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SHUNYATA
JUNHO 25, 2012 ALINENUMIN PUBLICAR UM COMENTRIO
Shunyata
Etimologia
Shunyata (em snscrito) geralmente traduzido como vazio. a
forma substantiva do adjetivo sunya (em snscrito), que significa
vazio ou vazio, [2] , portanto, empti ness (-ta).
Sunya vem da raiz svi, ou seja, inchada, mais-ta-ness, portanto oco (ness). Um termo alternativo comum vazio.
Desenvolvimento do conceito
Com o tempo, vrias escolas filosficas ou princpio-sistemas (em
snscrito: siddhanta) [3] desenvolveram dentro do budismo em um
esforo para explicar o significado exato filosfica do vazio.
Aps
o
Buda,
o
vazio
foi
desenvolvido
por Ngrjuna eo Madhyamaka escola,
uma
escola
Mahayana
precoce. Vazio (positivamente interpretado) tambm um
elemento
importante
da natureza
de
Buda literatura,
que
desempenhou um papel formativo na evoluo da doutrina Mahayana
que sucederam e prtica.
Pali Canon
O Sutta
Sunna, [4] parte
do Cnone
Pali ,
monge Ananda , Buda atendente perguntou:
relata
que
Prajna-paramita Sutras
Ver artigo principal: Perfeio da Sabedoria
O Prajna-paramita (Perfeio da Sabedoria) Sutras ensinou que todas
as entidades, incluindo dharmas, so existentes apenas conceituais
ou construes. [8] [9]
Apesar de perceber um mundo de objetos concretos e discretos,
esses objetos so vazios da identidade imputada por seus rtulos
designados. [10] O Sutra
do
Corao ,
um
texto
a
partir
dasPrajnaparamita-sutras , articula-se isso no seguinte ditado em que
o cinco agregados esto a ser dito vazio:
Madhyamaka
Artigo Principal: Madhyamaka
Madhyamaka um Mahyna budista escola de filosofia. [12] Em
Madhyamaka, dizer que um objeto est vazio sinnimo de dizer
que ele dependente originou .
Madhyamaka afirma que as colees impermanentes de causas e
condies so designadas por meros rtulos conceituais. Isto tambm
se aplica o princpio da causalidade em si, j que tudoest
dependente originou. [13] Se desconhece esse, as coisas podem
parecem surgir como coisas existentes, permanecem por um tempo e
posteriormente perecem. Na realidade, os fenmenos originados
dependente no surgem como coisas existentes em primeiro
lugar. [14] [a] Assim, a existncia eo niilismo so descartadas. [16]
[ editar ]Nagarjuna
Prasangika
Ver artigo principal: Prasangika
O Prasangika uma sub-escola do Madhyamaka. O nome derivado
de prasanga , ou reductio ad absurdum argumentos, ao invs
de svatantra-anumana , ou silogismos independentes .
Buddhapalita (470-550),
um
comentarista
sobre
as
obras
de Ngrjuna e Aryadeva , foi um grande mestre e expoente do
sistema Prasangika. Buddhapalita observa:
Svatantrika
Ver artigo principal: Svatantrika
Svatantrika uma categoria de pontos de vista Madhyamaka
atribudo
principalmente
ao
sexto
sculo
erudito
indiano Bhavaviveka .
utilizado
em
contraste
com Prasangika Madhyamaka.
Para a Svatantrika, fenmenos convencionais so entendidos para ter
uma existncia convencional essencial, mas sem uma essncia, em
ltima anlise existente.
e eternalismo
Veja tambm: Caminho do Meio
A filosofia Madhyamaka muitas vezes incompreendido como sendo
niilista:
Entendimento
budistas
em
vrias
tradies
Buddha-natureza
Artigos principais: a natureza de Buda e Sutras Tathagatagarbha
A classe de escrituras budistas conhecido como o Buddhanatureza [30] (tathagatagarbha) sutras apresenta um entendimento
Sutra Srimala
O Stra rml um dos primeiros textos sobre tathagata-garbha
pensamento. crtico de um entendimento negativo do vazio.
O Sutra rml enuncia a idia de que a natureza de Buda dotado
de quatro guna-paramitas [qualidades de perfeio]: permanncia,
felicidade, auto, e de pureza. O Buddha-natureza que finalmente
identificvel
como natureza
supramundano
do
Buda . Estas
qualidades elevadas fazem do Buda aquele a quem a devoo e
adorao poderia ser dada. [33]
Mahaparinirvana Stra
O Mahyna Mahaparinirvana Stra era um sutra influente no
desenvolvimento
do
pensamento
natureza
de
Buda. Ele
desempenhou um papel crucial no desenvolvimento do budismo
chins . [34]Nesta passagem, o Buda fala da natureza de Buda como o
que incondicionado e imutvel.
De acordo com o Sutra Mahaparinirvana a Natureza de Buda no
vazio:
opinies acadmicas
Segundo alguns estudiosos, a natureza de Buda que estes sutras
discutir, no representa um eu substancial (Atman). Pelo contrrio,
uma expresso positiva do vazio, e representa a potencialidade para
perceber o estado de Buda por meio de prticas budistas. Nesta
perspectiva, a inteno de o ensino da natureza de Buda
soteriolgica , e no terica. [38] [39] Segundo outros, o potencial de
salvao depende da realidade ontolgica de uma realidade salvfica
do ncleo, permanente a natureza de Buda, vazio de toda a
mutabilidade e erro, completamente[ carece de fontes? ] presente em todos
os seres. [40]
De acordo com Matsumoto Shiro e Noriaki Hakamaya, a idia de uma
realidade ontolgica do Buddha-natureza uma idia nobudista: [39] A Critical budismo abordagem rejeita o que chama
dedhatu-vada (doutrinas substancialistas natureza de Buda)
Budismo Mahayana. No entanto, pela sua prpria autodefinio que so budistas. [42]
Yogacara
Ver artigo principal: Yogacara
Yogacara explica vazio em uma anlise da maneira como
percebemos a coisas. Tudo o que concebemos o resultado do
trabalho dos cinco agregados :. percepo, sentimento, volio e
discriminao [F] Os
cinco
agregados
em
conjunto,
criam
conscincia. As coisas que so a conscincia de conceitos so
simples e no das Ding an sich. [43]
Budismo Tibetano
Budismo Tibetano desenvolveu cinco principais escolas. A filosofia
Madhyamika
obteve
uma
posio
central
nas Nyingma , Kagyu , Sakya e Gelugpa escolas. A escola Jonang , que
at recentemente era considerado extinto, desenvolveu uma
interpretao diferente da verdade suprema .
Sakya
A escola Sakya originou no sculo 11. Ele subiu ao poder no sculo
13. [44]
Vazio em Madhyamaka tem um segundo aspecto. Atravs de anlises
lgicas mostrado que o pensamento conceitual dicotomizar ainda
a realidade (ou a falta dela) est livre de todos os
extremos. Gorampa Sonam Senge (1429-1489), um importante
filsofo no Sakya escola de budismo tibetano , que estabeleceu um os
entendimentos definitivos tibetanas da Prasangika , portanto, faz a
sua verdade ltima uma viso libertadora, que livre de captar a
mente. [45]
Jonang
Ver artigo principal: Jonang
Gelugpa
A escola Gelugpa do budismo tibetano a mais influente das quatro
escolas do budismo tibetano. Foi fundada no incio do 15
por Tsongkhapa (1357 1419)., que era fortemente na orientao
escolar e incentivou o estudo dos grandes mestres indianos da
filosofia [46]
O 14 Dalai Lama , que geralmente fala da verso Gelugpa
do Madhyamaka- Prasangika , afirma:
Bon
O tibetano Yungdrung Bon tradio que se refere Gyu Ma, ou Tantra
Me , como a mais alta tantra. Ele pontos de vista esto perto
de Dzogchen . [53] [54] Ele v a vida de viglia como uma iluso, de que
temos de acordar, assim como reconhecemos sonhos no passam de
iluses. [55] Shunyata a ausncia de existncia inerente. [ 56] O Tantra
Me usa
budismo chins
Quando o budismo foi introduzido na China foi entendida em termos
de sua prpria cultura. Vrias seitas se esforou para alcanar uma
compreenso dos textos indianos. Os Sutras Tathagatagarbha ea idia
da natureza de Buda foram aprovados, por causa das semelhanas
percebidas com o Tao , que foi entendido como uma realidade
transcendental subjacente ao mundo das aparncias. Sunyata a
primeira foi tambm entendido como apontando para a realidade
transcendental. [58 ] Demorou budismo chins vrios sculos para
perceber que shunyata no se refere a uma realidade essencial
transcendental por baixo ou por trs do mundo das aparncias. [58]
Chn
Artigos principais: Zen e Chan chins
A influncia dos doutrinria e vrios fundos textuais ainda
perceptvel em zen. Professores Zen ainda mencionar a natureza de
Buda, mas a tradio Zen tambm enfatiza que a natureza de Buda
Shunyata , a ausncia de um Estado independente e substancial
auto. [58]
Notas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Referncias
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Secundrio
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Ligaes externas