SOMOSDIFERENTES

OBSERVADORESDELMUNDO

LOSEQUIPOSDEALTO
DESEMPEO,SENUTRENDE
LASDIFERENCIAS

ELOBSERVADOR
SISTEMA

OBSERVADOR

Evaluacin

ACCIN

RESULTADOS

Aprendizaje
dePrimerOrden
AprendizajedeSegundoOrden

ElAportedeHOY
Podemosgestionarestasdiferencias
paraobtenerobjetivossuperadores
enlosequiposdetrabajo.
CMO

Partiendodelautoconocimientopara
entenderalotro
Propiciandolacomplementariedad

HERRAMIENTA
de
AUTOCONOCIMIENTO

ELMODELODE
DOMINANCIACEREBRAL
Permiteidentificar
ComolagentePERCIBEelmundo,
comolagenteAPRENDE,
comoRESUELVEproblemas
y
comoTOMADECISIONES.

MODELOSPERRY
HEMISFERIO
IZQUIERDO

HEMISFERIO
DERECHO

VERBAL
ANALTICO
SECUENCIAL
ACTIVO
REALISTA
CONTROLADO

VISUAL
INTUITIVO
SIMULTNEO
RECEPTIVO
IMAGINATIVO
IMPULSIVO

MODELOMACLEAN

SistemaCortical

SistemaLmbico
SOADOR
EMOCIONAL
MEMORIZADOR
INSTINTIVO
REACTIVO

SistemaReptiliano

METFORADENEDHERRMANN
C

D
B

METFORADENEDHERRMANN
Procesamiento Cortical
D
Procesamiento DERECHO

Procesamiento IZQUIERDO

C
Procesamiento Lmbico

METFORADENEDHERRMANN
Procesamiento Cortical
A Lgico

Procesamiento IZQUIERDO
B

Procesamiento DERECHO

Analtico
Basadoen
hechosydatos
cuantitativos

C
Procesamiento Lmbico

METFORADENEDHERRMANN
Procesamiento Cortical
D
Procesamiento DERECHO

Procesamiento IZQUIERDO

Organizado
Secuencial
Planificador
Detallado

C
Procesamiento Lmbico

METFORADENEDHERRMANN
Procesamiento Cortical
D
Procesamiento DERECHO

Procesamiento IZQUIERDO

Interpersonal
Basadoen
sentimientos
Esttica
Emocional

C
Procesamiento Lmbico

METFORADENEDHERRMANN
Procesamiento Cortical
D
Holstico
Intuitivo
Integrador
Sintetizador

Procesamiento DERECHO

Procesamiento IZQUIERDO

C
Procesamiento Lmbico

HECHOS

FANTASAS

Los4MODOS
Comportamientos Procesos
Competencias

ORGANIZADOR

COMUNICADOR

AACTIVADORES
Qu vamosahacer?
Sonconsideradosmetdicosyeficientes
Vandirectoalasunto
Hacenpreguntasparaobtenerms
informacinyexplicaciones
Piensanconlospiesenlatierra
Desconfandeambigedades
Pragmticas:sulema,ser queesto
funciona?

BPROCESADORES
Cmovamosahaceresto?
Resistenpresionestemporales
Negociancuestionesconcretas
Definenlmites,delimitansupropia
autoridad
Evitaninvolucrarseemocionalmente
Pidenyponeninformacionesporescrito
Sulema:Culessonlasnormaspara
hacerlo?

CCOMUNICADORES
Paraquin?
Buscanconstruirunarelacinproductiva
Sonbuenosenconducirreuniones
Lesgustamostrarunfrentedetrabajounido
Demuestrancomprenderquelasemociones
sonlegtimas
Reconocenqueenunarelacincadauno
debeverelpuntodevistadetodoslos
involucrados
Sulema:Aquinycmopuedeafectar
esto?

DINNOVADORES
Porqu?
Pensarengrande
Creanunagamadeopciones
Separanlaspersonasdelosproblemas
Incentivanelcorajedelotro
Seconcentraneninteresesmutuos
Buscanbeneficiosdetodos
Sulema:Y,luegoqu?

ELGRUPOAesbuenopara:
9Recolectarhechos
9Analizartpicos
9Discutirracionalmente
9Elaborarteoras
9Medirconprecisin
9Resolverproblemasenbasealalgica
9Consideraraspectosfinancieros
9Comprenderlasbasestcnicas

ELGRUPOBesbuenopara:
9Encontrarerrores
9Utilizarenfoqueprctico
9Seguirunameta
9Mantenerestndaresconsistentes
9Organizarymantenerdatos
9Desarrollarplanesyprogramas
detalladosdeimplementacin

ELGRUPOCesbuenopara:
9 Reconocerdificultadesinterpersonales
9 Anticiparcmolosdemssevanasentir
9 Reconocersealesnoverbalesde
conflictosinterpersonales
9 Crearentusiasmo
9 Convencer
9 Ensear Compartir
9 Comprender
9 Considerarvalores

ELGRUPODesbuenopara:
9 Verellargoplazoeidentificarnuevas
oportunidades
9 Leerlassealesdelcambio
9 Tolerarlaambigedad
9 Integrarideasyconceptos
9 Cambiarreglasestablecidas
9 Sintetizarelementos
9 Inventarsolucionesoriginales
9 Resolverproblemasintuitivamente

ELGRUPOA
APRENDEmejorcuando:
9 Tieneaccesoarecursos

9 Puedentrabajarsolos
9 Sonrespetadosporsucapacidad
intelectual
9 Siguenmtodostradicionales

ELGRUPOB
APRENDEmejorcuando:
9 Est enunentornoordenado

9Tieneresultadosespecficos
9 Puedeconfiarenlosdemspara
quecumplanconlosuyo
9 Tienesolucionespredecibles

ELGRUPOC
APRENDEmejorcuando:
9 Trabajancompartiendoconlos

dems
9 Equilibraneltrabajoconloldico
9 Secomunican
9 Nosoncompetitivos

ELGRUPOD
APRENDEmejorcuando:

9 Usanelprocesodeensayoyerror

9 Producenproductosreales
9 Puedencompetir
9 Sedirigenas mismos

ELGRUPOApuedetenerdificultad para:

Trabajarenequipo
Recibircrticas
Convenceralosdemsdiplomticamente

ELGRUPOBpuedetenerdificultad para:

Comprendersentimientos
Lidiarconlaoposicin
Responderapreguntasysi?

ELGRUPOCpuedetenerdificultad para:

Darrespuestasexactas
Concentrarseenunasolacosaalavez
Organizar
ELGRUPODpuedetenerdificultad para:

Cumplirconplazosdetiempo
Seguirconatencinunareunin
Manejarseconpocasopciones

PODEMOS

EXPANDIR
LASCOMPETENCIAS

ELGRUPOAparaEXPANDIRsus
competenciasnecesita:

Aceptarlaimperfeccin
Considerarlasalternativas
Considerarlossentimientosdelosdems
ELGRUPOBparaEXPANDIRsuscompetencias
necesita:
Expresarmssussentimientos
Obteneryaceptarexplicacionesdelospuntos
devistadelosdems
Sermenosrgidos

ELGRUPOCparaEXPANDIRsus
competenciasnecesita:

Ponermsatencinenlosdetalles
Noapurarlascosas
Sermenosreactivosaltomaralgunas
decisiones

ELGRUPODparaEXPANDIRsus
competenciasnecesita:

Delegarresponsabilidades
Aceptarmslasideasdelosdems
Aprenderafijarprioridades

MUCHASGRACIAS!
Porpermitirnoscompartireste
enfoqueconUds