Observaciones exposicin Juan Pablo: Observaciones especficas

1. Por qu unir universidad y epm en diapositiva 1?, ese es el

convenio?
2. Quines son los expositores?, no aparecen, siempre es
importante que aparezcan pues muchos pblicos no escuchan solo
leen.
3. Recuerde Justificar la informacin= Ctrl + j.
4. En diapositiva 2 el contenido de la exposicin lo dice todo y no
dice nada, pues en una sola frase (Numeral 2) (expresa un total,
pero no es especifico), intente relatar ms tems, donde
especifique que va a realizar en la exposicin o que temas va a
tratar. (por ejemplo que es agua, ciclo del agua, aguas residuales,
enfermedades relacionadas con estas entre otras)
5. No s, quiz las posibles alternativas podran hacer un numeral
aparte
6. En diapositiva 3 recuerde detenerse y hacer un bosquejo del
grueso temtico a tratar, una especie de narrativa formal de lo que
trataras a lo largo de la exposicin, para eso son necesarios los
temas (o tems) en la tabla de contenidos, para Ud hacer un
recorrido breve.
7. Diapositiva 4, recuerde tener en firme los conceptos del mapa
mental que Ud presenta por ejemplo que es fauna nociva (tenga
presente que ah en ese tema se puede expandir, pues ese es su
fuerte, hablar de lo que Ud sabe y ellos desconocen, se puede
explayar ah y dar ejemplos varios sobre su experiencia
profesional y acadmica).
8. Es esa diapositiva 4, Ud muestra un mapa mental como si fuera un
proceso cclico, brinde un orden o una secuencia del ciclo en caso
de que lo sea.
9. En la definicin del agua est siendo parco (se queda corto) yo
pondra datos curiosos sobre el agua por ejemplo: datos como los
encontrados
ac:
https://sites.google.com/site/geografia266/home no
s si le
puedan ser tiles o sean muy malitos pero a la gente la despiertan
datos curiosos
10.
En el ciclo del agua recuerde tener dominio en los pasos del
ciclo, adems puede utilizar una grfica que incluya los pasos tal
como aparece en la siguiente diapositiva donde habla sobre Agua
potable y saneamiento ambiental.

11.
Ojo con algunas diapositivas podran estar saturadas, puede
combinar imagen, texto.
12.
En las enfermedades Recuerde: ese es su fuerte al fin y al
cabo Ud se esta formando en salud, mire en una simple bsqueda
todo lo que me arrojo:
Informacin general
Las enfermedades transmitidas por el agua son enfermedades
provocadas por el consumo del agua contaminada con restos
fecales de humanos o animales y que contiene microorganismos
patognicos. El estudio de la relacin agua/ salud y la prevencin
de enfermedades es de suma importancia. Sin embargo, la visin
general de las enfermedades transmitidas por el agua es
complicada por un gran nmero de razones.
Existe informacin disponible para ciertas aguas, saneamiento y
enfermedades
relacionadas
con
la
higiene
(incluyendo
salmonelosis, clera, sigelosis), pero otras como la malaria,
esquistosomiasis u otras infecciones mas recientes como
legionelosis o SARS CoV necesitan de un mayor anlisis e
investigacin.
El problema que acarrean muchos grupos de enfermedades en
algunas ocasiones se puede atribuir al agua. El agua es un
importante trasmisor de enfermedades, sin embargo es difcil
determinar la importancia relativa de componentes acuticos en
ecosistemas locales.
Enfermedades relacionadas con el agua:
Anemia
Anquilostomiasis
Arsenicosis
Ascariasis
Botulismo
Campilobacteriosis
Colera
Criptosporiodiosis
Toxinas
cianobacteriales Dengue Diarrea Contaminacion del plomo
Filariasis linftica Malaria Malnutricin Oncocercosis Polio Tinea
Escabiosis Tifoide
Puede aprovechar y tirar en la exposicin por un ladito la situacin
mundial de las enfermedades hurfanas y menciona las enfermedades
tropicales relacionadas con el agua

13.
En la diapositiva 11 muestre las alternativas de lo simple a lo
complejo de lo casero y tradicional a lo cientfico y moderno.
14.
Diapositiva 12 frase reflexiva al final dira yo.
15.
Ojo con el orden de las diapositivas yo pondra primero el
Inadecuado manejo de las aguas residuales y luego las
enfermedades.
16.
Ojo con el tipo de preguntas que est realizando en la
exposicin (fijese si es abierta o cerrada, si es compleja o simple,
si es necesaria o sobra), pues puede caer en redundancias a la
hora de dar respuesta a temas muy generales, por ejemplo: Qu
se puede generar por un inadecuado manejo de las aguas
residuales? Es una pregunta amplia debe cerrar o especificar el
rango de accin.
17.
En las alternativas al manejo de aguas residuales debe darle
orden a las alternativas 1. Tanque sptico, 2. Letrinas, 3. Lagunas
y as sucesivamente recuerde de lo simple a lo complejo y brinde
ejemplos notables (precisos), industriales, globales y dems
modelos complejos por ejemplo no s lo que primero encuentro:
http://www.praxair.es/industries/water-and-wastewater-treatment
http://globaltecingenieria.com/es/plantas-de-tratamientos/plantade-tratamiento-de-aguas-residuales-espana/
18.
en la temtica de residuos slidos puede proyectar un video
de 5 minutos (corto) algo que le sirva para abrir un nuevo tema:
ac algunos enlaces donde vi que se pueden ver (luego de conocer
su nombre los baja con el programa (aTube Catcher)): ya Ud mira
cual le sirve:
http://www.sostenibilidad.com/documentales-peliculassostenibilidad
Esta podra ser una buena opcin no s, de mi gusto:
https://www.youtube.com/watch?v=bR2X6sqsAiY
Ud mira y analiza la que ms se adecue a su gusto, el uso de
mensajes en video te da pie para manejar el tiempo, para cambiar
de tema, para abrir discusiones sirve mucho despierta
nuevamente el inters
19.
recuerde manejo de diapositivas imgenes texto, no las
cargue de imgenes ms cuando pueden ser no agradables.

20.
La diapositiva 21 est ms ordenada, tiene imagen y tiene
lista de texto, de alternativas, de las cuales Ud va hablar claro
est.
21.
Pablo no olvide ordenar la exposicin est un poco
desordenada, la informacin, las imgenes, los datos (respete
todas las fuentes, cite bien tipo APA) de esa forma Ud demuestra
que est capacitado, actualizado, respetar las citas habla bien de
Ud.
22.
Frases al final
23.
Ojo no tiene conclusiones
24.
Las preguntas del pblico Ud las maneja ya sea al final o en
cada tema, muchos profesionales lo hacen al final (por orden y por
qu manejan con certeza sus temas)
25.
Recuerde que Ud es un profesional de la salud se expresa
como tal, ellos son estudiantes, el lenguaje tcnico les sirve para
que aprendan.