Examen Parcial

EXAMEN PARCIAL - SEMIOTICA
El examen parcial se desarrollar de forma grupal

(mximo 6 integrantes) y se aplicarn todas las herramientas vistas en clase
de anlisis semitico sobre un objeto de estudio puntual (lengua-objeto). El
anlisis deber sostener una apreciacin crtica sobre lo analizado as como la
argumentacin de la ejecucin de las herramientas 1. El trabajo se presentar el
trabajo de forma digital el da domingo 18 de Octubre HASTA el medioda al
correo: semioticaestudios@gmail.com con el Asunto: SEMIOTICA 20023581
Tema del trabajo2.
1. INTRODUCCIN: (se escribe al final del trabajo, es una presentacin de
su trabajo. mnimo 700 palabras)
2. DESCRIPCIN DE ANALISIS DEL DISCURSO: (planteamiento de
hiptesis del trabajo. Minimo 500 palabras)
ANALISIS DEL DISCURSO

TEMA: Racismo en Saga Falabella
HIPOTESIS: La existencia de discriminacin tnica en la publicidad de la
empresa Saga Falabella. Cada cierto tiempo se ven lanzamientos de
distintas campaas publicitarias dependiendo de la temporada en la que se
encuentre la empresa, sin embargo, este pas es un lugar multirracial por lo
cual dentro de las publicidades se deberan incluir personas del entorno,
personas del da a da. Buscamos indagar el Por qu no se contratan
personas de nuestro pas? y siempre se buscan personas extranjeras o con
rasgos americanizados. Dentro de la hiptesis tambin se analizar las
crticas constantes que obtuvo Saga Falabella en los diversos medios de
comunicacin por hacer este tipo de campaas en un lugar tnicamente
rico. Lamentablemente en este pas este tipo de racismo es un gran
problema en la sociedad puesto que en realidad, son numerosos los
empresarios peruanos que en sus campaas publicitarias asocian belleza y
rasgos fsicos muy distintos a los suyos. Sin embargo en general subsiste la
seleccin de los modelos y esto es especialmente grave en la publicidad
dirigida a nios y aun en los propios productos que se supone deberan ser
para ellos. Se podra decir que saga falabella ya que es una tienda que
1
2
Si desean consultar los conceptos trabajos en clase pueden recurrir al siguiente libro:
https://semioticaperuana.files.wordpress.com/2012/06/manual-semiotica-2011-final.pdf
As como a la consulta del libro de Jacques Fontanille Semitica del discurso colgado
en el Aula virtual.
Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

de la teletn del 2015solamente colocar: SEMIOTICA 20023581 TELETON
supuestamente vende a un pblico masivo. Con este tipo de publicidad lo

nico que genera es atentar contra la autoestima de las nias peruanas.
Pero tambin se deduce que lo ms probable es que la mayora de
personas que ven este tipo de publicidad se sienten identificadas con las
imgenes, sin embargo habr nias que no, ni la gran mayora. Algunas
incluso pueden percibir que sus cuerpos son los adecuados ante tales
imgenes. Por otro lado, los objetivos que se usan, en algunos comerciales
racistas, para atraer televidentes y as tener ms ventas que generan lucro
a la empresa. A consecuencia de esto hay dos posturas. La primera es la
que estn en total desacuerdo y creen que estos comerciales con
insultantes y denigrantes, mientras que la segunda postura cree que los
comerciales son graciosos y amenos. Las empresas no miden las
consecuencias que pueden traer sus spots publicitarios sobre la sociedad.
Para ellos lo ms importante es vender su producto por medio de
comerciales, sin importar lo que estos traigan como mensaje. Estos tipos de
publicidad refuerzan una dinmica social de racismo y discriminacin. En el
fondo la mayora de peruanos aspira a ser blanca, aunque no lo sea, le
atrae y le parece que es como si fuera de un sector superior, es un racismo
que tiene una funcionalidad. En si la publicidad, est repercutiendo a todas
las personas en especial a los nios. Lo primordial que podran hacer las
empresas publicitarias es que consideren a todos de la misma manera que
lo hacen con los nios que son de tez blanca con los de tez morena, en fin
a cabo todos los seres humanos somos iguales.
3. DESCRIPCIN DEL OBJETO DE ESTUDIO: (descripcin del texto que
se analizar, screenshots, guion tcnico, fotografas)
El tema a tratar en este informe ser el racismo que existe en las

publicidades de los Retails, llmese Saga Falabella, Ripley, etc., dentro del
pas. En este caso nos enfocaremos en las publicidades emitidas por Saga
Falabella durante su campaa navidea en el ao 2014; en el cual
podemos apreciar a cuatro nias de tez blanca, con rasgos americanizados,
sosteniendo muecas del mismo color de piel que ellas, las cuales posaban
para una foto que sera utilizada para el catalogo navideo de la marca.
Este hecho gener polmica, ya que, en el Per la mayora de la poblacin
tiene un color de piel triguea, esto hizo que la prensa escrita y prensa
oral genere polmica y controversia del tema por el mismo hecho que se
sobreentenda que la publicidad era racista. Por su parte, las redes sociales
tambin cuestionaron la foto publicada para este catlogo porque no se
apreciaba la gran diversidad que existe en nuestro pas en cuanto a
en el Aula virtual.

personas de distintas razas. Por esta razn, Saga se vio obligado a sacar
esta publicidad del medio por los constantes ataques que recibi por parte
del pblico peruano.
en el Aula virtual.

4. ESQUEMA TENSIVO: Se deber

analizar el discurso desde sus formas de expresin sensible, utilizando
los conceptos de intensidad y extensidad (valencias) y sus respectivas
subvalencias (tempo, tonicidad, temporalidad y espacialidad) (mnimo
1500 palabras)
La polmica publicidad de su campaa navidea sobre las muecas

(princesas) y la clara muestra de una discriminacin tnica, mostrando a
nias de tez blanca, cabello rubio, y con cierto tipo de estereotipos que
normalmente no es lo que vemos a diario, nosotros los peruanos.
en el Aula virtual.

Racismo
/Separacin/
/Discontinuidad/
Nia
/Femenino/
/Rubiedad/
Sema figurativo
/Infantil/
/Colorido/
/luminosidad/
/Rechazo/
/Belleza/
/Exclusin/
Utopa
Sema abstracto
/Inocencia/
/Atractivas/
/Negativo/
/Ternura/
Sema tmico
/Sinceridad/
/Ilusin/
Tomando en cuenta que un 20% de las personas peruanas tienen
semejanza en este tipo de estereotipo (tez blanca, cabello rubio o castao,
etc.), pero el otro 80% son de tez mestiza, morena e indgenas.
Tanto fue el rechazo hacia esta publicidad, que la empresa Saga Falabella
tuvo que retirarla de todas sus tiendas a nivel nacional.
Al referirnos a la no-identidad (intensidad) es porque entidad Saga Falabella
en ningn momentos mostraba en dicha publicidad alguna relacin de la
realidad de los estereotipos de las nias peruanas, en comparacin con las
que se mostraban en la publicidad, por lo cual el rechazo (extensidad) se
deja ver de manera evidente, el rechazo del pblico. (Valencia)
5. NIVEL FUNDAMENTAL DEL DISCURSO:

5.1. SEMANTICA FUNDAMENTAL:
5.1.1.ANALISIS SMICO: (Anlisis de las unidades smicas que
componen el discurso. Reconocimiento del semema, semas
figurativos, abstractos, timicos- as como la interpretacin de la
relacin de dependencia entre los semas. Mnimo 1500
palabras)
en el Aula virtual.

Partiendo de estos semas la palabra clave para definir los semas es la utopa,
puesto que este tema est relacionado con lo perfeccionista de un mundo que
naturalmente no existe, que es un proyecto, idea o sistema irrealizable.
/Racismo/ + / Utopa/:
Dentro de este contexto en el Per no existe racismo puesto que no se refiere a lo

que es, por ejemplo a lo que se llama superioridad de una raza hacia los dems.
Pues desde el punto semitico el racismo refiere a lo que la gente rechaza de la
sociedad como envidia. Pues esta palabra segn la utopa no se aceptable en su
totalidad, ya que al ser una idea de la que se crea una persona, no
necesariamente tiene que tener valor.
/Nia/ + /Utopa/:
La utopa define a las nias como todo tiene que ser perfecto, que nada debe ser
generalizado. Por lo cual al ser algo fantstico solo se est creando una idea de lo
que puede ser no necesariamente de lo que tiene que ser en s. Ya que al ser
irrealizable esta idea no se cuenta con un fin, por lo cual a lo que se generaliza,
solo tiene que ser en primera persona, sin embargo aqu no se puede decir esa
nia si no la nia, tampoco, esa belleza si no la belleza en su totalidad as como la
dems palabras que se usan tienen que ser solo una.
/Belleza/ + / Utopa/:
La belleza referente en esta publicidad de saga Falabella, es muy utpica porque

al ser tan exuberante con estos detalles de tomar a las nias como estereotipos de
modelos de revista que se refiere a lo perfeccionista, por lo mismo que se define a
estas nias con la belleza perfecta de ojos azules penetrantes y los cabellos
rubilinios, ya que lo cual no tiene esos rasgos de luminosidad en las nias
peruanas de nuestro pas.
5.1.2.ISOTOPA DEL DISCURSO: Reconocimiento de la pareja smica que
constituye el eje smico del discurso. Los semas ms importantes.
Rechazo
Perfeccin
Atractivo
Imperfecci
n
en el Aula virtual.

5.1.3.SEMISIMBOLISMO: Anlisis de las oposiciones posibles que se presenten en

el objeto de estudio. Reconocer los simbolismos ms importantes del discurso.
Mnimo 1000 palabras)
En nuestro pas vemos la discriminacin da a da, la discriminacin llega a

un punto de volver a una persona enferma, tanto as de querer aparentar
algo que no es, el ser blanco o tener una tez claro es smbolo de poder,
riqueza, fama, etc. El racismo no es innato en el ser humano, sino que se
aprende y se reproduce socialmente y estos pensamientos muchas veces
son por culpa de la televisin, revistas, afiches, paneles, donde se ve
siempre a personas de tez clara, rubias, con ojos claros. En la publicidad
navidea vemos 4 nias rubias de tez blanca a la que se asocia a la
/Atraccin/.
Plano de la expresin
Plano del contenido
Tez clara
Atraccin
Tez oscura
Rechazo
Esta atraccin nos lleva a ver la belleza, ya que estas revistas nos hace ver a la
Belleza como smbolo de la /Perfeccin/ al ver a estas personas con cabellos
rubios, ojos claros (Verde, Azul), tez blanca.
Plano del contenido
Belleza
Perfeccin
Antiesttica
Imperfeccin
En esta publicidad apreciamos 4 nias con vestidos coloridos y con una mueca
en la mano, hacindonos creer que una nia con su mueca se asocia a la
/Infancia/ - /Inocencia/
Plano del contenido
Nia
(Con mueca)
Infancia
Inocencia (Bueno)
Nia
(Sinn mueca)
Madurez
Malicia
en el Aula virtual.

Ternura
5.1.4.CUADRADO SEMITICO: Anlisis de las diferentes relaciones de oposicin

que se podran encontrar en los discursos analizados (contradiccin,
complementariedad y contrariedad)
Complementariedad
ACEPTACIN
NO RECHAZO
RESPETO
NO DESPRECIO
UTOPIA
NO REALIDAD
ILUSION
NO DESCONFIANZA
RECHAZO
NO ACEPTACIN
DESPRECIO
NO RESPETO
REALIDAD
NO UTOPIA
DESCONFIANZA
NO ILUSION
en el Aula virtual.

INCLUSIN
NO EXCLUSIN
NO INCLUSIN
Contrariedad
SINCERIDAD
MENTIRA
ATRACTIVO
DESENCANTO
TERNURA
ANTIPATA
COLORIDO
VALOR
EXCLUSIN
TRISTE
DESINTERS
Contradiccin
PUBLICIDAD
INOCENCIA
DIVERSIDAD
INFANTIL
NO PUBLICIDAD
NO INOCENCIA
NO DIVERSIDAD
NO INFANTIL
en el Aula virtual.

FEMENINO
NO FEMENINO
en el Aula virtual.


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El examen parcial se desarrollar de forma grupal

ANALISIS DEL DISCURSO

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

supuestamente vende a un pblico masivo. Con este tipo de publicidad lo

El tema a tratar en este informe ser el racismo que existe en las

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

4. ESQUEMA TENSIVO: Se deber

La polmica publicidad de su campaa navidea sobre las muecas

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

5. NIVEL FUNDAMENTAL DEL DISCURSO:

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

Dentro de este contexto en el Per no existe racismo puesto que no se refiere a lo

La belleza referente en esta publicidad de saga Falabella, es muy utpica porque

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

5.1.3.SEMISIMBOLISMO: Anlisis de las oposiciones posibles que se presenten en

En nuestro pas vemos la discriminacin da a da, la discriminacin llega a

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

5.1.4.CUADRADO SEMITICO: Anlisis de las diferentes relaciones de oposicin

Colocar una palabra que describa su tema. Si se est analizando la campaa

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