UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

SLABO DE LA ASIGNATURA DE INFORMTICA II

DOCENTE:

Ing. Jorge Fernando Cruz Parra

PERODO ACADMICO

OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

FECHA DE ELABORACIN:

05 DE OCTUBRE DEL 2015

UNACH

1. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN:
FACULTAD:
CARRERA:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CONTABILIDAD

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CDIGO DE LA ASIGNATURA:
CDIGO CLASIFICACIN CINE:
SEMESTRE:
NIVEL DE FORMACIN:

INFORMTICA II
4.02-EG-INFOR.2
34
Cuarto
Grado o Tercer Nivel

REA DE FORMACIN:
TIPO DE ASIGNATURA:
NMERO DE SEMANAS:

Educacin General
Obligatoria

16

TOTAL DE HORAS SEMANALES:

TOTAL DE HORAS POR EL PERODO ACADMICO:
NMERO DE CRDITOS:
NMERO DE CRDITOS TERICOS:
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS:
PRE-REQUISITOS:
INFORMTICA I - 3.02-EG-INFOR.1

4
64
5
1,67
3,33
CO-REQUISITOS:

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La materia de Informtica II est ubicada dentro del grupo de materias de Educacin General
dentro del currculo de la carreta de Contabilidad y Auditora, como pre requisito deben aprobar
la materia de Informtica I. Contribuye en la formacin del estudiante en el uso y manejo de las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin TIC, permitindole manejar Software
libre como propietario, difundir informacin a travs de los servicios de la web2, as como
tambin en el empleo y manejo de base de datos, elaboracin de diagramas y la utilizacin
eficiente de las hojas de clculo.
Adems se desarrollaran las destrezas y habilidades necesarias para la automatizacin e
integracin de conocimientos relacionados con la: Contabilidad, Auditoria, Administracin,
Finanzas, Proyectos y ramas afines.
Tambin pretende ser un instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y
actitudinal, para obtener resultados, resolver problemas y satisfacer necesidades de acuerdo a los
requerimientos acadmicos, polticos, socio - econmicos de nuestra sociedad.
Se articula directamente con las caractersticas del egresado de la carrera porque los estudiantes
adquirieren las habilidades y destrezas necesarias para integrar las TIC en el campo de la
contabilidad como de la auditora.
Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4 y la poltica 4.6

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3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

Informtica II, contribuye a la formacin integral en los conocimientos necesarios para los
futuros profesionales de la carrera de Contabilidad y Auditora, permitiendo manejar y hacer uso
eficiente y eficaz de las herramientas tecnolgicas de ltima generacin en cualquier campo
laboral sea est pblico, privado o de emprendimiento personal.
Guarda relacin con la Misin y Visin Institucional en el principio de formar profesionales
investigadores y emprendedores dispuestas a dar solucin a los problemas de la comunidad y el
pas.
Los futuros egresados y profesionales de la carrera tendrn slidos conocimientos tecnolgicos y
humansticos que les permitirn contribuir al desarrollo de la sociedad.

4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE

CONCRECIN DEL CURRCULO
4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017
Guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con el Objetivo 4: Fortalecer las
capacidades y potencialidades de la ciudadana, y las siguientes polticas:
4-4.4: Mejorar la calidad de la educacin en todos sus niveles y modalidades, para la generacin
de conocimiento y la formacin integral de personas creativas, solidarias, responsables, crticas,
participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad.
4-4.6: Promover la interaccin recproca entre la educacin, el sector productivo y la
investigacin cientfica y tecnolgica, para la transformacin de la matriz productiva y la
satisfaccin de necesidades

4.2 PERFIL DE EGRESO

El egresado con la ayuda de las TIC estar en la capacidad de analizar, sintetizar, trabajar en
equipo, negociar y tomar decisiones, buscar y procesar informacin, ser creativos, competitivos,
ordenados, disciplinados, puntuales y tener sentido de organizacin y responsabilidad.
4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA
El uso y manejo de las herramientas tecnolgicas permitir formar profesionales con un alto
nivel acadmico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su profesin y que
contribuyan al desarrollo econmico y administrativo del pas.
Se dotara a la sociedad de profesionales tecnolgicamente capacitados e idneos con
conocimientos slidos con respecto a la parte tcnica cientfica, complementados con valores
ticos y morales aplicadas a las TIC.

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5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

-

Emplear el software libre Ubuntu y Open Office, como alternativa al software comercial y
soporte tecnolgico a las nuevas exigencias de los cambios tecnolgicos de las entidades del
estado.

Construir un Sitio Web en el Internet para la difusin de informacin personal o profesional,

con al fin de compartir al mundo los aportes tcnicos, acadmicos, cientficos, de negocio o
de entretenimiento.

Desarrollar un sistema automatizado de base de datos para optimizar procesos y recursos en

la gestin de una empresa o negocio (resolucin de problemas)

Utilizar adecuadamente diagramadores (software) que permitan mejorar la presentacin de

informacin de la representacin de procesos de cualquier tipo existentes en una entidad
pblica o privada.

Emplear adecuadamente las diversas herramientas avanzadas que posee las hojas de clculo
para resolver y desarrollar sistemas automatizados de gestin econmica y financiera, que
permitan optimizar recurso, obtener resultados que satisfagan las necesidades y la toma de
decisiones en forma oportuna.

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6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS TEMAS

UNIDAD I
SOFTWARE LIBRE
Temas:
Linux - Ubuntu

Caractersticas y ventajas en el uso del

software libre
Requisitos para la instalacin y uso
Live CD Ubuntu
Entorno de usuario GNOME,
Administracin de archivos y carpetas.
Administracin bsica del sistema
Manejo de aplicaciones.
Ofimtico Bsica
Otras tareas elementales

Open Office

Procesador de texto - Writer

Presentaciones electrnicas Impress.
Hojas de clculo - Calc.

Clases prcticas:
-

Instalacin y manejo de herramientas,

programas y accesorios de Ubuntu.
Creacin de archivos en Open Office

Trabajo de Investigacin:

N DE
HORAS/
SEMANA
4

Semana
1

RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE

El estudiante ser
capaz de:
Identificar y utilizar las
herramientas de Ubuntu
Diferenciar
las
caractersticas
entre
software libre y software
comercial.
Manejar
eficazmente
Ubuntu y Open Office.
Elaborar archivos de
texto, presentaciones y
hojas de clculo con
Open Office.

8
Semana
2, 3

Software libre

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EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO

Ensayos del trabajo de

investigacin realizados
por los estudiantes.
Resumen de la unidad
mapas conceptuales.
Informes
del
Aula
Virtual: foros, tareas,
wiki,
glosarios,
y
consultas.
Evaluacin
Medios digitales

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS TEMAS
N DE
RESULTADOS
HORAS/SEMANA DEL
APRENDIZAJE
4
El estudiante ser
UNIDAD II
capaz de:
SITIO WEB
Semana
Temas:
4
Analizar y
-

Fundamento terico.
Fases de la creacin de una pgina
web - blog.
Importancia del uso y manejo de las
pginas web - blogs
Herramientas de apoyo para la
creacin de pginas web - blog
Configuracin de un sitio web

Clases prcticas:
-

Creacin de un blog relacionado a un

rea de la especialidad o carrera.
Utilizacin de herramientas para la
personalizacin de un sitio web

Trabajo de Investigacin:

establecer los
elementos y
caractersticas de
una pgina webblog.

8
Semana
5, 6

Sitios Web aprendizaje

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Utilizar las pginas

web - blogs como
medio de difusin
de informacin.

Personalizar
pgina web blog.

EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO

Ensayos del trabajo de

investigacin
realizados por los
estudiantes.
Resumen de la unidad
mapas conceptuales.
Informes del Aula
Virtual: foros, tareas,
wiki,
glosarios,
y
consultas.
Evaluacin
Medios digitales

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS TEMAS
UNIDAD III
BASE DE DATOS ACCESS
Temas:
-

8
Semana
7, 8

Fundamentos tericos sobre las bases

de datos.
Importancia y caractersticas de las
bases de datos.
Componentes u elementos de un
sistema.
Fases para desarrollar un sistema
aplicando base de datos.
Software que se utiliza para desarrollar
un sistema.
Microsoft Access caracterstica y
objetos.
Construir una base de datos en Access
Tablas y relaciones
Formularios, elementos configuracin.
Consultas: Tipos y caractersticas.
Mdulos y macros.
Informes: Tipos y configuracin
Configuracin final proyecto de base
de datos en Access.

Clases prcticas:
-

N DE
HORAS/SEMANA

Anlisis y Diseo de un sistema

aplicando base de datos.
Desarrollo de un sistema de apoyo
empleando las fases y objetos que
posee Microsoft Access.

Trabajo de Investigacin:

RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
El estudiante ser
capaz de:
Analizar un sistema
de gestin de base
de datos.
Reconocer y utilizar
las fases para el
desarrollo de un
sistema.
Reconocer y utilizar
los objetos que posee
Microsoft
Access
para el desarrollo de
un sistema.

EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO

12

Semana
9, 10, 11

Desarrollo de un sistema de base de datos en Access

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Ensayos del trabajo de

investigacin
realizados por los
estudiantes.
Resumen de la unidad
mapas conceptuales.
Informes del Aula
Virtual: foros, tareas,
wiki,
glosarios,
y
consultas.
Proyecto
Medios digitales

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS TEMAS

N DE
HORAS/SEMANA
4

UNIDAD IV
DIAGRAMADORES
Temas:
-

Semana

Visio y sus caractersticas.

12

Formas y plantillas.

Importancia y formas de uso.

Configuracin de presentacin

RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE
El estudiante ser
capaz de:
Crear diferente tipo
de diagramas.
Disear diagramas
de acuerdo a la
especialidad.
Personalizacin de
trabajos.

Clases prcticas:
-

Elaboracin de diagramas

Configuracin
diagramas.

presentacin

Trabajo de Investigacin:

Semana

de

13

Programas para crear Diagramas.

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EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO

Ensayos del trabajo de

investigacin
realizados por los
estudiantes.
Informes del Aula
Virtual: foros, tareas,
wiki,
glosarios,
y
consultas.
Proyecto
Evaluacin
Medios digitales

CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS

CONTENIDOS TEMAS

UNIDAD V
HOJAS
DE
AVANZADO.

N DE
HORAS/SEMANA
4

CLCULO

Semana

Temas:
-

Formulas, Funciones y Referencias en

Excel.

Configuracin de tablas, grficos e

Impresin de hojas de clculo

Pasos para Automatizar procesos.

Manejo y configuracin de Esquema y

subtotales.

Tablas y grficos dinmicos

Filtros avanzados, Macros

Herramienta de anlisis de datos.

Solver.

14

Registros y auxiliares Contables.

Tablas estadsticas

Grficos estadsticos

automatizar Tablas de: Depreciacin,

Amortizacin, y Anualidades,

Aplicaciones de gestin de datos:

Roles de Pagos, Anlisis Contables,
Costos, Presupuestos, etc.

Trabajo de Investigacin:

El estudiante ser
capaz de:
Analizar y establecer
las
funciones
y
formulas necesarias
para construir tablas
de aplicacin de
Excel.
Automatizar procesos
utilizando
las
herramientas
de
Microsoft Excel.
Relacionar
lo
aprendido en Excel
con reas afines a la
especialidad.
Solucionar cualquier
tipo de problema:
contable, financiero,
estadstico o de
proyectos.

Clases prcticas:
-

RESULTADOS
DEL
APRENDIZAJE

Semana
15 y 16

Desarrollo de aplicaciones en Microsoft Excel.

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EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO

Ensayos del trabajo de

investigacin
realizados por los
estudiantes.
Resumen de la unidad
mapas conceptuales.
Informes del Aula
Virtual: foros, tareas,
wiki,
glosarios,
y
consultas.
Hojas de trabajo
Evaluacin
Respaldo de
la
informacin en medios
digitales

7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS

Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.
La copia de exmenes ser severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida
automtica de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno ser la norma de la
participacin en clase y en todas las actividades acadmicas, dentro o fuera de la
universidad. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (segn las
normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con
cero el respectivo trabajo.
Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn integrante en las actividades
grupales, y sus miembros no lo han reportado, se asumir complicidad y se sancionar a
todos los integrantes del equipo, con la valoracin de cero en el trabajo correspondiente.
Fuente: COMISIN DE EVALUACIN INTERNA, Manual para la organizacin del Currculo. Junio 2011

Los estudiantes y docentes nos comprometemos a lo siguiente:

Asistir puntualmente a clases en el marco del respeto mutuo.

Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva.
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las
normas APA.
Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales.
Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases.
Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios informticos.
Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los procedimientos
establecidos por la UNACH.
Realizar procesos de autoevaluacin y coevaluacin que permita su formacin integral.
Analizar el slabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y docentes en el
encuadre pedaggico.
El docente deber llevar los instrumentos de planificacin micro curricular.
Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y autnomo, de
investigacin formativa, gestin del conocimiento (vinculacin investigacin).
Propiciar ambientes de trabajo agradable.
El docente deber utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilizacin de las Tics,
aula virtual, blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de aprendizaje de los
estudiantes.
El docente dentro de los cinco das subsiguientes a la recepcin de trabajos y evaluaciones
deber entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que puedan ejercer sus derechos,
de revisin, recalificacin y otros.

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8. METODOLOGA
Dentro de la materia de Informtica II los estudiantes conjuntamente conmigo (docente)
podremos participar en todas las actividades planificadas como son:
ACTIVIDADES INICIALES
Motivacin,
Presentacin de Competencias.
Lluvia de ideas.
Manejo de los equipos y herramientas informticas en el laboratorio y en el hogar
Lectura interpretacin.
Conferencia.
Video
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Foros, debates
Talleres.
Exposicin
Comparacin
Prcticas en el Laboratorio.
Desarrollo de casos
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN
Tutoras personalizadas
Ejercicios prcticos.
Resmenes
Retroalimentacin
ACTIVIDADES FINALES
Evaluacin,
Consultas Escritas,
Presentacin de Proyectos utilizando herramientas informticas.
Informes orales o en medios digitales
Debemos tomar en consideracin que la materia de Informtica II es estrictamente tecnolgica y
se dar ms importancia a la parte prctica que a lo terico. (70 / 30)
Todos los involucrados en este proceso deben cumplir y comprometerse con lo establecido en
este silabo.
La cuantificacin de las actividades y procesos de aprendizaje sern evaluados peridicamente.
Aprobarn la materia quienes cumplan con lo establecido con los estatutos y reglamentos
acadmicos de la Institucin.
Existir flexibilidad y ajuste de los contenidos o tema a tratarse de acuerdo a las necesidades.

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9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE

EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN
UNIDAD I: SOFTWARE LIBRE

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja

Identificar y utilizar las herramientas

de Ubuntu

Diferenciar las caractersticas entre

software libre y software comercial.

Manejar eficazmente Ubuntu

Open Office.

Elaborar
archivos
de
texto,
presentaciones y hojas de clculo
con Open Office.

TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Tcnicas:
Observacin
Mapa Mental
Estudio de casos
Aula Virtual
Instrumentos:
Guas observacin
Diario
Organigramas
Pruebas objetivas
Ensayos
Web 2.0

UNIDAD II: SITIO WEB

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja

Analizar y establecer los elementos

y caractersticas de una pgina web blog.

Utilizar las pginas web- blogs como

medio de difusin de informacin.

Personalizar pgina web -blog

UNIDAD III: BASE DE DATOS - ACCESS

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TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Tcnicas:
Observacin
Mapa Mental
La espina de Ishikawa
Estudio de casos
Aula Virtual
Instrumentos:
Guas observacin
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones
Organigramas
Ensayos
Web 2.0

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja

Analizar un sistema de gestin de

base de datos.

Reconocer y utilizar las fases para el

desarrollo de un sistema.

Reconocer y utilizar los objetos que

posee Microsoft Access para el
desarrollo de un sistema.

TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Tcnicas:
Observacin
Mapa Mental
La espina de Ishikawa
Estudio de casos
Aula Virtual
Instrumentos:
Guas observacin
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Organigramas
Pruebas
Ensayos
Web 2.0

UNIDAD IV: DIAGRAMADORES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja

Crear diferente tipo de diagramas.

Disear diagramas de acuerdo a la

especialidad.

Personalizacin de trabajos.
X

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TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Tcnicas:
Observacin
Estudio de casos
Aula Virtual
Instrumentos:
Guas observacin
Diario
Pruebas
Organigramas
Web 2.0

UNIDAD V: HOJAS DE CLCULO - AVANZADO.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

NIVEL DE
CONTRIBUCIN
A
B
C
Alta Media Baja

Analizar y establecer las funciones y

formulas necesarias para construir
tablas de aplicacin de Excel.

Automatizar procesos utilizando las

herramientas de Microsoft Excel.

Relacionar lo aprendido en Excel con

reas afines a la especialidad.
Solucionar cualquier tipo de
problema: contable, financiero,
estadstico o de proyectos.

TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Tcnicas:
Observacin
Estudio de casos
Aula Virtual
Instrumentos:
Guas observacin
Diario
Cuestionarios
Pruebas
Exposiciones
Pruebas
Web 2.0

10. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente
tabla:
COMPONENTES
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
%
Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros,
Clases en Lnea, Servicios realizados en escenarios
laborables.
Experiencias colectivas en proyectos: sistematizacin
DOCENCIA (Asistido por el
de prcticas de investigacin-intervencin, proyectos
profesor y actividades de
40
de integracin de saberes, construccin de modelos
aprendizaje colaborativo)
y prototipos, proyectos de problematizacin,
resolucin de problemas, entornos virtuales, entre
otros.
Evaluaciones orales, escritas entre otras.
Actividades
desarrolladas
en
escenarios
PRCTICAS DE APLICACIN
experimentales o laboratorios, prcticas de campo,
Y EXPERIMENTACIN
trabajos de observacin, resolucin de problemas,
30
(Diversos entornos de
talleres, manejo de base de datos y acervos
aprendizaje)
bibliogrficos entre otros.
ACTIVIDADES DE
Lectura, anlisis y compresin de materiales
APRENDIZAJE AUTNOMO bibliogrficos y documentales tanto analgicos como
(Aprendizaje
digitales, generacin de datos y bsqueda de
30
independiente e individual informacin, elaboracin individual de ensayos,
del estudiante)
trabajos y exposiciones.
Total
100%

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11. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
Oceda Samaniego, C. M. (2011). Excel for masters. : macros y aplicaciones VBA. Lima: Editorial MACRO.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Gmez Lpez, J. (2011). Diseo y creacin de portales web. Bogot: Ediciones de la U.
Mayes, T. R. (2010). Anlisis financieros con microsoft excel. Mexico: Cengage Learning.
Powel, T. (2001). Diseo de sitios Web. Manual de referencia. Madrid: McGraw-Hill Interamericana.
Ros Ariza, J. M., & Ruiz Palmero, J. (2011). Competencias, TIC e innovacin. Bogot: Ediciones de la U.
Ruiz Alcalde, H. (2011). Access 2010. Lima: Empresa Editora Macro E.I.R.L.

BLOG DE LA MATERIA
http://informatica-ii-unach.blogspot.com/

12. LECTURAS RECOMENDADAS

Aplicaciones Ofimticas utilizando Libre Office.
Introduccin al Access, tipos de consultas
Nuevos usos para los Blogs.
Importar o Exportar datos en Excel.
Manejo de Subtotales en Excel
Artculos Revista Pc Word
Artculos del Diario el Comercio (Tecnologa das domingos)
SITIOS WEB
Curso gratis de Ubuntu
http://www.estudiargratis.com.ar/curso-ubuntu/cursos-gratis-ubuntu-11.htm

Curso de Access 2010 por AulaClic

http://books.google.com.ec/books?id=ES4l0iBFf3kC&printsec=frontcover&dq=Access+2010&hl=
es&ei=f0GSTobMuHn0QGwquFX&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CDEQ6AEwAA#v=onepa
ge&q&f=false

Curso de Access 2010. 1. Entorno bsico.

http://www.youtube.com/watch?v=q_oXSsTec1I&feature=relmfu

Como Hacer un Blog Optimizado en Blogger paso a paso parte 1

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http://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg&feature=fvwrel

Microsoft Visio 2010

http://www.visiotraininglondon.co.uk/visio-manuals/Visio_2010_Intro.pdf

Manual Avanzado de Excel 2010

http://fcharte.com/libros/84-415-2788-1.pdf

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SILABO:

Ing. Jorge Fernando Cruz P.

FECHA:

05 de OCTUBRE DEL 2015

Ms. Otto Arellano

DIRECTOR DE CARRERA

Ing. Jorge F. Cruz

DOCENTE

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