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MARCO TERICO-------------------------------------------------------------------------------------------------2
JUSTIFICACIN----------------------------------------------------------------------------------------------------4
OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------------------------------------------5
General--------------------------------------------------------------------------------------------------------5
Especifico-----------------------------------------------------------------------------------------------------5
DIAGNOSTICO GENERAL--------------------------------------------------------------------------5
FORTALEZAS------------------------------------------------------------------------------------------------------5
OPORTUNIDADES-------------------------------------------------------------------------------------------------6
DEBILIDADES------------------------------------------------------------------------------------------------------6
AMENAZAS --------------------------------------------------------------------------------------------------------7
ANLISIS DEL PRODUCTO------------------------------------------------------------------------9
ELABORACIN
DE GALLETAS---------------------------------------------------------------------------------9
PROCEDIMIENTO:---------------------------------------------------------------------------------------------10
ANLISIS DEL CONSUMIDOR--------------------------------------------------------------------10
ANLISIS DE COMPETENCIA--------------------------------------------------------------------12
GAMESA---------------------------------------------------------------------------------------------------------12
QUAKER-------------------------------------------------------------------------------------------------------13
GIRO------------------------------------------------------------------------------------------------------------14
TIA ROSA------------------------------------------------------------------------------------------------------15
MRIAS GAMESA----------------------------------------------------------------------------------------------15
LA MODERNA-------------------------------------------------------------------------------------------------16
DEMANDA DEL PRODUCTO----------------------------------------------------------------------17
PRECIOS------------------------------------------------------------------------------------------- 18
ESTRATEGIA COMERCIAL-----------------------------------------------------------------------19
ESTRATEGIAS PARA EL PRODUCTO----------------------------------------------------------------------------20
ESTRATEGIAS PARA EL PRECIO--------------------------------------------------------------------------------20
ESTRATEGIAS PARA LA PLAZA---------------------------------------------------------------------------------21
ESTRATEGIAS PARA LA PROMOCIN --------------------------------------------------------------------------22
BIBLIOGRAFA------------------------------------------------------------------------------------24
ANEXOS------------------------------------------------------------------------------------------- 25
1. Introduccin
Como se sabe hay muchos motivos por los cuales se realiza estudios de mercado,
en esta ocasin el estudio se est dando porque se quiere introducir un nuevo
producto al mercado y nuestros objetivos son los nios de edad escolar, que lo
constituyen los estudiantes del preescolar y la primaria. Para lograr tener buenos
resultados con este nuevo producto se estn siguiendo los pasos necesarios para
realizar una buena investigacin de mercado. Nuestro producto llamado
Gallembriz, est enfocado en los a nios de edad escolar que requieren suplir su
necesidad de alimentacin durante su da en sus escuelas. Buscando dar tambin
lo que realmente necesitan: nutrientes y que la comida con la que se alimenten no
sea solo chatarra.
Nos preocupamos por la salud de los pequeos, pues como se sabe Mxico
ocupa el primer lugar en obesidad, y queda de ms explicar un alto porcentaje lo
conforman los nios que estn en edad escolar, pues mientras estn en sus
escuelas se les hace ms fcil consumir chatarra que le afecta a unas galletas, es
por ello que se busc una formulacin donde las galletas resultaran ser
agradables para los pequeos, que sin ellos sabe se estn nutriendo
adecuadamente.
2. Marco Terico
Eisenia
foetida (Eisenia
foetida)
es
de
Debilidades
Produccin econmica
(3)
Tasa de reproduccin alta (4)
Fcil elaboracin
(3)
Complemento alimenticio (5)
Oportunidades
o
o
o
o
Rendimiento
(-4)
Conservacin
(-3)
Apariencia del producto (-5)
Reaccin de componente ( -3)
Amenazas
o Alimento orgnico
(5)
o Alto contenido de protena (5)
o Diferentes
aplicaciones
alimenticias
o Innovacin
o
o
o
o
(4)
(3)
Sabor
Aceptacin del mercado
Precio
Gustos y preferencias
F + A= 1
F = 15 x 0.9 = 13.5
O = 17 x 0.9 = 15.3
O = 17 x 0.9 = 15.3
28.8 29 = -0-2
1.8 + 1 = 2.8
O+D=2
O + F = 32
F = 15 x 0.9 = 13.3
0.7 + 2 = 2.7
-26 + 32 = 5.9
(-4)
(-5)
(-2)
(-3)
D
A
F
I
II
-0.2
2.8
III
IV
27
5.9
Elaboracin de galletas
o Materiales:
10
11
QUIN COMPRA?
Delimitacin los papeles del consumidor, en este caso nios pequeos, que si
bien se sabe las que comparan el producto son las mamas, por la preocupacin
de la alimentacin de sus hijos.
POR QU SE COMPRA?
Influyen motivos, beneficios, funciones que desempea del producto. Como y se
mencionaba anteriormente, el producto se comprar por las ventajas que contiene
para la alimentacin de los nios, pues es ms factible y sano que los padres de
familia compren galletas que saben que son integral y les benefician a sus hijos y
no comprarles alimentos que contiene grandes cantidades de harina, grasas,
azucares los cuales les perjudican en su alimentacin y por ende a su crecimiento,
desarrollo.
CMO SE COMPRA?
Dentro de algunas formas de compra pueden ser racional o emocional, con inters
o rutinaria, esto depender del consumidor, pues aunque se sabe que este
producto es bueno en u alimentacin, depender del consumir que tanto quiera
que le beneficie.
CUNDO SE COMPRA?
La forma de compra pueden tener ocasiones o momentos, frecuencia, hora, da.
Cada uno de estos factores al igual que a pregunta anterior ser cada que el
consumidor lo quiera, pues no es un producto que se tenga que consumir a la
fuerza, esto ya ser decisin del consumir, aunque por ser un producto racional y
empaquetado puede ser en cualquier momento y lugar.
DNDE SE COMPRA?
Los diferentes puntos de venta, pueden ser, mercados, tiendas de auto servicio,
tienditas de la esquina o tambin venderlas de forma tradicional que es un puesto
a la afueras de las escuelas que es donde se tendra mayor venta.
12
CUNTO SE COMPRA?
Al ser un producto empaquetado pueden comparase por paquete, que para
deleitar en familia tambin pueden hacerse paquetes ms grandes y alcancen
para todos.
Con estas preguntas que nos hicimos se pudo deducir que el producto es apto
para lanzarse al mercado, ahora solo nos faltara el capital para las primeras
producciones.
8. Anlisis de competencia
Se tienen competencia muy, muy grandes contra las cuales no, nos podemos
igualar por la trayectoria, la mercadotecnia.
La amenaza de estos productos sustitutos es debido a la poca fidelidad del
consumidor de galletas frente a las marcas y productos, la compra por impulso y
su proximidad de productos sustitutos en los lugares de comercializacin. Existen
muchos productos sustitutos para las galletas, los principales competidores son:
8.1 Gamesa
Con ms de 90 aos de presencia en Mxico, Gamesa es la empresa
responsable del desarrollo de las galletas favoritas de las familias mexicanas.
Pensando siempre en las diferentes necesidades de los consumidores, Gamesa
ha desarrollado un amplio portafolio de productos que son el reflejo de la
diversidad cultural y las tradiciones de nuestro pas. Hoy en da, el portafolio de
Gamesa sobresale por su gran calidad y variedad, al ofrecer opciones para
acompaar deliciosos platillos a la hora de la comida y una gran variedad de
galletas para satisfacer el antojo de chicos y grandes.
13
8.2 Quaker
Durante aos Quaker ha llevado los beneficios de la avena de grano entero a
sus consumidores. En 2001, cuando Quaker se integr a la familia PepsiCo,
conserv este objetivo y fortaleci su compromiso con la alimentacin de calidad y
la nutricin.
Desde 1959, ao en que Quaker llega a Mxico, la marca ha sido parte de las
familias mexicanas con un amplio portafolio de productos de alta calidad y valor
nutrimental, ya que estn elaborados con avena de grano entero, al ofrecer
opciones nutritivas y verstiles para el desayuno aportando fibra, vitaminas,
minerales, antioxidantes y diferente nutrientes sin sacrificar el sabor, promoviendo
el sano desarrollo y crecimiento.
8.3Giro
Quienes conformamos la asociacin civil El Poder del Consumidor somos
ciudadanos
preocupados
por
la
defensa
de
nuestros
derechos
como
14
8.6 LA MODERNA
La instalacin de una fbrica de galletas en la ciudad de Toluca, la cual se
constituy el 30 de diciembre de 1972 con la razn social FBRICA DE
GALLETAS LA MODERNA, S. A. DE C.V. Con una sola lnea de produccin, la
fbrica empezara sus operaciones en agosto de 1974 en un predio de 32 000
metros cuadrados y un ao ms tarde se adquirira la segunda lnea.
En 1976 contino la expansin de la naciente empresa con la compra de un horno
usado, con lo que se completaban las tres lneas con las que la empresa operara
los siguientes quince aos. Desafortunadamente en ese ao, con la devaluacin
del peso, se inici el ciclo de crisis econmicas recurrentes que habran de azotar
16
9.
Demanda
del
producto
Las
caractersticas
de las galletas hacen que no se considere como un producto de primera
necesidad como el pan o la leche, es por esto que posee una demanda
relativamente elstica a las fluctuaciones y cambios en la economa, el precio que
juega es un factor importante para su compra. Tambin es un producto que no es
especializado, su venta depende del precio, no depende de su necesidad de uso,
es por eso que su cantidad de demanda es sensible al precio, a mayor precio,
menor demanda y viceversa En las reas de la comunidad, se cuenta con 886
nios aproximadamente. Para hallar la demanda del segmento que hemos
escogido: las escuelas que son preescolar Xochizitlazin y la Esc. Primaria Felipe
Berriozbal, se le ha atribuido el 88%, ya que es donde ms se encuentran los
nios. Para el rea del preescolar le corresponde un 45 %, y consecuentemente
para la primaria 43%. Por lo tanto para hallar la demanda del preescolar, se
procede de la siguiente manera: 45 % * 386 = 173.7. Y para la primaria 43% *500
= 215 alumnos por lo tanto la cantidad ser 388.7 paquetes al da.
17
11.
PRECIO Y PROUCTO
Producto
Precio
$14.90
$28.60
$30. 00
$28.60
18
$ 30.00
$ 22.30
$ 27.20
12.
Las
estrategias de
marketing,
Estrategia comercial
tambin
conocidas
como
estrategias de
Lanzar una nueva marca (sin necesidad de sacar del mercado la que ya se
tiene); por ejemplo, una nueva marca para nuestro mismo tipo de producto
pero dedicada a un pblico con mayor poder adquisitivo.
Lanzar al mercado un nuevo producto con un precio bajo con el fin de lograr
una rpida penetracin en los clientes.
20
21
13.
Conclusin y recomendaciones
Color
Gallembriz
8 8 8 8
8 8
Olor
0
9
7 9
0
1
0
9
Sabor
0
8
9 9
0
1
Textur
8 9
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
9
0
9
0
8
0
1
0
9
a
Tama
o
Sloga
8
8
0
9
6
0
0
9
n
Etique
0
1
ta
Empaq
0
1
0
1
ue
8
9
9 9
9 8
9
9
8 9
0
8
9 9
Promedio
Color
Olor
s
852.4%
847.6%
Sabor
Textura
Tamao
Slogan
828.6%
842.9%
804.8%
819.0%
23
Etiqueta
Empaque
805.0%
819.0%
10
8
6
4
2
0
14.
Bibliografa
24
15. Anexos
25