Actividad N1: Resumen de libro de texto.

Tutora de Metodologa de la Investigacin y Escritura de Tesis

A continuacin se desarrolla la actividad de proceso N1, enmarcada dentro de las
Tutoras de Metodologa de la Investigacin y Escritura de Tesis. La misma consiste en la
realizacin de un breve resumen de un libro de textos relacionado con la temtica
desarrollada en el primer mdulo. El mismo se denomina Epistemologa Aplicada:
Metodologa y Tcnica de la Produccin Cientfica (Hector Maletta; 2009).
Este libro est organizado en cuatro grandes partes que se enumeran a continuacin:

Primera parte: Ciencia y Produccin Cientfica.

Segunda parte: Investigacin Cientfica.
Tercera parte: Argumentacin Cientfica.
Cuarta parte: Comunicacin Cientfica.

A manera de introduccin, se pueden mencionar algunos conceptos expuestos en la

primera parte que luego son desarrollados a lo largo de todo el texto. Se puede definir a la
ciencia como una actividad cognoscitiva que utiliza datos empricos y razonamientos
lgicos de manera formalizada. Es importante, en este punto, resaltar a la ciencia como
una actividad dinmica y no como un conjunto de conocimientos estticos. Existen otros
aspectos que definen a la produccin cientfica, tales como el reduccionismo (dividir las
pates complejas en otras ms simples), el carcter social de la misma (por lo general est
inmersa en una red de investigadores intercomunicados) y que posee una fase inicial de
estudio (meramente receptiva) y otra de investigacin (de produccin o creacin).
Por otro lado, existe tambin un aspecto muy importante relacionado a la produccin
cientfica que es la distincin de lo que es conocimiento cientfico y no cientfico. Al
respecto, en el libro se exponen tres concepciones que intentan realizar esa distincin: el
Positivismo, el Falsacionismo y las teoras de paradigmas y programas cientficos. Las
dos primeras concepciones slo intentan definir cules son las proposiciones que forman
parte del corpus de la ciencia (las comprobadas empricamente, segn el positivismo, y
las refutables expuestas a esa posibilidad, segn el falsacionismo). Las otras
concepciones, que tienen a Kuhn y a Lakatos como principales exponentes, cambian el
enfoque del anlisis, intentando describir el proceso histrico de la produccin cientfica y
refirindose a la forma en que la ciencia opera y progresa en el mundo real. De esta mera,
se introducen conceptos como paradigma (conjunto de principios, mtodos y axiomas
que delimitan el campo cientfico y establecen un marco de referencia para el mismo) o
programas de investigacin cientfica (empresa polifactica y a largo plazo que involucra
a diversos investigadores). Con esto se intenta describir cmo avanza el conocimiento
cientfico y, de manera general, se puede postular que lo hace a partir del planteo de
problemas relacionados con un rea temtica definida y enmarcados en un programa de
investigacin cientfica determinado.
A lo largo del proceso de investigacin se deben tomar una serie de decisiones referidas a
distintos aspectos de la misma, tales como la formulacin del problema, la eleccin de
aspectos y mtodos, y la determinacin de procedimientos de produccin de escritos. En
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este marco, las primeras elecciones que se realizan son de tipo estratgico y de ellas se
derivan el diseo de la investigacin y la argumentacin principal. En este punto, el libro
menciona algunas caractersticas y elementos que se deben definir en esta instancia (y
que pueden ir variando durante el desarrollo de la misma). Una investigacin puede ser
de tipo terica, si intenta aportar conceptos nuevos o reformular los existentes, o emprica,
si emplea la recoleccin, procesamiento y anlisis de datos. Esta ltimas pueden emplear
diseos experimentales o no experimentales, segn se pretenda manipular variables de la
realidad o slo establecer correlaciones e inferir a partir de las mismas. Por otro lado, se
puede adoptar un enfoque cualitativo o cuantitativo del anlisis, en funcin de la
naturaleza del problema y del tipo y tratamiento de la informacin que se posea o se
recolecte.
Es importante definir y/o tener en cuenta otros aspectos de una investigacin para que la
misma se desarrolle dentro de un marco de produccin cientfica de manera exitosa. Entre
ellos se menciona: una correcta delimitacin de la escala, tiempo y alcance, la elaboracin
de un plan de trabajo de manera correcta y una adecuada pesquisa bibliogrfica.
La tercera parte del libro de texto se dedica a describir conceptos referidos a la
argumentacin cientfica, definida como un grupo de proposiciones donde una de ellas se
sigue lgicamente de las otras. Bsicamente una correcta argumentacin debe plantear
alguna tesis o proposicin (de tipo formal, factual, causal, etc.) y exponer alguna evidencia
probatoria mediante el empleo de razonamientos lgicos con distintos niveles de
complejidad y, en general, datos empricos. Dentro de este proceso de razonamiento
pueden existir algunos vicios que conspiren contra la argumentacin. Estos se denominan
falacias, cuyas clases estn expuestas y descriptas en el libro pero no se mencionan para
no extender demasiado este resumen.
Finalmente, existe un elemento de relevancia sin el cual un proceso de produccin
cientfica no tendra validez como tal: la comunicacin cientfica. A lo largo de una
investigacin, es importante identificar cules son los posibles productos que pueden
surgir de la misma ya que stos son los elementos concretos de comunicacin y
divulgacin de algn aspecto de la misma (resultados, metodologa empleada, estado de
avance, etc.). Existe una amplia gama de tipos de textos cientficos que pueden resultar
de una investigacin con distintas caractersticas y funciones asociadas. Entre los mismos
se pueden destacar los artculos publicados en revistas cientficas (como texto corto) y las
tesis (como texto largo) como los documentos cientficos primarios.
Todo texto que resulta de una produccin cientfica tiene siempre un carcter expositivo,
presentando un asunto de manera ordenada y racional, y respondiendo a un esquema
lgico determinado. Este tipo de producto posee algunas caractersticas que los
distinguen como tales, entre las cuales se pueden destacar una rigurosidad terica y
metodolgica, una unidad temtica y coherencia argumentativa y algunos aspecto de
forma que varan segn el tipo de producto y su finalidad.
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