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3 Ao
PLANIFICACIN DIDCTICA N 1
DATOS INFORMATIVOS.
AO DE E.G.B: 3
AO LECTIVO:
TTULO: Los seres vivos
TIEMPO DE DURACIN: 6 semanas
FECHA DE INICIO: 10 09 - 2012
FECHA DE FINALIZACIN: 19 10 - 2012
OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS:
- Comprender, analizar y producir instrucciones y reglas de juego adecuadas con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y
objetivos comunicativos especficos para desarrollar la relacin interpersonal, familiar y social en el contexto en donde se encuentre y valorar
distintos soportes de transmisin . (Lengua y Literatura).
- Aplicar los conocimientos matemticos adquiridos en segundo ao EGB en adiciones con descomposicin utilizando nmeros naturales del 0 al 99
de manera concreta, grfica y simblica para resolverlos en problemas de razonamiento. (Matemtica).
- Reconocer el aire, el agua, el suelo, la luz y el calor como elementos indispensables para el desarrollo de la vida, a travs de su observacin y
estudio, propiciando su cuidado y conservacin. (Entorno Natural y Social).
EJE TRANSVERSAL: El Buen Vivir - La formacin de una ciudadana democrtica La proteccin del medio ambiente.
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEO
Instrucciones orales y escritas / Reglas
de juego.
Escuchar
-Escuchar atentamente instrucciones y
reglas de juego que le permitan actuar
frente a determinadas situaciones de su
realidad.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES
ACTIVIDAD
EVALUATIVA
LENGUA Y LITERATURA
-Reconocer instrucciones y reglas de juego.
-Seleccionar instrucciones.
-Anticipar reglas de juego.
-Retener instrucciones y regla de juego.
-Reglas e
instrucciones
de juegos.
-Texto.
-Escucha y distingue
palabras
fonticamente
similares en
instrucciones orales.
Contestar
preguntas en forma
oral.
Hablar
-Planificar el discurso.
-Emitir en forma oral instrucciones y -Conducir el discurso de instrucciones y reglas
reglas de juego con precisin y claridad. de juego.
-Producir el texto de instrucciones y reglas de
juego.
Leer
-Reglas e
instrucciones
de juegos.
-Texto.
-Articula claramente
los sonidos para
expresar de forma oral
reglas de juego.
Contestar
preguntas en forma
oral.
-Reglas e
instrucciones
de juegos.
-Texto.
-Comprende y analiza
los paratextos en
instrucciones y reglas
de juego.
Ordenar
instrucciones.
-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.
-Utiliza correctamente
el cdigo alfabtico en
la produccin de
textos escritos.
Completar palabras
de un texto.
-Texto.
-Cuaderno de
trabajo.
-Emplea artculos,
sustantivos, adjetivos,
verbos, punto seguido,
punto aparte y letras
maysculas en las
oraciones de los textos
que escribe.
Escribir femeninos
o masculinos de
sustantivos dados.
Escribir
-Escribir instrucciones y reglas de juego -Planificar textos a escribir.
en situaciones reales de comunicacin -Formular objetivos de escritura.
-Generar ideas.
en funcin de transmitir consignas.
-Organizar ideas.
-Redactar instrucciones y reglas de juego.
-Revisar instrucciones escritas
-Leer y Releer reglas de juego.
-Rehacer instrucciones.
-Publicar instrucciones y reglas de juego.
Texto
-Emplear los elementos de la lengua en -Empleo de elementos de la lengua.
la escritura de instrucciones y reglas de -Reconocimiento de gnero de sustantivos.
-Utilizacin de maysculas.
juego.
-Reconocimiento de verbos.
Modulo 1.
Numrico
-Reconocer conjuntos y sus elementos.
MATEMTICA
-Reconocimiento de conjuntos.
-Descripcin de elementos.
-Interpretacin de diagramas.
-Generacin de ejemplos de conjuntos.
Relaciones y funciones
-Construir patrones numricos basados
en sumas y restas, contando hacia
adelante y hacia atrs.
Numrico
-Planteamiento de adiciones sin reagrupacin.
- Resolver adiciones sin reagrupacin
-Resolucin de adiciones planteadas.
con nmeros de hasta dos cifras.
-Ejercitacin de adiciones sin reagrupacin.
-Comprobacin de resultados.
-Diagramas
-Material
concreto
-Texto
-Identifica criterios de
clasificacin para
formar conjuntos.
Sealar
caractersticas que
describen a un
conjunto.
-Cubos base
10
-baco
-Texto
-Escribe, lee y
representa nmeros
naturales
Escribir cantidades
representadas en
bacos.
-Series
-Texto
-Ilustraciones
-Construye patrones
numricos basados en
adiciones y
sustracciones.
Identificar patrones
y completar datos.
-Cubos base
10
-baco
-Texto.
-Resuelve adiciones
sin reagrupacin.
Resolver adiciones
de dos cifras.
-Texto
-Rectas
numricas.
-Utiliza la semirrecta
numrica para
resolver sumas de
nmeros del 0 al 99.
Representar sumas
en la recta
numrica.
-Texto
-Cubos base
10
-baco.
-Resuelve adiciones
con reagrupacin.
Resolver adiciones
de dos cifras.
-Texto
-Cuaderno de
trabajo
-Tablas
posicionales.
-Formula y resuelve
adiciones con
reagrupacin de hasta
2 cifras
-Texto
-Carteles
ilustrativos
- Plantea y resuelve
problemas.
Resolver problemas
siguiendo proceso.
Geomtrico
-Reconocer lneas rectas, curvas,
abiertas y cerradas en figuras planas y
cuerpos
-Determinacin de objetos.
-Observacin de caractersticas.
-Reproduccin de caractersticas.
-Sealamiento de lneas.
-Figuras planas
y cuerpos.
-Texto
-Reconoce lneas
rectas, curvas, abiertas
y cerradas.
Reconocer lneas
en trazos
planteados.
-Identifica seres
biticos y factores
abiticos.
-Describe
caractersticas y
composicin del aire.
Subrayar
caractersticas del
aire.
-Observa e identifica
las caractersticas del
agua.
Marcar las
caractersticas del
agua.
-Describe la
importancia y los
beneficios del sol.
Describir la
importancia y los
beneficios del sol.
-Reconoce las
utilidades del suelo
Contestar
verdadero o falso.
-Reconoce la
importancia de
proteger el medio
ambiente.
Contestar
verdadero o falso.
f. Profesor - Director
f. Supervisor
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.
EVALUACIN SUMATIVA A APLICARSE LA 6 SEMANA DE LA PLANIFICACIN DIDCTICA.
LENGUA Y LITERATURA.
1. Tcnica: Prueba Oral.
Instrumento: Gua de preguntas.
Conteste en forma oral las siguientes preguntas sobre el juego de los microbios:
a) Cmo podemos saber la manera de jugar?
b) Dnde estn las instrucciones?
c) Quin ganar el juego?
2. Tcnica: Prueba Oral.
Instrumento: Gua de preguntas.
Conteste en forma oral las siguientes preguntas:
En el juego batalla naval:
a) A cuntos cuadrados corresponde un submarino?
b) Cundo debe disparar un jugador?
c) Qu pasa si un jugador acierta en un disparo?
3. Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Cuestionario
Ordene las siguientes instrucciones:
Femenino
Mujer
Nio
Jugadora
MATEMTICA.
1. Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Cuestionario
Escriba la caracterstica que rene a los elementos de los siguientes conjuntos:
Instrumento: Cuestionario
las lneas cerradas:
Instrumento: Cuestionario
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Numrico
-Seres biticos y abiticos.
-Los conjuntos
-Los nmeros naturales del 0
al 99.
Segunda Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Instrucciones orales y
escritas/reglas de juego)
-Prelectura: Textos instructivos
-Elementos paratextuales
-Situacin comunicativa
-Lectura: instrucciones para hacer un
vasito de papel.
Escribir
-Planificacin: estructura del texto
instructivo (situacin comunicativa,
generacin de ideas).
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Relaciones y funciones
-Patrones numricos
Numrico
-Sumas sin reagrupacin
Tercera Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Instrucciones orales y
escritas/reglas de juego)
Escribir
-Redaccin: Texto instructivo.
-Texto: gnero del sustantivo
(elementos de la lengua)
-Texto: uso de la mayscula
(ortografa)
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Numrico
-El agua da vida y refresca.
-Suma en la semirrecta
numrica
-Sumas con reagrupacin
Cuarta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
MATEMTICA
(Instrucciones orales y
(Mdulo 1)
escritas/reglas de juego)
Escribir
Numrico
-Redaccin
y
revisin:
Texto -Sumas con reagrupacin
instructivo
-Prelectura: Reglas del juego batalla
naval
-Situacin comunicativa.
-Reglas del juego batalla naval
Quinta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Instrucciones orales y
escritas/reglas de juego)
Escribir
-Planificacin: reglas de juego
(situacin comunicativa)
-Planificacin: estructura de las reglas
de juego (generacin de ideas)
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Numrico
-El suelo, lugar donde vivimos
-Suma con descomposicin
-Problemas
de
razonamiento
Sexta Semana:
LENGUA Y LITERATURA
(Instrucciones orales y
escritas/reglas de juego)
-Texto: El verbo como accin
(elementos de la lengua)
-Redaccin y revisin : reglas de juego
MATEMTICA
(Mdulo 1)
Geomtrico
-Lneas rectas y curvas
-Lneas abiertas y cerradas
*Proyecto: La banda pesada
EVALUACIN SUMATIVA