RUTA DE MEJORA INDIVIDUAL

EDUCACIN
FSICA
RME

Autor: L.E.F. Omar Vera Snchez

2015

- EDUCACIN FSICA

RME

EDUCACIN FSICA

RME

Contenido
Introduccin
Justificacin
Misin
Visin
Cdigo de valores
Convivencia escolar
Lista de acciones

Introduccin
La Ruta de Mejora Escolar es un planteamiento dinmico que presentan los docentes de la
escuela primaria Jos Ma. Morelos y Pavn en el cual hace patente la autonoma de
gestin de la escuela el cual es el sistema de gestin que permite a la escuela ordenar y
sistematizar sus procesos de mejora con el compromiso que la escuela y en cada grupo
se pongan en marcha nuevas acciones , en caso de presentarse imprevistos ser de suma
importancia que el CTE revise la ruta para identificar y analizar la necesidad de replantear
o reprogramar las tareas y compromisos, recudiendo al mnimo el resultado adverso de
contingencias.
El verdadero valor de nuestra ruta de mejora escolar la vamos a conseguir con acciones
concretas en los salones y en las escuela es por ello que los a maestros nos identificamos
y participamos de manera activa en la ruta de mejora y nos solo como requisito para un
expediente. Tomaremos en cuenta como recurso las estrategias globales de mejora
escolar, las cuales se conciben como herramientas en las que el director y el colectivo

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docente en ejercicio de su autonoma de gestin se apoyan para organizar las actividades

de la escuela y atendamos las prioridades educativas del plantel en forma integral en ellas
consideremos los mbitos de la gestin escolar en los que es viable tomar decisiones
definan la manera en que participan los maestros, los alumnos y los padres de familia y
establezcamos la mejor forma de aprovechar los recursos materiales y financieros de los
que se dispone. En el diseo e implementacin de la estrategias globales de mejora
escolar los realizaremos en cualquier momento de ao lectivo, tomando en cuenta que en
cada sesin del Consejo Tcnico Escolar al acordar las acciones del mes siguiente el
colectivo docente daremos prioridad a las situaciones a resolver, definiremos las
actividades a realizar y organizaremos considerando todos solo mbitos de la gestin
escolar, para ello implementaremos fechas; todo esto lo conseguiremos formulando
acciones concretas en los salones y en la escuela, logrando la participacin responsable y
comprometida de la comunidad escolar y cuando los resultados que se obtengan con su
realizacin contribuyan al logro de las metas y objetivos planteados en esta nuestra Ruta
de Mejora Escolar.

Justificacin
Iniciamos un nuevo ciclo escolar con nuevos aprendizajes que nos favoreci el ciclo
escolar recin concluido, el Consejo Tcnico Escolar (CTE ) el cual sirvi como espacio de
reflexin y toma de decisiones en colectivo. Ahora debemos tomar en cuenta las
necesidades y contexto de nuestros alumnos, padres de familia y docentes para llevar a
cabo la autonoma de gestin que significa crear una comunidad de trabajo, y
participacin activa en bien de la comunidad escolar.
Los docentes de nuestra escuela expresamos las decisiones acompaantas con objetivos y
metas para construir una mejor institucin educativa que tenga en el centro de su
ocupacin a los alumnos y su aprendizaje y, logre el reconocimiento por la calidad del
trabajo y el servicio que ofrecemos.
La presente ruta de mejora tiene como propsito programar mejores condiciones de
aprendizaje, a fin de que ninguno de nuestros alumnos quede fuera de la posibilidad de
ser atendido adecuadamente, tomando en cuenta:
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Convivenci
a escolar

Normalidad
Mnima

Prioridad
es

Mejora del
aprendizaje
, lectura,
escritura y
matemtic
as

Abatir el
rezago y
abandono
escolar

Misin

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Desarrollar las
competencias de los
alumnos de manera
integral, por medio de
estrategias de enseanza
aprendizaje que
respondan a las
caractersticas y
necesidades
contemporaneas lo que
repecutira de manera
directa en la
resignificacin de la
educacin fsica no slo
como mero desarrollo
fsico, sino como base
fundamental de la
currcula educativa.

Visin

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Formar seres
competentes para
la vida que sean
capazes de
responder a las
necesidades del
momento y del
ahora en las
situaciones que se
les sucedan.

Cdigo de Valores

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En al escuela primaria Jos Ma. Morelos y

Pavn se practicar con cada uno de
nuestros alumnos los valores siguientes: el
respeto a la dignidad, derechos y
obligaciones de las personas as como la
responsabilidad en cada uno de los
trabajos que realice el alumno, profesor y
padre de familia de igual forma la
honestidad en las acciones que realicemos
dentro y fuera de la institucin, el aprecio
por la diversidad y la participacin en los
asuntos de inters colectivo, la
puntualidad es un factor determinante en
la formacin de los alumnos, Son asunto de
todos los das y educar en ellos es requisito
indispensable para formar buenos
ciudadanos. La educacin en valores debe
ayudar a nuestros alumnos a lograr
relaciones armnicas.

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Convivencia Escolar
Su finalidad es proporcionar los elementos que le permitan a la comunidad escolar
adoptar medidas para la aplicacin de la ley con un enfoque formativo
privilegiando la coordinacin entre los sectores pblicos y privados, para fortalecer
un ambiente de paz, armona y seguridad, a travs del respeto a su dignidad ,
vida, integridad fsica moral de todos los involucrados y que favorezcan la
construccin de aprendizajes significativos en nuestra institucin.

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Lista de acciones
Priorid
ad

Normalidad mnima

Establecer una vinculacin con los alumnos y padres de familia

para garantizar la asistencia y puntualidad de los alumnos.
Lograr que le 90% de los alumnos asistan puntualmente al plantel
al implementar actividades ldicas y recreativas antes de la hora de
Meta
entrada los das en que el docente de educacin fsica se encuentre
presente.
Responsabl
Accin
Recurso
Tiempo
e
Rutinas de
Msica
Agosto Septiembre
activacin
Omar
( jueves y viernes)
fsica
Msica
Juegos
Aros
Agosto Septiembre
Omar
organizado
Cuerdas
Una vez cada cuatro das
s
Pelotas
(jueves y viernes)
Paliacates
Msica
Activacin
Septiembre
Omar
Globos
masiva
Jueves 24
Bolsa
Evaluacin
Se realizar por medio de la lista de asistencia y un alista de cotejo donde se
incluyan aspectos como el nivel de participacin de los alumnos o la
integracin de los padres de familia hacia las actividades.
Objetivo

Prioridad

Convivencia sana y pacfica

Fomentar los valores pro-sociales para mejorar las relaciones
Objetivo
interpersonales de los alumnos en el contexto escolar.
Disminuir de manera considerable las vejaciones, agresiones e
insultos de los alumnos con sus smiles al promover en la
Meta
comunidad escolar la prctica de los valores por-sociales en
actividades programas durante el mes.
Responsabl
Accin
Recurso
Tiempo
e
Materiales y
objetos que
manipularn
Patrogmnasia
Omar
Jueves 24 de septiembre
de acuerdo a
las sesiones.
Msica.
Proyector
Talleres de
Audio
sensibilizaci
Omar
Fecha por confirmar
Globos
n
papel

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Evaluacin
Se utilizarn listas de cotejo y rbricas las cuales se darn a conocer en
trminos de una evaluacin cualitativa por las caractersticas de la prioridad
que se est manejando.
Mejora de los aprendizajes en los campos de formacin:
lenguaje y comunicacin y pensamiento matemtico.
Avanzar en la adquisicin de la lectoescritura con los alumnos
Objetivo
que se encuentren en situacin de desventaja o rezago
educativo.
Desarrollar la hiptesis presilbica en los alumnos que
presentan rezago educativo al implementar sesiones ldicas en
Meta
espacios abiertos, focalizadas para subsanar o mejorar el
proceso de adquisicin.
Responsab
Accin
Recurso
Tiempo
le
Proyector
Platillos
Foami
Proyecto:
Unicel
Hacia la
Hojas
bsqueda de
Agosto Septiembre
Omar
Plastilina
una escuela
Gises
multidimension
Guitarra
al
Plumones
Destapadores
Jeringas
Evaluacin
Durante la primera fase del proyecto se establecer el examen diagnstico de
cada uno de los alumnos hasta el momento focalizados, para determinar
cules en realidad se encuentran dentro de esta situacin. Posteriormente de
acuerdo a una rbrica y actividades se determinar el nivel de avance de los
alumnos y los logros alcanzados en la adquisicin del proceso de lecto
escritura.
Prioridad

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Docente de E.F.

Director de la Escuela
L.E.F. Omar Vera Snchez
Supervisor de Educacin Fsica

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Prof. Hilario lvarez Domnguez

Mtro. Gilberto Jurez Snchez

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