Del colegio a las olimpiadas de programacin

La historia de Malvika Joshi se escribe en clave casi milagrosa. Joshi dej la enseanza reglada
en colegios convencionales en 2011, cuando estaba en octavo grado. As experimentara lo que
su propia madre define como la libertad del aprendizaje. Lo que consigui la hind es
escribir una brillante pgina en la historia de la programacin.
Ya fuera del colegio, la joven Malvika Joshi aprendi a programar de manera casi autodidacta.
Joshi tena un hambre voraz de aprendizaje y encontr la manera de especializarse en
programacin competitiva.
El pasado verano, tres aos despus de dejar el colegio, Joshi se converta en la primera mujer
que ganaba para la India una medalla de plata en los IOI, las olimpiadas Informticas
Internacionales.
Casos como el de la joven hind son los que est derribando muchas barreras que, al igual que
en otras parcelas del universo laboral, mantienen a la mujeres en situacin desigual con
respecto a sus homlogos masculinos. Son mujeres como Malvika Joshi las que estn
cambiando la visin de muchas personas que se siguen aferrando a los viejos esquemas.
Todas esas salas repletas de programadores masculinos, todos esos hackatones, todas las
conferencias y congresos, asisten a un proceso de normalizacin de gnero que se ha visto
facilitado por grupos de mujeres que han decidido ir abriendo camino.

La desigualdad se extiende por todo el planeta

Las empresas tecnolgicas son un reflejo de las sociedades en las que se asientan. Si bien hay
notables diferencias de un pas a otro, hay un rasgo comn en todo el globo: el volumen de
mujeres que desarrollan su actividad como programadoras es, a da de hoy, muy inferior
a la paridad.
Segn datos de Caroline Simard, investigadora acerca de igualdad de gnero en la Universidad
de Stanford, solo el 8% de los graduados en ingeniera informtica en Bombay en 2005 eran
mujeres. Porcentajes algo mayores se dan en Europa y Estados Unidos siendo la ms honrosa
excepcin la que ocurre en el sudeste asitico, donde pases como Malasia, Singapur o
Tailandia rondan la paridad (Fuente).
El caso de Malvika contribuye tambin a desmitificar la dificultad que se atribuye al
aprendizaje de la programacin. Gonzalo Manrique y Ariel Quiones son los fundadores de
Ironhack, una startup que ofrece cursos intensivos de programacin para desarrolladores y
emprendedores. Dicen que ese es, precisamente, su objetivo. Debemos educar sobre los
beneficios de aprender a programar, sobre las increbles perspectivas laborales y sobre cmo
mola currar en una startup. Queremos que todo el mundo entienda lo fcil y til que es
aprender a programar. Y adems, ellos predican con el ejemplo ya que Ironhack ofrece
becas de 1000 para fomentar la insercin de las mujeres en el mundo del cdigo.

Iniciativas ejemplares

La de Malvika es una historia extraa y espontnea. Para conseguir el acercamiento a la

verdadera igualdad de gnero hace falta abonar la tierra. Las instituciones que estn tratando
de facilitar la irrupcin de las mujeres en el mundo tecnolgico crecen felizmente.
Girls Who Code, por ejemplo, es una organizacin estadounidense cuyo objetivo es que se
alcance la paridad en todos los mbitos relacionados con la computacin. Ellas han hecho sus
nmero para alcanzar la meta en 2020. Explican que, para esa fecha, en EE.UU. habr 1.4
millones de nuevos puestos de trabajo como especialista en computacin. Para alcanzar las
700.000 mujeres empleadas en esas ofertas, calculan que 4.6 millones de adolescentes
necesitan alguna forma de exposicin a la educacin en ciencias de la computacin. Girls
Who Code se propone ocuparse someter a exposicin a aproximadamente un 25% de esos
casi 5 millones.
La organizacin comenz en Nueva York y ahora se extiende por varias ciudades repartiendo
conocimiento en programacin en colegios, bibliotecas y organizaciones de carcter social.
En Seattle, en el estado de Washington, tambin en Estados Unidos, desarrolla su labor la Ada
Developers Academy. Se trata de una escuela de programacin sin nimo de lucro que toma su
nombre de la pionera de la programacin Ada Lovelace.
Ada Developers Academy se ha especializado en cursos intensivos de un ao de duracin que
comprenden seis meses de formacin acadmica en clase y seis meses de beca en una empresa
tecnolgica de la ciudad del noroeste de Estados Unidos. Empiezan casi desde cero y dirigen
su formacin exclusivamente a mujeres.
Tanto el ejemplo de Malika Joshi como la formacin que ofrecen Girls Who Code y Ada
Developers Academy dejan bien patente que introducirse en el mundo de la programacin es un
reto ms que la sociedad debe asumir para alcanzar una verdadera igualdad en todos los
entornos laborales pero, sobre todo, contribuyen a demostrar que, ya sea a hombres o mujeres,
la programacin es un universo que siempre se est a tiempo de explorar.
Fuente: Revista Yorokobu