BIENVENIDO A LA

ESCUELA DE MINISTERIO M DULO 2

travs de stas clases, estaremos juntos conociendo mejor

el propsito de Dios para la vida del cristiano. Sin duda,
como lo hemos visto anteriormente, el Seor tiene un plan
Reverendo Claudio Freidzon
especfico para su vida.
Como Pastor he sentido profundamente la responsabilidad que implica atender y
asegurar que cada hermano en la fe reciba el alimento adecuado y vaya creciendo y
madurando lo ms rpidamente posible en su vida espiritual.
El propsito de Dios es reproducir el carcter y madurez de Cristo en cada cristiano
hasta llegar a la medida de la plenitud de Cristo, a un varn perfecto. sta tarea es
ardua y demanda esfuerzo y dedicacin diaria.
Sin duda que sin la ayuda del Espritu Santo esta tarea sera imposible de realizar.
A travs de ste Mdulo 2 de la Escuela de Ministerio aprenderemos de qu manera
Dios desea moldear y usar la vida de aquel que se ha entregado por completo en sus
manos.
La Biblia nos muestra cmo un puado de hombres, llenos de imperfecciones, de
pecados y derrotas, son transformados en hombres y mujeres ungidos, maduros,
espirituales, verdaderos lderes cristianos, llenos del amor y de la compasin de Dios.
Vivimos en tiempos en los cuales urge la necesidad de lderes cristianos con un
testimonio de vida y conducta que impacte a la sociedad en la cual vivimos. Personas
dispuestas a servirle.
A travs de todos estos aos, como Pastor, he visto la necesidad de formar a cristianos
con un corazn sensible y moldeable para que sean aptos y fieles para el desarrollo del
trabajo en la obra del Seor.
Cada da Dios nos llama a seguir adelante, la situacin de nuestra sociedad
contempornea, de las familias y hogares de miles de personas demandan de nuestra
atencin. Debemos avanzar ayudando a nuestro prjimo, ensendole, mostrndoles el
camino de bendicin para sus vidas, formando en ellos el carcter de Cristo.
Jess dijo: Ninguno que poniendo su mano en el arado mira hacia atrs,
es apto para el reino de Dios (S. Lucas 9:62). El desafo es grande, ms l nos
ha ungido y capacitado para llevar adelante tan noble tarea.
No habr nada ms importante, hermoso y gratificante, que estar en el centro de la
voluntad de Dios, sirvindole con gozo, amor y pasin por las almas perdidas.
El Seor le est llamando a tomar un papel protagnico en estos tiempos!
Dios ha puesto una Visin en nuestro corazn, y es alcanzar la ciudad de Buenos Aires,
nuestra nacin Argentina y an las naciones del mundo, llevando su palabra

compartiendo el mensaje de fe y esperanza, la uncin que l ha derramado en nuestro

corazn.
ste es el tiempo! sta es la hora de Dios para su vida!
Cada una de las clases, cada tema, ha sido cuidadosamente seleccionado y preparado
para que su vida sea enriquecida y formada dentro de Su voluntad. Ha sido escogido
para ser ejemplo y testimonio para muchos. Dios desea levantar su vida cmo un Lder
cristiano maduro, que refleje a Cristo en todas las reas de su vida, dispuesto a servirle
con humildad e integridad.
Es mi oracin que ste material sea de gran bendicin para su vida y que cada una de
las enseanzas puedan grabarse profundamente en su corazn trayendo el fruto
apacible y precioso que permanece.
En 1 Corintios 9:16-17 dice: Pues si anuncio el evangelio, no tengo por qu
gloriarme; porque me es impuesta necesidad; y ay de m si no anunciare
el evangelio! Por lo cual si lo hago de buena voluntad, recompensa
tendr;...
Adelante! Cumpla con el llamado que Dios ha puesto en Usted y transitemos juntos
por el camino que l nos ha trazado.

CLASE
INTRODUCCIN
TESIS
ANEXO
PARTE I
CLASE N 1
CLASE N 2
CLASE N 3
CLASE N 4
PARTE II
CLASE N 5
CLASE N 6
CLASE N 7
PARTE III
CLASE N 8
CLASE N 9
CLASE N 10

TEMA

PGINA

Formas y mtodos para el aprovechamiento del

aprendizaje.
Trabajo prctico especial.
PRINCIPIOS IMPORTANTES
EL TRABAJO CON GRUPOS PEQUE OS

Escogidos
Escogidos con un propsito.
Los beneficios de trabajar con grupos
pequeos.
Integrantes de una Clula o Grupo C.A.F.E.
Cmo preparar y dar una clase?
EL TRATO CON LAS PERSONAS,
CONDUCTA Y NECESIDADES HUMANAS
Conociendo la conducta y las necesidades
humanas, para aconsejar al discpulo.
La importancia de la madurez espiritual.
La tica
FUNCIONAMIENTO PRCTICO DE LAS
CLULAS.

17
19
21
23
29
35
41
47
49
55
65
73

Propsitos
Propsitos de las clulas.
Funcionamiento prctico de una clula.
Causas que impiden el buen funcionamiento
de una clula.
Buscando la estrategia de Dios para el
crecimiento de la clula.
PRINCIPIOS DE LIDERAZGO CRISTIANO

75
83
89

CLASE N 12
CLASE N 13
CLASE N 14
PARTE V

Principios de liderazgo
El precio del liderazgo
La persona del lder
PLANIFICACI N, ORGANIZACI N Y
DIRECCI N

101
111
117
125

CLASE N 15
CLASE N 16
PARTE VI

Planificacin
Organizacin
n y Direccin
Organizaci
LA PERSONALIDAD DEL L DER
CRISTIANO
La personalidad del Lder 1 parte
La personalidad del Lder 2 parte
Motivos de fracaso del Lder
Peligros del Lder
Evaluacin Personal
Aplicando el liderazgo con sabidura
Palabras finales

127
133
141

CLASE N 11
PARTE IV

CLASE N 17
CLASE N 18
CLASE N 19
CLASE N 20
CLASE N 21
CLASE N 22
UN PASO MS

95
99

143
151
157
165
173
175
179

ALGUNOS DE LOS INTERROGANTES

QUE SE PLANTEAN
EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE SON:
Cmo podemos sacar el mximo provecho de la
clase?
Cmo puedo escuchar, tomar apuntes y pensar al
mismo tiempo?
Cmo debo estudiar y prepararme para un examen?

CLASE INTRODUCTORIA
PROP SITOS:

Que conozcan sugerencias prcticas para aprovechar al mximo el tiempo de

clase.
Que encuentren su mejor forma para retener lo estudiado.
Que aprendan a resumir y evaluar conceptos.
Que realicen bosquejos de textos de estudio.

INTRODUCCI N:
El espacio tiempo es aquello que ya no recuperaremos, por eso es importante saber
aprovecharlo. Este momento que compartimos hoy no volver a vivirlo, el prximo ser
9

diferente y as sucesivamente. Por esto, nos permitimos sugerirle algunas consignas

educativas con el fin de ayudarle en su paso por la Escuela de Ministerio. No queremos
que se asuste sino que se supere. Usted fue pensado por Dios para pasar por este lugar
y sin duda l ser su principal socorro.
Nuestro compromiso es brindarle algunas tcnicas para ordenar su tiempo de estudio,
ya que es necesario que usted pueda estar organizado emocional, mental y
acadmicamente.
Al practicar estos consejos, encontrar que no todo es tan difcil como pareca.
Deseamos de todo corazn que este nuevo emprendimiento sea un xito en su vida, y
nunca olvide que con Dios somos ms que vencedores (Romanos 8:37).

PREGUNTAS MS COMUNES:
COMUNES:
1. C MO PUEDO SACAR PROVECHO DE LA
CLASE?:
A. ESCUCHANDO CON ATENCI N:
A veces, estamos acostumbrados a or a un maestro o profesor, mientras nuestra
cabeza y pensamientos divagan por otros lados. Sin duda alguna, cuando regresamos
del trabajo, de la escuela o de las tareas de la casa, sin tener tiempo de aquietar
nuestras emociones en oracin, es muy difcil lograr concentrarnos en nuevos
conceptos. Entonces, qu puedo hacer?
Si tiene el tiempo, tome unos minutos para adorar al Seor antes de ingresar al curso.
Apenas llegue trate de ponerse en tema leyendo la clase anterior.
Si su tiempo es escaso, intente llegar 5 10 minutos antes del inicio de la clase,
sintese o converse informalmente con sus compaeros; lea sin presiones la clase
anterior.
Es necesario aquietar el aceleramiento del da para poder disfrutar de una clase.
B. TRATE DE PARTICIPAR CON ILUSTRACIONES O
EJEMPLOS CUANDO EL PROFESOR LO PIDE:
Participar no es charlar desordenamente con mis compaeros,
hacer murmullo en clase. Si hay algo que puede compartirse
debe ser con orden, pidiendo al profesor el momento para
hablar o anotando en su carpeta el comentario para luego
exponerlo en el momento oportuno.
10

C. TRATE DE LLEVAR TODOS LOS TILES QUE NECESITA:

BIBLIA, lapiceras, cuaderno o la carpeta temtica, goma, corrector, etc. Si olvid algn
elemento y le pide a sus compaeros, distraer su atencin y la de ellos. En todo caso,
deje la correccin para despus.
D. NO DEJE SU TELFONO CELULAR ENCENDIDO MIENTRAS SE DICTA LA
CLASE:
El sonido alarmante de un mvil telefnico distrae la atencin de la clase, y si se
levanta para hablar fuera del saln hace que toda la atencin del grupo se vaya con
usted. Respete el tiempo de los dems!

E. NO SAQUE EN CLASE ELEMENTOS QUE

PUEDAN DISTRAER LA ATENCI N:
Evite mostrar fotos, dibujos, jueguitos, etc. que
perturbarn la atencin de todos.
F. REPASANDO LO VISTO LA CLASE ANTERIOR:
Intente leer antes de ingresar la leccin vista la clase anterior, ya sea en el colectivo,
subte u otro medio de transporte (no cuando maneje, por favor); tal vez durante los
minutos previos a comenzar el curso, o en cualquier oportunidad que se le presente.

G. LEYENDO BIBLIOGRAF A DEL TEMA:

Si usted est acostumbrado a leer, busque
literatura que hable del temario mdulo. Esto
le ayudar no slo a comprender conceptos
sino tambin a colaborar con nuevos
conocimientos que compartir con toda la
clase.

11

II. C MO PUEDO ESCUCHAR, TOMAR APUNTES Y

PENSAR AL MISMO TIEMPO?:

A. UBICAR EN EL LIBRO EL TEMA QUE EL PROFESOR

EST ENSE ANDO:
El profesor hablar de temas que usted ya tiene escritos en su carpeta, entonces podr
anotar al costado cualquier acotacin importante que no est en su libro o subrayando
lo que le parece ms destacado por el profesor.
B. ANOTAR LAS ILUSTRACIONES O EJEMPLOS QUE D EL PROFESOR:
La carpeta tendr el concepto bsico y el profesor lo ampliar aplicando ejemplos
personales o ilustraciones que le ayudarn a comprender con mayor sencillez el
significado. Usted puede anexar ese conocimiento en la seccin NOTAS
IMPORTANTES al final de cada leccin o al dorso de la hoja, marcando con asteriscos
o nmeros las aplicaciones correspondientes.

C. ANOTAR SUS PROPIOS EJEMPLOS O ILUSTRACIONES:

Quiz venga a su memoria alguna experiencia personal o conocimiento anterior que
refuerza la comprensin del concepto. Antelo y le ayudar an ms a entender lo que
se est enseando.

...?
D. NUNCA QUEDARSE CON DUDAS:
Si usted no entiende algo, pida una nueva explicacin; si an
as contina sin comprender acrquese al profesor para ms detalles durante el tiempo del recreo. No se detenga porque no pudo
comprender un significado. No se quede con la duda!
Siga adelante y pida ayuda.
E. USE ABREVIATURAS:
Trate de ser prctico y usar siglas, smbolos o abreviaturas. Esto le ahorrar tiempo.
Hay algunas siglas que pueden ayudarle, por ejemplo:
Mundo : Mun.

Ms: +
12

Hombre : Hom.
Mujer: Muj.
Igual: =
Cristo: Cris.

Menos: Por qu:

Infinito: ...

Use su propio cdigo. Ejemplos:

Iglesia = Igle.; Espritu Santo = Esp. San.

III. C MO ESTUDIAR PARA UN EXAMEN?:

Hay muchas formas de poder estudiar para un examen. Lo importante es no hacerlo
solamente memorizando. El ser humano tiene una propiedad exclusiva: la razn. El
hombre puede entender y asociar conocimientos de tal manera que queden impresos
en nuestra memoria, no como un dato sin sentido sino como parte de una experiencia
de aprendizaje.
Le daremos varios consejos que tendr que aplicar hasta encontrar cul es la manera
que a usted le resulta.

A. MTODO DE S LO LECTURA:
Lectura ocasional: Si lee el libro, da a da, esto le ayudar a no estar desprovisto
de conocimiento para el examen programado. Quiz usted tiene la facilidad de retener
conceptos solamente leyendo. Para ello es importante que siempre tenga a mano su
carpeta y aproveche oportunidades para releerla (viajes, salas de espera, almuerzos,
pequeos descansos, antes de dormir (sin dejar de leer la Biblia)), etc.
Lectura programada: Usted puede dedicarle media hora diaria a la lectura
tranquila en un espacio tranquilo y se agenda ese tiempo como parte de su da. Si no
est la posibilidad diaria al menos organizarse para hacerlo una vez a la semana.
B. MTODO DE LECTURA Y ESCRITURA:
Quiz usted necesita otro tipo de apoyo para retener los conocimientos. La escritura es
una manera ideal para hacerlo.
1. Leer todo el material de una vez. Esto ayuda a tener una idea global del
tema.
2. Leer una clase por vez, remarcando los conceptos ms importantes o
aquellos que no nos quedan claros. Hay varias formas de remarcar (con diferentes
colores, con marcador flo, subrayando, con lpiz, etc.).
13

3. Escribir en pequeas fichas u hojas, los puntos principales con una palabra
que abarque toda la idea del contenido. Esas fichas son ms fciles de transportar
que una carpeta. Sirven para repasar.
4. Realizar un bosquejo. Un bosquejo es el esquele-o
leto, la estructura de una clase. Son como las columnas de una casa, sobre ellas est el resto del
peso y material. Los puntos principales son aquellos que estn escritos en nmeros romanos. Pueder
hacer un resumen de cada punto principal.

Ejemplo:
I. LA IMPORTANCIA DE LA SALVACIN:
A. Vida plena en la tierra.
B. Vida Eterna.

CONCLUSI N:
Sin duda, el participar de esta Escuela de Ministerio es un desafo de tiempo,
dedicacin, estudio y oracin. Dios est de su lado para ayudarle aunque parezca
difcil de cumplir, pero adems nos promete traer a memoria los conocimientos
adquiridos, as que no olvide decirse a s mismo... Todo lo puedo en Cristo que
me fortalece (Filipenses 4:13). Nosotros estamos para ayudarle, y su lder tambin:
ADELANTE!

APLICACI N:
Si hay suficiente tiempo, hacer un ejercicio con un pasaje bblico. Todos deberan
tomar el mismo pasaje. Que de ellos saquen una idea principal y realicen un bosquejo.
Puede sugerir hacerlo en grupo.

14

15

16

TRABAJO PRACTICO ESPECIAL

PARA MODULO II
Un trabajo prctico especial o una tesis tiene como propsito aplicar los conocimientos
adquiridos en el mdulo y tener la posibilidad de ver la teora en funcionamiento a
travs de la observacin de clulas en crecimiento.

I. TESIS M DULO 2
TEMA:
Visin, desarrollo y crecimiento a travs de grupos pequeos, clulas o grupos C.A.F.E.

ENCABEZAMIENTO:
Nombre a qu grupo homogneo pertenecen las clulas a observar.

INTRODUCCI N:
Debe escribir bajo este ttulo alguna ilustracin o comentar cmo comenz la
observacin.

DESARROLLO:
Identificar en dos o ms clulas en crecimiento, las diferentes fases estudiadas:
EVANGELIZAR
CONSOLIDAR
DISCIPULAR
ENVIAR
Elegir una de las fases y desarrollar segn lo compartido. Algunas preguntas para
responder al hacer este trabajo.
- Qu metas se propusieron?
- Qu actividades realizaron o realizarn para cumplir
con esa meta?
- Qu frutos recibieron de ese trabajo?
- Cmo se proyectan para el ao siguiente?

17

CONCLUSI N:
Deber escribir una opinin personal de este trabajo, anotando lo que ms ha
ayudado a incrementar su visin.

II. LEER ALGN LIBRO SUGERIDO SOBRE CRECIMIENTO POR CLULAS Y REALIZAR UN BREVE
COMENTARIO DEL MISMO:
Autor:

Paul Yonghi Cho

T tulos:

La Cuarta Dimensin
Mucho Ms que Nmeros
Los Grupos Familiares y El Crecimiento de la Iglesia
Oracin: Clave del Avivamiento.

Este trabajo deber ser presentado al final del curso para recibir el certificado de
graduacin del Mdulo 2 de la Escuela de Ministerio.

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PRINCIPIOS IMPORTANTES:
El mundo est observando a la Iglesia, no al edificio, sino al cuerpo de creyentes que la integran. Es
decir, lo que hablamos, nuestro testimonio y conducta deben reflejar a Cristo y traer gloria a su nombre.
He aqu algunos principios importantes a tener en cuenta para desarrollar
correctamente la consolidacin y ser un fiel testigo del poder de Dios:
Lo que NO se debe realizar:
1. No pedir plata, ni dejar que la pidan. Debemos diferenciar la Iglesia de los negocios. No mezclar, ni
usar la Iglesia para desarrollar nuestros propios negocios. (Cuidado con los que buscan garantas.
Debemos comprender que el Garante corre riesgos que debe estar dispuesto a asumir).
2. No imponer manos. La Biblia nos ensea del peligro que significa imponer manos ligeramente.
Podemos orar por los dems en una actitud de compaerismo, poniendo la mano sobre su hombro
o dndole la mano, sin necesidad de tomar una postura de autoridad superior ponindole la mano
sobre la cabeza cuando no han sido autorizados a hacerlo.
3. No visitar personas del sexo opuesto, ni tampoco hacerlo a solas. Jess siempre envi a sus
discpulos de dos en dos. Evitemos riesgos y situaciones desagradables que pudieran
comprometernos, ni tampoco realicemos visitas en horarios complicados o sin haberlas organizado
debidamente.
4. No dar lugar a la queja, crtica o murmuracin. Dios no nos ha llamado a murmurar sino a
bendecir. No permita que se hable mal de otras Iglesias y Ministerios, ni tampoco de nuestra Iglesia.
Cuidemos nuestros labios. Que siempre haya en nosotros una palabra de aliento y bendicin.
5. No presionar, obligar, o tomar decisiones por la gente. La Iglesia acostumbra a dar una consejera
No directiva. Es decir podemos dar un consejo, indicacin o sugerencia, pero es la persona la que
debe decidir qu hacer. Tenga cuidado de no provocar situaciones donde Usted quede
comprometido.
6. No predicar un Evangelio de solamente prohibiciones al nuevo. Debemos recordar que Dios nos
llam a anunciar y predicar su Palabra, pero es el Espritu Santo quien pondr conviccin de
pecado, de justicia y de juicio en la persona. Permtale obrar al Seor, sus palabras obrarn con
poder en la persona.
7. No tomar decisiones dando por entendido ciertos temas sin antes consultar al Lder, Supervisor o
Pastor. ANTE LA DUDA CONSULTE. Muchas veces se encontrar con temas difciles que es
preferible consultar o derivarlos como por ejemplo:
Temas de Matrimonio y familia.
Temas de Noviazgo.
Temas de abandono de medicacin o tratamientos mdicos.
Temas econmicos, temas referidos a garant as, a sociedades, etc
8. Mantngase en una postura neutral, objetiva y permita que el Seor le gue. No manipule a la gente
en contra de otros tomando partido en situaciones donde usted no conoce la otra campana. Sepa
escuchar siempre todas las partes.
9. No tratar de imponer nuestra propia idea o visin. Debemos entender que Dios nos ha llamado a ser
un cuerpo, una familia, con una misma Visin. Si veo algn error, dificultad, o problema
NICAMENTE debo hablarlo con mi autoridad. Debemos tener cuidado de no involucrarnos en la
crtica y murmuracin. ste fue uno de los pecados que ms inconvenientes trajo al pueblo de Israel.

19

Seamos pacientes y aprendamos a esperar en Dios, muchas veces nos daremos cuenta que es l que
est tratando con nuestro carcter. Seamos fieles a la Visin que Dios nos ha dado. Mantengamos
un mismo sentir.
10. No ser complacientes o admitir situaciones que puedan afectar el buen testimonio de las personas o
de la Iglesia. Supongamos que todos estamos en un gran barco donde Usted se entera que hay una
bomba a bordo. Qu hara? Seguramente acudira urgentemente al capitn para decirle lo que
acontece ya que l sabr como manejar la situacin. De la misma forma cuidemos lo que Dios nos
ha dado y no permitamos que se infiltren lobos para destruir o aprovecharse de las personas.
Denunciemos a aquellos que vienen con otro espritu tratando de causar problemas y divisin a las
Autoridades.
11. No ser desleales o infieles. Una de las principales caractersticas del obrero es la fidelidad. Aunque
muchas veces no comprendamos lo que Dios est haciendo, se fiel y l te recompensar. Debemos
ser fieles a Dios y su Palabra, a nuestra familia, a la Iglesia y sus autoridades, a las autoridades
nacionales puestas por Dios, etc. Hemos sido llamados a ser un testimonio del poder de Dios.
12. Cuidado con buscar nuestra propia vanagloria. No deje que en su corazn surja el orgullo o
vanidad haciendo que solamente trabajemos para nuestro propio provecho u objetivos. No entremos
en un pensamiento en que si no me beneficia o favorece, entonces ya no aportamos nuestro trabajo
y esfuerzo. Recordemos que el obrero de Dios debe ser abnegado dispuesto a obedecer y hacer la
voluntad de Dios siempre. Jesucristo nos dio un claro ejemplo al entregar todo por amor a los
hombres y estar dispuesto a poner en primer lugar la voluntad de Dios.
13. Debemos reconocer que todos estamos bajo autoridad, por lo cual debemos sujetarnos y reconocer
al lder y autoridad que est sobre nosotros. No permitamos que en nuestro corazn surja un
pensamiento de rebelda. Debemos aprender a estar bajo autoridad y Dios nos dar autoridad.
(Glatas 6:6 dice: El que es enseado en la palabra, haga part cipe de toda cosa buena al
que lo instruye.)
14. El verdadero cristiano, siervo de Dios, ama a sus pastores, los cuida, obedece y se sujeta a ellos,
reconociendo la autoridad y obra que Dios ha hecho en ellos. (Hebreos 13:7 y 17 dice:
Acordaos de vuestros pastores, que os hablaron de la palabra de Dios; considerad cul
haya sido su resultado de su conducta, e imitad su fe.
Obedeced a vuestros pastores, y sujetaos a ellos; porque ellos velan por vuestras almas,
como quienes han de dar cuenta; para que lo hagan con alegr a, y no quejndose, porque
esto no os es provechoso.)
15. El siervo de Dios debe ser transparente y estar en plena comunin con sus hermanos. No hace
acepcin de personas. No practica la falsedad, ni aparenta algo que no es. Busca agradar a Dios en
Todo y hace su voluntad. Si atraviesa alguna dificultad o problema sabe a quin acudir.
16. No divulga las situaciones personales de aquellos a quienes ha aconsejado, mantiene la reserva. No
habla criticando a otros grupos o lderes. Trabaja esforzadamente y se mantiene sujeto a las
autoridades y a la Visin que Dios nos ha dado.
17. El verdadero cristiano mantiene la unidad, en amor comprensin y humildad. (Filipenses 2:2-5
dice: ...sintiendo lo mismo, teniendo el mismo amor, unnimes, sintiendo una misma cosa.
Nada hagis por contienda o por vanagloria; antes bien con humildad, estimando cada uno
a los dems como superiores a l mismo; no mirando cada uno por lo suyo propio, sino
cada cual tambin por lo de los otros. Haya, pues, en vosotros este sentir que hubo tambin
en Cristo Jess...)

20

21

22

ESCOGIDOS CON UN PROPSITO

PROP SITOS:
a) Que el hermano pueda comprender que el
Seor lo ha escogido con un propsito definido.
b) Que es un privilegio servir a nuestro Dios.

INTRODUCCI N:
Muchos cristianos se han amoldado y conformado con una vida mediocre, sin
compromisos, sin esfuerzos ni sobresaltos de ninguna naturaleza. Algunos de ellos cuyo
corazn arda con la presencia de Dios, lentamente se ha ido apagando hasta sofocar
por completo el llamado del Seor en su vida.
Es esto todo lo que Dios tiene para ti?
Sin duda, NO.
En el libro de Hebreos 6:9 leemos:
...estamos persuadidos de cosas mejores, y que pertenecen a la
salvacin...
Cosas que ojo no vio, ni o do oy, ni han subido en corazn de hombre,
son las que ha preparado el Seor... para tu vida (1 Corintios 2:9).
El interrogante que se nos establece es:

Cmo podemos alcanzar las promesas de Dios para nuestra

vida y servirle con gozo y gratitud?:
Basados en el texto de Hebreos 6:9-15 encontramos algunas verdades de suma
importancia:
1) Todo trabajo y obra que realizamos debe ser hecha con AMOR.
El amor a Dios y a las almas debe ser el motor que nos impulsa a marchar cada
da.
En 1 Corintios 13 Pablo nos menciona lo que significa el verdadero amor.

23

Deber amos preguntarnos:

a) Qu es lo que me motiva a trabajar en la obra de Dios?
b) Estoy dispuesto a darlo todo, a sufrir penalidades, a entregarme
por amor al Seor?
c) Qu perciben los que me rodean en el trabajo y en la labor
que desempeo, pueden ver el amor de Dios a travs de mi vida?
2) Hebreos 6: 11-12 menciona dos aspectos vitales en el servicio en la
obra de Dios:
a) Mostrar la misma solicitud hasta el fin.
Es decir, no desmayar ni menguar en nuestro esfuerzo y dedicacin aunque el
tiempo pase. Estar dispuestos y disponibles para hacer su voluntad con gozo en
todo tiempo.
b) No os haga s perezosos.
La pereza es considerada como algo abominable para el Seor. Si queremos
participar de los frutos es necesario trabajar primero. Dios siempre us a
hombres diligentes.
Cul es nuestra actitud frente al trabajo y la responsabilidad?
Una y otra vez el Seor le dijo a Josu y le dice a usted tambin:
Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente; no temas ni
desmayes, porque Jehov tu Dios estar contigo dondequiera
que tu vayas (Josu 1:9).

Quin era el que deba esforzarse y ser valiente?

Aqu estoy Seor

esforzndome!...

Josu = Usted debe serlo.

Qu es lo que har Dios?

Estar siempre con nosotros. No le dejar ni le
abandonar.
3) Imitar la fe y confianza.
Sin fe es imposible agradar a Dios. Todo trabajo o proyecto, toda actividad que
realizamos en la obra del Seor debe ser hecha con fe.
24

En ocasiones Dios nos desafiar a tomar decisiones que marcarn nuestra vida. l
nunca dejar de sorprendernos.
Pero la fe y la confianza deben ir acompaadas por un obrar. En Santiago 2:17-18
se nos dice que si la fe no es accionada por las obras, por mi forma de proceder y
actuar diariamente, es muerta en s misma.
Es importante aclarar que nunca las obras podrn reemplazar a la fe. Millones de
personas creen que por las buenas obras ganarn el favor de Dios, pero no es eso
lo que nos establece su Palabra. Sino que la Biblia dice que Dios prepar de
antemano las buenas obras para alabanza de su nombre, pero no para salvacin
(Efesios 2:9-10).
4) Imitar la paciencia (3Juan11).
Si hay una virtud que el cristiano comprometido debe
cultivar en su vida es la paciencia. En muchas
oportunidades los mismos discpulos de Jess actuaron
carnalmente. Jess tuvo que reprenderlos, exhortarlos,
animarlos, sanar sus heridas, con paciencia y mucho
amor para que aquel grupo de hombres rudos se
transformara en portadores del mensaje de poder y
avivamiento, lo cual transformara la vida de millones
de personas en todos los tiempos.
Tenga paciencia. Quizs aquella oveja rebelde, tosca se transforme en las manos de
Dios en un fruto precioso para la gloria de su nombre.
No desmaye, siga adelante! Intntelo de nuevo!
5) Alcanzar, heredar las promesas.
El Seor ha de cumplir su palabra, sus promesas son s y Amn.
No hay duda que se cumplirn. El objetivo, la meta que Dios
ha trazado para su vida sin duda se cumplir.

Qu cosas son las que Dios ha prometido y las cumplir?:

1) Dios prometi bendecir con abundancia a Abraham y su
descendencia.
Esta abundancia no est limitada solamente a un aspecto. l desea bendecirle con
abundancia en todos los aspectos de la vida:
a) F sica.
b) Espiritual.
c) Material.

25

2) Dios prometi Multiplicarle grandemente.

El plan de Dios es multiplicar el don y talento que le
ha dado en cientos y miles a su alrededor. l ha
puesto un tremendo potencial en su vida. Recuerda
que su palabra se cumplir y es el Seor quin le
capacita para llevar adelante su obra.
Hoy ms que nunca antes vemos en la historia de
la humanidad que esta palabra se est cumpliendo. Decenas, cientos, miles y an millones de
personas ao a ao se acercan a Jess y le reciben en su corazn como Seor y Salvador.
Es la descendencia espiritual de la promesa que Dios ha hecho a Abraham.
(Gnesis 17:2,6 y 22:17)
T eres parte del cumplimiento de esa promesa y Dios desea que tu vida pueda ser
un canal para que muchos otros le conozcan.
Preprese para la Multiplicacin!

26

ABUNDANCIA
MULTIPLICACI N
EN TODAS LAS
REAS

MOSTRAR LA MISMA SOLICITUD

NO SER PEREZOSOS

PACIENCIA

HACER LA
VOLUNTAD
DE DIOS

ALCANZAR
LAS
PROMESAS

TODO LO
QUE
HACEMOS
HACERLO
POR AMOR

CONFIANZA
FE

NUESTRO TRABAJO Y SERVICIO EN LA OBRA DE DIOS

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

27

28

LOS BENEFICIOS DE
TRABAJAR CON
GRUPOS PEQUEOS
INTRODUCCI N:
El crecimiento constante de la iglesia genera que se pierda contacto con la gente
nueva. Pueden venir un domingo y a la otra semana faltar y no nos vamos a dar cuenta
por la multitud. Quiz la persona llegue con una necesidad y en la semana tenga otros
inconvenientes que la aparten de su decisin de seguir al Seor y va a pasar
desapercibido. Para suplir esta necesidad es fundamental la labor de los grupos
CAFE. Nombraremos algunos beneficios de este trabajo.

I. AYUDA A CONOCERSE DE FORMA INDIVIDUAL:

A. La importancia de conocer el nombre de cada uno:
El grupo pequeo permite conocer directamente a cada uno de los que lo integran y
que el nuevo conozca gente de la iglesia y que a su vez sienta que lo conocen por
nombre, que no es simplemente uno ms sino que saben su nombre.
B. Desarrollo de potencialidades:
Adems de conocer a cada uno por nombre, sus necesidades, su familia, etc. tambin
nos permite descubrir talentos o habilidades que pueden ser utilizados para edificacin
de la iglesia (canto, literatura, electricidad, msica, etc.) y para crecimiento de la
persona. En una reunin general sera casi imposible identificarlos pero un grupo
pequeo es un semillero de posibilidades. Ejemplo: el famoso cantante de Rock, Elvis
Presley, cantaba en el coro de las Asambleas de Dios en EEUU, de nio lo rechazaron
dicindole que no tena talento para estar en ese ministerio. El cantante se sinti
rechazado porque nadie quiso comprometerse a prepararlo para algo que tena en su
corazn, esto deriv en su alejamiento de Dios y la popularidad en el mundo.

29

II. ORACI N UNOS POR OTROS:

(GLATAS 6:2 SANTIAGO 5:16)

Tambin el grupo CAFE es el lugar propicio para cumplir con este mandato bblico, se pueden conocer las necesidades de cada uno de los integrantes del grupo y se
puede orar especficamente por esa necesidad, algo que
no se puede lograr en una reunin general.
En el grupo CAFE se logra que un hermano conozca
el problema por el que otro est pasando y que ore por
l.
Algunos ejemplos prcticos para aplicar:

Lista de oraciones especficas con el nombre y la

necesidad de cada persona.

Entregar un papelito donde anotar su peticin y orar juntos durante la reunin.

Realizar una ofrenda de oracin, es decir luego de que cada uno escriba su
peticin en un papel, colocarlo en una bolsa y cada uno saca uno
comprometindose a orar esa semana por ese integrante y su necesidad.

III. UNIDAD EN LA VISI N:

Es fundamental que toda la iglesia est unida en la visin y alineada en pos de un
mismo objetivo. Este propsito sera muy difcil de cumplir sin algunas pautas que
trasciendan hacia todos los grupos pequeos. Esto se logra a travs de:
A. Las clases:
Las clases que se dan en los grupos CAFE ayudan a conseguir este fin. Cada persona
que est integrada a una clula conoce cuales son los principios y la direccin que
Dios nos va dando como iglesia.
B. Metas en comn:
Cada grupo recibir de su lder, quien a su vez ha recibido anteriormente, las metas
que la congregacin debe alcanzar y los pasos a seguir para poder cumplirlas.
Es como el torrente sanguneo que circula por todo el cuerpo y hace que realmente
todos reciban el mismo alimento.
Ejemplo: El pastor Cho, en Corea del Sur, en el libro Ms que nmeros cuenta
como plane invadir Corea del Norte (con gobierno comunista y totalmente enemigo
del Sur) con la Palabra de Dios. l pudo realizarlo a travs del sistema de grupos
30

pequeos, sin necesidad de grandes campaas que hubieran cerrado las puertas de
ese pas ateo. La iglesia de Corea del Sur invadi el Norte conservando la unidad de la
visin a travs de los grupos pequeos.

IV. MULTIPLICACI N CONSTANTE:

Los grupos CAFE tienen como meta ganar almas. Si logramos que cada uno de los
que asisten se comprometan en invitar personas que no conocen a Cristo, se produce
un efecto de multiplicacin y no de suma porque ya no es slo el lder el que invita
gente y por eso se pueden ver tres, cuatro, cinco y seis personas nuevas cada da de
reunin.
Al ser ms los que concurren al grupo CAFE, ms son los que invitan y se logra un
crecimiento constante y cada vez mayor.
Ilustracin: Se cuenta del dueo de una quinta que tuvo que ausentarse cuatro das
por viajes de negocios y le encarg al cuidador que limpiara la pileta para cuando
volviera. El casero vio que en una esquina de la piscina haba unos pocos hongos y
pens que un da le alcanzara para limpiarla, as que decidi dejar ese pedido para lo
ltimo. Al tercer da cuando fue a realizar el trabajo se encontr con que esos pocos
hongos se haban multiplicado y en ese corto tiempo haban llenado la pileta.

SUMAR ES DIFERENTE A MULTIPLICAR

En nuestro mundo de 6.000 millones de personas,
cuya poblacin aumenta unos 6,8 millones por mes,
nos enfrentamos diariamente a la imposibilidad de
alcanzar a todo el mundo por medio del proceso
normal de la adicin. Con nuestros mtodos actuales
se suman mundialmente 10.000 convertidos a la
iglesia cada da. Esto, sin embargo, nos deja con un
frustrante dficit en relacin con la cifra de crecimiento
de la poblacin mundial.
Tambin nos deja con la dolorosa comprensin de que, con este mtodo, se
requeriran muchsimos aos slo para alcanzar a todos los que viven actualmente y no
han odo el Evangelio. Las implicaciones que resultan son abrumadoras.
Hay otro mtodo. Si ganamos a una persona para Cristo y luego la adiestramos por
medio de nuestro ejemplo hasta que llegue a ser un discpulo maduro, capaz de
reproducir en otros la vida espiritual que l tiene, entonces empezamos una cadena de
multiplicacin de discpulos. Cada vez que se multiplica este proceso, el cuerpo de la
Iglesia se multiplica espiritualmente y numricamente tambin, con un avance siempre
ms amplio.
31

V. LA OPORTUNIDAD DE DAR:
Para la persona que hace poco que asiste, el grupo CAFE se convierte en el lugar
donde puede comenzar a dar y no slo a recibir como en las reuniones generales
(Hechos 4:20). El orar por otra persona, el invitar gente nueva, el participar de alguna
actividad del grupo, el realizar un llamado, etc., son oportunidades que le permiten dar
de lo que Dios ya le ha dado.

CONCLUSI N:
Un discpulo que no se multiplica es un discpulo sin frutos. La parbola de la higuera
estril en Marcos 11:12-14 es un ejemplo de una persona sin frutos. La higuera tena
hojas pero no tena higos, aunque no era tiempo de dar fruto tampoco era tiempo de
que tuviera hojas. Una higuera con hojas era una promesa de higos. Las hojas pueden
ser nuestra apariencia religiosa pero el fruto es la multiplicacin. Oremos para que no
seamos simplemente buenos creyentes sino cristianos con frutos porque el que
gana almas es sabio (Prov. 11:30).

MINISTRACI N:
Ore para que Dios gue a sus alumnos a ser discpulos con fruto multiplicado. Ore para
que en estas semanas, puedan convertirse en eficaces pescadores de hombres.

32

I.

Ayuda a conocerse en forma

individual.
II. Oracin y ministracin unos por
otros.
III. Unidad en la Visin.

BENEFICIOS DE
TRABAJAR CON
GRUPOS
PEQUEOS

a) Discipulado a travs de
las clases y enseanzas.
b) Teniendo Metas en comn.
IV. Multiplicacin y crecimiento
constante.
V. Oportunidad de dar.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO: 2

33

34

INTEGRANTES DE UNA
CLULA GRUPO C.A.F.E.
PROP SITOS:
a) Que sepa reconocer los diferentes participantes de un grupo.
b) Que sepa cmo tratar a cada uno de ellos.

INTRODUCCI N:
Al recibir a Jess en el corazn como Salvador, el hombre comienza a vivir nuevas
experiencias en el Reino de Dios. Todo es completamente nuevo, porque esto se debe
al haber nacido de nuevo. En esta vida nueva existen otros principios, formas de actuar,
de pensar, otros objetivos, planes; en fin, un mundo distinto.
El Seor Jesucristo sabiendo lo que nos costara este cambio, pens que lo mejor sera
ubicar personas que fueran capacitadas, elegidas de entre su mismo pueblo; stos son
los lderes de clula que hoy tenemos.
Cuando el Seor Jess dej la Gran Comisin a sus discpulos dijo: Toda potestad
me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id, y haced disc pulos a
todas las naciones, bautizndoles en el nombre del Padre, y del Hijo y
del Esp ritu Santo; ensendoles que guarden todas las cosas que os he
mandado (Mateo 28:18-20).
Vemos que Jess no slo puso nfasis en ir a hacer discpulos, sino tambin
le dio importancia a la enseanza que deban recibir estos para cumplir con
lo que demanda la vida cristiana.
Este estudio tiene como meta poder brindar herramientas para la preparacin y exposicin de las enseanzas impartidas por la Palabra de Dios, con
el fin de promover y consolidar el crecimiento espiritual de cada creyente y
formarlo potencialmente como lder.

QUINES PARTICIPAN EN UNA CLASE?

Los personajes ms importantes de la clase son:
35

I. EL L DER O MAESTRO:
La preparacin para la enseanza incluye por lo menos dos
reas del lder o maestro: la espiritual y la intelectual.
A. Capacitacin espiritual:

Oracin: es un camino indispensable para lograr la capacidad necesaria.

Sensibilidad: tener un espritu sensible y respetuoso por la Palabra de Dios.

Humildad: nunca debe dejarse llevar por su capacidad intelectual al ensear

la Biblia u otra verdad fundamental de Dios, debe estar sujeto al Espritu.

Meditacin: es dedicar tiempo para reflexionar detenidamente en la Palabra

de Dios, en Su persona y en todo aquello que edifique nuestras vidas.

Ejemplo de vida: El lder o maestro que es espiritual lo es en todos los

mbitos. Es transparente, genuino y reconoce al Seor en todos sus caminos.

B. Capacitacin intelectual:

Estudiar la Biblia: El lder debe conocer muy bien las doctrinas fundamentales
presentadas en la Biblia. Debe tener sumo cuidado en lograr una correcta
interpretacin de la Palabra de Dios.

Estudiar reflexionando:
debe pensar en la
enseanza que dar.
Debe presentar temas bien
preparados y ordenados.

Estudiar con reverencia: la Biblia no es un libro

ms, es la Palabra de Dios y debemos estudiarla con una
actitud de reverencia, oracin y santo temor. El Espritu
Santo desea ensearnos y hablarnos.

Estudiar otros libros: La Biblia debe ser el manual del maestro cristiano pero
tambin es aconsejable estudiar otros libros afines que ayudan y facilitan el pleno
conocimiento de la Palabra. Se debe investigar en buenos materiales cristianos y
seculares para fortalecer la enseanza. De todos modos siempre debemos estar
36

atentos y ser prudentes, no aceptando aquellas enseanzas que contradicen lo que nos
dice la Palabra de Dios. El Apstol Pablo advierte claramente este tipo de situaciones y
concluye diciendo:
Examinadlo todo, y retened lo bueno (1 Tesalonicenses 5:21).

Estudiar cursos de capacitacin espec fica: debemos aprovechar todo

curso, taller, escuela de ministerio o jornada en la cual podamos participar para
capacitarnos.

II. EL DISC PULO:

A. La preparacin y exposicin de una clase est condicionada hacia quin va dirigida espec ficamente:
Es imprescindible tener en cuenta las necesidades y
caractersticas de los discpulos, sern nios o adultos
indistintamente para que la enseanza que se deba
dar, cumpla con su objetivo.
B. Debemos conocer las siguientes reas de vida del disc pulo (o tratar
de conocer):

Caracter sticas f sicas: edad, sexo, agilidad, etc.

Caracter sticas psicolgicas: memoria, anlisis, reflexin, etc.

Caracter sticas sociales: experiencia, relaciones interpersonales, etc.

Caracter sticas intelectuales: rapidez, habilidad, inteligencia, etc.

Caracter sticas
espirituales:
madurez,
autoministracin, disposicin al servicio, etc.

iluminacin,

comunin,

C. Para la buena elaboracin y eficacia de

las clases debemos tener en cuenta
las necesidades de nuestros alumnos
o disc pulos:
La importancia de la enseanza radica en
satisfacer dichas necesidades personales.
Por ejemplo:
* Formar pareja
* Estabilidad econmica
* Pleno desempeo vocacional y profesional
37

* Reconocimiento social y laboral

* Experiencia espiritual
* Amistades estables
* Auto-superacin y auto-realizacin
* Preparacin para recibir la vejez
* Servicio en los diferentes ministerios de la iglesia.
* Otros.

CONCLUSI N:
No podemos realizar una buena clase si no conocemos al grupo que vamos a ensear.
En una clula importa lo que la persona es, su ser interior y todo lo que lo rodea que
forma parte de su personalidad. No nos va a prestar atencin a las enseanzas si no
encuentra en nosotros a alguien en quien confiar. Pidmosle al Espritu de Dios que
nos ayude a suplir sus necesidades y luego veremos el xito de nuestra clase.

38

INTEGRANTES DE UNA CLULA (Grupo C.A.F.E.)

EL L DER O MAESTRO

LOS DISC PULOS

CADA PERSONA TIENE
CARACTER STICAS
NICAS

ORACI N
SENSIBILIDAD
HUMILDAD

F SICAS

CAPACITACI N
ESPIRITUAL

PSICOL GICAS

MEDITACI N EN
LA PALABRA

SOCIALES

El l der
maestro debe
conocer
las diferentes
caracter sticas de
los disc pulos

EJEMPLO DE VIDA

ESTUDIA LA
PALABRA

INTELECTUALES
ESPIRITUALES

REFLECCIONA EN
LA PALABRA
ESTUDIA CON
REVERENCIA

CAPACITACI N
INTELECTUAL

BUSCA
INFORMACI N
COMPLEMENTARIA
SE CAPACITA.
CURSOS, ESCUELA
DE MINISTERIO

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO: 2

39

40

CMO PREPARAR Y DAR

UNA CLASE?
PROP SITOS:
a) Que tenga algunas bases sobre cmo desarrollar una clase.
b) Que tome conciencia del compromiso de prepararse antes, durante y despus de la
charla.

INTRODUCCI N:
Un buen lder o maestro, temeroso de Dios y consciente de la enorme responsabilidad
que tiene, nunca debe presentarse ante sus discpulos, sin antes no haber definido
claramente a dnde quiere llegar. Tiene que preparar la leccin siempre antes.
Debemos saber que una clase cuenta con tres tiempos:
Antes de la clase
Durante la clase
Despus de la clase
Cada uno de estos tiempos llevan consigo ciertas actividades que hacen a la
preparacin, desarrollo, fijacin y evaluacin de la enseanza.

I. ANTES DE LA CLASE:
A. La necesidad de ubicar objetivos:
Debemos conocer tres razones por las cules es indispensable establecer metas al
ensear:
1. Le da sentido a la enseanza. Todo maestro debe saber
porqu est enseando y qu va a ensear.
2. Protege de desviaciones temticas. El maestro necesita
primero decidir cul ser la meta, para luego establecer el camino
a seguir para alcanzarla.
3. Economiza el tiempo de enseanza. Cuando el maestro no
sabe lo que quiere, seguramente va a malgastar el tiempo
exponiendo cosas de menor importancia. Por lo tanto no
alcanzar el propsito principal de su enseanza.
41

B. Preparacin y organizacin del material a dar:

El maestro o lder debe preparar el material en el cual debe basar su enseanza, debe
trabajar cuidadosamente sobre l, resaltando los temas importantes y dejando en un
lugar de menos trascendencia a temas secundarios o demasiado obvios.
Es importante agregar en las clases gran cantidad de ilustraciones y/o
ancdotas, para que dichas verdades espirituales tengan mayor luz y claridad,
de esta manera algunos temas llegan a ser ms sencillos y comprensibles.
En resumen:
Seleccionar el material
Organizar el material
Trabajar sobre el material
C. Prepararnos en oracin:
El maestro o lder cristiano debe prepararse espiritualmente para transmitir las
verdades de la palabra de Dios. La comunin personal con el Seor afectar a mi
la clula. Usted permanece en sintona con el Espritu Santo y l le guiar a toda
verdad. (Colosenses 3:17 y 23)

II. DURANTE LA CLASE:

A. Motivacin:
Un factor muy importante en el aprendizaje es la motivacin en los discpulos. La
motivacin es el proceso que predispone al alumno hacia lo que se quiere ensear,
provocando deseos de aprender. Esta situacin en el interior del alumno lo mueve a
prestar atencin y as aprender.
Ayudas para motivar:

Relacionar la enseanza con la vida real de los alumnos.

Utilizar acontecimientos importantes de actualidad.
Dar oportunidad a que los alumnos participen activamente en la
clase.
Elogios y aprobacin de las buenas acciones y actitudes.
Entregar un buen material didctico a los alumnos.
Utilizar frases, palabras o historias atrayentes en forma ocasional.
Usar distintos tonos de voz, ser enftico en frases o temas que son
muy importantes, y que llevan a tomar decisiones transcendentes.

42

B. Partes de una clase:

Una clase debe contar de tres partes:

1. INTRODUCCI N:
Sirve para atraer la atencin del grupo hacia el tema que queremos
desarrollar. Generalmente al comienzo de la reunin, cada uno de
los participantes tiene su mente en sus problemas, y es necesario
ir llevando a cada uno de ellos a poner su atencin en lo que
vamos a compartirle.
No debe ser demasiado extenso, ni abarcar puntos del
desarrollo del tema. La introduccin es como la puerta que se
abre y nos permite ver desde afuera lo que hay en el interior de la
casa, sin empezar todava a recorrerla por dentro.

2. DESARROLLO:
Es la elaboracin del tema a compartir. Para presentarlo ordenadamente es
conveniente dividirlo en puntos principales. El nmero de visiones estar regido por la
necesidad, normalmente tiene como mnimo dos puntos y como mximo, cinco. Un
exceso de puntos principales se deber a que el tema es muy extenso o los puntos
pueden agrupase como subpuntos.
Hay diversos criterios para ordenar estos puntos, algunos de ellos seran:
Orden de la necesidad lgica: Es ir desarrollando el tema de lo ms fcil de
comprender hacia lo ms difcil. Ir de lo conocido por todos, a la verdad no
conocida que les queremos compartir.
Orden de causa y efecto: Debemos presentar primero las causas o hechos, y
luego qu consecuencias estas traen.
Es importante al elaborar el desarrollo de la clase, tener presente el objetivo que nos
propusimos antes de comenzar, para que cada punto contribuya a lograr ese objetivo.

3. CONCLUSI N:
Esta parte de la clase es la que genera decisiones en aquellos
que nos escuchan respecto del tema que les compartimos.
Es motivarlos a que apliquen en esa semana las verdades
aprendidas durante la clase.

III. DESPUS DE LA CLASE: (Evaluacin)

Mediante preguntas orales o escritas, conocer si el alumno
aprendi lo que usted se propuso ensear.

43

Por la observacin continua, conocer si el discpulo est poniendo en prctica su

enseanza.
Sera muy positivo observar ms all de la iglesia, en la medida de lo posible: en el
hogar, en el trabajo o escuela, etc.
Si notamos que en la vida de nuestros alumnos hay cambios positivos, es que han
aprendido, porque:

APRENDIZAJE = CAMBIO

CONCLUSI N:
La tcnica tambin es necesaria para ganar la atencin de las personas, pero de nada
sirve si no hay una preparacin adecuada en todos los niveles. La clase no es slo una
hoja con versculos para leer, sino que primero debe tocar mi corazn, hablar a mis
necesidades para luego aplicar sus enseanzas a mi vida. Los integrantes de la clula
notarn si hablamos con uncin o no. Todo depende si estuvimos con el dador de la
Uncin.
Si queremos que haya un verdadero aprendizaje que lleve al cambio, debemos hacerlo
bajo el poder del Espritu Santo.

44

C MO PREPARAR UNA CLASE?

ANTES DE LA CLASE

UBICAR
OBJETIVOS

UNA
ENSEANZA
CON
SENTIDO

PREPARACIN Y
ORGANIZACIN
DEL MATERIAL A
DAR

SELECCIONAR
EL MATERIAL

DURANTE LA CLASE

EVALUACIN PERSONAL
MANTENER LA
MOTIVACIN
DE LOS
DISCPULOS

DESARROLLO
DE LAS PARTES
DE UNA CLASE

APLICACIN DEL
APRENDIZAJE

INTRODUCCIN
ORGANIZAR EL
MATERIAL

DESARROLLO
LENGUAJE
ENTENDIBLE

PROTEGE DE
DESVIACIONES DE TEMA

DESPUS DE LA CLASE

TRABAJAR
SOBRE EL
MATERIAL
(PREPARARNOS)

APROVECHAMIENTO DEL
TIEMPO

CONCLUSIN

RELACIONAR LA
ENSEANZA
CON LA VIDA
REAL
USAR
EJEMPLOS
ACTUALES

ELOGIOS,
APROBACIN Y
RECONOCIMIENTO A LOS
INTEGRANTES
VARIAR EL
TONO DE LA
VOZ
MANTENER LA
PARTICIPACIN

PREPARAR EN ORACI N

PERMITIR OBRAR AL
ESP RITU SANTO

TOMAR DECISIONES

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

45

46

47

48

CONOCIENDO LA CONDUCTA Y LAS

NECESIDADES HUMANAS PARA
ACONSEJAR AL DISCPULO:
DISCPULO:
PROP SITOS:
a) Reconocer la complejidad de la conducta y del carcter
de los hombres.
b) Aplicar los principios bblicos en la consejera, reconociendo
nuestra dependencia de Dios y siendo ejemplo en conducta y
proceder con cada persona.

INTRODUCCI N:
Debemos reconocer que cada individuo es un ser complejo. En las Clulas o Grupos
C.A.F.E. tratamos con personas cuyas vidas necesitan el toque de Dios. Su
problemtica, su carcter, temperamento y forma de proceder es diferente. Cmo
podemos desarrollar entonces en ellos el carcter de Cristo? Qu consejos y
principios son importantes a tener en cuenta en el trato con nuestros semejantes?

I. PRESUPOSICIONES ACERCA
NECESIDADES HUMANAS:

DE

LA

CONDUCTA

LAS

a) Todo el mundo necesita que alguien o

algn grupo respete su individualidad y
le reciba por lo que es. El individuo
desea pertenecer al grupo. Tiene
necesidad de ser reconocido y de
recibir atencin como una persona
digna. Es decir, necesita amor.
b) Cada persona es un ser nico. Pero
cada persona es algo diferente, y para
entenderla cabalmente, es necesario
conocer sus capacidades especiales, su
fondo y sus experiencias.
49

c) Todo proceder o conducta humana tiene un propsito o meta.

d) Los sentimientos nos dan indicios en cuanto a los problemas humanos y a la
naturaleza e intensidad de las necesidades. No todas las personas sienten lo mismo
acerca de la misma experiencia.
e) La vida y la personalidad de una persona constan de todos sus componentes. No se
puede separar ni aislar una experiencia o una parte de su vida, de las otras reas
de su experiencia.
f) Cada persona es una parte de su medio ambiente. Su condicin econmica y
cultural, las costumbres y normas de su cultura as como sus compaeros, todo esto
afecta sus actitudes y su proceder.
g) La vida de una persona consta de progresivas etapas de desarrollo. Todas las
etapas (tales como la niez y la adolescencia) tienen sus caractersticas de
desarrollo.
h) El concepto de s misma de una persona, es importantsimo en cuanto a adaptarse
a su situacin y a otras personas, y para mantener la salud mental. Si su concepto
de s misma es realista y sano, estar libre de mucha tensin y frustracin. Pero si
tiene un concepto deficiente de s misma, se sentir inadecuada, intil y
probablemente llevar una carga de culpa.
i) Puesto que la mayor parte de la conducta y de las actitudes se aprenden, tambin
se pueden desaprender, es decir, es posible el reaprendizaje de las actitudes y del
proceder en una persona.
j) El verdadero amor tiene poder transformador. La necesidad ms bsica de la
humanidad es amar y ser amado.
k) El hombre es un ser espiritual, cuya necesidad solamente Dios puede satisfacer.
Muchos de los problemas de la persona tienen sus races en la naturaleza cada del
hombre. Necesita ser transformado espiritual y moralmente.
Necesita el perdn de Dios, el poder santificador del
Espritu Santo y la fe en un Dios personal que le ayuda
en los problemas del diario vivir.

II. METAS AL ACONSEJAR:

Las metas al aconsejar varan segn la necesidad de la

persona que busca ayuda. Lo que es una meta para un
50

caso, tal vez no sea la meta para otro. Tambin el grado de xito que se obtenga en
alcanzar las metas, depende en gran medida de la naturaleza y complejidad del
problema, del grado de motivacin del discpulo, y de la habilidad, preparacin y
experiencia del consejero.
Algunas de las metas son:
Glatas 6:1-5
a) Disminuir las emociones destructivas, tales como
ansiedad, hostilidad, enojo o angustia, de modo
que la persona pueda dirigirse hacia la solucin
del problema en vez de malgastarla para alimentar la emocin.
b) Hacer que el discpulo vea con objetividad su problema y utilice sus propias fuerzas
juntamente con los recursos espirituales que Dios le da para enfrentarse con el
problema.
c) Lograr que la persona se entienda a s misma de manera creciente y se valore a s
misma. El discpulo debe darse cuenta de sus propios mviles, de sus puntos fuertes
y dbiles, y luego aceptar su situacin, sin orgullo ni autoconmiseracin.
d) Desarrollar en el discpulo la disposicin de aceptar responsabilidades sin excusas ni
quejas.
e) Mejorar las relaciones interpersonales del discpulo ensendole a enfrentarse a su
culpa, a dominar su hostilidad, a perdonar a otros, y a aceptar las faltas de otros.
Ha de aprender a amar y a ser amado, y a llevarse bien con los dems.
f) Ayudar a la persona a cambiar su actitud o su norma de valores, y
luego, a cambiar su conducta de acuerdo a los valores dados por
Dios (Romanos 15:1-6).
g) Apoyar al discpulo en momentos de crisis o de angustia, buscando
pasajes bblicos adecuados al problema.
h) Ayudar al discpulo a utilizar sus recursos interiores y a echar mano de
los de Dios, en los momentos de crisis. No debe acostumbrarse a
depender del gua.
i) Desarrollar en la persona una creciente confianza en Dios y en s
misma para enfrentar al futuro.
j) Ayudar a la persona en sus problemas espirituales y en sus dudas y ensearle la
manera en que Dios obra.
51

k) Hacer crecer al discpulo en el conocimiento de Dios, en la madurez de su

personalidad, y en el servicio divino.

CONCLUSI N:
El trato con las personas hace que en ocasiones la tarea sea sufrida y esforzada.
Muchas son las complejidades del carcter de las personas, ms Dios nos llama a
esforzarnos y a ayudar a aquellos que nos rodean.
Pablo escribe en Efesios 4: 13-16:

...hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe

y del conocimiento del Hijo de Dios,
a un varn perfecto,
a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo;
para que ya no seamos nios fluctuantes,
llevados por doquier por todo viento de doctrina,
por estratagemas (estrategias) de hombres
que para engaar emplean con astucia
las artimaas del error,
sino que siguiendo la verdad en amor,
crezcamos en todo en aquel que es la cabeza, esto es, Cristo,
de quien todo el cuerpo,
bien concertado y unido entre s por todas las coyunturas
que se ayudan mutuamente,
segn la actividad propia de cada miembro,
recibe su crecimiento
para ir edificndose en amor.

52

EL TRATO CON LOS DISC PULOS

CONDUCTA Y
NECESIDADES
HUMANAS

SON PERSONAS, INDIVIDUOS, POR LOS CUALES

EL SEOR HA PAGADO UN ALTO PRECIO

PROBLEMTICA

RECONOCIMIENTO

METAS AL ACONSEJAR

RESPETO
SER NICO
CON UN PROPSITO
Y META
SENTIMIENTOS

CADA PERSONA ES
DIFERENTE

DISMINUIR LAS EMOCIONES DESTRUCTIVAS.

VER EL PROBLEMA CON OBJETIVIDAD.

CARCTER
TEMPERAMENTO
FORMAS DE
PROCEDER

UTILIZAR SUS PROPIAS FUERZAS Y LAS DE DIOS.

QUE LA PERSONA SE ENTIENDA A S MISMA.

VIVENCIAS
EXPERIENCIA
PERSONAL
SU PROCESO DE
DESARROLLO Y
CRECIMIENTO

ASUMIR LA RESPONSABILIDAD QUE LE CORRESPONDE.

MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES.
CAMBIO DE LAS ACTITUDES Y VALORES EQUIVOCADOS.

SU AUTOESTIMA
APOYO EN MOMENTOS DE CRISIS.
NECESIDAD DE AMAR
Y SER AMADO
SU CONDICIN
FSICA

ENSEARLE A DEPENDER DE DIOS.

CRECER EN LA CONFIANZA EN DIOS.
ENSEARLE LOS PRINCIPIOS ESPIRITUALES Y CMO OBRA DIOS.

CULTURAL
AFECTIVA

CRECIMIENTO ESPIRITUAL EN:

MENTAL
ESPIRITUAL
ECONMICA

COMPROMISO.
CONOCIMIENTO.
MADUREZ.
SERVICIO.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

53

54

LA IMPORTANCIA DE
LA MADUREZ ESPIRITUAL
Efesios 4:13-16

PROP SITOS:
a) Reconocer la importancia del desarrollo de una vida espiritual creciente y madura.
b) Evaluar nuestra propia vida, actitudes y pensamientos a la luz de la Palabra de Dios
y ver si hay en ella falta de madurez y crecimiento.
c) Desarrollar en nuestra vida actitudes de madurez espiritual tomando decisiones que
nos ayudarn a crecer y ser un ejemplo para los que nos rodean.

INTRODUCCI N:

Uno de los factores que determinarn el xito, crecimiento y los frutos en la vida del
cristiano es la madurez espiritual que ha alcanzado. En otras palabras, que ya no
seamos nios espirituales, sin crecimiento, poniendo nuestra atencin en aquellas cosas
que de nada aprovechan.
En 1 Corintios 3:1-3 Pablo debi enfrentar esta misma dificultad en algunas de las
Iglesias que l mismo haba plantado. All encontramos lo siguiente:
De manera que yo, hermanos, no pude hablarles como espirituales, sino
como carnales, como a nios en Cristo. Os di a beber leche, y no vianda;
porque an no erais capaces, ni sois capaces todav a, porque an sois
carnales; pues habiendo entre vosotros celos, contiendas y disensiones,
No sois carnales, y andis como hombres?
Tambin leemos en el libro de Glatas 3:3-4:
Tan necios sois? Habiendo comenzado por el
Esp ritu, ahora vais a acabar por la carne?
Tantas cosas habis padecido en vano? Si es
que realmente fue en vano.
Cul era el verdadero problema segn el contexto de
estos dos pasajes que hemos mencionado?
Sin duda era la falta de crecimiento espiritual, la falta de
madurez.
Son innumerables los problemas e inconvenientes que esto puede ocasionar en la
propia vida de aquel que lo padece y en aquellos que le rodean. Hay una necesidad
urgente de lderes, obreros, cristianos comprometidos con el Seor que hayan
alcanzado madurez.
55

En el trabajo con los grupos pequeos, clulas o grupos C.A.F.E. esto tendr una
incidencia decisiva. La madurez y crecimiento espiritual de los integrantes de nuestra
clula se ver marcada y afectada de acuerdo a la madurez y crecimiento de sus
integrantes y en manera especial del lder.
La madurez se notar en las actitudes, formas de pensar y de proceder, en los frutos, en
la fidelidad, integridad y pureza de nuestro corazn.

I. LA IMPORTANCIA DE LA MADUREZ:
Muchos problemas resultan de la falta de madurez de carcter.
Romanos 12:9-21

a. Indicios de la falta de madurez.

Cmo puedo saber si no he alcanzado todava un buen

nivel de madurez? Veamos algunos de los indicios:
1) Un carcter explosivo.
Tiene dificultad en dominar las emociones. Se enfada
fcilmente y hasta por motivos insignificantes. Demanda
una atencin inmediata a sus dificultades, sin importarle
los problemas que ello podra ocasionar a los dems.
2) Autoconmiseracin.
Aquel que se queja porque nadie me quiere o porque yo sufro ms de la cuenta,
revela que no sabe enfrentarse a la realidad. Se cree merecedor de mejor suerte. Dirige
toda su atencin a s mismo y a sus problemas. Se vuelve deprimido y pesimista. Se
cree vctima de todo lo que sucede y en ocasiones piensa que todos tienen problemas
con l. Sentimientos de rechazo, de inseguridad, de temores.
3) Necesidad constante de consuelo.
Se acostumbran a pensar que alguien les aplique un poco de
ungento en sus heridas y les asegure con tonos dulces que todo va
a salir bien. Hasta que no oyen tales frases, no pueden desempear
sus responsabilidades.
Personas que dependen permanentemente de lo que dirn los
dems, de la opinin de terceros. Muchos de ellos tienen enormes
dificultades de tomar sus propias decisiones.

56

4) Prestar atencin a cosas no importantes o perder la dimensin

exacta de los problemas y acontecimientos.
Son personas propensas a exagerar los problemas y dificultades. Muchas veces dan
rienda suelta a su imaginacin y an pueden llegar a pensar o aceptar como reales
situaciones que no lo son. No me salud porque... Seguro que alguien le cont...
Claro, quieren verme fracasado...
5) Evadir responsabilidades.
Todos los dems son culpables y responsables, menos la persona
involucrada.
6) Falta de organizacin y perseverancia.
7) Inmadurez espiritual.
Se deja llevar y arrastrar por sus sentimientos. Hoy siento de orar...
No ha desarrollado una conducta espiritual. No lee la Biblia, su vida de oracin es muy
irregular, etc.
8) No se sujeta a la autoridad establecida.
Tiene problemas con la autoridad, en ocasiones surgen sentimientos de orgullo,
autosuficiencia; o tambin sentimientos de inferioridad. Romanos 11:20-21
9) Reincide en los mismos errores e equivocaciones una y otra vez.
El Lder que ha alcanzado madurez trata de no
reiterar los mismos errores, aprende de sus propias equivocaciones. Sin embargo hay quienes no
maduran y vuelven a reincidir una y otra vez en
los mismos errores, los tales echan a perder su
esfuerzo y trabajo. Muchas veces hacen que la tarea sea ardua e infructuosa.
Es preferible que dicha persona espere y crezca
en madurez, conocimiento y responsabilidad a
que eche a perder todo el esfuerzo y an su propia vida sea perjudicada.

NO SE
SOLICITA

b. Indicios de una verdadera madurez:

1) Depender de Dios. La autosuficiencia bien entendida.
Cuando se habla de la autosuficiencia, no se pretende proyectar la idea de alguien que
todo lo puede hacer solo sin contar con Dios ni con la colaboracin de nadie. Ms
bien estamos hablando de que el gua deber buscar cultivar en los discpulos la
57

capacidad de dirigirse a Dios por su propia cuenta y de resolver sus problemas, sin
depender siempre del apoyo moral y espiritual de los dems. No debe generar una
dependencia exagerada de su persona.
Una vida espiritual estable. Ora, lee y estudia la Palabra
de Dios, mantiene su comunin con el Seor.
2) Llevarse bien con sus semejantes.
No hay lugar para el egosmo en la vida del cristiano
maduro. Busca tener una correcta relacin con sus
semejantes. No es orgulloso ni vanaglorioso, practica la humildad.
(Romanos 12:1612:16-21).
3) El autodominio.
El hombre maduro sabe gobernarse en todo tiempo,
aun cuando las emociones se alteren. Mantiene un
equilibrio ante el xito lo mismo que ante el peligro
o el fracaso.
Nunca da rienda suelta a sus impulsos. El gobierno de
la lengua es una hermosa evidencia de la madurez de
una persona. No nos ha dado Dios esp ritu de
cobard a, sino de poder, de amor y de dominio propio (2 Timoteo 1:7).
4) El saber pasar por momentos de sufrimiento.
La vida abarca muchos sufrimientos y por ellos muchas veces tenemos que pasar. Pero
el que ha alcanzado un grado de madurez, soporta el sufrimiento con valor, fe y
esperanza (Filipenses 4:12-13).
5) Una perspectiva de largo alcance.
La persona madura no se impacienta al ver que no ha alcanzado todava sus objetivos.
No se incomoda al sufrir reveses momentneos. Est bien dispuesta a esperar mucho
tiempo su merecida recompensa (Apocalipsis 2:7,11,17,26 / 3:5,12,21).
6) Inters en el bienestar de los dems.
Se alegra sinceramente con el xito de otros. En vez de monopolizar una conversacin
hablando de s, escucha con atencin lo que le sucede a otra persona. Se interesa en
la vida de los dems con toda sinceridad. Glatas 6:2
58

An considera a los que son ms dbiles en la fe y por amor a ellos y al Seor trata de
no serles de tropiezo (Romanos 14:1 / 15:1-3 / 1Corintios 8:9).
7) Se identifica con los dems y su situacin.
Trata de comprender y entender a la otra persona. Es ponerse en el
lugar del otro.
8) Es responsable.
Cumple con sus compromisos. En caso de que alguna cosa se
lo impidiera toma los recaudos necesarios para no herir ni lastimar
a los dems.
9) Acepta correccin.
El Lder que es espiritual acepta ser corregido y es enseable.
No es perfecto, pero busca la perfeccin. Corrige sus errores, persevera y se esfuerza en ser mejor cada da.

II. REQUISITOS PARA SER UN BUEN GU A (L der):

Cules son las caractersticas de un buen gua, de un lder?

a. El gu a debe ser tratable, sociable y accesible.

Las personas acuden a alguien que las conozca, y a quien ellas a
su vez conocen y aprecian. Es necesario demostrar amigabilidad
e inters en las personas. Romanos 12:1-2
b. Debe reunir ciertos rasgos personales.
Es importantsima la comprensin de los dems, es decir, la capacidad de ser sensible
a sus necesidades y entender sus anhelos, problemas y frustraciones. El buen gua
escucha atentamente lo que dice el discpulo y trata de ver las cosas segn la
perspectiva de ste. Respeta al discpulo y tiene inters en l como en una persona y
no como si fuera solamente un caso para solucionar.
c. Debe entender los mviles de la naturaleza humana y los de su
conducta.
Se aprende observando a la gente, informndose y por la experiencia.
59

d. Debe dominar sus propios deseos, sus sentimientos de culpa, su ansiedad, sus resentimientos, su sexualidad y sus frustraciones.
De otro modo, sera como un ciego que gua a otro ciego.
e. Debe estar dispuesto a dedicar tiempo.
El proceso de aconsejar requiere tiempo; perjudica
apurarlo. Dedica tiempo a sus discpulos
f. Debe saber guardar secretos.
Sabe guardar confidencias. No expone al ridculo a
los que le rodean y demuestra un sincero respeto.

II. CONDICIONES PARA ACONSEJAR:

1) Reconocer su necesidad.
Una condicin indispensable para aconsejar es que la
persona sienta necesidad de buscar ayuda.
2) Concertar un lugar y hora para reunirse.
Conviene tener sillas cmodas, adems que sea un ambiente limpio y ordenado,
suficiente luz y una temperatura agradable. Todo lo feo y desagradable distrae la
atencin de la persona y perjudica el proceso de asesorar. Hay ocasiones de
emergencia las cuales debemos entender, en las cuales no tendremos la posibilidad de
elegir todo lo visto anteriormente, ya que la entrevista se presentar en forma no
prevista.
3) Es important sima la preparacin espiritual del gu a o l der para
dicha entrevista.
Debe limpiar su corazn de todo pensamiento negativo y vestirse con la presencia de
Cristo. Orar para que Dios le haga sensible a las necesidades y sentimientos del
discpulo, y el Espritu Santo obre en el proceso de aconsejar, revelando las races del
problema y las soluciones.

60

CONCLUSI N:
Todo cristiano debe desarrollar su carcter y temperamento teniendo como ejemplo a
Jesucristo. La madurez y crecimiento espiritual es un proceso que se desarrolla a diario
en la vida de aqul que quiere agradar y servir a Dios.
En el trabajo de las clulas o grupos C.A.F.E. el lder o gua debe desarrollar su vida
espiritual con madurez. Tiene una gran responsabilidad, cuidar las personas que Dios
ha puesto a su cuidado. Esta tarea no es sencilla, se encontrar con personas con falta
de madurez, con una vida espiritual estancada donde no hubo crecimiento, etc. No
desmaye! El Seor nos ha dejado los recursos necesarios para desarrollar el carcter
de Cristo en sus vidas. Es una tarea que demanda tiempo y esfuerzo, pero VALE LA
PENA!
Miles de personas necesitan la gua, el consejo y el apoyo de cristianos maduros. Para
ello l te ha escogido a ti. Permite que el Espritu Santo moldee tu vida y de esa manera
ser un instrumento poderoso en sus manos.

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MADUREZ
FALTA DE MADUREZ

INDICIOS DE

VERDADERA MADUREZ

CARCTER EXPLOSIVO.

DEPENDENCIA DE DIOS.

AUTOCONMISERACIN.

SE LLEVA BIEN CON SUS

SEMEJANTES.

CONSTANTE CONSUELO.

AUTODOMINIO O DOMINIO
PROPIO.

PERDER LA VERDADERA
DIMENSIN DEL
PROBLEMA

ES EQUILIBRADO.

PRESTAR ATENCIN A
COSAS NO
IMPORTANTES

SABE ENFRENTAR EL
SUFRIMIENTO.
SE IDENTIFICA CON LOS DEMS
Y CON SU SITUACIN.

EVADIR
RESPONSABILIDADES

PERSPECTIVA A LARGO ALCANCE.

ES PERSEVERANTE.

FALTA DE
ORGANIZACIN Y
PERSEVERANCIA

TIENE INTERS EN EL BIENESTAR

DE LOS DEMS.

VIDA ESPIRITUAL
INMADURA E INESTABLE

ES RESPONSABLE.
NO SE SUJETA A LA
AUTORIDAD

ACEPTA CORRECCIN.

ORGULLOSO Y
AUTOSUFICIENTE
MURMURACIN Y
CRTICA CONSTANTE.

ALGUNAS CARACTER STICAS DEL L DER

ESPIRITUAL Y MADURO

ES TRATABLE, SOCIABLE Y ACCESIBLE.

DEDICA TIEMPO A SUS DISCPULOS.

SABE QUE EST TRATANDO CON PERSONAS, NO CON OBJETOS.

SABE GUARDAR CONFIDENCIAS.

BUSCA ENTENDER LA NATURALEZA HUMANA.

RECONOCE SU PROPIA CONDICIN Y NECESIDAD.

ES CONSCIENTE DE SUS LIMITACIONES.

DOMINA SUS PROPIOS DESEOS Y SENTIMIENTOS.

SE ORGANIZA PARA ATENDER A SUS DISCPULOS.

SE PREPARA ESPIRITUALMENTE.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

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LA TICA
TICA
PROP SITOS:
a) La tica nos habla de actuar con sentido comn, del respeto y atencin que
debemos brindar a los que nos rodean. Cmo actuamos y procedemos a diario?
b) Ver la importancia y la repercusin de nuestra forma de proceder. Aprender a
distinguir en nuestra vida aquellas actitudes y formas de proceder que deben
cambiar.

INTRODUCCI N:
El cristiano, lder o gua es responsable por lo que hace, primero ante Dios, luego ante
el discpulo y finalmente ante la sociedad en que vive. Debe pensar siempre en el bien
del discpulo. Por ejemplo, procurar que el discpulo no se dae a s mismo ni dae a
otros. Ej.: Si la persona quiere suicidarse, el gua har todo lo posible para impedir que
lo haga. Para ello es importante que podamos ver algunos principios fundamentales
acerca de la tica, los cuales son necesarios aplicar y tener en cuenta en todo
momento. (Glatas 6:7-10)

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
DE LA TICA:
a. Guardar confidencias.
El lder o gua debe ser considerado inviolable y no debe andar divulgando a nadie sin
el permiso de la persona aspectos de la vida privada. El buscar asesoramiento en cosas
personales, es el acto humano que muestra la mayor confianza posible en otra
persona. Es como decir: Confo en usted.
En los casos que el lder o gua no pudiere aconsejar debidamente a la persona, o que
la situacin o problema lo supera (Problemas matrimoniales, familiares, econmicos,
etc.) debe informarle nicamente a su autoridad (Supervisor, Pastor) y derivar el caso
para que sea debidamente atendido y ministrado.

65

b. Evitar el contacto f sico en manera especial en los casos de que se

llegue a dar en que una persona tenga que aconsejar a alguien del
sexo opuesto. (Por ejemplo en el caso de los grupos mixtos)
Debe evitarse todo lo que pueda producir una
situacin seductiva o poner en marcha emociones
malsanas. El gua o lder prudente tendr mucho
cuidado en las situaciones relacionadas con el sexo
opuesto, las cuales pueden alimentar las sospechas
de los chismosos.
De ms estima es el buen nombre que las
muchas riquezas (Proverbios 22:1).
Tiene que protegerse a s mismo tambin, de algunas
mujeres o hombres que deliberadamente procuran
hacer caer a la persona que est ministrando.
c. No usar al disc pulo para satisfacer sus propios deseos.
El escuchar chismes o detalles muy ntimos de inmoralidad puede alimentar la curiosidad, pero no ayuda en absoluto en el proceso de aconsejar. El gua
o lder debe conocer sus propias debilidades y buscar la ayuda del Espritu Santo para resistir tales
tentaciones.
d. No esconder sus convicciones cristianas.
La fe del lder o gua debe influir sobre todo lo que piense y haga, incluso en el
aconsejar. Ms vale ser fiel a Dios y a su Palabra que caer en gracia con el discpulo o
la persona, si uno tiene que elegir entre las dos cosas. Por lo tanto es responsable ante
Dios de sealar al asesorado la verdad bblica que se relacione con el asunto
considerado. Naturalmente, no debe imponer la norma cristiana por la fuerza, pero s
le corresponde presentrsela con amor.
El mejor ejemplo de ello lo encontramos en Jess. Dios lo envi por amor a la
humanidad, no para condenar al hombre, sino para que sea salvo por l (San Juan
3:16-21).
e. Debe respetar los deseos de la
persona o del disc pulo, y no debe
obligarlo a hacer ninguna cosa an
cuando piense que es para el bien
de la persona.

66

Imponer nuestra voluntad por sobre la de la persona no ayudar a la persona a

cambiar. Pero con la gua y ayuda del Espritu Santo ser l quien convenza al
aconsejado de pecado, de justicia y de juicio. No podemos pretender ocupar el lugar o
la funcin que slo el Espritu de Dios puede hacer. Pero s podemos ser instrumento
tiles en sus manos permitiendo que el Seor nos d las palabras justas que toque el
corazn del aconsejado y lo lleve a tomar decisiones que cambiarn su vida (San Juan
16: 8-11).
f. Reconocer sus propias limitaciones.
Ningn cristiano, lder o gua puede ayudar a todos.
Hay cosas muy difciles, y a pesar de hacer lo posible
puede ser que no d ningn resultado. Es importante
buscar ayuda, consejo, preparndonos espiritualmente e
informndonos para poder ser lo ms eficientes en lo posible.
Pero an as podrn presentarse casos en que es necesario
derivar a la persona a otros ms capacitados y preparados
para atenderles.
En caso de que no hubiere resultados el lder o gua no
debe sentirse frustrado. La Palabra de Dios nunca vuelve vaca. Aunque lleve tiempo es
Dios quien tratar con la persona.
g. Discernir la condicin espiritual de la persona.
Hay cosas en que algunas personas mentalmente enfermas han
Sido liberadas por medio de la oracin, lo cul es lo primero
que se intentar en dichos casos. Debemos reconocer que existen casos de posesin demonaca. A veces es difcil distinguir
entre un endemoniado y alguien que tiene problemas mentales
fsicos.
En general el endemoniado se diferencia en que el demonio
habla a travs de la persona y adems responde negativamente a la oracin y
ministracin, ante la presencia de una persona de fe y de poder espiritual.
Recordemos que an en estos casos estamos tratando con personas que necesitan ser
libres. Hay personas que a pesar de ser ministradas reiteradas veces en liberacin,
siguen en las mismas condiciones. Varias pueden ser las causas. Pecados ocultos, falta
de perdn, odios y rencores, etc. Es importante llevar a la persona a confesar su
situacin, guiarle en una oracin de sincero arrepentimiento, hacerla renunciar a
aquellas situaciones o prcticas que han provocado este estado en su vida, echar fuera
toda actividad del enemigo, e invitar al Espritu Santo para que tome dominio y control
de esa vida.
En algunos casos, de acuerdo a cada situacin particular ser quizs necesaria la
atencin de algn profesional para las personas que no son normales, o a sus
familiares. Pero para ello es imprescindible en primer lugar reconocer las caractersticas
de las personas que estn mentalmente enfermos. Algunos de los rasgos fciles de
67

reconocer son: conversacin irracional, expresin de fobias (temores morbosos y

persistentes tales como tener miedo irracional de estar en una habitacin estrecha o de
caer de alturas), graves amenazas de hacerse dao a s mismo o a otros, sospechas
infundadas de que otros los persiguen y procuran hacerle dao, acciones compulsivas
tales como lavarse las manos a cada rato, retiro exagerado de la sociedad, etc.
Las personas con estas caractersticas, no responden, por regla general, al
aconsejamiento de una persona que no est preparada.
h. Cumplir con nuestros compromisos y responsabilidades.
La tica nos habla del sentido comn, de considerar a nuestro
prjimo.
Es importante que aquellas cosas que nos desagradan, o no
nos gustan que nos las hagan; nosotros tampoco debemos hacerlas con los dems.
En muchas ocasiones podemos llegar a causar malestar e inconvenientes por no asumir
con responsabilidad nuestros compromisos. Ser puntuales, avisar con tiempo el cambio
de horarios y/o planes, actuar con prudencia y amabilidad nos ayudar a mantener un
buen espritu con los que nos rodean y por ende tambin en nuestra clula o grupo
C.A.F.E.
En muchos casos el problema mayor es la falta de comunicacin. Es necesario tomar
tiempo con aquellos que estn vinculados en la tarea o trabajo que desarrollamos. El
lder debe tomar tiempo con sus discpulos e integrantes de su clula.
i. Es comunicativo.
El Lder debe mantener los canales de comunicacin con los integrantes de su clula,
con los discpulos pero tambin con su autoridad superior. Infinidad de malos
entendidos pueden ser evitados a travs de la mantencin de una comunicacin fluda
y adecuada .

CONCLUSI N:
Nuestra forma de conducirnos, de actuar y de
proceder dice ms que las palabras. En la
antigedad el compromiso que las personas
asuman de palabra tena el valor de un
documento. Lo que se prometa o deca se
cumpla.
Los tiempos han cambiado, pero la Palabra de Dios no.
Jess dijo: Vuestro si, sea s , y vuestro no, sea no.

68

En otras palabras quedamos presos de los dichos de nuestra boca. El lder o Gua debe
actuar con prudencia, respeto, amor, sentido comn.
Muchas personas se han sentido ofendidas, defraudadas, decepcionadas por la forma
de actuar o de proceder de sus semejantes. Dios nos ha encomendado la
tarea de velar por las almas para que ninguno se pierda.
La tica nos habla de no ser un tropiezo por nuestra forma de proceder o actuar. Tanto
para la vida personal del lder como para los que lo rodean (S. Mateo 18: 6-7). Es
amar a nuestro prjimo como a nosotros mismos (S. Mateo 19:19).

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LA TICA

ACTUAR CON SENTIDO COMN, RESPETO Y ATENCI N.

GUARDAR CONFIDENCIAS

SI LA
SITUACI N LO
REQUIERE O
SUPERA, LO
DERIVA

A LA AUTORIDAD
SUPERVISOR
PASTOR

EVITAR EL CONTACTO FSICO CON PERSONAS DEL OTRO SEXO.

NO USAR AL DISCPULO PARA SATISFACER SUS PROPIOS DESEOS.
NO ESCONDE SUS CONVICCIONES CRISTIANAS.
RESPETA LOS DESEOS DE LA OTRA PERSONA, NO LOS SOMETE NI OBLIGA.
RECONOCE SUS PROPIAS LIMITACIONES.
DISCIERNE LA CONDICIN ESPIRITUAL DE LA PERSONA.
CUMPLE CON SUS COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES.
ES COMUNICATIVO.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

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PROPSITOS DE LAS CLULAS

PROP SITOS:
a)
b)
c)
d)
e)

Que el alumno comprenda la importancia y el significado del trabajo en clulas.

Que aplique los objetivos al trabajo que va a comenzar.
Que defina las metas evangelsticas para el trabajo que iniciar.
Que cuide que el enemigo no robe la semilla del corazn de las personas.
Que aplique los principios para afirmar en su fe al recin convertido.

INTRODUCCI N:
Comenzar una clula puede que no sea un trabajo difcil, lo que necesitamos es
mantenerla. Para que realmente cumpla el propsito debemos entenderlo
primeramente nosotros. Sabemos que la visin es Alcanzar la Ciudad para Cristo y que
la misin es el compromiso de accin para alcanzar al visin: trabajar con clulas.
Cules son los objetivos, los propsitos que deben tener las clulas? Estos son los
mismos propsitos que Dios tiene para las personas: ganarlas, consolidarlas,
discipularlas, y enviarlas.
Veremos en estas dos primeras clases cmo desarrollar cada etapa.

Primera etapa y propsito:

I. GANAR ALMAS:
Hay algunos principios que podemos aplicar para que nuestra
clula cumpla con la tarea de evangelizar.
A. Formular objetivos:
Orar a Dios y establecer metas que motiven al grupo a trabajar para alcanzarlas.
Cuando se establecen metas es como colocarle piernas a un cuerpo. Comenzamos a
materializar en algo concreto, todo lo que Dios nos estuvo mostrando.
Las metas deben ser alcanzables, no deben ser exageradas pues correramos el riesgo
de desmotivarnos al no poder concretarlas. Pero no deben ser escasas, pues limitaran
nuestra posibilidad de crecimiento, deben constituir un desafo. Tambin el establecer
objetivos nos servir para ver si algo debemos modificar o cambiar para llegar a la
meta propuesta.
75

Identificar personas no cristianas:

Hay tres grupos primarios entre los que podemos encontrar personas
que no conocen a Dios:
Familiares
Compaeros de trabajo o estudio
Amigos y vecinos
Debemos individualizar las personas a ganar. Estos grupos de personas son aquellas a
las cuales vemos en forma habitual y constante. Esto nos permitir estar siempre cerca
de la persona nueva.
Si son 3, ms el lder son 4; cada uno trae tres personas ms, suman 12.
B. Orar persistentemente:
Comiencen a orar como grupo por las personas que ya identificaron para que el
Espritu Santo hable a sus corazones y los convenza de la necesidad de aceptar a Jess
como el Seor de sus vidas.
La oracin es la que va a quitar todo obstculo que ponga el diablo en el camino de la
persona, es el arma que nos va a dar la victoria en esta batalla.
La Biblia nos ensea a travs de la parbola de la viuda y el juez injusto, a no
desanimarnos por no ver inmediatamente el resultado esperado, sino a seguir
clamando persistentemente, porque sabemos que la victoria est de nuestro lado
(S.Lucas 18:7).

Concebir en el corazn las almas. Isaas 60:4-5, ensancha tu corazn.

Se har realidad la conversin (Hechos 2:47).
Luchar en oracin por las almas para que sean convencidas de pecado.

C. Invitar a las personas a la clula:

Los que tienen recelo de ir a un templo, irn a una
clula, a un grupo de amigos. La clula puede ser una
herramienta poderosa para ganar a los perdidos y
necesitados.
D. Motivar a la evangelizacin:
Como lder o como concurrente de un grupo CAFE, se genera a travs de su
entusiasmo y su dedicacin que el resto del grupo tambin sienta la necesidad de
compartir a otros del amor de Jess, cuntas ms personas lo hagan, ms personas
sern ganadas para Cristo! Debemos ser ejemplo de amor y dedicacin por los que no
conocen a Cristo.

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E. Hacer de la clula y nuestra vida, un centro de la manifestacin del

poder de Dios:

Provocar el choque de fuerzas espirituales contrarias. Ilustracin: Maremoto.

Encuentro de dos corrientes de aire, una fra y otra caliente.
El orar por las necesidades, provocar la manifestacin del poder de Dios.
Ilustracin: Gadareno, todo Decpolis; la samaritana, toda Samaria.
Practicar la presencia de Jess. Marcos 16:17-18: La Gran Comisin.

El orar por las necesidades de los que concurren, el desatar la mano de Dios generar
que muchas personas se acerquen para ver lo que Dios est haciendo y se integren a
ese grupo. No dude en confiar en el poder de nuestro Seor.

El segundo propsito es:

II. CONSOLIDARLAS:
La parbola del Sembrador nos ensea acerca de los diferentes tipos de
tierra en que puede caer la semilla y la necesidad de cuidarla de los
enemigos (Lucas 8:4). El corazn es la tierra, la semilla es la Palabra de
Dios y el enemigo es Satans, quien no querr que esa semilla germine.
De qu manera podremos conservar esa semilla en el corazn de las
personas que hemos ganado? Pues, siguiendo con el resto de los
propsitos: Consolidar, Discipular y Enviar.
Recordemos que el primer propsito es GANAR LAS ALMAS, pero tambin debemos
retenerlas.
Para ello, el segundo propsito es CONSOLIDARLAS.
A. Seguimiento de los nuevos:
Sea que recibamos una tarjeta de decisin de las reuniones generales, que tomemos
los datos de una persona que por primera vez viene a nuestra clula, o que le pidamos
el nombre y el telfono de la persona que viaj junto a nosotros en el colectivo;
debemos preocuparnos por establecer en forma inmediata un nuevo contacto con esta
persona a travs de las siguientes posibilidades:
Llamado telefnico: Es la forma ms habitual, levantar el telfono, saludarlo, genera en el recin convertido una
imagen de haber encontrado un grupo de gente que se
preocupa por l. Tal vez se sienta por primera vez importante para alguien. Por el contrario si posponemos una y otra
vez la llamada, la persona pensar que, como en otras oca77

siones, a nadie le interesa lo que a l le pas. La llamada ayuda a animarlo en su fe, si

ha sido objeto de ataques del diablo, y a no permitir que la duda lo aleje de las
reuniones de clula.

Visitacin: Es no dejar que los obstculos que quiz ponga el diablo para que la
persona no se pueda acercar a las clulas logren el objetivo de ir cortando el
vnculo con la iglesia. Si el nuevo no puede venir, nosotros vamos a su hogar,
compartimos de la Palabra de Dios all y quiz alcancemos a otras personas que
Dios pueda haber preparado para or del mensaje de salvacin.

B. Crear lazos de compaerismo y amistad:

Lentamente la persona nueva comenzar a sentir que
los amigos que antes tena, los dejan de lado.
Tambin sentirn que hay muchas conversaciones de
las que no puede participar y muchos lugares donde
no puede acompaar a sus antiguos amigos.
Es por ello que la clula debe proporcionarle algo que imperiosamente necesita para
afirmarse en este camino: nuevos amigos cristianos. Debe encontrar algo ms que un
maestro que le ensea la Biblia, debe hallar personas con las que pueda compartir una
charla, un partido de ftbol, ir de compras, un caf, un helado o una pizza.
C. Enviar a la persona nueva a un Encuentro:
La ministracin intensa del Espritu Santo durante los das del Encuentro, lo liberarn de
culpas, de ataduras, de un montn de argumentos que el diablo utiliza para apartar a
quien se ha decidido a seguir a Jess. Lo har madurar espiritualmente, alcanzar en
pocos das lo que de otra manera le hubiera tomado meses o quizs aos, y cuanto
ms crezca, ms habremos avanzado en el objetivo de consolidar. Es por eso, que
debemos animarle para que en la primera oportunidad que se presente vaya a un
Encuentro.
D. Demostrar amor y preocupacin:
El encontrar en el grupo amor y preocupacin desinteresada, no por lo que tengo o por
lo que me pueden sacar, har que la persona quiera seguir perteneciendo a ese grupo.
La gente est deseando encontrar este tipo de sentimiento y no los halla en ninguna
parte, por eso la clula tiene que ser ese lugar en el cual la persona se sienta tan a
gusto que desee cada semana que llegue el da de la reunin.

78

El tercer propsito es:

III.

DISCIPULARLAS:

Las almas ya se ganaron, se consolidaron, ahora es

tiempo de ir ms adelante y discipularlas.

Hacer discpulos es formar vidas,

es lograr que en la persona se reproduzca el
mismo carcter de Cristo.
A. Ministracin:
La ministracin que semana a semana tenemos en los grupos CAFE, lograr este
objetivo. El Espritu Santo traer conviccin al nuevo de actitudes incorrectas, de
prcticas que deben abandonarse, y pronto comenzar a verse en sus vidas el fruto del
Espritu. Esta ministracin la realizamos al compartir la clase, ensendoles la Biblia y
tambin a travs de la oracin por las personas. Debemos ser los canales que Dios
utiliza para llegar a lo profundo de sus vidas, con una palabra de aliento, de
exhortacin, debemos tener una palabra de Dios especfica para cada vida.
B. Pos-Encuentro, Curso de Consolidacin y Escuela de Ministerio:
En la gente que regresa de un encuentro se ha despertado el deseo de buscar ms de
Dios y de capacitarse para ser parte de la visin.
Debemos motivarlos a que hagan el Pos-Encuentro y luego sigan los pasos sucesivos.
Esto ayudar a moldearlos como discpulos. Recibirn el conocimiento doctrinal para
seguir creciendo y al mismo tiempo se interiorizarn de la visin de la iglesia y del rol
que pueden ocupar en esta visin.

El cuarto propsito es:

IV.

ENVIARLAS:

Al llegar a esta etapa, ya se ha formado en

la vida de las personas el carcter
de Cristo. Hicimos discpulos, ahora falta dar
el ltimo paso que pondr fin a este
ciclo pero que automticamente dar inicio
a uno nuevo.
Debemos lograr no slo que las personas sigan concurriendo fielmente a la clula, sino
que debemos enviarlos a que sean ellos los que se encarguen de llevar adelante esta
tarea, comenzando con el primer propsito de ganar almas.
Para poder llegar a este punto hay cosas que podemos hacer para preparar a la
persona:

79

Delegarle tareas de la clula:

Podemos delegarle la tarea de organizar una actividad,
llevar el presentismo, o un sinnmero de tareas que harn
que tome experiencia, que nos permitir corregirlo,
ayudarlo y evaluar si ya est en condiciones de poder
manejar un grupo.
A. Invitarlo a que nos acompae en una visita:
Esta actividad lo estar acercando a tomar contacto con personas inconversas, para
saber cmo actuar con ellas, cmo debe hablar, cmo manejar situaciones
inesperadas que se presenten.
Al darle participacin en la visita podremos evaluar si hay cosas todava que debe
afirmar, como es su reaccin, si tiene amor y dedicacin, si realmente consideramos
que podemos confiarle el seguimiento de un recin convertido.
B. Involucrarlo en el trabajo de consolidacin de la iglesia:
Cuando se nos asigna como clula una semana para consolidar en
las reuniones, es el momento de darle una oportunidad, el tener
datos de personas a las cuales llamar y visitar le comenzar a dar la
posibilidad de aconsejar, cuidar, ejercer la paternidad espiritual de
los recin convertidos y casi con seguridad le abrir una puerta
donde pueda comenzar con un grupo nuevo.

CONCLUSI N:
Si entendemos el espritu de este trabajo y no slo la frmula, veremos como Dios
aade a nuestro grupo corazones frtiles que atendiendo los principios expuestos, sern
ganadores de otras almas. Ellos son parte de la visin, parte de la ciudad que
queremos ganar, pero cuando los ganamos y ellos comienzan a ganar a otros ya
forman parte de la misin, de ganarlos mediante los grupos pequeos.
Sin duda es un gran desafo pero Dios es quien va primero. Adelante!

MINISTRACI N :
Ore para que sus alumnos vean por fe sus grupos consolidados.
Ore por aquellos que se sienten desalentados por falta de frutos en su gente.
Ore por los que recin comienzan con un grupo.
Ore por los que estn trabajando a la par del lder, por su fidelidad y constancia.

80

PROP SITOS DE LAS CLULAS

GANAR

CONSOLIDAR
AFIRMAR

FORMULAR OBJETIVOS.
ORAR
PERSISTENTEMENTE.

SEGUIMIENTO DE
LOS NUEVOS

INVITAR A PERSONAS
NUEVAS.

LLAMADA
TELEFNICA

MOTIVAR A LA
EVANGELIZACIN.

VISITACIN

DISCIPULAR

MINISTRARLES A
SUS
NECESIDADES

ENSEARLES LA
PALABRA DE DIOS Y
SUS PRINCIPIOS

LAS REUNIONES
INTEGRACIN EN
LA CLULA

COMPAERISMO Y
AMISTAD

LAS CLULAS

ENVIAR

DELEGAR
TAREAS

ENSEAR LA
PRCTICA

SOLTARLOS Y
MOTIVARLOS
A LA
MULTIPLICACI N

ENCUENTROS
POS-ENCUENTROS

ENVIAR A UN
ENCUENTRO

DEMOSTRAR AMOR
Y PREOCUPACIN
DESINTERESADA.

INTEGRACIN A LA
IGLESIA

CURSO DE
CONSOLIDACIN
ESCUELA DE
MINISTERIO
INSTITUTOS

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

81

82

FUNCIONAMIENTO
PRCTICO DE UNA C
CLULA
LULA
PROP SITOS:
a) Que el alumno conozca los elementos indispensables para aplicar
en la reunin.

INTRODUCCI N:
Es necesario recordar cmo debemos manejarnos cuando comenzamos una clula en
un hogar, ya que es necesario llevar un orden para el funcionamiento correcto de la
misma.

I. ORGANIZAR EL TIEMPO DE REUNIN:

A pesar de contar ya con la autorizacin del dueo del hogar para realizar una clula,
no debemos prolongar el tiempo de reunin ms de lo que est estipulado. Debemos
ser rigurosos en cumplir con el horario establecido para el comienzo y para la
finalizacin. Cunto tiempo se necesita para realizar una clula? Entre 60 y 90
minutos.

Cmo se distribuye ese tiempo?:

15 - Actividades preliminares: Bienvenida y
presentacin de los que estn por primera vez.
Conversacin informal con los que ya asisten. Oracin
de apertura.
15 - Apertura: En este tiempo los concurrentes comparten
vivencias de la semana, en particular las que se relacionan con lo
hablado en la clase anterior, esto permitir tambin hacer un breve repaso de la
reunin anterior. Es importante que en este momento haya algunos breves testimonios.

40 - Desarrollo de la clase: No debe ser un MONLOGO DEL LDER, la

mejor forma para que todos entiendan el tema, es DARLES PARTICIPACI N.
Despus de cada concepto que damos, preguntar: Qu te parece esto? Y luego a

83

otro: qu opins al respecto? La participacin de todos en el desarrollo de la

clase la har mucho ms amena y efectiva.

La clase consta de tres partes bsicas:

INTRODUCCI N: con la cual damos comienzo al

tema del da.
DESARROLLO: son los puntos desarrollados que
amplan el tema enunciado.
CONCLUSI N: es el resumen del desarrollo y donde se lleva a la gente a una
decisin prctica y concreta que cada uno puede comenzar a aplicar en la
semana.

15 - Necesidades del grupo y oracin:

Es el momento de requerirle a cada uno una peticin por la cual desea que oremos,
recuerde que la oracin unos por otros es uno de los propsitos fundamentales de los
grupos C.A.F.E.. Aqu confrontaremos a un choque de fuerzas espirituales contrarias
y provocar la manifestacin del poder de Dios lo cual generar que muchas personas
se acerquen para ver lo que Dios est haciendo y se integren al grupo. Podemos
aplicar un cuaderno de oracin o una caja donde colocar las peticiones, alguna otra
sugerencia o quiz una idea propia del grupo.
Les recuerdo el ejemplo del Gadareno (Mateo 8:28-34), quien luego de una
liberacin milagrosa revolucion todo Decpolis; tambin la Samaritana, quien
luego de haber tenido un encuentro personal con Jess predic a toda Samaria.
Concluimos pidiendo a Dios que la clase compartida quede grabada en los
corazones y que no sean simplemente oidores olvidadizos de la Palabra, sino
tambin hacedores de ella (Santiago 1:22-25).
Clamamos por cada necesidad presentada, rogamos a Dios que l obre en esa
misma semana dando respuesta a las peticiones.

Consejos una vez finalizada la reunin:

Es responsabilidad del lder que la casa quede

limpia y en orden, tal cual estaba cuando empez la
reunin.

Planilla de informe de la reunin.

Oracin de entrega: es importante dirigir a las personas nuevas en esta

oracin. La prctica va a ser diferente a la de una reunin general, no se har
levantar la mano, ni pasar adelante, ni repetir delante de todos en voz alta, sino
84

que se los aparta luego de concluida la reunin. En ese momento, se les explicar
lo importante de dicha decisin y se le guiar para hacer la oracin.

II. INTEGRACI N A LA IGLESIA:

Debemos integrar a las personas de ese grupo al resto del cuerpo que es la iglesia, ya
conociendo al lder y a otras personas del grupo ser ms fcil que acepten la
invitacin de venir a la iglesia. Nuestro objetivo debe ser que cada integrante del
grupo asista a las reuniones generales por lo menos una vez por semana.

CONCLUSI N:
Estamos trabajando para Alcanzar la Ciudad, es preciso hacerlo decentemente y
en orden. A la gente le gusta sentirse orientada y todo aquello que parezca
desordenado, confunde. Por eso, es importante ser ubicados cuando hacemos una
visita y por lo tanto debemos organizar el tiempo que estemos all. Todo lo que se
aprende en la Escuela de Ministerio son herramientas que ayudan a la eficacia del
trabajo. Si aplica cada uno de los conceptos e interpreta el espritu del trabajo ver
como Dios le confiar las almas para cuidarlas. No se desanime, el Seor de la Obra
lo guiar en todo momento, pero no se olvide de estar unido a l.

MINISTRACI N:
Ore por los que estn comenzando un grupo. Pida sabidura y dones para ministrar.
Ore por los que tienen una clula firme para desafiarlos a reproducirse en clulas hijas.
Ore para que se abran nuevos hogares para predicar la Palabra del Seor.

85

ORGANIZAR EL TIEMPO DE REUNI N

1 hs. 30 Min. (aprox.)

ACTIVIDADES
PRELIMINARES 15

BIENVENIDA
CHARLA INFORMAL
PRESENTACIN DE
NUEVOS

APERTURA
- 15

DESARROLLO DE
LA CLASE 40

NECESIDADES
DEL GRUPO Y
ORACI N 15

VIVENCIAS DE LA
SEMANA

EL TEMA DEL D A
TESTIMONIOS
QU COSAS HAN
APLICADO DE LA
ENSEANZA DE LA
SEMANA ANTERIOR

INTRODUCCIN
DESARROLLO
CONCLUSIN

ESCUELA DE MINISTERIO -

M DULO 2

86

87

88

CAUSAS QUE
IMPIDEN
EL BUEN
FUNCIONAMIENTO
DE UNA CLULA
PROP SITOS:
a) Que el lder identifique las causas que no lo deja crecer.
b) Que tome las decisiones correspondientes para crecer eficazmente.

INTRODUCCI N:
Muchas veces nos encontramos con problemas en los grupos. Quiz hace tiempo que
venimos trabajando y no encontramos los resultados esperados. Hay varias razones por
las cuales un grupo se detiene, pero siempre que identifiquemos el porqu nos daremos
cuenta que es posible cambiar lo que frene el crecimiento.

I. NO ESTAR IDENTIFICADOS CON LA VISI N DE LA IGLESIA:

(1 Co. 1:10)
Esta causa puede provenir del lder como del dueo de casa. Ya vimos en el Encuentro
cul es la visin de la iglesia, si el lder tiene otra visin, su trabajo no ser efectivo. Es
como golpear en un rbol diferente del que golpea todo el resto de la iglesia, es
evidente que ese grupo no podr funcionar, crecer y desarrollarse como el resto de la
congregacin.

II. CUANDO EL L DER NO LLEVA UNA VIDA DE SANTIDAD:

(2 Co. 7:1)
La santidad es una cualidad indispensable que debe tener el lder, le permite tener
comunin con Dios, ser usado como canal para el fluir del Espritu Santo, etc.
El grupo siempre es un reflejo de lo que es el lder, si ste no vive en santidad, no tiene
comunin con Dios, el grupo comenzar a reflejarlo, no ganarn almas, comenzarn a

89

irse, estarn indiferentes a lo que sucede en la iglesia; por eso es fundamental que el
lder viva en santidad.

III.

CUANDO EL L DER O EL DUE O DE CASA NO

ACEPTAN LA AUTORIDAD DELEGADA:
(1 Te. 5:12-13)
El principio de sometimiento a la autoridad es fundamental para
que el grupo pueda funcionar correctamente.
El centurin que se acerca a Jess para pedirle por la salud de
su siervo segn relata San Mateo 8:5-13, entiende este principio
porque l mismo lo viva en el ejrcito del cual era parte. l le
dice a Jess:

Yo estoy bajo autoridad y tengo autoridad sobre mis soldados.

Si no sabemos estar sometidos a una autoridad como una consecuencia lgica, no
vamos a tener autoridad para decir las cosas en el grupo que nos toque liderar.

IV.

CUANDO EL L DER NO SE PREPARA

ADECUADAMENTE EN LA PALABRA:
(2 Ti. 2:15)

El lder debe ser un continuo lector de la Biblia, ms all

de preparar la clase del da, debe escudriar, estudiar en
forma constante la Biblia.
Conociendo lo que Dios dice podr dar consejos justos y
con seguridad, impedir que se infiltre cualquier
doctrina errnea y alimentar adecuadamente a su grupo.
Lo inverso, el no conocer la palabra, generar un lder con dudas, inseguridades,
temores y un grupo que, por no estar bien alimentado se encontrar dbil y enfermo.

V.

LOS CAMBIOS DE LUGAR Y HORARIO:

Cuando un grupo cambia constantemente de da, hora o lugar de reunin los

integrantes del mismo comienzan a desanimarse.
Cuando una persona por no haberse enterado del cambio, llega al lugar equivocado,
no encuentra a nadie, se entera que se reunieron el da anterior y cualquier otro
desencuentro, har que pierda el inters por volver a asistir.
Por esto, una vez establecido el lugar, el da y la hora de reunin no lo debo modificar,
salvo en circunstancias muy excepcionales.

90

VI.

CUANDO EL L DER FALTA O LLEGA

TARDE A LAS REUNIONES:

Esta actitud le resta autoridad al lder y al grupo le quita el

deseo de venir. Los integrantes comienzan a llegar
a horarios diferentes creando un clima de desorden.
No hay forma de que un grupo avance de esta manera.

VII. CUANDO EL L DER CONSTANTEMENTE LE DA UNA

ENSE ANZA DIFERENTE A LA CLASE:
Si el lder se aparta de manera constante del tema a compartir, el grupo no tendr la
enseanza correcta y esto har que no crezca correctamente.

VIII.CUANDO SE PERMITE QUE PERSONAS AJENAS A LA

VISI N DE LA IGLESIA O PERSONAS QUE VIVEN EN
PECADO TOMEN EL CONTROL DEL GRUPO:
(1 Ti. 6:20-21; Ro. 14:1)
A la reunin pueden venir personas nuevas o de otra iglesia con
otro pensamiento u espritu, que si toman el control de lo que se
habla, confundirn a los dems integrantes.
Como lderes siempre debemos animar al dilogo o la participacin,
pero siempre estar atentos a no perder el control de lo que se hable
ni permitir que comentarios ajenos a lo que es la visin de la iglesia
sean los que se hablen en su clula.

IX.

CUANDO SE PERMITE EL CHISME Y LA

MURMURACI N:

Vemos en la Biblia un ejemplo, cuando Mara y Aarn

murmuraron contra Moiss, inmediatamente fueron
castigados. Inevitablemente nuestra clula se ver
afectada si permitimos el chisme o la murmuracin.
Como lderes debemos ser drsticos en esto o de lo contrario tendremos un grupo que
nunca conseguir avanzar.

X.

HACER DE LA CLULA UN GRUPO AISLADO, SEPARADO

DEL RESTO DE LA IGLESIA:

La iglesia es un cuerpo donde todos los miembros se necesitan entre s, por lo que no
podemos aislarnos como grupo. Un miembro separado del cuerpo se seca, debemos
integrar a cada persona del grupo al resto de la iglesia.
91

XI.

CUANDO SOLO GANA ALMAS EL DUE O DEL HOGAR:

Como lder debo motivar al dueo de hogar y a cada uno de los que concurren a que
inviten a sus amigos, vecinos, familiares, pero no puede exclusivamente venir una vez a
la semana, dar la clase e irse. El lder debe acompaar a otros, debe llamar entre
semana a los nuevos que vinieron, de lo contrario las personas van a identificar a otras
personas como su lder y esto traer muchos problemas en el grupo.

CONCLUSI N:
Guardmonos de cada una de estas actitudes negativas. Revisemos cada da nuestro
corazn. Hay amor genuino por mis hijos espirituales? Somos capaces de amarlos a
pesar de sus reacciones? Estoy dispuesto a dejar en segundo lugar mis necesidades
por atender las de ellos? Si nuestro amor est intacto, nuestra clula no tendr mayores
impedimentos porque aunque surjan problemas, tendremos la fuerza necesaria para
solucionarlos.
No permita que nada lo desaliente, Dios est de su lado y l ha querido contar con
usted para cumplir con la visin. Su lder confa en que el Seor har grandes cosas
con su Vida. Acuda a l cuando se sienta desanimado y siga siempre hacia adelante, la
Ciudad lo espera.

MINISTRACI N:
Ore por aquellos que tienen conflictos en las reuniones.
Ore por los lderes de sus alumnos y por la relacin con ellos.

92

No estar identificados con la Visin de la Iglesia.

Cuando el lder no lleva una vida de santidad.
Cuando el lder o dueo de casa no aceptan la autoridad delegada.
Cuando el lder no se prepara adecuadamente en la palabra.
Causas que
impiden el
buen
funcionamiento de la clula.

Cambios repentinos y / o reiterados de lugar y horario.

Cuando el lder constantemente da una enseanza diferente a la clase. Saltar
de un tema a otro permanentemente.
Cuando se permite que personas ajenas a la Visin de la Iglesia o que viven en
pecado, tomen el control del grupo.
Cuando se permite el chisme y la murmuracin.
Cuando se hace de la clula un grupo aislado, separado del resto de la Iglesia.
Cuando solo gana almas y evangeliza el dueo de casa.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

93

94

BUSCANDO LA ESTRATEGIA DE DIOS

PARA EL CRECIMIENTO
DE LA CLULA
PROP SITOS:
a) Poner en prctica las estrategias para empezar
con xito su clula.
b) Reconocer que no depende de una estrategia humana sino divina. Que depende de
la gua del Espritu Santo..

INTRODUCCI N:
Para tener xito en nuestra clula y multiplicarse hay que tener en cuenta que debemos
buscar una estrategia, planificar, motivar y actuar. Pablo menciona en 2Timoteo 2:2-6
lo siguiente:
Lo que has o do de m ante muchos testigos, esto encarga a hombres
fieles que sean idneos para ensear tambin a otros.
T pues sufre penalidades como buen soldado de Jesucristo.
Ninguno que milita se enreda en los negocios de la vida, a fin de
agradar a aquel que lo tom por soldado.
Y tambin el que lucha como atleta, no es coronado
si no lucha leg timamente.
El labrador para participar de los frutos, debe trabajar primero.
As que, largaremos como en el atletismo: preparados, listos, ya!

I. PREPARADOS:
A. Buscar la estrategia de Dios: (Josu 1:1-18, Josu 6:1-5).
1. Tener el deseo de una estrategia de Dios.
2. Orar.
3. Leer la Palabra. Buscar ejemplos bblicos. Meditar mucho en lo ledo.
95

B. Escudriar en toda fuente, sobre la estrategia:

(Josu 1:8)
1.
2.
3.
4.

Personajes Bblicos - Libro de los Hechos.

Libros cristianos - Formacin constante Autodidacta.
Libros seculares y cursos.
Compartir la experiencia de otros hermanos ms crecidos.

C. Planificacin: (Josu 6:6-8)

Definicin: Proceso de predeterminar un curso de accin, dentro de un tiempo y de
un espacio determinado.
Es lo que se va a hacer, el trazado de objetivos a alcanzar. Dedicaremos luego un
tiempo tambin a explicar cmo planificar.
Ejemplos b blicos: David planific el templo (1 Crnicas 22:7, 28:11-19). Jos
planific el acopio de alimentos para la escasez de Egipto (Gnesis 41). Dios
planific nuestra salvacin, (Efesios 1:4).

II. LISTOS:
A. Comunicar la estrategia e involucrar a la gente: (Josu
1:10-18, Josu 6:6-8).
1.
2.
3.
4.
5.

Reunirse con el grupo de trabajo.

Conocer a cada integrante del grupo.
Contar cmo Dios nos gui a la estrategia.
Incentivar a ser parte de la obra de Dios.
Mantener los lazos de la comunicacin abiertos con cada
integrante del equipo.

B. Organizarse para el trabajo:

Ubicar las personas correspondientes para cada tarea y funciones.
1. Tomar la planificacin inicial.
2. Ubicar cada persona en una tarea determinada.
3. Establecer claramente las tareas y responsabilidades de cada uno.
4. Determinar y planificar el tiempo que se dedicar.

96

III. YA!:
Emprender tomando los recursos
necesarios para la estrategia
(Josu 6:12-20).
Es el momento de actuar! Trabajar incansablemente.
Aprovechando cada oportunidad.

CONCLUSI N:
Hemos sido llamados para una gran tarea: Alcanzar la Ciudad para Cristo. Para esto
necesitamos planificar y ordenar el trabajo. Cada cosa tiene su tiempo, (Eclesiasts 3).
Hay tiempo para orar y prepararse y otro tiempo para trabajar. Busquemos primero la
estrategia que Dios tiene para nuestra clula y luego no escatimemos tiempo ni
esfuerzo para lograrlo.

97

98

99

100

PRINCIPIOS DE LIDERAZGO
PROP SITOS:
a) Comprender el significado real y el alcance de ser un lder.
b) Aprender a confiar en el equipamiento de Dios para esta tarea.

INTRODUCCI N:
Su persona afectar a otras y ver cmo en las manos de Dios, su descendencia ser
como las estrellas. Por eso, es importante entender el alcance y el significado del
liderazgo.

I. QU ES UN L DER?:
A. Un siervo, un servidor:
Entonces l se sent y llam a los doce, y les dijo:
Si alguno quiere ser el primero ser el postrero de
todos, y el servidor de todos (Marcos 9:35).
Un lder es aquel que sirve en la intimidad a Dios; es el primero
en llegar y el ltimo en irse; es aquel que est en el lugar en donde Dios lo pone, sin
importar cul es ese lugar; es aquel que est dispuesto en tiempo y fuera de tiempo.
La actitud del l der hacia sus seguidores puede descubrirse contestando
las siguientes preguntas:
a) Estoy dispuesto a servir a mis hermanos lavando sus pies?
b) Me doy cuenta que la disposicin de servir regula mi capacidad de dirigir?
c) Me he despojado de todos los motivos de inters propio y vanagloria, para ser un
verdadero siervo de Dios y de mis hermanos?
d) Es el deseo de mi vida que Dios pueda usarme y ser un siervo suyo?
101

e) Reconozco la confianza y responsabilidad que Dios me ha dado para servirle?

B. Un hombre cuya visin es la visin de Dios:
Dios le dijo a Abram: V ete de tu tierra y de tu parentela, y de la casa de
tu padre, a la tierra que te mostrar (Gnesis 12:1).
La nica visin que Abram sigui fue la que Dios le dio. El patriarca dej de lado cosas
extremadamente importantes para aquellos momentos, su casa, su tierra y su parentela;
ya que el arraigamiento a su tierra y su familia, eran rdenes de sujecin total en
aquellos das. Pero no slo sigui la visin de Dios a costa de dejar su tierra y su
parentela, sino que puso sus ojos en un lugar el cual no conoca,, una tierra que
te mostrar , slo sabiendo que la visin de Dios estaba puesta en aquel lugar.
C. Una persona motivada por ver a Dios moverse en medio de la
necesidad:
El
remanente,
los
que
quedaron de la cautividad, all
en la provincia, estn en gran
mal y afrenta, y el muro de
Jerusaln
derribado,
y
sus
puertas quemadas a fuego.
Cuando o stas palabras me
sent y llor, e hice duelo por
algunos d as, y ayun y or
delante del Dios de los cielos
(Nehemas 1:3-4).
Nehemas fue un lder que actu slo motivado por lo que Dios haba puesto en su
corazn. El gozaba de los privilegios de vivir y comer con el rey. Viva en Susa, capital
del Imperio Medo-Persa, pero su corazn estaba puesto en la necesidad que padeca
su pueblo Israel, el cual se encontraba destruido y azorado. Nehemas or durante
cuatro meses, desde el mes de Quisleu, hasta el mes de Nisan, esto es de diciembre a
marzo (Nehemas 1:4), para que Dios abriera las puertas necesarias en lo espiritual,
para llevar a cabo la reconstruccin de los muros de su querida Jerusaln. Nehemas
fue un lder motivado slo por Dios y para Dios.
A. Una persona que en cualquier momento al mirar
hacia atrs, encuentra una multitud quien le sigue:
Y les echaron mano, y los pusieron en la crcel hasta
el d a siguiente porque era ya tarde. Pero muchos de
los que hab an o do la palabra, creyeron; y el nmero
de los varones era como cinco mil (Hechos 4:3-4).
En el primer da que Pedro predic, aquel pescador que haba
negado a Jess, tres mil personas se sumaron a las filas del Seor;
en su segundo da, fueron cinco mil varones ms los que le seguan.
E. Una persona que hace de los que le siguen, disc pulos:
Y despus de anunciar el evangelio a aquella ciudad y de
hacer muchos disc pulos, volvieron a Listra, a Iconio y a Antioqu a,
102

confirmando los nimos de los disc pulos,

permaneciesen en la fe (Hechos 14:21-22).

exhortndoles

que

Pablo y Bernab, luego de haber sido apedreados en sus viajes misioneros, regresan a
discipular a aquellos fieles seguidores de la fe cristiana que haban quedado como
fundadores de las primeras iglesias. Estos verdaderos lderes de Dios, no slo tenan
personas que los seguan, sino que esa gente eran sus discpulos, mas all del alto
precio que por aquella poca deban exponerse a pagar.
Un corazn sensible conforme al corazn de Dios:
El verdadero lder que es espiritual, no busca su propia voluntad, su
propia vanagloria y satisfacer su orgullo. Ante todo busca agradar
a Dios. Su corazn, sus pensamientos y sentimientos estn dirigidos
a hacer la voluntad del Seor y agradarle a l.

II. EL LLAMADO:
He aqu , llamars a gente que no conociste. Y gentes que no te
conocieron corrern a ti, por causa de Jehov tu Dios, y del Santo de
Israel quien te ha honrado (Isaas 55:5).
A. Quin lo llama?
Quien lo llama es Jess. La Biblia nos ensea:
Quien nos salv y llam con llamamiento
santo, no conforme a nuestras obras, sino
segn el propsito suyo y la gracia que nos
fue dada en Cristo Jess antes de los tiempos
de los siglos (2 Timoteo 1:9).
El mismo Jess que nos salv es ahora quien nos llama. Jess lo llama en primer lugar
para que usted pase tiempo junto a l.
y estableci a doce, para que estuviesen con l, y para enviarlos a
predicar, y que tuviesen autoridad para sanar enfermedades, y para
echar fuera demonios (Marcos 3:14-15).

Primero se debe ser para luego hacer. Es decir que mi hacer

hacer
en el camino de Dios, va a depender directamente de mi ser en la
intimidad con Dios.
103

Por eso, la Biblia nos ensea que Jess llam a sus discpulos primeramente para que
estuvieran con l, y luego para predicar, sanar y echar fuera demonios.
B. Qu ve Dios del que llama?:
Dios no elige a las personas por lo que son, sino por lo que pueden
llegar a ser. En las manos de Dios somos como barro en manos del
alfarero, que con el correr del tiempo va moldendose hasta llegar
a tener la forma deseada por el alfarero. Nuestro Gran Alfarero
es Dios, y va a ser l quien nos moldee para transformarnos en
grandes lderes. Podemos ver a travs de la Palabra, a hombres
de Dios cuyas vidas fueron grandemente usadas, luego de pasar
por las manos del Alfarero. Fue Dios quien molde la elocuencia
y el temperamento de Moiss; fue l quien molde la infidelidad
y desobediencia de Jons, o el emocionalismo poco comn de
Pedro.
Dios llam y us a personas que vivan y servan a Dios en el anonimato. Llam y ungi
como rey a David, cuando ni su propio padre crey que era el ungido de Dios
(1 Samuel 16).
C. Dios responsabiliza a todos:
Todos tenemos nuestro lugar dentro del Plan de Dios para Alcanzar la Ciudad para
Cristo! Todos, sin excepcin alguna, hemos sido llamados para Su obra! La dificultad,
generalmente, no est en el que llama sino, en los que estn dispuestos a escuchar
Su llamado.
No debemos creer que la responsabilidad recae exclusivamente sobre el Pastor, los
predicadores, o un evangelista, sino que debemos asumir nuestro deber de hacer la
obra que Dios encomend a todo Su cuerpo.
Por tanto id y haced disc pulos a todas las naciones
(S. Mateo 28:19).
D. Dios equipa al que llama:
Porque no nos ha dado Dios Esp ritu de cobard a,
sino de poder, de amor y de dominio propio
(2 Timoteo 1:7).
El Seor siempre se vali de valientes, tom y llam a aquellos que mostraron el
espritu de un valiente. Dios derrama sobre Sus valientes los caracteres del espritu que
l necesita, esto es: poder, amor y dominio propio.

El Poder se recibe a travs del Espritu Santo de Dios pero recibiris

poder cuando haya venido sobre vosotros el Esp ritu Santo, y me
seris testigos en (Hechos 1:8).
104

Primero iban a recibir la autoridad y el poder de parte de Dios, para recin luego,
ser testigos.

El Amor tambin se recibe con la uncin del Espritu Santo de Dios. El

amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones por el Esp ritu
Santo (Romanos 5:5).

El Dominio Propio lo obtengo permaneciendo en Cristo y buscando y

ejercitndome en el fruto del Espritu. Mas el fruto del Esp ritu es amor,
gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre,
templanza, contra tales cosas no hay ley (Glatas 5:22-23).

Los Dones Espirituales (1 Corintios 12:7-11), son las herramientas que Dios pone
en nuestras manos para hacer la obra que l nos encomend. Si queremos derribar un
rbol, lo ms conveniente es que tengamos un hacha, los dones son el hacha que Dios
nos dio para ayudarnos a llevar a cabo la obra que tenemos que realizar.
Procurad, pues, los dones mejores (1 Corintios 12:31), (o sea los dones
para cada ocasin).

El l der necesita:
a) Un impulso divino para llevar el mensaje de Dios (El ejemplo de Pablo:
Romanos1:14-15).
b) Un amor sobrenatural por la obra de Dios (2 Corintios 5:14-15).
c) Una humildad producida por estar en la presencia de Dios (2 Corintios 2:15-17).
d) Una fe inquebrantable en la cooperacin divina (S. Marcos 16:20).

III. UNA PERSONA BAJO AUTORIDAD:

Para ejercer Autoridad es necesario estar bajo autoridad.
La rebelda, el espritu independiente no proviene del
Seor. La persona que Dios ha llamado a ejercer un
liderazgo sabe aceptar y permanecer bajo autoridad.
Hebreos13:17 dice:
Obedeced a vuestros pastores (a la autoridad), y sujetaos a ellos;
porque ellos velan por vuestras almas, como quienes han de dar cuenta;
para que lo hagan con alegr a, y no quejndose,
porque esto no es provechoso.
Pablo menciona en Romanos 6:16 que somos esclavos de aquel a quin servimos. Si
servimos con amor e integridad al Seor, significa entonces que estamos bajo su yugo y
105

autoridad. Pero si en cambio damos lugar a la rebelda, a la queja y al pecado,

significa que estamos bajo el yugo del enemigo.
En el Libro de los Hechos 19:13-18 se nos relata la historia de un grupo de judos
exorcistas que intentando invocar el nombre de Jess fueron avergonzados por el
enemigo. Cul era el problema?
Sus vidas no estaban bajo el Seoro de Cristo, no estaban en orden bajo la autoridad
que Cristo deleg a su Iglesia, por lo cual no exista el respaldo de la autoridad que
estos intentaban usar.
Somos siervos de Cristo y si permanecemos bajo su autoridad ser el Seor quien
respalde y levante nuestra vida.
Hgase las siguientes preguntas:
a)
b)
c)
d)
e)

S yo que nadie puede dirigir si no sabe seguir primero?

Amo, respeto y obedezco a mis superiores?
Presto la misma cooperacin a ellos que espero de mis seguidores?
Extiendo mi ayuda a ellos sin queja?
Reconozco la autoridad que Dios ha investido en ellos?

IV. SU ACTITUD HACIA EL TRABAJO QUE DIOS LE HA DADO:

Cul es mi actitud en el servicio que el Seor me ha llamado
a hacer?
La carga y responsabilidad de servir al Seor depende tambin de mis actitudes. En
1Timoteo 1:12 dice:
Doy gracias al que me fortaleci, a Cristo Jess nuestro Seor, porque
me tuvo por fiel, ponindome en el ministerio...
Es un gran privilegio y honor ser colaborador con Dios. Servir a nuestro Seor y
bendecir a nuestros semejantes.
Algunas de las preguntas que deber amos hacernos son:
a) Estoy siendo fiel al Seor?
b) He perdido la fe y nimo para este trabajo?
c) Cmo considero mi servicio en la obra de Dios?

106

CONCLUSI N:
Tomar el compromiso del liderazgo no es cosa fcil. Debe dedicar tiempo en oracin,
ayuno, lectura de la Palabra y tiempo para escuchar a sus discpulos. A primera vista
parecera imposible de realizar. Quiz est pensando en el trabajo, la casa, el estudio,
la familia y tantas responsabilidades que caen sobre usted. Le parece que una carga
ms no podra sobrellevar, pero tenemos una buena noticia: A quien Dios llama,
provee. l le ayudar en todas las reas. No tenga temor aunque el precio le
parezca alto, sin duda Jess est a su lado hasta el fin del mundo. l es quien nos ha
enviado a ganar esta Ciudad as que el Seor tiene todo preparado para que podamos
cumplir. No se desaliente. Adelante, Dios tiene un propsito y est por cumplirse!

l est buscando:
a) Un hombre dispuesto a seguirle. ...Venid en pos de m ...
(S. Marcos 1:17).
b) Un hombre que permite que Dios lo prepare.
...Har que seis pescadores de hombres (S. Marcos 1:17 b).
c) Un hombre obediente. Que est dispuesto a hacer la voluntad de Dios.
d) Un hombre moldeable, con un corazn ntegro.

107

PRINCIPIOS DEL LIDERAZGO CRISTIANO

LLAMADO POR
DIOS

EL L DER ESPIRITUAL

DIOS LLAMA A
TODOS

UN SIERVO, UN SERVIDOR. SU VISIN ES

LA VISIN DE DIOS.

DIOS
RESPONSABILIZA
A TODOS

MOTIVADO POR VER A DIOS MOVERSE

EN MEDIO DE LA NECESIDAD.

DIOS EQUIPA AL
QUE LLAMA

AL MIRAR HACIA ATRS, VE A LOS QUE LE

SIGUEN.
UNA PERSONA QUE HACE DE LOS QUE
LE SIGUEN, DISCPULOS DEL SEOR.
UNA PERSONA CON UN CORAZN
SENSIBLE CONFORME AL CORAZN DE
DIOS.

UNA PERSONA
BAJO
AUTORIDAD

OBEDECE A SUS
AUTORIDADES
ES CORREGIBLE Y
ENSEABLE.
SE SUJETA , RESPETA
Y APOYA A LA
AUTORIDAD
SABE QUE PARA
EJERCER AUTORIDAD
DEBE PERMANECER
BAJO AUTORIDAD

SE VE REFLEJADO EN LA ACTITUD HACIA EL TRABAJO O

RESPONSABILIDAD QUE DIOS LE HA DADO.

ESCUELA DE MINISTERIO - M DULO 2

108

109

110

EL PRECIO DEL LIDERAZGO

PROPSITOS:
a) No dar lugar al desaliento, si llega a pasar por alguna
circunstancia adversa.
b) Enfrentar cada situacin con valor y ver la oportunidad
oportunidad que representa la oportunidad de liderar
bajo la gu a y direccin del Esp ritu Santo.

INTRODUCCIN:
Ya hemos visto que el liderazgo conlleva tener personas que nos siguen y a quienes
nosotros formaremos. Esto traer a nuestras vidas un esfuerzo mayor, una inversin de
tiempo, un desgaste f sico que muchas veces no sabremos cmo manejar. Pasaremos
momentos de soledad, de desengao y desilusin. Todo esto es el precio de decir que
s al llamado del Seor.
Pero de igual manera Dios capacitar y fortalecer nuestra vida para cumplir
esforzadamente con su plan para nuestra vida.
Sin duda al igual como Jess, tendremos que aprender a enfrentarnos con situaciones
que no siempre sern de nuestro agrado. Recuerde que a los que a Dios aman, todas
las cosas ayudan para bien. Quizs esa situacin adversa sea la oportunidad que Dios
le est dando para mostrar su gloria a travs de su vida.

SITUACIONES QUE EL LDER

DEBE APRENDER A ENFRENTAR:
I. LA CRTICA:
Si no puede aceptar la cr tica, eso significa que est emocionalmente inmaduro. Un
l der est constantemente en la pantalla, est muy visible, por lo tanto la cr tica vendr y
deber soportarla. Filipenses 2:14-15
Ejemplo: Cuando la palmera no tiene fruto, no la golpean, pero cuando la palmera
tiene mucho fruto, es severamente sacudida para que ese fruto caiga. Si lo golpean es
porque usted est llevando buen fruto.

111

La Biblia nos menciona como infinidad de veces hombres ungidos, l deres y profetas
debieron aprender con paciencia y amor enfrentar la cr tica (S. Mateo 5:11-12).

II. LA FATIGA:
Un l der sabio, tratar de hallar un equilibrio, y buscar un
pasatiempo, una marcha ms lenta para reducir la tensin.
El cuidado adecuado de la salud, el descanso, y el equilibrio,
ayudarn a que el l der mantenga su capacidad para persistir.

III. TIEMPO PARA PENSAR (PLANEAR EFICAZMENTE):

La solucin no est en trabajar ms intensamente, sino ms hbilmente.
Cuando o stas palabras me sent y llor, e hice duelo, por algunos
das, y ayun y or delante del Dios de los cielos (Nehem as 1:4).
Nehem as recibi la noticia de la destruccin y afrenta en que se encontraba el pueblo
de Israel, pero antes de la accin, se sent, pens, llor, hizo duelo, ayun y or.

IV. LA SOLEDAD:
Una de las razones por las cuales la soledad es tan dif cil, es que los l deres necesitan
emocionalmente a su gente. Por esa razn no pueden llegar a ser personas privadas.
Los l deres estn a menudo separados, y se es un gran precio que tienen que pagar.
En el libro de Nehem as cap tulo 2, verso 11, nos encontramos con una soledad con
mucho sentido. Nos cuenta que este l der de Dios lleg a Jerusaln, pero la
reedificacin de los muros comenzaba tres d as ms tarde. Nehem as no hab a
compartido an el motivo de su visita. Qu hizo durante
esos tres d as? La respuesta es ms que obvia, el l der
Nehem as necesit de esa ltima soledad, para poder
estar con Dios, buscarle, y hallar Su gu a.

V. IDENTIFICACIN (EMPATIZAR):
Para identificarse con las personas, el l der tiene que pagar
el precio de apartar tiempo para conocerlas, compartir sus emociones, victorias
y derrotas. En innumerables ocasiones se nos dice que Jess se apart para estar
a solas con sus disc pulos y ensearles, compartirles la palabra de vida.

112

El l der debe crear v nculos y relaciones con aquellos que est liderando. Debe
conocerlos, amarlos, guiarlos, ensearles y ser ejemplo para ellos.

VI. DECISIONES DESAGRADABLES:

Es el precio de llevar a cabo las decisiones obligatorias que afectan el buen
funcionamiento del ministerio. Las organizaciones cristianas a menudo tienen
problemas en este punto, porque los l deres son naturalmente reacios a llevar
a cabo una exhortacin que pueda herir u ofender a las personas.

VII. UTILIZACIN DEL TIEMPO:

El l der debe hacer un presupuesto de su tiempo, en forma tan cuidadosa
como presupuesta su dinero.
El l der debe aprender a redimir el tiempo, sacar el mximo provecho (Colosenses 4:5).
Uno de los aspectos que el l der debe aprender a no descuidar es:
1 Su tiempo personal con Dios. Su tiempo devocional, de oracin.
2 El tiempo que debe dedicar a su familia. Algunos l deres han sido
tremendamente efectivos en el trabajo y ministerio pero han fracasado en sus propias
familias. Debemos recordar que el Seor tambin nos demandar nuestra conducta y
forma de actuar en nuestra propia familia.
3 Nuestro tiempo invertido en nuestro trabajo y/o proyectos. El l der no
slo debe ser ejemplo en la iglesia y en su casa, sino tambin en su trabajo. Debe ser
confiable, responsable, imitador de lo bueno, ejemplo para todo aquel que lo rodea.
Debe recordar que el mundo nos observa y que su testimonio valdr ms que las
muchas palabras.

VIII. EL RECHAZO:
Siempre existe una posibilidad cierta para el l der, que en alguna
parte sea calumniado, por su fe o por su perspectiva cristiana
sobre las cosas. Jess anduvo por ese sendero,
A los suyos vino y los suyos no le recibieron (Juan 1:11).
Sin embargo es importante que el l der no permita que ese rechazo
se transforme en su vida en una ra z de amargura. Muchos cristianos

113

que han tenido un tremendo potencial para desarrollar el llamado y ministerio que Dios
les ha encomendado, se han sentido tentados a abandonar el ministerio, a dejar a un
lado el servicio en su obra.
Algunos hasta han quedado con resentimiento hacia alguna persona, desilusionados.
La Palabra de Dios nos menciona que el siervo del Seor debe ser sufrido, soportar las
penalidades con amor, fe y esperanza.
Porque el siervo del Seor no debe ser contencioso, sino amable para
con todos, apto para ensear, sufrido; que con mansedumbre corrija a
los que se oponen, por si quiz Dios les conceda que se arrepientan
para conocer la verdad,...
(2Timoteo 2:24-25).

CONCLUSIN:
No se desaliente si alguno de estos puntos suceden en su ejercicio como l der. Si los
apstoles, los profetas y el mismo Jess lo padecieron, sintmonos contentos de ser
part cipes de estas experiencias que se convertirn en beneficio para nuestro
crecimiento y el de nuestro liderazgo.
Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que
no tiene de que avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad
(2Timoteo 2:15).

114

LA CRTICA.
LA FATIGA
TIEMPO PARA PENSAR. PLANEAR EFICAZMENTE.
SITUACIONES
QUE EL LDER
DEBE APRENDER
A ENFRENTAR

LA SOLEDAD.
IDENTIFICACIN. EMPATIZAR.
DECISIONES DESAGRADABLES.
EL RECHAZO.
UTILIZACIN DEL TIEMPO.

TIEMPO
PERSONAL
CON DIOS
TIEMPO CON
LA FAMILIA

TIEMPO
INVERTIDO EN
EL TRABAJO
PROYECTOS
MINISTERIO,
ETC.

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

115

116

LA PERSONA DEL L DER

PROPSITOS:
a) Que anhele tener las caracter sticas de un l der de Dios.
b) Que sepa reconocer los peligros a los que puede exponerse.

INTRODUCCIN:
Un l der es algo ms que una persona que tiene seguidores. De hecho, todas las
asociaciones, grupos de msica, equipos de ftbol, barras de amigos, bandas de
ladrones, etc., tienen l deres a quienes siguen.
Lo que difiere es la caracter stica, la personalidad y el carcter del hombre de Dios que
es levantado como l der. Apuntemos a ser ese hombre o esa mujer de Dios que es
reconocido por su esencia cristiana.

I. CARACTERSTICAS DE UN LDER:
A. Integridad:
Todo l der necesita mostrar su rectitud de carcter y una vida llena
de Dios, en la cual los principios b blicos y morales sean evidentes.
Ser ntegro significa ser Uno solo no tener una vida en la iglesia y
otra en el colegio o en el trabajo; no tener doblez.
los diconos asimismo deben ser honestos, sin
doblez, no dados a mucho vino, no codiciosos de
ganancias deshonestas (1 Timoteo 3:8).
El ser de una sola pieza evitar que el diablo encuentre hendijas o rajaduras por las
cuales introducirse para afectar nuestra vida espiritual. El trmino integridad es una
palabra que encierra en s misma una cantidad de cualidades que el l der de Dios debe
tener.
Ejemplo:
Una pareja se detuvo en la ruta para comprar dos hamburguesas en un negocio de
comidas rpidas. Cuando el pedido estaba ya en su poder se alejaron en su automvil,
117

y se dispusieron a comerlas dentro del veh culo. Cuando abrieron una de las cajas de
hamburguesas, encontraron dentro de ella un fajo de billetes. Instantneamente, y sin
dudar emprendieron el regreso por la ruta para devolver el dinero que no les
pertenec a, razn por la cual al llegar pidieron hablar directamente con el dueo del
negocio, quien luego de escucharlos qued tan agradecido como sorprendido.
El dueo del negocio, rpidamente quiso dar a publicidad en el canal de TV del pueblo
la buena accin, pero la pareja, humildemente, se neg; es as que el agradecido
hombre insisti entonces con sacarlos al aire por la FM del pueblo, pero la pareja
nuevamente con recato se neg. Finalmente, el comerciante les tom una foto,
prometindoles que los exhibir a como los clientes del mes en la cartelera de su
negocio. Fue en ese preciso momento que el hombre se acerc y le dijo al
comerciante: Por favor, no haga eso! Porque sta mujer no es mi esposa. Con este
ejemplo queda claro que la supuesta humildad, o la honestidad, difieren
substancialmente con el significado de la palabra INTEGRIDAD.
B. Lealtad:
El l der debe ser leal primeramente al Seor,
luego a sus superiores que lo presiden en la
iglesia, y tambin a quienes l les ensea.
Acordaos de vuestros pastores, que os
hablaron la palabra de Dios; considerad
cul haya sido el resultado de su
conducta, e imitad su fe (Hebreos 13:7).
La lealtad implica el permanecer sujetos en obediencia a nuestros l deres, generando
as un campo propicio para el pastoreo de nuestras vidas.
Obedeced a vuestros pastores, y sujetaos a ellos; porque ellos velan por
vuestras almas, como quienes han de dar cuenta, para que lo hagan con
alegra, y no quejndose, porque esto no os es provechoso
(Hebreos 13:17).
Debo como l der cuidar al resto de los l deres que me acompaan en la obra, no
permitiendo que nadie hable mal de otros l deres o de mis consiervos, ni permitiendo
que la queja sea el usual vocabulario diario.
Someteos unos a otros en el temor de Dios (Efesios 5:21).
La primera forma en la que puedo servir a Dios, es sirviendo a mi l der. En el libro de
Josu en su primer vers culo, la Biblia nos ensea la condicin de Josu, diciendo:
Josu siervo de Moiss, siervo de Dios. Esto indica que Josu serv a a Dios
al servir a su l der Moiss.

118

La lealtad se expresa por medio de la constancia, la resolucin, y la fidelidad, an en

los peores momentos.
Y dijo a sus hombres: Jehov me guarde de hacer tal cosa contra mi
Seor, el ungido de Jehov, que yo extienda mi mano contra l,
porque es el ungido de Jehov
(1 Samuel 24:6).
En este ejemplo podemos ver la lealtad de David para con Sal. La Biblia nos cuenta
que David estaba huyendo de Sal, quien le persegu a para matarle. Pero Jehov
entreg a Sal en manos de David, ponindolo a sus pies cuando este dorm a. No
obstante esa situacin, David nada hizo contra su seor por su lealtad hacia el rey y
sobretodo hacia quien lo hab a ungido rey, Jehov.
En su lealtad a su l der ver la lealtad de los suyos hacia usted.
C. Fidelidad:
La palabra fiel significa digno de fe y crdito. Ser fiel quiere decir estar siempre
dispuesto a responder de acuerdo a la confianza depositada en m . Como en la
parbola de los dos talentos (Mateo 25:14-30), quien ms hab a trabajado y ms
hab a producido, fue l ms fiel y por eso recibi an ms. En la medida que yo sea fiel
con lo que Dios me encomend, por pequeo que sea, voy a recibir ms, porque voy a
demostrar que soy digno de fe y de crdito (2Timoteo 2:2).
D. Firmeza:
El l der debe demostrar que sigue siendo estable an
viviendo bajo presin, esto exige el estar dispuesto a
aceptar la responsabilidad, tomar la iniciativa, y perseverar
con la tarea, hasta que sea terminada. En la medida que
crecemos espiritualmente, sentiremos que la presin es
mayor, y que nuestra responsabilidad tambin es mayor.
Como ilustracin, se puede decir que en toda construccin
hay puntos estratgicos que soportan la mayor presin de toda la estructura, son fuertes
bases o columnas, de las cuales depende todo el edificio, y estn preparadas para
recibir todo el peso y la presin de la obra. El l der debe tener la misma firmeza y
disposicin para estar y ocupar esos lugares.
E. Motivacin:
Esto es el entusiasmo y dedicacin demostrados al realizar el trabajo que he aceptado.
Este entusiasmo se debe contagiar al resto del grupo, como l der debo ir por delante,

119

ser el primero en llamar, en visitar, en dar de mi tiempo. El jefe es aquel que da una
orden y luego se sienta a ver como se cumple; el l der en cambio, ensea el camino.
Hermanos, sed imitadores de m, y mirad a los que as se conducen
segn el ejemplo que tenis en nosotros (Filipenses 3:17).
Pablo fue un ejemplo de l der motivador porque pod a decir::
Sed imitadores de m como yo lo soy de Cristo (1 Corintios 11:1).
l realizaba la tarea primero, siendo de ejemplo a los dems.
Un l der debe transmitir lo que dice, debe motivar al grupo marcando metas diarias, de
ser posible. Nehem as motiv a un pueblo duro que por aos vivi entre escombros a
cambiar esa actitud. Las almas que llegan a nosotros, tambin vienen de vivir en los
escombros y nuestra actitud ante ellos, es fundamental.
F. Tacto:
Es la habilidad de tratar con los dems sin ofenderlos, es la destreza de decir y hacer lo
recto, en los momentos y lugares adecuados. Yo debo saber expresar mis ms firmes y
profundas convicciones con amor y misericordia, sin que por ello pierdan efectividad.
Porque no nos ha dado Dios espritu de cobarda, sino de poder, de
amor y de dominio propio (2 Timoteo 1:7).
Dios le dio un Esp ritu de valent a; pero ese Esp ritu no slo debe brillar por el poder
que Dios derrama, sino que tambin es necesario que con ese
fluir de poder haya amor, y dominio propio.

G. Prudencia:
Es la virtud que hace prever y evitar las faltas y peligros.
(Proverbios 13:16 / 16:23 / 17:27).
Ms vale ser precavidos que tener que remediar un mal.
El l der debe aprender a actuar prudentemente, dominar sus emociones y sentimientos.
Tanto en la vida personal, como en el desarrollo y direccin del grupo traer bienestar
y bendicin.
H. Justicia:
Una de las cualidades que el l der debe cultivar permanentemente en su vida es la
justicia. La virtud que nos hace dar a cada cual lo que le corresponde. Es la
responsabilidad de actuar con justicia mas all de los amiguismos, conveniencia, etc.
120

Algunas de las caractersticas que beneficiarn al lder al ser justo son:

1 Sin sentido de justicia, ningn l der puede esperar el respeto de sus seguidores.
2 Es preciso fijar y mantener normas en una forma imparcial.
3 El l der fiel ejerce justicia sin consideracin de conveniencia personal de l u otros.
4 La consideracin principal es el bienestar de la obra, y la mantencin de las altas
normas de santidad y pureza basadas en la Palabra de Dios.
I. Persistencia:
La persistencia se refiere a la cualidad de permanecer
continuamente, hasta lograr el propsito. La voluntad
de vencer. Perseverar en el mismo estado de nimo,
con las mismas opiniones.
(Hebreos 6:11-12 / 10:35-36).

Algunos aspectos importantes referidos a la persistencia:

1 La mayora de los lderes son capaces de iniciar un proyecto o
programa, pero pocos saben persistir. Recordemos las promesas de la Palabra
de Dios dadas en Apocalipsis (Cap. 2 y 3) Al que venciere,...
2 Algunos se sienten tentados a renunciar, el extremo opuesto a la
persistencia.
3 Siempre existirn excusas vlidas para renunciar, an Satans
intentar darnos todo tipo de argumentos para que desmayemos en la
obra que estamos realizando (2Corintios 10:5). Derribemos todo argumento del
enemigo y persistamos hasta asegurar la victoria.
4 Cmo lograr la persistencia?
Fijar una meta.
Decidir cunto est dispuesto a dar para llegar a esta
meta.
Crear un plan para lograr su propsito.
Poner su plan en accin inmediatamente.
Seguir el plan hasta obtener la victoria.
5 La persistencia puede llegar a suplir las
limitaciones humanas.
121

J. Gratitud:
Siempre deber a de haber en el corazn del que sirve a Dios un profundo
agradecimiento por el privilegio que significa servirle. Desarrollar en nuestra vida una
actitud de agradecimiento har que nuestra vida reboce de gozo cuando trabajamos
para l.
K. Amor:
El amar al Seor con todo nuestro corazn, mente y alma es uno de los mandamientos
ms grandes y hermosos que nos dej el Seor. Cuando ese amor existe en nuestra
vida, se transforma en el motor que nos impulsa a servirle y a bendecir a nuestro
prjimo sin esperar nada a cambio.

122

CARACTERSTICAS DEL LDER ESPIRITUAL.

INTEGRIDAD.
LEALTAD.
FIDELIDAD.
FIRMEZA.
MOTIVACIN.
TACTO.
PRUDENCIA.
JUSTICIA.
PERSISTENCIA.
GRATITUD.
AMOR.

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

123

124

125

126

PLANIFICACI N
PROPSITOS:
a) Que el alumno descubra los pasos para planificar.
b) Que valore la necesidad de la planificacin.
c) Que planifique una actividad en clase.

INTRODUCCIN:
Hay varias razones por las cuales los l deres no planifican, pero probablemente pueden
reducirse a dos principales:
1. Que la planificacin rara vez cae en la categor a de la emergencia y por lo tanto no
parece tan urgente. Es v ctima de la postergacin.
2. Los l deres generalmente se consideran personas de accin y para muchos de ellos
la planificacin es un proceso lento que los hace impacientar con los detalles.

Por qu es necesaria la planificacin?

Porque sin ella no se saben cuales son las metas ni si se alcanzaron. Nadie sabe qu
lugar le corresponde ni qu tarea debe hacer, por lo consiguiente se hacen pocas
cosas utilizando mucho tiempo.
La planificacin es parte de la administracin de los bienes que Dios nos ha confiado
para cuidar. S. Lucas 14:28-33

Para poder planificar necesitamos hacernos tres

preguntas:
I. QU VAMOS A HACER?:
Esta pregunta tiene como objetivo que podamos establecer claramente cules son los
objetivos primordiales, los secundarios, etc.

127

A. Fijarnos metas:
Las mismas deben ser:

Realistas y logrables
Especficas. Ideas concretas.
Medibles.

Se tiene que poder evaluar su progreso, su realizacin en el tiempo.

Deben ser formulados con la mxima participacin del grupo.
Cmo? A travs de la participacin. Hacer una tormenta de Ideas.
Elevarlas y concretarlas.
Cada una de estas metas y objetivos debieran ser trazados en oracin bajo la
gu a del Esp ritu Santo.
B. Fijar prioridades:
Es imprescindible distinguir entre lo necesario y lo urgente.
Herramientas tiles: agendas y/o listas segn prioridades.
Debemos reconocer que es imposible que hagamos todo al mismo tiempo, por ello es
necesario detenernos y pensar cules son las cuestiones prioritarias y cules no lo son.

II. CMO LO VAMOS A HACER?:

A. Establecer actividades, procedimientos.
B. Realizar una lista de todo lo necesario para alcanzar esas metas y
actividades.
C. Elaborar un presupuesto
Cunto necesitamos invertir?
Con cunto contamos?
Qu haremos para conseguirlo?

III. CUNDO LO VAMOS A HACER?:

A. Elaborar un calendario de actividades.
B. Poner fechas en que se realizarn los pasos anteriores.
128

AL TIEMPO TAMBIEN HAY QUE ADMINISTRARLO BIEN

CONCLUSIN:
El don de la administracin lleva consigo el desarrollo de la capacidad administrativa
que se adquiere mediante la prctica del liderazgo. Cualquier l der que no trate de
desarrollar su capacidad administrativa, ser a como el pastor que tiene el don de
predicar, pero no abre un libro para preparar un sermn.
El l der que se anima a desarrollar esa capacidad administrativa tendr un crecimiento
dinmico y parejo.

Dividir la clase en grupos y establecer el siguiente trabajo

prctico:
Planificar una actividad que podr a realizar con la clula con los pasos
descriptos anteriormente.

129

PLANIFICACIN

Es necesario tomar tiempo para buscar el rostro de

Dios, buscar su voluntad y preguntarnos:

QU VAMOS A HACER?

CUNDO LO VAMOS A
HACER?

ELABORAR UN
CALENDARIO

FIJAR METAS

CMO LO VAMOS A
HACER?

ESTABLECER
ACTIVIDADES ,
PROCEDIMIENTOS

REALISTAS Y
LOGRABLES
ESPEC FICAS
Y
CONCRETAS

PONER FECHAS
PARA CADA PASO

MEDIBLES

HACER UNA LISTA

DE:

NECESIDADES
METAS

FIJAR
PRIORIDADES

ACTIVIDADES

ELABORAR UN
PRESUPUESTO
LO NECESARIO
TIEMPO
LO URGENTE

DINERO
ESPACIO

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

130

131

132

ORGANIZACI N
Y DIRECCIN
PROPSITOS:
a) Que el alumno comprenda que planificar
solamente no basta.
b) Que deseen trabajar en grupo.

INTRODUCCIN:
Cuando hablbamos de planificacin nos abocbamos a pensar y escribir
desordenadamente todo lo que se nos ocurr a que podr a ser necesario para llevar a
cabo una actividad. Ahora es tiempo de organizar esos pasos, buscar las personas
idneas para realizarlos y poner manos a la obra. Por eso debemos organizar, dirigir y
evaluar.

I. ORGANIZACIN:
Organizacin es el proceso de ubicar las personas y sus funciones
dentro de una estructura de trabajo para lograr las metas planteadas
en la planificacin.
En el libro de Efesios 4:11-16 Pablo menciona que es Dios el que ha constitu do a cada
uno para desarrollar un papel y una actividad determinada dentro de su cuerpo que es
la Iglesia.
El l der cristiano orar y buscar el rostro de Dios para involucrar a sus disc pulos en las
reas y actividades propias segn el don y talento que el Seor nos ha dado.
El vers culo 16 concluye con algunos principios importantes:
1) ...Todo el cuerpo...
En otras palabras toda la iglesia se v involucrada en esta tarea. Desde el Pastor hasta
el hermano que recientemente ha conocido al Seor.
2) ...Bien concertado y unido entre s por todas las coyunturas...
133

a) Qu significa concertado?
Significa bajo un mismo criterio, habindose puesto de
acuerdo, enlazado con un mismo fin y propsito.
b) Unido entre s...
Manteniendo la unidad, bregando por la armon a,
teniendo en comn todas las cosas.
Nunca la rebeld a y desobediencia ha tra do bendicin alguna a aquel que la
practica.
3) ...Que se ayudan mutuamente, segn la actividad propia de cada
miembro...
Dios tiene un plan y propsito espec fico para cada miembro de su iglesia. Pablo
destaca que en todos los casos esto es para ayudarnos mutuamente, no para
competir ni pelearnos.
Cada miembro tiene su actividad propia a la que Dios le ha llamado y debemos
cumplir y ser fieles en el lugar que el Seor nos ha puesto.
4) ...Para recibir el crecimiento...
Pablo no menciona una situacin en particular donde Cristo quiera darnos
crecimiento y en otra rea u aspecto de nuestra vida no.
Dios quiere que seas bendecido y prosperado en todas las reas. Que crezcas en
madurez y tambin en frutos. Que todos los que te rodean a diario sean afectados
por tu testimonio.
5) ...Para ir edificndose en amor.
Todo el trabajo, organizacin y desarrollo que realizamos
debe estar impregnado del amor de Dios. Su iglesia ir
creciendo en amor. Su vida, su familia, ministerio, la
clula debe edificarse en el amor.
El amor no slo es un sentimiento. Se palpa y percibe en la
vida de aquellos que genuinamente sirven al Seor.

Cmo comenzamos el trabajo?

Se necesita reunirse peridicamente con las personas que

formarn parte de la actividad. Es necesario estar juntos.
(Hechos 2:44).
134

Informarse del avance de cada tarea asignada. Perseverar en el trabajo, la

comunin unos con otros, en el crecimiento espiritual (Hechos 2:46-47).

II. DIRECCIN:
Este es el paso donde veremos el desarrollo de la planificacin. Debemos tener en
cuenta tres puntos.
A. Motivacin:
Debemos despertar el inters de un individuo o grupo
para realizar una tarea (Nehem as 2:17-20 y 3:1-32).
1. Mostrar la situacin y la solucin (2:17).
2. Formacin del equipo: involucrarlos en la situacin
(2:17).
3. Conocer y visualizar los beneficios del futuro (2:17):
y no estemos ms en oprobio.
4. Comienzo del trabajo con esfuerzo (Neh. 3:1-32).
5. Dar a conocer la Palabra de parte de Dios (2:18).
B. Relaciones humanas:
Es importante ser agradable, relacionarse con los dems en forma cordial, amable y
sincera. Crear un clima de amistad (Juan 15:15). Nunca ser extremado el cuidar
cmo nos tratamos. No desmotivemos con nuestra actitud.
C. Comunicaciones:
La comunicacin es una actitud fundamental en el liderazgo. Por la comunicacin se
solucionan conflictos, es favorable para la unidad, es clave para comprender a otros.
Invierta tiempo comunicando, es la mejor inversin, facilita la motivacin y el desarrollo
de la actividad.
135

III. EVALUACIN:
El Seor hizo una evaluacin cuando volvieron los setenta enviados a anunciar el
Evangelio. Le importaba saber cmo hab an hecho la tarea asignada. La evaluacin
es el paso donde comparamos lo obtenido con lo esperado. Demuestra lo positivo y lo
negativo ayudando a hacer las correcciones necesarias dentro del plan.
A. Pasos en la resolucin de problemas:
Identificarlos. Determinar cules son.
Investigar las causas. Es decir, por qu surgieron.
Enumerar opciones para responder al problema . Buscar soluciones.
Consultar con nuestro l der la solucin a ejecutar.
Reconocer que ante todo la solucin no depende de nuestra propia capacidad,
sino que debemos depender del Seor y de la gu a del Esp ritu Santo.
6. Los problemas y situaciones infranqueables e imposibles a la luz de nuestros
ojos, son posibles para Dios. La oracin, intercesin y an la guerra espiritual
son algunas de las herramientas que el Seor nos ha dado.
1.
2.
3.
4.
5.

B. Actitud del lder frente a los problemas:

1. Buscar el momento oportuno para la correccin. Nunca en momento de nervios o
confusin.
2. Aprovechar los problemas para bien (Ro.8:28)
Recuerde a Jos en Egipto.
3. Sea prctico frente a los problemas.
No se enrede.
4. Sea comprensivo con sus hermanos, sea objetivo.
5. Tmelos como un desaf o para superar.
6. Br ndeles un consejo sabio, oportuno, basado en los principios que nos
establece la Palabra de Dios.

CONCLUSIN:
No debemos olvidar que estamos tratando con personas que tienen corazn, alma y
esp ritu. Debemos discernir el talento de cada uno para delegar tareas. En la parbola
de los talentos dice que el Seor reparti a cada uno segn su capacidad. Nosotros
estamos para ayudar a desarrollar esa capacidad. Mientras planifiquemos
cuidadosamente las actividades y tratemos correctamente a las personas que sean parte
de la organizacin, sin duda todo emprendimiento ser un xito.

136

Nuestra meta general es Alcanzar la Ciudad para Cristo, sin duda es una meta muy
grande, pero usted es parte del plan, de la estrategia de Dios para nuestra iglesia:
alcanzarla mediante las reuniones en clulas. Y ahora enfrentarn el desaf o de ser
protagonistas. Dios tuvo un sueo con cada uno y sin duda lo llevar a cabo muy
pronto. Adelante!

137

PLANIFICACIN
MANTIENE EL SENTIDO DE CUERPO
BIEN CONCERTADO => BAJO UN MISMO CRITERIO
UNIDO ENTRE S => BREGANDO POR LA ARMON A
ORGANIZACIN
RECONOCIENDO LA FUNCI N DE CADA MIEMBRO
SE AYUDAN MUTUAMENTE
COLABORA CON EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE TODO EL CUERPO
PERMITE TRABAJAR CON MENOS PRESIONES Y NO APARTARSE DEL AMOR

DIRECCIN

TRES ASPECTOS FUNDAMENTALES

MOTIVACI N
RELACIONES HUMANAS
COMUNICACI N

EVALUACIN

PASOS EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS

INVESTIGARLOS

INVESTIGAR CAUSAS

BUSCAR SOLUCIONES

CONSULTAR CON LA AUTORIDAD

BUSCAR LA GU A Y DEPENDENCIA DE DIOS

ORAR, SOBRE TODAS LAS COSAS

LA ACTITUD DEL LDER FRENTE A LOS PROBLEMAS

CORREGIR EN LOS
APROVECHAR
EL MOMENTO
PROBLEMAS
OPORTUNO.
PARA BIEN.

SER COMPRENSIVO Y OBJETIVO.

TOMAR EL PROBLEMA COMO UN DESAF O PARA
EL CRECIMIENTO

SER PRCTICO Y ESPEC FICO.

BRINDAR UN CONSEJO SABIO Y OPORTUNO

138

139

140

141

142

LA PERSONALIDAD DEL L DER

1 PARTE
PROPSITOS:
a) Que anhele parecerse cada d a ms a Cristo.
b) Que descubra la importancia de ser buenos ejemplos.

INTRODUCCIN:
Qu caracter sticas debe tener la personalidad del l der?
Podemos escondernos en el hecho de que somos as , es nuestra forma de ser?
NO, porque nuestro carcter ha sido sometido al Esp ritu Santo y l nos va
transformando de d a en d a. Por lo tanto, nuestra actitud debe ser buscar en cada
momento la imagen de Dios en nuestro carcter y practicar el carcter de Dios. A
continuacin veremos algunas caracter sticas de la personalidad de un buen l der.

I. ENTUSIASMO Y DESEO DE REALIZACIN: (Hechos 12.3; He.12.3).

Alguien ha dicho que el entusiasmo, como el combustible del jet, puede servir para
dispararlo a uno hacia realizaciones jams alcanzadas.
Ningn pesimista fue un gran l der, en toda oportunidad el pesimista ve una dificultad.
En cambio, el optimista ve una oportunidad en toda dificultad. El optimista r e para
olvidar (ignora lo que se ve), el pesimista olvida para re r (slo cree en lo que ve). El
buen l der conoce el valor que tiene una contagiosa sonrisa.

II. DISCIPLINA: (Pr. 15.32; Hechos 2.42; 26.22).

El hombre que tiene calibre de l der trabajar mientras otros malgastan el tiempo,
estudiar mientras otros duermen, orar mientras otros juegan. Pero como hombre de
Dios ordena su tiempo ponindolo a l siempre en primer lugar.
La disciplina propia nos habla del control que uno ejerce sobre su propia vida, a travs
de reglamentos, hbitos y costumbres.

143

El que no puede gobernarse a s mismo, no puede gobernar a otros.

El enemigo ms grande del l der, es l mismo.
Las tendencias humanas a la inmoralidad, pereza, desorden y mediocridad, pueden
ser vencidas por medio de la disciplina propia.
El l der debe aprender a controlar sus emociones, pensamientos y acciones.

III. CONFIANZA: (2 Pedro 2.9).

Si el l der no cree en s mismo, nadie creer en l. Josu y Caleb
contaron algo que primeramente hab an cre do y asimilado en
forma personal. Las personas que nos rodean perciben si nuestra
confianza es genuina o aparente.

IV. DECISIN: (Glatas 6.9; 2 Corintios 9.2).

La indecisin en momentos de emergencia destruye la capacidad del l der. Pero
debemos entender cun necesario es el conocimiento de cualquier situacin en
profundidad, antes de tomar una decisin. En todas nuestras determinaciones debemos
darle un lugar importante al Seor.

V. VALOR: (Juan 17.4, Pr. 24.10, 2 Ti. 1.7).

El l der de Dios debe tener valor.
Valor para permanecer cinco
minutos ms en donde nadie
permanecer a, valor para vivir por
fe creyndole primero a Dios y no a lo que el mundo le dice.
Porque la palabra de la cruz es locura a los que se pierden; pero a los
que se salvan, esto es, a nosotros, es poder de Dios (1 Corintios 1:18).
El evangelio es locura para los que no creen, pero si usted tiene el valor de creer, dice
la Biblia, es poder de Dios.

VI. GENEROSIDAD: (1 Juan 3.16).

Esta cualidad la demuestra el l der que puede olvidarse de sus propias necesidades por
el inters hacia los dems. El ejemplo b blico por excelencia, fue el mismo Jess, quien
padeci y se entreg a s mismo a morir en la cruz del Calvario, slo por amor.
VII. AUTORIDAD: (Mateo 23.11-12; Lucas 12.48b).
144

La excelencia en el liderazgo exige una fuerte sensibilidad para usar la autoridad

precisamente en el momento oportuno. El l der cristiano amar al pecador, curar sus
heridas, sanar su corazn quebrantado; pero no jugar con el pecado. Con amor
corregir al que se desv a y restaurar al que ha ca do.

VIII. FACULTAD CREADORA: (Ef. 2.10;1 Co. 3.11).

El pensamiento creador es simplemente la capacidad para pensar
originalmente. El l der buscar la manera de sorprender y ayudar a
aquellos que le siguen. Buscar reproducir el carcter de Cristo en
sus vidas.

IX. DELEGAR: (1 Co. 14.26).

El l der permite a las personas que tiene bajo su direccin que funcionen
responsablemente en determinadas tareas. No trata de hacerlo todo solo, sino que
sabe trabajar en equipo, sabe confiar en su gente y los alienta a creer en s mismos.
Los desaf a constantemente para trabajar y les entrega tareas a cada uno.
Forma disc pulos, potenciales l deres que continuarn con su tarea.

X. RESOLUCIN: (Ef. 6.6,7; He. 10.35,36; 2 Co. 9.6).

Para ayudar y dirigir a los dems, el l der tiene que saber qu es lo que quiere y cmo
lograrlo. Si le es dif cil tomar decisiones, los disc pulos perdern la fe y la confianza en
l y comenzarn a poner en tela de juicio su capacidad. Cuando el l der est seguro de
la voluntad de Dios, y sabe que es correcto su curso de accin, puede tomar de
inmediato la decisin, pese a las circunstancias.

XI. VIDA DE FE: (He. 12.2; Is. 40.31; 2 Co. 5.7).

El l der no se deja estorbar por los problemas,
sino que los enfrenta con fe como si
fuera una oportunidad para aprender y
multiplicarse. No mira lo que no tiene
sino que piensa lo que puede hacer con
lo que tiene.
Mira con los ojos de la fe.

Cmo veo a la gente de mi grupo?

Como un grupo imposible de dirigir, o como colaboradores en la obra.

145

La fe verdadera es la que nos mueve a la accin. Sin accin todos los planes, proyectos
y propsitos son intiles (Stgo. 1:22; 2:20).
La fe en Dios produce confianza ms all de las circunstancias y adversidades
(Fil.4:13).
El principal enemigo de la fe es el temor. El hombre teme:
Pobreza en medio de abundancia.
La enfermedad, siendo todav a sano.
La cr tica, cuando es aprobado.
La esclavitud, siendo libre.
El rid culo, frente a la estabilidad personal.
El fracaso en el trabajo, frente a la prosperidad de Dios.
La Biblia nos dice que sin fe es imposible agradar a Dios.
Debemos tener fe en lo que el Seor nos ha encomendado.
Fe en la Visin, fe en las promesas de su palabra, etc.
S.Mateo 21:22 dice:
Y todo lo que pidiereis en oracin, creyendo, lo recibiris.
Sin embargo muchos cristianos al demorarse la respuesta de Dios para su vida, se
desaniman, pierden fuerzas, desmayan.
Comienzan a mirar las circunstancias a su alrededor y surge en ellos un esp ritu de
queja y de murmuracin. Se sienten disconformes con lo que Dios les ha dado o
prometido. La ansiedad toma lugar y no pueden esperar los tiempos de Dios.
Habacuc 2:2-4 dice:
Y Jehov me respondi, y dijo: Escribe la visin y declrala en tablas,
para que corra el que leyere en ella. Aunque la visin tardar an por
un tiempo, mas se apresura hacia el fin, y no mentir; aunque tardare,
espralo, porque sin duda vendr, no tardar. He aqu que aquel cuya
alma no es recta, se enorgullece; mas el justo por su fe vivir.

XII. VIDA DE ORACIN: (Fil. 4.6,7; 1 Pedro 5.6; Salmo 92.1,2).

La comunin constante con el Seor de la Obra hace que sepa
hacia dnde va y qu pasos debe dar. El buen l der tiene una
palabra fresca para sus disc pulos, y su vida espiritual siempre
est enriquecida. Sin la oracin, seremos parte de un mtodo
sin esp ritu; con la oracin tendremos el esp ritu del mtodo, y el
Esp ritu Santo es quien cambia corazones.
El l der espiritual siempre tendr presente su dependencia del Seor. Animar a sus
disc pulos a buscar su rostro.
146

Cuidado con quedarnos con un mtodo y perder el esp ritu de lo que Dios quiere
hacer!
Los disc pulos imitarn el ejemplo que han visto en su l der.

CONCLUSIN:
Debemos darnos cuenta que estamos marcando la vida de otras personas. Ahora,
nuestra vida no es slo nuestra, debe ser compartida con nuestros disc pulos. Por eso,
debemos tener en claro que el liderazgo, no es slo el desarrollo de una actividad
semanal, sino que debemos ser l deres. Esto significa que nuestro carcter,
nuestra personalidad, nuestra forma de ser debe reflejar el carcter,
la personalidad y la forma de ser de Cristo.
El secreto es estar ms cerca de l. As como un matrimonio a travs del tiempo se
parecen entre s en actitudes, gestos y a veces hasta en lo f sico, de la misma manera
nos pareceremos a Cristo en la medida que pasemos tiempo con l.

147

ENTUSIASMO Y DESEO DE REALIZACI N.

DISCIPLINA. (Dominio propio, obediencia)
CONFIANZA.
DECISI N.
VALOR.
GENEROSIDAD.
La
personalidad
del lder

IMITA A CRISTO

AUTORIDAD.
FACULTAD CREADORA.
DELEGAR (Discipular, ensear, enviar).
RESOLUCI N (Firmeza).
VIDA DE FE.
VIDA DE ORACI N.

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

148

149

150

LA PERSONALIDAD DEL L DER

2 PARTE
PROPSITOS:
a) Reconocer la influencia de nuestro carcter y forma de
proceder en los que nos rodean.
b) Cultivar en el l der una personalidad madura.

INTRODUCCIN:
Muchos l deres tienen fe y entusiasmo en el trabajo que realizan, pero su forma de
actuar, de relacionarse con sus semejantes, su forma de hablar y de proceder, hace
infructuoso su trabajo. En muchas ocasiones se sienten desmotivados y fracasados.

Cul debera ser la personalidad de un lder que busca

agradar a Dios?
1. Una actitud negativa afecta a la personalidad en las siguientes
maneras:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Quita el entusiasmo.
Rebaja la iniciativa.
Impide el control propio.
Socava su deseo de cooperar.
Produce intolerancia.
Puede llegar a daar su facultad de razonar.
Asegura el fracaso.

2. Una personalidad atractiva se desarrolla a travs de una actitud

saludable y positiva.
Sin duda afectar:
a) El tono de la voz.
b) La expresin de la cara.
151

c)
d)
e)
f)
g)

La postura del cuerpo.

La expresin verbal.
La vida emocional.
La formacin de los pensamientos.
Cada decisin final.

3. Un lder eficaz tiene una actitud saludable

hacia Dios, su trabajo, su familia, sus
superiores, sus inferiores, su medio ambiente.
4. Algunas cualidades de una personalidad
atractiva son:
a) Sinceridad. Expresar las cosas sin fingimiento, pero con una buena actitud. (2
Co. 1.12).
b) Resolucin. Nada destruye la confianza como la falta de decisin en manera
puntual y definitiva. (2 Pedro 1.10).
c) Cortesa. No cuesta nada, pero vale mucho.
Es el hbito de respetar los derechos, opiniones
y sentimientos de otros. (Filipenses 2.3-4).
d) Tono de la voz. No todos podemos tener
una voz linda,... pero podemos controlar la
que tenemos para expresar amor, confianza,
inspiracin y comprensin. (Pr. 15.23).
e) La sonrisa. Se necesita menos esfuerzo para
sonre r que para mirar con ceo. Sonr a y ahorre energ a, ver que los dems se
contagiarn. (Ec. 3.12).
f) Expresin facial. El rostro muchas veces revela el carcter. Permita que el
suyo demuestre el amor, simpat a y dulzura. Refleje a Cristo en su vida
cotidiana. (Pr. 15.13).
g) Un buen sentido del humor. La facultad de re rse es de gran valor,
especialmente si es usted el objeto de la broma. Las personas se sienten atra das
por aquellos que tienen un buen sentido del humor, pero escapan a los que son
antipticos. (Pr. 15.15; Lc. 6.21:...porque reiris).
h) La seleccin de palabras. Usar palabras claras, sencillas y sinceras al
predicar y compartir el evangelio de Cristo. Cuidado con el lenguaje
Evanglico cuando hablamos con personas no cristianas! (Is. 50.4;Col. 4.6).
152

i) Control emocional. Las emociones negativas de

miedo, celo, odio, envidia, codicia, e ira, paralizan
el proceso mental y destruyen la vida espiritual. El
l der cristiano debe emplear las buenas emociones
del amor, fe, esperanza, etc. (Pr. 15.26).
j) Simpata. Intersese genuina y sinceramente en los
dems. Escchelos cordialmente. (1 Ts. 2.12).
k) Habilidad de inspirar a otros. Los que lo siguen quieren imitarlo, ser
como l es. Nuestro ejemplo sublime es el de Jess. El l der cristiano anhela ser
como l es. (1 Ts. 1.6-7; 1 Ts. 5.11).
l) Emplea el buen Tino al tratar con los dems. Esto significa tratar con
cordura, diplomacia y tacto. Algunos enemigos de la diplomacia son:
Descontrol de la Voz. (Griter a, groser a y enojo)
Hablar fuera de turno. No permitir hablar a los dems.
Interrumpir a otros. No ser respetuosos cuando otros hablan.
Usar el pronombre YO en exceso.
Jactarse.
Ser impuntual.
Criticar a otros estando ellos presentes o ausentes.
Retar a otros constantemente. Mal trato, maldecir, etc.
m) Es comunicativo. Transmite y hace parte de
una cosa a los que lo rodean. El l der tiene la
responsabilidad de comunicarse con los dems e
instar a que todos en su grupo hagan lo mismo
con l, y el uno con el otro. La falta de
confianza, las emociones negativas, el descuido,
etc. impiden una buena comunicacin. (1
Ts.2.13-14).
n) Busca la cooperacin. Obra juntamente con
otras personas. Trabaja en equipo. No busca ser
la estrella, ni el actor principal, sino parte de un
equipo. Sabe que l debe coordinar al grupo y
que la cooperacin es voluntaria. (1 Ts. 1.8).
o) Es equilibrado. No est conforme con la
mediocridad, sino que permanentemente va
progresando hacia el objetivo establecido. Pero
sabe que debe llevar al grupo consigo en un
esfuerzo unido. (1 Ts. 1.10-12).
153

SINCERIDAD.
CORTES A.
TONO DE LA VOZ (Ser agradable).
LA SONRISA SU EXPRESI N FACIAL.
UN BUEN SENTIDO DEL HUMOR.
FORMAS DE
PROCEDER Y
DE ACTUAR
DEL LDER
ESPIRITUAL

SELECCI N DE PALABRAS ADECUADAS.

CONTROL EMOCIONAL. SER EQUILIBRADO.
SIMPAT A.
HABILIDAD DE INSPIRAR A OTROS.
EMPLEA EL BUEN TINO AL TRATAR CON LOS DEMS.
ES COMUNICATIVO.
BUSCA LA COOPERACI N. TRABAJO EN EQUIPO.
ES EQUILIBRADO.

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

154

155

156

MOTIVOS DE FRACASO D
DEL
EL L DER
PROPSITO:
a) Reconocer aquellas cosas que puedan socavar el trabajo y el servicio del l der en la
obra de Dios.
b) Tomar decisiones para dejar aquellas actitudes y situaciones que son obstculo
para el desarrollo y trabajo en la obra de Dios.

INTRODUCCIN:
Muchos l deres se enfrentan a diario al temor de fracasar.
Es posible que un l der que trabaja en la obra de Dios fracase?
La respuesta a esta pregunta es, S .
Pero que es lo que hace que un l der cristiano fracase en la
tarea o trabajo que desempea?

Algunos factores o motivos del

fracaso de un lder cristiano son:
1) Falta de dependencia de Dios.
No desarrolla una vida espiritual. Se considera a s mismo como dueo de la verdad y
le cuesta reconocer y aceptar la opinin de otros. Muchas veces la frialdad espiritual le
ha robado su comunin con el Seor. Ha perdido el fuego del Esp ritu Santo en su vida
y corre en pos de planes y proyectos. Necesita ser restaurado espiritualmente.
Apocalipsis 2:5 dice:
Recuerda, por tanto, de dnde has cado, y arrepintete, y haz las
primeras obras; pues sino, vendr pronto a ti, y quitar tu candelero de
su lugar, si no te hubieres arrepentido.

2) nfasis exagerado en la Autoridad de su puesto.

El l der que es espiritual dirige con amor, y no por miedo. Anima en vez de atemorizar a
sus seguidores con su autoridad. El nfasis desmedido en su autoridad en realidad
157

alimenta la desconfianza de sus seguidores. En ocasiones significa que ha perdido el

respeto y cario de sus seguidores. Debe recuperarlo con el testimonio personal,
dejando que el Esp ritu Santo lo gu e.

3) nfasis desmedido en su Ttulo.

El verdadero l der cristiano no necesita enfatizar los t tulos que ha logrado. El Seor
mismo ser quin respalde su vida. No est permanentemente proclamando YO soy el
jefe aqu . No impone su voluntad sino que sabe escuchar a los que estn trabajando
con l. El amor, la comprensin y la accesibilidad personal respaldarn su vida y
ministerio. Filipenses 2:3-5 / 1Pedro2:13-19

4) Egosmo.
El l der que codicia todo honor y crdito para l, quedar
slo a travs del tiempo. Los dirigentes ms nobles dan
el crdito a sus seguidores y toda la gloria a Dios.
Pablo escribe en la carta a los (Romanos 13:7-8).
Pagad a todos lo que debis: al que tributo, tributo;
al que impuesto, impuesto; al que respeto, respeto;
al que honra, honra. No debis a nadie nada,...

5) Inhabilidad de organizar los detalles.

La direccin eficaz demanda de la habilidad de organizar y lograr los detalles. El l der
eficaz se esfuerza en este sentido, nunca siendo demasiado grande ni importante para
llevar este aspecto a un fin cabal. Sabe delegar responsabilidad a ayudantes
responsables.

6) Miedo de competencia de los inferiores.

El temor de que algn seguidor va a ocupar el puesto
del dirigente es una emocin negativa y no deber a existir
en la vida del l der cristiano sabiendo que hemos sido
llamados por Dios para servirle.
Un claro ejemplo de este tipo de situaciones lo podemos
encontrar en la relacin que ten a el rey Sal con David. Los celos, el temor de que
Dios levante a otra persona, la envidia en muchas ocasiones socavan el carcter y
testimonio del l der que ha perdido el rumbo y busca su propia conveniencia. Otro
ejemplo lo encontramos en la actitud de Pedro con respecto a Juan el disc pulo amado.
Su preocupacin era, qu es lo que el Seor har a con la vida de Juan. Personas que
158

ponen su mirada en los de alrededor en vez de cultivar su propia vida espiritual y

agradar al Seor.
En el fondo de su corazn demarca inseguridad, celos, envidia.
Jess le respondi claramente a la insinuacin de Pedro:
Si quiero que l quede hasta que yo venga, qu a ti?
Sgueme t (S. Juan 21:22).
En otras palabras: Dios tiene un plan espec fico para tu vida!

Cuidado con los Diques espirituales!

La palabra de Dios nos muestra que la presencia del
Esp ritu Santo debe fluir a travs de nuestra vida. Debemos ser canales, r os de agua de
vida. Sin embargo algunos cristianos se han transformado en enormes diques que
impiden el crecimiento y desarrollo de sus disc pulos.
Si alguno de ellos crece o se desarrolla ms que el L der inmediatamente tratan de
detenerlo. Se ven amenazados y tratan de evitar que siga adelante.
No seamos diques, sino canales de bendicin para todos aquellos que nos rodean.
Ayudemos a nuestro hermano a desarrollar los dones y talentos que el Seor le ha
dado. No seamos un estorbo al plan de Dios para su vida.
Recuerda las palabras de Jess:
Qu a ti? Sgueme t.
Quizs el Seor le d la dicha que alguno de sus disc pulos sea el futuro Annacondia,
Billy Graham, etc. O al igual como le sucedi a Anan as l le d la dicha de rescatar y
marcar la vida de un Saulo que en un d a no muy lejano se transformar en un
potencial Pablo (Hechos 9). A Dios sea toda la gloria!

7) Miedo de delegar autoridad.

Con cada responsabilidad que delegamos debemos delegar
una medida igual de autoridad. De esta manera el dirigente
aumenta su eficacia pudiendo atender a otros asuntos
importantes.
Muchas veces el trabajo y crecimiento de una clula, grupo
o ministerio se detiene o fracasa por una falla en la tarea
de delegar. El l der espiritual deber aprender a delegar
responsabilidades y autoridad a quienes trabajan con l.

159

En Hechos 6:1-7 se nos dice cmo la necesidad de una mayor atencin a las viudas y
necesitados, ocasion que la iglesia y los disc pulos levantasen a diconos (servidores)
que asistan al pueblo. Estos hombres no slo tuvieron el respaldo de la autoridad que
les ha sido delegada, sino el respaldo de la presencia del Esp ritu Santo en sus vidas.
Hay una necesidad de delegar el trabajo a personas llenas de fe y del Esp ritu Santo.
El l der cristiano hallar a aquellos hermanos en quienes pueda confiar. Los discipular,
les ensear, har de ellos sus Timoteos (ayudantes), y el Seor los levantar como
ejemplo, con un firme liderazgo basado en su carcter cristiano.

8) Falta de motivacin en la tarea que desempea.

No podemos transmitir aquello lo cual no poseemos.
Tendremos disc pulos tan comprometidos y motivados de acuerdo a
cmo el l der lo est.

Deberamos preguntarnos:

Cul es mi visin del trabajo y responsabilidad que se me ha asignado?

Estoy motivado?
Hay entusiasmo en mi vida?
Qu ven mis disc pulos en m ?
Soy capaz de someter mi vida a la autoridad que Dios ha puesto sobre m y
trabajar con esmero y entusiasmo?
Qu espero yo de mi autoridad? Y Cul es mi ejemplo y forma de proceder?

Aquellos a quienes ministramos, los que nos rodean y conocen, perciben y palpan cul
es nuestra motivacin.
Debemos esforzarnos en tener empat a con nuestros disc pulos. Conocerlos, amarlos,
identificarnos con ellos, buscar la unidad y armon a.

Ejemplo:

Un claro ejemplo de la necesidad de aprender a delegar

es la vida de Moiss. En xodo 18:13-27 encontramos
algunos detalles de suma importancia que nos ayudarn
a aprender a delegar y no fracasar en esta tarea:
a) No podemos hacer el trabajo solos (Ex. 18:18).
Somos hombres o mujeres que tienen un l mite,
necesitamos aprender a confiar y delegar
responsabilidad en los dems.

160

b) Debemos escoger hombres y mujeres con las siguientes

caractersticas:
Varones de virtud , idneos, capacitados espiritual y moralmente, con amor.
Temerosos de Dios. Que buscan su presencia, espirituales, que temen fallarle,
que dan lo mejor de s .
Varones de verdad. Que amen la verdad, la palabra de Dios, ntegros, que
vivan en santidad.
Que aborrezcan la avaricia. No son codiciosos, no buscan su propia
vanagloria, no son orgullosos, desean tener el carcter de Cristo en sus vidas.
c) Ensearles las ordenanzas y leyes.
Debemos capacitarlos. En ocasiones el l der se siente fracasado y desilusionado
con respecto a alguna persona porque
no ha respondido a sus expectativas. Sin
embargo muchas veces el error no ha
sido que ha seleccionado a la persona
equivocada, sino que no ha tomado el
tiempo suficiente para ensearle.
En muchas ocasiones nos dice la Biblia que Jess se apart y les ense a sus
disc pulos. Si Jess, siendo el Hijo de Dios lo hizo, cunto ms nosotros deber amos
imitar su ejemplo.
d) Mostrarles el camino por el que deben andar.
Esto nos habla de los l mites, criterios, formas en que se encara un trabajo, un
consejo, etc. Es mostrarles la base terica, el fundamento.
e) Lo que han de hacer.
Ensearles el cmo deben hacerse las cosas. Es decir dar la oportunidad de
practicar lo que se les ha enseado.
Guiarlos, corregirlos. En varias oportunidades Jess envi a sus disc pulos de dos en
dos para que vayan anuncien la palabra, sanen a los enfermos, etc.
Primero les ense, luego les mostr y por ltimo los envi.

Qu sucede si alguno fracasa?

Debemos recordar que entre los disc pulos de Jess tambin se encontraba Judas.
El Seor no lo desech. Tuvo las mismas oportunidades que los dems.
161

Pedro en varias ocasiones defraud al Maestro. Su carcter impulsivo, su falta de

madurez y crecimiento muchas veces lo traicionaban. Pero Jess sigui adelante
con l, no lo desech pese a que lo hab a negado. Tiempo despus vemos a ese
mismo Pedro carnal, ego sta, transformado en un hombre espiritual maduro. Lleno
del Esp ritu de Dios, que bajo la uncin del Esp ritu Santo proclama con autoridad
la Palabra de Dios y en su primer mensaje se convierten ms de tres mil personas.
Impresionante resultado!

9) No soportar las flaquezas de

los ms dbiles.
Romanos 15:1-6 nos habla de la actitud que
debe tener el cristiano maduro. Muchas veces deber soportar las flaquezas de los ms
dbiles en la fe. Pablo an va ms all y
menciona que no debemos agradarnos a
nosotros mismos por amor a aquellos que
estn ms dbiles. Jess mismo sufri los vituperios por amor a la humanidad.
Cmo enfrentar esta situacin?
a)
b)
c)
d)

Tener paciencia.
Consolarnos con los ejemplos que hallamos en las Escrituras (la Biblia).
No perder la esperanza.
Mantener un mismo sentir en Cristo. Estar juntos, unnimes.

CONCLUSIN:
El l der cristiano muchas veces deber enfrentar situaciones adversas. Su vida, su
forma de actuar y proceder ser un ejemplo, o no, para los que lo rodean.
La visin que l tiene respecto de los que le siguen afectar el desarrollo y
crecimiento de su clula.
Usted ha sido llamado a ser un canal de la bendicin de Dios, impactar la vida de
aquellos que nos rodean, ministrarles, ensearles y guiarles por la senda correcta.
La tarea es ardua pero su recompensa es grande. El Seor le est dando el
privilegio y responsabilidad de marcar la vida de aquellos que l ha puesto a su
cuidado.

162

FACTORES O MOTIVOS DE FRACASO DEL LDER CRISTIANO

FALTA DE DEPENDENCIA DE DIOS.
NFASIS EXAGERADO EN LA
AUTORIDAD DE SU PUESTO.
NFASIS DESMEDIDO EN SU TTULO.
EGOSMO.
INHABILIDAD DE ORGANIZAR DETALLES.
MIEDO DE COMPETENCIA DE LOS
INFERIORES.

OBSTACULIZAR EL CRECIMIENTO DE
OTROS (DIQUES ESPIRITUALES).

TEMOR DE DELEGAR AUTORIDAD A

OTROS.

FALTA DE MOTIVACIN EN LA TAREA

QUE DESEMPEA.
NO PODEMOS HACER EL TRABAJO S LOS.
DEBEMOS APRENDER A ESCOGER PERSONAS QUE SEAN:

FIELES.
IDNEOS.
TEMEROSOS DE DIOS
AMANTES DE LA VERDAD.
NO AVAROS.

DEBEMOS ENSEARLES LAS ORDENANZAS Y LEYES.

DEBEMOS MOSTRARLES EL CAMINO POR EL QUE DEBEN
ANDAR.
DEBEMOS MOSTRARLES LO QUE HAN DE HACER.
DEBEMOS APRENDER A ENFRENTAR LOS FRACASOS Y
ERRORES Y CORREGIRLOS.
NO SOPORTAR LAS FLAQUEZAS DE LOS MS DBILES.

163

164

PELIGROS DEL L DER

PROPSITOS:
a) Que el l der cristiano sea apercibido de ciertos peligros
ms comunes.
b) Que identifique en su propia vida la manifestacin de
algunos de estos s ntomas o falencias.

INTRODUCCIN:
Pablo, escribiendo a Timoteo le dice: Ten cuidado de ti mismo. De esta forma
nos est advirtiendo de que muchas veces, el peligro de caer en nuestra vida espiritual,
no est fuera, sino dentro de nosotros. En nuestro corazn y en nuestros pensamientos
se gestan muchas de las actitudes y pecados que estaremos nombrando. Por eso es
importante cuidar nuestro corazn, porque de el vierte la vida, y no podremos
multiplicarnos sanamente si nuestro corazn se contamina. Cuidarse de estos peligros
es una decisin. As como Daniel decidi no contaminarse con la comida del rey,
nosotros debemos decidir no contaminarnos con estas debilidades y tentaciones del
diablo.

1. ORGULLO:
Va a suceder, en algn momento, que comenzaremos a
ver que nuestro grupo crece, se multiplica, que las
oraciones por las necesidades son contestadas, que
cuando nos reunimos la presencia de Dios desciende de
una manera especial, en definitiva, veremos que lo que
estamos haciendo progresa, avanza.
Ese es el
momento en que el diablo intentar hacer dos cosas:
Filipenses 2:2-11
1. Quitarle la gloria a quien es el nico digno de
merecerla: Dios.
2. Sembrar en nuestros corazones la semilla del orgullo,, una semilla que si
le permitimos germinar y crecer se convertir en un frondoso rbol cuyas ra ces
derribarn todo lo que Dios construy.

165

Hay seales que nos tienen que servir de alerta, para darnos cuenta que esta semilla
comenz a echar sus primeras ra ces:

Sentimiento
de
superioridad
sobre
nuestros pares: Comenzamos a sentirnos un
poco por encima de los l deres que estn en
nuestro mismo nivel, Ej. Mi clula est ms
crecida que la de fulano, Tengo ms personas
que el resto de los l deres. El diablo nos
comienza a mentir diciendo que la obra es
nuestra, y que el centro y estrella somos nosotros.

Sentimiento
de
superioridad
sobre
nuestros lderes: Le restamos autoridad al
consejo de nuestros l deres superiores, o
directamente comenzamos a ignorarles, y no
pedirles ningn tipo de orientacin.

Es en este momento cuando empezamos a pensar cosas tales como Yo ya se lo que

tengo que hacer!, Mi l der no sabe lo que dice!, pensamientos de este tipo me
tienen que llevar a arrepentirme delante de Dios, y pedirle que l se lleve todo orgullo
de mi.
Dios mira mi actitud por sobre mi aptitud. Lucas 18:9-14, nos relata la parbola de los
dos hombres que subieron a orar, seguramente lo que el fariseo dec a era verdad, pero
su actitud fue la que hizo que no descienda justificado de ese lugar.
porque cualquiera que se enaltece, ser humillado;
y el que se humilla ser enaltecido
(S. Lucas 18:14).

II. MURMURACIN:
Debemos cuidarnos entre nosotros, y fundamentalmente
cuidar a nuestros l deres, no hablar mal de nadie, ni
tampoco prestar nuestro o do o permitir que otros lo
hagan. La Biblia en Nmeros 12 nos muestra cmo
Dios se encendi en ira contra Mar a y Aarn por haber
murmurado contra Moiss. El castigo que vino sobre
ellos nos revela tambin el efecto de la murmuracin, toda persona que se acerca a
este tipo de personas es contaminada con este pecado, y la enfermedad se va
extendiendo ms y ms. No debemos permitir que esto se encuentre en nuestra vida, ni
en la de las personas que tenemos a cargo.

166

III. REBELIN:
La Biblia condena a la rebelin como pecado en
1 Samuel 15:23 donde dice porque como
pecado de adivinacin es la rebelin .
Sin embargo, en la sociedad actual parecer a ser
algo absolutamente comn; hijos que se rebelan
contra sus padres, alumnos contra sus profesores,
hombres y mujeres contras las autoridades; nadie
quiere estar sujeto a la autoridad del otro.
Tambin la Biblia menciona este pecado en Nmeros 16, y relata cmo Dios desat su
ira contra la gente que inici la rebelin.
Dentro de la iglesia, debemos guardarnos de este mal, siempre reconocer a las
autoridades que estn por sobre nosotros, respetar y obedecer las cosas que nos
mandan que hagamos y si surge alguna diferencia, con una actitud correcta, poder
hablarla, pero nunca rebelarnos ni generar rebelin
contra nuestros l deres.

IV. REVELACIONES FALSAS:

Dios nos est dando visiones, revelaciones de lo que l
va a hacer con nuestras vidas y con nuestra iglesia.
El riesgo es que comencemos a dejarnos llevar por
nuestros propios pensamientos y no por lo que Dios
nos dice. Entre nosotros tenemos la palabra proftica
ms segura, que es la Biblia (2 Pedro 1:19), ella es la
que nos mantiene alineados como cuerpo, en el perfecto plan de Dios. Ejemplo: no hay otro evangelio.

V.

VISIN PROPIA:

Puede estar ntimamente relacionado con el punto

anterior. Si seguimos nuestros propios pensamientos,
comenzamos a alejarnos de la visin de la iglesia y comenzaremos a tener una visin
propia, diferente a la del resto del cuerpo.
Permanentemente debemos estar alineando nuestra visin con la visin de la iglesia,
cuidarnos de no desviarnos, y si notamos una leve desviacin arreglarla a tiempo.
Durante el curso, varias veces mencionaremos este principio, el l der, con una visin
propia, terminar aislado del resto del cuerpo, sin posibilidades de crecimiento y
finalmente quedar solo, pues an la gente que tiene en su grupo, comenzar a
dejarlo. La palabra divisin significa: existencia de dos visiones, cuando un
enemigo no puede contra otro, lo que hace es aliarse o dividirlo, Satans no est
dispuesto a aislarse, por lo que debemos estar atentos. Donde hay dos visiones
hay divisin!

167

VI.

VISIN ESCASA, CONFORMISMO:

Esto constituye un peligro para el crecimiento y

desarrollo del l der. Si nuestra visin y metas son
escasas, nuestro crecimiento, tambin ser escaso.
Como l deres debemos ampliar nuestra visin porque
todo nuestro grupo se contagiar del mismo esp ritu y
nos dar ms crecimiento an; se constituir un
c rculo positivo, porque con ms crecimiento vendrn
mayores sueos, y con mayores sueos, vendr ms
crecimiento.
El conformismo se da cuando alcanzamos una meta, aunque haya sido muy alta, y nos
detenemos all ; es como si nuestro mayor sueo fuera tener dentro de tres meses,
treinta personas a cargo, (una meta muy interesante), conformismo ser a detenernos
luego de haber alcanzado esa meta.
Si llegamos al objetivo inmediatamente debemos plantearnos nuevos desaf os, porque
el conformarnos, significar a retroceder. Permanentemente tenemos que desafiar a
nuestro grupo a ir ms all de donde estamos hoy. El campo de trabajo (la Ciudad de
Buenos Aires) es muy extenso, por lo que siempre tendremos la posibilidad de crecer y
alcanzar nuevas vidas para el Reino de Dios.

VII. DESNIMO:
Deuteronomio 31:7-8 dice: Y llam Moiss
a Josu y le dijo en presencia de todo
Israel: Esfurzate y anmate; porque t
entrars con este pueblo a la tierra que
jur Jehov a sus padres que la dara,
y t se la hars heredar. Y Jehov va
delante de ti, l estar contigo, no te
dejar, ni te desamparar; no temas
ni te intimides.
Moiss le dice a Josu que ser l quien heredar la tierra que Jehov jur a sus
padres. Nosotros somos portadores de una tremenda realidad espiritual, el Seor
entreg la Ciudad de Buenos Aires a sus hijos!, as como Josu no temi ni se intimid,
nosotros tampoco debemos hacerlo.

VIII. NEGLIGENCIA:
Definimos como negligencia al descuido u omisin respecto a las
conductas que se deben observar. Una persona negligente, nunca
consigue lo que busca. Encontramos un claro ejemplo de negligencia
en la conducta de Sal.

168

La negligencia camina siempre tomada de la mano de la desobediencia a la Palabra

de Dios. El antnimo de negligente es diligente.
El alma del perezoso desea y nada alcanza, mas el alma de los
diligentes ser prosperada (Proverbios 13:4).

IX.

ENVIDIA:

Nada hagis por contienda o vanagloria; antes bien

con humildad, estimando cada uno a los dems como
superiores a l mismo (Filipenses 2:3).
Y estas son las obras de la carne, que son:
adulterio, fornicacin, inmundicia, hechiceras,
enemistades, , envidias, homicidios, borracheras, orgas, y cosas semejantes a estas
(Glatas 5:19-21).

X.

CODICIA:

Pues vi entre los despojos un manto babilnico muy bueno, y doscientos

ciclos de plata, y un lingote de oro de peso de cincuenta ciclos, lo cual
codici y tom; y he aqu que est escondido bajo tierra en medio de mi
tienda, y el dinero debajo de ello (Josu 7:21).

XI.

SEXO OPUESTO:

No os unis en yugo desigual con los

incrdulos; porque qu compaerismo tiene
la justicia con la injusticia?
Y qu comunin la luz con las tinieblas?
(2 Corintios 6:14).
No debemos permitir que nuestros deseos por
encontrar la persona idnea pueda ser motivo de
distraccin hacindonos quitar los ojos de la meta. David cay en pecado por estar en
el lugar equivocado, el rey deb a estar en el frente de batalla y David no estaba all !
Ejemplo: David con Betsab.

169

XII. ESPERAR LA RECOMPENSA DEL HOMBRE:

Y todo lo que hagis, hacedlo de corazn
como para el Seor y no para los
hombres; sabiendo que del Seor
recibiris la recompensa de la herencia,
porque a Cristo el Seor servs
(Colosenses 3:23-24).
Debemos hacer todas las cosas siempre para Dios,
una tarjeta, una cartelera, una palabra para
compartir en una clula o un prdica; sin esperar el
reconocimiento de los hombres. David en el Salmo
121:1 dice :
Alzar mis ojos a los montes. l sab a a quin mirar, en quin confiar y lo
hac a sin esperar nada como recompensa.

XIII. TEMOR:
Porque no nos ha dado Dios espritu
de cobarda, sino de poder, de amor
y de dominio propio
(2 Timoteo 1:7).
Miedo a enfrentar los desaf os. Inseguridad para tomar
decisiones. Temor a lo porvenir, a no poder cumplir
con lo que nos proponen, etc. Dios nos ha dado esp ritu
de poder, de amor y de dominio propio. El amor hecha fuera ese temor. Amando a
Dios y a las almas que se pierden, el temor no tiene cabida porque nos enfrentaremos
a todo por amor a ellos, como un padre por sus hijos y como un hijo por su padre.

CONCLUSIN:

Usted ha invertido todo este tiempo en prepararse para el trabajo con clulas y
seguramente trat de captar el esp ritu de este mtodo, ahora ha llegado el tiempo del
gran desaf o de poner en prctica lo aprendido. Hay centenas, miles y millones de
personas que tomarn su decisin por Cristo. Personas que sern sus hijos espirituales y
esperarn que les d de comer. Si piensa que no es fcil, es verdad, no lo es, pero
tener un hijo por parto normal o cesrea tampoco es fcil. Hay dolores, cansancio,
llanto, risas, pero cuando se escucha y se siente el beb que ha nacido, todo ello pasa
a segundo plano. La alegr a de ser padres es mayor que la dificultad y el sufrimiento.
No tema, Dios estar con usted en cada momento, slo tiene que entregarse en Sus
manos y dejar que l cumpla Su propsito con usted: Ser parte de la visin de Alcanzar
la Ciudad para Cristo. La mies es mucha, corra a recogerla. Dios lo Bendiga!
170

ORGULLO.
MURMURACIN.
REBELIN.
REVELACIONES FALSAS.
VISIN PROPIA.
VISIN ESCASA. CONFORMISMO.

PELIGROS
DEL
LDER.

DESNIMO.
NEGLIGENCIA.
ENVIDIA.
CODICIA.
SU TRATO CON EL SEXO OPUESTO.
ESPERAR LA RECOMPENSA DE LOS HOMBRES.
TEMOR.

ESCUELA DE MINISTERIO - MDULO 2

171

172

EVALUACIN PERSONAL
DEL L DER:
Despus de estudiar algunas de las caractersticas ms sobresalientes de un lder
cristiano, tome un tiempo en oracin bajo
la gua del Espritu Santo y responda a
las siguientes preguntas:
1)
2)
3)
4)

Puedo decir que Dios me ha llamado?

Tengo la seguridad de que estoy en la voluntad de Dios para mi vida?
Estoy llevando a cabo el plan de Dios para mi vida?
Estoy comprometido con la Visin que Dios ha puesto en la iglesia a la que
concurro?
5) Puedo respetar a mis autoridades y trabajar esforzadamente aunque haya
cosas que no comparta?
6) Soy controlado por el Esp ritu Santo, o tengo pensamientos, hbitos, o
costumbres que impiden el correcto desarrollo de mi vida cristiana?
7) Tengo valor y coraje para actuar sobre decisiones correctas, a pesar de los
resultados o conveniencia personal?
8) Soy celoso y entusiasta en mi trabajo?
9) Trato con mis inferiores con el mismo amor que demuestro a mis semejantes y
superiores?
10) Siento que todos son mis compaeros y me gozo en su presencia?
11) Estn ellos cmodos en mi presencia?
12) Cuando corrijo y disciplino a una persona lo hago con respeto, amor, de la
misma forma en que me gustar a que a m me corrigieran?
13) Siento pena cuando una persona fracasa y se aleja del camino del Seor?
14) Puedo ser criticado sin perder la calma?
15) Puedo aprovechar la cr tica constructiva para corregir aquellas actitudes o
decisiones erradas de mi propia vida?
16) Me esfuerzo en ser amable y cordial en el trato con mis semejantes?
17) Me intereso verdaderamente en el bienestar de otros?
18) Tomo mis opiniones como resultado de conocer a fondo los hechos, en vez de
escuchar los rumores?
19) Puedo motivar a otros en vez de mandarles e imponer mi autoridad?
20) Tengo la capacidad de concentrarme en un solo asunto a la vez e intentar
resolverlo?
21) Puedo aprender de mis propios errores y de los dems?
22) S la diferencia entre operacin y cooperacin?
23) Me gusta cooperar con otros?
173

24) Puedo someter mi propia visin a la visin de la iglesia?

25) Estoy dispuesto a aceptar la responsabilidad de los errores de mis seguidores?
26) Doy crdito a los que hacen bien su trabajo?
27) Expreso mi gratitud muy a menudo a mis compaeros?
28) Puedo establecer correctamente las prioridades evaluando cada cosa y
situacin?
29) Tomo la iniciativa en el trabajo y responsabilidad que se me ha encomendado,
sin esperar que alguien me mande?
30) S formar y establecer objetivos claros?
31) Me levanto temprano y desarrollo una vida espiritual sin que nadie me
obligue?
32) Estoy insatisfecho con la mediocridad, busco la excelencia y superarme
permanentemente?
33) Puedo controlar mis emociones y reacciones?
34) Soy persistente hasta lograr el propsito establecido?
35) Someto mis decisiones a la voluntad de Dios?
36) Cuando tomo una decisin puedo persistir hasta alcanzar el objetivo?
37) Trato de demostrar firmeza y ser un ejemplo para mis disc pulos en todas las
reas de mi vida?
38) Soy responsable, esforzado y cumplidor con el trabajo que se me ha
encomendado (secularmente y en el ministerio)?
39) Soy un ejemplo para mi propia familia?
40) Me ocupo de mi familia, de mi esposo/a, de mis hijos, etc.?
41) Siento y demuestro tolerancia y amor en el hogar, en el trabajo, etc.?
42) Puedo cooperar en los proyectos y planes de otros sinceramente?
43) Soy un motivador para mis disc pulos?
44) Tengo paciencia para ensearles el camino a los ms dbiles?
45) Me sujeto a la autoridad puesta por Dios sobre mi vida?
46) S escuchar y comprender a los que me rodean?
47) Tengo paciencia para corregir a los que me siguen?
48) Soy capaz de desarrollar fielmente la visin que Dios nos ha dado como
iglesia?
49) S aceptar el fracaso de mis disc pulos y asumir el costo de la restauracin?
50) S escuchar la voz de Dios en mi vida?

CONCLUSIN:
Si puede contestar un sincero SI a la mayor a de estas preguntas, sin duda Dios lo
ha escogido para cumplir su plan y propsito en usted. Siga adelante, no desmaye,
ste es slo el comienzo de lo que el Seor quiere hacer en ti.
Si la respuesta a muchas de estas preguntas es la duda o un determinante NO,
usted necesita renovar su vida y consagracin en la presencia de Dios. ste es un
tiempo especial, el Esp ritu Santo lo ha escogido porque tiene un propsito para ti.
Busca su rostro en oracin, ponte en las manos de Dios y l har la obra!

174

APLICANDO EL LIDERAZGO
CON SABIDUR A
PROPSITOS:
a) Que valore las actitudes positivas que debe poseer un l der.
b) Que el l der aplique los principios expuestos en sus nuevas
clulas.

INTRODUCCIN:
Muchos de nosotros hemos tenido experiencias en el pasado que han marcado
actitudes y reacciones. Al llegar al Seor estas fueron y siguen siendo transformadas por
el Esp ritu Santo. Ahora debemos tener en cuenta que cada actitud y reaccin que
tengamos, sern impresas en nuestros disc pulos. Para ellos somos un ejemplo y
desearn imitarnos en algunos puntos. Es important simo pedir la sabidur a de Dios en
todo lo que hagamos y digamos (1 Reyes 3.11-14).
Qu es importante dejar grabado en nuestros hijos espirituales? Para saberlo veremos
algunos principios dignos de ensear y aquellos peligros que tenemos que evitar.

I. PRINCIPIOS DE UN EXCELENTE LIDERAZGO:

A. Vea el futuro:
Haga hincapi en lo futuro. La excelencia requiere que el l der haga responsables a los
hombres dndoles tareas y ofrecindoles motivacin para que puedan realizar otras
cosas en el futuro. En el liderazgo siempre se mira ms all del presente, se ven los
problemas solucionados, las sillas vac as con personas, los milagros realizados.
Ilustracin:
El hermano Paul Yonghi Cho, pastor de la iglesia ms grande de Corea, en sus
comienzos cuando era predicador, no miraba solamente las pocas personas sentadas
en el auditorio. El pastor Cho sab a y cre a que Dios iba a completar el saln de almas
salvadas, as que cuando hablaba desde el plpito recorr a con sus ojos todas las
bancas hasta el pullman. Hoy en d a, su iglesia es la ms grande de su pa s.
175

B. Vea las causas:

El manejo adecuado de las situaciones problemticas exige tacto y a la vez habilidad
para tratar a las personas. Esto requiere que se tome la accin necesaria para hacer
frente a las razones que produjeron la tensin y el conflicto. Los problemas con la gente
no se harn mayores si los mantienes pequeos. Para hacer esto tienes que actuar
rpida y directamente cuando comience aparecer la ms leve tensin entre los
individuos.
C. Aprenda de los errores:
Tomas Edison dijo: No lo llames error, llmalo
educacin. Frecuentemente el xito depende de la habilidad
del l der de no cometer dos veces el mismo error. Un l der no es una
persona perfecta sino alguien que apunta a la perfeccin, y en ese
camino, comete errores, se equivoca pero sabe restaurarlos y no
vuelve a cometerlos.
D. Sea flexible:
Ser flexible es la habilidad y decisin para hacer cambios cuando fueran necesarios. Es
importante no estructurarse de tal manera que endurezcamos nuestro entendimiento y
no permitamos cambios, an cuando los vemos necesarios. La flexibilidad es una
caracter stica de algunas sustancias que pueden doblarse sin quebrarse, y tiene la
propiedad de volver a la posicin anterior, si luego de cambiarla no result.
E. Logre compromiso:
Haga que su gente obtenga un compromiso con Dios y con usted.
NO ES TAN IMPORTANTE LO QUE EL LIDER PIENSE QUE EST HACIENDO,
SINO LO QUE PIENSEN LAS PERSONAS QUE ESTN BAJO SU DIRECCIN.

II. TIPOS DE LIDERAZGO:

A. Autocrtico:
Caractersticas del lder autocrtico:

176

Fija las reglas sin la participacin del grupo.

Determina las acciones y tcnicas para la ejecucin de las tareas.
Determina cul es la tarea que cada uno debe ejecutar y quin ser su compaero
de trabajo.
Es personal en las cr ticas y en los elogios al trabajo de cada disc pulo.

Influencia de estas caractersticas en los resultados:

El grupo muestra fuerte tensin, frustracin y agresividad.

El grupo no tiene espontaneidad ni iniciativa.
No existe la formacin de grupos de amistad.
Presenta mayor cantidad de trabajo producido.
El trabajo slo se desarrolla con la presencia del l der.

A. Democrtico:
Caractersticas de un lder democrtico:

El l der estimula y asiste al grupo.

El l der sugiere alternativas para que el grupo escoja.
La divisin de las tareas queda a criterio del grupo, pudiendo elegir libremente a
sus compaeros.
El l der busca ser un miembro ms del grupo, es objetivo y se limita a los hechos en
sus cr ticas y elogios.

Influencia de estas caractersticas en los resultados:

Hay formacin de grupos de amistad.

Se mejora la comunicacin de l der con el grupo.
El trabajo muestra un ritmo suave y seguro, aun cuando el l der no est.
Las reglas son debatidas y decididas por el grupo.
El grupo encabeza acciones, buscando la manera y el medio para alcanzar los
objetivos, solicitando el consejo del l der cuando fuera necesario.
Hay compromiso y sentido de responsabilidad, integracin grupal, y satisfaccin.

B. Liberal:
Caractersticas de un lder liberal:

En este estilo el l der da libertad completa a las decisiones grupales o individuales.

La participacin del l der en el debate es m nima.
177

Las decisiones sobre tareas a realizar o formacin de grupos de trabajo, quedan a

cargo del mismo grupo.
El l der no evala ni regula el curso de los acontecimientos, solamente hace
comentarios u acotaciones sobre las actividades de los miembros cuando se le
pregunta.

Influencia de estas caractersticas en los resultados:

La produccin del grupo es mediocre.

Las tareas se desarrollan al azar.
Existen oscilaciones y prdida de tiempo.
Se generan situaciones de individualismo y poco respeto con relacin al l der.

CONCLUSIN:
Debemos encontrar lo positivo de cada tipo de liderazgo y formar
nuestro carcter bajo los patrones del Esp ritu Santo. Nunca
encontraremos ni podremos ser l deres perfectos pero lo
importante es superarse cada d a. Tener la actitud de reconocer
los errores delante de los disc pulos y restaurar esa equivocacin.
No olvide que ese grupo que le acompaa tiene el mismo
objetivo que usted: Alcanzar la ciudad para Cristo.

178

Querido hermano:
Ante todo deseamos felicitarle por haber completado
todas estas clases, que sin duda sern de gran provecho y bendicin para su vida y
para la obra en el ministerio a la cual el Seor le ha llamado.
La mies es mucha y pocos los obreros nos
declara la Palabra de Dios. Pero Usted ha sido llamado con un propsito de parte de
Dios. Este es el tiempo! Ahora es el momento!
El Seor le ha llamado para llevar su palabra, para
marcar la vida de centenares y miles de personas que necesitan de su presencia. Es
hora de poner en prctica todo lo que ha aprendido!
Aunque la tarea sea ardua y el trabajo sea esforzado,
el Esp ritu de Dios, d a a d a le renovar las fuerzas y le guiar por caminos seguros.
No debemos ser tan solamente oidores de su Palabra sino hacedores.
En el libro de Hebreos 13:21-22 dice: Y el Dios de
paz que resucit de los muertos a nuestro Seor Jesucristo, el gran pastor
de las ovejas, por la sangre del pacto eterno, os haga aptos en toda obra
buena para que hagis su voluntad, haciendo l en vosotros lo que es
agradable delante de l por Jesucristo; al cual sea la gloria por los siglos
de los siglos. Amn.
Es el Seor que le ha llamado y le ha hecho apto para
que ande y haga conforme a la voluntad de Dios trayendo gloria y honra a su nombre.
Seguramente se preguntar:
Y ahora qu debo hacer?
Si ha completado todas las etapas anteriores es
importante que contine preparndose para lo que l har con Usted. Ahora debe
continuar con el Mdulo 3 de la Escuela de Ministerio y ante todo que pueda
desarrollar en la prctica cada una de las enseanzas que ha aprendido.
No desmaye. Siga adelante! Ha sido llamado como
ejemplo para los que le rodean: Ninguno tenga en poco tu juventud, sino s
ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espritu, fe y
pureza (2 Timoteo 4:12).

179