UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB

LICENCIATURA EM CINCIA DA COMPUTAO

PESQUISA SOBRE MTODOS DE RESOLUO DE

PROBLEMAS
por
PATRCIA FERNANDES DO CARMO

DIAS DVILA
OUTUBRO DE 2015

PATRCIA FERNANDES DO CARMO

PESQUISA SOBRE MTODOS DE RESOLUO DE

PROBLEMAS

Trabalho apresentado disciplina

Inteligncia Artificial, ministrada pelo
Prof.
Carlos
Frederico
Jansen
Muakad, como requisito para nota.

DIAS DVILA
OUTUBRO DE 2015

INTRODUO

Os projetos que usam a metodologia de solues de problemas proporciona

ao aluno a capacidade de compreender o mundo ao seu redor realizando a anlise
das diversas situaes que aparecem no seu cotidiano, nas quais faz-se necessrio
ter um domnio na compreenso do clculo. Sendo assim, o projeto acrescenta ao
professor um trabalho junto ao aluno, onde a sua capacidade, compreenso e
resoluo de situaes-problema so valorizadas, percebendo a importncia do ato
de analisar e compreender pra dominar o universo que existe sua volta.

MTODOS DE RESOLUO DE PROBLEMAS

METODO DE RESOLUO DE PROBLEMAS uma forma organizada e eficiente

de realizar qualquer tarefa. Serve para facilitar o trabalho que desejamos realizar
com sucesso. Ele vai nos ajudar a encontrar solues e realizaes mais adequadas
aos nossos projetos de trabalho.
Dentre eles podemos destacar:
1. SITUAO PROBLEMA - Este mtodo de trabalho, como todos os mtodos, tem
vrias fases: Situao/Problema Encontrar um problema ou uma necessidade no
meio envolvente. Por exemplo: Como deslocar esta pedra?!?!?!?!?!?
2. ENUNCIADO - Enunciado do problema: Aqui vamos enunciar a situao
problemtica de forma a que esta se transforme numa proposta para a soluo do
problema ou da necessidade sentida.
3. INVESTIGAO - Recolhimento de informao e de material para ajudar a
conhecer melhor o problema e para ajudar a encontrar ideias e solues.

4. SOLUES/PROJETO Aqui vamos elaborar propostas das solues mais

adequadas atravs de estudos feitos a partir de desenhos, maquetes, etc.
5. REALIZAO Dentro do que foi projetado, utilizaremos tcnicas e materiais
adequados.
6. AVALIAR E TESTAR Vamos nesta fase, analisar e refletir sobre o trabalho
desenvolvido nas outras fases. Testar a qualidade e eficcia do produto final saber
se responde ao enunciado do problema, porque seno dever ser recomeado do
ponto de investigao.
Pensando em disciplina lgica como a matemtica, por exemplo, de acordo
com os (Parmetros Nacionais Curriculares - (PCNs, 1997) o ensino atravs da
resoluo de problemas um mtodo que tem como pr-requisito fazer com que os
alunos pensem matematicamente e agucem a sua autonomia matemtica, no se
restringindo apenas a aprender meras frmulas prontas e mtodos mecnicos de
resoluo. Ratificando a esses mtodos mecnicos de resoluo, (RABELO, 2002,
p.76) defende que a resoluo de problemas deve proporcionar o desenvolvimento
de conceitos e descoberta de relaes.
Se for feita uma anlise na prtica, nota-se realmente que se a resoluo de
problemas for vista apenas como simples atividade, os alunos sero prejudicados,
pois no estaro desenvolvendo as suas habilidades e competncias, para se
tornarem bons formuladores e resolvedores de problemas. fundamental para o
ensino que os educadores aproveitem todas as formas e oportunidades que surgem
para mostrar aos educandos que eles so plenamente capazes de solucionar os
problemas propostos, basta ter vontade, esforo, autoconfiana e muita pesquisa.
Assim, os aprendizes podero ampliar os seus conhecimentos, lapidar o seu
aprendizado e desenvolver aptides cognitivas, pois segundo (RABELO, 2002, p.77)
A resoluo de problemas uma aptido cognitiva altamente complexa que
caracteriza uma das atividades humanas mais inteligentes. Complementa o autor
dizendo que a resoluo de problemas um processo de reorganizao de
conceitos e habilidades.
Entretanto o professor desempenha um papel primordial nesse processo.
So de responsabilidade dele, desafiar a curiosidade dos educandos propondo

problemas compatveis com o seu nvel de conhecimento e ainda indagar-lhes

estimulantemente para despertar o gosto pelo pensamento independente, no
esquecendo da parte principal, a de proporcionar aos seus alunos os meios
necessrios para atingir o objetivo em questo.

NA PRTICA
MTODOS DE RESOLUO DE PROBLEMAS EM IA

CONCLUSO

A procura de solues adequadas para os problemas que se lhe deparam

obriga o Homem a desenvolver o seu trabalho de forma organizada. Usando
ferramentas e tecnologia adequadas, pode-se transformar matria-prima e, assim,
criar objetos ou modificar espaos, melhorar o ambiente e o equipamento de que
necessitamos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.inf.ufrgs.br/~alvares/INF01048IA/IA_MetodosResolucaoProblemas.pdf.
Acessado em 15 de outubro de 2015.
RABELO, Edmar Henrique. Textos matemticos: produo, interpretao e
resoluo de problemas. 4 ed. Petrpolis, RJ: vozes, 2002.
SECRETARIA DE EDUCAO FUNDAMENTAL.
Nacionais. Matemtica. Braslia: MEC/SEF, 1997.

Parmetros

Curriculares