se realiza el experimento consistente en extraer un puado normal de frijoles, y
sea n(r, s) el nmero de veces que se obtiene un puado de clases [r, s) a este nmero n(r,
s) se conoce como frecuencia de la clase [r, s). Al cociente de dichos nmeros (cuando N
es suficientemente grande) lo llamaremos PROBABILIDAD (r,
s) DE QUE AL EXTRAER
UN PUADO ESTE SEA DE CLASE [n, r); es decir:
[r,
s> = n[r, s> / N , N muy grande
La probabilidad as determinada quedara mejor definida cuando ms grande sea el
numero N. Grafique tanto la probabilidad [r,
r + 1) como la probabilidad [r, r + 2 >.
TABLA 1. MEDICION DE PUADO DE FRIJOLES

NK

NK
72.29

(NK 72.298)2

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

72
69
69
71
66
69
60
64
64
64
75

-0.29
-3.29
-3.29
-1.29
-6.29
-3.29
-12.29
-8.29
-8.29
-8.29
2.71

0.08
10.82
10.82
1.66
39.56
10.82
151.04
68.72
68.72
68.72
7.34

12
13
14
15
16
17
18
19
20

66
76
72
62
72
74
74
78
77

NK

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

71
77
63
76
71
73
74
68
69
64
70
74
78
74
77
73
76
77
73
77
77
78
69
71
79
78
71
78
73
78
77
75
76
74

-6.29
-13.71
-0.29
-10.29
-0.29
1.71
1.71
5.71
4.71
NK
72.29
-1.29
4.71
-9.29
3.71
-1.29
0.71
0.71
-1.29
-3.29
-8.29
-9.29
1.71
5.71
-1.71
4.71
0.71
3.71
4.71
0.71
4.71
4.71
5.71
-3.29
-1.29
6.71
5.71
-1.29
5.71
0.71
5.71
4.71
2.71
3.71
1.71

39.56
187.96
0.08
105.88
0.08
2.92
2.92
32.6
22.18
(NK
72.298)2
1.66
22.18
86.3
13.76
1.66
0.5
0.5
1.66
10.82
68.72
86.3
2.92
32.6
2.92
22.18
0.5
13.76
22.18
0.5
22.18
22.18
32.6
10.82
1.66
45.02
32.6
1.66
32.6
0.5
32.6
22.18
7.34
13.76
2.92

55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99

69
73
71
71
70
76
68
70
73
71
73
69
70
74
68
71
69
74
74
68
71
76
79
71
73
69
78
67
79
64
65
75
74
76
71
69
77
79
75
79
73
70
72
69
76

-3.29
0.71
-1.29
-1.29
-2.29
3.71
-4.29
-2.29
0.71
-1.29
0.71
-3.29
-2.29
1.71
-4.29
-1.29
-3.29
1.71
1.71
-4.29
-1.29
3.71
6.71
-1.29
0.71
-3.29
5.71
-5.29
6.71
-8.29
-7.29
2.71
1.71
3.71
-1.29
-3.29
4.71
6.71
2.71
6.71
0.71
-2.29
-0.29
-3.29
3.71

10.82
0.5
1.66
1.66
5.24
13.76
18.4
5.24
0.5
1.66
0.5
10.82
5.24
0.5
18.4
1.66
10.82
2.92
2.92
18.4
1.66
13.76
45.02
1.66
0.5
10.82
32.6
27.98
45.02
68.72
53.14
7.34
2.92
13.76
1.66
10.82
22.18
45.02
7.34
45.02
0.5
5.24
0.08
10.82
13.76

100

77

4.71

22.18

TABLA 2. NUMERO DE EXTRACIONES VS FRECUENCIA

NUMERO
DE
FRECUEN
EXTRACIO
CIA
NES

60
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79

m= puado mas pequeo = 60

M= puado mas grande = 79
mnp =7229/ 100
mnp = 72.29
( mnp ) = (1931.91/100)1/2

1
1
1
5
1
2
1
4
11
5
12
4
9
10
4
8
9
7
5

= 4.12492947

0.1
0.09
0.08
0.07
0.06
0.05

Moving average ()

0.04

Polynomial ()

0.03
0.02
0.01
0

Figura 4. Curva de distribucin normal

PREGUNTAS:
1. En vez de medir puados podra medirse el nmero de frijoles que caben en un vaso, en
una cuchara, etc.?
Si se podra medir el nmero de frijoles en esos recipientes sin ningn problema. La
variacin de un conteo a otro ser mnima porque estos recipientes tienen forma
definida al contrario del cerrado de la mano.

2. Segn Ud. A qu se debe la diferencia entre su puado normal y el de sus

compaeros?
Se debe a la diferencia entre los tamaos de sus manos y tambin al cerrado
del puo: algunos aprietan ms, otros no tanto. Incluso a la sudoracin, humedad, etc.
3. Despus de realizar experimentos, Qu ventajas le ve a la representacin de [r, r+2)
frente a la de [r, r+1)?

La ventaja de la representacin de [r, r+2) frente a la de [r, r+1), sera la precisin en la

medicin de la probabilidad, ya que este posee un intervalo mayor.
4. Qu sucedera si los frijoles fuesen de tamaos apreciablemente diferentes?
El conteo sera muy disparejo por ende la desviacin estndar sera muy grande.
Debido a ello se recomienda que los frijoles tengan un tamao regular.
5. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por puado
Sera ventajoso colocar solo 100 frijoles en el recipiente, y de esta manera calcular
nmero de frijoles en un puado contando los frijoles que quedan en el recipiente?

el

Si solo se tienen 100 frijoles aparentemente s, porque serian menos frijoles que contar, pero
se tendra que hacer un ejercicio adicional al restar la cantidad en el recipiente, as que
concluyo que no.
6. Qu sucedera si en el caso anterior colocara solo, digamos 75 frijoles en el

recipiente?

No resultara muy ventajoso ya que para poder coger un puado normal de

frijoles la cantidad que existe en el recipiente respecto a la cantidad de frijoles que caben
en nuestro puo sera muy pequea.

7. La parte de este experimento que exige ms paciencia es el proceso de contar. Para distribuir
esta tarea entre tres personas Cul de las sugerencias propondra Ud.?por qu?
a) Cada participante realiza 33 o 34 extracciones y cuenta los correspondientes frijoles.
b) Uno de los participantes realiza las 100 extracciones pero cada participante cuenta
33 o 34 puados.
Escogera la alternativa b ya que sera mejor trabajar con un solo modelo de mano ya que los
clculos seran ms exactos y las variaciones seran menores.
8. Mencione tres posibles hechos que observaran si en vez de 100 puados extrajeran 1000
puados.
- Cambiaria la probabilidad
- Cambiaria la incertidumbre
- Habra ms exactitud, ya que disminuira la probabilidad de error, porque se tendra una
muestra ms grande.

10. Cul cree Ud. es la razn para haber definido ( mnp ) en vez de tomar simplemente el

promedio de las desviaciones?

Para conocer si el puado es regular o no. La desviacin estndar es cuan disperso estn
muestras de un promedio.
11.

las

Despus de realizar el experimento coja Ud. un puado de frijoles.

Qu puede Ud. afirmar sobre el nmero de frijoles contenido en tal puado (antes de
contar)?.
Que el nmero de frijoles ser un valor cercano o igual a 53, que es el promedio de

extracciones

12. Si Ud. considera necesario, compare los valores obtenidos por Ud.

para ( mnp ) y para sa ; compare con los resultados obtenidos por sus
conclusin importante puede Ud. obtener de tal comparacin?

compaeros Qu

Que las variables son muy cercanas esto nos indica que se hizo un buen trabajo en laboratorio
y los puos son regulares.
13. Mencione Ud. Alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en vez frijoles en el

presente experimento
La ventaja de los payares es que son ms grandes que los frijoles por los tanto cabrn menos
en un puado y el conteo sera ms rpido; sin embargo, la desviacin estndar ser muy
grande debido que el conteo es muy pequeo.

DISCUSIN DE RESULTADOS:

Para obtener una buena medicin del nmero de frijoles de un puado se tena que coger
una y otra vez hasta que se pueda obtener un puado normal de frijoles.
Si los frijoles fueran bien lisos, estos pudieran resbalar al cogerlos, haciendo la
experimentacin ms tediosa.
La forma de los frijoles no era la misma, pero se aproximaban entre si, lo que haca variar la
medicin.
Es necesario mantener el ritmo adecuado para no combatir el cansancio.

CONCLUSIONES:

Al realizar las mediciones concluimos que el porcentaje de error esta presente en cualquier
medicin, por lo tanto empleamos la media aritmtica y la desviacin estndar, que son
operaciones estadsticas que nos muestran de una manera ms detallada diversos datos u
observaciones.
Realizando el experimento se puede notar que la mano no es una unidad de medida
exacta o confiable.

SUGERENCIAS:

Para evitar que no tenga mucha diferencia entre un puado y otro, tratar que los frijoles tenga
el mismo tamao.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

http://es.wikipedia.org/wiki/Error_de_medici%C3%B3n
Antecedentes experimentales, http://es.scribd.com/, Informes de laboratorio:Medicin
Tutorial, Grafico de Distribucin Normal en Excel,
https://www.youtube.com/watch?v=_R8kWNwp6BA
FISICA UNIVERSITARIA volumen 1. Sears y Zemansky Incertidumbre y cifras significativas.
Editorial Pearson