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PRESENTADO POR:
ANNY TAFUR BARRETO
CODIGO: 40.404.545
PRESENTADO A:
ELEONORA ARDILA
GRUPO
401305_43
VISUAL
Para personas con discapacidad visual
NVDA.MTS
7. Estrella polar
8.asteroides
9. Cometas
10. Venus
11. Tierra
12. Marte
Acomoda primero el patrn de la cuadrcula y luego rellena los espacios con las
palabras. Ten presente que si lo haces de esta forma, quiz no alcances a usar
todas las palabras que habas escrito en un principio o que tengas que aadir
otras.
Haz una lista de todas las pistas para las palabras horizontales y acomdalas
juntas en orden numrico ascendente y todas las pistas para las palabras
verticales de la misma forma.
6. luego se le pone sonido
Para que el nio con discapacidad visual pueda dar contestacin al crucigrama.
Es un procesador de textos que se puede controlar con las cuatro teclas de cursor
y la tecla retorno, o bien con un sistema de interruptores (5 en total), en un teclado
adaptado conectado cada uno de ellos a las 5 teclas.
Tambin puede ser controlado mediante los dos botones de la rata, o bien con dos
interruptores conectados en ellos.
Funciona para que las personas con dificultades visuales sepan qu letra pueden
escribir, se selecciona la letra con las teclas del cursor (o clic izquierdo de la rata)
y se escribe la letra con la tecla, RETURN (o clic derecho de la rata), el programa
va diciendo cada letra o bien el programa muestra en un cuadro con letra muy
grande dicha letra. Se har servir uno o los dos estmulos dependiendo del grado
de deficiencia visual del alumno.
Funcionamiento
Tal y como se muestra en la figura siguiente, inicialmente tiene el aspecto de un
procesador de textos normal con las opciones del men archivo habituales por si
queremos abrir, guardar o imprimir.
Llegir-ho
tot
Llegir
lltima
paraula
Esborrar
lltima
lletra
Esborrar
lltima
paraula
Esborrarho tot
Imprimir
Calcular
RETURN
Si nos movemos abajo iremos cambiando de bloque, una vez hemos llegado
al bloque quinto si apretamos la tecla abajo volveremos al primero. Si nos
JUSTIFICACIN PEDAGOGICA
Durante la clase de ciencias sociales, ms especficamente al iniciar la clase se
har un recordares de los temas vistos sobre el universo y los planetas, para ello
la clase se har divertida y a mena para los estudiantes, pues se iniciara la clase
con un crucigrama del Universo, y los nios con discapacidad visual podrn
realizar la actividad pues se les presentara la actividad en el computador con el
programa el xerraire que emite sonidos que guan al nio a dar contestacin a la
actividad, la actividad busca generara en el nio destrezas en los conocimientos
adquiridos y un gran inters por la materia pues se aprender jugando.
REFERENCIAS BIBILOGRAFICAS
http://solca.alg.gob.pa/home/para-discapacitados
http://www.actiludis.com/?p=27620